情景再现的解释
播音创业基础题目
包括两方面的内容，一方面，是指党的路线、方针、政策，即上情。另一方面，是指国际、国内的形势，各方面的现实情况即下情。下情包括主流和支流，主流是指现实情况发展的好的方面，积极的方面。支流就是指现实情况发展不好的方面，消极的方面。
5、目的的概念：
具体稿件的宣传目的是广播电视宣传总目的的具体化，是稿件作者意图的升华。播讲目的，主要是指在德、智、美三方面所要实现的社会意义和作用，所要达到的预期效果，所要遵从的诱导方向。
8、形象感受的概念：
由语言符号引起的感受不能不是具体的，这具体，包括着感觉、知觉方面的多种情况。由于我们并未从客观事物的直接刺激中得到什么，因此，任何感觉，知觉都不过是第二信号系统作用的结果。形象感觉一般已经脱离了个别感知的孤立性，进入了综合感知的领域。
9、逻辑感受的概念：
逻辑，不论是形式逻辑，辩证逻辑，都是关于人类思维规律的科学。
9、节奏的概念，节奏，有声语言运动的一种形式。节奏应该是由全篇稿件发生出来的，播音员思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫，轻重缓急的声音形式的回环往复。
解答题
1、什么是“播音腔”？
它包含播音语言的特殊性、稳定性，一听就能分辨出来，不应同相声、评书、角色语言、口令语言等混淆，也不应同聊天、座谈、讲话语言等，它有它的褒义内涵。
13、对象感的概念：1，播音是目中无人，但要努力做到心中有人，就是说，我们心里应该有受众，想着受众，不忘记受众。2，播音员必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应。3，必须从感觉上意识到受众的心理：
要求，愿望等。4，由此调动自己的思想，使之处于运动状态。
14、如何获得对象感？对象感必须的具体的，只有具体的对象感才会对播音发挥积极的作用。
2、什么是鼓动性？
讲解主要的艺术特征及表达技巧
《丰碑不朽 文明永恒》、《雄伟壮观的含元殿》、 ）
每一件具体的展品，它所包含的文化信息是丰富多 彩的，我们可以从不同的侧面对信息加以解释和传播。 如果把展品放在一个历史坐标的中心，从横向看，不同 学科可以从不同的视角用不同方法解读它的文化信息， 使这些信息具有了不同的学科意义；从纵向看，在历史 发展长河中，这些文化折射出不同时代的价值观，人们 以此为基础反思历史、认识今天和展望未来。
一半高出地交接，构成大叉手屋架；用树枝做骨架，藤条缠绕木柱做
面层，内外敷上泥土，再用火烘烤干燥，一座半地穴式四面坡状
的房屋便建成了。这些简陋的土房子在今天看来简单粗糙，毫无
惊人之处，但它却是人类搭建的第一道抵御自然的屏障，是最早
创造出的遮风避雨的人造空间，这是人类的一个巨大进步，是人
袱）； 5、结合观众兴趣，巧用比兴，强化内容。
注意事项：
1、类型多样 2、数量合适 3、分寸感（不能流于低级、庸俗、消极、一味
迎合）
五、深化讲解内涵、挖掘文化信息
1、确立主题、精选内容、巧妙组合 ；
1）选择最典型的一个： 最能体现馆藏文化内涵 ，最能代表一个时代 、一种精神、
１）观众需要所致 ２）职业定位使然 ３）使有声语言的流动有所归依 ４）陈列与讲解词强烈的目的性
怎样产生对象感？
1、首先要做到“目中有人”、“心中有人”。 2、对观众进行个性化定位。 3、设象观众正在热切地期盼。 4、主动与观众进行沟通交流。
（二）外部技巧
1.重音：有些字词在思想意念或感情上处在较为重要
一种思想 、一个时期科技代表的； 2）最典型的一组文物： 各部分 各文物之间要有内在的联系，并有机结合 ，有一主
播音教程2语言表达
1、备稿定义：怎样准备稿件简称“备稿”。
备稿是播音创作基础理论的重要组成部分，是每一次具体的播音创作活动的开始，是如何播好稿件的第一步。
①广义备稿：是指平时不断的学习和积累。
播音员、节目主持人是新闻工作者，应该具备较高的政治觉悟和理论水平、广博的文化知识、深厚的专业基本功和艺术修养等等。
因为、播音员、主持人的理解力、感受力、表现力、对稿件的驾驭能力等等，都和他的素质修养有关。
这些都需要在日常的学习、实践中日积月累。
我们播音成功与否都取决于这种学习和积累的深广程度。
②狭义备稿：是指播出前具体一篇稿件的准备。
③备稿六步：一、划分层次：指稿件的布局、结构。
从播音的角度对自然段归并和划分。
