有关书法的介绍PPT模板
合集下载
书法基本常识介绍课件(共36张PPT)

对于初学者来说,软毫毛笔有助于提高腕力和笔力, 需要先冷水浸泡,再用清水洗净,使用时不要套笔帽, 最后悬挂晾干。
常用书法用具
02 笔有“四德”——尖、齐、圆、健
尖
所谓尖或锐,是说笔锋尖锐,不秃。 笔毫聚拢时,末端要尖锐。选购新笔时,毫毛有胶聚合,很容易分辨。在检查旧
笔时,先将笔润湿,毫毛聚拢,便可分辨尖秃。
齐
在挑选毛笔时,由于笔尖润开后需要压平,因此很难检查毫尖是否平齐。当毫尖完 全润开后,长短相等且无空隙,这样在运笔时才能达到「万毫齐力」的效果。
常用书法用具
圆
指笔毫圆满如枣核之形,就是毫毛充足的意思。如毫毛充足则书写时笔力 完足,反之则身瘦,缺乏笔力。笔锋圆满,运笔自能圆转如意。选购时, 毫毛有胶聚拢,是不是圆满,仔细看看就知道了。
墨分“松烟墨”和“油烟墨”两种,松烟墨由松树烧取的烟灰制成, 色乌光泽差,胶质轻,更适宜书法;而中国画则常用油烟墨,其色 泽黑亮,胶质重,绘画效果更佳。
常用书法用具
(3)墨的用法:
古人论画时讲用墨有四个要素: 一是“活”,落笔爽利,讲究墨色滋润自然; 二是“鲜”,墨色要灵秀焕发、清新可人; 三是“变幻”,虚实结合,变化多样; 四是“笔墨一致”,笔墨相互映发,调和一致。
露锋的写法
与藏锋相反。 其起笔是笔锋着纸后向右下,然后抑住笔毫的转动,直
接转折角度而向右行笔。
书法作鉴赏要素
(2)正锋、侧锋
• 正锋也称中锋,其用笔是以主毫在点画之中为特征。 • 侧锋是书写水平高低的一个标志。需要我们在学习的
过程中仔细体味。
书法作鉴赏要素
(3)调锋
调锋就是在书写过程中不断调整笔锋的方向和位置,始终保持笔锋的端正,以免在运笔过程中出现不协 调的偏锋,甚至导致错误。
常用书法用具
02 笔有“四德”——尖、齐、圆、健
尖
所谓尖或锐,是说笔锋尖锐,不秃。 笔毫聚拢时,末端要尖锐。选购新笔时,毫毛有胶聚合,很容易分辨。在检查旧
笔时,先将笔润湿,毫毛聚拢,便可分辨尖秃。
齐
在挑选毛笔时,由于笔尖润开后需要压平,因此很难检查毫尖是否平齐。当毫尖完 全润开后,长短相等且无空隙,这样在运笔时才能达到「万毫齐力」的效果。
常用书法用具
圆
指笔毫圆满如枣核之形,就是毫毛充足的意思。如毫毛充足则书写时笔力 完足,反之则身瘦,缺乏笔力。笔锋圆满,运笔自能圆转如意。选购时, 毫毛有胶聚拢,是不是圆满,仔细看看就知道了。
墨分“松烟墨”和“油烟墨”两种,松烟墨由松树烧取的烟灰制成, 色乌光泽差,胶质轻,更适宜书法;而中国画则常用油烟墨,其色 泽黑亮,胶质重,绘画效果更佳。
常用书法用具
(3)墨的用法:
古人论画时讲用墨有四个要素: 一是“活”,落笔爽利,讲究墨色滋润自然; 二是“鲜”,墨色要灵秀焕发、清新可人; 三是“变幻”,虚实结合,变化多样; 四是“笔墨一致”,笔墨相互映发,调和一致。
露锋的写法
与藏锋相反。 其起笔是笔锋着纸后向右下,然后抑住笔毫的转动,直
接转折角度而向右行笔。
书法作鉴赏要素
(2)正锋、侧锋
• 正锋也称中锋,其用笔是以主毫在点画之中为特征。 • 侧锋是书写水平高低的一个标志。需要我们在学习的
过程中仔细体味。
书法作鉴赏要素
(3)调锋
调锋就是在书写过程中不断调整笔锋的方向和位置,始终保持笔锋的端正,以免在运笔过程中出现不协 调的偏锋,甚至导致错误。
书法楷书ppt课件模板

书法艺术在教育中的意义与作用
书法艺术在教育中具有培养学 生审美能力、塑造良好人格、 提高文化素养等方面的意义与 作用。
