临床技能大赛策划书
临床技能大赛实施方案
临床技能大赛实施方案一、赛事背景。
随着医疗技术的不断发展和医疗质量的不断提升，临床技能的重要性日益凸显。
为了促进临床技能的提高，增强医务人员的专业能力，我们决定举办一场临床技能大赛，旨在激发医务人员的学习热情，提升临床技能水平，推动医疗事业的发展。
二、赛事目标。
1. 提升医务人员的临床操作技能，增强医疗质量和安全水平；2. 激励医务人员积极学习，不断提高专业素养和综合能力；3. 加强医务人员之间的交流与合作，促进临床技能的共同提高。
三、赛事内容。
1. 赛事时间，本次大赛将于2022年5月举行，具体时间另行通知；2. 赛事地点，大赛将在医院内部举行，具体场地待定；3. 参赛人员，参赛人员为医院内部医务人员，包括医生、护士、技术人员等；4. 赛事形式，大赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用筛选赛制，决赛采用现场操作和技能测评相结合的方式；5. 赛事项目，大赛项目包括但不限于急救、手术操作、护理技能等，具体项目将在赛前公布。
四、赛事组织。
1. 组织机构，本次大赛由医院医务部门组织，设立组委会负责具体赛事的筹备和执行；2. 赛事宣传，组委会将通过医院内部通知、宣传栏、微信公众号等方式进行赛事宣传，吸引更多医务人员参与；3. 赛事规则，组委会将制定详细的赛事规则和操作流程，并进行公开，确保赛事的公平公正；4. 赛事评委，赛事评委由医院专业技术人员和行业专家组成，负责对参赛选手的操作技能和专业水平进行评定。
五、赛事奖励。
1. 大赛将设立一、二、三等奖，并颁发证书和奖金给获奖选手；2. 优秀组织奖将颁发给赛事组织工作中表现突出的部门或个人；3. 所有参赛选手均将获得参赛证书和相关学习资料。
六、赛事保障。
1. 赛事安全，医院将提供必要的安全保障措施，确保赛事的安全进行；2. 赛事设备，医院将提供所需的医疗设备和器材，保障赛事的顺利进行；3. 赛事后勤，医院将安排专人负责赛事的后勤保障工作，确保赛事的顺利进行。
七、总结。
大学生临床技能大赛策划书
大学生临床技能大赛策划书
在医学领域中，临床技能是非常重要的一环。
对于医学生而言，这是与病人直接交流的机会，更是实践技能的重要途径。
因此，举办大学生临床技能大赛，不仅可以提高学生的实践能力，也是对医学教育的一种肯定与促进。
本次大赛设立了多个项目，包括基本手术技能、病史采集与分析、急救处置等。
参赛者在比赛中充分展现出自己的才华，展示出对医学的热爱与研究。
在基本手术技能项目中，参赛者需要进行一些简单的手术操作，如拆线、缝合等。
这些看似简单的操作，却需要参赛者具备稳定的手部技能、对于手术器械的熟悉程度以及对手术流程的把握能力。
在比赛现场，参赛者们展示出了非常高超的手术技能，为观众们带来了一场视觉盛宴。
在病史采集与分析项目中，参赛者需要根据患者的病情，进行详尽的病史采集与分析。
这需要参赛者具备出色的沟通能力、对疾病的认识程度以及对病人的耐心与关爱。
在比赛现场，参赛者们认真倾听患者的讲述，仔细分析病情，得出了准确的诊断结果，让评委和观众们对其实力和专业性竖起了大拇指。
在急救处置项目中，参赛者需要针对突发意外状况，进行紧急的急救处置。
这需要参赛者具备快速反应的能力、对常见疾病急救措施的掌握以及对急救器材的熟练使用。
在比赛现场，参赛者们迅速做出判断，果断采取措施，挽救了患者的生命，让人们对他们的勇气和冷静心态赞叹不已。
总的来说，本次大学生临床技能大赛是一次非常成功的活动。
参赛者在比赛过程中展现出了出色的实践能力和专业水平，让人们看到了医学教育的成果和未来的希望。
