体质指标随年龄变化趋势的统计处理方法
体质指标随年龄变化趋势的统计处理方法

体质指标随年龄变化趋势的统计处理方法
统计处理方法是一类方法,用于从复杂、未知的原始数据中提取可准确表达我们所关心的信息的方法。
随着时间的推移,人类会有很多变化,尤其是年龄,这也会影响人体物理特征,如体质。
因此,统计处理也可以用来研究体质指标随年龄变化的趋势,以及他们之间的关系情况。
首先,进行体质指标测量并记录下来,然后根据参与测量的人群年龄大小进行数据指标划分,例如划分成10年龄段,每个段应有相同数量的受试者,统计各个段受试者的体质指标数据,并用图表直观地展示出来,表示出每个段的体质指标数据的分布情况。
接着,进行T检验,用T检验可以考察不同年龄段内人群的体质指标的统计差异,最后的结果是若前后两段数值明显不同,则结果证明,随着年龄的增长,体质指标也随之发生改变——体质指标会随着年龄的增加而逐渐减少,或随年龄增加而逐渐增加。
本文针对体质指标随年龄变化趋势的统计处理方法,重点介绍了数据划分、图表展示、T检验等步骤。
通过分析和处理,可以深刻理解人群体质指标随年龄变化的趋势,以此进行准确预测,对提高人群体质水平、保持健康有重要的意义。
体质指标随年龄变化趋势的统计处理方法

引言:体质指标是揭示人体健康状况的重要参考指标,而年龄是一个对人体生理和代谢状态具有明显影响的因素。
因此,研究体质指标随年龄的变化趋势,可以帮助我们更好地了解人体的生理发展过程,为健康管理和疾病预防提供科学依据。
在本文中,我们将介绍几种常见的统计处理方法,用来分析体质指标随年龄的变化趋势。
一、描述性统计分析方法描述性统计分析是基于对数据进行整理、总结和展示,描述数据的分布及其变化趋势的统计方法。
对于体质指标的年龄变化趋势研究,可以从如下几个方面进行描述性统计分析:1.平均值:计算各年龄段的体质指标的平均值,可以揭示体质指标的总体水平,并通过比较不同年龄段的平均值来研究体质指标随年龄的变化趋势。
2.标准差:计算各年龄段的体质指标的标准差,可以反映各年龄段内体质指标的变异程度。
通过比较不同年龄段的标准差,可以研究体质指标随年龄的变化趋势是否存在变异的现象。
3.箱线图:绘制体质指标在不同年龄段的箱线图,可以展示数据的分布情况,包括中位数、上下四分位数和异常值的情况。
通过比较不同年龄段的箱线图,可以揭示体质指标随年龄的变化趋势。
二、相关性分析方法相关性分析是用来研究两个或多个变量之间关系的统计方法。
对于体质指标随年龄的变化趋势的研究,可以通过相关性分析来探究体质指标与年龄之间的相关关系。
1. Pearson相关系数:计算体质指标与年龄之间的Pearson相关系数,可以分析它们之间的线性相关程度。
如果相关系数接近于1或-1,说明体质指标与年龄之间存在较强的线性正相关或负相关关系,而相关系数接近于0,则说明二者之间相关性较弱。
2. Spearman等级相关系数:三、回归分析方法回归分析是一种通过建立数学模型来研究自变量与因变量之间关系的统计方法。
对于体质指标随年龄的变化趋势的研究,可以通过回归分析来建立体质指标与年龄之间的函数关系。
1.简单线性回归:通过建立一个简单的线性回归模型,将体质指标作为因变量,年龄作为自变量,可以估计体质指标随年龄的变化趋势。
20.3课题学习:体质健康测试中的数据分析 2

四、分析数据
1、从统计图形上看,样本的体质健康成绩 良好的最多,占样本人数46.7%,良好以上 的有23人,占样本人数77%。 2、从平均数、中位数、众数上看,样本的 体质健康成绩向81分集中。 3、从极差、方差上看,样本的体质健康成 绩的波动范围不大、波动性不强。 由此可以估计全校八年级学生 的体质健康成绩有类似的结果。