书法艺术教育能够帮助学生了 解和掌握书法的基本知识和技 能,培养学生对传统文化的认 同感和热爱之情。
通过书法创作,学生可以锻炼 观察力、思维能力和动手能力 ,培养良好的意志品质和审美 情趣。
艺术价值
《九成宫醴泉铭》是欧阳询的代表 作品之一,被誉为“天下第一楷书 ”。
《灵飞经》鉴赏
创作背景
据传为唐代书法家钟绍京所书,记录了道家灵飞 六甲之事。
书法特点
笔画流畅,字形优雅,结构匀称,章法和谐。
艺术价值
《灵飞经》被视为小楷艺术的典范,对后世书法 影响深远。
《多宝塔碑》鉴赏
创作背景
唐玄宗开元年间,僧人释迦牟尼佛舍利塔竣工,唐肃宗撰写碑文 ,由颜真卿书写。
重之感。
隶书
隶书是汉代通行的一种字体,具 有粗细相间、厚重沉稳的特点, 其字形方正,笔画有波磔之感,
显得端庄大方。
楷书
楷书是现代通用的一种字体,具 有结构严谨、笔画分明、布局规 律等特点,其字形方正平稳,笔 画平直有力,给人以稳重、端庄
之感。
02 楷书的基本特征
楷书的定义及起源
楷书定义
楷书是一种汉字书写字体,其字 形端正、笔画规范,结构匀称, 被广泛使用于日常生活和学习中 。
比较与反思
03
临摹完后,与原帖进行比较,找出自己的不足之处,并反思如
何改进。
注重笔画及结构练习
基本笔画练习
练习笔画是楷书的基础,包括横、竖、撇、捺、点等,要注意每 个笔画的起笔、运笔和收笔方法。
结构练习
注重字的间架结构,练习如何安排字的重心和分布,以及如何处 理字的高低、宽窄、斜正等关系。
中国传统文化之中国书法ppt课件(1)

2024/9/10
中国传统文化之中国书法课件
5
楷书脱化于隶书和章草。孕育于汉代,始于三 国,盛行于魏晋南北朝,唐代是鼎盛时期。
2024/9/10
中国传统文化之中国书法课件
6
行书是介于草书与楷体之间的一种书 体。自汉代以来一直风行于世。
2024/9/10
中国传统文化之中国书法课件
7
笔、墨、纸、砚文房四宝就是独特的 书写工具,直接参与和促成了书法家 的艺术创作。
其书法“隶篆参合行楷,非古非今, 非隶非楷,纵横错落,自成体貌”。
2024/9/10
中国传统文化之中国书法课件
51
郑 板 桥 书 法
2024/9/10
中国传统文化之中国书法课件
52
郑 板 桥 立 轴
三、书法艺术美
“无声之音,无形之相”, 概括了书法艺术的独特的
抽象精神。
书法美表现在“实”与“虚”两个方 面。
——杜甫 《饮中八仙歌》
• 张旭书法得于“二王”而又能独创。狂 草是其在书法上的创新。 其狂草流走快速,连字连笔,一派 飞动,“迅疾骇人”,把悲欢情感痛快 淋漓地倾注在笔墨之间。
2024/9/10
中国传统文化之中国书法课件
23
挫《 使肚 转痛 ,帖 刚》 柔是 变张 化旭 ,书 神法 采代 奕表 奕作 。,
中 国 之传 统 中
国 书
文 法
课
件化
一、书法艺术的两个重要基础
其一,书法艺术奠基于方块汉字的造 型基础之上。
其二,独特的书法艺术有赖于独特的 书写工具。
篆书出现最早,又分为大篆和小篆。
隶书首创于秦, 到汉代发展起来。
2024/9/10
中国传统文化之中国书法课件
书法概述.ppt

碑文多为表功颂德或祭祀、记事等,书法庄重 整齐,不是以传承书法为目的,书写者可以不是名 家;其文字有一定的格式和内容;书体多庄重肃穆 的篆、隶、楷书;竖长方形,碑正、碑侧、碑阴都 刻字;书丹上石;气刚,重风骨,线条质朴,沉劲 厚重。
字体和碑帖
碑帖
