职业技能大赛策划书-活动方
技能活动大赛策划书3篇
技能活动大赛策划书3篇篇一《技能活动大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，拥有扎实的专业技能对于个人的成长和发展至关重要。
为了激发广大学生对技能学习的热情，提高学生的实践能力和创新精神，特举办本次技能活动大赛。
二、活动目的1. 为学生提供一个展示技能和才华的平台。
2. 促进学生之间的技能交流与学习。
3. 增强学生的实践能力和创新意识。
三、活动主题“展技能风采，铸辉煌未来”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参赛对象全体学生七、活动内容1. 比赛项目设置根据不同专业领域设置多个比赛项目，如计算机编程、机械设计、手工制作、厨艺展示等。
2. 比赛规则（1）参赛选手需在规定时间内完成比赛项目。
（2）比赛将根据项目特点制定相应的评分标准。
（3）评委由专业教师和行业专家组成。
八、活动流程1. 报名阶段（1）发布比赛通知，明确比赛项目、时间、地点等信息。
（2）学生在规定时间内填写报名表格并提交。
2. 赛前培训阶段（1）针对比赛项目组织赛前培训，提高参赛选手的技能水平。
（2）邀请专家进行讲座和指导。
3. 比赛阶段（1）参赛选手按照规定时间和地点参加比赛。
（2）评委进行现场评分和点评。
4. 颁奖阶段（1）根据比赛成绩评选出各个奖项。
（2）举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰和奖励。
九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
4. 优秀奖：若干名，荣誉证书。
十、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 评委费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]十一、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布比赛信息。
3. 组织班级宣传委员进行班级宣传。
十二、活动组织与执行1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。
专业技能赛策划书3篇
专业技能赛策划书3篇篇一专业技能赛策划书一、活动主题“展现专业技能，提升职业素养”二、活动目的1. 提升学生的专业技能水平，增强学生的实践能力和创新能力。
2. 促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神和竞争意识。
3. 检验教学成果，发现教学中存在的问题，为教学改革提供参考。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全体学生六、活动内容1. 比赛项目：根据专业特点，设置相关的比赛项目，如编程比赛、设计比赛、营销策划比赛等。
2. 比赛形式：比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用在线考试或作品提交的方式进行，决赛采用现场展示和答辩的方式进行。
3. 比赛规则：制定详细的比赛规则，包括比赛时间、比赛内容、评分标准等。
确保比赛的公平、公正、公开。
4. 奖项设置：设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，对获奖学生进行表彰和奖励。
七、活动流程1. 宣传发动：通过学校官网、公众号、班级群等渠道，广泛宣传活动的目的、意义和内容，动员学生积极参与。
2. 报名参赛：学生在规定的时间内，填写报名表格，提交相关材料，报名参赛。
3. 初赛选拔：根据比赛项目和规则，对报名参赛的学生进行初赛选拔，确定进入决赛的名单。
4. 决赛准备：进入决赛的学生，在指导教师的指导下，进行决赛的准备工作，包括作品完善、展示设计、答辩准备等。
5. 决赛展示：在决赛现场，学生进行作品展示和答辩，评委根据评分标准进行打分。