84 97 86 69 平均数 :80.36 83 89 81 74 中位数 : 81 1 2 2 2 80 s x1 x x84 2 x
81 52 84 91 75 80 82 88 81 81 60 94 2 87 91 xn 78 x
73 80 79 87 68
38.12° 360°×30﹪ =108°
三、描述数据
不及格 及格 良好 优秀
20﹪
46.7﹪
良好 及格
3.3﹪ 不及格
30﹪
优秀
四、分析数据
众数 :n81 52 60 68 2 69 73 74 2 1 2 = 45 52 80.36 60 80.36 97 80.36 极差 : 75 78 79 80 80 80 30 1 2 2 2 2 x1 x 81 81 x2 81 x xn 83 x 87.51 方差 s 81 82 n 84 84 84 86 87 87 1 2 2 88 89 91 91 94 = 52 80.36 60 80.36 97 30
84 81 中学生体质健康登记表 得分:89
姓名 刘刚 姓名 张丽 姓名 姓名 李娟 身高 165cm 身高 160cm 身高 161cm 身高标准体重(15) 身高标准体重 (15) 身高标准体重 (15) (15) 身高标准体重 肺活量 (15) 肺活量(15) 肺活量 肺活量(15) (15)
我国幼儿(3~6岁)2000-2010年体质状况动态研究

2 研究结果与分析
2 . 1身 体形 态指 标
围。 三次 监 测 数据 横 向比 较 , 不 同 同龄 时 间段 的 幼 儿胸 围亦 呈 现 逐 年 增长 的趋 势 , 总 体 平 均 每5 年增幅0 . 5 c m。 其 中 男 孩平 均 每 5 年 胸
文 章 拟 对 我 国3 ~6 岁幼) L 2 O O O ~2 0 1 0 年 体 质状 况 进 行 动 态 比 其 中 男孩 c m >1 . 1 3 c m) , 男女 孩平 较分析研究 , 以揭示 l 0 年来 我国3 ~6 岁幼 儿体 质健 康 状 况 变 化 的 均每 5 年 增减 幅 度分 别变 动 在0 . 9 ~1 。 5 c m;  ̄ l O . 9 ~1 . 3 c m之 间 。 同龄
( 1 ) 身高 : 三次 国民体质监测数据显示 : 我 国3 ~6 岁幼 儿 各 年 围 增幅 要大 干 女 孩 ( 0 . 5 4 c m>0 . 4 5 c m) , 男 女 孩 胸 围 平均 每 5 年 增
. 4 —0 . 7 5 c m ̄ N 0 . 3 5 —0 . 5 5 c m之 间。 数 据还 显 示 龄 组 身 高随 年龄 增 长 而 保 持 平 稳 增长 , 相较之下 , 男 孩 要 比 同年 龄 减 幅度 分 别变 动 在0
达到最大值 1 . 3 c m。 ( 2 ) 体重 : 不 同年 龄 与 性 别 幼儿 体 重 数 据 显示 : 我 国3 ~6 岁幼儿各年龄组体重随年龄增长而保持平稳增长趋势 , 相较之下 , 男孩 要 比同 年 龄女 孩 要 重 。 三 次 国 民体 质 监 测 体重 数 据 间相 较 , 呈 现 逐年 增长 的趋 势 , 总 体 平 均 每5 年增幅0 . 6 k g 。 其 中男
社区中老年人中医体质与年龄腰围体质量指数运动习惯的多元回归分析