帖《说文解字》解释为“帛书也”。古人把书 写在竹、木片上的字迹,称之为简牍,书写在丝织 品上的字迹,称之为帖。最早的帖为书札,逐步发 展为刻于木、石上的丛帖、集帖,拓本、影印本等。
❖ 行书-----汉隶的变体,产生在章草之后,始于汉末, 流行至今。
❖ 楷书-----也称正书、真书,在隶书和草书基础上形 成,始于汉末,流行至今。
字体和碑帖
碑帖
碑的含义经过引申,可以是刻石、碑、墓志、 塔铭、刻经、造象、石阙、摩崖、题名、桥柱、井 栏、祠堂、界石、画像题字等等,是一切刻有文字 的石刻(除刻帖外)的总称。
学习书法的意义和途径
途径
◆培养兴趣,逐步入门。多看书法作品,参观展览, 参加笔会,经常观察品味。 ◆认真练写,持之以恒。对每个字一笔一划地分析练 习,坚持每天练习。 ◆先工后险,循序渐进。点画、结构、章法逐步练习; 先楷书、再行书、再草书;先工整、再险奇;先专 后博。
◆深入浅出,学用结合。练习与日常应用结合。
书法与传统文化
书法与中国画
书画同源。汉字源于象形;同样是用毛 笔,以自然客体为表现对象,用笔原理相通; 审美观念都讲究气韵,追求意境美,“书为 心画”;相互融合,如题画、画艺书法。
学习书法的意义和途径
意义
◆ 有利于继承和发扬书法艺术 ◆ 有利于工作和社会交往 ◆ 有利于培养持之以恒的意志品质,促进其他课程 和知识学习。 ◆ 有利于培养爱国主义精神。国际交往。 ◆ 有利于身体健康 ◆ 有利于培养审美观念,陶冶情操
字体和碑帖
碑帖
帖《说文解字》解释为“帛书也”。古人把书 写在竹、木片上的字迹,称之为简牍,书写在丝织 品上的字迹,称之为帖。最早的帖为书札,逐步发 展为刻于木、石上的丛帖、集帖,拓本、影印本等。
❖ 行书-----汉隶的变体,产生在章草之后,始于汉末, 流行至今。
❖ 楷书-----也称正书、真书,在隶书和草书基础上形 成,始于汉末,流行至今。
字体和碑帖
碑帖
碑的含义经过引申,可以是刻石、碑、墓志、 塔铭、刻经、造象、石阙、摩崖、题名、桥柱、井 栏、祠堂、界石、画像题字等等,是一切刻有文字 的石刻(除刻帖外)的总称。
学习书法的意义和途径
途径
◆培养兴趣,逐步入门。多看书法作品,参观展览, 参加笔会,经常观察品味。 ◆认真练写,持之以恒。对每个字一笔一划地分析练 习,坚持每天练习。 ◆先工后险,循序渐进。点画、结构、章法逐步练习; 先楷书、再行书、再草书;先工整、再险奇;先专 后博。
◆深入浅出,学用结合。练习与日常应用结合。
书法与传统文化
书法与中国画
书画同源。汉字源于象形;同样是用毛 笔,以自然客体为表现对象,用笔原理相通; 审美观念都讲究气韵,追求意境美,“书为 心画”;相互融合,如题画、画艺书法。
学习书法的意义和途径
意义
◆ 有利于继承和发扬书法艺术 ◆ 有利于工作和社会交往 ◆ 有利于培养持之以恒的意志品质,促进其他课程 和知识学习。 ◆ 有利于培养爱国主义精神。国际交往。 ◆ 有利于身体健康 ◆ 有利于培养审美观念,陶冶情操
艺术概论:书法艺术特点PPT课件

等。
书法艺术在当代社会的应用与影响
文化传承
书法作为中华文化的瑰宝,在当代社会仍然发挥着文化传承的作用, 通过学习和欣赏书法作品,可以更好地了解中华文化的历史和内涵。
艺术教育
书法艺术在当代艺术教育中占有重要地位,通过书法教育可以培养 学生的审美观念和人文素养。
社会交流
书法作品作为礼品和装饰品,在社会交流中也有着广泛的应用,可以 传递文化信息和增进友谊。
章法布局
章法布局是书法艺术的灵魂,通过字 与字、行与行之间的排列,形成整体 的和谐统一。