大学生临床技能大赛策划书
大学生临床技能大赛策划书一、活动背景随着医学教育的不断发展，培养具备高素质、高技能的医学人才已成为我国医学教育的重要目标。
为了进一步提高大学生临床技能水平，激发学生学习医学知识的热情，选拔优秀医学人才，我们决定举办大学生临床技能大赛。
二、活动目标1. 提高大学生临床技能水平，强化理论与实践相结合的能力。
2. 激发学生学习医学知识的热情，培养医学生的创新精神和团队协作能力。
3. 选拔优秀医学人才，为我国医学事业的发展储备力量。
4. 加强各高校医学专业的交流与合作，提升我国医学教育整体水平。
三、活动时间20XX年10月至20XX年11月四、活动地点待定五、活动对象全国各高校医学专业本科生、研究生1. 初赛：各参赛队伍自行组织，进行理论知识测试、临床技能操作等环节，选拔优秀选手。
2. 复赛：分区进行，包括临床病例分析、临床技能操作、团队协作等环节，评选出晋级决赛的队伍。
3. 决赛：全国范围内的决赛，包括个人临床技能展示、团队临床病例分析、抢答等环节，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、活动形式1. 个人赛：主要包括临床技能操作、理论知识测试等环节。
2. 团队赛：主要包括临床病例分析、团队协作、抢答等环节。
八、评委及评审标准1. 评委：邀请医学专业教授、临床医生及相关专家担任评委。
2. 评审标准：理论知识测试、临床技能操作、病例分析、团队协作等方面进行全面评分。
九、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册，在校内张贴、发放。
2. 利用社交媒体、校园网站等平台进行线上宣传。
3. 邀请媒体报道，提高活动知名度。
1. 参赛费用：免费报名，各参赛队伍自行承担交通、住宿等费用。
2. 活动经费：通过赞助商赞助、学校支持等方式筹集。
十一、活动组织架构1. 主办单位：待定2. 承办单位：待定3. 协办单位：待定十二、活动流程1. 筹备阶段：确定活动时间、地点、形式等，制作活动方案，招募志愿者。
2. 报名阶段：全国各高校医学专业学生报名参加，组建参赛队伍。
青年医师临床技能大赛的策划书
青年医师临床技能大赛的策划书为提高我校附属医院及教学医院青年医师临床技能操作水平和带教能力，营造青年医师之间比学术、比技能的氛围，进一步提升我校附属医院及教学医院整体业务水平和临床教学质量，决定举行第一届青年医师临床技能大赛，具体实施方案如下：一、指导思想强化我校附属医院及教学医院青年医师临床基本知识、基本理论、基本技能的培训，以赛促练，教学相长，全员参与，切实提升各医院青年医师“三基”水平，提高临床带教能力。
二、组织机构1、领导小组组长：刘学政副组长：刘华组员：曲巍刘学英徐军万义增2、工作小组组长：刘华副组长：曲巍刘学英徐军万义增组员：曲攀闫威陈峻江田晓惠韩彬赖桂荣3、裁判专家组：邀请外校具有丰富临床教学经验的专家组成。
三、参赛对象我校所属临床学院、教学医院及部分教学基地所有30-35周岁青年医师。
第一临床学院和第三临床学院要求所有符合条件的.青年医师人人参与培训，内部考核比赛，择优选派参赛选手，并将参赛选手名单在院内进行公示。
其他参赛单位自行选拔参赛人员。
四、比赛安排1、比赛时间：201*年6月22日2、比赛地点：辽宁医学院体育馆（具体日程另行通知）五、比赛方式1、采取赛道式比赛的方式，比赛设3条赛道，每条赛道设5个赛站，各参赛队抽签决定参赛顺序。
各参赛队依次完成本赛道所有赛站比赛内容，每个赛站选手操作时间不限，但每条赛道选手的总操作时间不能超过30分钟。
