6苏教版三年级数学上册第一单元7两三位数乘一位数(一次进位)ppt课件
608 6
用一位数依次去乘两位数或三位数个位、十 位……上的数。 哪一位上乘得的数满几十，就向前一位进几。
1
7 6
1 2 9
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
7 2 8
1 5 6 3
1
桃子有35个，梨有13个，苹果的 个数是桃子和梨的总数的2倍，苹果 有多少个？
35+13=48（个） 48×2=96（个） 答：苹果有96个。
24×2=
213×3=
导学单 1.根据所求的问题列出算式，估算结果。 2.尝试用竖式解答。（你遇到了什么问题？） 3.试着用小棒摆一摆、算一算。 4.对照书本第13页的解答，找出不同，并进行修改。
小组交流： 1.在计算竖式时遇到什么问题？你是如何解决的？ 2.说说两位数乘一位数个位有进位时怎么处理？
填一填，你有几种不同的填法？
1 □ × 3 □ □
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SJ苏教版 三年级数学 上册第一学期秋 公开课教学课件 第一单元 两、三位数乘一位数 第13课时 单元复习
35×2＝ 70 7×800＝ 5600 600×3＝ 1800
知识回顾 知识点2：求一个数是另一
个数的几倍
妈妈买了6个 和2 个 ， 的个数是 的多少倍？
6÷2＝3 答： 的个数是 的 3倍。
分析 求一个数是另一
个数的几倍，就是求 这个数里有几个另一 个数，用除法计算。
注意：倍表示的 是两个数之间的关系，
第 一 单元 两、三 位 数 乘 一 位 数
第 13 课时 单 元 复 习
知识回顾 知识点1：两三位数乘一位
数的口算
口算下面各题。
分析
20×9= 180
8×50= 400 700×6= 4200 5×900= 4500 104×7= 728 307×4= 1228
口 可算 以整 把十 几十、整几百分数成 乘 几一 十位 和数 几，可然以后先用不它看们 整 分别十和、一整位百数数相末乘尾，的最0 ， 先 后把根乘据得表的内积乘相法加求。出得 数，然后再看乘数末尾 有几个0，就在得数的 末尾添上几个0。
拓展练习
4．先说出积是几位数，再用竖式计算。
6×58
5×364
58
364
× 346 34 8
绿色圃小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
284×3
284
×1 3 2 5 18 2 0 8×547
547
× 2 13 852
×4 3 5 8 43 7 6
＝840
350×9 ＝3150
拓展练习 9．先算一算，再说说每组算式中的规律。
1×9＋1 2×99＋2 3×999＋3
＝9＋1 ＝198＋2 ＝2997＋3
＝10
三年级数学上册两位数乘一位数的笔算(进位)(共32张PPT)
9箱一定比240瓶少。
估大
积的范围：180~ 270
皓皓 估大
每箱饮料有24瓶， 9箱一共有多少瓶饮料？
纤纤
每箱饮料有24瓶，9箱一共有多少瓶？
24×9= 216(瓶） 24
× 9 2 3
216
9×2+3=21
每箱饮料有24瓶，9箱一共有多少瓶？
24×9= 216(瓶）
24
哪一位上乘得的积
× 9 2 3
3 0 ……3×10=30
王老师一共买了多少本连环画？
16×3=48（本）
16
×3
诗诗
1 8 ……3×6=18 3 0 ……3×10=30
48
王老师一共买了多少本连环画？
16×3= 48（本）
16
×3
18 30 48
王老师一共买了多少本连环画？
16×3= 48（本）
16
× 13
48
想一想：积的十位为什么是4？
一套连环画16本，王老师一共买了多少本连环画？
一套连环画16本，要买3套， 王老师一共买了多少本连环画？
16×3
然然
王老师一共买了多少本连环画？
