第12课《脚背内侧传空中球、接控反弹球组合;小场地比赛》教案
网球脚内侧传接空中球教案
网球脚内侧传接空中球教案本教案旨在教授网球运动员如何进行脚内侧传接空中球的技巧和训练方法。
以下是教学步骤和训练建议：步骤一：基本传接动作练1. 要求运动员站立在网球场的底线上，准备接球。
2. 教练员从底线对面开始用手抛出篮球等较大的球，使其在空中形成一个适当的弧度和速度。
3. 运动员运用内侧脚背进行传接动作，将球传回给教练员。
4. 重复上述动作，直到运动员能够稳定地传接球并保持良好的身体平衡。
步骤二：提高传接精准度1. 在步骤一的基础上，教练员可以调整球的速度和落点，增加运动员的挑战性。
2. 要求运动员根据球的落点，调整自己的站立姿势和传接角度，以确保球能够准确地传回给教练员。
3. 鼓励运动员通过准确的目测判断和快速的反应来提高传接的精准度和效率。
步骤三：模拟比赛情境训练1. 为了更好地模拟比赛情境，可以让教练员和其他队友参与到传接训练中。
2. 构建比赛情景，例如进行双打比赛模拟，让教练员扮演对手的角色。
3. 运用步骤二中的技巧和训练方法，教练员和队友之间进行传接练，以提高在真实比赛中的应对能力。
4. 加入一定的竞争因素，鼓励运动员在比赛情境下更好地应用传接技巧。
步骤四：注重身体平衡和爆发力1. 脚内侧传接空中球需要较好的身体平衡和爆发力。
2. 强调运动员在传接球时，保持良好的站立姿势，准确调整脚的位置和角度。
3. 鼓励运动员进行相关的身体平衡和爆发力训练，例如单脚平衡练、跳跃训练等。
步骤五：持续巩固和反馈1. 教练员应定期对运动员的脚内侧传接空中球技巧进行巩固训练和反馈。
2. 通过观察、录像回放等方式，及时发现并指导运动员在传接动作中存在的不足，并给予技术上的调整建议。
3. 鼓励运动员进行反复训练，通过不断地实践和反馈来提高技能水平。
以上是网球脚内侧传接空中球的教案，希望能对您的教学工作有所帮助。
《脚背内侧传球技术》教案
《脚背内侧传球技术》教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握脚背内侧传球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和提高场上意识。
3. 提高学生的传球技巧和足球运动能力。
二、教学内容1. 脚背内侧传球技术动作要领讲解与实践。
2. 脚背内侧传球的基本训练方法。
3. 脚背内侧传球在实战中的应用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：脚背内侧传球的动作要领，传球力度与方向的掌握。
2. 教学难点：脚背内侧传球的准确性、力度控制以及实战中的应用。
四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解动作要领。
2. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握脚背内侧传球技术。
3. 比赛法：组织学生进行小型比赛，提高学生在实战中的应用能力。
五、教学过程1. 课堂导入：介绍脚背内侧传球的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解：详细讲解脚背内侧传球的动作要领，强调关键环节。
3. 示范与演示：教师进行动作示范，让学生跟随模仿。
4. 分组练习：学生分组进行脚背内侧传球练习，教师巡回指导。
5. 实战演练：组织学生进行小型比赛，运用脚背内侧传球技术。
六、教学评价1. 评价标准：动作准确性：50%力度与方向控制：30%实战中的应用能力：20%2. 评价方法：教师观察：在练习和比赛中，教师对学生的技术动作进行观察和评价。
同伴评价：学生之间相互评价，促进彼此之间的学习和进步。
自我评价：学生对自己在学习过程中的表现进行自我评价，找出不足，提高自我认知。
七、教学拓展1. 增加难度：在学生掌握脚背内侧传球技术后，可以增加传球速度和距离的训练，提高学生的传球能力。
