荆轲学案答案
荆轲刺秦王 学案及答案

高一必修1《荆轲刺秦王》学案学习目标:1、大声准确朗读课文,读准字音,读对断句,直至读出人物心理,背诵易水诀别一段;2、准确流畅翻译全文,理解文章内容和主要人物的性格;3、感受主人公高尚品格和人格魅力,迁移到自身。
一、积累基础知识1、给加点的汉字注音:臣愿得谒.( yâ)之皆为戮.( lù)没.(mò)右手揕.( zhân )其胸偏袒.( tǎn )扼.(â)腕而进曰为变徵.( zhǐ)之声人不敢与忤.视( wǔ)使工以药淬.( cuì)之箕.( jī)踞.( jù)以骂曰士皆瞋.( chēn )目以其所奉药囊.( nánɡ)提轲二、整合探究:观察下列古文的词语使用有何特点?1、给加点词注音并解释:亲王必说.见臣(yuâ,通“悦”,高兴)往而不反.者,竖子也(fǎn;通“返”,返回)燕王诚振.怖大王之威(zhân;通“震”,震动)秦王还.柱而走(huán 通“环”,环绕)卒.起不意(cù;通“猝“,突然)图穷而匕首见.(xiàn 通“现”,显现)日以.尽矣(yǐ;通“已”,已经)第一类:通假字2、解释加点词含义:微.太子言,臣愿得谒.之:没有;请求厚遗.秦王宠臣:赠送秦王复击轲,被八创.:创伤第二类:单音节词翻译成双音节词语3、解释加点词含义:①樊将军仰天太息流涕.曰(眼泪)②持千金之资币.物(礼品)③愿大王少假借..之,使毕使于前。
(宽容、原谅)④樊於期偏袒..扼腕而进(袒露一只臂膀)⑤诸郎中..执兵(宫廷的侍卫)⑥乃引其匕首提.秦王(掷击)⑦断其左股.(大腿)8.秦之遇将军,可谓深.矣(刻毒)第三类:古今异义4、解释加点词含义:穷图穷.而匕首见(全部(打开))樊将军以穷.困来归丹(走投无路)之使工以药淬之.(代词,代指匕首)愿大王少假借之.(代词,代指秦武阳)于是太子预求天下之.利匕首,得赵人徐夫人之.匕首(助词,的)(助词,的)秦之.遇将军,可谓深矣(放在主谓之间,取独,可不译)以:樊将军以.穷困来归丹(因为)使工以.药淬之(用)白衣冠以.送之(表顺城,可译为“来”)遂拔以.击荆轲(表顺承,可译为“来”)箕踞以.骂曰(表修饰,不译)以.次进(按照)第四类:一词多义5、解释加点词含义:顷之未发,太子迟.之(认为迟到)秦武阳色变振恐,群臣怪.之(认为奇怪)遂收盛樊於期之首,函.封之(用盒子)比.诸侯之列(并、列)第五类:词类活用6.翻译下列文言语句。
荆轲刺秦王学案答案

第一课时(一)开端(秦将王翦破赵——愿足下更虑之):行刺缘起(二)发展(荆轲知太子不忍——终已不顾):行刺准备(三)高潮(既至秦——必得约契以报太子也):廷刺秦王(四)结局(末段):荆轲被斩(一)通假字同“悦”,喜欢,高兴(二)古今异义1.今行而无信古义:没有信物。
今义:不讲诚信,无信用。
2.樊将军以穷困来归丹古义:走投无路,陷于困境。
今义:生活贫穷,经济困难。
3.丹不忍以己之私,而伤长者之意古义:品德高尚之人,这里指樊将军。
今义:年纪和辈分都高的人。
(三)词类活用名词作状语①秦兵旦暮渡易水早晚,极言时间短暂④进兵北略地向北(四)解释下列重点字词的意思(1)微.太子言:在假设句的开头,可译为“假设没有”2)臣愿得谒.之拜会,前往(3)更.虑之改变(4)秦王购.之金千斤邑万家重金征求(5)臣乃得有以..报太子有用来、、、、、的办法(五)说明下列特殊句式类型并翻译(6)购之金千斤,邑万家定语后置,状语后置,秦王用一千斤金子,一万户人口的封地来重金征求您的头(六).文段分析思考:(1)秦军破赵,势如破竹,大军压境,燕国危在旦夕。
