音乐专业本科毕业论文开题报告写作方法
简论高校音乐专业本科论文开题报告的书写
文化视野Cultural Perspective开题报告是在开始研究之前，研究者撰写的陈述论文的研究论题、研究目的、研究方法、研究内容、并且阐明将要采取的研究路线以及将会解决的学术问题的文本。
开题报告的目的是向课题审阅人展示研究者对一个学术论题的思考、围绕该论题已经掌握充分的资料，以及对将要进行的研究路径的设计与具体实施措施。
本文陈述音乐专业本科阶段撰写开题报告的具体内容以及书写应注意的要点。
一、撰写开题报告的前期准备开题报告的书写实际包含了许多撰写之外的工作。
开题报告的书写只是对研究者已经开展的课题研究的前期工作的一个概述和总结性的描述，而发现问题以及对该学术问题的思考、解决方法与途径的构思是开题报告写作的前提条件。
这些工作包括：阅读相关文献（包括各种载体的文本文献）、发现学术问题、进一步有目的地搜集并阅读相关学术问题的文献、思考前人尚未解决或有待补充的重要内容、寻找解决该学术问题的途径与方法、拟定计划与方案等。
这些前期工作都应在开题报告书写之前完成，以作为开题报告的主体内容[1]。
二、撰写开题报告的具体内容（一）题名论文的题名应该简洁明了、具有学术意味，最好能体现文章的关键问题，应具体贴切、切忌空洞。
学生在题名的拟定上，应多参考其他优秀学者的语言及结构，通过题名的内容与措辞体现其学术或实践意义。
（二）选题目的与意义开题报告的这部分内容开宗明义阐明学术研究的价值。
在写作中，应具有突出的“问题意识”，简明扼要地表述作者想达到怎样的目的、解决了什么样的学术或者实践问题，在此基础上的学术成果具有怎样的意义。
目的与意义虽然相互关联，但仔细辨别也有所不同：选题意义则应突出作者经过此番研究会在实践或者学术中产生怎样的价值。
（三）国内外研究现状“国内外研究现状”这一部分内容往往是开题报告篇幅较多、也是最能体现撰写者的研究基础以及学术能力的部分。
研究者应通过详实而充分的对前人已有研究的综述来充分展现自己对相关文献的掌握程度以及对这一论题的认知深度。
音乐毕业论文开题报告
音乐毕业论文开题报告音乐毕业论文开题报告一、选题背景音乐作为一门艺术形式，对人们的情感和精神世界具有深远的影响。
在当代社会中，音乐的作用和地位越来越受到重视。
因此，通过研究音乐的相关主题，可以更好地了解音乐对个体和社会的影响，以及音乐在文化传承和创新方面的作用。
本篇论文旨在探讨音乐的社会功能和文化意义，以及音乐教育对个体发展的重要性。
二、研究目的通过对音乐的社会功能和文化意义的研究，旨在深入了解音乐在社会中的作用和地位，以及音乐对人们情感和精神世界的影响。
同时，通过对音乐教育的研究，探讨音乐教育对个体发展的重要性，以及如何更好地开展音乐教育。
三、研究内容1. 音乐的社会功能音乐作为一种艺术形式，具有丰富的社会功能。
通过音乐，人们可以表达情感、传递信息、凝聚力量。
本研究将探讨音乐在社会中的作用，如音乐在社交场合中的应用、音乐对社会团结和社会认同的促进等。
2. 音乐的文化意义音乐是文化的重要组成部分，不同地区和民族的音乐具有独特的文化意义。
本研究将从跨文化的角度出发，探讨音乐在不同文化中的作用和意义，如音乐在庆祝活动中的应用、音乐在宗教仪式中的地位等。
3. 音乐教育对个体发展的重要性音乐教育对个体的发展具有重要的影响。
通过音乐教育，个体可以培养音乐素养、提高审美能力、培养创造力等。
