谈班组长工作作风的加强和改进.doc
如何做好班组长管理
如何做好班组长管理如何做好班组长管理?班组是企业的细胞。
现代企业的三大要素：设备、人员、管理是企业发展的三大法宝.从人力资源的角度来讲，企业的领导层又可分为三层：决策层领导、中层领导、班组长。
班组是企业全部工作最终的落实点，班组长则是班组最直接、最重要的管理者,起到一个兵头将尾的作用,班组长在企业中的位置和作用是十分重要的，班组长的管理水平和技术能力对企业有着举足轻重的影响，企业的发展离不开班组长的智慧和才华。
如何做好班组长管理（一）要有超前意识。
所谓超前意识是指班组长对班组安全工作要有预见性、敏感性、超前性。
如果班组长没有这种超前意识,就抓不住安全工作的要害.班组长一要吃透上头，弄清上级对安全工作的要求，把握安全工作方向；二要吃透下头,要掌握班组的安全状况，分析班组成员的思想动态,注意情绪变化，对容易发生事故的岗位、工种心中有数。
(二)要有监督意识.一要加强对周围环境和设备状况的监督，一旦发现隐患要及时处理，把事故消灭在萌芽状态。
二要加强对本班人员上岗前安全防护准备工作的监督,发现忽视安全的现象及时制止。
三要加强班组成员在生产过程中执行安全规章制度的监督，看每个职工是否按安全规程操作。
四要加强对重点人员、重点岗位的监督。
（三)要有事后总结意识。
班组长抓好安全工作，一要总结成功的经验,找出成功的秘诀;二要总结失败的教训,找准失败的原因,使二者上升为理论，以指导今后的安全工作.（四)要以岗位安全操作为重点抓安全教育。
这是因为岗位安全操作规程十分具体，明确地规定了职工的安全作业规范，每一个职工不但要牢记,更应将其融入工作、指导工作。
班组长要以此为目的持之以恒抓好安全教育，尤其对职工返岗与换岗的安全教育更应重视。
(五）要在班前做好确认。
班组长一定要想全局,作好包括上岗人员的体力、精神状态、作业环境及事故隐患整改情况的确认，这是保证安全生产的前提条件。
（六）要对危险因素的预知预防。
班组长对班组中可能发生或导致危害安全的因素要有前瞻性和预见。
班组长工作的总结(10篇)
班组长工作的总结(10篇)班组长工作的总结篇1作为综采队生产一班班长，我认真执行上级的各项政策。
认真贯彻落实两级职代会、党委会等会议精神。
按照综采队的统一安排，坚持“安全第一，预防为主”的安全生产原则，以安全质量标准化的标准要求开展工作。
全面的完成了各项工作，现将我这几年工作做以下总结;一、强化学习，提高素质充分利用班前、后会、周二周五学习会等认真学习各类文件精神，积极学习工作面作业规程和岗位操作规程，来不断提高自己的理论文化水平及业务操作技能。
及时组织职工学习，准确熟练地掌握操作流程，为安全生产打下良好的基础。
二、强化管理，确保安全生产在班前会上讲安全，班中查安全，班后总结安全，在安全管理上，我始终抓住目标，在顶板管理方面，严格要求职工加强支护，防止顶板冒落，在移架和采煤机割煤过程中，随时提醒职工防止块炭掉落和煤壁片帮伤人;在瓦斯防治方面，加强下隅角管理，保证下隅角瓦斯抽放空间;及时清理后溜道浮煤，做到通风可靠、管理到位，拉架时保证瓦斯抽放管道、传感器与监测线完好;在机电方面，为了保证设备的完好率和工作面的高产高效，在设备使用管理上严格执行设备包机制，严格落实《机电设备操作规程》，每班工作前详细检查设备，如有问题及时处理，严禁设备带病运行和超负荷运转;在工程质量方面，严格遵守工程质量标准化，确保工作面达到“三平、两直、一净、两畅通”的要求。
三、严细管理，强化班组建设抓好班前会质量，在会上及时总结前一班存在的问题，强调本班工作中的注意事项，认真开展班组核算，做到“班清班结”，认真开展“三基建设”工作，抓好职工出勤、工作质量的考核，按照“创一流”的总体要求，在班组成员内按照安全、质量、行为规范、节支降耗开展工作;在班组内积极开展隐患排查，做到班前检查、班中排查、班后复查，将隐患排查落实到每个人，保证工作现场环境的安全。
