单片机实训报告总结
单片机实训实验报告总结
一、实验背景与目的随着科技的不断发展，单片机作为一种微小的计算机系统，在工业控制、智能家居、汽车电子等领域得到了广泛的应用。
为了提高学生的实践能力和创新意识，本实训课程旨在通过实际操作，让学生掌握单片机的原理、编程和调试方法，培养学生的动手能力和团队协作精神。
本次实训以51单片机为核心，结合数码管、LED灯、按键等外围电路，设计了多个实验项目，包括LED流水灯、交通灯控制系统、简易计算器、温湿度监控系统等。
通过这些实验，使学生深入了解单片机的硬件结构和软件编程，提高学生的实际操作能力和问题解决能力。
二、实验内容与过程1. 实验一：LED流水灯（1）实验目的：掌握51单片机的I/O口编程，实现LED灯的流水效果。
（2）实验步骤：① 硬件连接：将LED灯连接到P1口；② 编写程序：使用循环语句和延时函数控制LED灯的流水效果；③ 程序下载：将程序烧录到单片机中；④ 实验验证：观察LED灯的流水效果。
2. 实验二：交通灯控制系统（1）实验目的：学习单片机在交通灯控制系统中的应用，实现红黄绿灯的变换及倒计时功能。
（2）实验步骤：① 硬件连接：将LED灯连接到P1口，按键连接到外部中断INT0；② 编写程序：设置定时器中断，实现倒计时功能；编写外部中断程序，实现红黄绿灯的变换；③ 程序下载：将程序烧录到单片机中；④ 实验验证：观察交通灯的工作状态和倒计时效果。
3. 实验三：简易计算器（1）实验目的：掌握矩阵键盘扫描原理、LCD1602显示屏控制，实现基本的四则运算。
（2）实验步骤：① 硬件连接：将矩阵键盘和LCD1602显示屏连接到单片机；② 编写程序：实现矩阵键盘扫描、LCD1602显示控制和运算逻辑处理；③ 程序下载：将程序烧录到单片机中；④ 实验验证：观察计算器的工作状态和运算结果。
4. 实验四：温湿度监控系统（1）实验目的：学习单片机在温湿度监控系统中的应用，实现温度和湿度的实时显示。
（2）实验步骤：① 硬件连接：将温度传感器和湿度传感器连接到单片机，将LED灯连接到P1口；② 编写程序：实现温度和湿度的实时采集，并根据采集到的数据控制LED灯的亮灭；③ 程序下载：将程序烧录到单片机中；④ 实验验证：观察LED灯的亮灭状态和数码管上的温度、湿度值。
单片机实训报告范文精选5篇精选
单片机实训报告范文精选5篇实训报告是展示本身实训收获成长的重要报告，那么实训报告该如何写呢?小编精选了一些关于实训报告的优秀范例，一起来看看吧。
单片机课程设计心得体会在学校学习期间我有幸的参加了学校的单片机学习小组，在小组里我理解了什么是单片机，单片机有哪些用途，利用单片机可以实现哪些功能来方便人们的生活如交通灯，时钟，还有中，电子玩具等等，它们里面都有单片机的存在来实现某种功能。
通过在单片机小组里的学习我简单总结了几点心得和体会：第一：万事开头难，要英勇的迈出第一步，不要总找借口说没有学习过就总推脱。
凡事都有第一步可以先可简单的来，然后可以逐步的向深层次学习。
可以从建工程开始，然后可以找一个简单的小程序先把它敲进单片机内然他运转起来，感受一下单片机的运转，让本人理解单片机整个运转。
第二：关于知识点，学过的要掌握结实，关于没有学的和临时用不到的先不用学习。
比方：小灯得点亮就没有用到中断可以先不用看。
如此可以防止知识过多记不住的苦恼。
关于程序这里的知识点不能只停留在理论层次上，一定要结合着程序进展学习如此才能掌握的特别牢靠，当用到哪里的知识点不记得了可以去看书，关于用不到的可以不去看。
第三：程序不要只是看别人得，一定要本人写过才是本人的。
开始不明白可以参考别人的，看看每一句代表着什么意思，可以实现什么现象。
明白之后本人再重新写一遍，你会觉观察别人的能明白到本人写的时候特别困难。
当你本人能写出来的时候说明你真明白了。
第四：一定要学会程序调试的方法。
有时候把程序写完了然后运转时不能实现理想的现象。