本研究将探讨音乐教育对个体认知、情感和社交能力的促进作用，以及如何更好地开展音乐教育。
四、研究方法本研究将采用文献研究和实证研究相结合的方法。
首先，通过文献研究，对音乐的社会功能、文化意义和音乐教育的相关理论进行梳理和分析。
然后，通过实证研究，通过问卷调查、访谈等方式，收集和分析相关数据，以验证理论和观点。
五、研究意义本研究对于推动音乐在社会中的作用和地位的认识，促进音乐教育的发展具有重要意义。
通过深入研究音乐的社会功能和文化意义，可以更好地理解音乐对个体和社会的影响，为音乐教育的改革和发展提供理论依据和实践指导。
六、预期结果通过本研究，预计可以得出以下结论：1. 音乐在社会中具有重要的社会功能，如凝聚力量、传递信息等。
音乐专业学生的论文开题报告范文
音乐专业学生的论文开题报告范文音乐教育与音乐传承是音乐发展的两个重要方面,其相互间有着紧密的关联和影响。
下面是店铺为大家整理的音乐论文开题报告范文，欢迎阅读。
音乐论文开题报告范文篇1：开题报告写作规范开题报告的写作应包含以下几方面的内容：综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义;研究的基本内容，拟解决的主要问题;研究步骤、方法及措施;研究工作进度;主要参考文献。
开题报告的排版要求：封面为四号宋体，正文为小四号宋体，页边距为左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，标准字间距，标准行间距，页面统一采用A4纸。
开题报告的字数要求：正文字数不得少于3000字。
设计策划硕士毕业论文开题报告一.简述设计计划学是一门新兴的综合性边缘学科，它研究的是如何保证设计的优良度和高效性，以及如何指导设计的展开。
在设计需要科学计划这一概念已成为现代设计界共识的情况下，我国业界内部对设计计划学的认识与研究，还没有跟上设计发展需要的步伐。
针对我国设计教育现状，本书将就该学科的教学方面，提出一套科学的行之有效的设计计划方法。
以期为设计类学生深入理解设计，更好地掌握设计的方法提供必要的指导。
二.学术价值分析选题依据计划在今天已逐渐成为一门显学，大至国家事务，小至个人日常生活，社会各个领域都离不开计划，各类大大小小的成功项目，很大程度上都自觉或不自觉地导入，实施了相应的计划活动。
计划学的兴起是知识经济时代资源整合化的大势所趋。
而反映到艺术设计学的领域，我们可以发现，计划同样有极大的发展空间：如何设计，如何保证优良的设计，这都需要科学的调查研究，需要精准的分析定位，需要详实的设计依据，需要合理的组织安排，这些与我们通常理解的形式，风格的赋予层面的设计相异而相成的工作，就是设计计划的内容。
而如何正确进行设计计划，存在着一个方法论的问题。
在学科间的交叉融合成为当前学术主流的大环境下，设计计划应该可以打通各设计专业间的藩篱，为取得成功的设计提供行之有效的方法上的支持。
音乐专业毕业论文开题报告
音乐专业毕业论文开题报告音乐专业毕业论文开题报告在学习、工作生活中，报告与我们愈发关系密切，其在写作上具有一定的窍门。
相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编整理的音乐专业毕业论文开题报告，希望能够帮助到大家。