03 书法艺术的种类与流派
楷书
总结词
楷书是书法艺术中最为规范和标准的一种字体,其字形方正,笔画清晰,结构严 谨,给人以庄重、端庄之感。
详细描述
楷书是学习书法的基础,其笔画和结构都有严格的标准和要求。楷书的书写需要 注重笔画的起笔、运笔和收笔,以及字形的整体结构和比例。楷书在书写时要求 笔画分明,结构平稳,一丝不苟,给人以工整、规范的感觉。
比较鉴别
将作品与其他同类型或不同类 型书法作品进行比较,找出其 独特之处。
综合评价
结合笔法、结构、章法和气韵 等多个方面,全面评价作品的 艺术价值。
个人感受
结合自己的审美标准和情感体 验,对作品作出个人评价。
书法艺术的审美价值与社会意义
审美价值
书法作品通过其独特的艺术形式和表现手法,传达出美的信息和艺术的魅力,给人以视 觉和心灵的享受。
社会意义
书法艺术作为中华文化的瑰宝,具有传承历史文化、弘扬民族精神、增强民族认同感等 重要的社会意义。同时,书法作品也是人际交往和礼品赠送的重要媒介,有助于增进人
与人之间的情感交流。
05 书法艺术的创作与实践
创作工具与材料
书法艺术在当代社会的应用与影响
文化传承
书法作为中华文化的瑰宝,在当代社会仍然发挥着文化传承的作用, 通过学习和欣赏书法作品,可以更好地了解中华文化的历史和内涵。
艺术教育
书法艺术在当代艺术教育中占有重要地位,通过书法教育可以培养 学生的审美观念和人文素养。
社会交流
书法作品作为礼品和装饰品,在社会交流中也有着广泛的应用,可以 传递文化信息和增进友谊。
章法布局
章法布局是书法艺术的灵魂,通过字 与字、行与行之间的排列,形成整体 的和谐统一。
03 书法艺术的种类与流派
楷书
总结词
楷书是书法艺术中最为规范和标准的一种字体,其字形方正,笔画清晰,结构严 谨,给人以庄重、端庄之感。
详细描述
楷书是学习书法的基础,其笔画和结构都有严格的标准和要求。楷书的书写需要 注重笔画的起笔、运笔和收笔,以及字形的整体结构和比例。楷书在书写时要求 笔画分明,结构平稳,一丝不苟,给人以工整、规范的感觉。
比较鉴别
将作品与其他同类型或不同类 型书法作品进行比较,找出其 独特之处。
综合评价
结合笔法、结构、章法和气韵 等多个方面,全面评价作品的 艺术价值。
个人感受
结合自己的审美标准和情感体 验,对作品作出个人评价。
书法艺术的审美价值与社会意义
审美价值
书法作品通过其独特的艺术形式和表现手法,传达出美的信息和艺术的魅力,给人以视 觉和心灵的享受。
社会意义
书法艺术作为中华文化的瑰宝,具有传承历史文化、弘扬民族精神、增强民族认同感等 重要的社会意义。同时,书法作品也是人际交往和礼品赠送的重要媒介,有助于增进人
与人之间的情感交流。
05 书法艺术的创作与实践
创作工具与材料
书法 课件(共20张PPT)

真题演练
清华大学的校训“ 自强不息,厚德载物”语出《易经》,原文是“ 天行健, 君子以自强不息; 地势坤, 君子以厚德载物”。 甲图是清华校园碑刻作品, 乙图
是书法作品 。 请你从书体和内容两方面,任选 一 幅进行点评 。( 2分)
甲图 选: 点评:
乙图
考点类型三
能够从书法作品的内容与精神内涵出发, 从而做到运用书法知识解决 语文实践中的具体问题。
考点类型二
初步赏析书法作品
笔画 结构 章法
真题演练
下面是古人评价书法的四句话,根据这幅字帖的特点,判断 其中属于评价欧阳询《九成宫醴泉铭》 书法作品的 一项是 ( ) A.如云鹄游天,群鸿戏海,行间茂密, 实亦难过。 B.翰林苏子瞻书法娟秀, 虽用墨太丰而韵有余,于今为天下第一。 C.如深山至人,瘦硬清寒, 而神气充腴, 能令王者屈膝, 非他刻 可方驾也。 D. 字之体势,一 笔而成 ,偶有不连, 而血脉不断,及其连者, 气 脉通于隔行。