四、工作中的不足及改进措施一年来，我班组虽有成绩却仍然存在各种问题;譬如，自己管理水平还要需进一步的提高;生产过程中班组成员，还存在侥幸心理，安全思想意识淡薄;班组成员的职工操作技能仍不能满足区队生产的需要等等。
如何做好班组长4新
如何做好班组长4新
第四章 如何组织生产
1．严格执行各项规章制度
班组长是生产的直接组织者，也是各项规章制度的执行者。作为 班组长，必须严格地执行各项规章制度。
2．执行规章制度时应遵循的原则 先严后宽
n 千万不要让员工认为规章制度只是一种摆设，没有权威性，规章 制度一定要说在前面。
缺勤是衡量员工积极性的一项标准
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第五章 班组长的管理原则
消除消极情绪的办法
1、分析出现消极情绪的原因。 2、与员工面谈，听取员工的意见，消除矛盾和抵抗情绪。 3、帮助员工端正思想 ，找出解决问题的方法。 4、采取一些有效措施，培养员工的工作兴趣。
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第五章 班组长的管理原则
杰出班组长应该具备：
扎实的专业知识基础； 丰富的现场管理经验； 正确的作业管理方法； 良好的交流沟通技巧； 健康的用人育人理念； 卓越的组织协调能力； 敏锐的再学习再提高的意识和能力.
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班组长要具备“五匠”素质
n “铁匠”的身板”
班组长的职责
1.劳务管理:
生产前的准备工作、贯彻工艺文件、严格 考勤、员工的情绪管理、新进员工的技术培 训以及安全操作、生产现场的卫生、班组的 建设等 。
2.生产管理职责：
现场作业、产品质量、制造成本、材料 管理、机器保养等等。
3.辅助上级： 及时向上级反映工作中的实际情况，
提出自己的建议，做好上级领导的参谋 助手。
n 协调——协调好员工之间的关系，以提高员工的主观能 动性和工作积极性。
n 控制——控制好生产的进度、目标。 n 监督——监督生产的全过程，对生产结果进行评估。
如何搞好班组建设和提高班组长工作能力
如何搞好班组建设和提高班组长工作能力班组是企业单位最基层的组织，是企业单位的基础，是实现安全生产的前沿阵地。
班组建设工程是一项复杂的系统工程，有人把她比作为“细胞建设工程”。
班组建设不但直接影响生产率的提高，也直接关系着安全生产的好坏。
从某种意义上讲，班组的安全素质也决定着整个企业的安全素质。
多数事故案例调查表明，90%以上的安全事故发生在班组，80%以上的事故是由于违章指挥、违章作业和安全隐患没有及时排除造成的。
因此，搞好班组建设和提高班组长工作能力更是重中之重，刻不容缓！一、班组建设和班组长在集体企业管理中的地位与作用（一）如何提高班组长在企业管理中的地位班组长作为班组的带头人和组织者，处在“兵头将尾”的特殊位置，起着承上启下的重要作用。
（1）班长是班组的当家人。
如果班组是企业的细胞，班长就是细胞核，是班组的“主心骨”。
如果没有一个当家人，各项指令、任务就不会有力地组织贯彻执行，对工作中存在的问题就无法就地及时加以解决，各项工作就不能顺利很好地开展。
（2）班长是生产一线的直接指挥者。
班长是“兵头将尾”，如果指挥不利，管理不好，将会给班组、甚至全企业造成大小不一的损失。
会指挥的班长就能够合理安排和组织好基础工作，严格执行劳动纪律，能够解决运营中出现的问题，较好地完成班组的各项任务，实现安全生产目标。
（3）班长是班组建设的组织者。
班组是安全生产效果和造就培养人才的阵地，班组长是一线工作的具体组织者。