音乐专业毕业论文开题报告1音乐论文-浅谈莫扎特歌剧的艺术特点和演唱技巧毕业设计（论文）开题报告课题名称：浅谈莫扎特歌剧的艺术特点和演唱技巧一、综述国内外对本课题的研究动态，说明选题的依据和意义：沃尔夫冈.阿.莫扎特（1756-1791），奥地利著名作曲家，出生于萨尔茨堡，是18世纪欧洲维也纳古典乐派的重要代表人物，也是世界音乐史上少有的“神童”和多产作曲家。
莫扎特一生创作了700多部作品，他的著名歌剧作品有《魔笛》、《唐璜》、《费加罗的婚礼》等。
《魔笛》是集歌唱剧之大成的作品，在安绍石编译的《西洋歌剧名作解识》中，其研究的动态是从体载上和各个唱段的一些风格，比如，帕帕盖诺和帕帕盖娜的维也纳风格民谣调和意大利喜歌剧的音调，还有塔米诺和帕米娜的意大利风格的咏叹调和德意志风格等等。
《魔笛》是以德奥歌唱剧形式为主干的`歌唱剧，同时也保留了意大利正歌剧、喜歌剧的因素。
其中，夜后的花腔、萨拉斯特罗的宣叙调，塔米娜动人的咏叹调，帕帕善诺的排萧和歌声等等，这些的艺术特点、演唱风格、技巧等，成为国内音乐专业人士的研究方向。
作为一个声乐专业的学生，选择这个题目有利于自己对歌剧的了解，对某个时期，某个作家的作品的演唱风格和演唱技巧处理的一些了解。
选择这个题目也是为了使大家了解音乐大师莫扎特和其重要的歌剧作品，和怎样去欣赏业部歌剧做一个简单的了解。
二、研究的基本内容，拟解决的主要问题：1.莫扎特歌剧《魔笛》的艺术特点、演唱技巧、风格。
2.对夜后的花腔、塔米娜动人的咏叹调、帕帕善诺的排萧和歌声的演唱技巧、风格进行分析。
三、研究的步骤、方法、措施及进度安排：步骤：1.参考相关资料2.对谱子的一些特点进行分析3.总结提出个人看法的思考进度安排：1）11月查询要关资料2）11月28日确定研究方向，继续查询相关资料3）12月写开题报告并作好开题答辩4）XX年1月开始正文写作5）XX年3月中旬接受中期检查6）XX年4月修改完善文稿7）XX年5月准备参加论文答辩四、主要参考文献：[1]《音乐笔记》[2]《青年必知艺术知识》[3]《西洋歌剧名作解说》[4]《西方音乐通史》五、指导教师意见：签名：六、教研室意见：签名：注：此表由学生本人填写，一式三份，一份留系里存档，指导教师和学生本人各保存一份。
音乐学开题报告范文样本(46篇)
音乐学开题报告范文样本(46篇)（一）钢琴弹奏技巧不扎实，或者说没有经过正规的训练。
（二）缺乏键盘和声及曲式等理论知识。
调查中了解到教师在高校学校期间往往不喜欢学习理论，学校的教学理论也不高，教学质量有待提高。
而布分中学教师在把毕业前在校期间没有好好的学习理论知识，所以在理论上缺乏，从而影响伴奏是的旋律效果。
（三）学习钢琴起步晚大布分教师当初学习的时候都错过了学钢琴的大好时机，对于不同的伴奏音型不能正确的运用.然而在现在的教师岗位上如何利用好自己的时间去提高钢琴伴奏能力，是我们要探讨的一个重要的问题。
音乐学开题报告范文样本第2篇1、消除偏差、提高课堂教学的有效性是课堂教学改G的迫切需要。
由于教师对课堂教学的实质把握不准，一味地追求新理念，未充分研究到学生实际和学习水平差异性，使得新课程实验在推进过程中或多或少地存在着情境偏差、学习方式偏差、教学方式偏差、教学组织偏差以及评价偏差等背离课改目标的行为，教学中易出现过分夸大自主而导致课堂教学无序，过分夸大过程忽略结果而导致课堂教学无效，过分夸大学生作用轻视教师作用而导致教学不得法，过分夸大情感目标轻视知识技能目标而导致教学质量下降等问题。
