培训系统的建立
培训体系建立的六大步骤（精选五篇）
培训体系建立的六大步骤（精选五篇）第一篇：培训体系建立的六大步骤一、目的：建立和完善公司的培训体系，规范培训流程，明确各部门对培训的职责以及监督培训，评估和反馈培训效果，以真正达到提高员工工作技能、绩效以及公司的整体绩效。
二、培训需求调查：1、每年11月底下发年度培训需求调查表（部门），次月中旬回收调查表，保证回收率为100%，作好记录和分析；2、月底下发月度培训需求调查表（部门、员工），次月3日前回收，以弥补年度培训计划培训内容的3、组织分析：从战略目标出发，根据组织的整体绩效、公司的发展规划以及和公司高层领导的沟通来确定培训的内容；4、职务分析：根据岗位说明书和工作规范来确定培训的内容（这主要是针对新员工）；5、员工分析：首先是根据月度考核的结果对个人绩效的分析；其次是员工职位变动；最后是根据员工个人的要求；结合以上调查和分析，经过和各部门的沟通和讨论（会议），可以确定年度培训计划的内容。
三、年度、月度培训计划的实施1、明确具体培训目的，经过培训后员工要达到的目标；2、培训内容：a、职业品质培训，主要是员工手册培训（企业文化、管理理念、职业态度，责任感，职业道德，职业行为规范等）；b、职业技能培训：主要是专业知识技能、管理技能、职业规划、社交技能等；3、参加培训人员：a、中高层管理者。
因为他们都公司的决策和和经营理念全面负责，所以对他们的培训主要是决策，战略等方面；b、基层管理人员：企业文化、经营理念、管理知识，管理技能，有效工作、职业规划等方面的培训c、专业技术人员：专业知识和技能、企业文化、职业道德、沟通艺术、职业规划等方面的培训；d、普通员工的培训：提高工作绩效的培训4、培训类型：a、岗前培训：i）新员工集训：一般时间1~2天，由综合部组织实施，主要内容为公司概况，企业文化，基本政策与制度，工资福利等；ii）用人部门培训：使新员工能更快的适应工作环境和工作职责，主要内容是部门的工作职责，环境，本部门的特殊规定，介绍同事等；b、在岗培训：各部门主要负责人或经验丰富的老员工对部门员工进行定期或不定期的培训；主要从以下方式进行：定期举行会议宣贯公司制度和理念、现场培训（及时发现问题及时对员工进行教育的培训）、师徒制培训、工作轮换等，综合部负责监督培训进程和效果；c、脱岗培训：主要集训和外培，由综合部负责组织实施；d、员工业余自学；自费学历教育、自学进修、职业资格考试、网上自学；5、培训方式：采用讲授法、案例分析法、角色扮演法、研讨会、拓展训练、军训等6、培训预算：每年针对培训的内容预测培训的费用，对具体的培训也要进行费用的预测，主要从讲师费、场地费、交通费、教材资料费、住宿费、餐饮费等其他培训费用支出；7、培训讲师的选择：内训主要以公司中高层管理者为培训讲师，根据培训内容的不同选择不同部门的主要负责人作为培训讲师。
如何打造全面系统的公司培训体系
如何打造全面系统的公司培训体系打造全面系统的公司培训体系是为了提升员工的能力和素质，促进企业的可持续发展。
下面将介绍如何构建全面系统的公司培训体系。
一、需求分析首先需要进行需求分析，了解员工的培训需求和公司的发展需求。
可以通过员工调查、面谈等方式了解员工对培训的需求和意愿，同时还需要了解公司的战略目标和发展方向，从而确定培训的重点和方向。
二、制定培训计划根据需求分析的结果，制定培训计划。
培训计划需要明确培训目标、内容、方式和时间等，确保培训活动的有针对性和可操作性。
可以结合员工的工作岗位和层级制定培训模块，并将培训计划纳入公司的年度计划中。
三、培训资源准备培训资源的准备包括培训师资的选择和培训材料的准备。
培训师资是培训体系的核心，需要选择具备相关专业知识和丰富培训经验的讲师。
培训材料可以包括课件、案例分析、教材等，要确保内容的易懂性和实用性。
四、培训实施根据培训计划，开始实施培训。
培训可以采用多种形式，如课堂教学、在线学习、研讨会、实践项目等。
培训形式的选择应该根据培训内容和参训人员的特点来确定，并根据实际情况进行调整。
五、培训评估培训结束后，进行培训效果评估。
可以通过问卷调查、理论考试、实践考核等方式评估培训的效果。