对班组成员进行理想、信念、纪律、法制等教育，带出一支整体素质较高的员工队伍，都要靠班组长去落实。
（二）如何提高班组在企业管理中的作用（1）通过周期培训总结，不断提高班组的管理水平班组建设是完成任务的基本单位。
班组管理水平高低、人员素质如何，直接影响着安全生产和各项指标任务的完成情况。
若每个班组都能做到强化现场安全管理，都能够严格执行各项政策、制度和措施，样样落实到实处，就会为顺利完成各项任务打下坚实的基础。
提高班组长执行力的方法
提高班组长执行力的方法提高班组长执行力的方法执行力：对个人而言执行力就是办事能力；对团队而言执行力就是战斗力；对企业而言执行力就是经营能力。
而衡量执行力的标准，对个人而言是按时按质按量完成自己的工作任务；对企业而言就是在预定的时间内完成企业的战略目标。
下面和店铺一起来看提高班组长执行力的方法，希望有所帮助！班组长是企业各项工作的具体实践者，如何发挥其核心作用，把学习与工作系统地、持续地结合起来，增强其教育培训的针对性，抓好梯队延伸培养，全面提高班组长的执行力，是今后港口工作的一项重要工作。
1.现实工作中班组长执行力的现状1.1贯彻上级精神打折扣，有章不循，对待安全怀有侥幸心理;港口生产经过多年的管理运行，积累了许多经验和教训，已经形成了一整套完整的规章制度，规范着每个人的工作行为，虽然这些规程、制度和标准健全完善，但是有章不循、有矩不依的现象依然存在，例如：无票作业、违章指挥、违反劳动纪律等，而由此所引发的事故也时有发生。
1.2班组内部管理失控，缺乏细化管理;班组管理包括安全管理、日常生产管理、后勤管理和民主管理等方面，而通常这些管理工作都是由班组长负责，交由班组成员执行，虽然这些都是一些基础工作，但是管理内部失控现象依然存在。
1.3班组缺乏凝聚力，作风拖沓,组织涣散;没有执行力的班组表现为人心涣散，纪律松弛，事不关己、高高挂起，具体表现在班组长思想麻木，没有干事业的激情，缺乏源动力，尤其是一些年龄大的班组长，总是认为干好干坏一个样，没有责任心，得过且过，对上级安排的工作视而不见或熟视无睹。
2.班组长执行力欠缺的原因2.1班组长执行力意识较差;由于知识结构、文化层次、业务技能等方面的原因，班组长对执行力、执行文化缺乏深度认识或者只停留在模糊阶段,对个人执行力或班组整体执行力与企业的关系不关心、不考虑,对执行力的提高不主动、不积极。
2.2班组长及班组成员的流动性较差;港口轮岗制脱节，造成了思想的守旧，以致抱残守缺的情况严重，对待班组工作是一种长期循规蹈矩的生产活动，本身较为枯燥乏味，如果再缺乏责任心，一些工作和生活中的烦恼也时而被带进本职工作中,影响到工作的规范性开展。
班长转变工作作风心得体会
班长转变工作作风心得体会作为一名班长，我在任职期间经历了许多转变，将办事风格由过去的主动变成了更加积极和主动。
这项改变使我不仅更加高效地完成任务，也使我成为了一个更加成功的领导者。
以下是我在进行这一转变时所学到的一些心得和体会。
一、主动发掘问题我认识到，作为一名班长，我不能只等待学生们向我提出问题。
相反，我应该主动寻找问题，发现学生们可能遇到的困难，并试图在事情变得更糟之前解决它们。
我认为这是作为一个领导者的重要品质，其效果极为明显。
二、及时解决问题当问题出现时，我意识到及时解决问题的重要性。
我不仅需要解决问题，而且要立即解决问题。
这种及时的处理方式不仅有效地防止问题恶化，还能增强信任和合作精神。
在解决问题的同时，我经常与学生进行交流，以知道他们的思维过程、需求和感受，这有助于我更好地了解学生，更好地达成目标。
三、学习沟通技巧在经过一段时间的领导工作后，我认识到了不同人对沟通方式有不同的习惯和偏好。
为了更好的沟通，我希望通过与学生和其他领导者的互动，学习与不同人群交流的技巧。