课堂教学中低效或不讲成效的教学现象普遍存在，重复性的、机械性的、填鸭式的教学现象随处可见，公开课中表演式的、作秀式的课堂愈演愈烈，应对这些低效的课堂教学现实，对照新课程改G的发展要求，我们迫切期望提高课堂教学实效，促进学生文化基础知识和基本技能、创新精神以及探究本事的整体提高，促进学生全面、持续、和谐地发展。
所以，课堂教学的有效性研究成为我们每一位教师必须认真对待的现实问题。
2、课堂教学有效性研究是学生发展的需要课堂教学的有效性是指教师遵循教学活动的客观规律，以良好的教学效果实现特定的目标，从而满足学生个人发展的需要，满足社会的需要。
所以，衡量教学是否有效，其确定依据应当是教学活动的结果是否与学生个人发展需要和社会需要相适应，当今社会所需要的更是那些具有良好的思想道德和心理品质、具备较高综合素质和有较强学习本事的人才，而不是只能获得高分的“书呆子”。
音乐专业本科毕业论文开题报告写作方法
音乐专业本科毕业论文开题报告写作方法的完成质量直接决定了论文是否具有可行性，或者说，开题报告的优劣直接决定论文的学术价值，下面是搜集整理的音乐专业论文开题报告写作方法指导，供大家阅读参考。
按照当前普通高校对学士学位论文工作的要求，在正式开始前要确定选题、撰写开题报告。
开题报告是研究者在完成论文选题、初步资料收集基础上撰写的课题论证与研究计划，它不仅要清楚地阐述研究者要研究的问题，还要明确陈述这些问题得以提出的依据，解决问题的基本思路，并对研究者的研究条件、前期准备及研究计划进行说明。
一、开题报告的主要内容通常情况下，学士学位论文的开题报告中涵盖了以下内容：拟选题目、选题依据与研究意义、选题的研究现状、拟研究的主要内容和思路、研究的创新点及重难点、研究进程安排、主要。
1.拟选题目。
拟选题目，即作者要研究的核心问题。
特别需要注意的是拟选题目和研究方向不同。
研究方向是选定专业中的某一领域作为研究范围，而拟选题目需要对研究范围加以限定，明确要回答的具体问题是什么。
也就是说，拟选题目是在研究方向的基础上对某一问题的针对性研究。
如“小学音乐课堂教学的有效性”是一个研究方向，如果在此基础上拟定论文题目的话，就要对其进行进一步的限定，如“如何以学生为主体实现音乐课堂教学的有效性---以小学三年级为例”.该论文题目与研究方向相比，加入了“以学生为主体”、“以小学三年级为例”两个限定词之后，其研究对象、研究范围通过研究要回答的问题在题目中一目了然地呈现出来。
在论文题目的选择上，“一个好的选题必须遵循两大标准：专业标准和问题标准。
何谓专业标准?即一个选题必须在该生所攻读的专业范畴之内，必须是本专业公认的研究问题。
何谓问题标准?即一个选题必须是一个值得研究的好问题。
”[1]彭玉生提出了“好问题”的四个评判标准：“具体、集中、原创、意义。
”[2]2.选题依据与研究意义。
选题依据陈述的核心是为什么选这个题目，出于何种考虑选择此研究对象，并说明研究对象的典型性和特殊性。
音乐专业论文开题报告
音乐专业论文开题报告音乐专业论文开题报告一、选题背景音乐作为一门艺术形式，自古以来就扮演着重要的角色。
它不仅仅是一种娱乐方式，更是人类情感表达和文化传承的重要工具。
随着社会的发展和科技的进步，音乐领域也在不断演变和创新。
因此，本论文旨在探讨音乐的发展趋势以及对音乐专业学生的影响。
二、研究目的本研究的目的是分析音乐领域的最新趋势，了解音乐专业学生在这一领域的就业前景和发展机会。