写形势连用“破”“虏”“收”“进”“略”“至”六个动词,使故事一开始就笼罩着紧张的气氛,为后面故事的展开定下了悲剧的基调。
(2)荆轲的谋划抓住了如何见秦王这个关键问题。
他提出用樊将军与督亢地图为信物骗取秦王信任,具有超人的胆识和气魄。
他在太子心急如焚时才提出这个计划,可见城府很深。
太子“不忍”,反衬了荆轲智谋不凡。
当堂检测略第二课时(一)1.解释加点词语(1)秦之遇.将军对待(2)深.刻毒(3)将奈何....怎么办..........罢了...(4)顾.计不知所出耳.只是,表示轻微的转折(5)愿.得将军之首以献希望(6)秦王必喜而善.见臣好好地(7)臣左手把.其袖握,抓住(8)揕.其胸刺(9)血濡.缕浸湿,沾湿(10)忤.视正眼相看(11)顷之..未发不久,一会儿(12)请.辞决矣请允许我2解释通假字(1)日以.尽矣通“已”已经(2)今日往而不反.者通“返”,返回3说明词类活用类型并解释(1)樊於期乃前.曰名动,上前(2)此臣日夜..切齿拊也名状,日日夜夜(3)函.封之名状用匣子(4)其人居远.未来形容词做名词,远地(5)太子迟.之形容词意动,认为。
荆轲刺秦王答案(整理版)

《荆轲刺秦王》学案答案第一课时二、(一)shi wu sui yan fu bi wu wei bi ju di chuang yi ji xuan(二)本文波澜起伏、惊心动魄的故事情节围绕一个“刺”字展开,人物的性格也随着故事情节的推移,从人物对话、神态、动作的描写和场面描写两方面得到栩栩如生的表现。
第一部分:开端(秦将王翦破赵——愿足下更虑之)1—2段:行刺缘起第二部分:发展(荆轲知太子不忍——终已不顾)3—9段:行刺准备第三部分:高潮(既至秦——必得约契以报太子也)10—17:廷刺秦王第四部分:结局(末段)18段:荆轲被斩。
(三)秦军破赵,势如破竹,大军压境,燕国危在旦夕。
写形势连用“破”“虏”“收”“进”“略”“至”六个动词,使故事一开始就笼罩着紧张的气氛,为后面故事的展开定下了悲剧的基调。
三、(二)1、①向北∕掠夺,夺取②早晚,极言时间短暂③长久侍奉④假如没有⑤请⑥重金征求∕当时以铜为金⑦同“悦”,喜欢,高兴⑧走投无路,处境困窘⑨改变2、①即使太子不说,我也要请求行动。
现在假如空手而去没有什么凭信之物,那就无法接近秦王。
②太子说:“樊将军因为走投无路,处境困窘而来归附我,我不忍心由于自己个人的私仇而伤长者心意,希望您另外考虑对策吧!”③秦王一定高兴地召见我,我就有办法来报答太子了。
3、a对待 b刻毒 c眼泪 d可以用它来 e握,抓住 f 这样就 g有心意,此处引申为同意,愿意 h被∕侵犯、欺侮 i浸湿,沾湿 j逆,意思是迎着眼光看 k裸露一只胳膊l走上前 m用匣子 n远方 o认为……迟了 p请允许我,表示客气∕辞别,告别q穿上衣服,戴上帽子 r发出 s向上 t始终∕回头4、①函:名词作状语,用匣子②迟:意动用法,以····为迟5、①被动句②被动句③判断句6、①父亲、母亲和同族的人都被杀死或没收入官为奴。
②樊於期脱下一只衣袖露出一只胳膊,左手握住右腕,走近一步说:“这是我日日夜夜为之咬牙切齿、捶胸痛恨的事,今天才得到您的指教!”③我每当想起这一点,常常恨入骨髓,只是想不出什么办法罢了。
鲁人版高中语文选修史记选读学案:第五单元10 荆 轲 Word版含解析

第五单元英雄悲歌
10荆轲
公元前228年(秦王政19年),秦王嬴政派其大将王翦攻赵,杀掉赵葱,遂克邯郸,虏赵王迁。
王翦随即奉命率兵驻扎中山(今河北省定州),准备向燕国进攻。
燕国这时处于朝不保夕、危如累卵的困难境地。
