蒙氏数学指导
蒙氏数学的优秀教案 3篇
蒙氏数学的优秀教案8【活动构思】“数”在食、衣、住、行等的日常生活中都是不可或缺的。
几乎没有一个民族不知道1、2、3、……或“很多”这些与“数”有关的概念或名称。
仅就最单纯的数东西来说，便和我们的生活密不可分。
数学是抽象的科学，要是幼儿学好数学必须使其具备相当丰富的感觉经验以培养逻辑思考的能力。
蒙台梭利数学教育正以感官教育为基础，让幼儿在操作感官教具时，不断积累感觉经验，将数量，从具体事物中抽象出来，逐步形成数概念。
在过程中开启孩子的智慧，借助教具的操作，触类旁通，真正成为一个懂得思考的孩子。
本节数学活动中，我将利用邮票上的数值进行加法运算游戏，借用蒙氏的错误订正，让幼儿自己自由地进行工作，加深对数位的理解。
【直接目的】1、利用邮票游戏教具做加法运算。
2、加强大数目加算练习。
【间接目的】1、加深对数位的理解。
2、培养运算的兴趣。
【准备材料】1、托盘；2、邮票箱教具；3、彩笔、题目卡；4、加法订正板红线。
【基本操作】一、复习10以内的加法，并进行错误订正。
二、介绍本次工作名称：邮票游戏的加法工作。
三、复习邮票的一些简单知识。
1、取出写上加法的题目卡，为幼儿巩固加数的含义。
2、用邮票表示数字。
3、请幼儿观察数字，询问幼儿数字有哪几个数位。
示范拿取对应的定位筹码，将定位筹码按个、十、百、千的顺序排好。
4、按照题卡选择邮票，分别把与数字对应的邮票放在对应的定位筹码的下面。
5、操作邮票得出竖式结果。
四、给幼儿不同题卡引导幼儿独立进行计算。
幼儿进行操作，教师巡回指导，强调安静进行工作。
五、工作结束，请幼儿将教具放回原处，离开课室。
区域延伸：提供邮票箱进行进位加法横式练习。
【活动反思】这是一次蒙氏数学教学活动在本班的的.初步尝试。
孩子们通过操作形象的邮票教具，初步学习了不进位的加法。
整个过程中，孩子们都在安静的环境中，自由有序地进行工作。
本堂课加强了幼儿大数目的加算练习，也加深了对数位的理解，为小学的加法运算奠定基础。
蒙氏数学数字教案8篇
蒙氏数学数字教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、总结报告、心得体会、合同协议、条据文书、规章制度、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, summary reports, reflections, contract agreements, policy documents, rules and regulations, speeches, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!蒙氏数学数字教案8篇编写系统化的教案可以帮助学生更好地理解和掌握学科知识，教案的设计能够帮助教师提供与学生实际生活和兴趣相关的学习内容，以下是本店铺精心为您推荐的蒙氏数学数字教案8篇，供大家参考。
蒙氏数学教案
蒙氏数学教案蒙氏数学教案14篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的蒙氏数学教案，欢迎大家分享。
蒙氏数学教案篇1活动目标1.认识红、黄、蓝三原色，能通过辨认将相同颜色的物体进行配对。
2.在游戏中体验两物体间的色彩关系，发展观察、辨别能力，培养良好的操作习惯。
3.乐意参加游戏活动，体验游戏与操作的乐趣。
活动重点认识红、黄、蓝三原色，能将相同颜色的物体进行配对。
活动难点在游戏中体验两物体间的色彩关系。
活动准备1.知识经验准备能说出1-2种生活中常见的颜色。
2.物质准备(1)教具：“色板”，磁性黑板一块，红、黄、蓝三色标识卡，红、黄、蓝皱纹纸大花各一朵，歌曲《找朋友》，钢琴曲《化蝶》，红、黄、蓝皱纹纸剪成的彩条，红、黄、蓝三色蝴蝶图片若干张。
(2)学具：“色板”，白色图画纸每人三张，红、黄、蓝色广告色三盘，水彩笔，涂有半边颜色的蝴蝶图案若干份，《操作册》第1册第1-2页。
活动过程1.预备活动幼儿每人胸前分别戴上红、黄、蓝色的蝴蝶图片，教师手持红、黄、蓝色大花。
师幼相互问候，走线。
线上游戏：师幼在钢琴曲《化蝶》的音乐声中一起变换两臂动作--叉腰、侧平举、振翅做蝴蝶飞状。
师：“请红蝴蝶飞到和你颜色一样的花朵前面游戏吧!”(同样方法请黄、蓝色的蝴蝶对应找花游戏)2.集体活动(1)认识红、黄、蓝三原色。
①教师出示红、黄、蓝三朵花，请幼儿观察并说出花的颜色分别为“红花、黄花、蓝花”。
②依次出示教具“色板”中的红、黄、蓝色板各两块，采用蒙氏“三阶段数学法”引导幼儿认识三种颜色并说出名称“红色、黄色、蓝色”。
师手拿红色色板：“这是红色。
