中班保育员五月份工作计划5篇范文
幼儿园保育员五月工作计划_月工作计划
幼儿园保育员五月工作计划_月工作计划五月工作计划
为了更好地照顾幼儿的成长和发展，提供优质的教育服务，我制定了如下的五月工作计划。
一、教育活动
1. 组织“劳动教育”主题活动，通过示范教学，让幼儿学会简单的劳动技能，如剪纸、洗菜等。
2. 组织“亲子活动日”，邀请家长来园参与幼儿的学习活动，促进家园合作。
3. 开展“五一节”主题活动，组织幼儿参观劳动模范和进行相关的手工活动，增强幼儿的劳动意识和劳动能力。
二、培训学习
1. 参加幼儿园教师培训班，提升教育教学水平。
2. 学习幼儿心理学知识，了解幼儿发展的特点和规律，以更好地满足幼儿的需求。
三、环境创设
1. 对幼儿园室内外环境进行清洁和整理，保持干净、整洁的环境。
2. 维护幼儿园的游戏设施和教具，确保幼儿的安全和健康。
四、交流合作
1. 参加园务会议，积极交流工作经验和思想，提出合理的建议。
2. 与家长保持良好的沟通，及时了解幼儿的家庭情况和需求，做好个别化的帮助。
五、日常工作
1. 制定每日的活动计划和教学计划，确保每个幼儿都得到个性化的关注和教育。
2. 做好幼儿的个人卫生和安全工作，如洗手、避免受伤等。
六、评估记录
1. 对幼儿进行综合评估，根据评估结果调整教学策略，提高教育质量。
2. 记录幼儿的学习和成长情况，建立档案，为家长了解幼儿的发展提供参考。
七、自我提升
1. 阅读专业教育书籍和杂志，拓宽教育思路和知识面。
2. 参加职业进修培训，提高自己的专业素质和能力。
保育员月份工作计划5篇
保育员月份工作计划5篇保育员月份工作方案篇1本学期本班幼儿26名，其中，男孩子12名，女孩子14名。
其中，新入园的孩子有8名.我班有三名老师和一名保育员。
幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。
初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜爱参与各项嬉戏活动。
班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。
口语表达力量也有了提高，喜爱说，喜爱做，这对我们的工作提出了更高的要求。
但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。
针对以上状况，本学期我班重点将是连续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往力量。
一、保教工作1、保育工作：本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓舞幼儿自己吃，但对个别力量较差的幼儿仍须赐予关心。
喝水：会主动喝水，能熟悉自己的杯子，会自己倒水，并用心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。
入厕：会告知老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。
睡觉：会主动愉快而兴奋的_，能自己动手脱简洁的衣裤鞋，_后不交谈，听完故事能自己宁静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简洁的衣裤鞋。
着装：依据天气变化随时增减衣服，要查看内衣有没有湿，并立即替换，随时留意幼儿的着装是否整齐。
平安：杜绝担心全隐患，训练好常规，把好每一环节，培育幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。
2、训练教学工作本班采纳应用托班教材，针对本班幼儿年龄小、集中留意力时间短、奇怪心强的特点，我们多采纳应用嬉戏的形式进行教学，让幼儿能参预到课程中，调动幼儿主动性，并将课程时间支配在15分钟完成。
课程支配多样化，每一学科都采纳应用多种不同的形式教学(如语言：故事、儿歌、情景对话、看图叙述、表演嬉戏等;美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等)，让幼儿全方面的了解、接触、把握各种好玩的内容，培育幼儿学习的兴趣，从而达到幼儿爱学习、想学习的好习惯。
幼儿园中班保育员工作计划（通用5篇）
幼儿园中班保育员工作计划幼儿园中班保育员工作计划（通用5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！下面是小编为大家整理的幼儿园中班保育员工作计划（通用5篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园中班保育员工作计划1一、养成幼儿良好的卫生习惯1、清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
2、良好的进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。
克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。
3、有良好睡眠及穿脱能力。
能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿从小养成良好的生活习惯。
二、配合老师开展班内的各项活动1、在平时的工作中，我会和班中的其他两位教师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参与，在班内老师准备活动的过程中，我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使老师能够顺利的进行教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。
2、做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。
三、做好与家长的沟通工作及时向家长汇报幼儿在幼儿园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。
多征求听取家长意见，让家长配合老师开展好班上的各项工作。
四、提高幼儿节约用水的思想意识我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。
针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。
用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。