通过对音乐专业学生的调查和访谈，我们将探讨以下几个方面的问题：1. 音乐专业学生对于音乐行业的认知和期望；2. 音乐行业的就业前景和发展机会；3. 音乐专业学生在音乐创作和表演方面的能力培养；4. 音乐教育的现状和问题。
三、研究方法本研究将采用问卷调查和个别访谈的方法。
问卷调查将针对音乐专业学生进行，以了解他们对音乐行业的认知和期望。
个别访谈将选择一些在音乐行业有一定经验的专业人士，以获取他们对音乐行业就业前景和发展机会的看法。
四、预期结果通过对音乐专业学生的调查和访谈，我们预计得出以下几个结论：1. 音乐专业学生对音乐行业的认知和期望存在一定差距；2. 音乐行业的就业前景和发展机会较为广阔，但竞争也很激烈；3. 音乐专业学生在音乐创作和表演方面需要更多的实践和培养；4. 音乐教育存在一定的问题，需要进一步改进和完善。
五、研究意义本研究的意义在于为音乐专业学生提供对音乐行业的认知和了解，帮助他们更好地规划自己的职业发展。
同时，本研究还有助于音乐教育的改进和完善，为培养更多优秀的音乐人才提供参考。
六、研究计划本研究计划将分为以下几个阶段进行：1. 文献综述：对音乐行业的发展趋势和音乐教育的现状进行文献梳理和分析；2. 问卷设计：设计适合音乐专业学生的问卷，包括对音乐行业认知和期望的调查；3. 数据收集：通过线上和线下方式进行问卷调查，并选择一定数量的音乐专业学生进行个别访谈；4. 数据分析：对收集到的数据进行整理和分析，得出结论和发现；5. 论文撰写：根据研究结果撰写论文，并进行修改和完善。
音乐学毕业论文开题报告
音乐学毕业论文开题报告音乐学毕业论文开题报告一、选题背景和意义音乐作为一种艺术形式，有着悠久的历史和广泛的影响力。
随着社会的发展和科技的进步，音乐的创作、演奏和传播方式也发生了巨大的变化。
因此，对音乐学进行深入研究，探索音乐的本质和其在不同文化背景下的作用，对于我们更好地理解音乐的魅力和推动音乐发展具有重要意义。
二、研究目的和问题本论文的研究目的是探索音乐学的相关领域，分析音乐在不同文化背景下的特点和作用。
具体研究问题包括：1.音乐在不同文化背景下的差异和共同点是什么？2.音乐对个体和社会的影响是如何体现的？3.科技对音乐创作和传播的影响是什么？三、研究方法本论文将采用文献研究和实证研究相结合的方法。
首先，通过查阅相关文献，对音乐学的基本概念、理论和发展历程进行梳理和总结。
其次，通过实证研究，通过问卷调查和访谈等方式，收集和分析音乐在不同文化背景下的特点和作用，以及音乐对个体和社会的影响。
四、论文结构本论文将分为以下几个部分：1.绪论：介绍音乐学的研究背景和意义，阐述本论文的研究目的和问题，概述研究方法和论文结构。
2.音乐学的基本概念和理论：对音乐学的基本概念、理论和发展历程进行梳理和总结，为后续研究提供理论基础。
3.音乐在不同文化背景下的特点和作用：通过文献研究和实证研究，分析音乐在不同文化背景下的差异和共同点，探讨音乐在文化传承、身份认同和情感表达等方面的作用。
4.音乐对个体和社会的影响：通过实证研究，收集和分析音乐对个体和社会的影响。
包括音乐对个体情绪、认知和创造力的影响，以及音乐在社会凝聚力、教育和治疗方面的作用。
5.科技对音乐创作和传播的影响：通过文献研究，探讨科技对音乐创作和传播方式的影响。
包括数字音乐技术、音乐社交媒体和音乐教育技术等方面的研究。
6.结论与展望：总结研究结果，回答研究问题，提出对未来音乐学研究的展望和建议。
五、预期成果通过本论文的研究，预期可以深入了解音乐学的相关领域，探索音乐在不同文化背景下的特点和作用，以及音乐对个体和社会的影响。