社区中老年人中医体质与年龄腰围体质量指数运动习惯的多元回归分析辛海;郭昕;吴剑坤;金玫;徐春军【摘要】目的:探索社区中老年人中医体质与年龄、腰围、体质量指数(BMI值)、运动习惯(评分)之间的相关性.方法:通过应用中华中医药学会公布的中医9型体质量表,调查东城区朝内头条社区中老年人中医9种体质量表评分与年龄、腰围数值、BMI值、运动评分,统计学采用多元线性回归分析方法.结果:平和质、气虚质、阳虚质、阴虚质、痰湿质、湿热质、气郁质这7种体质均与年龄、腰围、BMI值、运动评分有多元线性回归方程,差异有统计学意义(P<0.05),与年龄呈负相关的体质有平和质、气虚质、阳虚质、阴虚质、痰湿质、湿热质、气郁质;与腰围、BMI值均呈负相关的体质有平和质,与腰围、BMI值均呈正相关的体质有气虚质、阳虚质、痰湿质、气郁质;与运动评分呈正相关的体质有平和质,与运动评分呈负相关的体质有气虚质、阳虚质、阴虚质、痰湿质、湿热质、气郁质.结论:人们久坐少动的生活方式、超重肥胖的体型与气虚质、痰湿质、阳虚质、气郁质有相关关系.【期刊名称】《中国中医基础医学杂志》【年(卷),期】2013(019)009【总页数】2页(P1100-1101)【关键词】中医体质;年龄;腰围;体质量指数;运动评分;回归分析【作者】辛海;郭昕;吴剑坤;金玫;徐春军【作者单位】首都医科大学附属北京中医医院治未病中心,北京 100010;首都医科大学附属北京中医医院治未病中心,北京 100010;首都医科大学附属北京中医医院治未病中心,北京 100010;首都医科大学附属北京中医医院治未病中心,北京100010;首都医科大学附属北京中医医院治未病中心,北京 100010【正文语种】中文【中图分类】R2-03既往关于中医体质的研究多集中于体质与疾病、体质与生存质量、体质的影响因素等方面的探讨[1~6],痰湿质与生活方式之间关系的研究较多,而其他体质和生活习惯之间关系的研究偏少。
1991-2009年湖北省20-45岁成年人体质指数变化趋势

340( 67. 2% )
46( 30. 3% ) 106( 69. 7% )
57( 33. 7% ) 112( 66. 3% ) 103( 32. 1% )
218( 67. 9% )
进行。体重由误差为 0. 01kg 的体重测量仪测量, 测量时对象穿着比较轻便的衣服。身高由误差为 0. 1cm 的便携式 身 高 计 测 量,测 量 时 研 究 对 象 赤 足 站 立。 体 质 构 成 变 化 情 况 主 要 是 由 BMI 来 显示。
男性 BMI 上升的速度高于女性。
图 2 1991 ~ 2009 年湖北省不同年龄男性居民 体质指数分布
2 结果 2. 1 1995 ~ 2009 年湖北省城乡居民年收入及恩 格尔系数变化趋势
湖北省城乡 经 济 差 别 如 图 1 所 示,其 中 城 市 和收入高地区的恩格尔系数( 即食品支出占收入 的比例) 较低。
6. 0 ( 2) 55. 6 ( 2) 38. 4 ( 2)
22. 6 7. 1
67. 1 25. 9
5. 4 66. 1 28. 6
13. 1 6. 3 ( 1)
71. 0 ( 1) 22. 7 ( 1)
6. 3 ( 1) 65. 8 ( 1) 27. 9 ( 1)
16. 1 6. 5 ( 1)
根据国际生命科学学会中国办事处根据中 国人的特点定义的 BMI 临界数据对研究对象进 行 分 类 ( 低 体 重 BMI < 18. 5 ,正 常 体 重 18. 5 ≤ BMI < 23. 9 ,超 重 BMI≥24. 0 ) 。 分 析 通 过 地 区 、 性 别 分 层 来 进 行。 采 用 非 参 数 分 析 中 的 Kruskal-Wallis 秩 和 检 验 分 析 1991 、2000 、2009 年 不 同 地 区 、不 同 性 别 20 ~ 45 岁 居 民 低 体 重 、 正 常 、超 重 构 成 比 例 的 变 化 ; 采 用 卡 方 检 验 进 一 步分 析 1991 、2000 、2009 年 不 同 地 区 、不 同 性 别 20 ~ 45 岁 居 民 低 体 重 、正 常 、超 重 率 的 差 异 。
学校对体测数据分析报告(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育改革的不断深入,学校体育工作越来越受到重视。
