初中语文 九年级上册 人教部编 第6单元 单元测试卷 第六单元 达标测试卷(1)
第六单元达标测试卷九级·语文上(R版)时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句。
(10分)(1)补写出下列名句的上句或下句。
①鸟下绿芜秦苑夕，________________。
(许浑《咸阳城东楼》)②欲说还休，______________________！(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)③汉文有道恩犹薄，______________________？(刘长卿《长沙过贾谊宅》)④__________________，客行悲故乡。
(温庭筠《商山早行》)⑤有弟皆分散，__________________。
(杜甫《月夜忆舍弟》)⑥__________________，今夕是何年。
(苏轼《水调歌头》)(2)根据提示，默写名句。
①陶渊明《桃花源记》中表明桃花源中人不希望外人打扰他们美满生活的句子是“________________________________”。
②李商隐的《无题》中通过描写暮春时节万物萧条的景象来渲染离别气氛的诗句是“______________________________”。
2．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。
(9分)“朋友圈”的chú形其实是名为alba amicorum的纸书(拉丁文直译为“朋友书”)，它堪称当今各类社会媒体的老祖宗，寿龄已高达几个世纪。
荷兰历史学家苏菲发现从1560年起，一些北欧年轻人就开始用这种纸书记录朋友圈的种种。
在当时，男孩通常会被送去欧洲著名的大学机构渡金，拜yè当时的思想巨头、学术大家，“朋友圈”对他们来说更像是今天的职业社交网站，其目的是求教方家。
一位名叫迈克尔的少年在周游欧罗巴大陆的过程中，就留下了一册极为典型的“朋友圈”纸书。
除了记录在各处的旅行见闻外，还包括与贵族会面的图片。
这样的插图因为博人眼球，所以彰．显身份。
．．．．另外，他还在纸书上面形象地发表了他对一些古老问题的见解，就像我们在朋友圈上发表观点一样。
(1)根据拼音写出相应的汉字，并给加点的字注音。
chú()形拜yè()彰．显()(2)文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“__________”。
(3)“堪称”的意思是________________，“博人眼球”的“博”的意思是____________。
(4)文中画线的句子有语病，应改为：__________________________________。
3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)—(2)题。
(4分)(1)下列选项中，搭配不正确的一项是()(2分)A．《水浒传》吴承恩明代B．《安徒生童话》安徒生丹麦C．《朝花夕拾》鲁迅中国现代D．《海底两万里》凡尔纳法国(2)阅读《水浒传》选段，结合相关情节填空。
(2分)“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家便不饶你！”句中的“洒家”是中国名著《水浒传》中的人物______，他具有______________________________________的性格。
4．经典著作是经岁月淘洗的精神食粮，阅读经典不可或缺。
学校开展“阅读经典”综合性学习，请你参与。
(12分)(1)下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字，请概括出经典作品的四种功能。
(每点不超过六个字)(4分)今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。
这份对经典之美的体悟，融入到了我们的基因里。
更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。
但其意义又不止于继承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。
受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。
当很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。
①______________②______________③______________④______________(2)阅读下面关于“如何阅读名著”的短文，联系全文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。
(4分)阅读名著以自读为主，掌握一些基本的阅读方法很有必要。
下列方法可供参考：一、不妨先读前言、后记和目录。
这样就对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有了初步的了解，犹如登高览景，俯瞰脚下，景点布局，景物搭配，游览路线都了然于心。
二、略读与精读相结合。
略读全书，有利于整体把握主要内容：①____________________。
二者结合，收获更多。
三、②__________________________。
可以抄名言、写摘要、做批注、写心得等，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
(3)“回目”是中国传统小说常见的标题形式，常常采用对仗的方式，一方面概括章节内容，另一方面暗示结构主题。
下面是以“回目”的形式为两篇经典文章拟写的标题，请参照下面的示例，补充出空缺之处。
(4分)示例：《智取生辰纲》——杨志押送金银担，吴用智取生辰纲①《范进中举》：忆往昔，________________，谁肯雪中送炭？看今朝，有酒有肉，邻人______________。