这时有人就晕了不知该如何办，然后就去征询别人。
当别人找出征询题出在哪里时就会恍然大悟。
事实受骗遇到征询题一定要本人尝试着处理，不能遇到征询题就去征询别人。
本人一定要掌握处理征询的方法和思路。
第五：在学习初期看别人的代码，学习别人的思路这个特别有用。
通过看别人的代码特别是有多年编程经历的人的程序，可以迅速提高本人的编程水平。
单片机实训总结(集锦10篇)
单片机实训总结（集锦10篇）单片机实训总结第1篇单片机是一门应用性和综合性很强的学科，它综合了电子技术中的模拟电路和数字电路方面的知识，特别是数字电路，因为数字电路在单片机里面的应用很多。
由于单片机涉及的知识很多，所以我们只能循序渐进的学习，逐步的积累，没有什么捷径可循。
在大二的时候，我就听学长介绍过单片机，当时感觉很神奇，从此就对单片机特别感兴趣，也感觉它特别有用。
于是经学长推荐，在大二上学期我利用学习之余在图书馆借书，学习了KILE和Proteus软件，刚开始学习的时候，对单片机没有什么认识，不知道什么是单片机，更不知道它有什么作用。
通过学习才大体知道了单片机的一些知识。
由中央处理器CPU、随机存储器RAM、只读存储器ROM、I/O接口、定时器/计数器以及串行通信接口等集成在一块芯片上，构成了一个单片微型计算机，简称为单片机。
也算给我正式学习单片机打下一个基础。
在大二下学期，我购买了一套单片机学习开发板和郭天祥主编的《新概念51单片机C语言教程》，从此正式开启我的单片机学习之路。
在刚开始学时，就完全模仿郭天祥主编的这本书再结合开发板一步一步的学，从点亮一个发光二级管，流水灯，数码管，定时器，中断，矩阵键盘，AD、DA，串口通行，I2C总线等一步一步的深入学习。
此时，我虽然能看懂程序，一些简单的程序可以自己编写，但一些比较复杂的自己编不出来。
在大二暑假，我发现了郭天祥主讲的《十天学会单片机》视屏，于是我坚持天天看视屏，然后在自己根据视屏内容结合开发板写程序，调程序，就这样学了一个暑假。
通过这个视屏，我初步了解了单片机的硬件结构，编程方法及调试方法（用KILE软件调试和用开发板调试），寄存器的使用，学会了如何看芯片资料，初步开始利用芯片时序图来编程。
可以说这个视屏对我学习单片机有巨大的帮助，更夸张的说是这个视屏将我带进了单片机的世界，让我尽情的体验单片机带给我的快乐！在大三上学期，我有幸参加了教改班的单片机课程学习。
单片机实训报告【三篇】
【导语】实训报告是展⽰⾃⾝实训收获成长的重要报告。
以下是⽆忧考整理的单⽚机实训报告，欢迎阅读！更多相关⽂章请关注⽆忧考报告频道！单⽚机实训报告篇⼀ 通过为期⼀周的单⽚机实训，是我们对这门课有了许多新的了解，弥补了在课堂上学习的不⾜。
相信这对我们以后的学习和⼯作都会有很⼤的帮助。
我们⼀定要在最短的时间⾥对这些不⾜加以改正! ⾸先，在这次试训中我被单⽚机强⼤的功能所震撼，以前在课堂上完全没有能理解可编程单⽚机的优越性。
这次通过实体仿真软件等辅助软件的共同效果，是这次试训有了鲜明的活⼒。
换是我们认识到这次试训不仅仅是⼀个软件的应⽤，更多的是使我们认识到学习到很多在课堂上⽆法得到的东西。
特别是protues软件的功能是我们了解了当今开发系统的新⽅向，简直太不可思议啦! 单⽚机作为⼀种最简单的软件，与我们的⽇常⽣活息息相关，了解⼀些单⽚机程序的简单录⼊是⾮常必要的。
如：LED显⽰器、键盘和显⽰器的应⽤和原理。
在被刺实训中我们每个⼈通过⼀个⼋位流⽔灯的制作，使我们深深地体会到了单⽚机在现实⽣活中的⼩⼩应⽤，既增强了我们的好奇⼼，⼜巩固了我们的理论知识。
更让我们体会到了单⽚机⼿动的开始平台的完善与成熟。
只要你有想法，单⽚机就有可能让他成为现实。
这⾥我学习完protues软件后的第⼀感觉是，虽然这软件⼯作不稳定，但是会有相当不错的效果出来。
这对我以后的⼯作⼀定会有帮助的。
在这次试训中不仅只对单⽚机编程有了新的认识，还对整个单⽚机的开发平台都有了⼀厅的了解，这是⼀笔不错的收获。
