家庭教育决定人的一生
家庭教育的好处
家庭教育的好处家庭教育的好处如下(1)家庭教育好处对人的一生发展具有重要影响首先，家庭教育是个体成长的奠基性教育。
家庭教育是人接受的最初教育，它开始于胎教。
随着现代科学的发展，胎教的科学性逐步被证实，胎教在现代科学的基础上逐步得到了完善。
新生婴儿降临到人世间，最早接受的也是家庭教育。
在每个人的人生之初，他都是作为一个对外界一无所知、基本生存能力极低的生物个体离开母体来到世间的。
刚刚出生的婴儿，仅仅是一个还缺乏社会性的头脑，像一张白纸一样无知的生命个体，之后逐步学会走路、说话，初识人间烟火，逐步懂得了一些最基本的生活知识和社会规范，并参与范围越来越广的社会活动和社会交往，不断认识社会。
这些是人生发展中最基础的知识。
可以说家庭是人们接受教育的摇篮，也是人们接受教育的第一个场所。
在教育这个由浅人深的过程中，对于任何人来说，最浅显、最基础的教育都是通过家庭、特别是通过父母来完成的。
如果没有家庭教育所传授的那些基本知识、本领作基础，人是很难顺利接受学校教育和社会教育的。
家庭教会在教育体系中，就象是建高楼大厦的基石,基石打得好，才能建优质的高楼大厦，家庭教育搞好了，才能为培养优秀人才打好基础。
这种伴之以深厚浓烈的亲情之爱和细致人微的体贴方式而进行的家庭基础性教育，是其他任何教育形式所不能取代的，它对任何人一生的成长都起着奠基作用。
其次，家庭教育是个体全方位和终身性接受的教育。
家庭教育不像学校教育和社会教育那样，主要是以科学文化知识为主体及一些专有知识为主体的教育，家庭教育的教育内容最为广泛。
它对人的教育，从最基本的生活本领，即吃、喝、拉、撤、睡、说话、走路、喜、怒哀、乐起，到劳动、社会交往、文化知识、人情世故、世态炎凉等无所不包，凡是父母掌握的知识和社会生活经验，都会毫无保留地、无私地通过家庭教育传授给自己的子女和其他后人，同样，凡是家庭成员所获得的新知识、新经验，都会自觉或不自觉地感染、影响其他家庭成员。
教育对孩子的意义
教育对孩子的意义：1、在于帮助孩子获得全面的人生技能和素养。
包括道德品质、认知能力、社交技巧等。
一个良好的教育可以帮助孩子更好地适应社会和生活，并让他们更有可能获得成功和幸福。
2、决定孩子未来是否幸福。
婚姻是家庭的重要基础，美满的婚姻、恩爱的夫妻是家庭幸福的源泉。
哈佛大学的一项长期研究结果表明，成功的婚姻能给孩子带来持久的幸福感。
夫妻关系和睦、家庭成员相亲相爱，是孩子幸福成长的最重要条件。
生活在婚姻稳定家庭的孩子学习成绩会更加优秀，产生的情绪和行为问题也更少。
3、家庭教育里家庭环境是非常重要的。
父母之间的和谐相处，能让孩子时时能够感受到浓浓的爱，在这样的家庭环境中成长的孩子心理健康，并乐于助人。
孩子要的爱与金钱无关，与社会地位无关，孩子要的是父母对他无私的关爱、充满责任感的爱。
4、家庭教育是其他一切教育的基础教育。
家庭教育对人的一生影响至关重要，在孩子的成长过程中是不可缺少的。
家庭是孩子接受教育的最早的场所，对于孩子的成长起着决定性的作用以及奠基性的作用，家庭教育是其他一切教育的基础教育。
5、培养孩子的爱心。
家长们平时就应该多和孩子讲讲在待人接物的时候要亲切有礼貌，用情感的方式去感化孩子们，让孩子们明白如果在情感方面得到很好的培养往往情感和智商都出众，方便以后孩子在协调自己和他人的关系上会更容易些。
6、家庭教育对人一生影响至关重要。
家长正儿女易行善，家长邪儿女易行恶。
家长民主儿女生平等之心，家长独断儿女生专行之念，家长仁慈儿女博爱，家长暴戾儿女残忍。
孟母三迁，岳母刺字，“近墨者黑，近朱者赤。
”等等，都说明家长的素养、家庭的环境，对人一生的教养息息相关、处处相连。
家庭教育的重要性辩论辩题
家庭教育的重要性辩论辩题正方，家庭教育的重要性。
家庭教育是一个人一生中最重要的一部分，它对一个人的成长和发展起着至关重要的作用。
首先，家庭教育是一个人性格和价值观形成的重要环节。
