二年级语文上册第五单元综合练习题
二年级语文第五单元练习题
班别姓名学号成绩签名
一、我的听力最棒！（15分）
1、听词语写序号。
（5分）
2、听写词语。
（5分）
3、听写句子。
（5分）
（1）
（2）
二、看拼音，写词语。
(10分)
dàn shìxiāo chúbànɡwǎn zhuāzhùtūn tūn tǔt ǔ
三、字词。
(35分)
1、我会比一比，再组词。
（10分）
挑（）板（）期（）课（）现（）跳（）饭（）棋（）颗（）观（）2、我会选合适的字填空。
（5分）
(1)小河里的水（）（）的，小河边的草绿绿的。
（请清）
(2)星期六和星期天不用上（）。
(棵课)
(3)松鼠沿着一（）树干往上爬。
(根跟)
(4)小白兔走路总是一蹦一（）的。
(挑跳)
(5)同学们在小河岸上（）树。
(直植)
3、写出带有下面偏旁的字。
（12分）
钅（）（）（）禾（）（）（）疒（）（）（）衤（）（）（）
4、我会连。
（8分）
美丽的天空吹松果
可爱的风景踢篮球
蓝蓝的妹妹打泡泡
香甜的苹果采足球
四、句子天地。
（17分）
1、我会照样子，写句子。
（4分）
（1）你把绿铅笔借给我用一用行吗？
吗？
（2）现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
吧。
2、按课文内容填空。
（8分）
（1）一花独（），百花齐（）。
（2）松鼠和小熊住在（）。
松鼠住在（），小熊住在
（）。
（3）你真能干，小板凳做得（）！
3、我会把下面的句子拍成一段通顺的话。
（5分）
（）可是，南瓜又大又重，小白兔搬不动，怎么办呢？
（）小白兔看见小熊猫骑着自行车从身边经过，它终于想出办法来了。
（）回到家，妈妈问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔给妈妈讲了事情的经过。
（）小白兔的菜园里结了个大南瓜。
（）小白兔滚着南瓜向家走去。
五、阅读短文，回答问题。
（13分）
我的家乡
我的家乡是一座美丽的村庄。
村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，一只只小鸡仔草地上跳来跳去，快活极了。
村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。
秋天，果树上挂满了果子，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄……
啊，我的家乡真美!
1．这篇短文有（）个自然段。
第三自然段有（）句话。
（2分）
2、村后的果实很多，有葡萄、（）、（）。
（2分）
3、文中表示颜色的词语用“”画出来。
（3分）
4、我会在文中找出合适的词填空。
（6分）
（）村庄（）来（）去（）鱼儿
（）群山（）来（）去（）小鸡
六、看图写话。
（10分）
图上画的是谁在哪里干什么？干得怎么样？请用上“先……再……最后……”说几句话。
附答案：
一、听力部分。
22分
1、听音节和词语写序号。
（10分）
jìxǐdìng qiōng jiǎo cān bín móu pǐchāo
2、听写词语。
（10分）
容易铅笔祝福景色课桌
3、听写句子。
（2分）
李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”
二、拼音王国。
17分
1、看拼音，写词语。
（8分）
但是消除傍晚抓住
采花现在车轮幸福
2、给下面的字选择正确的读音，在下面画“”。
（3分）
难(lán nán)过连(lián nián) 忙风筝(zhēnɡzhenɡ) 粗糙( cāo cào) 称(chēnɡchēn) 赞板凳( dènɡdèn) 3、多音字组词。
（6分）
答案略
三、字词广场。
20分
1、我会填。
（4分）
答案略
2、写出带有下面偏旁的字。
（6分）
答案略
3、照样子写一写。
（6分）
答案略
4、我会连。
（4分）
美丽的天空吹松果可爱的风景踢篮球
蓝蓝的妹妹打泡泡香甜的苹果采足球
四、句子天地。
25分
1、照样子写句子。
（11分）
答案略
2、根据课文内容填空。
（7分）
（1）（一）（花）独放（不）（是）（春），（百）（花）齐放（春）（满）（园）。
（2）一根筷子（容）（易）折，（一）（把）筷子难折断。
3、我会把下面的句子拍成一段通顺的话。
（5分）
（2）可是，南瓜又大又重，小白兔搬不动，怎么办呢？
（3）小白兔看见小熊猫骑着自行车从身边经过，它终于想出办法来了。
（5）回到家，妈妈问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔给妈妈讲了事情的经过。
（1）小白兔的菜园里结了个大南瓜。
（4）小白兔滚着南瓜向家走去。
五、阅读短文，回答问题。
6分
我的家乡
我的家乡是一座美丽的村庄。
村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。
村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。
秋天，果树上挂满了果子，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄……
啊，我的家乡真美!