2. 组合训练：将脚背内侧传球与其他技术（如停球、射门等）结合，进行组合训练，提高学生的综合足球能力。
八、教学注意事项1. 确保学生穿着合适的足球鞋，以避免脚部受伤。
2. 在训练过程中，注意学生的姿势和动作是否正确，及时纠正错误。
3. 鼓励学生积极参与，培养团队合作精神。
4. 调整训练强度，避免学生过度疲劳。
足球脚内侧传接空中球教案
足球脚内侧传接空中球教案一、教学目标1. 让学生掌握足球脚内侧传接空中球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。
3. 提高学生的足球运动能力和运动兴趣。
二、教学内容1. 足球脚内侧传球技巧2. 足球空中球接球技巧3. 团队配合与战术应用三、教学重点与难点1. 教学重点：足球脚内侧传球和接球技巧的掌握。
2. 教学难点：团队配合和战术应用。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生演示技巧，引导学生模仿练习。
2. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握技巧。
3. 比赛法：组织小比赛，提高学生的应用能力和比赛意识。
五、教学过程1. 课堂导入：讲解足球脚内侧传接空中球的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 技能讲解与示范：教师或优秀学生演示足球脚内侧传球和接球技巧，讲解动作要领。
3. 实践练习：学生分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。
4. 小组比赛：组织小组比赛，让学生在比赛中运用所学技巧。
5. 总结与反思：教师点评学生的表现，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。
六、教学评价1. 评价学生足球脚内侧传接空中球技巧的掌握程度。
2. 观察学生在团队配合和比赛中的表现，评价其战术应用能力。
3. 收集学生反馈意见，了解教学效果，不断优化教学方法。
七、教学资源1. 足球场地：提供合适的足球场地进行教学和练习。
2. 足球：准备足够的足球供学生练习使用。
3. 教学视频：收集相关足球教学视频，为学生提供更多学习资料。
4. 裁判员：邀请具备裁判资格的人员担任课堂比赛的裁判。
八、教学进度安排1. 第1-2周：讲解足球脚内侧传接空中球的基本技巧。
2. 第3-4周：进行分组练习，提高学生的传接球能力。
3. 第5-6周：组织小组比赛，培养学生的团队配合和战术应用能力。
4. 第7-8周：总结教学成果，进行教学评价，反馈学生意见。
九、安全注意事项1. 学生在练习和比赛过程中，要注意自我保护，避免发生意外伤害。
2. 教师要密切关注学生的练习情况，及时制止不规范的动作。
通用版体育与健康五年级《脚背内侧空中球踢准》教学设计
通用版体育与健康五年级《脚背内侧空中球踢准》教学设计一. 教材分析《脚背内侧空中球踢准》是通用版体育与健康五年级的一篇教学内容。
本节课主要让学生掌握脚背内侧踢球的基本技术，提高学生的踢球准确性。
教材通过详细的动作要领和练习方法，帮助学生掌握正确的踢球技巧，培养学生在足球运动中的协调性和灵活性。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的足球基础，对脚背内侧踢球有一定的了解。
但部分学生动作不够规范，准确性有待提高。
学生的个体差异较大，身体素质和运动能力各有不同。
因此，在教学过程中要注重因材施教，针对不同学生制定合适的教学方法。
三. 教学目标1.让学生掌握脚背内侧踢球的基本技术。
2.提高学生的踢球准确性。
3.培养学生在足球运动中的协调性和灵活性。
4.培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
四. 教学重难点1.教学重点：脚背内侧踢球技术的掌握。
2.教学难点：踢球准确性的提高，以及学生在足球运动中的协调性和灵活性。
