2021高考备考——18个文言虚词归纳

2021高考备考——18个文言虚词归纳在文言文中，有实词和虚词之分。

虚词不像实词那样有固定单一的意思，在不同的语境往往有着不同的含义，这也就造成了识记的困难。

因此本文总结了常见的18个虚词，并给出了相应例句，可当做文言文虚词的背诵，亦可作为查阅之用。

按此顺序：而、何、乎、乃、其| 且、若、所、为、焉| 也、以、因、于、与| 则、者、之一、而1、连词：(1)转折关系。

(但、却)例：青出于蓝而胜于蓝。

(2)修饰关系。

(位于状语和谓语之间)例：吾尝跂而望矣。

(3)假设关系。

(假如、如果，主谓之间)例：死而有知。

(4)并列关系。

(又、而且)例：蟹六跪而二螯。

(5)承接关系。

(于是、就)例：撞而破之。

(6)递进关系。

(并且、而且)例：以其求思之深而无不在也。

(7)因果关系。

(因而、因此)例：余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

(8)目的关系。

(来、用来)例：缦立远视，而望幸焉。

2、代词：第二人称代词，译为“你的”。

例：某所，而母立于兹。

偶尔也做主语，译为“你”。

3、通假字：通“如”，译为“好像、如同”。

4、固定结构：(1)而已：放在句末，相当于“罢了”。

(2)而后：才、方才。

(3)既而：不久、一会儿。

▲注意：判断“修饰关系”和“承接关系”时，看前后两个动作发生的时间是否一致。

动作同时进行为修饰关系，动作有先后为承接关系。

二、何1、疑问代词：(1)作宾语，“什么、哪里”。

何+动词/介词构成动词/介词的宾语后置。

例：大王来何操？(2)作谓语，“为什么”。

后常与“哉、者、也”等连用，用于询问原因。

例：余尝求古仁人之心，或异二者为之，何哉？(3)作定语，“什么”。

何+名词。

例：何人？何物？何时？何地？何事？(4)做主语，“什么”。

例：何谓阁子也？2、副词：(1)程度副词，“多么”。

何+形容词。

例：开国何茫然？(2)疑问副词，“怎么、为什么、何必”。

何+动词，位于句首。

例：何不按兵束甲。

3、固定结构：(1)何如：“怎么样、怎样”，等同于“奈何、若何”。

(2)无何：不久、没多久。

(3)何以：即“以何”介宾短语，“拿什么、凭借什么”。

(4)何乃：怎能。

(5)何之：等于“之何”，译为“到什么地方”，此处“之”作动词“到”。

三、乎1、句末语气助词(1)表疑问语气，译为“吗、呢”。

例：壮士，能复饮乎？(2)反问语气，答案明确在句中，译为“吗、呢”。

例：夫庸知其年之先后生于吾乎？(3)猜测语气，译为“吧”。

例：其皆出于此乎？(4)感叹语气，译为“啊、呀”。

【形容词+乎】例：宜乎百姓之谓我爱也。

(宜：适宜的，正确的。

)(5)作词尾，译为“地、……的样子”。

【乎+形容词/副词】例：浩浩乎如凭虚御风。

(6)在句中的停顿，不译。

例：于是乎书。

(对于这本书。

)2、介词：相当于“于”，多位于句中，译为“在、比、对、对于、于”。

【乎+名词/代词】例：生乎吾前，其闻道也固先乎吾。

四、乃1、副词：(1)承接关系，“就、于是、才”。

例：度我入军中，公乃入。

(2)转折关系，“却、竟然、反而”。

例：问今是何世，乃不知有汉。

(3)表限制，“仅、只”。

例：至东城，乃有二十八骑。

(4)表判断，“是、就是”。

例：若事之不济，此乃天也。

2、代词：(1)第二人称代词，常作定语，“你的”；也做主语，“你”。

不作宾语。

例：家祭无忘告乃翁。

(2)指示代词，“这样”。

例：夫我乃行之，反而求之，不得吾心。

3、固定结构：(1)无乃：表猜测，“恐怕……”例：无乃尔是过与。

(2)乃尔：译为“这样”。

例：长叹空房中，作计乃尔立。

五、其1、代词：(1)第三人称代词：a.领属关系，作定语，译为“他的、它的、他们的”。

