2021年6月浙江生物高考试题

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浙江省2021年高三6月普通高校招生选考科目考试生物方向性试题

浙江省2021年高三6月普通高校招生选考科目考试生物方向性试题

2021年6月浙江省普通高校招生选考科目考试生物方向性试题考生须知:1.本试题卷分选择题和非选择题两部分,满分100分,考试时间90分钟。

2.考生答题前,务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上3.选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如要改动,须将原填涂处用橡皮擦净。

4.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内,作图时可先使用2B 铅笔,确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑,答案写在本试题卷上无效。

选择题部分一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分,每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下列关于人类与环境的相关叙述,错误..的是A.严格控制污染源有利于减少水体污染B.建立自然保护区有利于保护生物多样性C.控制氟利昂的使用有利于控制酸雨D.减少二氧化碳的排放有利于缓解全球变暖2.下列关于细胞内蛋白质和核酸的叙述,正确的是A.核酸分子的结构决定蛋白质分子的结构B.核酸的合成需要相应蛋白质的参与C.同一个体不同细胞具有相同的核酸分子D.加热会破坏蛋白质分子中的肽键3.下列关于多基因遗传病的叙述,错误..的是A.发病原因和遗传方式复杂B.涉及多个基因并与环境因素密切相关C.易与后天获得性疾病相区分D.患者后代中的发病率远低于1/2或1/44.A TP是细胞生命活动的能量“通货”。

下列叙述错误..的是A.糖类、脂肪等有机物中储存了大量ATPB.ATP分子由一分子腺苷和三分子磷酸连接而成C.ATP—ADP循环速率会随细胞代谢强度变化而改变D.ATP与ADP的相互转化由不同的酶催化完成5.基因编辑技术可实现对目标基因碱基的敲除、加入等修改,该技术所引起的变异类型属A.基因重组B.基因突变C.染色体结构变异D.染色体数目变异6.下列有关艾滋病和HIV的叙述中,正确的是A.HIV通过母婴和血液传播突破人体三道防线B.感染HIV后人体无法产生相应的抗体C.感染HIV后人体T细胞数量持续下降D.艾滋病患者免疫功能低下,更易患癌症7.下列关于细胞的分化、癌变、衰老和凋亡的叙述,错误..的是A.细胞分化使细胞趋向专门化,细胞种类增多B.细胞癌变可看作是细胞异常分化的结果C.衰老细胞的细胞核体积减小,核膜内折D.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因8.某校组织开展了“模拟尿糖的检测”的学生活动,用葡萄糖试纸检测甲、乙二人尿液中是否存在葡萄糖,其检测结果如下:..A.检测操作的方法是从试管中吸取液体,滴2滴在葡萄糖试纸上B.3号试管的测试结果表明蛋白质溶液不与葡萄糖试纸发生显色反应C.正常人尿液无糖的原因由于肾小管对葡萄糖的重吸收D.若5号试管经检测结果为棕红色,表明乙为糖尿病患者9.人体在寒冷环境中会出现打寒战、心跳加快、尿量增多等现象,此时体内发生的调节过程描述错误..的是A.皮肤毛细血管收缩,机体产热大于散热B.甲状腺激素含量增多,细胞耗氧量增多C.汗腺分泌汗液减少,尿量增多D.低级神经中枢控制肌肉收缩,产热增加10.经遗传改造的小鼠胚胎干细胞注入囊胚,通过胚胎工程的相关技术可以获得具有不同遗传特性的实验小鼠。

三年高考生物真题汇总《有丝分裂和减数分裂》

三年高考生物真题汇总《有丝分裂和减数分裂》

三年高考生物真题汇总《有丝分裂和减数分裂》1.(2021·6月浙江月选考)将蝌蚪肠细胞的细胞核移植到去核的蛙卵中,形成重建的“合子”。

有些“合子”发育成正常的蝌蚪,而单独培养肠细胞却不能发育成蝌蚪。

下列叙述错误的是()
A.肠细胞不能表达全能性是受某些物质的限制B.“合子”第一次分数后形成的细胞已失去全能性C.“合子”发育成正常蝌蚪的过程中伴随着细胞分化D.细胞核具有全能性是由于其含有该物种的全套基因【答案】B【解析】“合子”第一次分数后形成的细胞并未失去全能性,细胞核中有生长发育的全套遗传物质。