事实是:“燕弱小,数困于兵,今计举国不足以当秦。
”(《战国策·燕策三》)。
燕太子丹这时好像热锅上的蚂蚁,在秦军压境的危急时刻,不得不采取派人行刺这种恐怖政策。
节选部分主要记叙了“荆轲刺秦王”的故事,叙述了这一事件的前因后果,从准备、实施、到最后失败
,事件过程完整。
情节围绕一个“刺”字展开,波澜起伏,惊心动魄,人物的性格也随着故事情节的发展得到了生动的表现。
揭示了弱小燕国和强大秦国之间的尖锐矛盾和激烈斗争,从一个侧面反映了战国时期秦燕之间的兼并与反兼并的斗争。
一、字音
曩.者(nǎnɡ)说.卫元君(shuì) 有不称.者(chèn)
嘿.而逃去(mò) 沈.深(chén) 泾.渭(Jīnɡ)
殽.之险(Xiáo) 居有间.(jiàn) 樊於.期(wū)
单.于(chán) 饿虎之蹊.(xī)蔽.席(piē)
戮.没(lù) 揕.其匈(zhèn) 焠.之(cuì)
变徵.(zhǐ)擿.秦王(zhì) 被八创.(chuānɡ)
夏无且.(jū)箕.踞(jī)不能.须臾(nài)
二、通假字
①吾曩者目摄.之摄,通“慑”,震慑
②荆轲嘿.而逃去嘿,同“默”,沉默
③祸必不振.矣振,通“赈”,救。
荆轲刺秦王 导学案答案

《荆轲刺秦王》导学案(一)参考答案一、学生诵读课文,给下列加点字注音jiǎn yè wūsuǐzhèn fǔ cuì rú wǔ zhēng chēnbì jījù bèi jū xùan二.速读课文,整体把握课文。
本文可分成几个部分?每部分的中心内容是什么?本文波澜起伏、惊心动魄的故事情节围绕一个“刺”字展开(一)开端(秦将王翦破赵——愿足下更虑之):行刺缘起(二)发展(荆轲知太子不忍——终已不顾):行刺准备(三)高潮(既至秦——必得约契以报太子也):廷刺秦王(四)结局(末段):荆轲被斩。
三.研读第1-2节,完成下列问题1.解释加点词语①占领,攻取∕掠夺,夺取②古代对人的敬称③假如没有④信物,凭证⑤重金征求∕当时以铜为金/如果,果真⑥希望/对人的敬称/改变2、解释加点词语,注意古今意义的差别。
(1)古义:走投无路,处境困窘;今义:贫穷(2)性情谨厚有德之人;今义:年长者3、说明加点词语的活用情况。
向北,名词作状语4、解释下列句中通假字。
同“悦”,喜欢,高兴5、翻译划线句子(学法指导:指出句式特点和注意重点字词的落实)(1)现在的樊将军,秦王用一千斤金和一万户人口的封地作悬赏来购取他的头颅。
介词短语后置句。
(2)我就能够有办法来报答太子了。
”固定句式————“有以”:有……条件(办法)有所;能够6、文段分析思考:①荆轲刺秦王是在怎样的形势下发生的?秦军破赵,势如破竹,大军压境,燕国危在旦夕。
写形势连用“破”“虏”“收”“进”“略”“至”六个动词,使故事一开始就笼罩着紧张的气氛,为后面故事的展开定下了悲剧的基调。
②荆轲刺秦王的谋划,表现了他怎样的性格特点?写太子丹“不忍”,有什么作用?荆轲的谋划抓住了如何见秦王这个关键问题。
他提出用樊将军与督亢地图为信物骗取秦王信任,具有超人的胆识和气魄。
他在太子心急如焚时才提出这个计划,可见城府很深。
《荆轲刺秦王》学案参考答案

《荆轲刺秦王》学案参考答案1、生僻字读音辨正(给加点的字注音)jiǎn wū gēng gǔ suǐ zhân wàn jū fǔ chuí wěn chãng bǐ cuì rú wǔqǐng guān hâjuãzhǐchēn wâi xīng jǐcháo bǐǐiědǐchuāng jī jùxuàn2、文言虚词18个虚词是:而、乎、其、且、然、所、为、焉、也、以、矣、因、于、与、哉、则、者、之。