五、做好幼儿的安全护理工作天气渐渐转暖，特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿，在春季多做运动多喝水，如果有幼儿带来需要服用的药物，一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天。
中班保育员五月工作计划
一、工作目标1. 提高幼儿的生活自理能力，培养良好的卫生习惯。
2. 加强班级环境创设，营造温馨、舒适的幼儿成长环境。
3. 关注幼儿心理健康，及时发现并解决幼儿心理问题。
4. 加强家园沟通，共同促进幼儿全面发展。
二、具体工作安排1. 生活自理能力培养（1）每天早晨，引导幼儿进行自我整理，包括穿衣服、叠被子等。
（2）午睡时间，协助幼儿养成良好的午睡习惯，确保每位幼儿都能安心入睡。
（3）午饭后，引导幼儿进行桌面清洁，培养良好的卫生习惯。
2. 卫生保健工作（1）每天早晨、午间、放学后，对班级环境进行清洁消毒，确保幼儿生活环境安全卫生。
（2）加强幼儿个人卫生教育，教育幼儿勤洗手、剪指甲、不乱扔垃圾等。
（3）定期开展幼儿健康检查，关注幼儿身体健康。
3. 环境创设（1）根据幼儿年龄特点，布置富有教育意义的班级环境。
（2）定期更换班级环境，保持环境的新鲜感和趣味性。
（3）鼓励幼儿参与环境创设，培养幼儿的审美能力和创造力。
4. 心理健康教育（1）关注幼儿情绪变化，及时发现并解决幼儿心理问题。
（2）开展心理辅导活动，帮助幼儿建立良好的心理素质。
（3）加强与家长沟通，共同关注幼儿心理健康。
5. 家园沟通（1）定期召开家长会，向家长汇报幼儿在园情况，增进家园了解。
（2）建立家长微信群，方便家长了解班级动态，及时沟通。
（3）邀请家长参与幼儿园活动，促进家园共育。
三、工作措施1. 加强自身业务学习，提高保育员综合素质。
2. 积极参加各类培训，学习先进的教育理念和方法。
3. 加强与同事间的交流与合作，共同提高班级保育质量。
4. 关心幼儿，关爱每一位幼儿，营造温馨的班级氛围。
5. 认真执行工作计划，确保各项工作落到实处。
四、工作总结1. 每周对本周工作进行总结，发现问题并及时调整。
2. 每月对本月工作进行总结，对各项工作进行评估，提出改进措施。
3. 定期向园领导汇报工作，接受园领导的指导和监督。
通过以上工作计划，我将以饱满的热情投入到五月份的保育工作中，为幼儿创造一个温馨、舒适的成长环境，促进幼儿全面发展。
幼儿园保育员五月工作计划_月工作计划
幼儿园保育员五月工作计划_月工作计划五月工作计划一、教育活动计划：1. 第一周：主题活动为“植物的生长”。
通过观察花草的生长过程，引导幼儿了解植物的基本生长规律，并进行相关手工制作，培养幼儿的观察能力和动手能力。
2. 第二周：主题活动为“夏令营准备”。
为了让幼儿度过一个愉快的夏天，我们将组织夏令营活动，并进行相关准备工作，如购买材料、准备道具等。
3. 第三周：主题活动为“感恩父母”。
我们将组织幼儿制作感恩父母的手工礼物，并进行相关教育活动，培养幼儿的感恩心理和动手创作能力。
4. 第四周：主题活动为“室外运动”。
我们将组织幼儿进行各种室外运动，如跳绳、踢球、玩游戏等，让幼儿感受到运动的乐趣，并培养他们的体育兴趣和协作能力。
二、学习计划：1. 注重综合素质提升：每天围绕一定主题进行综合素质教育，包括语言、数学、科学、艺术等方面的学习活动，培养幼儿的多元智能和综合素质。
2. 每周组织一次集体活动：包括演讲比赛、才艺展示、团队合作等活动，让幼儿能够积极参与，锻炼自己的表达能力和团队意识。
3. 安排适宜的学习时间和环境：为幼儿制定学习计划，合理安排学习时间和环境，确保幼儿能够充分参与学习并取得进步。
三、保育工作计划：1. 做好幼儿的日常护理工作：包括喂饭、换尿布、洗澡、午睡等，确保幼儿的身心健康和日常生活的舒适。
2. 掌握幼儿的健康状况：定期记录幼儿的身高、体重等健康数据，并留意幼儿的健康问题，及时与家长沟通并采取相应的措施。
3. 合理安排饮食：根据幼儿的年龄和身体需求，制定合理的膳食计划，确保幼儿的营养均衡。
4. 培养幼儿的卫生习惯：教育幼儿正确刷牙、洗手、注意个人卫生等习惯，培养幼儿良好的卫生意识。
5. 留意幼儿的情绪变化：观察幼儿的情绪变化，并进行相应的心理疏导和引导，确保幼儿的情绪稳定和心理健康。
四、家校沟通计划：1. 每周组织家长会：与家长召开会议，汇报幼儿的学习和成长情况，听取家长的意见和建议，加强幼儿家庭教育的互动和合作。
五月份保育员工作计划幼儿园
一、指导思想以幼儿园工作计划为目标，认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神，以幼儿的身心健康、全面发展为核心，努力提高保育质量，为幼儿营造一个安全、舒适、温馨的成长环境。
二、工作目标1. 落实卫生消毒工作，确保幼儿生活环境的清洁与安全。
2. 加强与教师的沟通与合作，共同做好幼儿的保育与教育工作。
3. 提高保育员自身业务水平，为幼儿提供更优质的保育服务。
三、具体工作计划1. 卫生消毒工作（1）严格执行卫生消毒制度，保持班级室内外环境整洁、干净。
（2）每周进行一次大扫除，每日进行两次小扫除，确保班级环境清洁。
（3）定期对玩具、教具、餐具等进行消毒，保障幼儿健康。
2. 配班工作（1）协助教师进行晨、午检，关注幼儿健康状况。
（2）协助教师为幼儿服药，确保用药安全。
（3）帮助教师备课、准备上课及游戏材料，参与组织儿童活动。
（4）关心幼儿生活，做好生活照料工作，培养幼儿良好的生活习惯。
3. 教育教学工作（1）协助教师开展教育教学活动，关注幼儿在活动中的表现。
（2）关注幼儿个体差异，因材施教，促进幼儿全面发展。
（3）与教师共同制定教育计划，确保幼儿在园期间得到全面发展。
4. 培训与学习（1）参加园内组织的保育员培训，提高自身业务水平。
（2）向优秀教师学习，积累教育教学经验。
（3）阅读相关书籍，丰富自己的教育理念。
5. 团队合作与沟通（1）与教师保持良好沟通，共同解决班级问题。
（2）与家长保持密切联系，了解幼儿在家情况，共同促进幼儿成长。
（3）与其他保育员交流工作经验，共同提高保育质量。
四、工作要求1. 严格遵守幼儿园各项规章制度，确保幼儿安全。
2. 热爱本职工作，关心幼儿，耐心细致地对待每一个幼儿。
3. 保持良好的职业道德，以身作则，为幼儿树立榜样。
4. 积极参加园内活动，为幼儿园发展贡献力量。
五、总结五月份，我们将继续努力，不断提高保育质量，为幼儿营造一个安全、舒适、温馨的成长环境。
相信在全体保育员的共同努力下，我们一定能够为幼儿的健康成长保驾护航。
保育工作计划中班月计划5篇
保育工作计划中班月计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园保育员五月工作计划_月工作计划
