二年级语文上第五单元
二年级语文上册第五单元重点内容
二年级语文上册第五单元重点内容二年级语文上册第五单元的重点内容主要包括以下几个方面：练写《儿童画报》、学习拼音声母、学习拼音韵母和学习《三字经》。
首先是练写《儿童画报》，这是学生学习写作和表达的重要环节。
在学习过程中，教师引导学生观察、描述、讨论、分析、模仿和表达，通过图画，培养学生的观察力和综合运用语言的能力。
孩子们学会了如何描述图画中的人物、动物、风景等，通过描绘画面中的细节，提高了他们的观察能力和表达能力。
其次是学习拼音声母，这是学生学习拼音的第一步。
通过讲解、听音和模仿，孩子们学会了拼读声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h和j，并且学习了如何正确书写这些声母。
在学习过程中，教师采用多种形式，比如动作、游戏、竞赛等来激发学生的学习兴趣，增加学习的趣味性。
第三是学习拼音韵母，这是学生学习拼音的第二步。
通过讲解、听音和模仿，孩子们学会了拼读韵母a、o、e、i、u和ü，并且学习了如何正确书写这些韵母。
在学习过程中，教师注重发音的正确性和规范性，帮助学生纠正错误发音，提高学生的语音表达能力。
最后是学习《三字经》，这是培养学生思维能力和道德观念的重要课文。
通过朗读、听解和讲解，学生们了解了《三字经》中的故事和道德教诲，掌握了《三字经》中的文字、词语和句型。
教师还通过启发性问题的提问，引导学生深入了解和思考文本中的主题和内涵，培养学生的思维能力和创造力。
以上就是我对二年级语文上册第五单元重点内容的介绍。
通过这些学习，学生们不仅提高了写作和表达的能力，还掌握了拼音声母和韵母，并且学习了《三字经》中的知识和道德教育。
这些内容不仅有助于学生的语文学习，也对他们的全面发展起到了积极的促进作用。
二年级上学期语文第五单元知识点
二年级上学期语文第五单元知识点二年级上册语文第五单元知识点草(唐)白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生《宿新市徐公店》(宋)杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
读读认认才——材(木材)列——烈(热烈)西——牺(牺牲)大——达(到达) 度——渡(渡船)安——按(按时)冒——帽(帽子)本——笨(笨重)材牺牲渡帽烈达按笨读读背背描写春天春风的诗句：杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润画。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
我会说(美好)的春光()的天空()的阳光()的田野()的小溪()的.枝条一、我的发现。
照相——照相机图书——图书馆洒水——洒水车电视——电视机集邮——集邮册飞机——飞机场二、读读认认。
宽——窄强——弱穷——富胜——败贵——贱内——外加——减窄穷贱恶善强败内减三、我会填。
明亮的()绚丽多彩的()繁华的()川流不息的()茂密的()风光秀丽的()四、读读背背。
敕勒歌敕勒川，阴山下。
天似穹窿，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
二年级上册语文第五单元知识点归纳3作者介绍安徒生(1805——1875)是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。
他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，早年在慈善学校读过书，当过学徒工。
受父亲和民间口头文学影响，他自幼热爱文学。
11岁时父亲病逝，母亲改嫁。
为追求艺术，他14岁时只身来到首都哥本哈根。
经过8年奋斗，终于在诗剧《阿尔芙索尔》的剧作中崭露才华。
因此，被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读。
历时5年。
1828年，升入哥尔哈根大学。
毕业后始终无工作，主要靠稿费维持生活。
1838年获得作家奖金——国家每年拨给他200元非公职津贴。
大致情节1.(1~13)出生后，因为丑陋而受欺负。
出走却遭遇猎人，幸而在苇丛里躲过一劫。
2.(14~33)迷路时受到一位老奶奶的收留，被一只鸡和一只猫笑话，最终离开了那里。
部编人教版二年级语文上册《第五单元》全单元教学课件PPT优秀课件
说一说:青蛙和小鸟因为什么争论？ 它们分别是什么观点？
青蛙和小鸟为了天有多大而争论。
青蛙 天只有井口那么大 小鸟 天无边无际
思考：你看到的天有多大？假如我们用纸 卷成纸筒再去看天，看到的天有多大？其实， 青蛙坐井观天就像卷起纸筒看天一样。
学写字
部首：丬 结构：左右结构 组词：将军 将领 造句：我很佩服这个故事里的 将军。