考点类型一
认识书体特点 准确辨别书体
隶书字体特点: 字形宽扁 横长竖短 蚕头燕尾 一 波三折
考点类型一
认识书体特点 准确辨别书体
楷书字体特点: 结构方正 讲究用笔 横平竖直 笔画分明
考点类型一
认识书体特点 准确辨别书体
草书字体特点: 笔意奔放 体势连绵
考点类型一
认识书体特点 准确辨别书体
行书字体特点: 行云流水 大《张迁碑》选帖(2) 下列对这幅作品的赏析不正确的一项是( 2分) A. 字形宽扁, 方正典雅, 古拙大气。 B. 章法横有行, 纵有列, 沉着稳重。 C. 线条厚重,起笔与收笔多用方笔 。 D. 笔法斜侧, 洒脱飘逸, 曼妙多姿。
考点类型一
了解篆书 、 隶书、楷书、 草书、行书等不同字体的基本特点并进行记忆。
书法教学课件ppt

THANKS 感谢观看
两种。
纸
书法用纸要求质地坚韧、吸墨 性好,常用的有宣纸、毛边纸
等。
砚
砚是用来研磨墨的工具,好的 砚石能够使墨更加细腻、光亮
。
02 书法基础知识
笔画
笔画是构成汉字的基本单位,包 括点、横、竖、撇、捺、钩等基
本笔画。
学习笔画需要掌握笔画的起笔、 行笔和收笔的要点,以及笔画之
间的衔接和变化。
通过练习不同的笔画组合,可以 提高笔画的流畅度和自然度,为
选取一些优秀的学生书法作品进 行展示,让学生互相学习和交流 ,提高学生的自信心和学习动力 ,促进学生的个性发展。
05 书法与文化
书法与诗词
01
书法与诗词的关联
书法和诗词都是中国传统文化的重要组成部分,它们相互影响,相互促
进。书法是诗词的载体,而诗词则是书法的表现内容。
02
书法在诗词创作中的作用
书法艺术在诗词创作中具有举足轻重的地位。通过书法的笔墨技巧,可
通过欣赏和临摹经典的书法作品,可 以学习到不同风格的章法表现,提高 自己的书法艺术修养。
学习章法需要掌握书法作品的格式和 幅式,以及作品中的虚实、轻重、浓 淡等变化。
03 书法实践
楷书实践
楷书基本笔画
详细介绍楷书的基本笔画,如横 、竖、撇、捺等,以及其书写技
巧和注意事项。
楷书结构规则
讲解楷书字体的结构规则,如重心 稳定、比例适当、避让呼应等,以 及如何运用这些规则来构建美观的 楷书字体。
书法的种类
01
02
03
楷书
楷书端正工整,是现代汉 字书写的主要字体之一。
行书
行书流畅自然,介于楷书 和草书之间,易于书写和 辨认。
中国书法简史(PPT)

明清书法的继承与发展
继承传统
01
明清书法在继承前人传统的基础上,不断发扬光大,形成了各
具特色的艺术流派。注重创新和发展,推动了书法
艺术的繁荣和发展。
代表人物
03
董其昌、王铎、傅山等是明清书法的代表人物,他们的作品体
现了明清书法的继承与发展特点。
07
近现代书法
苏轼、黄庭坚、米芾等是 宋代书法的代表人物,他 们的作品体现了宋代书法 的尚意与创新精神。
元代书法的复古与个性
复古潮流
元代书法追求古朴、典雅的艺术风格,注重对传 统书法的继承和发扬。
个性表现
元代书家在追求复古的同时,也注重表现自己的 个性和情感,形成了独特的艺术风貌。
代表人物
赵孟頫、鲜于枢等是元代书法的代表人物,他们 的作品体现了元代书法的复古与个性特点。
样化,极具艺术欣赏的价值。
汉代隶书的成熟与草书、楷书的形成
隶书的成熟