1．这篇短文有（ 4 ）个自然段。
第三自然段有（2 ）句话。
（2分）
2、村后的果实很多，有葡萄、（苹果）、（梨）。
（2分）
3、文中表示颜色的词语用“——”画出来。
（3分）
六、看图写话。
10分。
统编版语文二年级上册第五单元综合能力测试卷版含答案
第五单元综合能力测试一、用“ ”画出四个错误的注音并修改。
（4分）想法（xi ǎn ɡ） 治好（zhì） 将来（jiàng ） 藤条（tén ）晴朗（l ǎn ɡ） 阵雨（zhèn ） 井沿（j ǐng ） 喝水（k ě）寒号鸟（hào ） 劝告（quàn ）① ② ③ ④二、读拼音写词语。
（4分）j ǐng yán qián miàn qíng l ǎng k ū c ǎolín j ū qí guài q īng z ǎo ji āng lái三、词语训练营。
（19分）1.先组字再组词。
（4分）= 目+丁= 讠+舌= 木+古=2.填写同音字。
(3分）yè 树（ ） （ ）里 作（ ）f ēn （ ）数 （ ）芳 （ ）飞3.将下列词语补充完整。
(3分）坐（ ）（ ）天 无（ ）无（ ） （ ）过（ ）过大雪（ ）（ ） （ ）言（ ）语 （ ）（ ）不发4.词语搭配连一连。
(6分）冻得 直冒汗 细长的 窝热得 直打哆嗦 雪白的 葫芦藤冷得 像冰窖 暖暖的 小花5.选词填空。
（3分）温和 暖和（1）傻喜鹊，不要吵，天气（ ），正好睡觉。
无边无际 无穷无尽（2）小鸟说：“你弄错了，天（ ），大的很哪”三言两语 自言自语（3）他盯着小葫芦，（）地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊，长得赛过大南瓜才好呢！”四、句子闯关。
（18分）1.加标点。
（6分）（1）青蛙说（）朋友（）别说大话了（）（2）天不过井口那么大（）还用飞那么远吗（）（3）朋友（）你是弄错了（）不信（）你跳出井来看一看吧（）（4）邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦（）（5）你知道小葫芦为什么都落了吗（）（6）我要能去北京旅游该多好哇（）2.照样子，变换句式。
（3分）例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。
人教版二年级语文上册第五单元测试卷9套
人教版二年级语文第五单元试卷班别 :姓名：成绩：一、我会写。
（12分）r ?nɡ y ìdàn sh ìxi āo ch úbànɡwǎn zhu āzh ùqi ān b ǐxìnɡ fúk a zhu ōcǎi hu āxi àn zài chē lún j ǐnɡ s a二、给带点的字选择正确的读音，用“”画出。
（9 分）吵（chǎo cǎo ）架难(l án nán)过屋顶 (dǐn dǐnɡ) 连 (li án nián) 忙风筝 (zhēnɡzhenɡ) 粗拙 ( cāo cào)称(chēnɡ chēn) 赞板凳 ( danɡ dan) 郑(zhan zhanɡ)重三、仍旧子写一写。
（12 分）1、反—板（木板）旁--- （）（）各--- （）（）2、折—斤（市斤）背--- （）（）期--- （）（）3、泪相（相互）注--- （）（）挑--- （）（）四、填上适合的数目词。
（10 分）一句（一条（）一枝（）一片（）一座（）一盆（）一根（）一头（）一（）一（）板凳）纸船五、读一读，选适合的字填空。
（6 分）请清1、小河里的水（）（）的，小河畔的草绿绿的。
棵课2、礼拜六和礼拜天不用上（）。
根跟3、松鼠沿着一（）树干往上爬。
挑跳4、小白兔走路老是一蹦一（）的。
直植5、同学们在小河岸上（）树。
六、按课文内容填空。
（13 分）1、（）（）独放（）（）（），（）（）齐放（）（）（）。
2、（）（）计策广，柴（）火焰（（），（）（）筷子难折断。
（）（）。
一根筷子（）成林（）（）（）（）），线多搓绳（）（）（）。
七、连一连，读一读。
（8 分）漂亮的天空吹松果可爱的风景踢篮球蓝蓝的妹妹打泡泡甜美的苹果采足球八、仍旧子，把句子增补完好，并在括号里加上标点符号。
第五单元(单元测试)2024-2025学年语文二年级上册统编版