五. 教学方法1.示范法：教师或学生代表进行动作示范，帮助学生直观地理解技术要领。
2.练习法：分组练习，让学生在实践中掌握技术动作。
3.比赛法：小型比赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的团队协作能力。
4.反馈法：教师对学生练习过程中的动作进行及时点评，指导学生改进技术动作。
六. 教学准备1.场地准备：足球场一块，标明练习区域。
2.器材准备：足球若干，标志物若干，计时器一个。
3.教学PPT：制作教学课件，展示动作要领和练习方法。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍本节课的教学内容，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）教师通过PPT展示脚背内侧踢球的动作要领和练习方法，让学生对技术动作有一个直观的认识。
3.操练（10分钟）分组练习，让学生在实践中掌握脚背内侧踢球技术。
教师巡回指导，及时纠正动作不规范的地方。
4.巩固（10分钟）小型比赛，让学生在比赛中运用所学技术。
教师观察学生的表现，给予及时的表扬和指导。
足球五年级下第12课时
第12课《脚背内侧踢空中球》教案材料来源：《体育与健康》教科书，人民教育出版社2012年版内容来源：小学5-6年级《体育与健康（全一册）》第六章第二节主题：脚背内侧传空中球课时：共2课时，第1课时授课对象：五年级设计者：新郑市教研室目标确立的依据1、课程标准相关要求：能够克服心理障碍，初步掌握脚背内侧传空中球技术要领，知道支撑脚的位置把握，传球腿的站位、传球方向及传球力量的调整。
学会协作与帮助，增强安全运动意识能力，发展体能，提高参与、协作、创新、展示的能力。
2、教材分析：脚背内侧传空中球是利用短距离的助跑，分为五个步骤：助跑、支撑、摆腿、踢球、随摆。
这项技术具有一定的特殊性，需要学生反复练习，这需要教师运用不同的方法激发学生学习的欲望，培养学习的兴趣。
学生在以前学过该项技术，有了一定的基础，在此基础上相信学生能够较快掌握相关技术。
3、学情分析五年级的学生精力充沛，兴趣广泛，具有较强的竞争意识，但自我约束能力较差，注意力集中时间不长。
学生善于表现自我，参与意识较强，但是坚持锻炼，持之以恒的意志力较差。
因此，在教学中教师采用合理的教学方法与手段，正确引导学生学习。
从运动中获得成功的体验，进而激发学生的学习兴趣，达到锻炼身体的目的。
学习目标1、进一步理解脚背内侧传空中球的动作概念。
2、巩固提高运球、脚内侧传球、对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、协调等身体素质。
3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
评价任务1、说出脚背内侧传空中球的要点评价要点：俩人一组合作探讨学习脚背内侧传空中球。
知道的支撑腿、踢球腿的站位，击球点、击球力量的调整。
2、能够遵守游戏规则评价要点：能够熟练熟悉游戏规则，按要求完成游戏。
3、处方分组练习时小组长观察学生练习时的表情和练习次数，及时反馈老师练习状况。
评价要点：能过按照运动处方，完成布置的次数。
重难点重点：脚背内侧传空中球技术动作、对球的控制和支配能力。
小学体育与健康脚背内侧传球教案
小学体育与健康脚背内侧传球教案引言：体育教育在小学阶段的培养非常重要，而这其中，脚背内侧传球是足球技术中的基础之一。
通过教授学生正确的传球技巧，可以培养他们的协作能力、团队合作意识和身体协调能力。
本文将介绍一个针对小学生设计的脚背内侧传球教案，以帮助教师有效地教授这一技术。
教案目标：1. 学生能够理解和掌握脚背内侧传球的基本动作要领。
2. 学生能够在运球、停球和传球的过程中保持正确的姿势并运用脚背内侧传球技术。
3. 学生能够在小组活动中运用脚背内侧传球与队友进行配合，取得成功。
教学重点：1. 了解脚背内侧传球的基本动作要领。
2. 学会正确运用脚背内侧传球技术。
教学准备：1. 足球。
2. 操场或室内场地。