(2分)②《三顾茅庐》：司马徽再荐名士，________________。
(2分)二、阅读(55分)阅读下面的文字，回答问题。
[一](18分)冰雪精灵——雾凇①如果说冰雪是冬天的信使，那么，雾凇一定是信使的精灵。
②“寒江晓雾，正冰天、树树凇花云叠。
昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪？冰羽晶莹，霓裳窈窕，欲舞高寒阙。
烟波照影，翩翩思与谁约？”③从古至今，赞美雾凇的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。
它不仅仅是一种自然现象，更是天地间的造化，是可遇不可求的上天的赠予。
④雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数0℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰晶沉积物。
⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻，要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足。
【甲】其次，雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。
【乙】冬季，空中的云像是大地的一床被子，夜间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。
【丙】若是掀掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条件。
【丁】大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构松散的冰晶吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。
⑥雾凇形状主要有两种：一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇(或硬凇)，它的结构较紧密；另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状雾凇(或软凇)，结构较松散，稍有震动就会脱落。
⑦由于雾凇中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白，附着在树木上，宛如琼树银花，清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质。
人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾凇蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天然“净化器”。
⑧雾凇是天然的“负氧离子发生器”，在有雾凇时，负氧离子增多。
据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方厘米可达上千至数千个，比没有雾凇时的负氧离子数量多5倍以上。
⑨此外，雾凇还是环境的天然“消音器”。
雾凇由于具有浓厚、结构疏松、密度小、空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波。
在形成雾凇的成排密集的树林里感到幽静，就是这个道理。
⑩“历尽天华成此景，人间万事出艰辛。
”雾凇是大自然不可多得的馈赠，就像人生一样，只有做好充分准备，觅得良机，才会成就一场繁华。
(选自《气象知识》2018年第2期，作者张敏，有改动)5．对画线部分层次划分正确的一项是()(3分)A．【甲】【乙】【丙】//【丁】B．【甲】//【乙】【丙】//【丁】C．【甲】【乙】//【丙】【丁】D．【甲】【乙】//【丙】//【丁】6．第⑥段使用了哪两种说明方法？有何作用？(4分)7．选文从雾凇外表的__________美说到雾凇形成的条件，再说到雾凇内在的__________，运用了__________说明顺序。
(3分)8．请用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用。
(4分)9．雾凇奇观的形成给你哪些启示？(4分)[二](22分)姥姥的守望①记忆中的姥姥总是踮着小脚，一步一颤地在院子里、厨房里忙碌着。
抑或坐在屋后河边的柳树下乘凉，洁白的带襟褂子上搭着一条白色的毛巾，几根散落下来的银发随风飘动，安详地眺望着河那边那片绿油油的麦田。
②姥姥一生没有儿子，只有两个女儿——母亲和大姨。
据说姥姥和姥爷很能吃苦，他们拼命地干活，置地买房，为的就是让自己的孩子过上好日子。
然而不幸的是姥爷早早地过世，剩下姥姥带着母亲、大姨艰难度日。
再后来，姥姥就一直和我们生活在一起。
③小时候，我在农村上小学。
每天傍晚放学后还没进院就开始大喊：“姥姥！姥姥！”姥姥便从院子里或者屋里“哦”一声，我的心便安静了下来。
还没等我把书包卸下，姥姥就变戏法似的从枕头下或口袋里变出了一个放的已经发软的糖果递过来。
我扔掉书包，含着姥姥给的糖果出去找伙伴们玩，感觉世界都是美好的！④父母很忙，无暇照顾我们姊妹六个的日常生活。
于是，姥姥不仅挑起所有的家务活动，还承担起照料我们姊妹六人的责任。
⑤每个冬天的夜晚，外面，呼呼刮着冷风；屋里，一盏微弱的油灯下，姥姥坐在铺垫上纺织棉线。
这成了一道温暖的回忆：姥姥陶醉似的微闭着双眼，用右手缓缓地摇动着纺线机轮子，左手攥着一团棉花，胳膊缓缓扬起，一条雪白的银丝便越拉越长，当长到姥姥胳膊不能再扬的时候，身体往前一倾，右手一转轮子，左手一低，“吱”的一下，这一条银丝便服服帖帖，均匀地缠在轴上。
如此轮回，一圈又一圈，眨眼工夫线轴上就成了鼓鼓的，像银梭子一样的白色线团。
有节奏地摇动轮子发出的温暖的声音，成了我儿时的催眠曲。
⑥纺好线便进入织布的环节。
织完了布，我们就知道又会有新棉衣了。