二年级语文上册第五单元测试卷一、积累运用（52分）1.看拼音，写词语。
（12分） guān kàn kǒu kě hē shuǐ qíng lǎnglín jū nán guò jiāng lái qí guàizhèn yǔ zhì bìng xiǎng xiàng wàng què2.照样子，写一写 （17分） （1） huà： （ ）肥 写（ ） 字（ ）yán ： 井（ ） （ ）石 名（ ） （2） 去： 却 （ 冷却） （ ）分： （ ） （ ） （3）谢（ 感谢 ）（ ） （ ） （ ） （4）热得（直冒汗） 冷得（ ） 急得（ ） （5）下雪了，（ ）的麦苗盖上了（ ）的棉被。
（6）有几个虫子怕什么？→有几个虫子不可怕。
冬天来了，春天还会远吗？→ _____________________________ 3. 根据课文内容填空（8分）（1）__________________________，__________________________径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒 __________。
这首诗的作者是________ （朝代） ________。
这首诗描写的________（季节）的景色。
（2）青蛙认为天__________________，小鸟认为 __________________________。
二、综合实践（4分）1.张兰忘记带水彩笔了，准备向江明借。
张兰应该这样说 （ ） A.喂！水彩笔借我用一下。
B.江明，请马上把水彩笔借我用一下。
C. 江明，快把你的水彩笔给我送过来。
D 江明，我的水彩笔忘记带了，可以把你的水彩笔借我用一下吗？ 2.朗读“什么？叶子上的虫子还用治？”这句话时，应读出（ ）语气。
2024年部编版二年级上册语文第五单元综合检测试卷及答案
4.这个故事告诉我们的道理是( B )(2分) A．我们要爱干净。 B．自身的污点应从自身清除。
第3部分 表达与交流(21 分)
九、生活中的语文。(6分) 1.小东向依依借了一本书(见右图)，
这本书的书名是 《__一__只__想__飞__的__猫____》，作者是 ____陈__伯__吹____。(2分)
••
四、先补充词语，再完成练习 。(15分)
( 坐 )( 井 )观天 三言( 两 )语
无边( 无 )( 际 )
大雪( 纷 )( 飞 ) 寒冬( 腊 )( 月 ) 得过( 且 )过
1.“形容广阔，没有边际”的词语是“____无__边__无__际__”。
2.我还会填：( 示例：豪 )言 ( 壮 )语
( 千 )言 ( 万 )语
二、按要求完成练习。(19分) 1.阅读下面的推荐卡，完成练习。(15分)
(1)在田字格中正确书写“观”“喝”“蛙”字，再选 一选(填序号)。(5分)
书写略。 A
(2)推荐卡中的“抄”字用得不对，请先进行分析再完成练习。 (10分) 分析：句中的小鸟和青蛙在说话，应该用____口______字旁的 “____吵____”；“抄”字的偏旁是________，意思和 ____手__的__动__作_____有关,因此“抄”字用在这里是错误的。 练习：峰 锋 蜂 马( 蜂 ) 山( 峰 ) ( 锋 )利 幕 墓 慕 ( 墓 )地 ( 幕 )布 爱( 慕 ) 总结：可以根据形旁的意思区分形近字。
喜鹊住在窝里。→__示__例__：__勤__劳__的__喜__鹊__住__在__温__暖__的__窝__里__。_____ 2.叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
学习过程中遇到一点儿困难怕什么？ _学__习__过__程__中__遇__到__一__点__儿__困__难__不__用__怕__。_______________________
部编版小学语文二年级上册第五单元综合测试题AB卷(含答案2套)
二年级上册语文试题第五单元综合测试A卷姓名：班级：( 时间：60 分钟满分：100 分 )一、我会拼 , 我会写。
(12 分 , 每空 1 分 )guān kàn kǒu kě xiè xie lín jūrì yèhē shuǐ二、给加粗的字选择正确的读音。