3. 障碍物（如锥桶）。
教学内容与步骤：步骤一：引入（10分钟）1. 引导学生回顾已学的运球和停球动作。
2. 引导学生思考如何利用脚背内侧传球技术与队友进行配合。
3. 引导学生提出问题，激发他们对于脚背内侧传球的兴趣。
步骤二：示范与解释（15分钟）1. 教师进行脚背内侧传球的示范，强调关键动作要领。
2. 解释传球技术步骤，包括站立姿势、踢球动作、腿部运动、身体平衡等。
步骤三：练习（30分钟）1. 练习基本动作：学生分组进行脚背内侧传球基本动作的练习，强调身体协调和平衡。
2. 练习运球和停球配合传球：学生两人一组，进行运球和停球的配合传球练习，重点是传球准确和多变。
3. 练习团队合作：学生在小组内进行传球练习，利用障碍物增加技术难度。
4. 进行比赛：学生进行球队之间的比赛，运用脚背内侧传球技术进行配合，鼓励学生发挥创造力。
步骤四：总结（10分钟）1. 教师总结本节课的内容和目标，强调脚背内侧传球技术的重要性。
2. 学生进行自我总结和反思，分享个人的进步和存在的困难。
延伸活动建议：1. 学生可在家庭或课余时间继续练习脚背内侧传球技术，增强个人的技巧。
2. 鼓励学生参加校内足球比赛，提高他们在实战中的传球能力。
脚背内侧传球教案
脚背内侧传球教案
教案主题：脚背内侧传球
教学目标：通过本节课的学习，学生能够掌握脚背内侧传球的基本技巧，并能够在游戏中运用。
教学准备：
1. 足球
2. 场地
教学步骤：
1. 热身活动：让学生进行一些跑动和拉伸活动，准备好身体。
2. 介绍脚背内侧传球：向学生简要介绍脚背内侧传球的定义和重要性，说明其在足球比赛中的应用场景。
3. 示范演示：老师进行示范，向学生展示正确的脚背内侧传球姿势和动作。
4. 练习练习：让学生跟随老师的示范，进行脚背内侧传球的练习。
首先要求学生掌握正确的站位和站姿，然后练习脚背内侧传球的动作。
让学生先从静止的位置开始，逐渐增加难度，例如加入移动、加入传接接球动作等。
5. 游戏实践：将学生分成小组，进行小队之间的传球游戏。
要求学生运用刚才练习过的脚背内侧传球技巧，尽可能多地进行传球，与队友保持沟通和合作。
6. 总结讲解：与学生一起总结今天的学习内容和经验，强调脚背内侧传球的重要性。
鼓励学生在平时训练中多加练习，提高自己的传球技巧。
拓展活动：
1. 继续进行传球游戏，增加一些困难因素，例如增加对手的压迫、限制传球次数等，锻炼学生的应对能力。
2. 练习不同长度和角度的脚背内侧传球，让学生更加熟练地掌握传球的力度和准确度。
3. 结合其他的传球技巧进行综合训练，例如内外侧脚背传球、开转传球等，提高学生的足球技术水平。
小学足球脚背内侧传球教案范文（精选7篇）
小学足球脚背内侧传球教案小学足球脚背内侧传球教案范文（精选7篇）作为一名老师，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的小学足球脚背内侧传球教案范文（精选7篇），欢迎大家分享。
小学足球脚背内侧传球教案1课程目标1.初步认识脚内侧触球的部位。
2.尝试用脚内侧运球，发展动作的协调性和灵敏性。
3.喜欢足球活动，体验足球游戏及团队合作带来的乐趣。
课程准备足球13个、队服12件、标志盘标志桶等障碍物若干、足球筐、音乐、贴画小星星若干。
课程过程（一）开始部分1.跑步进场，足球导入，激发兴趣教师：你们看，老师给你们带来什么？（幼儿：足球）教师：对啦，想不想和球宝宝一起玩游戏？（幼儿：想）教师：那就准备吧！2.热身运动教师：我们一起来运动一下，你想动动哪里呢？（头部、跳跃运动、踩球运动、腿部运动、踝关节运动）教师：好，我们一起玩一玩球！（幼儿自由探索球的玩法）（二）基本部分1.探索触球的部位教师:刚才你们都是怎么玩球的？你们会用脚哪里踢球呢？(幼儿:各种脚的部位踢球)2.认识脚内侧教师:你们都知道脚内侧在哪吗？找到脚内侧的小朋友将你手上的小星星贴在两只脚的内侧。