16×3= 16
×3
王老师一共买了多少本连环画？
16×3=
16
×3
诗诗
1 8 ……3×6=18
王老师一共买了多少本连环画？
16×3=
16
×3
诗诗
1 8 ……3×6=18
216
满几十，就向前一 位进几。
连续进位
两位数乘一位数的笔算乘法
12×3=36
12 ×3
36
16×3=48
16 × 13
48
估大
积的范围：180~ 270
皓皓 估大
每箱饮料有24瓶， 9箱一共有多少瓶饮料？
纤纤
每箱饮料有24瓶，9箱一共有多少瓶？
24×9= 216(瓶） 24
× 9 2 3
216
9×2+3=21
每箱饮料有24瓶，9箱一共有多少瓶？
24×9= 216(瓶）
24
哪一位上乘得的积
× 9 2 3
3 0 ……3×10=30
王老师一共买了多少本连环画？
16×3=48（本）
16
×3
诗诗
1 8 ……3×6=18 3 0 ……3×10=30
48
王老师一共买了多少本连环画？
16×3= 48（本）
16
×3
18 30 48
王老师一共买了多少本连环画？
16×3= 48（本）
16
× 13
48
想一想：积的十位为什么是4？
一套连环画16本，王老师一共买了多少本连环画？
一套连环画16本，要买3套， 王老师一共买了多少本连环画？
16×3
然然
王老师一共买了多少本连环画？
16×3= 16
×3
王老师一共买了多少本连环画？
16×3=
16
×3
诗诗
1 8 ……3×6=18
王老师一共买了多少本连环画？
16×3=
16
×3
诗诗
1 8 ……3×6=18
216
满几十，就向前一 位进几。
连续进位
两位数乘一位数的笔算乘法
12×3=36
12 ×3
36
16×3=48
16 × 13
48
《两、三位数乘一位数(一次进位)》讲义
两、三位数乘一位数的乘法概 述
定义与性质
定义
两、三位数乘一位数是指将一个 两位数或三位数与一个一位数相 乘，得到的结果是另一个两位数 或三位数。
性质
乘法具有交换律、结合律和分配 律，这些性质在两、三位数乘一 位数的运算中同样适用。
乘法运算规则
01
02
03
顺序规则
乘法运算的顺序是从左到 右依次进行，即先乘前两 个数，再将结果与第三个 数相乘。
92 × 6=？
答案解析
01
题目1答案：102
02
题目2答案：224
03
题目3答案：390
04
题目4答案：552
06
两、三位数乘一位数的应用场 景
日常生活中的应用
购物计算
家庭理财
在超市或商店购物时，经常需要计算 商品总价，这时就需要用到两、三位 数乘一位数的计算。
家庭理财中，我们需要计算收入和支 出，例如计算每月的房贷、水电费等 ，这同样需要用到两、三位数乘一位 数的计算。
十位进位规则
总结词
十位进位规则是在个位进位的基础上，涉及到十位数相乘后的进位情况。
详细描述
在进行两、三位数与一位数的乘法运算时，如果个位数与一位数相乘的积的十 位数是5或大于5，则需要将十位数进位。例如，在计算321×4时，首先得到12 和80的积为960，由于6大于5，所以十位需要进位，最终得到12840。
03
两、三位数乘一位数的进位规 则
个位进位规则
总结词
个位进位规则是两、三位数乘一位数中最基础的进位规则，涉及到每一位相乘后 的进位情况。
详细描述
在进行两、三位数与一位数的乘法运算时，首先需要将每一位数字与一位数相乘 ，得到相应的积。如果这个积的个位数是5或大于5，则需要进位。例如，在计算 23×4时，首先得到6和8的积为48，由于8大于5，所以个位需要进位，最终得到 92。
定义与性质
定义
两、三位数乘一位数是指将一个 两位数或三位数与一个一位数相 乘，得到的结果是另一个两位数 或三位数。
性质
乘法具有交换律、结合律和分配 律，这些性质在两、三位数乘一 位数的运算中同样适用。
乘法运算规则
01
02
03
顺序规则
乘法运算的顺序是从左到 右依次进行，即先乘前两 个数，再将结果与第三个 数相乘。