(10 分 , 每空 2 分 )1.细．长．(zhǎng cháng) 的葫芦藤上长．(zhǎng cháng) 满了绿叶。
2.小鸟飞来, 落．(luòlà) 在井沿上。
3.寒号．(hào háo) 鸟重复着哀号。
4.现在懒惰, 将．(jiāng jiàng) 来难过。
三、照样子 , 写词语。
(14 分 , 每空 1 分 )1.( 高兴 )( 高高兴兴 )( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )2.( 深深地)( )( )( )3.( 一朵朵)( )( )( )四、这样的句子我也会写。
(18 分 , 每小题 3 分 )例 : 叶子上的虫还用治 ?叶子上的虫不用治。
1. 自己的事情还要妈妈去做? ..................2. 这么近的路还用开车?例 : 寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦 ,( 不停 ) 地叫着。
3. 同学们( ) 地听老师讲课。
4. 星期天, 我在家里( ) 地跳舞。
例 : 那个人每天都要去看几次。
5. 每天。
.....6. 每天。
五、判断对错。
(12 分 , 每小题 3 分 )1.青蛙认为天很大很大, 没有边际。
( )2.葫芦的叶子上, 长了虫子, 种葫芦的人很快听了邻居的劝告, 把虫子治了。
( )3.喜鹊勤劳肯干, 寒号鸟懒惰、得过且过。
( )4.《寒号鸟》告诉我们: 要脚踏实地、勤劳肯干, 才会获得幸福。
( )六、阅读短文 , 回答问题。
(19 分 )采蘑菇早晨 , 一缕阳光透过茂密的树叶 , 射进了美丽的森林。
部编版二年级语文上册五单元综合检测及答案
部编版二年级语文上册五单元综合检测及答案班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟一、我会读拼音，写词语。
（20分）zh ǐ zh ēn b āng zhù xiàng d ǎo y ǒng yu ǎn tè bié二、比一比，再组词。
（10分）第 （______） 轮 （______） 两 （______） 梯 （______） 论 （______） 俩 （______） 活 （______） 爪 （______） 而 （______） 话 （______） 瓜 （______） 面 （______）三、读一读，连一连。
（10分）1、白日依山尽 远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前2、黄河入海流 香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞3、日照香炉生紫烟 奔腾不息的黄河水流向远方，流向大海4、遥看瀑布挂前川 天边的太阳沿着山头渐渐落下去了四、想一想，选词填空。
（10分）①吵 ②炒 ③抄1. （_______）菜 （_______）写 争（_______）①蜂②峰③锋2.山（_______）（_______）利蜜（_______）①慕②墓③幕3.爱（_______）（_______）布（_______）地五、照样子，按要求写句子。
（15分）（1）例:大象到底有多重呢?______到底___________?（2）例:官员们一边看一边议论。
________一边________一边__________。
六、阅读短文，回答问题。
（20分）骄傲的青蛙有一只骄（jiāo）傲(ào)的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。
这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”骄傲的青蛙说：“当然能啊！”说完骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓(ɡǔ)了起来。
同伴说：“还不够大！”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢(yíng)过那只牛。