姥姥亲手缝的棉衣，好看、温暖、贴身、舒服，老大不能穿了，经过姥姥的改造，穿在老二、老三的身上，依然那么合身、温暖。
姥姥经常把废弃不用的布头、布条收起来，洗干净，然后用剪刀剪成大小均衡的三角形、棱形、正方形，用缝纫机连起来，缝成一个个床单、被面。
这样的被子外观好看，盖在身上像软软的云，舒服得叫人不愿早早醒来。
⑦姥姥年轻时家境优越。
母亲常说，他们家里面经常挤满了邻居家的小孩，家里凡是做好吃的，邻居家就不要做自家孩子的饭了，姥姥管够孩子们吃的。
部编版八年级语文上册第六单元测试卷(含答案)
部编版八年级语文上册第六单元测试卷（含答案）一、选择题1．选出没有通假字的一项（）A．往之女家B．固不可彻C．曾益其所不能D．始一反焉2．下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）A．以顺为正．者（准则，标准）B．且．焉置土石（况且）C．以河内守亚夫为．将军（成为）D．其将固．可袭而虏也（必，一定）3．下列句中加点的词解释有误的一项是（）A．上．自劳军（皇帝）岂不诚．大丈夫哉（真正，确实）B．虽．我之死，有子存焉（即使）空乏．．其身（财资缺乏）C．上乃使．使持节诏将军（派造）始一反．焉（往返）D．自将．磨洗认前朝（将来，将要）天子为．动（被感动）4．下列说法有误的一项是（）A．《愚公移山》是一篇寓言，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚定毅力，也说明了要克服困难，就必须下定决心坚持奋斗的道理。
B．《周亚夫军细柳》节选自《汉书》，文章塑造了一个严于治军、忠于职守的“真将军”形象。
C．李清照的《渔家傲》把真实的生活感受融入梦境，巧妙用典，表现了词人对现实的强烈不满和对理想生活的向往。
D．《生于忧患，死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨炼，我们只有战胜苦难，才能取得成功。
二、句子默写5．根据提示默写。
（1）山气日夕佳，______________。
（陶渊明《饮酒（其五）》）（2）______________，家书抵万金。
（杜甫《春望》）（3）报君黄金台上意，____________________。
（李贺《雁门太守行》）（4）东风不与周郎便，____________________。
（杜牧《赤壁》）（5）陶渊明《饮酒(其五)》中“__________________，__________________”两句写出了陶渊明宁静安详、安逸恬淡的心境。
（6)《春望》一诗紧扣一个“望”字，感情细腻感人，说明“望”的内容的诗句是“__________________，__________________”。
第六单元测试卷 2022—2023学年部编版语文九年级上册
第六单元测试卷时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(27分)1．下列加点字的注音全部正确的一项是( B )(2分)A．嗔．怪(chēng)逞．能(chěn)怨怅．(chàng)箪．食壶浆(dān)B．麈．尾(zhǔ) 戗．金(qiàng) 恁．地(nèn) 顿开茅塞．(sè)C．桑梓．(zhǐ) 侥．幸(jiǎo) 撮．弄(cuō) 面面厮觑．(qù)D．愧赧．(lǎn) 作揖．(yī) 岔．气(chà) 不省．人事(xǐng)【点拨】A项，“嗔”应读chēn，“逞”应读chěnɡ；C项，“梓”应读zǐ；D项，“赧”应读nǎn。
2．下列词语书写完全正确的一项是( B )(2分)A．歇息心窍拜谒如雷惯耳B．分晓星宿傲慢规规矩矩C．勾当颠到疏懒屏人促席D．聒躁见教筵席尖嘴猴腮【点拨】A项，惯—贯；C项，到—倒；D项，躁—噪。
3．依次填入下列语段横线处的词语，最恰当的一项是( B )(2分)说到底，世上风景闲流水，端的还是要人慢下来。
中国这如许的城市中，最是江城得了个中________，且将它________地挥洒出来。
这________江城街头巷尾、湖畔公园里数不胜数的茶馆、茶铺，一个人在清晨里不慌不忙地起来，________到茶馆里，一坐就是一天，那叫一个悠闲！A．滋味淋漓尽致恰是遛B．滋味淋漓尽致便是踱C．韵味尽情尽兴便是遛D．韵味尽情尽兴恰是踱4．下列句子中没有语病的一项是( D )(2分)A．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出的突出成绩。
B.40年众志成城，40年砥砺奋进，40年春风化雨，中国人民用双手书写了国家和民族发展。
C.考生在考场上专心地答卷，而场外的老师和家长们无时无刻都在焦急地等待着。
D．纪录片《创新中国》不仅展示了当前我国已经取得的重大科技成果，更凝聚了新的时代精神。
【点拨】A项，两面对一面，可改为“关键看他能否做出突出成绩”；B项，成分残缺，应在“发展”后加“的壮丽史诗(诗篇)”；C项，不合逻辑，可将“都”改为“不”。
统编版初中语文九年级上册第六单元
200字左右的短文。
课
段
任 务
示例：
杨志为何会丢掉生辰纲？尽管他精明谨慎、武艺高强，但他有几点
致命失误。首先，他前半生流落江湖，急于建功，难免心浮气躁，导
致小处精明大处糊涂。其次，他出身名门，自视甚高，认为自己武艺
高强而没有精选队伍，在运送时他又不善于团结队伍，特别是失去了
队伍中关键人物都管和虞候的支持。本质上来说，这是一个在乱世中
统编版初中语文 大单元整体教学设计
名作成林 共话繁荣
——统编版初中语文九年级上册第六单元
学 语言目标： 习 目 1.积累一定的古代白话词汇； 标 2.用简洁、准确的语言对文章的主要情节进行概括，完成情节梳理表；
3.对所查到的资料进行整理，摘取关键内容用于PPT文字呈现。并撰写讲坛分享时使用的讲稿，注意讲稿的 语体风格应当以书面语为主，流畅通顺、平白如话，在内容上有一定专业性并注意文稿整体有条理。
中了举人，范进喜极而疯，范母喜极而亡。进入官绅圈子的范进应对自如，张 摇身一变成为官绅
静斋和范进两人相约去高要县打秋风。本应该是守孝三年的他，在张静斋的 虚伪、不孝
