2018年高考数学考点突破课件——立体几何与空间向量:立体几何中的向量方法(一)——证明平行与垂直
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立体几何中的向量方法 课件

即 a2 3x2 2(3x2 cos )
x
1a
3 6 cos
∴ 这个四棱柱的对角线的长可以确定棱长。
(3)本题的晶体中相对的两个平面之间的距离是多少? 设AB=1
(提示:求两个平行平面的距离,通常归结为求两点间的距离)
分析:面面距离 点面距离
D1
C1
解:过 A1点作 A1H 平面 AC 于点 H .
立体几何中的向量方法
一、复习引入
用空间向量解决立体几何问题的“三步曲”。
(1)建立立体图形与空间向量的联系,用空间向 量表示问题中涉及的点、直线、平面,把立体几 何问题转化为向量问题;(化为向量问题) (2)通过向量运算,研究点、直线、平面之间的 位置关系以及它们之间距离和夹角等问题;
(进行向量运算)
2 ∴可取 m ( 2,1, 1)
M
A
x
B
∴ MA 在 n 上的射影长 d MA n a 即点 A 到平面 MNC 的距离为 a .
n2
2
例3 :已知直三棱柱ABC A1B1C1的侧棱AA1 4, 底面ABC中, AC BC 2, BCA 900, E为AB的中点,求CE与AB1的距离。
(3)把向量的运算结果“翻译”成相应的几何意 义。 (回到图形)
空间“距离”问题
1. 空间两点之间的距离
根据两向量数量积的性质和坐标运算,
利用公式
a
a
2
或
a
x2 y2 z2
(其中
a
(x,
y,
z)
)
,可将两点距离问题
转化为求向量模长问题.
例1:如图1,一个结晶体的形状为四棱柱,其中,以顶点A为端点 的三条棱长都相等,且它们彼此的夹角都是60°,那么以这个顶点 为端点的晶体的对角线的长与棱长有什么关系?
立体几何中的向量方法 课件

一个法向量;赋的值不同,所求平面的法向量就不同,但它们是共线向
量.注意赋值不能为零.
2.用向量方法证明空间中的平行关系
剖析:空间中的平行关系主要是指:线线平行、线面平行、面面
平行.
(1)线线平行
设不重合的直线l1,l2的方向向量分别是a,b,则要证明l1∥l2,只需证
明a∥b,即a=kb(k∈R).
①u=(2,2,-1),a=(-3,4,2);
②u=(0,2,-3),a=(0,-8,12).
解:(1)①∵a=(2,3,-1),b=(-6,-9,3),
1
∴a=− 3 , ∴a∥b.∴l1∥l2.
②∵a=(5,0,2),b=(0,4,0),
∴a·b=0,∴a⊥b.∴l1⊥l2.
1
(2)①∵u=(1,-1,2),v= 3,2,- ,
平面的法向量的求法
【例2】 四边形ABCD是直角梯形,AD∥BC,∠ABC=90°,SA⊥平面
ABCD,SA=AB=BC=2,AD=1,求平面SCD和平面SAB的法向量.
分析:解答本题可先建立空间直角坐标系,写出每个平面内不共
线的两个向量的坐标,再利用待定系数法求出平面的法向量.
解:∵AD,AB,AS 是三条两两垂直的线段,∴以 A 为原点,以
1
∴y=− 2.
又 n· = (1, , )·(-1,0,2)=-1+2z=0,
1
∴z= 2.
∴n=
1 1
1,- ,
2 2
即为平面SCD 的法向量.
利用向量法证明空间中的平行关系
【例3】 在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AA1=2AB=2BC,E,F,E1分别是
棱AA1,BB1,A1B1的中点.
最新-2018届高考数学一轮复习 87 立体几何中的向量方法课件 新人教A版 精品

PB 平面EFG, PB // 平面EFG.