2024年部编版二年级上册语文第五单元综合检测试卷及答案
第五单元综合素质评价
时间:60分钟 满分:100分
第1部分 积累与运用
一 我是小小书法家。分一分，写一写。(4分)
观忙呼如 1. 左短右长的字： 观 呼 2. 左长右短的字： 忙 如
二
拼一拼，写一写。(10分)
wú biān wú jì 长征途中，红军翻越了多座大山，穿过了 无 边 无 际
示例：一天，小蜘蛛看到小白兔穿着一双漂亮的鞋，特别美
丽。于是，它也想有鞋穿。它便来到鞋店，选了自己喜欢的鞋
给八只脚都穿上，看着镜子里的自己， 它觉得非常满意，就
高高兴兴地穿着鞋回家了。可是，小蜘蛛到家后，它爬了好几
次都爬不上网，还把自己摔得鼻青脸肿的，妈妈看见了，对它
说：“咱们蜘蛛不适合穿鞋子。”
nán 的草地，遇到了无数困 难 。有的战士粮食吃完了，就采
gān kū
shuānɡ jiǎo
干 枯 的野菜吃；有的战士鞋子穿坏了，就光着 双 脚
dào 走在山 道 上。
三
读一读，选择正确的汉字画上
“
”。(6分)
武夷山的九曲溪，溪水(清 晴)澈见底，是竹筏(飘 漂)
流的首选之地；武夷山的大王(峰 锋)，像一顶(纱 抄)帽，
彩虹得意地来到了向日葵身旁，骄傲地说：“小野花，你 敢不敢跟我比一比谁美？”向日葵笑眯眯地说：“我一点儿也 比不上你，我的功劳也有太阳的一份，它的本领最大，你还是 跟它比美吧！”
听了向日葵的话，彩虹非常不服气，神气地来到了太阳身 边，冲着太阳说：“喂，大火球，咱们来比一比谁美，如 何？”太阳笑了笑，说：“我可不想和你比美。不过，我想告 诉你，美是存在于心灵深处和行动中的，并不在于外表，只有 像小草、向日葵这样默默地做贡献，才是真正的美呀！”
统编人教部编版语文二年级上册语文第五单元测试卷(含答案)
统编人教部编版语文二年级上册语文第五单元测试卷(含答案)第五单元测试卷一、读拼音，写词语。
（10分）1.惊艳2.回答青蒿岭林3.菊花面二、给下列加点的字注音。
（8分）弄错（luo4）劝告（quan4）喜鹊（xi3 que4）哀号（ai1 hao4）腊月（la4 yue4）岩缝（yan2 feng4）蚜虫（ya2 chong2）比赛（bi3 sai4）三、加上不同的偏旁，组成新字再组词。
（18分）目）（见）（音）目睹。
见面。
音响少）（夕）（夂）少年。
夕阳。
夂冬四、把下列词语补充完整。
（6分）边）界。
（极）寒。
（腊）月。
大雪（纷）飞过）年。
过（自）。
自（由）。
坐（在）天上五、想一想词语的意思，再选词填空，填序号。
（6分）1.老师只用（二）三言两语，就把道理讲明白了。
2.乌鸦听信狐狸的（一）甜言蜜语，结果上当了。
3.（一）甜言蜜语也难以表达我对老师的感激之情。
六、读一读，照样子写句子。
（8分）1.细长的天空飘着蓝蓝的五彩的气球。
2.碧绿的池塘开满了美丽的荷花。
七、根据课文内容连一连。
（4分）坐井观天》——事物之间是相互联系的。
寒号鸟》——人外有人，天外有天，做人不能自以为是。
我要的是葫芦》——做事要有长远目标，不能懒惰。
八、甘肃庆阳的香包闻名全国，有人撰写了一副对联赞扬它。
请从备选项中选择适当的词语，把下面这副对联补充完整。
（4分）备选项：荷露荷月荷风荷香上联：送爽，醉客，沁心，含情，庆城六月花开好下联：XXX迎新，柳色惊人，XXX迷眼，柳帘幻梦，陇上三春叶透娇九、你到商店去买铅笔和写字本，你会对营业员阿姨说：“请给我拿一支铅笔和一个写字本。
”（6分）十、快乐阅读。
（15分）青蛙与小草一只大鹅不小心踩了青蛙，青蛙感到受了很大的侮辱，他仰面躺在绿毯似的草地上，气得鼓起了肚子。
XXX对青蛙说：“你只不过被鹅不小心踩了一下，值得这么个样儿吗？该原谅别人的地方就应当原谅别人。
”让我原谅鹅？办不到！”青蛙眼瞪得溜圆，说，“我一定想个妙法儿报复一下鹅，叫他知道我青蛙不是好惹的！”小草摇摇头，说：“你这就不对了，还是别把这事儿往心里放吧。
部编版二年级语文上册第五单元综合检测附答案
部编版二年级语文上册第五单元综合检测时间：60分钟满分：100分（72分）一、根据拼音写词语。
（12分）jǐnɡɡuān qínɡ lǎnɡfēn fēi 坐天大雪qíɡuài biān jì yán yǔ无无自自二、认一认，连一连。