【其+名词】例：臣从其计，大王亦幸赦臣。

b.一般代指人，作主谓短语中的小主语，译为“他、他们”。

【其+动词/形容词】例：其闻道也亦先乎吾。

(2)第一人称代词，可作定语或主语，译为“我(的)、自己(的)”。

例：余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

(3)指示代词a.远指，作定语，译为“那、那些”。

【其+名词】例：则或咎其欲出者。

b.近指，作定语，译为“其中的、其中、这些”。

【其+数词】例：与乱石中择其一二扣之。

2、语气副词：(1)反问语气，译为“怎么、难道”。

例：其孰能讥之乎？(2)猜测语气，译为“恐怕、或许、大概、可能”。

例：其皆出于此乎？(3)祈使语气，表示委婉、期望、命令或商量，译为“可(要)、还是、一定(要)”。

例：汝其勿悲。

(你一定不要悲伤。

)3、连词：(1)表示选择关系，译为“是……，还是……？”例：其真无马邪？其真不知马也？(2)表示假设关系，译为“如果、假设”。

例：其若是，孰能御之？4、音节助词：起调节音节的作用，可不译。

例：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

5、固定结构：【何其】译为“多么”。

例：明日复明日，明日何其多。

六、且1、连词：(1)递进关系，译为“而且、并且、况且、再说”。

例：a.且立石于其墓之门。

(而且)b.且壮士不死即已，死即举大名耳。

(况且)(2)让步关系，译为“尚且、还”。

(先让步，再推进一步)例：臣死且不避，卮酒安足辞！(3)并列关系。

标志：a.“形容词+且+形容词”译为“而且；又……又……”例：“清且浅。

”译为“又清又浅。

”b.“动词+且+动词”译为“而且；一边……一边……”例：“笑且入。

”译为“边笑边入。

”2、副词：标志：主语+且+谓语。

(1)表动作行为的暂时，译为“暂且、姑且”。

(且+动词)例：且偷生。

且放白鹿青崖间。

(2)表动作行动或情况在不久以后，译为“将要、将”。

(且+动词)例：不出，火且尽。

(3)表示数目接近，译为“将近、几近”。

(且+数词)例：年且九十。

3、固定结构：(1)且夫：句首发语词，下文是进一步议论，译为“况且、再说”。

例：且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

(2)且如：译为“就像”。

例：且如今年冬，未休关西卒。

七、若1、代词：第二人称代词，译为“你、你的、你们、你们的”。

例：吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也。

2、连词：(1)表假设，译为“如果、假如”。

例：若据而有之，此帝王之资也。

(2)表选择，译为“或、或者”。

例：以一万若一郡降者，封万户。

3、助词：若+形容词/副词，译为“……的样子；的；地”。

(不常见的用法)4、动词：(1)译为“像、好像”。

例：天涯若比邻。

(2)译为“及、比”。

例：徐公无若君之美也。

5、固定结构：(1)若夫：用于段首，另起话题。

译为“要说那、像那；如果说到”。

例：若夫淫雨霏霏，连月不开。

若夫乘天地之正，而御六气之辩。

(2)若何：译为“怎么样”。

例：以闲敝邑，若何？(3)若干：约数之词，相当于“几许、多少”。

(4)若定：心中有数，从容不迫。

例：指挥若定。

八、所1、助词：(1)【所+动词】构成名词性的“所”字结构，相当于现代汉语中的“的”字结构，可不译。

例：我所欲也。

师之所存也。

(2)与“为”相呼应，构成“为……所”的格式，表被动。

例：若属为所虏。

为仲卿母所遣。

2、名词：译为“处所、地方”。

例：某所，而母立于兹。

——这个地方，你母亲曾经站过。

3、【数词+所】表约数：译为“上下、左右”。