评估结果可作为改进培训的依据，同时也可以用来评估培训师和培训内容的质量。
六、持续改进根据培训评估的结果，进行持续改进。
可以根据评估结果对培训计划进行调整，调整培训内容、方式和时间等，以适应公司的需求和员工的需求。
同时还可以建立培训反馈机制，及时了解员工对培训的意见和建议，以进一步优化培训体系。
七、激励机制在培训体系中引入激励机制，通过奖励和晋升等方式激励员工参与培训活动，并提高培训的积极性和有效性。
激励机制可以包括设置培训成绩奖励、培训技能证书颁发等。
八、跟踪督导建立培训跟踪和督导机制，对培训人员的学习和应用情况进行跟踪和督导，确保培训的落地和成效。
可以通过定期沟通、考核和评估等方式进行跟踪督导，及时发现问题并进行解决。
简述员工培训系统建立的主要步骤。
简述员工培训系统建立的主要步骤。
员工培训系统建立的主要步骤可以分为以下几个方面：需求分析、规划设计、系统开发、系统测试、系统上线和运维维护。
需求分析是建立员工培训系统的第一步。
在这个阶段，需要与公司高层、部门管理人员和员工进行沟通和交流，了解组织的培训需求和目标。
通过调研和需求收集，明确培训内容、培训对象、培训方式和培训周期等要求。
规划设计是根据需求分析的结果，制定员工培训系统的规划和设计方案。
这一步骤包括确定系统的功能模块、系统界面的设计、数据库的结构和数据流程的设计等。
同时，还需要考虑系统的可扩展性和安全性，确保系统能够适应未来的发展。
然后，系统开发是将规划设计的方案转化为实际可用的员工培训系统的过程。
这个阶段需要根据设计方案进行编码和开发。
开发人员可以使用各种开发工具和技术，如数据库管理系统、编程语言等，来实现系统的各个功能模块。
接下来，系统测试是为了验证员工培训系统的功能和性能是否符合预期。
测试人员会根据事先制定的测试计划，对系统进行功能测试、性能测试、安全测试等，以确保系统的稳定性和可靠性。
如果测试中发现问题或Bug，开发人员需要及时修复并重新测试。
随后，系统上线是将开发和测试完成的员工培训系统正式部署到生产环境中。
这一步骤包括服务器配置、数据库部署、系统安装和数据迁移等工作。
同时，还需要进行用户培训和系统上线后的技术支持，以保证系统的正常运行和使用。
系统的运维维护是保证员工培训系统持续高效运行的关键环节。
这包括系统的监控和维护、故障处理和性能优化等工作。
定期的系统维护和升级，能够保持系统的稳定性和安全性，并满足不断变化的培训需求。
总结起来，建立员工培训系统的主要步骤包括需求分析、规划设计、系统开发、系统测试、系统上线和运维维护。
通过这些步骤的有序进行，可以建立一个功能完善、性能稳定的员工培训系统，为公司的人力资源发展提供支持。
培训体系的建立
培训体系的建立一个完善的培训体系可以帮助公司培养更多的人才，提高企业的竞争力。
但是，如何建立一个有效的培训体系？这篇文章将探讨一些步骤和方法来帮助您建立一个成功的培训体系。
第一步：分析企业的培训需求在建立培训体系之前，必须认真分析企业的培训需求。
这意味着要考虑公司在哪些领域需要提高员工的技能和知识。
例如，在技术行业中，员工需要不断更新技术知识和应对新技术趋势。
在销售和市场行业中，员工需要不断提高销售技巧和了解市场趋势。
只有了解了企业的培训需求，才能更准确地制定培训计划。
第二步：制定培训计划制定培训计划是建立培训体系的核心步骤。
在制定培训计划时，考虑以下因素：1.培训目标：要确保培训目标与企业的业务战略和目标相一致。
2.员工受众：要考虑受众的知识水平、技能和经验，以确保培训计划的内容与员工的需要相符。
3.培训形式：可以通过面授课程、在线课程、培训手册等形式传授知识。
4.培训时长：要根据内容和形式确定培训时长，以确保员工有足够的时间掌握所需的技能。
5.培训师资：要确定培训师资的要求，包括资质和经验等。
第三步：实施培训计划在实施培训计划时，需要做到以下几点：1.确保培训师资的专业素质和教学水平。
2.确保培训计划按照预定计划进行，并及时调整计划。
3.确保培训设施和设备的完备性和安全性。
4.确保员工参与度和反馈，及时纠正培训过程中存在的问题。
第四步：评估培训效果为了衡量培训计划的效果，必须进行评估。