（5分）葫芦比赛蚜虫干枯口渴yá chónɡɡān kū hú lu kǒu kě bǐ sài 三、选择合适的字填空。
（6分）锋蜂幕慕抄炒蜜（）爱（）（）饭刀（）开（）（）写四、把下面的反义词连起来。
（4分）温暖难过懒惰奇怪平常勤劳寒冷高兴五、读一读，将恰当的词语填入句子中。
（填序号）(6分)①甜言蜜语②三言两语③千言万语④不言不语⑤自言自语⑥豪言壮语1.有很多的话叫（）。
2.说的好听的话叫（）。
3.不说话，闷声不响叫（）。
4.很少的几句话叫（）。
5.自己跟自己说话叫（）。
6.充满气概的话叫（）。
六、我能照样子连线。
(4分)冻得热得冷得笑得急得像冰窖像蒸笼直打哆嗦团团转前仰后合七、选词填空。
（填序号）(6分)①慢慢地②轻轻地③微微地1.温暖的春风（）吹在我的脸上。
2.老师看见我，只是（）一笑，并没有说什么。
3.小葫芦（）变黄了，一个一个都落了。
八、我会照样子写句子。
（9分）1.例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。
这点困难怕什么！ ___________________________________________________2.例：湖水像．一面镜子。
（用加点的字写一句话）_______________________________________________________________________3.例：葫芦藤上长满了绿叶。
(细长的鲜嫩的)细长的葫芦藤上长满了鲜嫩的绿叶。
喜鹊住在窝里。
（勤劳的温暖的）_______________________________________________________________________ 九、根据课文内容连线。
新部编人教版二年级语文上第五单元综合测试卷含答案
新部编人教版二年级语文上第五单元综合测试卷含答案1.看拼音，写出正确的词语：回答、口渴、便笺、翻飞、一刻、谢谢、顶着、焕然。
2.根据给出的字选择正确的填空：蜜蜂、山峰、刀山、每每、吵闹、炒菜、抄写、钞票。
蜂峰、山峰、刀山、每每、吵闹、炒菜、抄写、钞票。
3.比一比，组成正确的词语：胡同、沿途、错误、陈旧、葫芦、铅笔、借口、阵地。
4.填入正确的词语：五彩缤纷的小花、枯萎的树枝、时而说话。
5.选用正确的词填空：结果、成果、果实。
①种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，结果葫芦一个个都落了。
②我们要珍惜他人的劳动成果。
③秋天，果园里果实累累，一派丰收景象。
6.选择正确的解释：（1）B，（2）C，（3）A。
7.根据要求写出句子：①你们还能碰面吗，这么大的雨？②这点苦难算什么，怕什么？8.句子排列顺序：（3）老师带着同学们在海边等候日出。
（1）开始，海的远处是一片云雾。
（5）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
（2）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。
（4）接着东方越来越亮。
天边的云慢慢地变红了，太阳露出了头。
9.积累题：（1）寒号鸟终日，最终归来。
（2）种葫芦的人最终没有得到葫芦，原因是蚜虫。
（3）《江雪》的作者是唐代诗人___，最有名的句子是“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，表达了人在大自然面前的渺小和无奈。
阅读训练：细长的葫芦藤上开出了几朵雪白的小花，___挂满了可爱的小葫芦。
种葫芦的人每天都要去看几次。
1.描述葫芦藤的词语是“细长”。
2.略。
3.略。
二、1.常常——经常；用处——作用2.自以为是；得意洋洋3.“你们看我，热天能放冷气，冷天能放热气，用处多大！再看看你们，能干什么？”4.个人作答。
三、口语交际与写作。
个人作答。
四、写作。
在我的研究用品中，我最有感情的是我的笔记本电脑。
它是我研究和生活中的得力助手，它记录了我每一次的思考和努力，也见证了我的成长和进步。
每当我打开它，看到上面的笔记和文件，我就会感到一种亲切和温暖，仿佛它就是我的好朋友一样。