二、概括主题三、联系背景：指稿件的播出背景。
包括两方面内容。
上情：和稿件有关的和政府的路线、方针、政策等。
下情：国际、国内各方面的现实情况及其变化。
下情又包括主流和支流。
主流指和稿件有关的现实情况及其变化中的成绩方面、好的方面和代表事物发展前进方向的方面。
支流是指和稿件有关的现实情况及其变化中存在的问题和不好的方面。
四、明确目的五、划出重点六、确定基调2、情景再现定义：在符合稿件需要的前提下，以稿件提供的材料为原型，使稿件中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪……在播音员脑海里不断浮现，形成连续活动的画面，并不断引发相应的态度、感情，这个过程就是情景再现。
①情景再现的过程大略分四步走：理清头绪，设身处地，触景生情，现身说法。
②情景再现注意事项：一、情景再现一定要以稿件为依据。
二、情景再现一定要产生于具体感受中。
3、内在语定义：播音的内在语，是指那些在播音语言中所不变表露、不能表露或没有完全表露出来和没有直接表露出来的语句关系和语句本质。
①内在语的作用：揭示语句本质和语言链条。
一、语句本质是结合语言环境和上下文来确定的语句的深层的内在含义。
在播音中，播音员主持人要把握语句的表层含义与语句的深层含义存在同向同质和非同向同质的区别。
情景再现应该注意的问题
情景再现应该注意的问题
情景再现是指以文字、图片、声音等形式重新呈现一个特定的
场景或事件。
在进行情景再现时，有几个问题需要注意：
1. 准确性，情景再现的第一个问题是要确保准确再现原始场景
或事件。
这意味着需要收集足够的信息和细节，以确保再现的准确性。
这可能需要进行采访、研究和调查工作，以获取尽可能多的信息。
2. 视角，另一个需要考虑的问题是选择合适的视角进行情景再现。
不同的人可能对同一个事件有不同的看法和体验，因此需要考
虑选择哪种视角来呈现情景再现，以便能够全面地展现事件的多个
方面。
3. 内容的呈现，在进行情景再现时，需要注意呈现内容的方式。
这可能涉及到选择合适的文字、图片或声音来传达情景，以及考虑
如何组织和呈现这些内容，以便观众能够清晰地理解再现的情景或
事件。
4. 文化和社会背景，情景再现的内容可能会涉及到特定的文化
和社会背景，因此需要考虑如何在再现中准确地呈现这些方面，以便观众能够理解和感同身受。
5. 尊重和敏感性，最后，情景再现需要考虑到对相关人员的尊重和敏感性。
有些情景可能涉及到敏感的话题或事件，因此需要谨慎处理，以避免伤害任何相关人员的感情。
总之，进行情景再现时需要考虑准确性、视角、内容的呈现、文化和社会背景，以及尊重和敏感性等多个方面，以确保再现的全面和完整。
描写照相精彩的词语
描写照相精彩的词语妙手偶得技术高超的人，偶然间即可得到。
自成一家指在某种学问或技术上有独到的见解或独特的做法，能自成体系。
出神入化神、化：指神妙的境域。
极其高超的境界。
鬼斧神工象是鬼神制作出来的。
形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。
稍纵即逝恰到好处情景再现如梦如幻妙不可言稍纵即逝[shāo zòng jí shì] ：纵：放；逝：消失。
稍微一放松就消失了。
形容时间或机会等很容易过去。
出处：清·林则徐《林文忠公政书》：“若宽而生玩；则不惟未戒者不戒；即已戒者亦必复食；稍纵即逝；恐不可挽。
”造句：时间之珍贵何只一刻千金，那是稍纵即逝，永不可再！恰到好处[qià dào hǎo chù ]：指说话做事恰好到了最合适的地步。
出处：清·王士禛《带经常诗话》：“元倡如初写黄庭；恰到好处；诸名士和作皆不触及。
”造句：老田对这件事的处理公正妥当，恰到好处。
情景再现[qíng jǐng zài xiàn ]：把过去了的事件重演一遍。
造句：若是情景再现的情况下，刚才星宇在第一次进攻红衣男子的时候，就已经发现白蚁男子飘退的方向。
如梦如幻[rú mèng rú huàn]：很美，朦朦胧胧，不像是在现实中。
造句：我喜欢这豪华、如梦如幻、金碧辉煌的威尼斯人酒店。
妙不可言[miào bú kě yán ]：妙：美妙。
形容好得难以用文字、语言表达。
出处：宋·朱熹《朱子语类》：“孟子文章；妙不可言。
”造句：他把这杯饮料一饮而尽，顿觉甘香爽嗓，妙不可言。
摄影即生活。
每一天都是一份礼物。