题型二 利用向量求空间角
【例2】 (2008·海南理,18)如图所 示,已知点P在正方体ABCD—A′B′ C′D′的对角线BD′上,∠PDA=60°. (1)求DP与CC′所成角的大小; (2)求DP与平面AA′D′D所成角的大小. 思维启迪 建立空间直角坐标系,利用空间向 量方法求解.
② 如图②③,n1,n2分别是二面角α—l—β的两 个半平面α,β的法向量,则二面角的大小θ满足 cos θ= cos〈n1,n2〉或-cos〈n1,n2〉 .
3.点面距的求法
如图,设AB为平面α的一条斜线段,n为平面α的
| AB n |
法向量,则B到平面α的距离d= | n | .
基础自测
A. 2a
B. 2 a C.a
2
D. 1 a
2
解析 由图易知A(a,0,0),B(a,a,0),
C(0,a,0),A′(a,0,a).
F (a, a ,0), E( a , a , a ).
2
222
| EF | (a a )2 ( a a )2 (0 a )2
2 22
2
a2 a2 2 a. 44 2
2
(1)求异面直线BF与DE所成的角的大小; (2)证明平面AMD⊥平面CDE; (3)求二面角A—CD—E的余弦值. (1)解 如图所示,建立空间直
角坐标系,点A为坐标原点,设 AB=1,依题意得B(1,0,0), C(1,1,0),D(0,2,0),E(0,1,1),F(0,0,1),
M (1 ,1, 1). 22
MB (1, 3,0),
8分
设n=(x,y,z)为平面CMN的一个法向量,
则CM n 3x
题型二 利用向量求空间角
【例2】 (2008·海南理,18)如图所 示,已知点P在正方体ABCD—A′B′ C′D′的对角线BD′上,∠PDA=60°. (1)求DP与CC′所成角的大小; (2)求DP与平面AA′D′D所成角的大小. 思维启迪 建立空间直角坐标系,利用空间向 量方法求解.
② 如图②③,n1,n2分别是二面角α—l—β的两 个半平面α,β的法向量,则二面角的大小θ满足 cos θ= cos〈n1,n2〉或-cos〈n1,n2〉 .
3.点面距的求法
如图,设AB为平面α的一条斜线段,n为平面α的
| AB n |
法向量,则B到平面α的距离d= | n | .
基础自测
A. 2a
B. 2 a C.a
2
D. 1 a
2
解析 由图易知A(a,0,0),B(a,a,0),
C(0,a,0),A′(a,0,a).
F (a, a ,0), E( a , a , a ).
2
222
| EF | (a a )2 ( a a )2 (0 a )2
2 22
2
a2 a2 2 a. 44 2
2
(1)求异面直线BF与DE所成的角的大小; (2)证明平面AMD⊥平面CDE; (3)求二面角A—CD—E的余弦值. (1)解 如图所示,建立空间直
角坐标系,点A为坐标原点,设 AB=1,依题意得B(1,0,0), C(1,1,0),D(0,2,0),E(0,1,1),F(0,0,1),
M (1 ,1, 1). 22
MB (1, 3,0),
8分
设n=(x,y,z)为平面CMN的一个法向量,
则CM n 3x
立体几何中的向量法 课件

-----直线的方向向量与平面的法向量
A
P
一、点的位置向量
A
B
P
二、直线的向量参数方程
此方程称为直线的参数方程
α
o
b
a
P
三、平面的法向量
除此之外, 还可以用平面的法向量表示空间中平面的位置
法向量:如果表示向量a的有向线段所在直线垂直于平面α,则称这个向量垂直于平面α,记作a⊥α,如果a⊥α ,那么向量a叫做平面α的法向量
证明:以O为原点,建立如图所示空间直角坐标系,则
利用向量坐标运算证明线线平行时,①需证明两向量共线.②证明其中一个向量所在直线上一点不在另一个向量所在直线上.
二、直线与平面平行
要证明直线与平面平行,应用向量方法:①只要证明该直线的方向向量与平面内的两不共线的向量共面,即可利用共面向量定理证明; ②只要证明该直线的方向向量与平面内某一向量共线,即可利用平行定理.