父母是孩子最早的启蒙老师，他们的言传身教对孩子的影响是深远的。
正如著名心理学家弗洛伊德所说，“儿童的第一个老师就是他的母亲。
”家庭教育可以帮助孩子树立正确的人生观和价值观，培养孩子的品德和道德观念，为孩子的未来发展奠定坚实的基础。
其次，家庭教育对孩子的学习能力和自我管理能力的培养也至关重要。
在家庭中，父母可以教导孩子如何学习、如何处理人际关系、如何解决问题等，这些技能对孩子的未来发展至关重要。
正如美国前总统奥巴马曾经说过，“最重要的教育不是学校里获得的知识，而是在家庭中学会的品格和技能。
”家庭教育可以帮助孩子建立正确的学习态度和自律意识，这对孩子的未来发展有着重要的意义。
最后，家庭教育对孩子的心理健康和情感发展也具有重要的影响。
家庭是孩子最重要的情感依托，父母的关爱和教导对孩子的心理健康有着不可替代的作用。
正如著名心理学家艾里克森所说，“父母对孩子的影响是孩子一生中最重要的影响之一。
”良好的家庭教育可以帮助孩子建立健康的人际关系和情感态度，有利于孩子的心理健康和情感发展。
综上所述，家庭教育对一个人的成长和发展起着至关重要的作用，它不仅影响着一个人的性格和价值观，还对孩子的学习能力、自我管理能力、心理健康和情感发展具有重要的影响。
因此，我们应该重视家庭教育的重要性，努力为孩子营造一个良好的家庭教育环境。
反方，家庭教育的重要性。
家庭教育的重要性确实不可忽视，但是它并不是一个人成长的唯一因素。
在当今社会，学校教育、社会环境、媒体等因素也对一个人的成长起着重要作用。
因此，过分强调家庭教育的重要性是不全面的。
首先，家庭教育并不是每个家庭都能够提供的。
在现实生活中，由于各种原因，一些家庭无法给孩子提供良好的家庭教育环境，这些孩子也有可能在其他环境中得到良好的成长。
读《父亲教育---决定孩子的一生》有感
读《父亲教育---决定孩子的一生》有感在本书的开篇第一个标题就是：一个父亲胜过100个教师。
看到这句话，吸引了我读这本书，书中对父亲是这样说的，“父亲是什么？是一个名词，也是一个称谓；是一个家长，也是一个教育工作者；是一棵大树，也是一座山峰……”，我看这本书由此想到了现在家庭教育的缺失，尤其是父亲教育的缺失，据我所了解，有些父亲不太热衷参与对孩子的家庭教育，总认为是母亲的事情，父亲们还认为家庭里父亲教育不太重要，一切有学校教育在担待。
的确，学校负有对学生不可推卸的教育责任，可是殊不知，孩子的第一个老师就是自己的父母，特别是父亲，对孩子的影响可是非常之大。
如书中所提到的，孩子良好的生活习惯的养成，如果父亲做事有条理，守规矩，小孩自然也就养成有条理，守规矩的习惯。
同时父亲的果断，刚毅等等，这些意志品质都会影响到小孩的一生，所以想到很多小孩从小没能受到良好的教育，在家庭难以受到正面的影响，到了学校之后，教师在这方面就会辛苦很多，因此，教师在教授学生学习知识的同时，有时还要担当小孩缺失的家庭教育之责。
如在铸造孩子优秀的从格魅力方面，培养孩子注重礼貌，锻造团结协作的精神，特别是小孩的情商与智商的同等地位。
其实关于孩子情商的培养这一点，不仅很多家庭教育忽视了，学校教育也忽视了。
智商可能我们大家都注意得比较多，但情商却往往不太注意培养。
情商（EQ）也就是情绪智力，是近年来心理学家们提出来的与智商相对应的概念。
它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是最重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大，学生学习成绩也就越好。
但现在心理学家们普遍认为，情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用，有时甚至超过智力水平。
人们总以为智商的高低可以预测孩子学业成绩的优劣，其实，影响个体发展的因素很多，高分低能现象非常普遍。
被学校认定为组织纪律、学习成绩都差的“双差生”，有很大一部分走出校门后，在事业上的成就不比学校认定的好学生差，有的甚至能更好的适应社会。