通过这⼏天的试训，使我的感触很深，真实“条条⼤路通罗马”，要达到⽬的，不同的⼈就有不同的⽅法。
只要你的⽅法不错!五花⼋门都可以，⽽且是各有特⾊。
⾛出来的结果都有各⾃的独到之处。
在编程中“简”字贯穿于整个程序设计中，越简单越好，毕竟单⽚机留给⽤户的资源是有限的，所以我们要充分利⽤这些资源，达到更好的效果，这些是我们在以后的学习⽣活中应值得注意的地⽅。
单片机实训心得体会（4篇）
单片机实训心得体会在进行单片机实训的过程中，我深刻体会到了单片机的强大功能和广泛应用。
通过实际操作和实验，我不仅对单片机的原理和工作方式有了更深刻的理解，还学会了如何编写单片机的程序，并将其应用到各种实际场景中。
在实训开始之前，我对单片机的了解只限于书本上的知识，对于单片机的具体操作和编程实践还一无所知。
然而，在实训过程中，我逐渐熟悉了单片机的硬件结构和功能组件，并且通过实验了解了单片机的输入输出控制、定时器和中断、PWM模块等核心功能。
通过自己亲自动手进行实验，我才真正理解了书本上的知识。
在实训的过程中，我最大的收获是学会了如何使用Keil C编写单片机的程序。
起初，我对C语言的掌握并不是很熟练，但经过老师的指导和实践的积累，我逐渐掌握了C语言在单片机编程中的基本用法。
通过实际的编码练习，我掌握了C语言的基本语法、数据类型和流程控制语句，并学会了如何使用宏定义和函数来优化代码结构和提高代码的复用性。
在实训过程中，我还学习并使用了单片机的调试工具。
通过调试工具，我可以实时查看单片机的内部状态和寄存器的值，从而帮助我找到代码中的问题并进行调试。
调试工具的使用让我更加高效地进行单片机程序的开发和调试，提高了我的工作效率。
此外，在实训过程中，我还学会了如何使用单片机的外围设备和扩展模块。
通过学习和实践，我获得了对LED灯、数码管、蜂鸣器、按键等外围器件的掌握，并学会了如何通过编程控制这些器件的工作状态。
在此基础上，我还学会了如何使用LCD显示屏、ADC模块和串口通信等高级外设，并将其与单片机进行组合应用，实现更复杂的功能。
通过单片机实训，我不仅学到了很多专业知识，还培养了自己的动手实践能力和解决问题的能力。
在实际操作的过程中，我遇到了很多问题和困难，但通过自己不断的努力和思考，最终都找到了解决方案，并完成了实验任务。
这种解决问题的能力将对我未来的学习和工作有很大的帮助。
此外，通过单片机实训，我还增强了自己的团队合作能力。
单片机实训报告优选范文5篇分享
单片机实训报告优选范文5篇分享单片)是一种集成电路芯片，是具有数据处理能力的中央处理器CPU、随机存储器RAM、只读存储器ROM、多种I/O口和中断系统、定时器计数器等功能集成到一块硅片上构成的一个小而完善的微型计算机系统，在工业控制领域广泛应用。
下面就是小编给大家带来的单片机实训报告优选范文5篇分享，希望大家喜欢!单片机实训报告范文(一)前言一周的单片机实训很快就结束咯，在这一周的时间里，我学到了很多关于单片机各方面的知识。
老师在实训课中也教会咯我们很多关于单片机软件编程与硬件设施的知识。
一周的实训中我们一共实训咯好几个项目，通过这几个项目的实训，我们掌握咯一些单片机的汇编语言和硬件调试，达到了很好的效果。
一周时间实训过后，我把之前在课堂上不懂的知识点，通过实际操作的练习，我都搞明白咯。
当然在实训过程中也遇到咯很多问题，就是有时在调试方面不能调试成功，有时程序是没有错误，但是就是调试不好，一直找原因也找不出是什么原因。
希望以后能够拥有更多的实训时间和机会学习单片机。
实训任务一一、实验目的熟悉Keil C51集成开发环境的使用方法二、实验设备及器件IBM PC机三、实验内容按照本书的第2章的2.1节到2.4节内容进行Keil C51集成开发环境的安装和使用练习。
然后按照以下内容建立文件并编译产生HEX文件。