6. 颁奖典礼：根据比赛成绩，举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰和奖励。
八、活动预算1. 奖项费用：[具体金额]用于购买奖品、证书等。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报、宣传单页等。
3. 评委费用：[具体金额]用于支付评委的酬金。
4. 其他费用：[具体金额]用于活动现场布置、设备租赁等。
九、活动组织与实施1. 成立活动领导小组：负责活动的组织、协调和指导工作。
2. 明确各部门职责：宣传部负责活动的宣传工作，组织部负责活动的组织工作，外联部负责活动的外联工作，后勤部负责活动的后勤保障工作。
从业技能大赛策划书3篇
从业技能大赛策划书3篇篇一从业技能大赛策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，各行各业对从业人员的技能要求越来越高。
为了提高广大从业人员的技能水平，展示他们的职业风采，我们特举办此次从业技能大赛。
二、活动目的1. 提高从业人员的技能水平和职业素养。
2. 增强从业人员的竞争意识和团队合作精神。
3. 促进各行业之间的交流与合作。
4. 为企业和社会选拔优秀的技能人才。
三、活动主题展示技能，超越自我四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、参赛对象各行业从业人员七、活动内容及形式1. 活动内容：理论知识竞赛：考查参赛选手对本行业相关理论知识的掌握程度。
实际操作竞赛：考查参赛选手在实际工作中的操作技能和解决问题的能力。
职业素养展示：考查参赛选手的职业道德、职业态度、职业形象等方面的素养。
2. 活动形式：个人赛：参赛选手以个人形式参加比赛，根据比赛成绩评选出个人奖项。
团体赛：参赛选手以团队形式参加比赛，根据比赛成绩评选出团体奖项。
八、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）发布活动通知，明确参赛条件和报名方式。
接受参赛选手报名，审核报名信息。
2. 培训阶段（[培训时间]）组织参赛选手进行培训，邀请行业专家进行授课。
培训内容包括理论知识和实际操作技能。
3. 比赛阶段（[比赛时间]）举行开幕式，介绍活动背景、目的和流程。
进行理论知识竞赛和实际操作竞赛，评选出个人奖项和团体奖项。
举行闭幕式，宣布比赛成绩，颁发奖项。
4. 展示阶段（[展示时间]）组织获奖选手进行技能展示，展示他们的职业风采。
邀请企业和社会各界人士参观展示，促进交流与合作。
九、活动宣传1. 线上宣传：利用官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
邀请行业媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。
2. 线下宣传：在各行业协会、企业、学校等场所张贴活动海报。
发放活动宣传资料，提高活动的知晓度。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备购置费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、活动组织与实施1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 活动负责人：[负责人姓名]4. 活动工作人员：[工作人员姓名]十二、活动注意事项1. 活动期间要确保参赛选手和工作人员的安全。
技能大赛策划方案(精选18篇)
技能大赛策划方案（精选18篇）技能大赛策划方案篇1一、目的意义为了加快我校青年教师成长的步伐，适应教育教学改革的需要，建设一支高素质的教师队伍；为全面评估我校青年教师的综合素质水平，促进我校青年教师的素质现代化发展，树立先进，进一步引导广大青年教师自觉学习、努力拼搏、勇于创新、勤于锻炼，成为具备高综合素质的人民教师。
学校拟定在x月举办“xx中学青年教师综合技能大赛”。
二、组织机构组长：副组长：成员：三、活动主题：推进素质现代化，树青年教师新形象四、活动时间：1、初赛：xx年x月中上旬；2、决赛：xx年x月xx日（暂定）。