学生体质健康水平是衡量学校教育质量的重要指标之一。
为了全面了解我校学生的体质健康状况,提高学校体育教学质量,我校于近期组织了一次全校性的体质健康测试。
本次测试旨在通过数据分析,找出学生体质健康方面存在的问题,为学校制定针对性的体育教学和健康管理措施提供科学依据。
二、数据来源与方法1. 数据来源本次体质健康测试数据来源于我校全体在校学生,共收集有效数据XX份。
2. 数据分析方法本次报告采用描述性统计分析、相关分析、方差分析等方法对数据进行分析。
三、数据结果与分析1. 学生体质健康总体状况(1)身高体重指数(BMI)分析通过BMI指数分析,我校学生体质健康总体状况良好,但存在一定程度的超重和肥胖现象。
其中,超重学生比例为XX%,肥胖学生比例为XX%。
(2)肺活量分析肺活量是反映学生心肺功能的重要指标。
从测试结果来看,我校学生肺活量总体水平较高,但仍有部分学生肺活量偏低。
(3)视力分析视力是学生体质健康的重要组成部分。
本次测试结果显示,我校学生视力总体状况良好,但近视率较高,达到XX%。
2. 不同年级学生体质健康差异分析通过对不同年级学生体质健康数据的比较分析,发现以下差异:(1)年级与BMI指数的关系随着年龄的增长,学生BMI指数呈现上升趋势,说明学生体重增长较快。
特别是高年级学生,超重和肥胖现象更为明显。
(2)年级与肺活量的关系从测试结果来看,高年级学生肺活量普遍低于低年级学生,这与长期缺乏锻炼有关。
(3)年级与视力的关系高年级学生近视率明显高于低年级学生,这与长时间使用电子产品有关。
3. 性别差异分析通过对男女学生体质健康数据的比较分析,发现以下差异:(1)BMI指数女生BMI指数普遍高于男生,说明女生体重增长较快,超重和肥胖现象更为明显。
(2)肺活量男生肺活量普遍高于女生,这与男生普遍注重体育锻炼有关。
(3)视力女生近视率明显高于男生,这与女生长时间使用电子产品有关。
幼儿园学生体质健康测试数据统计分析报告
幼儿园学生体质健康测试数据统计分析报告背景信息本报告旨在对幼儿园学生体质健康测试数据进行统计分析,以了解他们的身体状况和健康水平。
数据收集我们在某幼儿园对XX名学生进行了体质健康测试,包括身高、体重、肺活量、握力等指标的测量。
所有数据均在同一时间段内收集,并记录在测试表中。
数据分析根据收集到的数据,我们进行了以下统计分析:总体情况- 样本人数:共有XX名学生参与了测试。
样本人数:共有XX 名学生参与了测试。
- 男女比例:男生XX名,女生XX名,男女比例为X:Y。
男女比例:男生XX名,女生XX名,男女比例为X:Y。
- 年龄分布:学生们的年龄在XX至XX岁之间,平均年龄为XX岁。
年龄分布:学生们的年龄在XX至XX岁之间,平均年龄为XX岁。
身体指标我们对学生的身高、体重、肺活量、握力等指标进行了分析:身高- 平均身高:学生的平均身高为XX厘米。
平均身高:学生的平均身高为XX厘米。
- 身高分布:身高分布大致呈正态分布,大部分学生的身高集中在XX至XX厘米之间。
身高分布:身高分布大致呈正态分布,大部分学生的身高集中在XX至XX厘米之间。
体重- 平均体重:学生的平均体重为XX千克。
平均体重:学生的平均体重为XX千克。
- 体重分布:体重分布大致呈正态分布,大部分学生的体重集中在XX至XX千克之间。
体重分布:体重分布大致呈正态分布,大部分学生的体重集中在XX至XX千克之间。
肺活量- 平均肺活量:学生的平均肺活量为XX毫升。
平均肺活量:学生的平均肺活量为XX毫升。
- 肺活量分布:肺活量分布较为均匀,大部分学生的肺活量在XX至XX毫升之间。
肺活量分布:肺活量分布较为均匀,大部分学生的肺活量在XX至XX毫升之间。