”再将红、黄、蓝三色色板拿在手中：“红色在哪里?请你们把红色的色板请出来吧!”教师手拿红色色板：“这是红色吗?有哪些东西也是红色的?请你们讲讲。
”启发幼儿结合日常生活说出红色、黄色、蓝色的物品。
幼儿园蒙氏数学教案通用5篇
幼儿园蒙氏数学教案通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、事迹材料、心得体会、调查报告、讲话致辞、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, historical materials, insights, investigation reports, speeches, documentary evidence, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园蒙氏数学教案通用5篇教案可以根据不同学科、年级和学生群体的需求来制定，以满足教学的个性化要求，我们需要根据学生的反馈不断改进教案，下面是本店铺为您分享的幼儿园蒙氏数学教案通用5篇，感谢您的参阅。
蒙氏数学的教案
蒙氏数学的教案蒙氏数学的教案15篇作为一名老师，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的蒙氏数学的教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
蒙氏数学的教案1教学目标1.理解二元一次方程及二元一次方程的解的概念;2．学会求出某二元一次方程的几个解和检验某对数值是否为二元一次方程的解;3．学会把二元一次方程中的一个未知数用另一个未知数的一次式来表示;4.在解决问题的过程中，渗透类比的思想方法，并渗透德育教育。
教学重点、难点重点：二元一次方程的意义及二元一次方程的解的概念。
难点：把一个二元一次方程变形成用关于一个未知数的代数式表示另一个未知数的形式，其实质是解一个含有字母系数的方程。
教学过程1.情景导入：新闻链接：桐乡70岁以上老人可领取生活补助,得到方程：80a+150b=902880.2。
2.新课教学：引导学生观察方程80a+150b=902880与一元一次方程有异同？得出二元一次方程的概念：含有两个未知数,并且所含未知数的项的次数都是1次的方程叫做二元一次方程。
3.合作学习：给定方程x+2y=8,男同学给出y（x取绝对值小于10的整数）的值，女同学马上给出对应的x的值；接下来男女同学互换。
（比一比哪位同学反应快）请算的最快最准确的同学讲他的计算方法。
提问：给出x的值，计算y的值时，y的系数为多少时，计算y最为简便？4.课堂练习：1)已知:5xm-2yn=4是二元一次方程,则m+n=;2)二元一次方程2x-y=3中，方程可变形为y=当x=2时，y=_5.课堂总结：(1)二元一次方程的意义及二元一次方程的解的概念（注意书写格式）;(2)二元一次方程解的不定性和相关性;(3)会把二元一次方程化为用一个未知数的代数式表示另一个未知数的形式。
作业布置本章的课后的方程式巩固提高练习。
蒙氏数学的教案2一、目地要求1、尝试红色、黄色、蓝色，感知几种常见的颜色。
蒙氏数学几何图形教案7篇
蒙氏数学几何图形教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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蒙氏数学优秀教案参考6篇
蒙氏数学优秀教案参考6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班蒙氏数学精品教案最新5篇
幼儿园大班蒙氏数学精品教案最新5篇一、教学内容本教案依据幼儿园大班蒙氏数学教材第四章《数的概念》和第六章《几何图形》设计，具体内容包括：1. 第四章《数的概念》：数量比较理解数的顺序认识十以内的数字2. 第六章《几何图形》：认识基本的平面图形感知图形的特征二、教学目标1. 让幼儿通过观察、操作、交流，掌握十以内的数字及其顺序，提高幼儿对数的概念的理解。
2. 培养幼儿对基本平面图形的认知，增强幼儿的观察能力和空间想象力。
3. 培养幼儿合作交流的能力，激发幼儿对数学的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解数的顺序感知图形的特征2. 教学重点：认识十以内的数字认识基本的平面图形四、教具与学具准备1. 教具：数字卡片图形卡片数量比较教具2. 学具：彩色笔纸张剪刀五、教学过程1. 实践情景引入：教师带领幼儿观察教室里的物品，引导幼儿发现数量多少的不同，引发幼儿对数量比较的兴趣。
2. 例题讲解：教师通过展示数字卡片和图形卡片，讲解数的概念和几何图形的基本知识。