2、每条赛道设裁判4人。
六、比赛内容外科临床及手术基本技能：穿脱手术衣、戴手套、手术区消毒、铺无菌单、切开、缝合、打结、手术器械辨认、拆线、换药、清创术等内科临床基本技能：问诊与病史采集、体格检查、内科常用穿刺术、心电图操作及心电图判读、化验单判读、X线片判读等急救基本技能：心肺复苏及除颤仪使用、气管插管、简易呼吸器使用、气胸处理、综合外伤急救等七、比赛细则1、各参赛队根据领队抽签确定的顺序号参加比赛；2、比赛设置候考室，待参加比赛的队伍统一在候考室等候，参加完比赛的队伍可在体育馆比赛现场观看比赛；3、各参赛队选手编号在报到时确定，入场前由引导员协助佩戴编号（A、B、C），在比赛全程不得更换；4、参赛选手着无医院标识白大衣，内穿无医院标识的手术小衣，自戴帽子口罩；5、选手入场后，在对应赛道前列队，裁判长下达“开始比赛”指令后，选手同时进入赛站，开始计时。
临床科室技能比赛方案
临床科室技能比赛方案背景为了提升医生和护士的临床技能水平，增强团队凝聚力，增加工作乐趣，我们计划组织一次临床科室技能比赛。
通过比赛的形式，集聚科室成员，分享经验，提高技能。
比赛内容比赛分为两部分，理论考试和实际操作。
理论考试主要考查医护人员的理论知识，实际操作主要考察医护人员的操作技巧和实际操作经验。
理论考试理论考试包括三个环节，诊断题、治疗题和护理题，每个环节各包含10道题目，共计30道题，每题1分。
考试时间为90分钟。
环节题目数量单题分数总分数诊断题10110治疗题10110护理题10110考试题目根据医院的专业领域和科室实际情况进行编制，涉及以往的经验案例和最新的临床研究成果。
考试通过成绩达到80分及以上。
实际操作包括三个环节，针刺、注射、心肺复苏，每个环节各包含1个病例，时限为20分钟，总时限为60分钟。
评分等级分为非常熟练、熟练、一般、不熟练四个等级，非常熟练得8分，熟练得6分，一般得4分，不熟练得2分。
每个病例最高得分为24分。
实际操作考试通过得分达到70分及以上。
综合排名考试结束后，根据理论成绩和实际操作得分进行综合排名。
排名方式为总分数相加，得分高者排名靠前。
如果得分相同，则参考时间排名，时间短者排名靠前。
排名前三名分别获得一等奖、二等奖、三等奖，并颁发荣誉证书。
奖励机制奖项奖励一等奖荣誉证书、奖金2000元二等奖荣誉证书、奖金1000元三等奖荣誉证书、奖金500元声明比赛实施过程中，需注意遵守医疗伦理和规范。
参赛者实行自愿原则，无强制性强制参赛。
比赛后，组织获奖医生和护士集中进行经验交流和学习，鼓励其互相学习、相互促进。
同时，组织科室全员进行集中培训，提升整个科室的技能水平和服务水平，达到提高医疗质量、提升患者满意度的目的。
临床技能大赛活动策划书3篇
临床技能大赛活动策划书3篇篇一临床技能大赛活动策划书一、活动主题展技能风采，秀天使魅力二、活动目的本次临床技能大赛旨在加强医学生基本理论、基本知识、基本技能的培养，提升医学生的创新精神和实践能力，营造浓厚的学习氛围，提高学生对临床技能的重视程度，为未来的医疗事业培养更多的优秀人才。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报：设计精美的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等，吸引学生的注意力。
2. 利用网络平台：在学校官方网站、学生会公众号、班级群等平台发布活动通知和宣传视频，扩大活动的影响力。
3. 举办宣讲会：邀请临床技能大赛的历届优秀选手或指导老师，举办宣讲会，介绍比赛的流程、规则和经验，激发学生的参赛热情。