①以:介词,用来。
/介词,表示原因,因为。
/连词,表示目的,用来。
/介词,表示工具,用。
时间副词,通“已”,已经。
/介词,表示方式,按照。
/介词,表示原因,因为。
/连词,表示修饰,相当于“而”。
②所:结构助词,所+动词构成名词性短语。
/结构助词,所+以复音虚词,表示原因。
③于:介词,表示对象,对。
/介词,表示处所,在。
④而:连词,表示递进,而且。
/连词,表示并列,而且。
/连词,表示并列,而且。
/连词,表示修饰,不译。
/连词,表示转折,却。
⑤为:介词,表示被动,被。
/介词,表示对待,对。
/动词,整理,准备。
/动词,担任,做。
/介词,表示原因,因为。
/动词,发出。
/动词,作。
/介词,替,为。
/动词,做。
3、通假字说——悦;陵——凌;以——已;反——返;振——震;庭——廷;宾——傧;奉——捧;见——现;还——环;卒——猝。
4、词类活用(1)北:名词作状语,向北。
(2)旦暮:名词作状语,马上。
(3)亲:名词作动词,亲近。
(4)患:动词作名词,忧患,担忧。
(5)前:名词作动词,上前。
(6)函:名词作状语,用盒子。
(7)远:形容词作名词,远方,偏远的地方。
(8)迟:形容词的意动用法,以……为迟,认为……太晚(迟缓)了。
(9)尽:副词作动词,完结,结束,(太阳)落山(10)白衣冠:名词作动词,穿白色的衣服,戴白色的帽子。
荆珂之死练习题及答案

荆珂之死练习题及答案一、选择题1. 荆珂是战国时期哪国的刺客?A. 秦国B. 赵国C. 魏国D. 楚国答案:B2. 荆珂刺杀秦王的原因是什么?A. 个人恩怨B. 政治目的C. 经济利益D. 爱情纠纷答案:B3. 荆珂刺杀秦王使用的武器是什么?A. 剑B. 匕首C. 长枪D. 弓箭答案:B4. 荆珂刺杀秦王的行动发生在哪个历史时期?A. 春秋时期B. 战国时期C. 秦朝D. 汉朝答案:B5. 荆珂刺杀秦王的行动最终结果是什么?A. 成功B. 失败C. 未遂D. 未进行答案:B二、填空题1. 荆珂是战国时期______的刺客,他以______为武器,企图刺杀秦王。
答案:赵国;匕首2. 荆珂刺杀秦王的行动最终以______告终,这一事件体现了______。
答案:失败;荆珂的勇敢和忠诚3. 荆珂刺杀秦王的行动发生在______时期,这一时期的中国分裂为多个诸侯国,相互争斗。
答案:战国三、简答题1. 简述荆珂刺杀秦王的历史背景。
答案:荆珂刺杀秦王的历史背景是战国时期,各诸侯国之间争斗不断,秦国逐渐崛起,成为最强大的国家。
荆珂作为赵国的刺客,企图刺杀秦王以阻止秦国的扩张。
2. 荆珂刺杀秦王的行动为何失败?答案:荆珂刺杀秦王的行动失败有多方面原因,包括秦王的警惕性高、荆珂的计划泄露、秦王身边的严密保护等。
四、论述题1. 论述荆珂刺杀秦王行动的意义及其对后世的影响。
答案:荆珂刺杀秦王的行动虽然失败,但其勇敢和忠诚的精神被后世传颂。
这一事件也反映了战国时期诸侯国之间的激烈争斗和个人英雄主义的体现。
荆珂的事迹成为中国古代刺客文化的一部分,对后世文学、戏剧等艺术形式产生了深远的影响。
五、材料分析题材料:《史记·刺客列传》中记载了荆珂刺杀秦王的故事,描述了荆珂的勇敢和智慧,以及他最终的失败。
问题:根据材料,分析荆珂刺杀秦王行动的动机和过程。
答案:荆珂刺杀秦王的动机主要是出于对赵国的忠诚和对秦国扩张的抵抗。
过程中,荆珂利用自己的智慧和勇气,接近秦王并寻找刺杀机会。
荆轲刺秦王导学案答案.