2.(2021·6月浙江月选考)"制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片"实验中,观察到的一个视野如图所示。

下列属于箭头所指细胞分裂期的上一时期的特点是()A.出现染色体,核膜开始解体B.着丝粒分裂,姐妹染色单体分离C.染色体凝聚,着丝粒排列在赤道面上D.纺锤体消失,细胞板扩展形成新的细胞壁【答案】C【解析】图中箭头所指为有丝分裂后期,着丝粒分裂,姐妹染色单体分离,在纺锤丝的牵引下向两极运动,上一时期为中期,故选C。

3.(2021·6月浙江月选考)某高等动物的一个细胞减数分裂过程如图所示,其中①~⑥表示细胞,基因未发生突变。

下列叙述错误的是()A. ⑥的形成过程中发生了染色体畸变B.若④的基因型是AbY,则⑤是abY①C. ②与③中均可能发生等位基因分离D.①为4 个染色体组的初级精母细胞【答案】D【解析】D.①为2 个染色体组的初级精母细胞4.(2021·1月浙江选考)野生果蝇的复眼由正常眼变成棒眼和超棒眼,是由于某个染色体中发生了如下图所示变化,a、b、c表示该染色体中的不同片段。

棒眼和超棒眼的变异类型属于染色体畸变中的()A.缺失B.重复C.易位D.倒位【答案】B【分析】染色体畸变是指生物细胞中染色体在数目和结构上发生的变化,包括染色体数目变异和染色体结构变异,其中染色体结构变异是指染色体发生断裂后,在断裂处发生错误连接而导致染色体结构不正常的变异,分为缺失(染色体片段的丢失,引起片段上所带基因随之丢失)、重复(染色体上增加了某个相同片段)、倒位(一个染色体上的某个片段的正常排列顺序发生180°颠倒)、易位(染色体的某一片段移接到另一非同源染色体上)4种类型。

2021年浙江省绍兴市高考生物适应性试卷(6月份)含答案

2021年浙江省绍兴市高考生物适应性试卷(6月份)含答案

2021年浙江省绍兴市高考生物适应性试卷(6月份)一、选择题1.(3分)气象预报中包含有“紫外线指数”的内容,提醒市民避免紫外线伤害。

紫外线辐射增强可能造成的影响是()A.全球气候变暖B.人类免疫功能减退C.腐蚀历史古迹D.水体富营养化2.(3分)人类免疫缺陷病毒(HIV)是一种RNA病毒。

其遗传物质完全水解后,得到的化学物质是()A.核糖、含氮碱基、磷酸B.核糖、核苷酸、葡萄糖C.氨基酸、核苷酸、葡萄糖D.氨基酸、葡萄糖、含氮碱基3.(3分)下列现象中不属于细胞编程性死亡的是()A.噬菌体裂解细菌的过程B.植物体内通气组织的形成C.被病原体感染的细胞的清除D.蝌蚪发育过程中尾和腮的消失4.(3分)21三体综合征患儿的发病率与母亲年龄的关系如图所示,预防该遗传病的主要措施是()①婚前检查②适龄生育③产前诊断④禁止近亲结婚A.①②B.②③C.①③D.③④5.(3分)心房颤动是危害严重的心律失常疾病,其致病机制是核孔复合体的运输障碍。

核孔复合体主要由核孔蛋白构成,是物质进出细胞核的重要通道。

下列叙述错误的是()A.核孔复合体数量随细胞种类以及细胞代谢状况不同而改变B.心房颤动的成因与核膜内外的信息交流异常有关C.心房颤动可能是部分mRNA输出细胞核障碍引起D.核孔运输障碍发生的根本原因是核孔蛋白结构异常6.(3分)如图是某精原细胞内两对同源染色体发生的结构变化,染色体上的字母表示基因,相关叙述正确的是()A.该精原细胞的遗传物质没有发生改变B.图中变化会涉及DNA分子的断裂和连接C.图示变化不影响N和b基因的表达D.图示变化后,B和N基因在同源染色体相同位置上,是等位基因7.(3分)在利用芹菜根尖作为实验材料开展染色体核型分析实验时,先将剪取的根尖置于适当浓度的8﹣羟基喹晽溶液中一定时间,接着对材料进行固定处理,最后再用低浓度KCl处理一段时间。