4. 设立咨询点：在学校人流量较大的地方设立咨询点，解答学生关于比赛的疑问，提供报名指导和相关资料。
（二）培训阶段1. 理论培训：邀请临床专家进行理论培训，包括临床知识、技能操作规范、医疗法律法规等方面的内容。
2. 技能培训：在学校模拟病房或临床技能培训中心进行技能操作培训，包括心肺复苏、静脉穿刺、导尿等常见临床技能的培训。
3. 模拟比赛：组织模拟比赛，让学生在真实的比赛环境中熟悉比赛流程和规则，提高应对突发情况的能力。
4. 指导老师辅导：为参赛学生配备指导老师，对学生进行个性化指导，帮助学生提高技能水平。
（三）比赛阶段1. 初赛：采用笔试的形式，考察学生的临床理论知识。
根据笔试成绩，选拔出一定比例的学生进入复赛。
2. 复赛：采用操作考核的形式，考察学生的临床技能操作水平。
根据操作考核成绩，选拔出一定比例的学生进入决赛。
3. 决赛：采用现场竞赛的形式，设置多个比赛项目，如心肺复苏、伤口处理、病历分析等。
根据现场竞赛成绩，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
大学生医学临床竞赛策划书
大学生医学临床竞赛策划书一、竞赛背景随着科技的快速发展，医学领域的创新和临床实践能力越来越受到重视。
为了提高大学生在医学领域的实践能力、创新思维和团队合作精神，我们决定举办一场针对大学生的医学临床竞赛。
本次竞赛旨在激发学生对医学的热爱，提升他们的医学临床技能，培养未来的医学人才。
二、竞赛目标1. 培养大学生的医学临床实践能力和解决实际问题的能力。
2. 促进大学生对医学领域的创新思维和团队合作精神的培养。
3. 激发大学生对医学的热情，提高他们的综合素质和职业竞争力。
4. 为大学生提供一个展示自己医学临床能力和创新思维的平台。
三、竞赛内容1. 竞赛项目：医学临床技能比赛和创新医学项目比赛两个环节。
2. 医学临床技能比赛：包括病史采集、体格检查、临床诊断、病例分析、临床操作等环节。
3. 创新医学项目比赛：包括医学研究、技术创新、医学设备设计等环节。
四、竞赛形式1. 初赛：各参赛队伍提交医学临床技能展示视频和创新医学项目PPT，评委进行线上评审。
2. 复赛：晋级队伍进行现场展示，包括医学临床技能实际操作和创新医学项目展示，评委进行现场评分。
3. 决赛：决赛队伍进行现场展示和答辩，评委进行现场评分，决出一、二、三等奖。
五、竞赛时间和地点1. 竞赛时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日。
2. 竞赛地点：待定。
六、参赛对象全国各高等院校在校大学生，可以个人或团队形式参赛。
七、奖励措施1. 一等奖：一名，奖金人民币XX元，荣誉证书。
2. 二等奖：两名，奖金人民币XX元，荣誉证书。
3. 三等奖：三名，奖金人民币XX元，荣誉证书。
4. 优秀奖：若干，荣誉证书。
5. 优秀组织奖：一名，荣誉证书。
八、报名方式和截止时间1. 报名方式：通过官方网站或微信公众号进行报名。
2. 报名截止时间：XX年XX月XX日。
九、竞赛组织单位1. 主办单位：待定。
2. 承办单位：待定。
3. 协办单位：待定。
十、赞助商感谢以下赞助商对本次竞赛的大力支持：（待定）本次大学生医学临床竞赛将为参赛者提供一个展示自己医学临床能力和创新思维的舞台，同时也为医学领域的未来发展培养更多优秀的人才。
临床技能操作大赛策划书3篇
临床技能操作大赛策划书3篇篇一《临床技能操作大赛策划书》一、大赛背景临床技能是医学生必备的核心能力之一，为了提高医学生的临床实践能力和综合素质，加强临床教学质量，特举办本次临床技能操作大赛。