92 × 6=？
答案解析
01
题目1答案：102
02
题目2答案：224
03
题目3答案：390
04
题目4答案：552
06
两、三位数乘一位数的应用场 景
日常生活中的应用
购物计算
家庭理财
在超市或商店购物时，经常需要计算 商品总价，这时就需要用到两、三位 数乘一位数的计算。
家庭理财中，我们需要计算收入和支 出，例如计算每月的房贷、水电费等 ，这同样需要用到两、三位数乘一位 数的计算。
十位进位规则
总结词
十位进位规则是在个位进位的基础上，涉及到十位数相乘后的进位情况。
详细描述
在进行两、三位数与一位数的乘法运算时，如果个位数与一位数相乘的积的十 位数是5或大于5，则需要将十位数进位。例如，在计算321×4时，首先得到12 和80的积为960，由于6大于5，所以十位需要进位，最终得到12840。
03
两、三位数乘一位数的进位规 则
个位进位规则
总结词
个位进位规则是两、三位数乘一位数中最基础的进位规则，涉及到每一位相乘后 的进位情况。
详细描述
在进行两、三位数与一位数的乘法运算时，首先需要将每一位数字与一位数相乘 ，得到相应的积。如果这个积的个位数是5或大于5，则需要进位。例如，在计算 23×4时，首先得到6和8的积为48，由于8大于5，所以个位需要进位，最终得到 92。
两、三位数乘一位数(一次进位)的笔算课件_共27页
两、三位数乘一位数(一次进位)的笔 算课件_
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。பைடு நூலகம்— 威·厄尔
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。பைடு நூலகம்— 威·厄尔
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
6.2.2 两、三位数乘一位数(一次进位)的笔算——三年级上册数学课件
变式训练
32×4
28×3
6×12
2×26
6×14
64×2
13×4
24×3
变式训练
3.一台饮水机138元，2台饮水机多少钱？
138×2＝276（元） 答：2台饮水机276元。
变式训练
4.买一个电饭煲要花132元，一台洗衣机的价钱是一 个电饭煲的4倍，买一台洗衣机要花多少钱？ 132×4＝528（元） 答：买一台洗衣机要花528元。
2 一套连环画16本， 王老师一共买了 多少本连环画？
16×3＝48（本） 答：王老师一共买了48本连环画。
课堂练习 1
27 ×12
54
51 ×5
25 5
512 ×4
204 8
421 ×3 12 6 3
选自教材第61页做一做第1题
2 列竖式计算。 72×4 = 288 93×2 = 186 41×8 = 328
求一个数的几倍是多 少，用乘法计算。
思维训练
迎国庆，同学们用红、黄、蓝三种颜色的气球布置 教室，按红、黄、蓝的顺序依次排列，共排了18组， 还余2个。这三种颜色的气球共有多少个？
分 析：
1.按红、黄、蓝的顺序依次排列，说明一组有3个气球， 18组就有18个3，列式为18×3。 2.加上余下的2个，就是这三种颜色气球的总个数。
探究新知
2
求3个16是多少， 用乘法计算。
一套连环画16本， 王老师一共买了 多少本连环画？
16×3＝
解答这个问题需要用到哪 些条件？怎样解答？
小组讨论
1.计算16×3。 2.以小组为单位摆小棒，同时自己用竖式
记录摆小棒的过程。 3.在小组内说说自己的想法，然后汇报。
计算： 16×3＝
苏教版小学数学三年级上册第7课时两、三位数乘一位数的连续进位乘(1) 课件(16张ppt)
272
×1 2
4
1 088
积的百位、千位 上各是几？分别 是怎样62
36
×5 1 9 558
×1 3 5 180
178
584
× 2 2 3 ×4 5 2 7
534
408 8