家庭教育对个人发展的影响
家庭教育对个人发展的影响家庭教育是每个人一生中最早、最基础的教育形式，它对个人的成长和发展具有深远的影响。
家庭教育起着关键的作用，塑造了个人的性格、价值观和行为习惯。
本文将探讨家庭教育对个人发展的几个方面影响。
首先，家庭教育对个人的情商培养具有重要作用。
情商是指个人在情绪管理、社交交往、自我认知等方面的能力。
良好的家庭教育有利于培养个人的情商，使其能够更好地理解和控制自己的情绪，更善于与他人沟通和合作。
一个温暖和睦的家庭环境能够启发孩子的情感表达和分享，加强亲子沟通，培养孩子的同理心和成熟的社交技巧。
而缺乏家庭教育或者家庭冲突频繁的环境可能会导致个人情商的低下，给予他们不良的情绪模式和社交行为。
其次，家庭教育对个人价值观的形成和塑造也有重要影响。
家庭是价值观传承的重要社会单位。
在家庭环境中，父母是孩子的第一位思想引导者，他们的价值观和人生态度会深刻地影响着孩子。
良好的家庭教育能够传递积极向上的价值观，如诚信、勤劳、团结合作等，帮助个人树立正确的人生观和价值观，为个人未来的发展奠定坚实的基础。
反之，对于缺失价值观引导的家庭来说，孩子们可能容易受到消极、自私的价值观影响，形成不良的行为习惯或世界观。
进而，家庭教育对个人学业发展有着直接和间接的影响。
家庭教育的方式与过程会影响个人的学习态度、学习方法和学习效果。
良好的家庭教育能够培养个人的学习兴趣和学习能力，建立起良好的学习习惯和自律能力。
此外，家庭教育还会在日常生活中渗透着一些知识和智慧，为个人学业的发展提供重要的素材和支持。
相反，缺乏家庭教育或者家庭环境不良的个体可能会面临知识贫乏、学习动力低下等问题，从而影响其学业的发展。
最后，家庭教育对个人的人格发展起着重要的引导作用。
家庭是个人个性的主要塑造者之一。
良好的家庭教育能够培养个人的独立自主、坚韧不拔、乐观自信等积极的人格特质。
通过亲身榜样和言传身教，父母能够引导孩子们学会承担责任、尊重他人、关心社会等。
家庭对个人发展的影响
家庭对个人发展的影响家庭是一个人一生中最重要的社会单位，它对个人的成长和发展有着深远的影响。
家庭环境和家庭成员的态度、价值观念等因素，都会对个人的思维方式、行为习惯以及心理健康产生重要的影响。
本文将探讨家庭对个人发展的积极影响和挑战，并分析其原因。
一、塑造人格家庭是塑造个人人格的最重要的环境之一。
在一个温暖、和谐的家庭里，父母通常给予孩子爱、关心、理解和支持，这使得孩子们对自己有更好的认知，有更多的自信感。
家庭的教育方式和家庭成员的行为习惯都会被孩子们所感知和模仿，因此积极向上的家庭氛围可以对个人发展产生积极的影响。
二、良好的教育环境良好的教育环境是家庭对个人发展的关键。
在一个重视教育的家庭中，父母会注重培养孩子的学习兴趣和学习方法，提供丰富的学习资源并给予适当的教育指导。
这种家庭教育的方式往往能够培养孩子的学习能力、创造力和社交能力，为个人未来的发展奠定坚实的基础。
三、价值观的传递家庭是价值观的传递场所，家庭成员通常会将自己的价值观念传递给孩子。
一个注重道德价值观的家庭可以教育孩子诚实、宽容、尊重他人等美德，培养良好的品格。
而一个追求进取、积极向上的家庭可以激发孩子的奋斗精神，推动个人的发展。
四、情感支持家庭的情感支持对个人的心理健康至关重要。
在家庭中，亲人之间的关爱和支持可以帮助个人建立健康的自我认知和自我价值感。
无论是在困难时期还是在取得成就时，家庭的情感支持都会让个人感到自信和满足，从而更好地面对生活中的挑战。
然而，家庭对个人发展也存在一些挑战。
一些不和谐、不健康的家庭关系可能会对个人的发展产生消极的影响。
例如，不良的家庭氛围、家庭成员的过度控制或冷漠等因素可能导致个人的自卑、焦虑、抑郁等心理问题。
因此，个人发展需要一个良好的家庭环境来提供适当的支持和指导。
综上所述，家庭对个人发展有着重要的影响。