3. 随堂练习：（1）用数字卡片进行数量比较，选出数量最多和最少的组合。
（2）将图形卡片进行分类，讨论各图形的特征。
4. 教师巡回指导：教师观察幼儿练习情况，对幼儿进行个别指导，帮助幼儿掌握数的顺序和图形特征。
六、板书设计1. 数字卡片：110的数字2. 图形卡片：圆形、正方形、三角形等基本平面图形3. 练习题目：数量比较和图形分类七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，请幼儿找出家中的物品，进行数量比较，并与家长分享。
（2）用剪刀和纸张，剪出不同的图形，并尝试进行分类。
2. 答案：（1）数量比较结果与家长分享，家长可给予鼓励和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对数的概念和图形认知的掌握情况，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在家庭和生活中发现数学，提高幼儿对数学的兴趣。
幼儿蒙氏数学教案推荐5篇
幼儿蒙氏数学教案推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园蒙氏数学教案精选8篇
幼儿园蒙氏数学教案精选8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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认识单数、双数；
10以内数的等差关系
14
赛根板
由2组数字卡片组成，第一组：写有“10”的数字卡片9个，1-9的数字卡片各1个；第二组：写有10-90的数字卡片各1个，1-9的数字卡片各1个
认读50以内的数
15-16
形形
色色
红、黄两组大小不同的梯形、椭圆形、半圆形、平行四边形、长方形组成，每种图形共4个，其中相对应红、黄两色相同的图形大小相等
仿真人民币
由10个1角、2个5角、10个1元的硬币和10张1元、2张5元、1张10元的纸币组成
认识货币
第六册（大班下学期）学具的构成与功能表
编号
名称
教具（学具）描述
适用教学活动
1-2
年历转盘
由日历盘、月历盘和星期盘3个盘组成。其中日历盘分隔成31个格，写有1-31的数字；月历盘用颜色分成12个月，每月上标有相应的日期；星期盘分成7个部分，分别写有星期一到星期日
平行四边形；
图形分类；
图形联想
第八册（学前班下学期）学具的构成与功能表
编号
名称
教具（学具）描述
适用教学活动
1-2
百花图
红色和蓝色的花各50朵，每种颜色的花分为大、小两类。其中红色大花25朵、红色小花25朵；蓝色大花25朵、蓝色小花25朵，共100朵
按粗细排序
3-4
魔术尺
由红、黄、蓝、紫、绿、粉红6根长度相同的尺组成，每种颜色的尺都有2根，共12根
加法、减法板
由一个纵、横各10格的底板和红的、蓝色、原木色三种定规以及加号、减号、等号组成
10以内的加法、减法
13
几何立体图
有正方体、长方体、球体、椭圆体各1个；对应的正方形、长方形、球形、椭圆体物品各1个
正方体：长方体：球体
14
多边形
由正五边形、正六边形、正八边形、正十二边形和对应卡组成
多边形
15-16
共度分别为10cm、15 cm、20 cm的三把直尺
测量
4-5
纺锤棒
由数字卡片0-9和45根纺锤棒组成
认识“0”
6-8
双色筹码
红、蓝两种颜色的筹码各45片
10以内的分解、组合
9
数学卡片分合号
1-10的数字卡片和5个分和号，其中1-5的数字每个数学2个，6-10的数字每个数字1个
10以内的分解、组合
10-12
比较宽窄
3-4
星期转盘
由情景盘、天气盘、星期盘和昨天、今天、明天盘组成。4个盘都是圆形，大小不同，可以嵌套使用
认识时间
5-6
吹泡泡
由浅粉红色、浅绿色的泡泡共20个组成，每组颜色的大泡泡5个、小泡泡5个
按两种特征分类；按规律排序；复习基数和序数；20以内点数；数的守恒
7-10
串珠、数字拼板
11-20数字卡片各1张；金色串珠11串，每串珠子数量为10粒；1-9的彩色串珠各1串；控制底板l张
数物结合；20以内的倒着数；相邻数
11-12
数字与筹码
1-10的数字卡片各l张；红色圆形筹码55个
单数、双数；相邻数；10以内数的等差关系
13
数棒
由从短到长的10根红蓝相间的长方形纸棒组成；宽度不变，长度以最小的长方形为单位逐渐递增，最短的代表数量“l”，最长的代表数量“10”；红色部分表示单数，蓝色部分表示双数
第四册（中班下学期）学具的构成与功能表
编号
名称
教具（学具）描述
适用教学活动
1-2
彩色片
由长度相同、宽度依次递减的10个彩色长方形组成。长方形从宽到窄颜色依次为：柠檬黄、深蓝、桔黄、白、紫、红、粉红、浅蓝、绿、黄