五、参赛对象：1、35岁以下青年教师；2、以个人形式参赛；1、“21世纪优秀教师应具有的师德”演讲比赛要求选手在规定时间内，以演讲的形式，对21世纪优秀教师应具有的师德进行充分阐述。
演讲时间：5分钟2、“三笔”字比赛比赛要求：参加毛笔字比赛时，要自带纸、笔、墨。
纸的'大小，以能书写一首四言七律为标准。
3、多媒体课件制作比赛要求：各参赛青年教师独立完成自己的多媒体课件，于x月x日前上交xx处。
七、表彰比赛评出单项前六名进行奖励。
八、参加办法1、全校35岁以下青年教师必须报名参加任意两项比赛，有条件的青年教师可以参加三项比赛。
2、报名时间统一安排在xx月x、x两天，报名地点：xx处。
技能大赛策划方案篇2一、活动目的：规定项目融技术与娱乐于一身，希望同学们在比赛中提升自我的同时丰富个人课余生活。
同学都有一定的计算机的技术，因此，第二学委会借此机会让同学们在比赛竞争中提高升自己的才能，展露手脚的同时也吸取一下经验。
三、活动时间：1、报名时间：5月12日—5月21日2、比赛时间：5月23日—5月27日四、活动的具体介绍：固定项目由主办方规定，它属于技术性、知识型的项目，让参赛者在活动中娱乐与学习双收。
固定项目包括有敲打程序、程序改错、数独比赛这三个独立项目。
（一）敲打程序：1、比赛内容：考验的是参赛者的键盘指法熟练程度。
专业技能赛策划书3篇
专业技能赛策划书3篇篇一专业技能赛策划书一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，专业技能的重要性日益凸显。
为了提高学生的专业技能水平，增强学生的就业竞争力，同时展示学校的教学成果，我们决定举办一场专业技能赛。
二、活动主题“技能成就未来”三、活动目的1. 提高学生的专业技能水平。
2. 增强学生的就业竞争力。
3. 展示学校的教学成果。
4. 促进学生之间的交流与合作。
四、参赛对象全校各专业学生五、时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]六、组织单位1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]，学生可以通过[报名方式]进行报名。
2. 培训阶段：[培训时间]，组织专业教师对参赛学生进行培训。
3. 初赛阶段：[初赛时间]，组织评委对参赛学生的作品进行评审，评选出进入决赛的学生名单。
4. 决赛阶段：[决赛时间]，组织进入决赛的学生进行现场展示和答辩，评选出获奖学生名单。
5. 颁奖典礼：[颁奖典礼时间]，举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰。
八、奖项设置本次比赛设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，同时为优秀指导教师颁发荣誉证书。
九、经费预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品和证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛学生需遵守比赛规则，服从工作人员的安排。
2. 参赛作品必须为原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
3. 参赛作品必须符合比赛主题和要求，否则将被扣分。
4. 比赛过程中，禁止使用任何通讯工具和参考资料。
5. 如有疑问，请及时与承办单位联系。
[主办单位名称][日期]篇二专业技能赛策划书一、活动主题“提升技能，超越自我”二、活动目的本次专业技能赛旨在为学生提供一个展示和提升专业技能的平台，加强学生之间的交流与合作，提高学生的综合素质和就业竞争力。
三、参赛对象[具体班级]全体同学四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，学生在班级群内或者向负责人处报名。
职业技能大赛活动方案策划
职业技能大赛活动方案策划活动简介职业技能大赛是一项以测试、评估参赛者职业技能水平的比赛活动。
该活动不仅可以展示参赛者的技能水平，也可以促进各行业之间的交流与合作，进一步促进各行业的发展。