良好的家庭环境和积极的家庭教育方式能够塑造个人的品格、培养学习能力、传递正确的价值观念，并提供情感支持。
家庭教育的重要性的辩论辩题
家庭教育的重要性的辩论辩题正方，家庭教育对个人成长至关重要。
家庭教育是一个人成长过程中最重要的一部分，它直接影响着一个人的性格、价值观和行为习惯。
首先，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，他们的言传身教对孩子的影响是深远的。
例如，父母的行为举止和言谈举止都会影响孩子的模仿行为，而这些行为往往会伴随孩子一生。
同时，家庭教育也是培养孩子品德和价值观的重要途径，家庭教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子的品德和人格。
比如，父母的言传身教可以教会孩子诚实守信、友善待人、勤奋好学等美德，这些都是孩子成长过程中必不可少的素质。
此外，家庭教育也是孩子性格塑造的重要环节。
父母的教育方式和态度会直接影响孩子的性格发展，良好的家庭教育可以培养孩子的自信、独立、责任感等积极品质，而不良的家庭教育则可能会导致孩子性格上的缺陷和问题。
因此，可以说家庭教育对个人成长至关重要，它直接影响着一个人的一生。
正如美国前总统林肯所说，“一个人的性格决定了他的命运”，而一个人的性格很大程度上受家庭教育的影响。
反方，家庭教育并非决定个人成长的唯一因素。
家庭教育固然重要，但并非决定个人成长的唯一因素。
首先，社会环境和学校教育同样对个人成长有着重要的影响。
一个人在社会环境中接触到的人和事，以及在学校学习到的知识和技能同样对其成长有着重要的影响。
例如，一个人所处的社会环境是否积极向上、充满正能量，学校教育是否丰富多彩、注重素质教育等，都会对个人成长产生重要影响。
其次，个人的自我意识和选择同样对成长有着重要的影响。
一个人的性格和行为不仅受家庭教育的影响，更受其自身意识和选择的影响。
一个有自我意识的人可以通过自己的努力和选择改变命运，即使家庭教育不够完善，也可以通过自身的努力实现个人成长。
因此，家庭教育固然重要，但并非决定个人成长的唯一因素。
个人成长还受到社会环境、学校教育以及个人自我意识和选择的影响。
正如英国作家莎士比亚所说，“人的一生不是由命运所决定，而是由自己的选择所塑造。
父母的家庭教育有哪些重要性
父母的家庭教育有哪些重要性家庭教育是在家庭生活中，由家长对其子女实施的教育，即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践。
下面是小编分享的家庭教育的重要性，一起来看看吧。
家庭教育的重要性第一：家庭环境影响孩子的成长。
因为环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点，所以，孩子会受到种种影响。
尤其是自发性的特点，它有与教育相平行的影响，也有与教育相矛盾的影响，这时孩子的身心发展有时可能是有利的、积极的，有时可能是不良的、消极的。
所以，不能低估环境因素的作用。
有的孩子在家庭影响下，可以较早地显示某些方面的特殊才能。
俗话说“近朱者赤，近墨者黑。
”在一定意义上说明了环境对人影响的作用。
古代曾有“孟母三迁”，从“其舍近墓”到“迁居市旁”，最后徙居“学官之旁”，终于使孟轲在学官的影响下，成为学者。
这说明人们很早就重视环境影响人的作用。
第二：父母对孩子的成长起到了榜样的作用。
家庭是社会的细胞，是孩子生活的第一环境，孩子的真正“启蒙教师”是自己的父母!教会孩子做人是孩子成长的首要条件，在孩子们用询问的眼光注视世界，同时，认识着世界的时候，在他的眼中最常见到的，是父母，父母的言行正表达着他们自己的人生态度。
父母最先总是被孩子无条件认定的，于是并无意识的，但模仿对象就由此确定了。
因此，作为家长事事必须以身作则，给孩子树立起良好的榜样，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。