我通过适应不同的沟通需求来建立信任，并让学生们感受到我的关心和尽力。
四、建立团队精神丰富且有效地组织学生活动和课堂上的活动，可以大大增强彼此间的信任和同事之间的合作精神。
我发现，如果学生认为他们彼此之间存在真正的联系，则他们会同心协力解决问题，并以更高的效率工作。
除了这些外，我也要鼓励学生发挥他们的个人能力，而非消磨他们的独立思考能力。
五、授予自由作为一名领导者，我意识到应让学生发挥自身的主动性、自由的思想和个人创意。
我试图赋予学生更大的自由，以便他们能够更独立地思考问题，并学会如何利用自己的能力去实现目标。
在这样的管理之下，学生们能够快速地掌握工作的技能，成为更好的领导者。
六、始终看向未来持续发展和持续改善，一直是我管理工作的目标。
我致力于发展想法并将其付诸实践，同时通过不断地总结经验，不断提升自己的管理能力。
我希望以此为指导，不断优化管理风格，并保持长期和短期目标的平衡，以使管理风格始终走在前沿。
提高班组长管理能力提升班组自我管控水平的几点思考
提高班组长管理能力提升班组自我管控水平的几点思考摘要：班组是落实工作最直接，最基础的单元，是确保安全、落实标准、工作开展的基础，而班组长是管理层次中最小“细胞”，是管理链条中最重要的一个层面，具有承上启下的关键作用，因此说，提高班组长管理能力是提升班组自我管控水平的关键所在。
关键词：班组管理；基础管理；人员管理一、队伍现状分析和问题车间目前共有生产班组8个，现任班组长13人（其中正班组长8人，副班组长5人），后备班组长4人。
通过对现任和后备班组长情况分析来看，主要存在以下三个方面问题。
（一）年龄结构整体偏大，工作精力有所欠缺。
从年龄结构分析，班组长平均年龄48岁，其中45岁以下班组长4人（二）文化素质相对偏低，创新意识存在差距。
从学历结构来看，现任班组长大专及以上学历只有2人，高中中专学历只有4人，其他人员学历较低。
（三）后备班组长潜力较大，使用培养存在差距。
车间后备班组长4人，其中本科学历2人，专科学历2人，平均年龄32岁，经过总公司班组长培训班培训，均具备班组长任职资格，个人素质好、业务水平高。
二、班组长管理中存在的问题（一）存在工作节奏慢半拍、工作进度差半步的问题。
具体表现在：对待段、车间布置的重点工作敏感性不强，思想和意识总是跟不上趟。
一些工作经常是在多次督促和强力推进下才能得以落实，缺乏超前谋划、主观能动的自觉性，等、靠、拖的现象较为突出。
（二）存在工作方法较单一，工作效果较粗放的问题。
具体表现在：工作方法上过于简单，习惯于命令式、强制性的解决问题，不善于具体问题具体分析，造成矛盾激化，影响整体工作。
同时不能针对班组实际制定完整、可行的工作思路，局限于车间怎么要求就怎么做，不能延伸细化地抓管理、精益求精地抓落实，落实上不深入、不细致的问题亟待解决。
工作标准不高，凑合、差不多就行的思想较为严重。
三、提高班组长管理能力的几点思考（一）切实增强班组长“三点意识”。
一是要增强责任意识。
班组长官不大，责任却不小。
怎样做好一名合格的班组长
要想做一位好的班组长,管理好本班组人员,班组长必须有威信、技术和一个积极的心态，做事要果断、公平、公正要一身做则。
要求别人做到的自己首先要做到，只有做到这些才有凝聚力，才能更好的工作。
一、做一位合格的班组长首先要先做到以下几点：1、勤学：一定要不断的学习技术和各种相关的《规章考核制度》，并且要比员工掌握的知识、技术更多，理解的更透彻。
2、勤看：在工作当中一定要不断的去观察，本班组的员工工作情况及其他方面的问题，一旦发现问题要及时做出反映，观察的越细致对你的工作越有帮助，只有这样才能把工作做的更好。
3、勤做：对于做错事的员工和不会做的员工，一定要亲自动手示范、认真去教，直到他们学会为止。
给员工一种亲情感让他们觉的你与他们的距离很近。