“权变”劝说下没有遵守，在守丧期间的他还心安理得地吃着大虾丸子。
自私、为官贪婪
第七回 范学道视学报师恩 王员外立朝敦友谊
已经成为山东学道的范进留心周进的话，让他留意自己的学生荀玫，多加照顾 有感恩意识
唯唯诺诺 毫无尊严
体 观
周学道校士拔真才 中了秀才，在想要考举人时，他因与丈人胡屠户商量盘缠时被辱骂得狗血喷头， 胡屠户行凶闹捷报 但范进居然高中了举人喜极而疯，胡屠户一巴掌打好了疯病。邻人相继来送吃
辛酸无奈 应对得体
的，张静斋亲自上门道贺，送银两送住房送仆人，范进应对得体。
部编版九年级语文上册《第六单元》单元测试卷-附答案
部编版九年级语文上册《第六单元》单元测试卷-附答案（时间：90分钟分值：100分）一、基础知识与运用（25分）1.下列加点字的注音有误的一项是( )(2分)A.银锭．(dìnɡ) 逞．办(chěnɡ) 迸．射(bèng) 唯．唯连声(wéi)B.会．稽(kuài) 麈．尾(zhǔ) 勾．当(ɡòu) 强聒．不舍(guō)C.怨怅．(chànɡ) 银箸．(zhù) 窥．望(kuī) 箪．食壶浆(dān)D.戗．金(qiànɡ) 行．货(hánɡ) 喧．嚷(xuān) 顿开茅塞．(sāi)2.下列词语书写有误的一项是( )(2分)A.威慑吹嘘尴尬面面厮觑B.砒霜溺爱嗔怒不省人事C.拜谒倒坍陨落芳草凄凄D.愧赧亵渎惬意如雷贯耳3.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)春天带来的温暖,在人身上;志愿者带来的温暖,在人心里。
志愿者们的故事,他们因为不同的走上了志愿者之路,又在各自的路上着志愿者精神的种子,在他们眼里,做一个志愿者不仅时尚,而且。
A.不胜枚举理由传播高尚B.比肩接踵理由播撒伟大C.不胜枚举缘由播撒高尚D.比肩接踵缘由传播伟大4.下列句子中有语病的一项是( )(2分)A.《中国诗词大会》节目受到人们的喜爱是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。
B.中国科学院的科学家们,早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。
C.这次大型海上编队驶入印度洋,让中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。
D.今年5月,德国的52名文化使者从汉堡出发,开始了横跨欧亚大陆之旅。
5.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )(2分)①这些经典作品,经过时间的淘汰与筛选,其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格,是人类迄今为止所能达到的巅峰。
②一个人能够获得多大的能量,取得多高的成就,很大程度上取决于这种循环往复的阅读。
部编版语文九年级上册第六单元测试卷(附答案)
部编版语文九年级上学期第六单元综合测试(满分:100分考试时间:90分钟)一、基础(24分)1根据课文默写古诗文.(6分)(1)鸟下绿芜秦苑夕，口口口口口口口.(许浑《咸阳城东楼》)(2)口口口口，水满陂塘.(秦观《行香子》)(3)而今识尽愁滋味，欲说还休.口口口口，口口口口口口口口口(辛弃疾《丑奴儿书博山道中壁》)(4)李商隐的《无题》中寓情于景，以春光易逝，人力对此无可奈何，渲染离情，极写离别的沉痛心情和缠绵的相思之苦的诗句是口口口口口口口，口口口口口口口.2根据拼音写出相应的词语.(4分)(1)老都管道:“你们不要yuàn chàng，巴到东京时，我自赏你.”( )(2)张乡绅先攀谈道:“世先生同在sāng zǐ，一向有失亲近.”( )(3)玄德下拜曰:“汉室末胄、涿郡愚夫，久闻先生大名，rú lé iguàn ěr. ( )(4)将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，sī xián rúkě.( )3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( ).(3分)A.世上不知有多少人，因为过于疏懒．．而耽误了自己的人生.B.面对这一大堆不会做的数学题，小明直发怔．．.C.邻居阿姨十分溺爱儿子，每次儿子打架偷东西，她都护短，说:“孩子还小，不省人事．．．．!”D.老师三言两语的指点，使我顿开茅塞．．．．，找到了研究工作难于突破的关键所在.4.下列对病句的修改不正确的一项是( ).(3分)A.文化是民族的根，保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任.(把“保护”和“了解”调换位置)B.他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的依赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心.(将“依赖改为“依靠”)C.创新是广东的特色，也是多年来持续推动广东经济发展.(在“经济发展后面加上“的强大动力”)D.地球是一个生态系统，尽管生态资源十分丰富，如果人类肆意开发、掠夺、污染环境，那么必然导致地球灾难和人类的灭亡.(在“如果”前面加上“但”)5仿照画波浪线的句子，在空白处填写两个句子，使之前后构成排比句.(4分)历经多年的语文学习，我逐渐喜欢上语文了.语文像滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；，；，.语文丰富了我的生活，陶冶了我的情操，提高了我的思想水平.6．阅读下面的文字，完成题目.(4分)一曲约翰·斯特劳斯的《春之声圆舞曲》带来生机勃勃的春天气息，现场上千名观众在音乐声中迎接新年的到来……昨晚，一年一度的佛山新年音乐会如约而来，并同时通过电视和网络平台直播.音乐会以纪念改革开放40周年为主题，分为《咋天·激情岁月》《今天美丽家因》《明天奔向未来》三个篇章.除了国外经典曲目，观众还重温了《春天的故事》《红旗颂》等反映时代变迁的曲目.