贴好的小朋友相互检查一下看看贴的对不对，都贴对了吗？教师：今天呀，我们用小星星踢球，你们会吗？想不想学一学！3.学习并练习原地脚内侧轻轻踢球的动作教师：想学，那就准备好！教师：一只脚站稳，一只脚向后抬起，用你的小星星部位轻轻地亲吻一下你的球宝宝，来，你们也试一试！我们一起来亲吻三下！球宝宝说另一只脚还没亲呢，我们再来换另一只脚上小星星亲吻球宝宝，这一次想亲几下？我们亲吻五下，一起来数！4.学习并练习脚内侧用力踢球的动作教师:球宝宝说力度有点小，能不能用点力给它一个大大的吻！教师：谁来试一试给它一个大大的吻？我们一起来！我来将球踩住，你来给球宝宝一个大大的吻！（数数）我也想给球宝宝一个大大的吻，我们交换一下！教师：你们想不想试一试？先请小男生将球放进筐中，然后请小男生找到一个小女生作为自己的好朋友大家一起到宽敞的地方试一试用小星星给球宝宝大大的吻！5.练习两人面对面脚内侧踢球（1）第一次尝试练习教师：球宝宝想考考你们，你们能不能距离远一点，用小星星将球宝宝发射给你的好朋友，当球发射过来的时候，另一个小朋友要用脚踩住，然后再用小星星部位发射过去,听明白了吗？请你们一起来试一试吧！（2）分享展示，再次练习教师：刚才小朋友们和你的好朋友用脚内侧踢球时，我发现球宝宝都是东倒西歪的，谁可以直直的发射给你的好朋友，你来试一试！教师：他发射的棒不棒，你们再去试一试吧！（3）教师小结教师：这次有没有射准啊，给自己鼓鼓掌！你们球技太高超了！6.情境游戏:球宝宝去旅行(1)交待游戏规则教师:春天到了，球宝宝想去春游了，可是它要翻山越岭，绕过重重的障碍才能到达目的地，你们能做到吗？现在我们分成红黄蓝粉四队，等老师的口哨声一响，第一个队员先运球宝宝过障碍，到达目的地后下一个队员再出发，我们比一比哪一队的速度最快！准备好了吗？（2）幼儿比赛游戏（3）教师小结教师：终于球宝宝都到达目的地啦，真棒，给自己鼓鼓掌！三、结束部分1.播放音乐做放松运动。
足球脚内侧传接空中球教案
足球脚内侧传接空中球教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球脚内侧传接空中球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作意识和战术运用能力。
3. 提高学生的足球运动能力和竞技水平。
二、教学内容：1. 足球脚内侧传球技巧讲解与实践。
2. 足球空中球接球技巧讲解与实践。
3. 团队配合与战术训练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球脚内侧传球技巧、足球空中球接球技巧。
2. 教学难点：团队配合与战术运用。
四、教学资源：1. 足球场地一座。
2. 足球若干个。
3. 标志杆若干个。
4. 计时器一台。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：学生进行简单的跑步、拉伸等热身活动，准备进入正式训练。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：教练讲解足球脚内侧传球技巧，并进行示范。
学生跟随教练进行实践练习。
3. 空中球接球技巧讲解与示范（10分钟）：教练讲解足球空中球接球技巧，并进行示范。
学生跟随教练进行实践练习。
4. 团队配合与战术训练（15分钟）：学生分为两队，进行脚内侧传接空中球的团队配合训练，教练指导并纠正动作不规范的地方。
5. 训练比赛（10分钟）：学生分为两队，进行脚内侧传接空中球的训练比赛，教练观察学生的表现，并进行点评。
六、教学评价：1. 评价学生足球脚内侧传接空中球的基本技巧掌握程度。
2. 评价学生在团队配合与战术运用方面的表现。
3. 评价学生的足球运动能力和竞技水平。
七、教学反思：1. 教师应反思教学内容是否适合学生的实际水平。
2. 反思教学方法是否有效，学生是否能够积极参与。
3. 考虑如何改进教学策略，以提高教学效果。
八、教学拓展：1. 增加足球脚内侧传接空中球的不同训练场景，提高学生的适应能力。
2. 引入其他足球技巧训练，如脚背外侧传球、头球等。
3. 组织学生参加足球比赛，提高他们的实战能力。
九、安全注意：1. 确保学生在训练过程中穿着合适的服装和鞋子。