耐心的诚实地理解日常经验——睁大双眼，追随你的梦想……——罗伯特.弗兰克摄影带给我们一些什么呢？是一口新鲜空气、一股强烈的现实味道，它给予事物的几乎是一种实体的表现，是确实的和真理的无法定义的符号，摄影完全更新了人和宇宙的的关系——布拉塞。
情景再现的解释
情景再现的解释情景再现（SceneReenactment）是一种借助于记忆的心理学技术，它被广泛用于治疗心理和情绪障碍。
它被认为能够有效地消除患者的不良记忆或痛苦的精神健康问题，增强记忆力和情绪控制，以及改善心理健康。
情景再现是指在治疗师的帮助下，患者重新体验某一时刻发生的情景。
患者以重现或模拟当时发生过的情景，情绪和行为来实现这一目标，强调特定情境中的用语，感觉，情绪和行为。
在这种技术被使用时，患者将快速地重新体验当时发生的情景，以便进行更深入的处理和治疗。
情景再现的疗程一般分为三个阶段：回顾，情景重温和后续反应。
在回顾阶段，患者将把手脑中的记忆全部敞开，把自己曾经遇到的情况全部放出来，向治疗师详细地描述处理发生的情景，以及自己当时的情绪，感受，行为以及社会环境。
接着，在进入情景重温阶段，患者将会用语言，肢体动作或其它方式，模拟发生的情景，尽可能地重新体验当时的情绪，思维，行为和表达。
最后，在表达反应阶段，治疗师将会根据患者的情况，提供合适的指导，帮助患者做出必要的思考和行动，以改变原有的情境，以及重新调整自己的处理模式，从而控制不良的情绪。
情景再现治疗主要通过三个层次来实现：认识层次，态度层次和行为层次。
首先，在认识层次上，通过情景重温，患者能够重新获得发生事件时，身心状态以及影响这种状态的外部因素。
其次，在态度层次上，患者能够认识到发生在他们身上的心理和情绪变化，并尝试去改变自己的态度，从而改变表现出的情绪和行为。
最后，在行为层次上，患者能够练习新的行为，反应和思维逻辑，从而消除不良的记忆或情绪，重新建立正确的思维模式，从而改善心理健康。
情景再现技术在治疗心理和情绪障碍方面非常有效。
它能够帮助患者快速解决自己的情绪和心理问题，改善心理健康，比如缓解焦虑情绪，增强记忆力，提高情绪控制能力，增强自信心等。
除此之外，情景再现也可以帮助患者理解自己的情绪，从而主动控制自己的情绪，提高自我调节能力，解决情绪难题。
播音创作基础--大一下
播音创作基础1.播音：是广播电视传播中话筒前、镜头前进行的有声语言（包括副语言）创作。
播音，是“党、政府和人民的喉舌”，是维护国家利益、弘扬民族精神、传承民族文化、捍卫文化安全、体现时代精神、充满人文关怀的新闻工作。
播音以新闻性为根本属性。
以艺术性为核心属性。
2.播音的创造要素包括：创造要素、艰苦劳动、改变形态、完整作品。
3.有声语言的社会功能：信息共享、认知共识、愉悦共鸣。
我们所说的有声语言创造主体，就是播音员、主持人。
播音员和主持人的话语权力，是激发创造主体积极性、主动性、创造性的原动力，是创造主体驾驭有声语言（包括副语言）进程的核心要素，是发挥有声语言社会功能的前提条件。
主体能力可以概括为“以播为主，一专多能”。
缺乏主体意识是创造公式化、平面化的根本原因。
4.正确的播音创造道路：站在无产阶级和党的政策的立场上，以新闻工作者特有的敏感，把握国内外形式的发展变化和人民群众的思想实际，准确及时地、高效率、高质量的完成“深入理解—具体感受—形之于声—及于受众”的过程，以积极自如的话筒前、镜头前状态，进行有声语言创作，达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，达到题材风格与声音形式的统一，准确、鲜明、生动地表达出语言文化的精神实质，展现时代风貌，充满人文关怀，发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的吸引力、感召力。
播音的正确创作道路，是播音创造的核心。
5.播音语言的特点：规范性、庄重性、鼓动性、时代感、分寸感、亲切感。
6.创作的准备：创作的准备，是指创作主体在创作之前所做的一切准备工作。
创造准备，最重要的是广义的准备。
7.广义备稿：是指不断的学习和积累。
播音员作为广播电视传播工作者，应该具有较高的政治觉悟和理论水平，应该具有较丰富的生活体验和艺术素养，应该具有较广博的知识和较熟练的技巧。
播音创造的无止境，要求广义备稿的无尽头。