2.先找出错在哪，再改正。
改
53
正 ×2 1 4
2 12
错
2.先找出错在哪，再改正。
改
662
正 ×2 2
48×4= 192 方法二： 列竖式计算。
接下怎去样该计怎算样呢算？？
48
×1 3 4 19 2 答：野鸭有—1—9—2—只。
对比：这与我们前面学习的“两三位数 乘一位数”有什么区别？
前面学习的只有一次进位，今天学 习的是二次进位。
都是从个位乘起，并且哪一位乘得 的积满几十就向前一位进几。
试一试
第7课时 两、三位数乘一位数 的连续进位乘(1)
苏教版 三年级上册
新课导入
湖里有48只 灰天鹅。
野鸭有多少 只？
你获得了哪些信息？
探究新知
湖里有48只 灰天鹅。
野鸭有多少 只？
48×4=
该 你你怎 是获么 怎得列 么了式 想哪呢的些？信息？
48×4=
方法一： 怎样计算呢？
用加法计算。 48×4=48+48+48+48=192
4
264 8
错
2.先找出错在哪，再改正。
改
723
正 × 6 12 2 9
650 7
错
3.小英看一本童话书，已经看了4天，平均 每天看28页。
(1)小英已经看了多少页？
28×4=112(页) 答：小英已经看了112页。
苏教版三年级上册数学 1.6 笔算两、三位数乘一位数(连续进位) 教学课件
68 × 34 272
这道题还可以用估算的方法。把68元看成70元，998元 看成1000元，4个70元是280元，280元加上1000元是 1280元，比1300元少，说明带1300元够。
课堂小结
今天我们学习了什 么内容？
怎样笔算两、三位数乘 一位数（连续进位）？
1.今天我们学习了两、三位数乘一位数（连续进位） 的笔算乘法。
327
×
23
981
4×192 =768
1 92 ×3 4
7 68
情境导入
湖里有48只灰天鹅。
野鸭有多少只？
野鸭的只数是灰天鹅的4倍，说明野鸭的只数是48 只的4倍，也就是4个48只，用乘法计算。
48×4＝_____（只）
探究新知
48×4＝_____（只）
先用小棒摆一摆：
48×4 ＝48+48+48+48 ＝192
今天的乘法还是按前面学会的方法算，哪一位上相乘满几十 就向前一位进几。不同的是个位上相乘要向前一位进位，接 着十位上相乘又要向前一位进位。像这样每一位上要连着进 位的，叫作连续进位。
探究新知
4 × 272=1088
272
×
4
2
1 088
思考：积的百位、千位上各 是几？分别是怎样得到的？
这道题十位和百位上是连续进位的，计算这类题要特别 细心，应按照笔算方法弄清每一位上怎样算，乘和加要 算正确，才能算的对。
答：这根彩带原来长5米。
求原来的长度，要把用去的长度和剩下的长度加 起来，同时要注意条件中的长度单位和问题中的 单位不统一，要注意统一。
学以致用
5.买4个计算器和1台笔记本电 脑，带1300元够不够？
三年级上册数学课件-笔算两、三位数乘一位数(连续进位) ppt苏教版 (共18页)
√
662
√ × 2
4
2648
两、三位数（多位数）乘一位数的乘法（连续进位） 三年级上册数学课件－笔算两、三位数乘一位数（连续进位） ppt苏教版(共18页)
3.实际应用：
三年级有4个班，每班45人，一共有多少人？ 其中男同学有91人，女同学有多少人？
45×4=_1_8_0 (人)
45
×
4
2
180-91=_8_9(人) 1 8 0
依次类推：乘到哪一位进几十就向前一位进几，如 果连续遇到这种结果就要连续进位，直到乘到最高 位，每次进位不要 漏加 进位数字。
三年级上册数学课件－笔算两、三位 数乘一 位数（ 连续进 位） ppt苏教版 (共18页)
两、三位数（多位数）乘一位数的乘法（连续进位） 三年级上册数学课件－笔算两、三位数乘一位数（连续进位） ppt苏教版(共18页)
三年级上册数学课件－笔算两、三位 数乘一 位数（ 连续进 位） ppt苏教版 (共18页)
答：参赛的女生有44人.