《荆轲刺秦王》导学案参考答案【预习检查】H. 秦王购之 ( 以金千斤 ( 省略介词“以”欲与 ( 之俱 ( 往 ( 省略介词宾语和谓语其人居远未来,而为 ( 之留待 ( 省略介词宾语使 ( 之毕使于前 ( 省略兼语群臣侍 ( 于殿上者,不得持尺兵 ( 省略介词剩余答案略【文本探究】一、①序幕(“秦将王翦破赵”——“至燕南界”):简介背景,秦军大兵压境,燕国危在旦夕。
②开端(“太子丹恐惧”——“愿足下更虑之”):太子丹请荆轲商量对策,荆轲提出办法,太子丹又不愿执行。
提出行刺秦王,故事开始。
③发展(“荆轲知太子不忍”——“终已不顾”):从准备“信物”到寻制凶器,从配备助手到易水送别,故事一步步向前发展。
④高潮(“既至秦”——“被八创”):荆轲廷刺秦王未遂,断左股,被八创。
⑤结局(“轲自知事不就”——“必得约契以报太子也”):荆轲刺秦王彻底失败。
⑥尾声(“左右既前,斩荆轲。
秦王目眩良久”):秦王被荆轲震慑二、1. 提示:勇而有谋、城府很深的性格特点。
2. 提示:荆轲体谅太子“不忍”,果断地决定“私见樊於期”。
一席对话,先动之以情,激起樊对秦不共戴天之仇;然后晓之以理,说明此举一可报仇二可解燕国之患;最后告之以谋,让樊於期明白自己的行动计划。
荆轲推心置腹,以诚感人,三言两语使樊於期“仰天太息流涕”,继而“偏袒扼腕而进”,甘心自刎献头。
这一段对话和动作描写,展示了两个异中有同的人物的精神风貌:两人都是燕赵慷慨之士,一个侠肝义胆,果敢勇决,擅长辞令,老于心计,侠士风度跃然纸上;一个义勇刚烈,热肚直肠,武将形象栩栩如生。
3. 提示:“怒叱太子”表现了荆轲性格的另一个侧面。
古来侠士,一诺千金.而太子疑其“有改悔”,开口“先遣秦舞阳”,这种不信任之举无异于是对荆轲人格的侮辱。
“士可杀而不可侮”,荆轲一反平日之谦和,“怒斥太子”,正是他刚烈性格的表现。
太子”迟之”,“疑之”,“复请之”.一方面表明他在大兵压境之时的惊恐、焦急,同时也说明他浮躁多疑,谋事不周,恰好形成对荆轲的鲜明反衬。
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1. 通假字
吾曩者目摄之通“慑”,震慑
荆轲嘿而逃去通“默”,沉默
祸必不振矣通“赈”,救
北购于单于通“媾”,和好
心惛然通“昏”,迷惑
恐不能须臾通“耐”,经受得住太子送至门,戒曰通“诫”,告诫
其意不厌通“餍”,满足
莫敢合从通“纵”,合纵
使悉反诸侯侵地通“返”,返还
秦王必说见臣通“悦”,高兴
右手揕其匈通“胸”,胸膛
此臣之日夜切齿腐心也通“拊”,拍
请辞决矣通“诀”,告别
燕王诚振怖大王之威通“震”,震摄
荆轲奉樊於期头函通“捧”,捧着
图穷而匕首见通“现”,露
卒起不意通“猝”,突然
2. 古今异义
其后秦日出兵山东以伐齐古:崤山以东今:山东省
且至于燕古:到今:表示另提一事秦将樊於期得罪于秦王古:获罪今:招人不快或怀恨足为寒心古:内心恐惧今:因失望而痛心夫樊将军穷困于天下古:处境困难今:经济困难
遣樊将军入匈奴以灭口古:消除借口
今:怕泄密而害死知内情的人
太子逢迎古:迎接今:言行故意迎合别人的心意
丹所以诫田先生毋言者古:表示原因今:结果连词此天之所以哀燕而不弃古:表示依据,用来今:结果连词3. 一词多义
之
卫人谓之庆卿他(代词)
而之燕到(动词)
徙卫元君之支属于野王的(助词)