评估可以从以下几个方面入手：1.考核员工的实际表现和成效，包括工作绩效、客户满意度和业务成果等。
2.评估员工对培训计划的反馈和参与度。
3.反馈培训设施和师资的评价，以便在下一次培训计划中进行改进。
4.根据评估结果，调整并完善培训计划和培训体系。
建立一个完整的培训体系需要经过一定的步骤和方法。
在实施之后，还需要进行评估和调整，以确保培训体系的有效性和长期效果。
在建立培训体系时，要考虑公司的业务战略和目标，以及员工的需要和实际情况，制定科学、合理的培训计划，提高员工技能和知识水平，为企业发展打下坚实的基础。
建立完善的培训体系
建立完善的培训体系建立一个完善的培训体系需要遵循一系列步骤，确保培训内容符合组织的战略目标，并且能够满足员工的发展需求。
以下是构建培训体系的关键要素和步骤：1. 培训需求分析：-组织层面：分析组织的战略目标，确定组织未来的技能缺口和发展方向。
-岗位层面：根据不同岗位的职责和要求，确定岗位所需的知识、技能和态度。
-个人层面：通过问卷调查、面试、绩效评估等手段，了解员工的个人发展需求和职业规划。
2. 培训目标设定：-基于需求分析的结果，明确培训的具体目标，确保培训内容与组织目标和员工需求相匹配。
3. 培训计划制定：-设计培训课程的大纲，包括课程主题、内容、方法、时间、地点和预期成果。
-选择合适的培训方法，如面授课程、在线学习、模拟演练、工作坊、研讨会等。
-制定培训预算，并分配必要的资源。
4. 培训内容开发：-开发或采购符合培训目标的教材和课件。
-确保培训内容的实用性和时效性，与实际工作紧密相关。
5. 培训师资队伍建设：-选拔具备相应专业知识和教学能力的内训师或外聘专家。
-对师资进行必要的培训和指导，以保证教学质量。
6. 培训实施：-按照计划执行培训活动，确保培训环境和设施满足要求。
-采用有效的教学方法和工具，提高参与度和学习效果。
7. 培训效果评估：-通过考试、作业、实操演练等方式评估学员的学习成果。
-收集学员和培训师的反馈，评价培训过程和内容的有效性。
8. 持续改进：-根据评估结果调整培训计划和内容，不断优化培训体系。
-建立培训档案，跟踪员工的培训历史和发展轨迹。
9. 培训文化建设：-在组织内部倡导学习和发展的文化，鼓励员工主动学习。
-定期举行学习分享会，促进知识和经验的交流。
通过以上步骤，可以建立一个系统化、可持续发展的培训体系，不仅有助于提高员工的职业技能和工作效率，还能增强员工的工作满意度和忠诚度，从而支持组织的长期发展和竞争力提升。
培训系统搭建计划
培训系统搭建计划一、引言在当今社会，培训已经成为了组织发展的重要组成部分。
一个有效的培训系统对于组织的成功至关重要。
因此，本文将深入探讨培训系统搭建的计划。
二、目标培训系统搭建的目标是为了提高员工的技能水平，增强员工的工作能力，促进组织的发展。
具体包括：1. 激发员工的学习动力，提高员工绩效；2. 建立完善的培训体系，满足不同职业群体的需求；3. 提升组织的竞争力，实现可持续发展。
三、项目范围本次培训系统搭建计划的范围包括以下几个方面：1. 培训需求分析：对员工的培训需求进行调研和分析，明确培训的重点和方向；2. 培训计划制定：根据培训需求和组织发展目标，制定详细的培训计划；3. 培训资源准备：准备培训所需的各种资源，包括师资、教材、设备等；4. 培训实施和管理：组织培训活动，监督和管理培训的过程；5. 培训效果评估：对培训效果进行评估，不断优化培训系统。
四、项目组成员及角色1. 项目经理：负责整个培训系统搭建项目的组织和协调工作，负责项目的决策和管理；2. 培训需求分析师：负责对员工的培训需求进行调研和分析，为制定培训计划提供数据支持；3. 培训计划制定师：负责根据培训需求和组织发展目标，制定详细的培训计划；4. 培训资源准备师：负责准备培训所需的各种资源，包括师资、教材、设备等；5. 培训实施和管理师：负责组织培训活动，监督和管理培训的过程；6. 培训效果评估师：负责对培训效果进行评估，不断优化培训系统。