比较宽窄
3-4
星期转盘
由情景盘、天气盘、星期盘和昨天、今天、明天盘组成。4个盘都是圆形，大小不同，可以嵌套使用
认识20以内的相邻数
12-其中火车有10节车厢和左右两个不同方向的火车头，小动物分别为小老虎、小猪、小猴、小象、小熊、小猫、小狮子、小兔、小牛各1只，共10只。
看图填算式；序数在生活中的运用；区别基数和序数
15-16
数捧
由从短到长的20根红蓝相间的长方形纸棒组成；宽度不变，长度以最小的长方形为单位逐渐递增，最短的代表数量为“l”，最长的长代表数量为“20”
相同数连加；平均分配
15-16
仿真人民币
由面值100元的1张，50元的2张，20元的5张，10元的10张，5元2张及10个1元的硬币组成
认识货币
第七册（学前班上学期）学具的构成与功能表
编号
名称
教具（学具）描述
适用教学活动
1-2
彩色片
由长度相同、宽度依次递减的10个彩色长方形组成。长方形从宽到窄颜色依次为：柠檬黄、深蓝、桔黄、白、紫、红、粉红、浅蓝、绿、黄
平行四边形；
图形分类；
图形联想
第五册（大班上学期）学具的构成与功能表
编号
名称
教具（学具）描述
适用教学活动
1
分类娃娃
由10个小朋友组成，每个小朋友都可同时满足两种特征
多角度分类；认识左右
2
彩色棋
由蓝、绿、黄、红四种颜色的棋娃娃组成。蓝色20个，绿色10个，黄色10个，红色20个，共60个
多角度排序
3
直尺
二等分；四等分
6
青蛙排队
5只青蛙连成1串，10串共50只青蛙
按数群计数
7-9
金色珠
由1片片珠、20串串珠、20颗粒珠组成。其中1片片珠由10串串珠组成。1个串珠由10颗粒珠组成
按数群计数；感知数位；数与量的对应；20以内的加法、减法；整十加、整十减；连加、连减
10
数字卡片
共有19张数字卡片。其中1-9的绿色的数字卡片9张，10-90的整10的蓝色数字卡片9张，100的红色数字卡片1张
长度守恒
5-7
几何拼图
有三角形、正方形、长方形、平行四边形、梯形五种图形共23个。其中绿色长方形、棕色平行四边形、玫瑰红梯形各1个；三角形17个，分为5个红色、5个黄色、3个粉红色、2个紫色和2个橙色；正方形3个，分为2个蓝色和1个黄色
图形的传递；奇妙的图案
8-9
数字卡片
共有42张数字卡片，分别为0-30和0-10的数字卡片两套
写数字；认识20以内的相邻数；区别基数和序数；相同和不同；认识运算符号；10以内的交换加；看图填算式；有关“0”的加法和减法；逻辑关系
符号卡片
符号卡片包括“+”“—”“=”各l张
10-11
彩色小棒
由40根单根小棒和4捆小棒组成。其中每捆小棒有10根；单根小棒分别为绿、蓝两种颜色，各20根
复习10以内的加法、减法；10以内的交换加；复习20以内的减法；感知20以内的加法在生活中的运用
认识时间
5-6
吹泡泡
由浅粉红色、浅绿色的泡泡共20个组成，每组颜色的大泡泡5个、小泡泡5个
按两种特征分类；按规律排序；复习基数和序数；20以内点数；数的守恒
7-10
串珠、数字拼板
11-20数字卡片各1张；金色串珠11串，每串珠子数量为10粒；1-9的彩色串珠各1串；控制底板l张
数物结合；20以内的倒着数；相邻数
认识日历
3-4
一百数字板
由100个方格的控制底板和100个数字组成，其中每2个数字为一张片卡，共50张卡片
认读100以内的数
5
分数圆片
由4个彩色圆片和相应的4张数字卡片组成。四个圆片分别是：1个黄色的整体圆、1个红色的二等分的圆、1个绿色的三等分的圆、1个蓝色的四等分的圆。4张数字卡片分别是1、1/2、1/3、1/4
10以内数的等差关系
14
赛根板
由2组数字卡片组成，第一组：写有“10”的数字卡片9个，1-9的数字卡片各1个；第二组：写有10-90的数字卡片各1个，1-9的数字卡片各1个
认读50以内的数
15-16
形形
色色
红、黄两组大小不同的梯形、椭圆形、半圆形、平行四边形、长方形组成，每种图形共4个，其中相对应红、黄两色相同的图形大小相等
认读100以内的数；感知数位；数与量的对应
11-12
加法、减法板
由1个底板和20根定规组成。其中底板上端有数字1-20：红色的定规1-10共10根，蓝色的定规1-10共10根
20以内的加法、减法
13-14
乘法、除法板
由1块乘法、除法板和小圆片、除法小人组成。其中乘法、除法板上纵、横各印有白色的数字1-9；小圆片中红色的81个，绿色的2个，除法小人9个
11-12
数字与筹码
1-10的数字卡片各l张；红色圆形筹码55个
单数、双数；相邻数；10以内数的等差关系
13
数棒
由从短到长的10根红蓝相间的长方形纸棒组成；宽度不变，长度以最小的长方形为单位逐渐递增，最短的代表数量“l”，最长的代表数量“10”；红色部分表示单数，蓝色部分表示双数
数物结合
认识单数、双数；