课堂演练
一、把生字和读音连一连。
堵鹊 朗 衔 劝 趁
chèn quàn dǔ què lǎnɡ xián
二、根据课文内容选词填空。
勤劳
懒惰
1.寒号鸟（勤劳），喜鹊（懒惰）。
温暖
寒冷
2.喜鹊住在（温暖 ）的窝里，寒号鸟没有窝，只
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。 第一句感情更强烈，表现出青蛙对小鸟的 怀疑，突出了它的自以为是。
你弄错了，天无边无际，大得很哪！
你弄错了，天无边无际，很大！ 第一句用了感叹的语气，更突出了天的大， 表现了小鸟的见多识广。
朗读指导
“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用 飞那么远吗？”朗读时，“别”要读出劝告的语气， 要强调“井口、那么远”等词语，语调上扬，读出青 蛙的自以为是、不相信。
朗读课文 扫清障碍
多音字
学认字
háo 寒号鸟 哀号 号叫
号
hào 口号 学号 问号
整体感知
数一数：课文一共 9 个自然段。我会给 每个自然段标上序号。
说一说：课文讲了一件什么事？
喜鹊住在 温暖的窝里
，而寒号鸟不听
二年级上册语文第五单元单元
二年级上册语文第五单元单元
二年级上册语文课本第五单元是一个以“儿童生活”为主题的单元，包括《玲玲的画》、《一封信》、《查字典》、《要是你在野外迷了路》和《语文园地五》这几篇课文。
这个单元的课文主要围绕儿童的生活展开，充满了童真、童趣。
通过学习这个单元，学生们可以了解到儿童在生活中所面临的挑战和乐趣，以及如何通过想象、思考和探索来解决问题和发现新的事物。
课文内容如下：《玲玲的画》讲述了一个小女孩玲玲因为不小心把画作弄脏而引发的一系列故事，让学生们认识到生活中的小挫折并不可怕，只要开动脑筋，积极面对，就一定能够找到解决的方法。
《一封信》则是一篇写给远方亲人的信，表达了对亲人的思念和关爱，让学生们感受到亲情的重要性。
《查字典》则介绍了如何使用字典这种重要的工具书，让学生们掌握查阅生字的方法。
《要是你在野外迷了路》是一篇介绍野外生存知识的课文，让学生们了解到在大自然中迷失方向时应该如何应对。
《语文园地五》则是一个总结性的栏目，让学生们通过练习来巩固本单元所学的知识。
通过学习这个单元，学生们可以更好地了解自己的生活，认识到生活中的挑战和乐趣，并且激发他们的想象力和创造力，让他们更加积极、乐观地面对生活。
同时，学生们还可以掌握一些基本的语文知识和技能，如查阅字典、写信等，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
二年级语文上册-第五单元知识要点盘点-人教(部编版)
部编版二年级语文上册全册知识要点盘点第五单元知识要点第一课坐井观天我会写这些字1、井（jǐng），组词：（水井）（井口）（井井有条）2、观（guān），组词：（观众）（观看）（坐井观天）3、沿（yán），组词：（沿着）（沿岸）（相沿成习）4、答（dá），组词：（答案）（回答）（答非所问）5、渴（kě），组词：（渴望）（口渴）（望梅止渴）6、喝（hē），组词：（喝水）（喝茶）（求贤若渴）7、话（huà），组词：（说话）（谈话）（话不投机）8、际（jì），组词：（国际）（交际）（一望无际）我能认这些字弄错犯错天哪抬头词语解释大话：浮夸而不切实际的言论。
弄错：估计错误或理解错误。
大得很：形容非常大。
无边无际：没有边际。
指极为辽阔广大。
回答：对问题给予解释；对要求表示意见。
近义词：观—看弄错—搞错无边无际—一望无际反义词：错—对坐—站朋友—敌人抬头—低头课文主要内容：这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，告诉我们：看问题，认识事物时，站的要高，看得要全面。
第二课寒号鸟我会写这些字1、面（miàn），组词：（面包）（面条）（面面俱到）2、阵（zhèn），组词：（阵地）（临阵脱逃）（严阵以待）3、朗（lǎng），组词：（晴朗）（明朗）（朗朗乾坤）4、枯（kū），组词：（枯草）（干枯）（枯木逢春）5、却（què），组词：（却不）（忘却）（望而却步）6、将（jiāng），组词：（将来）（将军）（将错就错）7、纷（fēn），组词：（纷飞）（纷争）（五彩缤纷）8、夜（yè），组词：（夜里）（夜空）（夜以继日）我能认这些字寒号鸟堵车裂缝上当喜鹊衔接劝告趁早得过且过腊月狂风吼叫重复哀号词语解释晴朗：没有云雾，日光充足。
劝告：劝说。
哆嗦：本文指因为太冷而身体不由自主地颤动。
懒惰：不爱劳动和工作，不勤快。
得过且过：只要勉强过得去就这样过，不追求更好的目标。
二年级语文上册第五单元知识点归纳
二年级语文上册第五单元知识点归纳
一、字词。
1. 会认的字。
2. 会写的字。
3. 多音字。
- 答：dá（回答）、dā（答应）。
- 号：háo（号叫）、hào（号召）。