五、项目进度计划1. 培训需求分析阶段（1个月）：开展员工培训需求调研，确定各部门的培训重点；2. 培训计划制定阶段（2个月）：根据培训需求和组织发展目标，制定详细的培训计划；3. 培训资源准备阶段（1个月）：准备培训所需的各种资源，包括师资、教材、设备等；4. 培训实施和管理阶段（3个月）：组织培训活动，监督和管理培训的过程；5. 培训效果评估阶段（1个月）：对培训效果进行评估，不断优化培训系统。
《怎样建立培训系统》课件
培训过程中的问题与处理
问题识别
及时发现和识别培训过程中出现的问题 ，如课程设计不合理、教学方法不当等 。
VS
问题处理
采取有效措施处理问题，如调整课程设计 、改进教学方法等，确保培训顺利进行。
PART 05
培训效果评估与改进
REPORTING
培训效果评估的目的和意义
了解培训效果
通过评估，可以了解培训的效 果，判断培训是否达到了预期
培养公司文化认同感
提升员工综合素质
通过培训，提高员工的综合素质和职 业素养，为公司培养更多优秀人才。
加强员工对公司的认同感和归属感， 提高员工的工作积极性和忠诚度。
设计培训课程
01
02
03
课程目标明确
根据培训目标，设计具体 的课程目标，确保培训内 容与目标相符合。
课程内容全面
涵盖所需技能、知识和态 度等方面，确保员工得到 全面提升。
培训手段现代化
利用多媒体、网络等现代化手段，丰 富培训形式和内容，提高培训效率和 效果。
PART 04
培训实施与管理
REPORTING
培训师的选择与培训
培训师的选择
选择有经验、专业知识和良好教学能力的培训师，确保培训 质量和效果。
培训师的培训
定期对培训师进行课程设计、教学方法和技巧等方面的培训 ，提高其教学水平。
PART 02
培训需求分析
REPORTING
确定培训需求的目的
提高员工的工作技能 和知识水平，以提升 组织的整体绩效。
确保组织的战略目标 和业务发展得到有效 支撑。
满足员工个人职业发 展的需求，增强员工 的归属感和忠诚度。
培训需求分析的方法
01
企业培训体系搭建
企业培训体系搭建
一、培训体系搭建的步骤1、定义组织的培训目标：需要明确企业的培训需求，包括培训的理念、内容，以及应培训的人员群体等；2、制定培训方案：应根据企业培训需求设计培训理念和细则，例如确定业务培训课程，学习方式、培训时间，确定课程考核办法等；3、组建培训团队：企业可以联合相关专家、学者、培训机构等专业团队，组织和开展培训；
4、选择培训环境：企业根据培训的实际情况，选择合适的培训环境，充分发挥技术设备的作用；
5、量化考核培训成效：培训后应量化考核培训成效，通过对学员的技能、工作成果等的检验，评价培训的效果；
6、综合评估培训效果：可收集学员和企业对培训效果的反馈意见，分步评估培训成果，兼顾经济和社会效益。
二、培训体系搭建的要素1、企业内外培训资源：企业应充分利用员工自身的经验、专家学者等外部资源，合理分配内部和外部培训资源；2、培训目标：企业应根据具体情况，确定培训的目标和进度，以及培训的方式，以便确定培训的实际成效；3、培训形式：企业应根据自身条件，开展各种形式。
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企业内训系统的范畴
培训文化的建立 培训需求的评估 培训课程的设立及更新 培训师的培养 培训的组织 培训系统的健康维护
培训师的培养
培训师的选择 培训师的培训与考核 培训师的评估与反馈
培训师的选择
良好的个人技巧 良好的沟通能力 是该培训课程的表率 具有较丰富的经验 有热情
培训文化的建立 培训需求的评估 培训课程的设立及更新 培训师的培养 培训的组织 培训系统的健康维护
培训需求的来源
KSA 评估 表现提升的需求 激励的需求
分析现状
KSA模型 知识/技能/态度
Knowledge
知识
完成工作所需要的信息或事 实
Skills 技能
完成工作所需要的技术或能 力
Attitude 态度 行为背后的信念(工作的意
愿)
KSA 是培训直接需求
表现
技能
态度
知识
讨论 6:
小张是1999年分配来的大学生,对工作很 有热情, 在主管的带领下,半年时间就掌握 了生产的全部技术,获得了总经理的嘉奖。 2000年公司扩建,小张被任命为生产线的 主管，可是天公似乎同小张作对，生产 线接二连三的出安全或质量事故，小张 也尽了最大努力，每天只睡5个小时，但 似乎效果不大。这种情况下，该怎样帮 助小张？