下列相关叙述错误的是()A.用8﹣羟基喹啉溶液处理根尖,目的可能是提高有丝分裂中期细胞的比例B.对材料进行固定处理,目的可能是使细胞保持原有状态C.用纤维素酶和果胶酶混合液处理根尖,目的可能是有利于压片时细胞分散D.低浓度KCl处理,目的可能是使细胞吸水涨破,染色体更好地分散8.(3分)如图是夏季某温带落叶林中,一个淡水池塘不同水深处测得的净初级生产量曲线图,下列说法错误的是()A.该池塘可能具有较为明显的垂直结构B.净初级生产量是输入该生态系统的总能量C.净初级生产量用于植物的生长繁殖,A处植物长势最好D.随水深增加,净初级生产量下降与光照强度减弱有关9.(3分)在发酵技术中要避免杂菌污染,下列相关叙述错误的是()A.泡菜制作加食盐、白酒等调味品,可有助于防止杂菌污染B.通过控制发酵温度,可在一定程度上抑制杂菌污染C.与自然发酵相比,接种人工培养的菌种不易被杂菌污染D.制成的果醋和泡菜需经高压蒸汽灭菌来避免杂菌污染10.(3分)在真核细胞中,细胞分裂周期蛋白6(Cdc6)是启动细胞DNA复制的必需蛋白,进而启动DNA复制。

2024年6月浙江高考真题生物试卷( 真题+答案)

2024年6月浙江高考真题生物试卷( 真题+答案)

2024浙江高考真题生物(6月)考生注意:1.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。

2.答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在本试题卷上的作答一律无效。

3.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内,作图时可先使用2B 铅笔,确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。

选择题部分一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选,多选、错选均不得分)1. 生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。

下列叙述错误的是()A. 在城市动物园饲养濒危动物属于生物多样性的就地保护B. 在培育转基因生物时需考虑对生物多样性的影响C. 酸雨、全球变暖等生态环境问题会威胁生物多样性D. 通过立法、宣传教育,让人们树立起保护生物多样性的意识2. 野生型果蝇的复眼为椭圆形,当果蝇X染色体上的16A片段发生重复时,形成棒状的复眼(棒眼),如图所示。

棒眼果蝇X染色体这种变化属于()A. 基因突变B. 基因重组C. 染色体结构变异D. 染色体数目变异3. 在酵母菌、植物、昆虫等不同生物类群中,rDNA(编码核糖体RNA的基因)的碱基序列大部分是相同的。

这一事实为“这些不同生物类群具有共同祖先”的观点提供了()A. 化石证据B. 比较解剖学证据C. 胚胎学证据D. 分子水平证据4. 同一个体的肝细胞和上皮细胞都会表达一些组织特异性的蛋白质。

下列叙述错误的是()A. 肝细胞和上皮细胞没有相同的蛋白质B. 肝细胞和上皮细胞所含遗传信息相同C. 肝细胞的形成是细胞分裂、分化的结果D. 上皮细胞的形成与基因选择性表达有关阅读下列材料,完成下面小题。

柿子具有较高的营养价值和药用价值。

采用液体发酵法可酿制出醋香浓郁、酸味纯正的柿子醋,提高了柿子的经济价值。

柿子醋的酿造工艺流程如图所示。

2021年全国统一高考生物试卷以及答案解析(全国3卷)

2021年全国统一高考生物试卷以及答案解析(全国3卷)