汉代是隶书成熟和鼎盛的时期,隶书得到了广泛的应用和普 及。汉隶的笔法丰富多变,结构严谨而富有变化,形成了独 特的艺术风格。
草书、楷书的形成
在隶书的基础上,汉代还出现了草书和楷书两种新的书体。 草书笔画连绵、流畅自然,具有极高的艺术表现力;楷书则 笔画平直、结构严谨,成为后世书法的主流。
书法艺术具有高度的审美价值 和艺术魅力,研究中国书法简 史有助于提高人们的审美素养 和艺术修养。
推动书法艺术创新和发展
通过对历史的研究和反思,可 以推动当代书法艺术的创新和 发展,为书法艺术注入新的活 力和内涵。
02
先秦书法
甲骨文与金文
甲骨文
刻在龟甲和兽骨上的文字,是最早成体系的汉字,主要出土于河南安阳殷墟。 其笔画瘦硬,字形大小不一,结构随意自然,具有古朴率真的艺术风格。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
隶
始创于秦,盛行于汉,由小篆
书
减省快写而成的一种应急字体,
的
隶书最初的含义是徒隶(管狱讼
发
之事的小官)所用的字体。隶书 的形体略成扁方,笔画讲究波磔
展
挑法,笔势舒展,结构匀称。用
点、横、竖、撇、捺等笔画转写
篆书而发生的变化叫做“隶变”。
隶Байду номын сангаас是汉字史上极其重要的变革。
它使汉字完全脱离了图画的性质,
书法爱书法爱好者学习平 台
欧阳询简介
欧阳询练习书法最初仿效王羲之,后独 辟蹊径自成一家。尤其是他的正楷骨气 劲峭,法度严整,被后代书家奉为圭臬, 以“欧体”之称传世。唐代书法品评著 作《书断》称:“询八体尽能,笔力劲 险。篆体尤精,飞白冠绝,峻于古人, 扰龙蛇战斗之象,云雾轻笼之势,几旋 雷激,操举若神。真行之书,出于太令, 别成一体,森森焉若武库矛戟,风神严 于智永,润色寡于虞世南。其草书迭荡 流通,视之二王,可为动色;然惊其跳 骏,不避危险,伤于清之致。”
(2)笔势流动:增加勾挑与牵丝:写楷书要求点 画分明,一笔一画地写,写行书则可点画连起来, 在点画之间增加勾挑与牵丝。勾挑是在没有勾挑 的点画上,顺势写出短勾,如“古”字的横画, “好”字的撇画;牵丝是在前后不相连的点画之 间顺势用细细的牵丝相连,行书的点画之间有了 勾挑与牵丝,便显得笔势流动,意态活泼。但需 要注意的是勾挑与牵丝不能太多,否则用笔就显 得不干净,造型也不美观了。
自五岁起,赵孟頫就开始学书,几无间日, 直至临死前犹观书作字,可谓对书法的酷爱 达到情有独钟的地步。他善篆、隶、真、行、 草书,尤以楷、行书著称于世,其书风遒媚、 秀逸,结体严整、笔法圆熟、世称“赵体”。 代表作有《千字文》、《洛神赋》、《胆巴 碑》、《归去来兮辞》、《兰亭十三跋》、 《赤壁赋》、《道德经》、《仇锷墓碑铭》 等。著有《尚书注》、《松雪斋文集》12卷 等
• 他的楷书一反初唐书风,行以篆籀之 笔,化瘦硬为丰腴雄浑,结体宽博而 气势恢宏,骨力遒劲而气概凛然,这 种风格也体现了大唐帝国繁盛的风度, 并与他高尚的人格契合,是书法美与 人格美完美结合的典例。他的书体被 称为“颜体”,与柳公权并称“颜 柳”,有“颜筋柳骨”之誉。
• 颜真卿一生书写碑石极多,流传至今的有: 《多宝塔碑》,结构端庄整密,秀媚多姿; 《东方朔画赞碑》,风格清远雄浑;《谒 金天王神祠题记》,比较端庄遒劲;《臧怀 恪碑》,雄伟健劲;《郭家庙碑》雍容朗 畅;《麻姑仙坛记》,浑厚庄严,结构精 悍,而饶有韵味;《大唐中兴颂》,是摩 崖刻石,为颜真卿最大的楷书,书法方正 平稳,不露筋骨,《宋暻碑》,又名《宋 广平碑》,书法开阔雄浑;《八关斋报德 记》,气象森严;《元结碑》,雄健深厚; 《干禄字书》,持重舒和;《李玄静碑》, 书法遒劲,但笔画细瘦和其他碑刻不大一