第三：父母对教育的重视程度影响孩子的成长。
现在的父母大多忙于挣钱，为自己的孩子提供一个好的生活学习环境，会忽略了对孩子教育的重视程度。
有些父母可能简单的认为让孩子上最好的学校，有最先进的学习工具就是对教育的投资。
其实不然，父母对教育的重视程度不仅仅是一些物质的简单投入，而更多的包括对孩子心理的关爱和呵护。
首先必须了解孩子的心理，遵循孩子心理发展规律。
其次，在生活中要教育孩子正确认识自己，既不自轻自贱，也不自骄自傲，这样才能正确地为人处事，否则孩子就会片面地认识别人，过高地估计自己，遇到事总感觉不顺心，不是嫉妒别人，就是烦恼、愤恨，被一些不健康的情绪所笼罩，也就失去了自己的快乐。
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家庭教育决定人的一生
分为内部困难和外部困难，1 外部困难是指，环境上的，社会上的，客观实际上的障碍。
如登山队员遇到的陡峭险路就是外部困难。
2 内部困难指，人自身上的障碍，如疲劳困倦懒惰分心消极等等，意志主要表现在克服内部困难上，“战胜自己，就等于战胜一切”例如：姐弟两人做同一道数学题，姐姐比较笨，弟弟聪明，姐姐朝五晚九，费了九牛二虎之力，不断克服思维上的疲劳，分心身体上的困倦等障碍，花了几天功夫做出来了。
而弟弟一看这题，只用几分钟，不费吹灰之力做完了，对于姐弟两来讲，做同一道题外部困难是一样的，都是同一道题。
但由于智力水平不同，反映在姐弟两的内部上，其困难程度就不相同了，对姐姐的内部困难很大，她作出了意志努力，我们说姐姐有意志，而我们只能说弟弟智商高，不能说弟弟有坚强意志。
如果，弟弟智商高，而意志不坚强，遇到一个对于姐弟两来说都很难的题，谁会攻克这一难题？无疑肯定是姐姐，弟弟可能由于意志不坚强，而放弃攻克这道难题，如果弟弟遇到难题就放弃，不能克服自身内部困难，时间久了，会这样？智商会被抑制得不到提高。
虽然姐姐笨，但是她有意志，经常攻克难题，时间久了，她的智力会得到提高，会超过弟弟，所以我们说非智力因素决定智商，作用于智商，孩子学很多东西，但不注重意志培养，也是不行的，因为没有意志坚持不下去，限制了智商的发展。
这种意志需要从小培养，不是成年后
说有就有的。
第九节性格
性格是人比较稳定的个性特征：是从小到大的一种行为习惯，性格是人对现实的稳定态度，以及相应的习惯化的行为方式。
那么越早培养孩子一个良好的性格越好，长大以后成为一种行为习惯后就不好改变了。
所以应在幼儿期就培养，养成好的行为习惯与处事习惯，因为性格不过是一个由来已久的习惯而已。
性格有三个方面的表现形式：
1 对自己的态度：是自信还是自卑，是谦虚还是骄傲。
自制还是任性，自主还是被动等等。
2 对他人的态度：是坦诚还是欺骗，是宽容忍让还是尖酸刻薄，是大公无私还是自私自利等等。
3 对事物的态度：是勤奋还是懒惰，是认真还是马虎，是稳重还是冒失，是谨慎还是鲁莽等等。
人的性格是从小到大的一种行为习惯，但是是可以改变的，有的人随着年龄环境的变化，性格也在变。
性格对人生来说也是很重要的：我们说，一个人的性格，决定一个人的命运。
我们应该了解自己的性格，一是可以有自知之明，知道自己究竟是什么人，自己究竟应该怎样做或改，二是可以改造自己不良的性格习惯。
三是可以根据自己的性格选择适合自己的学习方法工作方法，和合理的待人接物。
应注重培养有自己特点的好的性格，做一个优秀的人。
优秀的人就是不断发现自己的缺点毛病，并及时改正，也不断发现别人的长处，学为己用，使自己更优
秀。
在不断完善自己性格的同时，还应注意保持性格中优秀的自我个性，父母在培养孩子优秀性格的同时，也要让孩子有个性，保持孩子个性中的良好作风，不要盲目跟从，随大流。
现今中国的家庭教育和学校教育，教育孩子多是模仿灌输式教育，并不支持鼓励孩子与众不同，在学校那些敢于质疑学术权威，质疑老师有错的学生，就被认为是调皮捣蛋的学生。
家长们觉得自己的孩子要是与众不同好像是丢脸的事，家长常说的是：你看谁谁谁多好，你要向他学习，或者说大家都这样，你为什么就非要那样。