而最让佛山观众感到亲切的是，“星腔”艺术家梁玉嵘为家乡的父老乡亲献唱《彩云追月》《娄山关》.此外，佛山本地民歌《织出彩虹万里长》改编成交响乐也在音乐会上呈现.而音乐会最震撼的场面，是场内场外40位钢琴家共同演奏钢琴协奏曲《黄河》.佛山电视台主办的佛山新年音乐会始于1990年，此后每年的新年音乐会都会邀请国内顶尖的乐团和歌唱家演出.今年的音乐会由上海爱乐乐团担纲.音乐会还邀请了国内著名歌唱家祖海、“最具发展潜力”的钢琴家宋思衡为佛山观众献演.(1)请用一句话概括以上材料的内容.(不超过15字)(2分)(2)根据对联常识，将下面6个短语组合成一副对联.(2分)经典重温《彩云追月》春天《奔向未来》畅想二、阅读(36分)(一)《水浒传》节选怒杀牛二与拳打镇关西（A）牛二紧揪住杨志，说道:“我偏要买你这口刀.”杨志道:“你要买，将钱来，”牛二道:“我没钱.”杨志道:“你没钱，揪住洒家怎地?”牛二道:“我要你这口刀.”杨志道:“我不与你牛二道:“你好男子，剁我一刀，”杨志大怒，把牛二推了一交，……杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上.……杨志叫道:“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们!泼皮既已死了，你们都来同洒家去官府里出首.”坊隅众人慌忙拢来，随同杨志，径投开封府出首，（B）屠右手刀，左手使来要揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小上只腾地踢倒在当街上，鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道“…你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西……”扑的只一拳，正打在鼻子上打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油苦铺，成的、酸的、辣的，一发都滚出来……拔步便走，回头指着郑屠尸道:“你诈死，洒家和你慢慢理会，”一头骂，一头大踏步去了一一鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重，都弃了，提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了.7.《水浒传》中众多人物尽显英雄本色，你还知道《水浒传》中哪些人物“路见不平，拔刀相助”的故事?请用简洁的短语概括出来.(至少2个，应与选段内容不同)(2分)8杨志和鲁智深杀人之后处理方法有何不同?如何评价这两位英雄好汉的做法?(4分)9.联系原著，概述鲁提辖拳打镇关西的经过.(4分)（二)番薯的回忆林清玄①几夭前，我路过一座市场，看到一位老人蹲在街边，他的膝前摆了六条红薯，那红薯铺在面粉袋上，由于是紫红色的，令人感到特别美.②老人用沙哑的声音说:“这红薯又叫山药，在山顶掘的，炖排骨汤很科，煮汤也可清血.”③我小时候常吃红薯，就走过去和老人聊天，原来老人住在坪林的山上，每天到山林间去掘红薯，然后搭客运车到城市的市场叫卖.老人的红薯一斤卖四十元，我说:“很责呀!”④老人说:“一点也不责，现在红薯很少了，有时要到很深的山里才找得到.”⑤我想到从前在物质匮乏的时候，我们也常到山上去掘野生的红薯，以前在乡下，红薯是粗红薯是粗贱的食物，没想到现在竟是城市里的珍品了.⑥买了一个红薯，足足有五斤半重，老人笑着说:“这红薯长到这样大要三四年时间呢!”老人哪里知道，我买红薯是在买一些失去的回忆.⑦提着红薯回家的路上，看到许多人排队在一个摊子前等候，好奇走上前去，才知道他们是排队在买番著糕.⑧番著糕是把番薯煮熟了，捣烂成泥，一些盐巴，搜成一团，放在锅于上煎成两面金黄，内部松软，是我童年常吃的食物，没想到台北最热闹的市集，竟有人卖，还要排队购买.⑨我童年的时候非常贫困，几乎每天都要吃番薯，母亲怕我们吃腻，把普通的番薯变来变去有几样番薯食品至今仍然令我印象深刻，一个就是番著糕.看母亲把一块块热腾腾的、金黄色的番薯糕放在陶盘上端出来，至今仍然使我怀念不已.⑩另一种是番薯饼，母亲把番薯弄成签，衷上面粉与鸡蛋调成泥，放在油锅中炸，也是炸到通体全黄时捞上来.我们常在午后吃这道点心，孩子们国着大灶等侯，一捞上来，边吃边吹气.还常烫了舌头，母亲总是笑骂:“天鬼!”○11还有一种是在消夜时吃的，把番薯切成丁，煮甜汤，有时放红豆，有时放凤梨，有时放点龙眼干，夏夜时，我们在庭前晒谷场围着听大人说故事，每人手里一碗番暑汤.○12那样的时代，想起来虽然辛酸，却有一种难以言说的幸福.我父亲生前谈到那段时同的物质生活，常用一句话形容:“一粒田螺煮九碗公汤!”○13今天随人排队买一块十元的番薯糕，特别使我感念的是为了让我们喜欢吃番薯，母亲用了多少苦心.○14卖番著糕的人是一位少妇，说她来自宜兰乡下，先生在台北谋生，为了贴补家用，想出来做点小生意，不知道要卖什么，突然想起小时候常吃的番著糕，在糕里多调了鸡蛋和奶油，就在市场里卖起来了.她每天只卖两小时，天天供不应求.○15我想，来买番著糕的人当然有好奇的，大部分则基于怀念，吃的时候，整个童年都会从乱哄哄的市场寂静深刻地浮现出来吧!○16“番薯糕”的隔壁是一位提着大水桶卖野姜花的老妇，她站的位置刚好使野美花的香正好与番著糕的香交织成一张网.我則陷入那美好的网中，看到童年乡野中野姜花那纯净的秋天!○17这使我想起不久前，朋友请我到福华饭店去吃台菜，饭后叫了两个甜点，一个是芋仔饼一个是炸香蕉，都是我重年常吃的食物，当年吃这些东西是由于芋头或香蕉生产过刺，根本卖不出去，母亲想法子让我们多消耗一些，免得暴殄天物.○18没想到这两样食物现在成为五星级大饭店里的招牌甜点，价钱还颇不便宜，吃炸香蕉的人大概不会想到，一盘炸香蕉的价钱在乡下可以买到半车香蕉吧!○20时代真是变了，时代的改变，使我们检证出许多事物的珍责或卑贱、美好或丑陋，只是的觉受而已，它并没有一个国定的面目.心如果不流转，事物的流转并不会使我们失去生命价值的思考:而心如果浮动，时代一变，价值观就变了.