2021年普通高等学校招生全国统一考试(全国3卷)生物注意事项:1、答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2、回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3、考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共6个小题,每小题6分,共36分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.(6分)下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述,正确的是()A.三者都存在于蓝藻中B.三者都含有DNAC.三者都是ATP合成的场所D.三者的膜结构中都含有蛋白质2.(6分)下列与真核生物细胞核有关的叙述,错误的是()A.细胞中的染色质存在于细胞核中B.细胞核是遗传信息转录和翻译的场所C.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心D.细胞核内遗传物质的合成需要能量3.(6分)下列不利于人体散热的是()A.骨骼肌不自主战栗B.皮肤血管舒张C.汗腺分泌汗液增加D.用酒精擦拭皮肤4.(6分)若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发,得到n株黄化苗。

那么,与萌发前的这n粒干种子相比,这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为()A.有机物总量减少,呼吸强度增强B.有机物总量增加,呼吸强度增强C.有机物总量减少,呼吸强度减弱D.有机物总量增加,呼吸强度减弱5.(6分)下列关于人体组织液的叙述,错误的是()A.血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞B.肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中C.组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中D.运动时,丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中6.(6分)假设在特定环境中,某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体,基因型为bb的受精卵全部死亡。

现有基因型均为Bb的该动物1000对(每对含有1个父本和1个母本),在这种环境中,若每对亲本只形成一个受精卵,则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为()A.250、500、0B.250、500、250C.500、250、0D.750、250、0二、非选择题:共54分。

2021年全国统一高考生物试卷(新课标)(含解析版)

2021年全国统一高考生物试卷(新课标)(含解析版)

2021 年全国统一高考生物试卷(新课标)一、选择题:每小题6 分,共36 分1.(6 分)同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同。

其原因是参与这两种蛋白质合成的()A.tRNA 种类不同B.mRNA 碱基序列不同C.核糖体成分不同D.同一密码子所决定的氨基酸不同2.(6 分)下列关于细胞癌变的叙述,错误的是()A.癌细胞在适宜条件时可无限增殖B.癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖3.(6 分)哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是()A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱4.(6 分)当人看见酸梅时唾液分泌会大量增加.对此现象的分析,错误的是()A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有“电﹣化学﹣电”信号的转化5.(6 分)取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d 四组,将a、b 两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d 两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段,并按图中所示分别接入a、b 两组胚芽鞘被切除的位置,得到a′、b′两组胚芽鞘.然后用单侧光照射,发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长,其原因是()A.c 组尖端能合成生长素,d 组尖端不能B.a′组尖端能合成生长素,b′组尖端不能C.c 组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d 组尖端的生长素不能D.a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能6.(6 分)某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定.该动物个体从出生到性成熟需要6 个月.图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数).关于该种群的叙述,错误的是()A.该种群10 月份的出生率不可能为零B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化D.大量诱杀雄性个体会影响该种群的密度二、非选择题7.(11 分)将玉米种植置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算每粒的平均干重,结果如图所示.若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳,据图回答下列问题.(1)萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成,再通过作用为种子萌发提供能量.(2)萌发过程中在小时之间种子的呼吸速率最大,在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为mg.(3)萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质,其最大转化速率为mg•粒•d﹣1.(4)若保持实验条件不变,120 小时候,萌发种子的干重变化趋势是,原因是.8.肺牵张反射是调节呼吸的反射之一,图(a)为肺牵张反射示意图。

2021年浙江省高考生物试卷含答案(解析版)

2021年浙江省高考生物试卷含答案(解析版)

2021年浙江省⾼考⽣物试卷含答案(解析版)⽣物试题⼀、选择题1.氟利昂⼤量逸散到⼤⽓层中会直接导致()A. 臭氧层破坏B. 酸⾬形成C. ⽔体污染D. 温室效应【答案】A【解析】【分析】氟利昂被⼴泛地作为各种喷雾器的雾化剂、除臭剂和制冷剂使⽤,⼤量氟利昂逸散之后最终将会到达⼤⽓圈层上层,并在强紫外线的照射下通过化学反应使臭氧量减少。