或说从古到今都是这样，你为什么不这样，别人会笑你是精神病的。
所有人在青春年少的时候，都有想要与众不同，在大众群中脱颖而出的想法和勇气，都有勇气对“原来就这样”进行挑战，但是，随着主流教育的大同，中庸，随大流等等的洪流，或是被抹去棱角，或是随波逐流。
这就是中国的创新型人才凤毛麟角的原因。
如果有哪位家长领悟了这个问题，开始培养自己的孩子与众不同，支持孩子创新，那么你的孩子就会出类拔萃。
美国胡皮·戈德堡写的文章《你可以与众不同》说的是自己坚持自己的风格，得到母亲的支持，最后她成为人们竞相模仿的明星，她写到：我成长于环境复杂的纽约市劳工区切尔西，时值嬉皮士时代，我身穿大喇叭裤，头顶阿福桑犬蓬蓬头，为此，常招致住家附近各式人士的批评。
有一天晚上，我跟友人约好一起去看电影，时间到了，我身穿扯烂
的吊带裤，一件绑染衬衫，脸上涂满五颜六色的彩妆，当我出现在朋友面前时，她看了我一眼，然后说：“你应该换一套衣服”
“为什么？”我很困惑，
“你扮成这个样子，我才不要跟你出门”
我怔住了：“要换你换”于是她走了。
当我跟朋友说话时，母亲正好站在一旁，这时，她对我说：“你可以去换一套衣服，然后变得跟其他人一样，但你如果不想这么做，而是坚强到可以承受外界嘲笑，那么就坚持你的想法，不过，你会因此引来批评，你的情况会很糟糕，因为与众不同本来就不容易。
”
我受到极大震撼，因为我明白，当我探索另类存在方式时，没有人鼓励我，甚至支持我。
当我的朋友说:你得去换一套衣服时，我陷入两难抉择：倘若我今天为你换衣服，日后还得为多少人换多少次衣服？我想，母亲是看出了我的决心，她看出我在向这类同化压力说“不”，看出我不愿为别人改变自己。
人们总喜欢评判一个人的外形，却不重视其内在，要想成为一个独立的个体，就要坚强到能承受这些批评，我母亲告诉我，拒绝与大众一致是一条漫长的路。
我这一生始终摆脱不了于众一致的议题，当我成名之后，我也总是听到人们说：“她在这些场合为什么不穿高跟鞋，反而要穿红黄相间的快跑运动鞋？她为什么不穿洋装？她为什么跟我们不一样？”到头来，人们之所以受到我的吸引，学我的样子绑黑人细辫子头，又恰恰是因为我与众不同。
通过以上对非智力因素的了解，父母对孩子的教育应该明白，智力不是决定孩子人生成功的重点，知识多也决定不了孩子有成功的人生，一个孩子能否成功取决于他的非智力因素，非智力因素决定智力，智力反作用于非智力因素。
非智力因素又必须在孩子小时候就抓紧培养，所以父母的家庭教育目标，方式，决定孩子一生的成长和发展，父母想要有一个出类拔萃的孩子，就先从改变自己的旧观念开始吧，只有你们自己首先从世俗和惯例中走出来，你们的孩子才能与众不同，才能有精彩的人生。
我现在明确表达我的观点，那就是品德能力比知识重要，知识随时拿来用心学，都能学会，而品德能力则不然，因为能力有其递减规律，事实也证明，有些能力如果从小没有得到培养，就丧失掉了，所以品德能力必须要尽早培养，能力和习惯成正比，比方你将克服困难培养成习惯，那么在有困难时你会习惯性地去克服困难把这件事做完，人们不是说，习惯的力量是巨大的，但又有几个人去运用它呢，有的人之所以不愿有所改变，是因为他已习惯了旧有的生活方式，就这一点来说，能力必须尽早培养，使之成为习惯，不能让能力随着年龄的增长而递减。
培养品德能力的最佳期是0--8岁之间，这正是孩子接受家庭教育的时间，正如本文开头所讲，这一时期是人生的基础，就像踢毽子，为什么会踢得很精彩，踢出五花八门的动作来，是因为基础打得好，只有先会踢，踢熟练，才会有更精彩的动作，最基本的踢都不会，还怎么踢出五花八门的动作来呢？
所以，家庭教育对一个人来说很关键，父母是给孩子灌输知识，还是
培养孩子能力品德，只要作出选择，就决定了孩子人生的成败，父母不仅给了孩子生命，在家庭教育中父母还给了孩子未来，所以，父母不要以“天生就不是块料”来推卸为人父母应尽的责任。
那么怎样进行家庭教育，才能不让你的孩子输在人生的起跑线上呢？。