(选自林清玄《人间至味是清欢》有删改.)10本文围绕“番薯“写了好几件事情，请以“我”为陈述对象，完成下面的表格.(4分)11联系上下文，第②一①段运用了什么表现手法?请简要分析其作用.(4分)12.请结合文章情节，分析母亲这一人物形象.(4分)13.结尾说:“心如果事物的流转并不会使我们失去生命价值的思考;而心如果浮动，时代一变，价值观就变了.”结合文本内容，谈谈你对这句话的理解.(5分)（三）吴赤市①使于智氏，假道于卫，南文子具丝②三百制，将以送之，大夫豹曰：“虽大国也不壤③交假之道则亦敬矣，又何礼焉!”南文子不听，遂致之吴赤市.至于智氏，既得事，将归吴，智伯命造舟为粱，吴赤市曰:“吾闻之，天子济于水，造舟为梁，诸侯雏舟为梁，大夫舟".方舟，臣之职也，且敬太甚必有故.”使入视之，视则用兵在后矣，将以袭卫，吴赤市曰：“卫假吾道而厚赠我，我见难而不告，是与为谋也.”称疾而留，使人告卫，卫人警戒，智伯闻之，乃止.[注释]①赤市、南文子、豹、智伯都是人名，②纩歸:麻布、细葛布.③壤:国界④方舟:两条船相连.14.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是().(3分)A.假．道于卫/每假．借于藏书之家B.南文予具．纪繙三百制，/此人一一为具．言所闻C.且敬太甚必有故．/故．作高深D.称疾．而留/虽乘奔御风，不以疾．也15请用三条“给文中画线的句子断句.(3分)吴虽大国也不壤交假之道则亦敬矣16请根据选文内容说说赤市是一个怎样的人.(3分)三、作文(40分)17阅读下面的文字，根据要求写作.(40分)《现代汉语词典》(第6版)对“回味”一词作如下解释：[回味]①名食物吃过后的余味:回味无穷;②动从回忆里体会:我一直在回味他说的话回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程，在生活和学习中，许多时候，一盘菜，一句话，一首诗，乃至一片云、一件事、一份情都会令你回味无穷请以“回味”为题，写一篇文章.要求:①结合个人生活经历，写出真情实感，以及自己对生活的思考；②文体不限，不少于500字;③文中不得出现真实的校名、地名、人名.参考答案1.(1)钟鸣黄时汉宫秋(2)树绕村压(3) 欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋2(1) 怨怅(2)桑梓(3)如雷贯耳耳(4)思贤如渴 3.B 4.B5.示例一:语文像清凉可口的泉水，让人清甜解渴:语文像神秘美丽的花园，让人流连忘返. 示例二:语文像新鲜味美的果汁，让人清滋心润肺；语文像香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽.示例三，语文像神态闲的白云，让人浮想联翩；语文像浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃.6. （1）佛山举行新年音乐会(2)示例:《彩云追月》重温经典，《奔向未来》畅想春天.二、（一）7.示例:武松醉打蒋门神李逵坐堂断案8.杨志自首，而售智深却逃跑了(2分)例如:我赞同鲁智深的做法，他深深知道官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网，绝没好下场.我也佩服杨志的为人，敢作敢为，不连累他人，称得上直正的英雄好汉.(看法2分，言之成理即可)鲁提辖听了金氏父女的遭遇，非常生气，第二天把金氏父女送走，然后就去找镇关西算账；一开始提辖慢慢叫他做臊子，把他弄得生了气让他先动手，鲁捉辖见郑屠一刀过来，就朝郑屠朝郑屠小腹一脚踢去,郑屠倒在地上,鲁提辖冲过去打,一拳比一拳厉害,先是打在眼睛上,郑屠真叫好, 鲁提辖又一拳打在鼻子上，使得郑屠鼻子歪在一边，郑屠哭着求饶.鲁提辖又一拳打打在太阳穴上,郑屠躺在地上,鲁提看郑屠死了，，就借郑屠假死为理，逃走了.（二）10（1）“我”买了一个40元斤的野生红薯，排队买番薯糕.（2）母亲为了让我们喜欢吃番薯，变着花样做番薯食品.示例一:插叙（1）分）:插叙母亲在家道清贫的情况下变着花样给我们做番薯糕、番薯饼、番薯汤的往事.（1分）突出了母亲勤劳能干的形象（1分），表达了“我”对母亲、对童年时光的深切怀念，为下文抒发对幸福的理解做铺垫，使文章内函更加厚重，深化主旨(1分)示例二:对比(1分)贫穷的童年虽然几乎每天吃番薯，但却有一种难言说的幸福，现在即使花高价买来小时候常吃的食物，却只剩怀念的味道，两者形成鲜明对比(1分)，突出表现了作者对童年时光的深切怀念.（1分）表达了对人心的思考，深化主旨(1分).12.①慈爱，孩子们围看大灶等候，番著饼一摆上米，边吃边吹气，还常烫了舌头，母亲总量笑骂：“天鬼！”②勤劳能干，心灵手巧，童年时家里非常贫困，“我”几乎每天部要吃番薯，母亲怕我们吃腻，把普通的番薯变来变去，为了让我们喜欢吃番薯，母亲煞费苦心.③节俭，勤俭持家，当年常吃芋仔饼，炸香薯这些东西是由于芋头或香薯有生产过剩，根本卖不出去，母亲想法子让我们多消耗一些，免得暴殄天物.13.许多事物失去了才显得珍贵，比如童年的回忆.人们花高价买番薯和点心，买的是失去的回忆.（1分）其实变的不是时代和岁月，变的只是我们的心，只要我们的心永葆单纯与沉着，许多事物并未灭去生命的价值，还是那么珍贵与美好的(2分)，作者告诫我们要永葆初心，舍弃世俗的追逐和欲望的捆绑，回归到最单纯的欢喜(2分)（三)14．A(A借B准备/详细:C原因/故意:D病/快)15吴虽大国也/不壤交/ 假之道/ 则亦敬矣6(1) 赤市是一个知恩图报(懂得感恩)的人，因为得过卫国借道的方便和礼物，在知道卫国将要受袭时就主动想去通知卫国.（2）赤市也是个细心（心思敏锐）的人，在发现智伯用来送自己回国的船超出礼数（规格），他就敏锐察觉里面有阴谋，立刻派人调查核实.（3）赤市孩是个讲求道义的人，在知道智伯的图谋，有违道义.[参考译文]吴国的赤市出使晋国智氏,向卫国借路.南文子准备了麻布、细葛布三百匹,打算用来送给他.大夫豹说:“吴国虽然是大国,我们与它不交界,借路给他,也就算表示敬意了,又何必送礼给他呢?”南文子不听他的,还是将礼物送给了赤市.吴国赤市到达晋国智氏之地,办完了事情之后,将要回吴国,智伯下令把船连在一起当作桥梁.吴国赤市自语道:“我听说:天子渡水,把船连在一起当作浮桥;诸侯渡水就用几条船连结;大夫渡水就用两条船.用两条相并的船就已符合我的身份,这特别过份的礼敬,其中一定别有原故.”于是派人察看这件事,原来早已布置了军队在后面,准备借此机会袭击卫国.吴国赤市说:“卫国借道给我,还厚赠礼物给我,我眼见他们有危难而不告知,这就是与晋国同谋.”他便推说有病留下未走,派人告知卫国,卫国人作了防备.智伯知道后,就停止了袭击卫国的计划.。