【详解】A、臭氧层的作⽤是吸收对⼈体和⽣物有致癌和杀伤作⽤的紫外线、X射线和γ射线,保护⼈类和其他⽣物免受短波辐射的伤害,由分析可知,氟利昂会使⼤⽓圈上层的臭氧量减少,使臭氧层遭到破坏,A正确;B、酸⾬是燃烧煤、⽯油和天然⽓所产⽣的硫和氮的氧化物,与⼤⽓中的⽔结合⽽形成的酸性产物,B错误;C、⽔体污染是指家庭污⽔、微⽣物病原体、化学肥料、杀⾍剂等被⼈类排放到⽔体中的污染物使江、河、湖、海变质造成的污染,C错误;D、温室效应主要是由于煤、⽯油和天然⽓⼤量燃烧,使⼆氧化碳的全球平衡收到严重⼲扰⽽引起的全球⽓候变暖现象,D错误。

故选A。

2.下列关于⽣物体中有机物的叙述,正确的是()A. 淀粉的结构单元是蔗糖B. 胆固醇是⼈体所需的物质C. 蛋⽩质是⽣物体内重要的贮能物质D. ⼈细胞中储存遗传信息的物质是RNA【答案】B【解析】【分析】⽣物体内的有机物主要包括:糖类、脂质、蛋⽩质和核酸。

其中除脂质外,有许多种物质的相对分⼦质量都以万计,甚⾄百万,因此称为⽣物⼤分⼦,各种⽣物⼤分⼦的结构和功能都存在⼀定差异。

【详解】A、淀粉的结构单元是葡萄糖,A错误;B、胆固醇是动物细胞膜的重要成分,是⼈体所需的物质,B正确;C、糖类和油脂是⽣物体内重要的贮能物质,C错误;D、⼈细胞中储存遗传信息的物质是DNA,D错误。

故选B。

A. ①表⽰胞嘧啶B. ②表⽰腺嘌呤C. ③表⽰葡萄糖D. ④表⽰氢键【答案】D【解析】【分析】题图是DNA的结构图,DNA分⼦的基本单位是脱氧核苷酸,含有A、T、C、G四种碱基;DNA由两条长链按反向平⾏⽅式盘旋成双螺旋结构,每条链上的⼀个核苷酸以脱氧核糖与另⼀个核苷酸上的磷酸基团结合,形成主链的基本⾻架,并排列在主链外侧,碱基位于主链内侧;DNA⼀条链上的核苷酸碱基与另⼀条链上的核苷酸碱基按碱基互补配对原则进⾏配对,由氢键连接。

2024年高考生物真题完全解读(6月浙江卷)

2024年高考生物真题完全解读(6月浙江卷)
2024年1月的生物试题题型与2023年6月的的题型大体一致,小范围调整,选择题由19题重新恢复至20题共40分,非选择题为5题由62分恢复至60分,文字量由6410缩减至6143,一定程度上降低了考生的阅读量,整体降低了试卷难度。与2023年的试题相比,2024年的选择题增加了对图表信息的考查,由1张表3幅图增加至1张表7幅图,依然侧重真实情景的考查以及对题干信息的解读能力;2024年的非选择题更加注重实验技能的培养,5道大题均涉及到了实验分析能力、实验设计能力以及具体应用能力;同时减少了对于课本基础知识的填空考查,更多的需要学生结合题目进行分析,整体来说,增加了试卷难度;试题中的情景多样化,通过情景的推进和转变逐步考查学生的各方面能力,情景之间前后联系,逐渐加深考查难度。试题题意简练,难度适宜,承续了近几年浙江高考生物试题命制风格,情境丰富,创新设问方式,引导考生减少死记硬背和机械刷题。
酒精发酵和醋酸发酵
14
微生物培养
19
PCR
20
电泳
23
植物组织培养;次生代谢产物;基因工程;测序;实验设计与探究
1、回归教材,落实学科基础
教材是《课程标准》具化和细化后的资源,是获取生物学学科知识、落实生物学核心素养的关键性载体和主要的学习资源。高考试题虽然都是依照《课程标准》命制,但是很多知识的落脚点还是在教材上。生物选考中结合教材内容的考查非常多,比如第2题的染色体结构变异,第3题进化的证据,第5题的群落演替,第9题的DNA分子结构。在复习过程中切忌抛弃教材,而过分依赖教辅用书和机械刷题,教材要切实成为学习和复习的最重要资源。第一轮复习的时候要结合《课程标准》,熟读教材,关注教材的角角落落,踏踏实实梳理和理解生物学基本概念,厘清知识点之间的内在逻辑,优化知识结构。第二轮复习要立足教材去做题,对于做错的题目要去教材上寻找答题的依据,收集错题,做好笔记,以免重蹈覆辙。从考试题目回归教材,双向互动,夯实学科基础。
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32021 年6 月浙江省普通高校招生选考科目考试生物试题一、选择题(本大题共25 小题,每小题2 分,共50 分。