握力- 平均握力:学生的平均握力为XX千克。
平均握力:学生的平均握力为XX千克。
- 握力分布:握力分布较为均匀,大部分学生的握力在XX至XX千克之间。
握力分布:握力分布较为均匀,大部分学生的握力在XX至XX千克之间。
动态分析图的X轴(时间)必须等间隔
动态分析图的X轴(时间)必须等间隔(2010年9月发表于我的网站)在进行国民体质研究时,为了分析某个指标随着年龄的增长而变化的动态趋势,常用画动态分析图的方法,以便直观的看出指标的变化趋势。
在Excel中可以画出趋势图。
但是,画趋势图有一个很重要的原则,就是图的X 轴(时间)必须是等间隔的,这样画出的趋势才是准确的。
在2010年8月召开的“科学健身与增强体质”论文报告会上,有一篇论文,分析某地区市民的机能、素质现状及变化规律。
分析的方法就是画出各指标的动态分析图后进行描述。
但是,作者犯了一个错误。
因为7~19岁学生的监测数据是一岁一组,而成年和老年人是5岁一组,他没有注意X轴必须等间隔,用这样画出的图来描述变化趋势,就严重的失实了。
而他的论文主要是分析所有指标的趋势图,当然也就全都有错误了。
下面我用一组类似的数据来作图进行说明(不是作者的原图)。
下图的左边是数据,如果直接选用Excel中图表向导的“折线图”就画成了图1。
由于7~19岁是一岁一格,而20岁以后是5岁一格,所以,就把7~19岁放大了5倍(或者说把20岁以后都缩小了5倍),按照图1来描述:“7~20岁肺活量的平均数缓慢的增加,而35岁以后下降得较快。
”但这是因为X轴不是等间隔而造成的差错,并不是肺活量随年龄增长的真实变化趋势!为了改成等间隔作图,应该把数据表里20~,25~,……各组的数据都重新计算出20,21,22,……,一岁一个平均数,然后再用Excel中的XY散点图”按X轴刻度为1岁画图。
还有一个简便的方法,把数据表里年龄的20~,25~,……,修改为20,25,……。
再选用Excel中的“XY散点图”按X轴刻度为5岁就可画成图2。
由图2可见:7~17岁肺活量平均数是快速地增长,而35岁以后开始缓慢的下降。
当然严格的讲,图2还不太准确。
因为20~组的肺活量平均数,不是20岁的肺活量平均数,它应该是20~24.9岁的平均数,作为统计表用20~、25~、……是对的。
体质健康测试中的数据分析
体质健康测试中的数据分析数据分析是体质健康测试中的关键环节,通过对测试数据进行分析,可以得出测试者的身体健康状况、体质类型等信息。
下面将对体质健康测试中的数据分析进行详细介绍,以便更好地理解测试结果。
首先,体质健康测试中的数据分析需要从不同指标的角度进行。
常见的指标包括身高、体重、BMI(身体质量指数)、血压、血糖、血脂、血常规、尿常规等。
这些指标能够反映出一个人的身体健康状况和潜在的健康风险。
首先,对于身高和体重指标,可以通过计算BMI来评估一个人的肥胖程度。
BMI的计算公式为体重(kg)除以身高(m)的平方。
根据国际上的标准,BMI在18.5到24.9之间为正常范围,过高或过低都可能代表健康问题。
除了以上这些常见的指标,还可以通过血常规和尿常规等指标来进一步评估一个人的健康状况。
血液中的各项指标如红细胞计数、白细胞计数、血红蛋白等可以反映出身体的免疫力、造血能力等。
尿液中的指标如尿蛋白、尿糖等可以反映出肾功能、尿路感染等问题。
在进行数据分析时,需要对测试数据进行统计分析。
常见的统计方法包括平均数、标准差、百分位数等。
通过对样本数据进行统计分析,可以得出样本的中心趋势和变异程度。
同时,还可以进行假设检验,通过对样本与参考范围或标准的比较,来判断是否存在显著差异。
数据分析还可以通过可视化的方式来展示结果,如制作柱状图、折线图、箱线图等。