用空间向量证明“平行”, 包括线面平行和面面平行。
↑
→
↑
↑
因为方向向量与法向量可以确定直线和平面的位置,所以我们可以利用直线的方向向量与平面的法向量表示空间直线、平面间的平行、垂直、夹角等位置关系。
四、法向量的运用
一、直线与直线平行 ——理论依据及解题步骤
利用以上结论,可以较容易地处理立体几何中的线线平行的问题.
在长方体OAEB-O1A1E1B1中, |OA|=3, |OB|=4,|OO1|=2,点P在棱AA1上,பைடு நூலகம்|AP|=2|PA|,点S在棱BB,上,且|SB|=2|BS|,点Q,R分别是棱O1B1,AE的中点. 求证:PQ//RS
α
l
a
给定一点A和一个向量a,那么,过点A,以向量a为法向量的平面是完全确定的。
2018年高三数学(理)一轮复习课件 立体几何中的向量方法

第八章
知识梳理 双基自测
8.7
立体几何中的向量方法
知识梳理 核心考点
-3-
1
2
3
4
5
2.线面关系的判定 设直线l1的方向向量为e1=(a1,b1,c1),直线l2的方向向量为 e2=(a2,b2,c2),平面α的法向量为n1=(x1,y1,z1),平面β的法向量为 n2=(x2,y2,z2). (1)如果l1∥l2,那么e1∥e2⇔ e2=λe1 ⇔ a2=λa1,b2=λb1,c2=λc1 . e2=0 (2)如果l1⊥l2,那么e1⊥e2⇔ e1· ⇔ a1a2+b1b2+c1c2=0 . (3)若l1∥α,则e1⊥n1⇔e1· n1=0⇔ a1x1+b1y1+c1z1=0 . (4)若l1⊥α,则e1∥n1⇔e1=μn1⇔ a1=μx1,b1=μy1,c1=μz1 . (5)若α∥β,则n1∥n2⇔n1=kn2⇔ x1=kx2,y1=ky2,z1=kz2 . (6)若α⊥β,则n1⊥n2⇔n1· n2=0⇔ x1x2+y1y2+z1z2=0 .
8.7
立体几何中的向量方法
பைடு நூலகம்
第八章
知识梳理 双基自测
8.7
立体几何中的向量方法
知识梳理 核心考点
-2-
1
2
3
4
5
1.直线的方向向量与平面的法向量 e共线 (1)直线l上的非零向量e以及与 的非零向量叫做直 线l的方向向量. (2)如果表示非零向量n的有向线段所在直线 垂直于 平面α, 那么称向量n垂直于平面α,记作 n⊥α .此时把 向量n 叫 做平面α的法向量.
第八章
知识梳理 双基自测
8.7
高中数学《立体几何中的向量方法(一)》课件

抓住3个考点
突破3个考向
⇔_v_∥__u_.
③设平面 α 和 β 的法向量分别为 u1 和 u2,则 α⊥β⇔_u_1⊥__u__2
⇔u__1·_u_2=__0__=0.
抓住3个考点
突破3个考向
揭秘3年高考
3.点面距的求法
如图,设 AB 为平面 α 的一条斜线段,
n
为平面
α
的法向量,则 →
B
到平面
α
|AB·n|
的距离 d=___|n_|___.
→→ 故 cos〈B→E,C→D〉=|BB→EE|·|CC→DD|=
3 2 12+h2× 5
= 10+3 20h2,
所以
10+3 20h2=cos
30°=
3, 2
解得
h=
1100,即
AE=
10 10 .
抓住3个考点
突破3个考向
揭秘3年高考
用向量法解答这类题要做到以下几点: ①建系要恰当,建系前必须证明图形中有从同一点出发 的三条两两垂直的直线,如果图中没有现成的,就需进 行垂直转化;②求点的坐标及有关计算要准确无误,这 就需要在平时加强训练;③步骤书写要规范有序.