每小题列出4 个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下列关于大气层中臭氧的叙述,错误的是()
A.臭氧能吸收紫外线和X 射线
B.臭氧减少会导致人类皮肤癌患者增加C.臭氧减少的主要原因是化石燃料的燃烧D.避免臭氧层破坏需要全球各国的共同努力2.蓝细菌是一类古老的原核生物。

下列叙述错误的是()
A.没有内质网,但有核糖体
B.没有成形的细胞核,但有核仁C.没有叶绿体,但能进行光合作用
D.没有线粒体,但能进行细胞呼吸
3.某玉米植株产生的配子种类及比例为YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1。

若该个体自交,其F1 中基因型为YyRR 个体所占的比例为() A.1/16 B.1/8 C.1/4D.1/2 4.质膜的流动镶嵌模型如图所示。

下列叙述正确的是()
A.磷脂和糖脂分子形成的脂双层是完全对称的B.胆固醇镶嵌或贯穿在膜中利于增强膜的流动性 C.物质进出细胞方式中的被动转运过程与膜蛋白无关D.有些膜蛋白能识别并接受来自细胞内外的化学信号
5.无机盐是生物体的组成成分,对维持生命活动有重要作用。

下列叙述错误的是()
A. Mg2+存在于叶绿体的类胡萝卜素中B.HCO -对体液pH 起着重要的调节作用C.血液中Ca2+含量过低,人体易出现肌肉抽搐D.适当补充I-,可预防缺碘引起的甲状腺功能减退症
6.α-珠蛋白与α-珠蛋白突变体分别由141 个和146 个氨基酸组成,其中第1~138 个氨基酸完全相同,其余氨基酸不同。

该变异是由基因上编码第139 个氨基酸的一个碱基对缺失引起的。

该实例不能说明()A.该变异属于基因突变 B.基因能指导蛋白质的合成
C.DNA 片段的缺失导致变异D.该变异导致终止密码子后移
7.下列关于生态金字塔的叙述,正确的是()
A.生态金字塔显示了各营养级之间的数量关系B.生态金字塔中每个营养级的生物均属于同一食物链C.生态金字塔中的营养级均按其所占的数值大小依次排列D.生态金字塔可分别以个体数量、生产量和能量为指标绘制8.下列关于人体性激素的叙述,错误的是()A.雌激素可抑制女性皮下脂肪的积聚B.睾酮是维持男性第二性征的重要条件
C.雌激素可促进卵泡的生长和卵子的成熟D.睾酮不足会影响男性的机体代谢率9.现代的生物都是由共同祖先进化而来的,物种的进化体现在种群基因频率的改变。

下列能引起基因频率改变的因素是()A.自然选择B.基因重组
C.随机交配D.大的种群10.需氧呼吸必须有氧的参加,此过程中氧的作用是()
A.在细胞溶胶中,参与糖酵解过程B.与丙酮酸反应,生成C O2 C.进入柠檬酸循环,形成少量ATPD.电子传递链中,接受氢和电子生成H2O 11.将蝌蚪肠细胞的细胞核移植到去核的蛙卵中,形成重建的“合子”。

有些“合子”发育成正常的蝌蚪,而单独培养肠细胞却不能发育成蝌蚪。

下列叙述错误的是()
A.肠细胞不能表达全能性是受某些物质的限制B.“合子”第一次分裂后形成的细胞已失去全能性C.“合子”发育成正常蝌蚪的过程中伴随着细胞分化D.细胞核具有全能性是由于其含有该物种的全套基因12.下列关于神经元的叙述,正确的是()
A.每个神经元都有一个轴突和多个树突B.每个神经元的轴突和树突外周都包有髓鞘C.同一个神经元所有部位的表面膜特性都相同 D.运动神经元产生的神经冲动可沿轴突传送给效应器
13.“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验中,观察到的一个视野如图所示。