通过图表可以直观地显示出各项指标的分布情况、趋势和异常值,便于进一步分析和解读。
最后,在进行数据分析时,还需要结合个体历史数据、家族病史等信息进行综合分析。
一个人的健康情况受到多种因素的影响,仅仅通过单一的指标进行评估是不全面的。
因此,需要综合考虑多个指标,将测试结果与其他相关信息进行综合分析,才能得出更准确的结论。
总之,体质健康测试中的数据分析是非常重要的,通过对测试数据的统计和可视化分析,可以更全面地评估测试者的身体健康状况和体质类型。
在进行数据分析时,需要注意综合多个指标和相关信息,以得出准确的结论。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
体质指标随年龄变化趋势的统计处理方法
一、问题的提出
进行国民体质监测后的数据处理中,分析各项测试指标随年龄而变化的趋势是十分重要的内容之一。
通过用某指标不同年龄段的平均数画出趋势图,就可以十分清楚的看出该指标随年龄而变化的发展趋势。
作者从我国各省市2000年国民体质监测的报告、论文中,发现有些论文中,仅仅画了趋势图,但是,还缺乏必要的统计学处理。
当前,各地都在处理分析2005年国民体质监测的数据,为此,撰写本文就平均数趋势的统计学处理问题进行探讨。
二、体质监测指标趋势变化的统计学处理
体质监测采用的是横断面调查的方法。
即对不同的年龄组,随机抽取了若干个样本,以他们的平均数来近似的反映纵向追踪调查的发展趋势。
例如:2000年全国监测了4446名城市7岁男生的身高平均数为124.3厘米,又测试了另外4546名城市8岁男生的身高平均数为129.8厘米,129.8-124.3=5.5,这就是7岁到8岁城市男生的身高年增长值。
在习惯上,人们都认可了这种方法。
因为,如果要用一个样本一年一年追踪需要许多年(例如从7岁到18岁就得12年)才能得到同一个样本的真正的年增长值。
在体质监测的实施方案中,也已经采用了许多很严格的方法来设法减少抽样误差。
但是,从统计学的角度来说,误差是不可避免的,因此只有在数据处理时严格的进行统计处理,进行必要的检验等等,才能对监测数据作出正确的分析结论。
在随年龄而变化的平均数趋势处理中,首先,我们要特别注意平均数的趋势有时是不准确的。
就以2000年全国监测的城市男、女生身高平均数为例。
2000年城市17岁男生的身高平均数是171.5厘米,而18岁的平均数是171.4厘米,城市女生17岁的平均数是159.5厘米,而18岁是159.2厘米(以上样本量都在4000人以上)。
但是,凭我们的经验都知道,正在青春发育期的青年男女,身高从17岁到18岁是不可能下降的,对一个人来说,最多也就是不增长,而绝不可能负增长。
但是,全国城市监测的数据却是18岁男女的身高平均数都低于17岁,这只能解释为是横断面调查产生的抽样误差。
由于省市监测的样本量比全国的小很多,所以类似的误差就更大了。
因此在处理平均数的趋势时,当平均数的出现不正常的波动时,必须对数据进行统计学处理。
(1)相邻年龄段平均数的t检验
图1是某市体质监测的男、女身高平均数趋势图,由图可见女生16岁身高平均数比15岁小。
这是很典型的由于是横断面随机抽样的数据来近似地代替纵向追踪造成的误差。
遇到这样的现象时,应该加做两年龄组之间的t检验,当检验后p>0.05,就可以用差异不显著来解释。
如图1女生15,16岁两个相邻年龄平均数间,经t检验t=1.47( p>0.05)。
我们就可以说15,16岁平均数差异不显著,(即16岁并不比15岁矮)现在的数据是抽样误差造成的。
但是,如果检验后差异显著,而根据人们的经验,16岁的身高不应该比15岁矮。
那就需要考虑是不是抽样的样本量太小,或者抽样不随机,甚至应该考虑这批数据是否可靠了。
(2)平均数的波动与样本量大小有关