讨论5: 即使是出于要有效地培养下属的目 的, 你也没有必要一定要喜欢你手下的人。 让他们尊敬你要比让他们对你友好要重要。 实际上, 与下属太近乎会阻碍你取得你有效 管理他们所需的尊敬。
培训的价值
企业成功的衡量标准
企业是否成功是以一百年来算的，世界前 500强企业大都超过了一百年
十年树木，百年树人，那么以人为本的企业 也得用百年来树
Performance = Capacity - Interference 表 现＝ 能 力－ 心 理 干 扰
OH230 28
超级表现的假设
不 管 你 现 在 的 表 现 如 何， 你 都 有 表 现 得 更好的潜质
心 理 干 扰 阻 碍 了 你 的 潜 质 的 发 挥。 集 中 注 意 力 能 够 减 少心 理 干 扰
39
讨论10:
老张是销售部的经理,但近一段时间来,销 售业绩连连下滑.市场的需求没有减少,竞 争对手的产品的市场占有率却节节上升. 老张在给总经理的报告中提出: 销量下降 主要是销售队伍不稳定,销售人员跳槽太 多造成的,应该全面提高销售人员的提成. 做为总经理或培训经理,根据以上理论,你 有什么解决办法?
讨论8:
中国男子足球队终于走向了世界, 但在过 去的二十年中,中国队确始终没有走出 “逢韩不胜”的阴影,直到今天,还戴者 “恐韩症”的帽子.中国和韩国的差距真 的有那麽大吗,我们应该多培训些什么?
讨论9:
小刘目前是质检部的的员工,他在这个岗 位上已经3年了.小刘中专毕业后在一家国 企作质检,后来跳槽来到你公司.小刘学东 西很快,在实验室做试验是一把好手,但就 是遇到问题就不知道该怎么办,主管说该 怎么办就怎么办.有几次都因为找不到主 管而耽误了生产,但其实问题都很简单. 做 为培训经理,该给小刘培训些什么?
了解公司目前的培训文化
培训的原则
培训是为了提高业务的有效性 上司是最好的培训师 根据企业的特点建立培训课程,主要的培
训师来自本企业 培训不是奖励,也不是什么特殊信号,只是
为了提高你的表现 培训过程不是评估过程
培养员工的金科玉律
我完全承诺于对你的培养 与发展。
我相信你有 巨 大的
潜力。
企业内训系统的范畴
一个人可以负责几个课程 职责
该课程的总经理 课程需求分析 课程的召集 课程培训师的培养 课程的改善
课程负责人图
总经理
培训部
市场部
生产部
经理
经理
经理
员工A
员工B
员工C
员工A
员工B
员工A
员工B
通用课程1,2 通用课程3,4 培训部专用课程 市场课程1,2 市场课程3,4 生产课程1 生产课程2
企业通用培训
营运活动培训-综合素质提升
团队合作的有效性 危机管理 瓶颈理论 绩效管理培训 组织变革管理 双赢策略 改善管理
企业通用培训
提升训练- 研讨班
讲师培训技巧培训 生产管理专题特训 标杆培训 超级业务精英特训 WTO对企业的影响 高效团队共识研讨
业务培训
人-人力资源管理培训
心
Worry
目
中
的
挑
Boredom
战
Anxiety 焦 虑 / 沉 闷
Perceived Capability/Skill
心 目 中 的 能 力/ 技 能
(Adapted from 揃eyond Boredom & Anxiety?by Mihaly Csikszentmihalyi)
心理干扰
自 我 或 虚 荣 心 完 美 主 义 自 我 意 识 自 我 怀 疑 害 怕 烦 闷 或 心 中 忙 乱 生 气 或 沮 丧
企业内训系统的范畴
培训文化的建立 培训需求的评估 培训课程的设立及更新 培训师的培养 培训的组织 培训系统的健康维护
培训的组织
课程负责人 培训的需求总结 企业的年度课程表 培训学员的选择与确认 培训课程的执行 反馈
课程负责人
每一个企业通用课程都需要有因素 不满意因素 -- 缺少这些因素导致不满意
工作环境, 员工关系,安 全保证,工资,必须的培 训等 满意因素 -- 带来正面的激励 成就感, 奖励和认可,赋 予责任, 奖金, 提升培训 等
OH344 38
Herzberg 赫兹伯格因素