在本次活动中，我们将邀请来自不同领域的优秀人才参与比赛，为参赛者提供一个展示自己的舞台。
活动目标本次活动的目标是：•激发参赛者展示自己的职业技能的热情•促进不同行业之间的交流与合作•增进参赛者与企业/机构之间合作的机会•提高社会对于各行业职业技能的认知度和重视程度活动时间与地点该活动预计在2022年5月份举行，具体时间待定。
地点为某展览中心，具体地址也待定。
活动流程本次活动将分为如下几个环节：报名从2022年2月1日起开始报名，参赛者需先填好相关报名表格并提交相关证明材料，经过初步审核后，符合条件的参赛者将收到官方的确认函。
赛前培训为了确保比赛的公正性和规范性，我们将在参赛者报名后组织一次赛前培训。
培训内容包括比赛的规则、要求以及注意事项等。
比赛环节比赛分为初赛和决赛两个环节，其中初赛时间预计为3天，决赛时间预计为2天。
比赛将由专业的评委和工作人员组成的专业团队进行管理和组织。
颁奖典礼在比赛结束后，将进行颁奖典礼，奖励不仅设置纪念奖、优秀表现奖、创新奖以及安全奖，还会有各类参与奖，以及对于企业/机构的贡献奖等。
活动宣传和推广本次活动的宣传和推广将通过以下渠道进行：•建立官方网站，发布相关信息，并支持在线报名•通过各大社交媒体平台发布有关活动的信息，并通过社交媒体影响力进行推广•通过各大行业协会、工会等机构发布相关通知•在活动举办前，邀请各大媒体进行采访报道预算和资源本次活动的预算和资源情况如下：类别费用预算（元）预算占比场地租赁150000 30%工作人员80000 16%评委费用50000 10%奖励经费120000 24%宣传费用50000 10%其他费用30000 6%总费用预算500000 100%结论本次职业技能大赛活动方案策划由以上方案组成。
职校技能大赛策划书3篇
职校技能大赛策划书3篇篇一职校技能大赛策划书一、活动主题“展技能风采，扬工匠精神”二、活动目的三、活动对象全体职校学生四、比赛项目1. [具体专业技能项目 1]2. [具体专业技能项目 2]3. ……五、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细比赛场地]六、活动组织与安排1. 成立大赛组委会，负责大赛的组织、协调和管理工作。
2. 制定详细的比赛规则和评分标准，确保比赛的公平、公正、公开。
3. 提前宣传大赛信息，鼓励学生积极报名参赛。
4. 组织参赛学生进行赛前培训和指导。
七、比赛流程1. 开幕式：介绍嘉宾、领导致辞、宣布比赛开始。
2. 比赛环节：各参赛选手按照比赛规则进行操作。
3. 评审环节：评委根据评分标准进行打分和点评。
八、奖项设置1. 各比赛项目分别设置一等奖、二等奖、三等奖若干名。
2. 对表现突出的指导教师给予优秀指导教师奖。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元十、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道广泛宣传大赛信息。
2. 邀请学校记者团对大赛进行跟踪报道。
十一、活动评估2. 根据评估结果，为今后举办类似活动提供经验和改进方向。
十二、注意事项1. 确保比赛场地和设备的安全，提前做好安全检查和防范措施。
2. 安排专人负责比赛现场的秩序维护和后勤保障工作。
3. 严格遵守比赛规则和纪律，对违规行为严肃处理。
篇二职校技能大赛策划书一、大赛主题“展技能风采，铸未来工匠”二、大赛目的1. 激发学生学习专业技能的热情，提高实践操作能力。
2. 检验教学成果，促进教学质量提升。
3. 为学生提供展示自我的平台，增强自信心和竞争力。
4. 加强校际交流与合作，推动职业教育发展。
三、参赛对象本校全体学生四、大赛时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、大赛组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 大赛组委会：负责大赛的整体策划、组织和协调工作。
职业技能大赛活动计划方案
一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，职业技能人才的培养成为国家战略的重要组成部分。