部编版语文九年级上册第六单元检测卷(含答案)
部编版语文九年级上学期第六单元综合测试（满分120分,考试用时120分钟）一、积累与运用1．下列加点字注音完全正确的一项是()A．朴．刀(pō) 嗔．怒(zhēn) 恁．地(nèn) 兀的．(dì)B．聒．噪(ɡuō) 怨怅．(chànɡ) 勾．当(ɡòu) 喏．喏(nuò)C．相．公(xiànɡ) 带挈．(qiè) 报帖．(tiě) 星宿．(xiǔ)D．桑梓．(zǐ) 愧赧．(nǎn) 岔．气(chà) 撮．起(cuō)2．下列词语书写无误的一项是()A．筵席失礼傲慢箪食壶浆B．计较分晓逞能不醒人事C．作揖促狭伦巾思贤如渴D．避讳调停疏懒今世奇才3．下列句子中加点词语使用有误的一项是()A．唐僧看见了,不由分说．．．．地念起了紧箍咒,痛得悟空哇哇直叫。
B．这些牲畜对我们这些远道而来的客人并不感到惊慌,有时还站在离我们几十步远的地方面面相觑．．．．。
C．他的大名在音乐界早已如雷贯耳．．．．,爱乐者几乎无人不晓。
D．听了王老师的讲解,我顿开茅塞．．．．,完全领会了这篇文章的意思。
4．下列各句中,没有语病的一句是()A．生物学家通过对舌苔上味蕾的研究,终于回答清楚了我们吃有些食物时为什么会觉得食物味道鲜美。
B．在克服大风沙、强干旱、大温差等不利条件之后,沙生芦苇、沙生柽柳、河西菊、沙拐枣、甘草、骆驼刺等植物在西北大沙漠地带顽强地生存了下来。
C．出汗是很高效的散热方式,每蒸发1克水就可带走2.43千焦的热量。
但是并不是汗流出来就一定能马上蒸发掉,它能否有效地蒸发,取决于周围空气的湿度。
D．浏览新闻是人们目前通过移动终端主要进行的活动,因此,各大门户网站纷纷推出具有自身特色的新闻客户端。
5．下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是()①这些经典作品,经过时间的淘汰与筛选,其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格,是人类迄今为止所能达到的巅峰。
部编版语文九年级上学期第六单元检测题(含答案)
（3）[活动三：表期盼]下面是同学改写 《送别》，根据活动内容补全诗歌。
长亭外，古道边，芳草碧连天；
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
天之பைடு நூலகம்，地之角，知交半零落；
一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
——李叔同《送别》
风轻轻，柳依依，今宵诉别离；
经年此去杳无音，。
示例二：（对父母）那温柔慈爱的目光，那奔波劳碌的身影，那饱含感情的叮嘱，让我永远难忘。谢谢您!
（2）近三年，初中毕业生在假期休闲娱乐和读书学习的人数相对稳定，参与公益活动的人数明显增加。
（3）示例一：何日再相逢 再话青春梦
示例二：莫要忘初心 愿君似春风
【解析】
【详解】这是一道综合性学习试题。（1）本题考查学生的语言表达能力。作答时，一定要注意说话对象的身份，围绕感恩去表述。可以运用比喻、排比等修辞手法，写出对方对自己的帮助。（2）这道题目考查的是对图表的认识。首先要读懂图表所表述的内容，然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。结合图表的标题以及柱状图可以发现，近三年初中毕业生在假期休闲娱乐和读书学习的人数是比较稳定的，没有较大的浮动；而从2013—2015年，参加公益活动的人数呈上升趋势，并且幅度很大。（3）此题考查学生仿写句子的能力，仿句一定要与例句格式相同，主题相关，本题还要注意与上下句的联系。第一空处应该围绕“期盼重逢”来回答，第二空处应该围绕“重逢时的感受”或“美好的祝愿”来回答。
B. “笼罩了一切”中的“笼罩”一词，在这里用得十分准确、形象，它生动地描绘了这种论调像毒雾一样禁锢着人们的头脑，并蔓延到各个领域。
C. “我们有并不失掉自信力的中国人在”中的“中国人”指的是那些“埋头苦干的人”“舍身求法的人”。
部编版语文九年级上册 第六单元 测试卷(含答案)
部编版语文九年级上册第六单元阶段评估检测试卷一、积累与运用1．下列带点字注音完全正确的一项是（）A．腼．肚(diǎn) 斋．公(zhāi) 阎．王(yán) 轩．敞(xuān)B．兀．自(wù) 报帖．(tiě) 侥．幸(jiǎo) 簿．子(bù)C．绾．发(wǎn) 带挈．(qiè) 长．亲(zhǎng) 行．事(xíng)D．解．元(xiè) 锭．子(dìng) 拙．病(zhuō) 桑．梓(zǐ)2．下列各组词语中有错别字的一项是（）A．歇息怨怅逞能聒燥不由分说B．作揖心窍盘缠见教不省人事C．拜谒疏懒鄙贱傲慢思贤如渴D．发怔促狭筵席调停顿开茅塞3．给下列带点的词语选择正确的解释。
(1)你左右．．将到村里去卖，一般还你钱。
（）A．你们大家 B．左边和右边 C．反正 D．到左右两边(2)那计较．．都是吴用主张。
（）A．斤斤计较 B．计算和比较 C．比较 D．计策(3)把方才这些小心．．收起。
（）A．顾虑 B．谨慎 C．细心 D．仔细4．指出下列各句所运用的描写方法。
(1)两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来。
七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口。