- 当：dāng（当然）、dàng（上当）。
4. 近义词。
5. 反义词。
6. 词语搭配。
- （无边无际）的天空、（冻得）直打哆嗦、（冷得）像冰窖、（细长）的葫芦藤、（雪白）的小花、（可爱）的小葫芦。
二、句子。
1. 重点句子理解。
2. 句式转换。
- 反问句改陈述句。
例如“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”改为“天不过井口那么大，不用飞那么远。
”
三、课文内容。
- 这篇课文是一则寓言故事，通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，告诉我们看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。
- 也是一则寓言故事，讲述了寒号鸟和喜鹊对待做窝的不同态度。
寒号鸟懒惰，得过且过，最后被冻死；喜鹊勤劳，早早做窝，安全过冬。
这个故事教育我们要勤劳，不能懒惰，要有长远的打算，不能只图眼前的安逸。
- 这篇课文讲述了一个人种葫芦，只盯着葫芦，而不管叶子上的蚜虫，最后葫芦都落了的故事。
告诉我们事物之间是有联系的，不能只注重结果，而忽视了过程中出现的问题。
(人教版)二年级语文上册： 第五单元课文知识点
（人教版）二年级语文上册：第五单元课文知识点第五单元课文知识点课题整体感知（师知）重难点生字识记理解思路词语了解（按需使用）重点语句分析（师知，生初步感知即可）朗读训练突破口字形：拿：合手。
*术、吐、注、铅、桌字义：术—数注—住铅—沿课—棵—颗课后练习造句：（）吗？询问的语气（）吧。
请求的语气学生反复读例句，感受两种语气词在表达上的不同。
20纸船和风筝童话主要讲了松鼠和小熊因为“纸船和风筝”成了朋友，后来他们闹了别扭，又因为“纸船和风筝”和好了。
字音：折纸船（zhé）扎风筝（zā）主线：纸船和风筝怎样使松鼠和小熊成了朋友，当他们吵架后又怎样帮他们和好的？1山脚：山下。
2飘荡：随风飘动。
3漂流：漂在水面上，顺水漂流。
1读2——5自然段2重点感受3、5两个自然段。
体会松鼠和小熊成了好朋友高兴的心情。
3读8——11自然段4重点感受10、11两个自然段。
体会松鼠和小熊失去友谊的难过与重获友谊的喜悦。
指导朗读3、5、10、11自然段，体会情感。
字形：抓：手爪。
祝福：都是礻部。
幸：上土，下非羊。
*坏、扎、抓、幸、福字义：福—富句—包漂—飘课后练习读词、抄词、会写的字能听写。
21从现在开始童话主要讲小猴子因为能尊重大家，让大家字音：熬夜（áo）郑重（zhòng）主线：大家都是怎么当“万兽之王”1议论纷纷：大家杂乱地发表意见（可设置2-4自然段分角色朗读课文字形：直：中间三横。
*之、第、期、轮按照自己习惯的方式过日子而被选为“万兽之王”。
字义：期—旗—棋的？小猴子为什么会受大家欢迎？情景让学生感知）。
2熬夜：整晚不睡觉。
3叫苦连天：不断地叫苦，形容很痛苦的样子。
4不得不：没办法只好服从。
5担心：害怕。
6习惯：已经适应。
7郑重：严肃认真。
课后练习仿写：找规律确定仿点。
(部编版)二年级语文上册第五单元复习要点
(部编版)二年级语文上册第五单元复习要
点
一、识字与拼音
1. 复已学过的生字词，并熟练掌握拼音。
2. 练识字，通过与拼音和图片相结合的方式，加深对字词的记
忆和理解。
二、词语解释
1. 复认读的常见词语和短语。
2. 研究使用词典查找生字词的意思和用法。
三、课文理解
1. 复课文，以提高对故事情节的理解程度和记忆能力。
2. 分析课文中的词语和句子结构，领会其中的含义和作者的意图。
四、语法知识
1. 复已学过的语法知识，如名词、动词、形容词等的基本用法。
2. 练句子的组合和变换，锻炼语言表达能力。
五、阅读与写作
1. 继续培养阅读惯，提升阅读理解能力。
2. 练写作，包括记叙文、描写文和应用文等，提高自己的书面
表达能力。
六、口语表达
1. 练口语表达，提高词汇量和口语交流能力。
2. 参与小组讨论和角色扮演等活动，培养自信和语言表达能力。
以上是(部编版)二年级语文上册第五单元复习要点，希望同学
们能够通过复习巩固所学知识，提高语文水平。
加油！。
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单元备课分析(第五单元)
备课教学设计
备课教学设计
备课教学设计
备课教学设计
备课教学设计
感．动(ɡǎi)比赛．(sàn)邻．居(lín)
2．拼一拼，认真写汉字。
(12分)
hē shuǐ kǒu kělǎnɡdú
zhèn yǔ sīxiǎnɡqíɡuài
3．加上不同的偏旁，再组词。
(6分)
少— ( )( ) 夆— ( )( )
( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )
4．把词语补充完整，并选择一个词语说一句话。
(不能重复哟)(10分) 一( )不( ) ( )言( )语
( )言( )语 ( )言( )语
窃窃( )( ) 东( )西( )
现在懒惰，( )( )( )( )
5．选词填空。
(6分)
①慢慢地②轻轻地③微微地
(1)温暖的春风( )吹在我脸上。
(2)她看见我，只是( )一笑，并没有说什么。
(3)小葫芦( )变黄了，一个一个都落了。
6．照样子，写句子。
(6分)
例：有几个虫子不可怕。
有几个虫子怕什么！
(1)这点困难不算什么。
__________________
例：叶子上的虫不用治。
叶子上的虫还用治？
(2)这么小的雨不用打伞。
___________________
第五单元达标检测卷
一、基础训练营。
(56分)
1．判断下列加点字的注音是否正确，正确的用“√”标出来，错误的在四线格里改正。
(6分)
答．应(dá) 腊．月(nà) 狂．吼(kuánɡ)
感．动(ɡǎi)比赛．(sàn) 邻．居(lín)
2．拼一拼，认真写汉字。
(12分)
hē shuǐ kǒu kě lǎnɡ dú
zhèn yǔsī xiǎnɡqí ɡuài
3．加上不同的偏旁，再组词。
(6分)
少— ( )( ) 夆— ( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
4．把词语补充完整，并选择一个词语说一句话。
(不能重复哟)(10分) 一( )不( ) ( )言( )语 ( )言( )语( )言( )语窃窃( )( ) 东( )西( ) 现在懒惰，( )( )( )( )
5．选词填空。
(6分)
①慢慢地②轻轻地③微微地
(1)温暖的春风( )吹在我脸上。
(2)她看见我，只是( )一笑，并没有说什么。
(3)小葫芦( )变黄了，一个一个都落了。
6．照样子，写句子。
(6分)
例：有几个虫子不可怕。
有几个虫子怕什么！
(1)这点困难不算什么。
_____________________________
例：叶子上的虫不用治。
叶子上的虫还用治？
(2)这么小的雨不用打伞。
_____________________________
例：天空飘着气球。
蓝蓝的天空飘着五彩的气球。
(3)池塘开满荷花。
______________________________ 7．排列句序。
(10分)
( )我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
( )爸爸说蚯蚓能松土，是益虫，我们要保护它。
( )我和爸爸正在花园里拔草。
( )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
二、综合展示厅。
(8分)
8．遇到下面的情况，你该怎么和别人商量呢？想一想写下来。
如果你向你的好朋友果果借的书没有看完，想再多借几天，你想怎么和她说呢？___________________________________________________________
三、课本直通车。
(6分)
9．连一连，再读一读。
①《坐井观天》 a事物之间是有联系的。
②《寒号鸟》 b人外有人，天外有天，做人不能自以为是。
③《我要的是葫芦》 c做事要有长远目标，不能懒惰。
四、阅读检阅台。
(15分)
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”
乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。
”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与别处不同。
”
“有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。
”说完，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。
10．这篇短文共有___个自然段，写了乌龟与水井的____次对话。
(3分) 11．“我这儿的环境与别处不同。
”这句话中，“我这儿”是指
__________，“别处”是指____________。
(4分)
12．请用“——”画出乌龟说的话。
(2分)
13．当乌龟再也爬不上来时，他会说什么？(3分)
_______________________________________________________
14．读了这篇短文后，我懂得了( )(3分)
A．水井能关心帮助乌龟。
B．不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。
C．骄傲自大是不对的。
五、习作百花园。
(15分)
15．仔细观察图画，图中都有谁？他们正在干什么？展开合理的想象写一写。