为提高职业技能水平，激发广大职业院校学生学技能、练技能、用技能的热情，特举办职业技能大赛。
本次大赛旨在促进职业院校学生专业技能的提升，增强学生的就业竞争力，推动职业教育与产业需求紧密结合。
二、活动目标1. 提升职业院校学生的专业技能水平。
2. 激发学生学习专业技能的热情，培养创新精神和实践能力。
3. 促进职业教育与产业需求的无缝对接。
4. 增强职业院校学生的就业竞争力。
三、活动主题“技能成就未来，创新引领发展”四、活动时间2023年9月至2023年11月五、活动地点XX职业院校校内及指定比赛场地六、活动对象XX职业院校全体学生七、活动内容1. 比赛项目：- 数控加工技术- 电气自动化技术- 电子商务- 计算机网络技术- 会计电算化- 室内设计- 汽车维修技术- 焊接技术- 建筑工程测量- 美容美发2. 比赛形式：- 理论知识竞赛- 实操技能竞赛- 创新创意竞赛3. 比赛流程：- 报名阶段：学生根据自身专业选择参赛项目，填写报名表。
- 初赛阶段：各参赛选手参加理论知识竞赛，选拔优秀选手进入复赛。
- 复赛阶段：选手进行实操技能竞赛，评选出优秀选手进入决赛。
- 决赛阶段：选手进行创新创意竞赛，最终评选出各项目的一、二、三等奖。
八、组织机构1. 主办单位：XX职业院校2. 承办单位：XX职业院校教务处、学生处3. 协办单位：XX行业协会、XX企业九、经费预算1. 场地租赁费：XX元2. 奖品购置费：XX元3. 宣传费用：XX元4. 其他费用：XX元十、宣传推广1. 制作宣传海报，在校内张贴。
2. 利用校园广播、微信公众号、微博等平台进行宣传。
3. 邀请行业专家、企业代表担任评委，提升大赛的权威性和影响力。
十一、活动总结活动结束后，组织相关人员进行活动总结，分析活动效果，总结经验教训，为今后类似活动提供借鉴。
十二、注意事项1. 严格执行比赛规则，确保比赛的公平公正。
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职业技能大赛策划书-活动方案第一篇：职业技能大赛策划书为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考：一.活动背景：随着科技的高速发展，高新技术已经成为人们现实生活中不可缺少的一部分，而科技的领先源自于电子电工技术的高速发展。
尤其是对于改革开放的中国，培养高技能型人才，提高中国先进的生产技术水平。
作为一名高职生我们更应该提高自己的动手能力，为国家的四化建设而努力奋斗。
活动主题：树立零号的学风，树立集体荣誉感，树文明大学生的形象为示范院校争光，提高大学生的职业技能水平。
二.活动目的：为了支持我院的示范建设事业，纪念中国改革开放30周年为契机，特开展树良好学风，树集体荣誉感，树文明大学生形象的电子电工职业技能大赛。
本次比赛意在提高当代大学生的动手能力和团队合作意识，提高大学生的综合素质，营造良好的校园文化气息。
三.活动对象：全系在职学生。
四.比赛内容：正确的识别电子元器件，正确利用电子仪器，一些简单电路的组装，调试，简单电子元器件的焊接以及调试。
比赛用时：大概2～3小时。
六.所需设备及器材：万用表，常用电子元器件，示波器，电子实训台，导线若干，两路直流稳压电源，焊锡，助焊剂等。
选手自带工具：电烙铁，尖嘴钳，镊子，螺丝刀以及常用工具。
七.活动流程：1.前期准备：准备比赛时所需工具，安排主要负责人员。
2.实施阶段：内部宣传：向各个班级发放书面通知(文秘部负责)。
外部宣传：展板宣传，海报宣传(宣传部负责)。
活动报名：以班级为单位，报名表有学习委员教导学习部负责人。
每班以团体行式报名，每代表队限制名额3人，每班至少派出一个代表队才赛。
3.评分规则：完成比赛所需时间(15)，元件的正确筛选(10)，测试正确率(25)，电子产品的安装(25)，团队合作意识(10)，焊接电路的美观程度(15)。
4.违规扣分选手有下列情形，需从参赛成绩中扣分：选手应在规定时间内完成比赛内容。
在赛程中，均有评委记录每位参赛选手违规操作，依据情节扣5-10分。
现场操作过失未造成严重后果的,由现场评委负责记录,扣10分。
在完成工作任务并交卷后，出现电路短路扣10分比赛时间，地点：待定。