楷书又称正书,或称真书。其特 点是:形体方正,笔画平直,可 作楷模,故名。始于东汉。楷书 的名家很多,如“欧体”(欧阳 询)、“虞体”(虞世南)、 “颜体”(颜真卿)、“柳体” (柳公权)、“赵体”(赵孟頫 \)等。
一般说来,写小字与写大字是大不相同的, 其原则上是:写大字要紧密无间,而写小字 必要使其宽绰有余。也就是说:写大字要能 做到小字似的精密;而写小字要能做到有大 字似的局促,故古人所谓“作大字要如小字, 而作小字要如大字。”写小字的重心与笔画 的配合,则与大字无大差异。至于运笔,则 略有不同。小字运笔要圆润、娟秀、挺拔、 整齐;大字要雄壮、厚重。大字下笔时用逆 锋(藏锋),收笔时用回锋; 小字下笔时则 不必用逆锋,宜用尖锋,收笔时宜用顿笔或 提笔
王羲之的书法造诣
王羲之擅长书法,少从卫夫人卫铄(王羲之的 姨妈)学书法,庾翼在荆州见时人竞习王羲之 书体,不以为然说:"小儿辈乃贱家鸡,爱野 鹜,皆学 (王)逸少书,须吾还,当比之。"[4]后 草书学张芝,正书学钟繇,博采众长,精研体 势,一变汉魏以来波挑用笔,独创圆转流利之 风格,隶、草、正、行各体皆精,被奉为“书 圣”。其作品真迹无存,传世者均为临摹本。 其行书《兰亭集序》、《快雪时晴帖》、草书 《初月帖》、正书《黄庭经》、《乐毅论》最 著名
柳公权的传世作品很多。传世碑刻有 《金刚经刻石》、《玄秘塔碑》、 《冯宿碑》等。其中《金刚经刻石》、 《玄秘塔碑》、《神策军碑》最能代 表其楷书风格。柳公权的行草书有 《伏审》、《十六日》、《辱向帖》 等,他们的风格仍继承王家风格,结 体严谨,潇洒自然。另有墨迹《蒙诏 帖》、《王献之送梨帖跋》。
颜真卿简介
三、雁不双飞 与蚕头一样,在一个 字中不的有二个以上 的雁尾出现。如多横 的字应选取最 关键的一横作为雁尾, 使结构主次分明活泼 生动。
四、左右舒展 隶书字形一般为扁方,上下紧缩, 而左右的撇捺之笔尽量伸展,形成 横势
行书的特点
• (1)减省点画:为了书写简便,行书对楷书的某 些部位作了简化,或减省点画,或并合线条。如 “话”字的“言字旁”,原楷书繁写为七画,写 行书就只有两画,省去了五画;
柳公权简介
我国古代著名书法家。工楷、行书。初学二王, 又融汇近代诸家,遂成一格。唐穆宗尝问笔法, 答曰"用笔在心,心正则笔正。"其书瘦劲清健, 沉着痛快。米芾赞曰:"修养已成,神气清健, 无一点尘俗。柳字避开了颜字肥壮的竖画,把 横竖画写得大体均匀而瘦硬。他又吸取了北碑 中方笔字斩钉截棱角分明的长处,把点画写得 好象刀切一样爽利深挺。他又吸取虞,欧楷书 结体上的紧密,颜真卿楷书结体的纵势, 写出 了独树一帜的柳体。
变成纯符号的文字。
一、横平竖直 横画平稳,竖 画正直,整个 字既要平直, 又不失生动, 笔画力求平而 不僵, 直而不硬。写 出和谐匀称、 端庄整齐、生 动活泼的优美 之感
二、蚕无二设 隶书中的波捺之笔处 于主笔地位,然而使 用较严格,一个字中 不允许出现二个以上 的蚕头,在书写时必 须避免重复出现。
九成宫醴泉铭》:楷书,是欧阳 询的代表作,学欧书多以此为范 本,魏征撰文,唐大宗贞观六年。 公 元623年)立碑。书法严谨峭劲 ,不取姿嵋之态 。皇甫诞碑》全 称《隋柱国左光禄大夫宏议明公 皇甫府君之碑》,也称《皇甫君 碑》:楷书,是欧阳询年轻时的 作品,无立碑年月,碑藏于陕西 西安。
赵孟頫简介