例：前未到匈奴陈二里所。

4、固定结构：(1)所以：a.表凭借，“用来……的”。

例：师者，所以传道受业解惑也。

b.表原因，“……的原因”。

例：所以遣将守关者。

(2)所谓：译为“所说的”。

例：非吾所谓传其道解其惑者也。

(3)所在：a.译为“到处”。

例：所在皆是也。

b.译为“所在之处”。

九、为读wéi(第二声)时1、动词：(1)根据上下文翻译为各种动词。

可译为“做、担任、成为、认为、创作、写……”例：因为长句。

——于是创作了这首长诗。

(2)作判断动词，译为“是”。

例：人为刀俎，我为鱼肉。

(3)表动作行为的时间动词，译为“等到、当”。

例：为其来也。

2、介词：表被动，译为“被”。

例：吾属今为之虏矣。

3、语气助词：放在疑问句的末尾，表反诘语气，译为“呢、吗”例：奚以九万里而南为？何辞为？【标志：带有“何……为？”或“奚……为？”的句子】读wèi(第四声)时，只作【介词】(1)表动作、受益的对象。

译为“给、替”。

(2)表动作、行为的对象。

译为“向、对、同、跟”。

例：为公子泣。

(3)表动作、行为的原因。

译为“因为、由于”。

例：今为所识穷乏者得我而为之。

十、焉1、代词：(1)作第一人称代词，相当于“之”，译为“他、他们、它们”。

【及物动词+焉】例：犹且从师而问焉。

(2)疑问代词，译为“哪里、怎么”。

【焉+动词】例：且焉置土石。

2、语气助词(句子成分完整)：(1)句末语气词，表示陈述、疑问、反诘、感叹语气，译为“了、啊、呢”。

例：万钟于我何加焉！(2)句中语气词，表停顿，不译。

例：少焉，月出于东山之上。

(3)作句尾，相当于“然”，译为“……的样子”。

【形容词/副词+焉】例：盘盘焉，囷囷焉。

3、兼词：等同于“于之、于此、于彼、于是”(在其中、从这里、在那里、从这里)【位于句末或不及物动词后面，可将“焉”提前作状语】例：风雨兴焉=风雨焉兴(风雨从那里兴起)十一、也1、句末语气词：(1)表示判断语气。

例：城北徐公，齐国之美丽者也。

(2)表示陈述或解释语气。

例：雷霆乍惊，宫车过也。

(3)表示肯定或感叹的语气，有时也用在句中。

例：古之人不欺余也。

(4)表示疑问或反诘语气。

例：则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也。

(5)表示祈使语气。

例：攻之不克，围之不继，吾其还也。

(此处“其、也”均表祈使语气)2、句中语气词：用于句中，表示语气停顿。

例：其闻道也亦先乎吾。

十二、以1、介词：(1)表工具，“拿，用”。

例：愿以十五城请易壁。

(2)表所处置的对象，“把”。

例：操当以肃还付乡党。

(3)表凭借，“凭，靠”。

例：久之，能以足音辨认。

(4)表原因，“因为、由于”。

例：不以物喜，不以己悲。

(5)表时间或处所，“于、在、从”。

例：以八月十三斩于市。

(6)表凭借，“按照、依照、根据”。

例：余船以次俱进。

2、连词(用法与“而”基本相同，但不表转折)：(1)表并列或递进，“而、又、而且、并且”。

例：夫夷以近，则游者众。

(2)表承接关系，译为“而”或者不译。

例：侧盾以撞。

(3)表目的关系，“而、用来、来”。

例：请立太子为王，以绝秦望。

(4)表因果关系，“因为”。

例：以其求思之深而无不在也。

(5)表修饰关系，译为“而”或不译。

例：拥火以入。

(动词+以+动词)3、助词：作语气助词，起调节音节的作用。

例：固以怪之。

4.动词：“任用、认为”。

例：皆以(之)美于徐公。

5、副词：“已经”(时间副词)。

例：日以尽矣。

6、名词：“缘由，原因”。

例：良有以也。

7、固定结构：(1)以为：a.认为；b.把……当作、把……作为。

例：虎视之，庞然大物也，以为神。

(2)以是/是以，“因此”。

例：余是以记之。