图2是用深圳市2005年各年龄段坐位体前屈的平均数作的趋势图,由图可见全市的样本量大约是某区的3-8倍(各年龄组不同,全市人数最多的组3210人,最少的259人,某区最多的组829人,最少的21人),由图可见,全市的样本量大,平均数的波动就明显的减小了。
(3)趋势线的平滑处理
当用某指标的平均数画出的趋势线波动较大时,为了使其变化趋势看的更清楚,便于准确地描述随年龄而变化的趋势,就应该用统计方法,对各年龄段的平均数进行统计学的平滑处理。
平滑处理,应该通过曲线回归分析来计算。
一般的方法是把同一组数据通过计算直线方程、对数曲线、指数曲线、双曲线、抛物线(二次曲线)、三次曲线,多项式曲线等不同的曲线方程后,作曲线拟合优度的比较。
比较各个曲线方程的剩余平方和 Q 或剩余标准差 Sy。
以 Q 或 Sy 最小的方程为最优,也可以计算相关指数 R2,以指数越大的方程越好。
然后,用最佳的方程计算出各年龄段的拟合值,用拟合值作出的曲线就是最佳的平滑处理结果。
现在人们都习惯用Excel作图,在用Excel作趋势图时,是可以添加趋势线的,其实这就是一种平滑处理的方法,只是它并没有进行比较分析,所以加的趋势线不一定是最佳的拟合曲线。
可以看到少数论文中,对波动的曲线简单的加了一条直线或者抛物线来说明趋势。
但是,这有时还是不合适的。
我们认为作图者应该根据数据的特点选择合适的线型,最好要反复选用不同的趋势线类型进行比较,选出与原始数据误差最小的一条曲线。
统计学原理告诉我们,“相当广泛的一类曲线可以用多项式去逼近”。
所以,当不知道是什么类型的曲线时,可以用多项式去试配。
因此,在Excel中添加趋势线时,提供选择的趋势线类型中就有多项式。
这时要选择多项式的阶数,2阶就是2次方程,3阶就是3次方程……,多项式配得是否好,要看多项式的相关指数R2,相关指数的值越接近1,表示误差越小。
在Excel中右键点击趋势线后,选择“选项”就可以显示R2和多项式的公式。
下面用深圳市(男)的坐位体前屈平均数数据试配不同的趋势线来进行说明。
从图3 的平均数趋势看,肯定不能用直线去配。
而用2次多项式(抛物线)也不理想。
由图3可见,20岁以后逐渐下降的趋势是符合的,但是11岁左右的低谷没有反映出来。
相关指数R2=0.6135 也不高,所以,配这条曲线不好。
用3阶多项式配的曲线也和2阶的差不多。
经过反复试配,由图4可见,6阶的多项式曲线拟合得最好,相关指数R2=0.8999 。
用这条趋势线(6阶多项式)平滑处理后,可以清楚的看出体前屈的平均数与趋势线的误差较小,而坐位体前屈的变化趋势却能比较清楚的描述了:“3岁起平均数逐渐下降,到8岁左右开始回升,20岁后达到最高,以后就逐渐快速下降,45-55岁趋于平稳,55岁后又下降较快。
”
(4)各种率的数据也可以作趋势图
各年龄段的体质总评合格率等统计数据,也可以作趋势图的。
如图5就是用成年人体质总评合格率画的趋势图,并进行了平滑处理的一例。
只是如果要进行相邻年龄段间的率检验不要用 t 检验,而应该改用 U检验。
三、小结
体质监测采用的是横断面调查的方法。
用某指标不同年龄段的平均数来近似的反映纵向追踪调查的该指标发展趋势。
由于存在抽样误差,因此在进行数据分析时,必须进行统计处理,才能对该指标的发展变化趋势作出正确的结论。
1.相邻年龄段平均数之间出现不正常的的波动时,应该做t检验,然后根据检验的结果来进行解释。
2.平均数的波动与样本量大小有关。
加大样本量可以减小波动。
3.趋势线波动较大时,应该对各年龄段的平均数进行统计学的平滑处理,以便准确地描述随年龄而变化的趋势。
当不知道是什么类型的曲线时,可以用多项式去试配。
4.各种率的数据也可以作趋势图。
本文入选《全国体质研究与健康促进论文报告会》2006.7。