满意因素 不满意因素
0满意度
Y理论
1. 为目标而工作 2. 勇于承担责任 3. 自我导向 4. 能够作出决定 5. 渴望成就 6. 独立 7. 靠兴趣和挑战来激励 8. 关心组织的需求 9. 希望支持别人 10. 渴望成长和培养
OH340 36
Maslow 的需求层次理论
成就感 被尊敬的需要
归属感
安全感 生理的/生存的需要
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企业内训系统及建立
职业经理人系列课程
时间安排
开场白 培训文化的建立 休息 培训需求的评估 午餐 培训课程的设立 培训师的培养 休息 培训的组织 培训系统的健康维护 问题解答
9:00-9:10 9:10-10:30 10:30-10:45 10:45-12:00 12:00-1:30 1:30-2:30 2:30~3:00 3:00-3:15 3:15-3:45 3:45-4:15 4:15-4:30
一个企业如果想做“百年老店”对员工的培 养是绝对不能忽视
培训的价值
管理者成功的衡量标准
一个管理者是否成功，要看他的存在前后， 企业是否一如既往按良性方向发展下去
朝好的方向发展靠什么呢--就是靠对企业员 工一代一代的培养和训练
就是基于这样的认识，成功的管理者才如此 重视对员工的培训
培训文化的评估
人事薪酬管理 面试技巧培训 人力资源规划 组织结构的设计 工作分析与工作评价 有效激励与情景管理 冲突与压力管理
业务培训
财-财务会计
年度预算规划及控制 预算管理及编制 成本会计管理实物 企业经营节税策略 成本分析及财务控制 非财务主管的财务管理战略 现场降低成本的办法
业务培训
游戏规则
积极参与 人到心到 不受手机干扰
你的期望
参加本课程的目的 参加完培训后, 你 希望得到什么?
企业内训系统的范畴
培训文化的建立 培训需求的评估 培训课程的设立及更新 培训师的培养 培训的组织 培训系统的健康维护
培训的文化
培训的价值观 培训的原则
培训的文化五个有争议性的观点
企业内训系统的范畴
培训文化的建立 培训需求的评估 培训课程的设立及更新 培训师的培养 培训的组织 培训系统的健康维护
培训课程的设立
培训课程的分类 培训课程的层次 培训课程的负责
培训课程的分类
企业通用培训
人才培养 企业发展培训 营运活动培训 提升训练
业务培训
人-人力资源管理培训 财-财务会计 物-生产研发 行销攻关
讨论3: 有效的管理才能是由人的先天能力决定 的。无论公司的看法有多乐观, 这种才能你是 天生要么有要么没有。
没有什么培训能让你从一个糟糕的管理员工的 经理变成一个出色的管理员工的经理。
讨论4: 工作压力是目前公司面临的唯一最大的一个 问题。由于我们每天都有大量的工作要做而资源又 有限, 培养员工一事正被压到最小限度。事实上， 只要每周花几分钟时间在发展你的下属上, 就会源 源不断 出业务成果。
影响圈
印度街上的人们 在饥饿
着 力 于 你 的 影 响 圈， 那 么 它就会扩大
circ影liecniforlu响fcielnenfo圈lcufeence
circle of concern
世界闹饥饿
The Flow State 最 佳 状 态
Perceived Challenge
焦虑/ 担心
Anxiety
入职培训通常由培训部门统一安排 初级,中级,高级培训由相关部门设计课程,由
经理负责安排 研讨班通常由总经理召集,由培训部门进行安
排
讨论11:
老王是公司的培训主管,上午开会时得知 公司新招聘了20名大学生,将做为公司的 储备干部分配到基层部门锻炼.经理要你 给他们拟定一个为期半年的培训计划,确 保这些人半年后能够在相应部门开展主 管工作.请帮老王草拟一个培训计划.( 市 场和生产)
物-生产研发
TPM全面生产保养 生产现场管理 物流管理,库存管理 供应商评估 采购管理与谈判技巧 5S管理实物 工厂品质管理, 抽样检验评估系统 产品试验流程-CQV
业务培训
行销攻关
市场开发与客户管理 行销技巧与销售管理 客户应对技巧 商业谈判 商业社交礼仪 双赢谈判技巧 行销的产品策略和品牌策略 超越价格竞争的思维 案例分析