ORG 8000HLJMP MainORG 80F0HMain:MOV R7,#0LOOP:MOV R6,#0DJNZ R6,$DJNZ R6,$DJNZ R6,$DJNZ R6,$DJNZ R7,LOOP ;延时一台CPL P1.0CPL P1.1CPL P1.2CPL P1.3CPL P1.4CPL P1.5CPL P1.6CPL P1.7SJMP MainEND ;P1.0取反 ;P1.1取反 ;P1.2取反 ;P1.3取反 ;P1.4取反 ;P1.5取反 ;P1.6取反 ;P1.7取反通过该程序实现八盏灯的同时亮和同时灭的功能，更好的掌握汇编指令。
单片机实训工作报告【三篇】
【导语】在单⽚机实训教学过程中采⽤教师引导，学⽣主导的教学⽅式,让学⽣掌握技巧，⿎励学⽣独⽴思考。
以下是⽆忧考整理的单⽚机实训⼯作报告，仅供参考！ 篇⼀ 1.课程设计⽬的 1)巩固单⽚机基础知识，串联知识点。
2)学会绘制PCB板，学会⼿⼯制板的⼀般⽅法。
3)使⽤Protel等EDA⼯具进⾏单⽚机硬件系统设计的能⼒。
4)基于KeilIDE开发单⽚机应⽤程序的能⼒。
5)写技术报告和编制技术资料的能⼒。
6)独⽴⼯作能⼒和创造⼒。
7)综合运⽤专业及基础知识，解决实际⼯程技术问题的能⼒。
2.课程设计题⽬描述和要求 旋转电⼦时钟的设计与制作 实现的功能要求：(1)实现单⽚机最⼩系统;(2)四只LED数码管显⽰当前时分;(3)每隔⼀秒钟周边的60只LED发光管旋转⼀格，装饰⽤的LED每隔⼀秒旋转⼀次;(4)实现整点报时;(5)实现按键调整;(6)停(掉)电保护，年计时误差⼩于30秒;(7)其他功能。
3.课程设计报告内容 3.1⽅案论证 3.1.1单⽚机定时器做电⼦时钟 优点：考虑到单⽚机货源充⾜、价格低廉，可软硬件结合使⽤，能够⽅便的实现系统的多功能性，故采⽤单⽚机作为本设计的硬件基础。
故其优点是外围电路简单，只需要⼀个单⽚机最⼩系统，和⼀个显⽰模块。
缺点：定时不是很准确，计时误差较⼤，并且程序的编写较繁琐。
3.1.2数字电路做电⼦时钟 优点：具有⾛时准确、显⽰直观、⽆机械传动装置。
与传统的机械钟先⽐，电⼦钟具有更优异的优点。
由于电⼦钟采⽤数字集成电路的发展和采⽤了先进的⽯英技术，使电⼦钟具有⾛时准确、性能稳定、携带⽅便等优点，电⼦钟⽤于定时⾃动报警、按时⾃动打铃、时间程序⾃动控制、定时⼴播及⾃动控制等各个领域。
缺点：因为电⼦钟毕竟是电⼦产品，电⼦产品都有辐射，不过电⼦钟危害极低，对⼈体够不成任何危害，不象⼿机的辐射那么⼤。
应⽤：⽬前，在国内，电⼦钟因数码管数字显⽰效⽤直接有效，所以⼤多运⽤在城市的主要营业场所，以及车站、码头等公共场所。
单片机实习总结及体会(3篇)
单片机实习总结及体会（3篇）单片机实习总结及体会（通用3篇）单片机实习总结及体会篇1通过这次单片机实习，我不仅加深了对单片机理论的理解，将理论很好地应用到实际当中去，而且我还学会了如何去培养我们的创新精神，从而不断地战胜自己，超越自己。
创新可以是在原有的基础上进行改进，使之功能不断完善，成为真己的东西。
作为一名自动化专业的快大三学生，我觉得做单片机实习是十分必要的。
在已度过的大学时间里，我们大多数接触的是专业课。
我们在课堂上掌握的仅仅是专业课的理论知识，如何去锻炼我们的实践能力，如何把我们所学的专业基础课理论知识运用到实践中去，我想做类似实习就为我们提供了良好的实践平台学习单片机没有捷径，不能指望两三天就学会,要坚持不懈，重在积累单片机是一门应用性和实践性很强的学科，要多动手，多做实验。
(4) 要学会参考别人的程序，减少自己琢磨的时间，迅速提高自己的编程能力。
(5) 碰到问题可以借助网络来搜寻答案和对自己有帮助的问题,一定会有所收获。
(6) 小组要团结，小组之间要多交流。
技术是靠不断的积累和交流才会进步的，封闭自守只会更加落后通过这次单片机设计?我不仅加深了对单片机理论的理解?将理论很好地应用到实际当中去?同时也使我认识到自身存在的不足之处?无论是理论上还是遇到问题的处理能力上都还有待提高?而且这也激发了我今后努力学习的兴趣。