两、三位数（多位数）乘一位数的乘法（连续进位） 三年级上册数学课件－笔算两、三位数乘一位数（连续进位） ppt苏教版(共18页)
作业范本（作业格式要求）：位数对齐，要求写得清楚美观
1.用竖式计算：
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
三年级上册数学教案-1.7笔算两三位数乘一位数(一次进位)｜苏教版
三年级上册数学教案1.7 笔算两三位数乘一位数（一次进位）｜苏教版教案：三年级上册数学教案1.7 笔算两三位数乘一位数（一次进位）｜苏教版一、教学内容本节课的教学内容是苏教版三年级上册第七单元的1.7节，笔算两三位数乘一位数（一次进位）。
本节课主要让学生掌握两三位数乘一位数的笔算方法，特别是进位的方法。
二、教学目标1. 知识与技能目标：学生能够运用一位数乘两三位数的笔算方法，正确熟练地进行计算。
2. 过程与方法目标：通过小组合作、交流探讨，培养学生独立思考和合作交流的能力。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生对数学的兴趣，培养学生勇于尝试、坚持不懈的精神。
三、教学难点与重点重点：掌握两三位数乘一位数的笔算方法。
难点：理解进位的方法和应用。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：练习本、笔、学习卡片五、教学过程1. 情景引入：上课开始，我拿出一个篮球，告诉学生：“我们班上有5个小组，每个小组有3个人，那么一共有多少人呢？”学生回答：“一共有15人。
”我接着问：“如果我拿15个篮球给你们，每个小组分一个，一共需要多少个篮球呢？”学生回答：“一共需要15个篮球。
”2. 自主探究：我会让学生拿出学习卡片，上面有10个两位数乘以一位数的题目，让学生独立完成。
完成之后，我会邀请几名学生上台板书他们的答案，并解释他们的解题思路。
3. 小组合作：我会让学生分成小组，每组有4个学生，每个学生负责一道题目，一共12道题目。
每个小组需要讨论并完成这些题目。
在讨论过程中，我会巡回指导，帮助学生解决他们在计算过程中遇到的问题。
4. 讲解与示范：我会选择一道具有代表性的题目，比如234乘以5，在黑板上进行讲解和示范。
我会详细解释每一位的计算方法，特别是进位的方法。
我会告诉学生，当某一位的乘积大于等于10时，就需要向前一位进1。
5. 随堂练习：我会给出一些随堂练习题目，让学生独立完成。
完成之后，我会邀请几名学生上台板书他们的答案，并解释他们的解题思路。
(新插图)人教版三年级数学上册 第2课时 两、三位数乘一位数(一次进位)的笔算-课件
，分
静放
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
方法三 用竖式计算： 图示：
解法与算法 16×3= 48（本）
方法三 用竖式计算： 图示：
40+8=48
解法与算法 16×3= 48（本）
方法三 用竖式计算：
十个
16 ×3
18 30 48
6×3=18 10×3=30
相同数位对齐； 从个位乘起； 两位数分别与3相乘； 乘积相加。
解法与算法 16×3= 48（本）
93
×2
1 86
41×8= 328
41
×8
3 28
53×3= 159
53
×3
1 59
611×7= 4277 192×2= 384
611
×7
4277
192
×2 1 384
318×3= 954 284×2= 568
318
× 23
954
284
×2 1 568
培优训练
话剧《眼镜王国历险记》即将上演，成人票 116元，儿童票半价，2个家庭共6口人相约去 看，买票时一共要付多少钱？
× 13 48
答：王老师一共买了48本连环画。
温馨提示
计算时，一定要注意哪一位 上乘得的积满几十，就要向 前一位进几。
随堂练习 (教科书第61页做一做)
完成下列竖式。
27 ×2
1
54
51 ×5
255