下列属于箭头所指细胞分裂期的上一时期的特点是()A.出现染色体,核膜开始解体B.着丝粒分裂,姐妹染色单体分离C.染色体凝聚,着丝粒排列在赤道面上D.纺锤体消失,细胞板扩展形成新的细胞壁
14.含有100 个破基对的—个DNA 分子片段,其中一条链的A+T 占40%,它的互补链中G 与T 分别占22% 和18%,如果连续复制2 次,则需游离的胞嘧啶脱氧核糖核苷酸数量为()A.240 个B.180 个C.114 个D.90 个15.已有研究表明,新冠病毒表面具有多种蛋白,其中S 蛋白能与人体细胞表面受体结合,使其吸附并侵入细胞。

人体对S 蛋白发生免疫反应产生的抗体可与S 蛋白结合,使病毒无法吸附到人体细胞表面而阻止感染。

下列叙述错误的是()A.新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒抗体但检测不到病毒核酸B.新冠病毒疫苗注射后有效的标志是能预防新冠病毒感染C.新冠灭活疫苗的主要有效成分为灭活的病毒,其中含有S 蛋白D.首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答,要增强免疫效果需再次接种16.下列关于酶的特性及其影响因素相关实验的叙述,正确的是() A."酶的催化效率"实验中,若以熟马铃薯块茎代替生马铃薯块茎,实验结果相同 B.“探究pH 对过氧化氧酶的影响”实验中,分别加入不同pH 的缓冲液后再加入底物C."探究酶的专一性"实验中,设置1、2 号试管的目的是检验酶液中是否混有还原糖D.设温度对蛋白酶活性影响的实验方案时,可选择本尼迪特试剂检测反应产物17.下列关于原生质体和细胞计数的叙述,错误的是()A.测定植物原生质体的密度时,可用血细胞计数板B.红墨水不能进入活细胞,可用于检测细胞的存活状态并计数 C.涂布分离法和划线分离法均能得到单菌落,都可用于细胞计数D.酵母菌在液体培养基中培养一段时间后,可用比浊计测定其密度18.某同学用红色豆子(代表基因B)和白色豆子(代表基因b)建立人群中某显性遗传病的遗传模型,向甲乙两个容器均放入10 颗红色豆子和40 颗白色豆子,随机从每个容器内取出一颗豆子放在一起并记录,再将豆子放回各自的容器中并摇匀,重复100 次。

下列叙述正确的是()A.该实检模拟基因自由组合的过程B.重复100 次实验后,Bb 组合约为16%C.甲容器模拟的可能是该病占36%的男性群体D.乙容器中的豆子数模拟亲代的等位基因数19.某单链RNA 病毒的遗传物质是正链RNA(+RNA)。

该病毒感染宿主后,合成相应物质的过程如图所示,其中①~④代表相应的过程。

下列叙述正确的是()A.+RNA 复制出的子代RNA 具有mRNA 的功能B.病毒蛋白基因以半保留复制的方式传递给子代C.过程①②③的进行需RNA 聚合酶的催化D.过程④在该病毒的核糖体中进行20.采用CRISPR/Cas9 基因编辑技术可将增强型绿色荧光蛋白(EGFP)基因定点插入到受精卵的Y 染色体上,获得转基因雄性小鼠。

该转基因小鼠与野生型雌性小鼠交配,通过观察荧光可确定早期胚胎的性别。

下列操作错误的是()A.基因编辑处理的受精卵在体外培养时,不同发育阶段的胚胎需用不同成分的培养液B.基因编辑处理的受精卵经体外培养至2 细胞期,须将其植入同期发情小鼠的子官,才可获得表达EGFP的小鼠C.分离能表达EGFP 的胚胎干细胞,通过核移植等技术可获得大量的转基因小鼠D.通过观察早期胚胎的荧光,能表达EGFP 的即为雄性小鼠胚胎21.某森林中,高密度的某昆虫幼虫取食落叶松,影响松树的生长,最大松针长度减小,来年幼虫的食物质量变差,导致该昆虫密度下降,使松树得到恢复。