二、大赛目的1. 检验医学生的临床技能水平，发现优秀人才。
2. 促进临床教学改革，提高教学质量。
3. 增强医学生的实践操作能力和自信心。
三、大赛主题“精湛技能，守护健康”四、参赛对象全体在校临床医学专业学生五、大赛时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细比赛场地]六、大赛组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 成立大赛组委会：负责大赛的组织、协调和管理工作。
七、大赛流程1. 报名阶段（[具体报名时间]）学生自愿报名，填写报名表格。
各班级负责人汇总报名信息，统一提交至大赛组委会。
2. 培训阶段（[具体培训时间]）邀请资深临床教师进行技能操作培训，包括基本技能、常见疾病诊断与治疗等。
提供培训教材和模拟器材，供学生练习。
3. 初赛阶段（[具体初赛时间]）采用理论考试和技能操作考核相结合的方式，选拔出一定数量的选手进入决赛。
理论考试主要考查学生的医学基础知识和临床思维能力。
技能操作考核包括心肺复苏、体格检查、穿刺技术等项目。
4. 决赛阶段（[具体决赛时间]）决赛采用现场操作的形式，选手在规定时间内完成指定的临床技能操作项目。
评委根据选手的操作规范、熟练程度、临床思维等方面进行评分。
决赛设置奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
5. 颁奖仪式（[具体颁奖时间]）在闭幕式上举行颁奖仪式，为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
八、大赛奖项设置1. 一等奖：[若干名]，荣誉证书和奖金[具体金额]。
2. 二等奖：[若干名]，荣誉证书和奖金[具体金额]。
3. 三等奖：[若干名]，荣誉证书和奖金[具体金额]。
4. 优秀奖：[若干名]，荣誉证书。
九、大赛宣传1. 制作大赛宣传海报、宣传单页，张贴在学校宣传栏、教学楼等显眼位置。
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四川中医药高等专科学校首届临床技能大赛策划书主办单位：四川中医药高等专科学校临床医学系承办单位：四川中医药高等专科学校临床医学系赞助单位：四川中医药高等专科学校首届临床技能大赛策划书为激起同学们的学习热情，丰富校园生活。
我系决定于下学期举办首届临床技能大赛。
一.活动目的为巩固专业相关知识、丰富同学们的学习方式、加强学生之间的交流、激发同学们的学习热情、拓展我们的知识面。
二.活动主题以赛代练、以赛促训、突出技能、展示风采。
三.活动方法活动对象：全校在校学生本次大赛分为初赛、决赛两个阶段初赛：第一轮：笔试范围10级：20％内科+20％外科+20％诊断（诊断、试验诊断、技能理论部分）15％解剖+25％（生理、生化、病理、药理）11级：80％解剖+20％其他（百科知识）第二轮：技能大赛竞赛范围：10级：肺部听诊、听心音、心肺复苏、外科技能、四大穿刺（胸穿、腰穿、腹穿、骨穿）11级：解剖学标本识别、把脉搏决赛：全面的知识竞答（以小组形式进行）四．奖项设置：冠军：一个；亚军：两个；季军：三个;优秀奖:四个以上奖项均颁发证书五．宣传方式：以展板和海报等形式进行宣传六．比赛时间与报名时间：待定七．报名方式：在系学生会学习部处报名八．开幕式与闭幕式十．活动结束：各部门开展总结会并汇总十一.活动经费预算十二.主办单位：四川中医药高等专科学校临床医学系十三.承办单位：四川中医药高等专科学校临床医学系团总支、学生会十四.