2. 提醒学生注意训练过程中的安全，避免发生碰撞或扭伤。
3. 教练应随时监督学生的训练，确保训练活动在安全的环境中进行。
1.脚背内侧传球及教学比赛-人教版五至六年级教案
脚背内侧传球及教学比赛-人教版五至六年级教案一、引言足球是一项全民运动，是学校体育教育中重要的内容之一。
脚背内侧传球是足球中常见的传球方式之一，不仅可以提高球队传球效率，还可以让学生培养球感和技巧，增强协作和团队意识。
本文介绍了人教版五至六年级脚背内侧传球教学比赛的教案和教学方法，旨在提高学生足球运动水平和培养足球精神。
二、教学目标1.掌握脚背内侧传球的基本技能；2.培养学生对足球运动的兴趣和热爱；3.增强学生的协作和团队意识，提高其人际沟通能力。
三、教学内容1.脚背内侧传球的基本动作；2.脚背内侧传球的使用方法和技巧；3.脚背内侧传球的应用场景。
四、教学方法1.观摩示范通过让学生观摩教师的示范，让其对脚背内侧传球的基本动作和技巧有一个初步的了解。
2.分组练习将学生分为若干个小组，在教练的指导下进行脚背内侧传球的实操练习。
3.教学讲解在小组练习的基础上，教师为学生们进行有针对性的讲解，重点讲解脚背内侧传球的技巧和应用场景。
4.比赛训练在讲解后，让学生进行脚背内侧传球的比赛练习，考核学生掌握技能的成果，并能够与队友配合。
五、教学注意事项1.及时指导：教师应及时发现学生的错误，并进行指导和纠正；2.防止受伤：教师应引导学生正确使用技能，防止意外受伤；3.注意队伍协作：教师应引导学生加强队伍协作和交流，增强团队意识。
六、教学效果评估1.通过学生作品和表现进行分析和评估；2.通过比赛后教师的评分，评估学生的表现和分组的优劣。
七、总结脚背内侧传球是足球场上的重要传球方式之一，适合五至六年级的学生进行学习和练习。
通过本文介绍的教学方法和教案，我们可以帮助学生掌握脚背内侧传球的技巧，增强协作和团队意识，提高学生足球运动水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第12课《脚背内侧传空中球、接控反弹球组合》教案
材料来源：《中小学生校园足球》教师用书（人教版）2015、6
内容来源：《青少年校园足球教师用书》第七章·足球基本技术
主题：脚背内侧传空中球、接控反弹球组合
课时：共8课时第7次课
授课对象：五年级
设计者：郑州经济技术开发区足球课程组
目标确定的依据
1、课程标准相关要求
基本掌握脚内侧接控反弹球、运球绕杆、射门等动作技能，发展学生的奔跑、跳跃等能力，提高速度、耐力、灵敏、协调等身体素质。
2、教材分析
五年级足球教材是在三、四年级的基础上，继续学习传接球、运球和射门的基本技能以及采用游戏的方式进行简单教学比赛。
教学重点仍为熟悉球性和各项技术动作的综合应用，同时简单规则学习，培养规则意识，也有助与学生学会观看和欣赏足球比赛。
3、学情分析
五年级的学生好奇心强，尤其是男生对足球更感兴趣。
在学习过程中，不排除个别学生存在畏难心理，需通过教师和同伴的鼓励、帮助和保护，适当降低动作难度练习，使其体验成功的乐趣。
学习目标
1、熟悉和提高球性。
2、复习巩固接控反弹球、控运球的动作方法。
3、基本掌握脚内侧传接空中球动作方法。
评价任务
1、说出脚背内侧传空中球动作技术和要点。
评价要点：能正确说出动作名称及技术要点。
技术要点传接球前的判断能力，脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。
2、3人一组完成传空球比赛。
评价要点：遵守游戏规则，动作协调正确。
3、5人小组观察学生脚背内侧传空中球、接控反弹球组合，组内反馈。
评价要点：技术动作正确，动作熟练协调完整。
重难点
重点：脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力。
难点：传接球前的判断能力，脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。
教学过程
场地：足球场南侧半场
安全措施：场地平整，器材摆放位置合理；准备活动充分。