反过来随着食物质量的提高,幼虫数量又有所增加。

幼虫的密度(虚线)与落叶松的最大松针长度(实线)变化关系如图所示。

下列叙述错误的是()A.该昆虫幼虫的种群数量呈周期性波动B.食物是该昆虫幼虫种群数量的外源性调节因素C.该昆虫幼虫与落叶松处于同一捕食食物链中的不同环节 D.该昆虫幼虫环境容纳量的主要影响因素是落叶松的种群数量22.在DNA 复制时,5-溴尿嘧啶脱氧核苷(BrdU)可作为原料,与腺嘌呤配对,掺入新合成的子链。

用Giemsa 染料对复制后的染色体进行染色,DNA 分子的双链都含有BrdU 的染色单体呈浅蓝色,只有一条链含有BrdU 的染色单体呈深蓝色。

现将植物根尖放在含有BrdU 的培养液中培养,取根尖用Giemsa 染料染色后,观察分生区细胞分裂中期染色体的着色情况。

下列推测错误的是()A.第一个细胞周期的每条染色体的两条染色单体都呈深蓝色B.第二个细胞周期的每条染色体的两条染色单体着色都不同C.第三个细胞周期的细胞中染色单体着色不同的染色体均为1/4 D.根尖分生区细胞经过若干个细胞周期后,还能观察到深蓝色的染色单体23.渗透压降低对菠菜叶绿体光合作用的影响如图所示,图甲是不同山梨醇浓度对叶绿体完整率和放氧率的影响,图乙是两种浓度的山梨醇对完整叶绿体ATP 含量和放氧量的影响。

CO2 以HCO -形式提供,山梨醇为渗透压调节剂,0.33 mol·L-1 时叶绿体处于等渗状态。

据图分析,下列叙述错误的是()3A.与等渗相比,低渗对完整叶绿体ATP 合成影响不大,光合速率大小相似B.渗透压不同、叶绿体完整率相似的条件下,放氧率差异较大C.低渗条件下,即使叶绿体不破裂,卡尔文循环效率也下降D.破碎叶绿体占全部叶绿体比例越大,放氧率越低24.某高等动物的一个细胞减数分裂过程如图所示,其中①~⑥表示细胞,基因未发生突变。

下列叙述错误的是()A. ⑥的形成过程中发生了染色体畸变B.若④的基因型是AbY,则⑤是abYC. ②与③中均可能发生等位基因分离D.①为4 个染色体组的初级精母细胞25.BA 对苹果丛状苗生根的影响如图所示。

对照组为"MS 培养基+NAA",实验组分别选取在"MS 培养基+NAA"培养了0 h、24 h、48 h、72 h、96 h、120 h 的丛状苗,用"MS 培养基+NAA+BA"各处理24h 后,再转入“MS 培养基+NAA”继续培养。

各组都在丛状苗培养的第14 d 和第28 d 观察并统计生根率,NAA 和BA 的浓度均为1 μmol·L-。

下列叙述正确的是()A.BA 前期处理抑制生根,后期处理促进生根B.BA 对不同实验组丛状苗的生根效果均不同C.不同实验组丛状苗的生根率随培养时间延长而提高D.实验结果说明了生长素和细胞分裂素共同促进生根二、非选择题(本大题共5 小题,共50 分)26(7 分)某森林因火灾被大片烧毁。

下图是火烧后该地的植物群落在恢复过程中,各类不同植物类型生物量的变化状况。

回答下列问题:(1)图中的生物量是指净生产量在调查时刻前的。

(2)该植物群落的恢复过程实际上是一个群落的演替过程,这种演替类型属于。

恢复到一定阶段时,图示的不同植物类型同时交织在一起,这体现了群落的结构。

(3)当群落演替到时,群落的总生物量将保持相对稳定,其原因是。

在此之前的群落演替过程中,不同植物类型中的生物量会持续上升,而的生物量呈下降趋势。

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