抓住3个考点
突破3个考向
揭秘3年高考
解 取 AC 的中点 O,连接 OS、OB. ∵SA=SC,AB=BC, ∴AC⊥SO,AC⊥BO. ∵平面 SAC⊥平面 ABC,平面 SAC∩平面 ABC=AC, ∴SO⊥平面 ABC, 又∵BO⊂平面 ABC,∴SO⊥BO.
如图所示,建立空间直角坐标系 O-xyz,则 B(0,2 3,0),C(- 2,0,0),S(0,0,2 2),M(1, 3,0),N(0, 3, 2). ∴C→M=(3, 3,0),M→N=(-1,0, 2),M→B=(-1, 3,0).
立体几何中的向量方法PPT课件
第17页/共67页
(2)假设在棱 AA1 上存在一点 P(0,0,z0), 使得 DP∥平面 B1AE.此时D→P=(0,-1,z0). 又设平面 B1AE 的法向量 n=(x,y,z). ∵n⊥平面 B1AE,∴n⊥A→B1,n⊥A→E,得aa2xx++zy==00,.
第18页/共67页
取 x=1,得平面 B1AE 的一个法向量 n=1,-a2,-a. 要使 DP∥平面 B1AE,只要 n⊥D→P,有a2-az0=0,解得 z0=12. 又 DP⊄平面 B1AE,∴存在点 P,满足 DP∥平面 B1AE, 此时 AP=12.
第15页/共67页
• [审题视点] (1)证明两直线的方向向量数量积为零;(2)设存在点P(0,0,z0),构建 z0的方程,若能求出z0的值,说明点P存在;(3)先求出两平面的法向量,利用二面角 的平面角的度数即可得到关于a的方程,从而可求出a的值.
第16页/共67页
[解] (1)以 A 为原点,A→B,A→D,A→A1的方向分别为 x 轴, y 轴,z 轴的正方向建立空间直角坐标系(如右图).
第32页/共67页
求两异面直线所成的角,用向量法就是求两直线上的两方向向量的夹角,但需注 意二者范围的区别.同样地,利用向量法求二面角的大小,就是求两个半平面的 法向量的夹角(或夹角的补角).在空间直角坐标系中,常采用待定系数法求平面 的法向量.
第33பைடு நூலகம்/共67页
[变式探究] [2013·济宁模拟]已知三棱锥 P-ABC 中, PA⊥平面 ABC,AB⊥AC,PA=AC=12AB,N 为 AB 上一点, AB=4AN,M,S 分别为 PB,BC 的中点.
第25页/共67页
• 例2 [2012·重庆高考]如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=4,AC=BC=3, D为AB的中点.
(2)假设在棱 AA1 上存在一点 P(0,0,z0), 使得 DP∥平面 B1AE.此时D→P=(0,-1,z0). 又设平面 B1AE 的法向量 n=(x,y,z). ∵n⊥平面 B1AE,∴n⊥A→B1,n⊥A→E,得aa2xx++zy==00,.
第18页/共67页
取 x=1,得平面 B1AE 的一个法向量 n=1,-a2,-a. 要使 DP∥平面 B1AE,只要 n⊥D→P,有a2-az0=0,解得 z0=12. 又 DP⊄平面 B1AE,∴存在点 P,满足 DP∥平面 B1AE, 此时 AP=12.
第15页/共67页
• [审题视点] (1)证明两直线的方向向量数量积为零;(2)设存在点P(0,0,z0),构建 z0的方程,若能求出z0的值,说明点P存在;(3)先求出两平面的法向量,利用二面角 的平面角的度数即可得到关于a的方程,从而可求出a的值.
第16页/共67页
[解] (1)以 A 为原点,A→B,A→D,A→A1的方向分别为 x 轴, y 轴,z 轴的正方向建立空间直角坐标系(如右图).
第32页/共67页
求两异面直线所成的角,用向量法就是求两直线上的两方向向量的夹角,但需注 意二者范围的区别.同样地,利用向量法求二面角的大小,就是求两个半平面的 法向量的夹角(或夹角的补角).在空间直角坐标系中,常采用待定系数法求平面 的法向量.