幼儿园保育员五月工作计划_月工作计划五月工作计划
时间：2021年5月
本月工作重点：
1.开展母亲节活动，增强家园联系。
2.积极开展户外活动，提高幼儿体能素质。
3.配合幼儿园安全月活动，增强安全意识。
一、日常工作
1.保持幼儿园环境清洁卫生，做好班级大扫除工作。
2.继续保持幼儿园督导要求，加强疫情防控工作。
3.每天按时巡视幼儿园安全，确保幼儿安全。
4.做好幼儿日常饮食管理工作，合理搭配菜式，增强食品安全意识。
二、教育活动
1.组织幼儿参加“母亲节”活动，让幼儿了解母亲的伟大。
2.组织幼儿参加户外活动，让幼儿感受自然与健康的美好。
3.使用多媒体资源教育幼儿，给幼儿带来不同的学习体验。
4.做好每天的安全教育，加强幼儿安全防范意识。
三、家园联系
1.及时将班级活动信息及时反馈给家长，增强家园联系度。
2.开展亲子活动，增强家长对孩子教育的信心。
3.针对孩子家庭异同，进行家访和心理疏导，提高家长对幼儿园的信任。
四、自我提高
1.经常和同事进行交流分享，了解教育动态，不断提升教育理念。
2.通过培训和学习，提高教学能力，丰富育人经验。
3.及时总结工作中遇到的问题，不断完善工作，提高职业素养。
以上就是五月份的工作计划，希望在不断努力与学习中，能够为幼儿园的发展做出自己的贡献。
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第 1 页 共 9 页 中班保育员五月份工作计划5篇范文 一、做好班内的卫生消毒工作 作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品进行及时消毒，保持地面的干净，保证班中环境的整洁。天气渐渐变热，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。 二、做好幼儿的安全护理工作 天气渐渐转热，特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿，多做运动多喝水，如果带来需要服用的药物，一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天。在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动器械。在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提醒幼儿注意安全，整理好幼儿的衣服，避免有露肚皮的现象，并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械，协助教师整队将幼儿带回，并要提醒幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。 三、做好一日生活常规的加强工作 通过培养，幼儿的各项能力有了提高，班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理能力。只有个别的幼儿需要老师的提醒，而中班下需要学习一些新的常规，做为保育员要耐心细致的培养幼儿的一日生活常规，并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿养成良好的习惯。 四、做好配合班中的老师搞好各项活动的工作 在平时的工作中，我会和班中的其他教师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参与，在班内老师准备活动的过程中，我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使老师能够顺利的进行教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。 在本学期的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习，不断进行知识的更新与积累，不断调整自己的知识 第 2 页 共 9 页
结构，以便不断地提高自己的工作能力，努力工作，把这学期的工作完成好。 新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下: 一、提高思想政治素养 积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。 二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养 这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1.在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。 2.抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。 3.教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 4.生活卫生常识 第 3 页 共 9 页
(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 (2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。 (4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。 5.安全常识 (1)加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。 (2)懂得交通安全。 (3)会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。 6.生活能力 (1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。 (2)幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。 (3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 (4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 (5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作 室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。 幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。 第 4 页 共 9 页