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音乐专业本科毕业论文开题报告写作方法
的完成质量直接决定了论文是否具有可行性，或者说，开题报告的优劣直接决定论文的学术价值，下面是搜集整理的音乐专业论文开题报告写作方法指导，供大家阅读参考。
按照当前普通高校对学士学位论文工作的要求，在正式开始前要确定选题、撰写开题报告。
开题报告是研究者在完成论文选题、初步资料收集基础上撰写的课题论证与研究计划，它不仅要清楚地阐述研究者要研究的问题，还要明确陈述这些问题得以提出的依据，解决问题的基本思路，并对研究者的研究条件、前期准备及研究计划进行说明。
一.开题报告的主要内容
通常W况下，学士学位论文的开题报告中涵盖了以下内容：拟选题U、选题依据与研究意义、选题的研究现状、拟研究的主要内容和思路、研究的创新点及重难点、研究进程安排.主要。
1•拟选题U。
拟选题U,即作者要研究的核心问题。
特别需要注童的是拟选题U和研究方向不同。
研究方向是选定专业中的某一领域作为研究范W，而拟选题U需要对研究范W加以限定，明确要回答的具体问题是什么。
也就是说，拟选题U是在研究方向的基础上对某一问题的针对性研究。
如“小学音乐课堂教学的有效性”是一个研究方向，如果在此基础上拟定论文题U的话，就要对其进行进一步的限定，如“如何以学生为主体实现音乐课堂教学的有效性一以小学三年级为例”.该论文题U与研究方向相比，加入了“以学生为主体”、“以小学三年级为例”两个限定词之后，其研究对象、研究范m 通过研究要回答的问题在题U中一U 了然地呈现出来。
在论文题U的选择上，“一个好的选题必须遵循两大标准：专业标准和问题标准。
何谓专业标准？
即一个选题必须在该生所攻读的专业范畴之内，必须是本专业公认的研究问题。
何谓问题标准?即一个选题必须是一个值得研究的好问题。
” [1]彭玉生提出了“好问题”的四个评判标准：“具体、集中、原创、意义[2]
2•选题依据与研究恿:义。
选题依据陈述的核心是为什么选这个题U,出于何种考虑选择此研究对象，并说明研究对象的典型性和特殊性。
研究意义可以理解为研究U的，需要说明：通过研究回答什么问题，选择什么方法展开研究，其研究对音乐实践或音乐理论有何现实指导意义。
选题依据和研究童义是从两个不同层面对论文选题展开陈述，二者不可混为一谈。
实际陈述中要求做到具体、客观，具有针对性，语言表述具有密切的逻辑联系。
切忌语言表达的空洞、抽象。
如
某音乐学专业学生的学位论文论题“浅析京剧类节U在央视春晚的生存现状”的选题依据陈述如下，较好地达到了上述要求。
京剧作为中国传统文化的精粹，蕴涵着深厚的文化底蕴和艺术内涵。
京剧艺术号称“唐三千宋八百”.从1983年央视春节晚会首次举办以来，央视春晚逐渐发展成向全世界展现我国民族音乐文化的重要窗口。
京剧在首届春晚中占据着举足轻重的地位，并成为历届春晚的保留节U。
可是随着时间的流转，京剧在春晚节U中呈现出：时间与比例减少，剧U选择范ffl狭窄，演唱演员与演出方式的固定性、程式性体现不完善等发展趋向，体现了京剧在央视春晚的地位不容乐观。
梅葆玖先生认为振兴京剧应在细节和实处着手。
他说：“我不反对歌舞类节U多一些，以迎合80后、90后的观众。
但在民族的大节日、大晚会上，就应该给国家最传统、最正规的节U-个展示的机会，哪怕在黃金时段唱10分钟也好啊”.