第33பைடு நூலகம்/共67页
[变式探究] [2013·济宁模拟]已知三棱锥 P-ABC 中, PA⊥平面 ABC,AB⊥AC,PA=AC=12AB,N 为 AB 上一点, AB=4AN,M,S 分别为 PB,BC 的中点.
第25页/共67页
• 例2 [2012·重庆高考]如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=4,AC=BC=3, D为AB的中点.
第八章第六节立体几何中的向量方法课件共18张PPT
A.-
10 10
B.-210
C.210
D.
10 10
D [建立如图所示的空间直角坐标系 D-xyz,
设 DA=1,A(1,0,0),C(0,1,0),E(0,12 ,1),
则A→C =(-1,1,0),D→E =(0,12 ,1),
设异面直线 DE 与 AC 所成的角为 θ,
则 cos θ=|cos〈A→C
(2)点到平面的距离 如图所示,已知 AB 为平面 α 的一条斜线段,n 为平面 α 的法向量,则 B 到平面 α 的距离为|B→O |=|A→B|n·| n| .
直线的方向向量与平面的法向量的确定 (1)直线的方向向量:l 是空间一直线,A,B 是直线 l 上任意两点,则称A→B 为直线 l 的方向向量,与A→B 平行的任意非零向量也是直线 l 的方向向量.
,D→E
〉|=
10 10
.]
4.(选修 2-1P113 习题 T9 改编)如图所示,在空间直角坐标系中,有一 棱长为 a 的正方体 ABCD-A′B′C′D′,A′C 的中点 E 与 AB 的中点 F 的 距离为________.
解析: 由图易知 A(a,0,0),B(a,a,0),C(0,a,0),A′(a,0, a),所以 F(a,a2 ,0),E(a2 ,a2 ,所成的角是这两个平面所成的角.( )
(4) 两 异 面 直 线 夹 角 的 范 围 是 0,π2 , 直 线 与 平 面 所 成 角 的 范 围 是
0,π2 ,二面角的范围是[0,π].(
)
答案: (1)× (2)× (3)× (4)√
2.已知两平面的法向量分别为 m=(0,1,0),n=(0,1,1),则两平面
所以 EF= (a-a2)2+(a2-a2)2+(0-a2)2
3.2--立体几何中的向量方法(全)ppt课件
PB (1,1,1)
故PB DE 0 1
DE 1
(0,1 2
0
,1) 2
P
22 所以PB DE
F
E
由已知 EF PB,
且EF DE E,
所以PB 平面EFD A
X
D
C
Y
B
30
第30页,共70页。
例2. 四棱锥P - ABCD中, 底面ABCD是正方
形, PD 底面ABCD, PD DC ,点E是PC的中点,
A
证1 立体几何法
M
B
D
N C
MN就是异面直线AB与CD的公垂线, 故异面直线AB与CD的距离就是MN.
26
第26页,共70页。
例1 四面体ABCD的六条棱长相等, AB、CD
的中点分别是M、N,求证MN⊥AB, MN⊥CD.
证2 向量法
A
MN=MA AD DN
M
1 AB AD 1 DC
⑴设平面的法向量为 n ( x, y,
r 习惯上取n
z);
(
x,
y,1)
⑵找出(求出)平面内的两个不共线的向量的
坐标 a (a1,b1,c1),b (a2,b2,c2 )
⑶根据法向量的定义建立关于 x, y, z 的方程
组
n
a
0
n b 0
⑷解方程组,取其中的一个解,即得法向量.
6
第6页,共70页。
z
作EF PB交PB于点F . 2 求证 : PB 平面EFD.
证2:立体几何法
P
PD 面ABCD
BC
面ABCD
PD PC
BC BC,
E
PD PC P
2018版高考数学一轮总复习第7章立体几何7.7立体几何中的向量方法课件理
→ → n⊥ α,又 A选项中 P(2,3,3),所以MP =(1,4,1),因此有 n· MP = 6×1+4×(-3)+6×1=0,故选 A.