赞助单位:十五.活动解释权四川中医药高等专科学校临床医学系临床医学系2011年5月2日大赛开闭幕式1.活动地点：银杏广场2.活动时间：待定3.活动主办方：临床医学系4.活动负责人：临床医学系团总支、学生会5.活动参与人员：特邀校领导、各系负责人、参赛人员等6.活动管理：学生会各部执勤，观众服从学生会干事管理等7.活动流程：1领导就坐2节目表演(文艺部负责)3领导讲话4赞助商领导讲话（闭幕式不需要这一项）5安庆元书记宣布活动开始（闭幕式由陈京来主任宣布活动结束）注：在闭幕式中，由安书记宣读获奖人名单并颁奖后，陈主任才宣布活动结束6闭幕式后获奖选手与到场领导进行合影留恋7.活动会场布置：主席台安放一排桌椅，主席台后上方挂一横幅（标题为“四川中医药高等专科学校首届临床技能大赛”）,气球置于横幅上方，两张红地毯，音箱置于两侧，主席台前放置几盆盆景赛事大体流程一．初赛（第一轮：笔试第二轮：技能大赛）（一）第一轮：笔试（比赛时间150分钟）1.A型选择题（单项选择）100道；B型50道（多项选择）;填空题50道；判断题20道；名词解释及论述题10道（任选三道为必答题）2．分值分配：名词解释及论述题（必答题10分一道，选做5分一道）其余题1分一道3．笔试范围：（1）11级：80％解剖+20％其他（百科知识）①解剖（A型题70道；B型题35道；填空题40道，判断题15道；名词解释及论述题5道）②其他（A型题30道；B型题15道；填空题10道，判断题5道）（2）10级：20％内科+20％外科+20％诊断（诊断、试验诊断、技能理论部分）15+％解剖+25％（生理、生化、病理、药理）①内外科（A型题20道；B型题10道；填空题6道；判断题4道；名词解释及论述题2道）②诊断加实验诊断（A型题15道；B型题10道；填空题10道；判断题5道；名词解释及论述1道）诊断：实验诊断=3:2③解剖（A型题20道；B型题10道；填空题5道；判断题15道；名词解释及论述题2道）④（生理、生化、病理、药理）（A型题25道；B型题10道；填空题15道；名词解释及论述题1道）4.笔试流程：笔试份试卷和答题卡，上交答题卡，考完后用幻灯片给出答案以示公正，试卷由学生会及团总支干事批阅晋级结果：分别取前30名进入初赛的第二轮比赛5．比赛时间及地点：另行通知（二）第二轮：技能大赛临床技能比赛1.活动目的：让广大的同学对所学的临床技能更加深入的了解，为以后的学习打下坚实的基础。
2.活动流程11级：解剖学标本识别、把脉搏1选手随机抽10个标本进行辨认，能够正确说出标本名称，及其能够正确指认在肌体哪个位置（60分）2够正确进行把脉，并记录每分钟的次数（40分）3评分：有专业老师评分10级：肺部听诊、听心音、心肺复苏、外科技能、四大穿刺（胸穿、腰穿、腹穿、骨穿1:竞赛方式：随机抽取一项，参赛者连续做十项操作项2听诊：心、肺听诊（3:2）随机抽取(5分)3四大穿刺抽取一项操作（5分）4外科技能5评分：由专业老师评分比赛流程:(参赛者完成第一站后，进入下一站，直到完成最后一站)第一站：病史采集（共5分）第二站：体格检查（10分）第三站：心肺听诊（正常或异常）（10分）第四站：X片，心电图解读（10分）第五站：外科技能（20分）体格检查包括：身高体重测量、血压测量、脉搏测量等外科技能比赛形式包括：无菌操作（戴无菌手套、脱穿手术衣）开放性伤口的止血包扎、心肺复苏、人工呼吸等内容（每位选手随机抽取三样进行操作）晋级结果：10级和11级的选手根据其得分(即第一轮总分的60％+第二轮总分的40％)排在前十名的同学进入决赛环节二、决赛(1)试题组成：内外科、诊断、解剖（2）决赛形式：PPT展示题目（分四个阶段）1.决赛流程（1）将晋级的20名同学按一名10级同学和一名11级同学组合，分成10组（分组由抽签决定）;十组同学同时参赛(2)决赛过程：主持人致辞宣布比赛开始①第一阶段：必答题（分选择8道、判断8道、填空4道）答题规则：必答题为20个题。