(2)孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
( )(3)辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？” ( )(4)正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其日十分大热。
( )5．将下列课文标题与相应的作品原著及作者用线连起来。
《刘姥姥进大观园》《三国演义》施耐庵《范进中举》《水浒传》曹雪芹《智取生辰纲》《儒林外史》吴敬梓《三顾茅庐》《红楼梦》罗贯中6．对四大名著中的人物和情节描述不正确的一项是（）A．诸葛亮为了完成刘备白帝城托孤的重任，六出祁山，北伐中原，“知其不可为而为之”，最终积劳成疾，病逝于五丈原。
部编人教版八年级语文上册第六单元测试卷及答案
部编人教版八年级语文上册第六单元测试卷及答案（满分：120分 时间：120分钟）一、积累与运用（共23分）1．（4分）阅读下面语段，回答问题。
十年前，新时代如期来临，大地繁花似锦……一切生命在历史的节点上，更显强劲．。
巍峨肃穆的山，逶迤游走的河，及其间所蕴涵的革故鼎新的力量，在诗情画意中，显现出前所未有的生命力。
此后的历程，我们与这片大地一起，驰chěng 向前，奏响时代的强音。
这十年，“惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃．行，才mí足珍贵”。
(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（ ） A ．jìng dúB ．jìng dǔC ．jìn dú D ．jìn dǔ (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
mí( )足珍贵 驰chěng( )2．（3分）下列句子排序最恰当的一项是（ ）①对于一个喜欢读书的人来说，总是希望遇到自己真正喜欢、感到受益匪浅的书。
②于是，阅读的时候总是反复斟酌，想方设法拉长品味书香的时间。
③一旦遇上无疑有一种莫大的幸福，但同时又不免担心，担心这本好书读完了，就再也遇不到类似的好看的书籍。
④好书怕读完，这种感觉有点儿像“近乡情更怯”。
⑤人在异乡，心头总是萦绕着故乡的影子，然而真的离家近了，却又心生忐忑。
⑥对于一个游子来说，回家是心头多时的期盼。
A ．⑥⑤④①②③B ．④①③②⑥⑤C ．④⑥⑤①③②D ．⑤⑥④③②①3．（9分）名句默写（1）采菊东篱下， 。
（陶渊明《饮酒》）（2） ， ， 。
此之谓大丈夫。
（孟子《富贵不能淫》）（3）我报路长嗟日暮， 。
（李清照《渔家傲》）。
（4）杜牧在《赤壁》中以东吴两位女子的命运，来间接反映政治军事情势变迁的诗句是： ， 。
（5）李贺在《雁门太守行》中，借用典故，抒发九死不悔的报国之志的诗句是“ ， ”。
（7分）为切实加强学生的劳动教育，学校开展了“劳动教育”主题活动。
(人教部编版)九年级语文上册综合性学习走进小说天地 同步练习 配套练习
综合性学习小专题走进小说天地1.中国古代小说成就巨大，获誉极高，请写出下列作品的名称。
(1)中国古典小说最高峰：《红楼梦》(2)中国古代讽刺小说最高峰：《儒林外史》(3)中国古代短篇小说最高峰：《聊斋志异》(4)古代第一部反映农民起义的章回体小说：《水浒传》2.班级举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你积极参与完成以下任务。
(1)请你为此次活动设计一个开场白，激发学生的活动兴趣。
(100字以内)【微写作】【示例】提起小说，那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下过深刻的印象。
它们就像一部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化灵魂。
今天就让我们携起手来，再度走进那一片天地。
(2)武侠小说《天龙八部》与《笑傲江湖》中部分章节被选入高中课本，引起众人关注，你对此有何看法？【示例】衡量文学作品的高低标准不是作品的形式和题材，而是文学作品的内容、境界、思想、艺术成就等方面。
金庸的小说，气魄宏大，境界宽广，虽然形式通俗，但思想内容一点儿也不俗。
所以我认为可以入选高中课本。
(3)小说中的人物因刻画鲜明而让人深刻，请从“杨志、孔乙己”中任选一个人物，仿照示例写心得，不超过60字。
【微写作】【示例】祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。
【示例一】杨志，一个梁山泊的英雄，挥着一把朴刀在刀光剑影中搏杀，我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心。
【示例二】孔乙己，一个旧社会的读书人，摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒，我从中读出了科举制度下的知识分子的迂腐与自命清高。
3.班上准备举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你完成下列题目，为活动做准备。
(1)【小说趣话】根据你的阅读，完成下面的题目。
①有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，与之对应的最为恰当的下联是(A)A.惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊B.路见不平，鲁提辖拳打镇关西C.报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙D.棋差一着，青面兽痛失生辰纲②诸葛亮是《三国演义》中智慧的化身，下面不是诸葛亮的故事的是(D)A.火烧博望坡B.火烧葫芦谷C.安居平五路D.火烧连营七百里(2)【人物画廊】下面是一部小说中的人物画像，分别由代表各自名号的汉字组合而成。