发现问题、提出问题、分析问题、解决问题和实践能力的提高都会受益于我在以后的学习、工作和生活中。
1、不管做什么事,计划是很重要的。
没有一个完好的计划，做事情就会没有一个好的顺序，做事情会比较乱，很难成功。
而有一个好的计划，不管做什么事都会事半功倍，做事心中有数，明确重点和缓急，不会有疏漏。
这样才能提高成功率。
2、做事要多动脑,选出最好的方法。
一件事往往有多种解决方法，一个好的方法，不仅能使事情事半功倍，而且往往决定最后的成与败，所以做事时一定要多动一下脑筋，想出最好的方法。
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单片机实训报告总结篇一：51单片机实训报告“51单片机”精简开发板的组装及调试实训报告为期一周的单片机实习已经结束了。
通过此次实训，让我们掌握了单片机基本原理的基础、单片机的编程知识以及初步掌握单片机应用系统开发实用技术，了解“51”单片机精简开发板的焊接方法。
同时培养我们理论与实践相结合的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强学生独立工作能力；培养了我们团结合作、共同探讨、共同前进的精神与严谨的科学作风。
此次实训主要有以下几个方面：一、实训目的1．了解“51”精简开发板的工作原理及其结构。
2．了解复杂电子产品生产制造的全过程。
3．熟练掌握电子元器件的焊接方法及技巧，训练动手能力，培养工程实践概念。
4．能运用51单片机进行简单的单片机应用系统的硬件设计。
5．掌握单片机应用系统的硬件、软件调试方法二、实验原理流水灯实际上就是一个带有八个发光二极管的单片机最小应用系统，即为由发光二极管、晶振、复位、电源等电路和必要的硬件组成的单个单片机。
它的电气性能指标：输入电压：~6V，典型值为5V。
可用干电池组供电，也可用直流稳压电源供电。
如图所示：本流水灯实际上就是一个带有八个发光二极管的单片机最小应用系统，即为由发光二极管、晶振、复位、电源等电路和必要的硬件组成的单个单片机。
三、硬件组成1、晶振电路部分单片机系统正常工作的保证，如果振荡器不起振，系统将会不能工作；假如振荡器运行不规律，系统执行程序的时候就会出现时间上的误差，这在通信中会体现的很明显：电路将无法通信。
他是由一个晶振和两个瓷片电容组成的，x1和x2分别接单片机的x1和x2，晶振的瓷片电容是没有正负的，注意两个瓷片电容相连的那端一定要接地。
2、复位端、复位电路给单片机一个复位信号（一个一定时间的低电平）使程序从头开始执行；一般有两中复位方式：上电复位，在系统一上电时利用电容两端电压不能突变的原理给系统一个短时的低电平；手动复位，同过按钮接通低电平给系统复位，时如果手按着一直不放，系统将一直复位，不能正常。
当要对晶体重置时，只要对此引脚电平提升至高电平并保持两个及其周期以上的时间便能完成系统重置的各项动作，使得内部特殊功能寄存器内容均被设成已知状态。
如图所示，只要按此开关就能完成LED和开关的重置。
3、发光二极管电路LED发光二极管依次接P1口，利用共阳极接线，只要P1口由高电平变为低电平LED灯即点亮。
四、安装、焊接及调试⑴安装步骤1.检查元器件的数量、质量和规格，详细阅读硬件说明部分，并将元件对号入座，对于有极性的元器件要注意安装方向，确保一次性焊接成功。
2.先焊接低矮、耐热的元件，比如电阻，再对高一些的元件进行焊接，比如芯片座、排阻等，以此类推，最后焊接高大的元件。
⑵焊接部分1.检查印刷电路裸板电源正负端、各相邻焊点是否短路。
2.检测元器件质量，电容、接插件是否短路，按键通断状态是否正确。
3.集成电路一定焊接插座，确定好插座空间安装位置。
4.焊接时特别要注意锡不能太多，否则易发生焊点短路。
5.电烙铁焊接时间不要过长，以免烫坏焊点。