一、班级情况分析： 本学期我班共有幼儿26名，其中有2名是新进的插班生，幼儿园中班第一学期班级工作计划。通过小班一年的学习生活和锻炼，幼儿各方面都有了一定程度的进步。如：孩子喜欢上幼儿园，有了初步的自理能力，能够自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大部分幼儿能够使用筷子独立进餐，幼儿基本上有良好的卫生习惯，知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等，初步形成了一定的规则意识。但由于孩子年龄较小，自控能力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规则，再加上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强。因此幼儿在常规习惯、自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。 二、工作目标： 1、抓养成教育，将幼儿的习惯培养落到实处。 2、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿能力培养。 3、结合本园开展的早期阅读实验班，抓好幼儿倾听习惯，促语言能力的发展。 三、重点工作： 1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好。 2、以快乐与发展教材为依据，结合本班实际情况，开展有效的区域活动，指导幼儿学习制定活动计划，培养幼儿学会思考，发现问题，解决问题的能力，并学会做一些力所能及的事。 3、在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 4、结合本园剪纸特色，继续开展好剪纸工作，与多领域进行整合，做好幼儿的剪纸成长档案。 5、以学前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园开展的早期阅读实验班，培养幼儿能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。能主动参与听说活动， 第 5 页 共 9 页
会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求。 四、具体措施： 自身成长方面： 1、努力提高教师自身素质和专业水平，认真学习新的指导纲要，掌握中班幼儿的年龄特点，树立正确的教育观，并转化成教育行为。 2、针对本班的实际情况合理安排教学内容，抓住幼儿兴趣点开展主题教育活动，并做好小结。 3、善于观察幼儿、及时写好教育随笔，做反思型教师。 常规工作 1、班中两位教师认真对照《中班幼儿一日生活活动流程》自查，找出本班常规教育的薄弱环节，制定相应的教育策略，并在实践中不断反思与调整。 2、加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，每天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。 3、让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。 4、运用标志，比赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短的时间里理解和执行，工作计划《幼儿园中班第一学期班级工作计划》。如区域活动、喝水、入厕等。 5、用音乐和律动串联常规，尤其是午睡起床、区域活动结束等让幼儿减少等待和无所事事的现象，使得各环节衔接自然。 6、将德育渗透于日常生活。学说文明礼貌用语，如早上好您好谢谢对不起没关系请再见等;遇到客人会主动打招呼;与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话等;在老师提醒下遵守活动常规;别人讲话时会倾听，不打断别人说话等。 7、组织孩子一起评价游戏，如今天玩了什么游戏有什么高兴的事和不高兴的事遇到了什么困难大家一起讨论，让孩子知道怎样把游戏玩得更好!从而学制定活动规则，知道自己是中班小朋友，应该遵守自己制定的规则。 第 6 页 共 9 页
教育教学工作 1、依据《幼儿园教育指导纲要》，以本园计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。 2、根据中班幼儿活泼好动，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡，使有组织有指导的活动与自主性活动合理进行。重点对幼儿动手能力进行培养和指导。 3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索_，提高幼儿的动手能力。 4、根据主题活动，定期更换主题及活动区材料，结合本园特色，在教室设立剪纸作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。 5、重视幼儿身体素质的锻炼根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。 6、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。 7、对班内个别幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，建立他们的自信心，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。 安全工作 1、秋季即将来临，我们要继续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生。 2、教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时让保健医查看、诊治。照顾好生病的孩子，定时给带药幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。 3、定期检查孩子的指甲，防止病从口入。 4、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行安全教育。 5、做好接送工作，来园和离园时工作，确保幼儿的安全。 6、做好安全自查工作，上课做到眼到、心到、手到。两位老师统一思想，对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园安全。