九.奖项设置：一等奖一名二等奖一名三等奖两名优秀团队合作奖一名颁发荣誉证书并颁发奖品。
十.活动预算：十一.活动单位：主办：自动化系两委会。
承办：自动化系学习部。
备注：参赛选手应遵守竞赛规则，遵守赛场纪律，服从安排，爱护赛场的设备和器材。
在竞赛过程中，要严格按照安全规程进行操作，防止触电设备的事故发生。
第二篇：秘书职业技能大赛策划书秘书职业技能大赛策划书一、活动主题：汇报成果，展示风采二、活动目的：以赛代训，展现秘书专业学生的综合素质及个人风采。
经过三年了学习与实训，学生将成果汇报给学校、老师和自己。
三、活动宣传：1、在校外焦点位置设立横幅标志及开展的活动标语。
2、海报宣传：活动宣传单和海报将在我校内宣传栏和公寓宣传栏内张贴。
3、媒体宣传：学校论坛内发表信息。
四、参赛选手：09涉外商务秘书、09法律文秘、09行政管理。
五、比赛内容：主要从六个方面组织比赛：中英文写作能力、中英文演讲、团队风采展示、才艺表演、计算机操作能力。
比赛的形势有各班自行选择。
六：比赛形式：本次大赛历时三周，我们策划了丰富多彩的宣传活动,敬请大家关注！大赛分为初赛、决赛两个阶段。
（一）初赛时间：2014年9月5日-2014年9月9日地点：各班级自定备注：初赛是各班级内部的选拔，具体的组织有各班级班委负责。
（二）决赛时间：2014年9月23日18点地点：疏香楼4区104评委：系领导、各公司总经理具体流程：1.主持人致开幕词，介绍嘉宾及评委。
2.比赛开始。
3.嘉宾颁奖，发言总结。
4.活动结束。
七：活动人员安排：1.总策划：（1-3人）策划书被选定的同学，指派两名助理，协助工作。
2.主持人：两名女生，两名男生（由学生担任）3.流动人员：（8-10人）核心任务是在赛事期间分布在会场的各个角落，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况等，保证赛事取得圆满成功。
4.催场人员：（1-3人）负责演员节目的进行和主持人的联络工作，保证节目的连贯，如果有节目不能正常进行，应该立即向总策划和主持人报告，以保证节目的顺利进行。
5.接待员：（1-8人）负责签到、接待入会观看学生及领导，发水等。
6.场务员：（4-6人）主要是在活动过程中帮助演员搬道具，为会场的领导和赞助商提供服务。
7.设控人员：（2-3人）主要负责设备的安装、调试和活动中的设备控制。
八、奖项设置：1、个人奖：一等奖一名，洗发产品一套、荣誉证书二等奖一名，洗发水一瓶、荣誉证书三等奖一名，日常用品一套、精美卡片、荣誉证书优秀奖三名，日常用品一套、荣誉证书单项奖（最佳才艺、台风、媒体演示）各一名，洗发水一瓶荣誉证书。
2、团队将：最佳团队奖，精美笔记本10本、精美卡片20张九、秘书技能大赛报价表第三篇：公关职业技能大赛策划书公关职业技能大赛总策划书一、活动主题：树良好学风、树集体荣誉感、树文明大学生的形象为示范院校争光，提高大学生的公关职业技能水平。
二、活动目的：本次比赛意在提高我院学生的动手能力和团队合作意识，提高大学生的综合素质，促进教师职业技能的提高，营造良好的校园文化气息。
希望通过此次活动，能让同学对专业知识达到一定的了解程度，并且能够培养自身的交际组织能力，充分锻炼展示自我。
三、活动对象：人文社科系、工商系、国贸系、物流系、外语系全体在校生。
四、比赛内容：由各系学生组成5~6人的团队，按指定的模拟危机事件进行公关应对，以此来考核学生的危机控制、管理计划和实际动手的能力五、活动流程：（一）前期准备：（1）时间：3月11日——3月20日（2）筹划人员：各系秘书及人文社科系赛事工作组（3）内容：集中商讨公关职业技能大赛的相关事宜（二）实施阶段（1）内部宣传：发放书面通知到各院系的各班级（2）外部宣传：横幅宣传（3月15日起）（3）海报宣传（按活动时间制定）（三）活动报名：以各系为单位，团队报名（每团队5~6人）为主，报名表统一收齐交到各院系秘书手中。
（4）具体活动：前期准备时间：2014年3月13日——3月20日报名时间：2014年3月21日——3月31日比赛时间：初赛：2014年4月1日——4月15日（由各系自行组织比赛，并由各系的第一名参加决赛）决赛：2014年4月16日——4月30日决赛形式：由评委提供一道公关危机处理方面的综合性题目，各比赛团队以模拟表演的形式表现危机处理的公关技巧和能力。