2.[课本改编]设平面 α的法向量为(1,2,- 2),平面 β 的法向量为(-2,-4, k),若α∥β,则 k等于( A.2
解析
)
D .-2 -2 1 2 因为α∥β,所以 = = ,所以 k= 4. k -2 -4
→ → 3.已知 AB =(2,2,1), AC =(4,5,3) ,则平面ABC的单位
1 2 2 法向量是n0 =± ,- , .( 3 3 3
√ )
4.若n1,n2分别是平面 α, β的法向量,则 n1∥n2⇔α ∥β.( √ ) 5.两直线的方向向量的夹角就是两条直线所成的 角.( × )
第7章 立体几何
第7讲 立体几何中的向量方法
板块一 知识梳理· 自主学习
[必备知识] 考点1 直线的方向向量和平面的法向量 1.直线的方向向量 直线l上的向量e或与e_______ 共线 的向量叫做直线l的方向
无数 向量,显然一条直线的方向向量有_______ 个.
2.平面的法向量 如果表示向量n的有向线段所在直线垂直于平面α,则 称这个向量垂直于平面α,记作n⊥α,此时向量n叫做平面 α的法向量.
二、小题快练 1.[2016· 桂林模拟]已知平面α内有一点M(1,-1,2), 平面α的一个法向量为n=(6,-3,6),则下列点 P中,在平 面α内的是( ) B.P(-2,0,1) D.P(3,-3,4) A. P(2,3,3) C.P(-4,4,0)
解析
因为平面 α的一个法向量为n=(6,- 3,6),所以
→ → → 所以A1C1= (- 1,2,0),BC1= (- 1,0,1),D1C1 = (0,2,0), 设平面 A1BC1的法向量为 n= (x, y, z),则有
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不妨设 CD=1,则 AB=BC=2,PO= 3. ∴A(1,-2,0),B(1,0,0),D(-1,-1,0),P(0,0, 3). → =(-2,-1,0),PA → =(1,-2,- 3). ∴BD → ·PA → =(-2)×1+(-1)×(-2)+0×(- 3)=0, ∵BD → ⊥BD → ,∴PA⊥BD. ∴PA
(2)取 PA 的中点 M,连接 DM,则
1 M ,-1, 2
3 . 2
3 3 → → ∵DM= ,0, ,PB=(1,0,- 3), 2 2
→ 与FG → 不共线,∴PB → ,FE → 与FG → 共面. 又∵FE ∵PB⊄平面 EFG,∴PB∥平面 EFG.
考点二 利用空间向量证明垂直问题 【例2】 如图所示,已知四棱锥P-ABCD的底面是直角梯形, ∠ ABC =∠BCD = 90 °, AB = BC = PB = PC = 2CD ,侧面
立体几何中的向量方法(一)
——证明平行与垂直
【考点梳理】
1.直线的方向向量和平面的法向量
(1)直线的方向向量:如果表示非零向量 a的有向线段所在直
线与直线l____________ 平行或重合 ,则称此向量a为直线l的方向向量. (2)平面的法向量:直线l⊥α,取直线l的方向向量a,则向量 a叫做平面α的法向量.
以A为坐标原点,建立如右图所示的空间直
角坐标系Axyz,则A(0,0,0),B(2,0,0),
C(2,2,0),D(0,2,0),P(0,0,2),E(0,
0,1),F(0,1,1),G(1,2,0).
法一
→ =(0,1,0),EG → =(1,2,-1), ∴EF
设平面 EFG 的法向量为 n=(x,y,z), → n· EF=0, y=0, 则 即 → EG=0, x+2y-z=0, n· 令 z=1,则 n=(1,0,1)为平面 EFG 的一个法向量, → =(2,0,-2),∴PB → ·n=0,∴n⊥PB →, ∵PB ∵PB⊄面 EFG,∴PB∥平面 EFG.