这样会对你的工作有很大的帮助。
4、勤说：在发现问题和员工做错事后，一定要注意自己的工作方法，要有少许的耐心，不要以上来就劈头盖脸的去说他们，那样员工会对你有一种逆反心理，时间长了会对你的工作不利，当他们知道自己错了以后在根据相关的规章制度去处罚他们，他们就容易接受了。
5、勤检查：每天班前会、生产当中安排的工作，要不断的去检查通过不断的检查给员工一种紧迫感，让员工感觉到时时刻刻都有人在监督的自己的工作，自己不得不去认真工作，时间长了就容易养成一种良好的工作态度，对你的工作有很大的帮助，对于当天工作中出现的问题，要做好笔记便于第二天的工作安排和避免多次出现类似的的失误。
6、要不断创新：通过长时间对规章制度和考核办法的理解，结合工作中的实践对相关的《规章管理、考核制度》进行合理的修改，对各项考核制度一定要不断的修改完善再修改再完善。
对工作中的一些好的想法和办法，要勇于去尝试和时间不要害怕失败。
7、要有虚心、爱心、敢于承担责任：要虚心的去接受别人的意见和好的工作方法。
再别人给提意见和交流是，无论这个人是你的上级还是下级都要一样去接受他的意见，无论你认为对于错都要认真的去聆听，给别人一种好的印象，这样别人才会不断的去和你交流。
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谈班组长工作作风的加强和改进
有的人可能认为，作风建设是领导的事，班组长天天工作在生产第一线，天天和工人摸爬滚打在一起，处于最基层，做的是最具体的工作，谈不上加强和改进作风问题。
事实上，煤矿企业一些事故的发生，多是因为班组长职责不落实、作风漂浮造成的；职工队伍建设中存在的一些问题，基层各种不稳定因素也多是因为基层班组长作风不民主、不严谨造成的。
因此要不断加强班组长作风建设很有必要也非常迫切。
要严格落实现场工作责任制。
班组长的现场工作职责概括地讲就是“四抓四不走”职能。
这一职能在现场上的落实还存在薄弱环节，否则现场中就不会存在这样那样的工程质量问题和安全问题。
班组长“四抓四不走”职能是多年来对班组安全工作的经验总结，也是通过血的教训换来的。
无论从理论上讲还是通过实践证明，只要把这一职能真正落实在现场上，实现安全生产就有可靠的保证。
要在急、难、险、重任务面前身先士卒。
在困难面前，班组长退一尺，职工就能退一丈。
敢不敢于在危险时刻站出来、豁出去、冲在前，是检验一名班组长作风和工作责任心的试金石。
班组长的思想觉悟、工作态度、言论行动对职工群众有直接的影响，班组长处处站排头、做表率就是对职工无声的命令和带动。
在任何时候、任何方面都必须以身作则，无论在什么情况下，对自己
的要求都不能有所降低，对自己的职责都不能有所松懈。
树立群众观点，密切联系群众，培育民主作风。
班组长身在基层不一定就有群众观点。
随着企业管理重点的下移，班组长或多或少掌握着一定的权力。
如果这些权力运用不到好处，不但会影响职工工作的积极性，还容易引起职工的对立情绪，造成不稳定因素。
班组长作为基层管理者，要在思想上尊重职工，认真执行班组民主管理的各项规定，自觉做到办事多和职工商量，不把自己的意见强加给职工。
对职工提出的正确意见，要加以实现；对不正确的意见，也要听得进、容得下，教育职工，加以改正。
在感情上贴近群众，做到对上级负责与对职工负责相结合，做到心里时刻装着职工。
只有依靠职工、与职工群众打成一片，才能克服种种困难，做好班组的各项管理工作。
因此，基层区队要根据班组长思想、学习、生活等方面的具体需求，尽心竭力地为班组长办实事，更好的维护班组长的利益。
要积极、主动地为他们开展工作创造良好的环境和条件，帮助他们解决工作、活动中遇到的实际困难，调动班组长工作的积极性和主动性，提高班组长整体素质，为建设平安和谐煤矿做出自己应有贡献。