六、奖项设置：1、一等奖（1名）2、二等奖（1名）3、三等奖（1名）4、优秀奖（2名）七、经费预算：1000元八、人员安排宣传资料制作：院宣传部班级宣传：各系辅导员试题准备：人文社科系赛事工作组现场影像文件准备：各系秘书邀请评委：预赛——各系秘书组织本系相关老师挡担评委决赛——各系秘书及人文社科系赛事工作组机动人员（维持现场秩序）：2014商务文秘班的见习秘书联系评委：2014商务文秘班的见习秘书计时人员：2014商务文秘班的见习秘书作品统分：2014商务文秘班的见习秘书活动拍摄：人文社科系秘书小练人文与社会科学系张帆二oo九年三月五日2第四篇：艺术学院职业技能大赛策划书艺术设计学院第一届职业技能大赛?主办：艺术设计学院学习部联合各工作部门举办?参赛对象：艺术设计学院的全体同学.?活动时间：5月2日到5月16日.活动目的：此次活动让同学以专业课学习的软件进行比赛，活动内容丰富多彩，可以增强同学专业技能，真正做到学以致用，活学活用，对同学以后的学习起到积极鼓励的作用，从而激起学习的热情和良性竞争。
?活动简介：以ps或ai的形式进行比赛，比赛实行淘汰制，分为初赛.复赛和决赛.最终产生优胜者！）报名地点是艺术设计学院学习部，截止时间是5月11日，10级报名到10环艺2程许晴联系方式：137*********11级报名到11展示1陈玥.联系方式：186*********报名参赛的同学每人需交3份文件（其中包括1张原件和ps 或ai以及jpg格式的作品），在这些作品中最终将有20人入围，参加下一轮比赛，比赛时间到时会通知大家。
?复赛实行现场操作，现场拟题，所有参赛者中10人会获得优秀奖，另10人进入决赛！决赛时间会另行通知。
?决赛仍是现场拟题，现场操作，时限150分钟，最终评选出三等奖5人，二等奖3人，一等奖2人。
?活动奖项：此次活动的一等奖，二等奖，三等奖，都将获得艺术设计学院颁发的奖状和奖金！注：1.发现比赛中出现剽窃别人作品者将取消其比赛资格!2.此次活动的最终解释权归艺术学院所有!立达学院艺术学院2014年5月1日第五篇：第十届秘书职业技能大赛策划书第十届秘书职业技能大赛策划书时间：2014年9月23日晚18:30~21:30地点：疏香楼4区104室承办班级：09涉外商务秘书、09法律文秘、09行政管理大赛具体流程安排：※开场舞※主持人介绍莅临的领导及嘉宾。
※主持人宣布比赛开始。
※介绍比赛准备花絮，宣布班级对抗赛各模块获奖者名单。
※主持人宣布比赛正式开始。
※第一板块：亮相展示（5—10分钟）（15进10）主持人依次介绍参赛选手，各参赛选手以准备好的展示形式上台亮相并做简单自我介绍。
要求形式新颖、有创意。
比赛规则：评委根据选手的整体形象及口头表达，挑选10名选手进入下一板块。
※第二板块：职场测试（15—20分钟）（10进6）在这一板块中，10名参赛选手参加三个环节的测试，按三个环节总积分高低实行淘汰。
第一环节，语言表达能力测试形式：英文串词比赛规则：在限定时间内根据提供的3个英文单词，组成完整连贯的英文句子，评委根据选手的表达情况确定前六名，前六名排名不分先后，各积2分，其他选手不计分。
第二环节，专业知识测试形式：必答题比赛规则：根据正确率依次排名。
前六名排名不分先后，各积2分，其他选手不计分。
第三环节，综合能力测试形式：管理游戏——“天黑请闭眼”比赛规则：评委根据选手的表现，选出表现优秀的6 名选手，各积2分，其他选手不计分。
※第三板块：工作任务完成（20分钟）（6进4）在这环节中，6位参赛选手根据所给的工作任务或者工作案例进行梳理，然后完成工作任务。
比赛规则：评委根据选手完成任务情况评分，根据分数高低淘汰2名选手。
※第四板块：工作汇报（15—20分钟）（决赛）此板块4位参赛选手在规定时间内向评委陈述第三板块完成工作的操作要点并做一分钟简单模拟。
比赛规则：评委根据选手表达及模拟情况评分，并计入选手总分。
※第五板块：才艺拉分（15—20分钟）评委根据选手总体表现，选出最佳选手。
※班级汇报（用诗歌配ppt的形式展示秘书专业学生三年的成长历程）。
※主持人宣布比赛结果。
※嘉宾颁奖。
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