法二
→ =(2,0,-2),FE → =(0,-1,0), PB
→ =(1,1,-1).设PB → =sFE → +tFG →, FG 即(2,0,-2)=s(0,-1,0)+t(1,1,-1), t=2, → =2FE → +2FG →, ∴t-s=0, 解得 s=t=2.∴PB -t=-2,
因为 M 为 AD 的中点,故 M(0, 2,1). 又 P 为 BM 的中点,故
1 P0,0,2,
3 2 3 → 所以PQ= x0, + y0,0. 4 4 4
→ ·a=0. 又平面 BCD 的一个法向量为 a=(0,0,1),故PQ 又 PQ⊄平面 BCD,所以 PQ∥平面 BCD.
法二
在线段 CD 上取点 F ,使得 DF = 3FC ,连接 OF ,
同法一建立空间直角坐标系,写出点A,B,C的坐标, 设点C坐标为(x0,y0,0).
→ 1→ ∵CF= CD,设点 F 坐标为(x,y,0),则 4 1 (x-x0,y-y0,0)=4(-x0, 2-y0,0), 3 x = 4x 0 , 3 2 3 → ∴ ∴OF= x0, + y0,0 4 4 4 y= 2+3y0, 4 4
【解析】证明
法一
如图,取 BD 的中点 O,
以 O 为原点,OD,OP 所在射线分别为 y,z 轴 的正半轴,建立空间直角坐标系 O-xyz. 由题意知,A(0, 2,2),B(0,- 2,0),D(0, 2,0). 设点 C 的坐标为(x0,y0,0).
3 2 3 1 → → 因为AQ=3QC,所以 Q x0, + y0, . 4 4 2 4
2.空间位置关系的向量表示 位置关系 向量表示 l1∥l2 l1⊥l2 n1∥n2⇔n1=λn2 n1· n2=0 n1⊥n2⇔_____________ n· m=0 n⊥m⇔_____________ n∥m⇔n=λm n∥m⇔n=λm n· m=0 n⊥m⇔_____________
直线l1,l2的方向向量分
3 2 3 → 又由法一知PQ= x0, + y0,0, 4 4 4
→ =PQ → ,∴PQ∥OF.又 PQ⊄平面 BCD,OF⊂平面 BCD, ∴OF ∴PQ∥平面 BCD.
【类题通法】
(1) 恰当建立坐标系,准确表示各点与相关向量的坐标,是
运用向量法证明平行和垂直的关键. (2) 证明直线与平面平行,只须证明直线的方向向量与平面 的法向量的数量积为零,或证直线的方向向量与平面内的 不共线的两个向量共面,或证直线的方向向量与平面内某 直线的方向向量平行,然后说明直线在平面外即可 .这样就 把几何的证明问题转化为向量运算.
PBC⊥底面ABCD.证明:
(1)PA⊥BD; (2)平面PAD⊥平面PAB.
【解析】证明 (1)取BC的中点O,连接PO, ∵平面PBC⊥底面ABCD,△PBC为等边三角形,
∴PO⊥底面ABCD.
以BC的中点O为坐标原点,以BC所在直线为x轴,过点O与 AB平行的直线为y轴,OP所在直线为z轴,建立空间直角坐 标系,如图所示.
别为n1,n2 直线l的方向向量为n, 平面α的法向量为m
l∥α
l⊥α α∥β
平面α,β的法向量分别
为n,m
α⊥β
【考点突破】
考点一 利用空间向量证明平行问题 【例 1】 如图,在四面体 A-BCD 中,AD⊥平面 BCD,BC ⊥CD,AD=2,BD=2 2,M 是 AD 的中点,P 是 BM 的中 点,点 Q 在线段 AC 上,且 AQ=3QC. 证明:PQ∥平面 BCD.
【对点训练】
如 图 所 示 , 平 面 PAD⊥ 平 面 ABCD , ABCD 为 正 方 形 ,
△PAD是直角三角形,且PA=AD=2,E,F,G分别是线 段PA,PD,CD的中点.求证:PB∥平面EFG.
【解 ,
且ABCD为正方形, ∴AB,AP,AD两两垂直.