3.选题的硏究现状。
选题的研究现状是对本论题已有的研究成果的总结、综述，即文献综述。
从搜集到的资料中找出与本论题密切关联的有意义、有价值的文献资料，如论文、期刊文章、专著等进行总结、评述，其U 的是让研究者在充分认识和理解询人的研究思路和研究成果的基础上，探寻和明确本论题可以进一步研究的方向，找出已有研究成果对当下研究的启迪和指导。
曲此看来，文献综述是确保论题具有可行性和实际研究童义的询提，是论文质量与水平的重要保障。
要做好文献综述，不仅需要注意搜集资料的全面性、完整性，更要把握其中的“综”与“述”的关系。
文献综述中的常见问题是对搜集到的所有资料进行记“流水账式”的面面俱到的记录，缺乏对资料的判断、筛选和大胆评论。
需要明确的是：“综”是对已有的研究成果有U的、有层次的归纳整理，“述”是对归纳整理的文献进行大胆、深入的评述。
“综”是“述”的前提, “述”是在“综”基础上的提升。
“述”可以是肯定的，也可以是否定的，要做到有理有据，切忌无话找话，流于形式。
4.硏究的主要内容和思路。
拟研究的主要内容和思路是在继承询人的已有研究成果的基础上，陈述研究者计划从哪些方面对此问题进行研究，如何展开研究，具体步骤是什么。
当研究者对以上问题有了清晰的把握，并通过文献综述明确了前人已有研究成果，那么，拟研究的主要内容和思路将在论题的逻辑推理过程中清晰、具体的展现出来。
从形式上来说，开题报告中拟研究的内容是研究问题的具体化，而是研究内容最为直观的陈述
方式。
“撰写提纲是作者思路定型的过程，是作者对全文的总设计，是作者思路外部形态的一种体现。
”[3]89通常情况下，论文提纲包含：标题与副标题、中心论点、分论点、层次段落与所用的材料。
提纲的常见形式有：简略提纲和详细提纲。
在开题报吿的“拟研究的主要内容”这一环节中，建议以详细提纲的形式进行陈述。
内容详实的论文提纲有助于研究者明确思路、贯通文脉;有助于开题过程中指导教师全面了解研究者的思路, 并提出合理建议。
5•研究的创新点及重难点。
创新点是衡量一篇论文学术含量和水平的重要因素。
“从内容上看，创新性的音乐论文应该是在所研究的课题范ffl内对某些旧观念的否定，并提出新的见解，在实地调查和分析的基础上有新的发现和新的进展，并能把一些分散的材料进行系统化处理，用新的观点、新的见解加以论证而得出新的结论。
”[3]35简单说来，创新点的陈述突出的是与前人的研究相比，研究者用什么方法，从什么切入点，或使用什么论据进行研究得出结论。
相对于硕士或博士论文，学士学位论文对创新性的要求较低。
特别是结论的创新对本科阶段的学生较难，但研究方法、研究思路、论据等某一个方面的创新，在论文写作过程中是可以实现的。
研究的巫点.难点是与研究者的研究思路、拟研究的主要问题密切相关的，研究者在明确研究思路和具体研究内容的基础上，根据本人对论题的认识和把握，找到个人思路中的巫点、难点，并进行详细的陈述。
6•研究进程安排。
对于本科阶段的学位论文，研究进程设计的主要U的是让学生从时间上明确论文工作的整体安排，促进学生在时间和精力上有足够的投入，以确保学位论文顺利完成。
7•主要参考文献。
参考文献是衡量一个论题学术价值的重要因素，也是考查论题选题依据、研究童义、研究内容、创新性的重要依据。
没有参考文献或参考文献不全的开题报告犹如无源之水, 既无法对论题的可行性做出推理分析，也无法在继承前人研究基础上推动对论题的研究。
开题报告中参考文献的呈现应特别注意各个学校对其格式、形式的具体要求。
二.各项内容之间的逻辑关系
在清楚了开题报告的基本内容之后，还需要明确各项内容之间的逻辑关系。
开题报吿中的七项主要内容中，除研究进程安排、主要参考文献以外，其他五项内容：拟选题U、选题依据与研究意义、选题的研究现状、拟研究的主要内容和思路、研究的创新点及重难点存在着内在逻辑关系。
拟选题U,也就是论题，处于内在逻辑关系的中心，选题依据与研究意义是研究者对论题的典型性、特殊性及研究U的的把握，选题的研究现状是研究者对前人研究成果的总结、评述，拟研究的主
要内容和思路是研究者在继承前人研究成果的基础上对论题的进一步深入研究，创新点和重难点是深入研究的具体呈现。
在选题的研究现状与选题依据、研究意义、主要内容和思路的对比中，才能突显和说明研究者的创新。
反之，研究者只有在全面搜集资料和掌握、借鉴前人已有研究成果的基础上，才可能在自己的研究中有所突破和创新，并形成研究内容中的重难点。
对开题报告各项内容的内在逻辑关系的把握，有助于学生在开题报告的写作中建立逻辑思维，用整体的观念对待开题报告。