8.狭义备稿：是指播音前具体的准备过程，任何时候都不能以任何理由加以忽视，只能充分利用一切可以利用的时间加紧进行。
情景再现的解释
情景再现的解释情景再现法是一种被广泛应用于心理学研究的技术，它利用实验设计的方法，重现试验者在日常生活中的某种具体的行为和情境。
研究者把试验者放置在相对稳定的实验环境中，模拟该试验者曾经处于的类似情境，以此观察试验者在情景中的行为和反应。
情景再现法最早可追溯到1960年代，当时研究者想要研究人类在不同情境中的表现。
为此，研究者们把参与者放入一个虚拟的环境中，模拟那些试验者曾经真实经历过的情境。
这样，试验者在实验环境中的表现就容易得到观察和测量。
情景再现法被广泛应用于模拟各种日常情境，比如在购物、餐饮、办公室等场景里，以及在教学、治疗、诊断等场景里。
研究者们重现试验者在日常生活中的某种情境，以此观察试验者在情景中的行为和反应。
因为试验者是在一个虚拟的环境中，所以研究者们可以更清楚地观察到试验者的行为和反应，并可以更有效地收集一些有关行为和反应的数据。
不过也有一些研究者认为，情景再现法存在一些缺陷，主要是实验环境与真实情境之间存在差异。
因为试验者在实验环境中的表现可能会因为心理和社会环境的因素而有所不一样，这可能会对研究的准确性产生影响。
因此，研究者应当考虑如何可以通过精心设计实验环境来和真实情境尽可能地保持一致，以便更有效地收集数据。
此外，研究者还应当考虑如何让试验者在实验环境里尽可能地投入，以便尽可能真实地反映试验者的真实行为。
这需要研究者仔细考虑试验环境的设计，实验材料以及实验指导。
此外，研究者还应当关注试验者在实验过程中的状态，包括情绪、思维、记忆等，以便解释试验者在情景中的表现。
总之，情景再现法是一种被广泛应用于心理学研究的技术，它利用实验设计的方法，重现试验者在日常生活中的某种具体的行为和情境。
它的优点在于能够模拟和重现真实的行为情境，从而有利于研究者收集更有效的数据。
但也有一些缺陷，例如缺乏真实情境的精确模拟以及试验者在实验环境里的投入程度。
因此，研究者们需要在情境再现实验中，考虑如何精心设计试验环境，以保证有效地收集数据，同时也需要注意试验者在实验环境中的表现。
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情景再现的解释
情景再现，它是一种认知心理学研究方法，它运用实验性技术来研究记忆和其他认知过程。
它将一种现象和对应的经验再现给实验者，以刺激他们的心理活动，并观察他们的反应，以研究认知过程，以及如何影响实验者的行为和感知的心理过程。
情景再现可以分为定量情景再现法和定性情景再现法。
定量情景再现法是一种量化实验，它以观察和测量人们在情景再现条件下表现出的反应为主要研究内容，以探究在不同环境条件下实验者的行为和感知趋势。
定性情景再现法是实验性技术，它主要用于观察实验者在情景再现条件下表现出的复杂行为和感知，以探究情境效应的概念，以及它对实验者的影响。
实验研究发现，在情景再现的实验中，实验者的认知过程会受到情景的影响。
实验者在遇到前所未遇到的情境和情绪时，会激发出与之前所不同的行为和感知；逆向地，当实验者在复现之前遇到过的情境时，它们会表现出与之前遇到的情境相似的行为和感知。
此外，实验研究也发现，以情景再现的方法研究记忆效应时，认知现象是有程度的，实验者在复现记忆的情景时，其认知表现也会因记忆的时间久远程度而产生不同的变化。
情景再现可以用于研究很多不同的心理学现象，如情绪控制、行为控制、记忆和思维活动等。
例如，研究者可以使用实验性技术（如定量情景再现法）研究受训者在不同情境下的行为和感知变化，以及它们对受训者的思维和行为表现的影响；研究者还可以使用定性情景
再现法研究认知加工过程，尤其是认知加工在不同环境下的变化。
情景再现技术已经被用于各类心理治疗，其主要目的是帮助客户解决心理问题。
例如，情景再现可以帮助客户分析个人冲突，并改变其行为和思维方式。
研究发现，人们会在遇到情景再现时表现出自我调节能力，他们可以认识到自己的冲突，并采取行动解决这些冲突。
从本文的讨论可以得出结论，情景再现是一种重要的认知心理学研究方法，其目的是以实验性技术来研究记忆和其他认知过程，以及它如何影响实验者的行为和感知的心理过程。
此外，它也可以用于研究大量心理学现象，有助于帮助客户解决心理问题，提高其自我调节能力。