⑶调试部分1.硬件调试拿到电路板后，首先要检查加工质量，并确保没有任何方面的错误，如短路和断路，尤其要避免电源短路；元器件在安装前要逐一检查，用万用表测其数值，看是否与所用相同；完成焊接后，应先空载上电（芯片座上不插芯片），并检查各引脚的电位是否正确。
若一切正常，方可在断电的情况下将芯片插入，再次检查各引脚的电位及其逻辑关系。
将万用表的探针放到单片机接电源的引脚上检测一下，看是否符合要求。
进行串口测试。
接上单片机电源和串口线，打开电源开关，电源指示灯D0亮，使用STC89C系列单片机，其本身自带了一个测试程序，上电之后D1~D8便会两个两个的灯亮的闪烁。
或者自己下载一个程序，如果串口正常，如不成功，就应该好好检查焊点及串口线。
2.流水灯程序调试将电路板串口连接电脑，把程序烧入STC89C52系统。
用USB接口连接电脑，为单片机提供电源。
电源接入口，程序开始运行。
LED灯开始轮流闪烁，闪烁间隔大概为。
点击复位电路，单片机复位，LED灯从第一盏灯开始又循环亮起。
语言程序#include#includevoid delay(unsigned int d){while(--d>0); }void main() {unsigned char i,LED;while(1) {LED=0x7f;for(i=7;i>=0;i--) {P1=LED;delay(50000);LED=_cror_(LED,1); }}}在电路调试过程中也许会碰到以下一些故障：1．接好电池盒，电源这是灯不亮。
这些是因为电源插座存在虚焊现象，接触不良。
遇到这种情况的时候应该及时检查和修复虚焊点。
2.出现不能正常下载程序。
这是因为电路板电源没有正常接通或者下载线焊接组装有误、电池电压低、芯片MAX232不正常工作或管脚虚焊。
应该去检查电源是否正常接通，并且更正正确。
3．下载程序不能正常完成流水灯功能。
这是因为电池电压低或者发光二极管损坏或者管脚虚焊、电阻R1开路或管脚虚焊。
解决这样的方法是更换电池或者修复焊点。
五、结论通过这次实习让我们可以在实践中检验我们所学的单片机知识，更好的融会贯通，并在实践中发现问题，解决问题。
这次设计的流水灯由于比较简单，遇到的问题都不是很困难，我们通过互相之间的交流、查阅书籍以及通过互联所搜所需的资料都能够比较好的解决。
这次所调试的流水灯系统缺点是程序输入采用串口输入，烧入程序比较复杂。
电路比较简单，所实现的功能只有流水灯，时间闪烁的控制需要修改程序才能实现。
如果需要改进的，可以增加一个时间设置来设这流水灯的闪烁时间，或者通过流水灯排列的形状不同可以做成花样流水灯。
下图为本次实训结果展示图：电路板焊接图电路板实现流水灯图这次的实践动手操作，主要在细心。
在焊板子之前老师给我们详细的讲述了关于我们将要实训的内容。
深刻的讲解了关于单片机的一些基础的知识。
也给我们讲了关于焊接时应该注意的一些细节。
还有实训时应该注意的一些事情以及我篇二：单片机实习心得体会单片机实习心得体会随着电子技术的发展，特别是随着大规模集成电路的产生，给人们的生活带来了根本性的变化，如果说微型计算机的出现使现代的科学研究得到了质的飞跃，那么可编程控制器的出现则是给现代工业控制测控领域带来了一次新的革命。
在现代社会中，温度控制不仅应用在工厂生产方面，其作用也体现到了各个方面。
本学期我们就学习了单片机这门课程，感觉是有点难呢。
也不知道整个学习过程是怎么过来得，可是时间不等人。
时光飞逝，一转眼，一个学期又进尾声了，本学期的单片机实习课题也在一周内完成了。
俗话说“好的开始是成功的一半”。
说这次实习，我认为最重要的就是做好程序调试，认真的研究老师给的题目。
其次，老师对实验的讲解要一丝不苟的去听去想，因为只有都明白了，做起产品就会事半功倍，如果没弄明白，就迷迷糊糊的去做，到头来一点收获也没有。
最后，要重视程序的模块化，修改的方便，也要注重程序的调试，掌握其方法。
虽然这次的实习算起来在实验室的时间只有几天，不过因为我们都有自己的实验板，所以在宿舍里做实验的时间一定不止三天。
硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊，软件的编程也要我们不断的调试，最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了，很高兴它能按着设计的思想与要求运动起来。
当然，这其中也有很多问题，第一、不够细心比如由于粗心大意焊错了线，由于对课本理论的不熟悉导致编程出现错误。
第二，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。
对于这次单片机综合课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素质绝对应该是严谨。
我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。
第三，在做人上，我认识到，无论做什么事情，只要你足够坚强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的勇气，就没有什么办不到的。
通过这次单片机实习，我不仅加深了对单片机理论的理解，将理论很好地应用到实际当中去，而且我还学会了如何去培养我们的创新精神，从而不断地战胜自己，超越自己。
创新可以是在原有的基础上进行改进，使之功能不断完善，成为真己的东西。
这个设计过程中，我们通过在原有的计数器系统进行了改进，使之增添了暂停、计数、清零等的三个控制功能，使之成为一个更加适用，功能更加完备的属于自己的一个系统。
设计结果能够符合题意，成功完成了此次实习要求，我们不只在乎这一结果，更加在乎的，是这个过程。
这个过程中，我们花费了大量的时间和精力，更重要的是，我们在学会创新的基础上，同时还懂得合作精神的重要性，学会了与他人合作。
作为一名自动化专业的快大三学生，我觉得做单片机实习是十分必要的。
在已度过的大学时间里，我们大多数接触的是专业课。
我们在课堂上掌握的仅仅是专业课的理论知识，如何去锻炼我们的实践能力？如何把我们所学的专业基础课理论知识运用到实践中去呢？我想做类似实习就为我们提供了良好的实践平台。
首先在做本次实习的过程中，我感触最深的当属查阅大量的设计资料了。
为了让自己的设计更加完善，查阅这方面的设计资料是十分必要的，同时也是必不可少的。
我们是在做单片机实习，但我们不是艺术家，他们可以抛开实际尽情在幻想的世界里翱翔，而我们一切都要有据可依，有理可寻，不切实际的构想永远只能是构想，永远无法升级为设计。
其次，在这次课程设计中，我们运用到了以前所学的专业课知识，如：C语言、模拟和数字电路知识等。
虽然过去从未独立应用过它们，但在学习的过程中带着问题去学我发现效率很高，这是我做这次课程设计的又一收获。
最后，在实习之前，我们要对所用单片机的内部结构有一个系统的了解，知道该单片机内有哪些资源；要有一个清晰的思路和一个完整的的软件流程图；在设计程序时，不能妄想一次就将整个程序设计好，反复修改、不断改进是程序设计的必经之路；要养成注释程序的好习惯，一个程序的完美与否不仅仅是实现功能，而应该让人一看就能明白你的思路，这样也为资料的保存和交流提供了方便；在实习过程中遇到问题是很正常的，但我们应该将每次遇到的问题记录下来，并分析清楚，以免下次再碰到同样的问题。
但是从中学到的知识会让我受益终身。
发现、提出、分析、解决问题和实践能力提高都会受益于我在以后的学习、工作和生活中通过这几天的单片机的实训，我在理论的基础上更深刻的掌握了单片机的深层内容及实际生活中的应用，实训锻炼了自己动手能力和思维能力，还有在软件方面的编程能力，让我受益匪浅，同时也暴露出一些平时学习上的问题，让我深刻反思。
这些问题的发现将为我以后的学习和工作找明道路，查漏补缺为进一步学习作好准备。
篇三：单片机实训心得体会通过今次单片机实训，使我对单片机的认识有了更深刻的理解。