居顷之起调节音节作用(助词)
擅巴、汉之饶定语后置的标志(助词)
田先生不知丹之不肖用在主谓之间,取消句子独立性(助词)而
而之燕承接连词
盖聂怒而目之修饰连词
民众而士厉并列连词
彼秦大将擅兵于外而内有乱假设连词
其
其后秦伐魏那(代词)
然其为人沈深好书他(代词)
尽与其贤豪长者相结那些(代词)
其后乃可图也这(代词)
为
然其为人沈深好书做(动词)
及政立为秦王担任(动词)
归而求为报秦王者替(介词)
复为羽声慷慨变成(动词)
故
故尝质于赵以前(名词)
故丹怨而亡归所以(连词)
以
以术说卫元君用(介词)
酒酣以往而(连词)
其后秦日出兵山东以伐齐来(目的连词)
易水以北用在方位词后表方位(助词)奈何以见陵之怨因为(介词)
夫以秦王之暴而积怒于燕凭借(介词)
以次进按照(介词)
固
固去也本来(副词)
北有甘泉、谷口之固险固(形容词)
固请毋让坚决(形容词)
虽
荆轲虽游于酒人乎虽然(转折连词)
虽有管、晏即使(假设连词)
于
徙于卫到(介词)荆轲游于邯郸在(介词)北购于单于跟(介词)
丹终不以迫于强秦而弃所哀怜之交被(介词)言足下于太子也向(介词)乃
其先乃齐人是,表判断(副词)
其后乃可图也才(副词)
乃造焉于是(副词)
且
且至于燕将要(副词)
且非独于此也况且(递进关系连词)
善
秦王之遇燕太子丹不善友善(动词)
所善荆卿可使也熟悉(动词)
见
奈何以见陵之怨被(介词)
偻行见荆卿会见(动词)过
荆轲尝游过榆次经过(动词)愿足下过太子于宫拜访(动词)
因
愿因太傅而得交于田先生通过(介词)
因遂自刎而死于是(副词)因而刺杀之趁机(介词)数
王翦将数十万之众距漳、鄴几(数词)
数困于兵屡次(副词)举
又举兵南伐楚兴起(动词)今计举国不足以当秦全(形容词)则
荆卿则已驾而去榆次矣承接关系连词
则不可如果(假设连词)
间
以其间诸侯得合从时机(名词)
异物间进间或(副词)
顾
顾计不知所出耳只是(副词)
终已不顾回头(动词)
不顾国家之大害顾及(动词)
发
遂发出发(动词)
发尽上指冠头发(动词)
秦王发图打开(动词)
然
然其为人沈深好书然而(转折连词)
虽然,光不敢以图国事这样(代词)
4. 词类活用
盖聂怒而目之目视(名动)
会燕太子丹质秦亡归燕作人质(名动)必入臣称臣(名动)
太子前顿首上前(名动)
於期乃前曰上前(名动)
其后秦日出兵山东以伐齐天天(名状)
稍蚕食诸侯象蚕一样(名状)北有甘泉、谷口之固北面(名状)
南有泾、渭之沃南面(名状)
乃遂盛樊於期首函封之用匣子(名状)
函封,燕王拜送于庭用匣子(名状)
发尽上指冠向上(名状)
请西约三晋,南连齐、楚向西向南(名状)又举兵南伐楚向南(名状)
太子受而舍之使……居住(使动)
使使以闻大王使……知道(使动)
臣海内之王者使……称臣(使动)
太子迟之以为迟(意动)
群臣怪之以为怪(意动)
7. 特殊句式
荆轲者,卫人也判断句曩者吾与论剑有不称者省略句会燕太子丹质秦亡归燕省略句归而求为报秦王者省略句
置之匈奴省略句可与谋省略句驽马先之省略句使悉反诸侯侵地省略句以试人省略句欲与俱省略句而为治行省略句待吾客与俱省略句见燕使者咸阳宫省略句诸郎中执兵皆陈殿下省略句日与狗屠及高渐离饮于燕市状后故尝质于赵状后窥以重利状后嘉为先言于秦王状后
燕王拜送于庭状后
北有甘泉、谷口之固定后
南有泾、渭之沃定后
擅巴、汉之饶定后
太子及宾客知其事者定后
群臣侍殿上者不得持尺寸之兵定后。