在主持人读完幻灯片上显示的题后立即开始计时，每一题后有30秒得时间供各组队员思考并将该题的答案写在答题板上公示（若答题时间已过则该题按答错处理，不予加分），接着主持人公布答案，答对者加5分，答错则不予加分，计分人员由学生会成员组成，每个成员给固定的组加分。
②第二阶段：抢答题（分选择4道、填空4道、判断2道，答对者加10分）3第三阶段：论述题（共10个题）（将选手分为五批作答，即第一批：1、2小组；第二批：3、4小组；第三批：5、6小组；第四批：7、8小组；第五批:9、10小组）答题规则：各组以抽签形式抽题。
第一小组首先作答，主持人读完幻灯片上的题得内容后即刻答题，时间限5分钟（其中包括思考时间），答题结束后主持人在幻灯片上公示答案，评委老师对该题进行打分。
接着第二组队答题（程序同第一组队）第一批答完后，评委老师进行点评。
接着第二批、第三批，直到第五批。
4第四阶段：主持人公布比赛结果，并在闭幕式上颁奖。
附表三试卷来源1.笔试题来源:10级内外科由各系老师出题，其余部分由各系学生出题经老师筛选组成，百科知识由思政处老师出题。
11级由学生自己出题经各科老师筛选组成，百科知识由思政处老师出题。
2.技能大赛：实验室准备3.决赛题来源：由老师出题4.试卷印刷：由学生会及团总支安排（严格保密）5.初赛阅卷安排：由学生会及团总支负责注：各试题均备制A、B两卷附表四比赛前期后勤安排1.由宣传部出展板及海报并每天中午和下午在校园广播上宣传。
2.学习部安排干事到各班进行通知宣传并做好相应的报名准备工作并安排出题的同学，做好学生出题工作。
并负责参与决赛试题的PPT的制作。
3.外联部为本次活动筹备相应资金并采集相应物品（气球、胶布等）。
4.组织部联系决赛主持人及申请阶梯教室4-2作为初赛笔试及决赛的场地。
5.学生会各部门开闭幕式的会场及初赛笔试和决赛的场地工作。
其中生活部和组织部负责吹气球及到学生处借红地毯及音响，体育部和宣传部负责搬运盆景，纪检安全部和学习部负责搬桌椅（从图书馆五楼搬），文艺部和外联部负责场地布置。
6.青年部负责到实验室借取相应的标本及各种器材。
7.纪检安全部和生活部负责联系老师并参与相关试题的准备。
8.由文艺部联系各科室老师担任初赛的技能大赛和决赛的评委。
附表五初赛和决赛后勤安排1．初赛笔试和决赛现场纪律由纪检安全部负责。
2．初赛技能操作现场秩序由文艺部和纪检安全部共同维持。
3．由生活部、青年部的干事担任相关的病人，作为参赛选手的病史采集及做相应的体格检查（身高体重、血压测量，心肺听诊等）。
4．组织部负责决赛的计分和计时工作。
5．学生会各部门均安排干事批阅参赛选手的答卷并做好成绩登记。
6．宣传部在每场比赛结束后做好晋级选手的登记工作，并以海报形式张贴在宣传栏处，以便选手们好准备接下来的比赛。
7．组织部负责拍照，并在比赛结束后出简报。
8．参赛选手需带上学生证，纪检安全部负责查看学生证。
附表六本次临床技能大赛经费预算表项目数目金额一等奖一名100元+证书二等奖二名160元+证书三等奖三名150元+证书优秀奖四名证书请帖十张20元记分表七十张35元笔两盒（共24支）30元气球两袋20元茶叶一袋5元纸杯一打5元横幅一张70元线两卷4元透明胶两卷4元剪刀两把8元话筒（借）音响（借）红地毯（借）试卷300份30元本次活动预算总金额641元。