药物制剂技术专业人才需求报告
生物制药技术专业人才需求调研报告(全文)
生物制药技术专业人才需求调研报告为了更好地服务区域经济，为了更好地推动生物制药技术专业建设和教学改革，提升人才培养质量，我们访谈了30家武汉市生物制药企业，掌握了详实的第一手资料，调研结果对生物制药人才的专业培养方案及课程改革有重要的指导意义。
1调研目的、内容及方法1.1调研目的通过调研了解生物制药产业的现状与进展趋势，分析未来三到五年对现代生物制药高端技术技能型人才的需求状况；总结生物制药技术专业职业岗位群所需要的能力和素养要求，作为确定生物制药技术专业人才培养方案的主要依据。
1.2调研内容共调研企业30家，其中重点走访21家，问卷调研9家。
主要调研生物制药行业企业进展现状、生物制药行业企业人才需要状况、生物制药专业的职业岗位与岗位能力要求、生物制药专业人才培养定位、人才培养模式与课程体系的合理性等方面。
1.3调研方法通过资料调研、实地走访、发放企业调研问卷，猎取第一手资料。
2调研结果分析2.1生物制药行业背景分析生物制药产业已成为当今最活跃和进展最迅速的领域，也是国务院《GJ中长期科学和技术进展纲要（20XX～20XX年）》中重点进展的高新技术产业之一。
在GJ产业进展政策的激励下，生物制药产业的迅速崛起，为高职层面进展生物制药技术专业营造了需求环境。
《20XX年ZG生物制药产业分析报告》中指出，在未来5到10年市场急需的人才中，生物制药中下游技术人才的需求将位列前10名。
生物制药也是湖北省六大战略性新兴产业之一――生物医药产业的主导产业。
20XX年6月，GJ进展改革委正式批复建设“武汉GJ生物产业基地”（光谷生物城），为我省生物制药产业进展提供了重要载体。
创业6年，光谷生物城在全国26个生物产业园区中，综合实力位列第三，20XX年上半年，武汉、宜昌等十市实现生物产业产值693亿元，超过去年同期全省生物产业产值。
全省医药制造业完成固定资产投资171.4亿元，同比增长33%。
2.2未来3-5年，行业进展对本专业人才需求的变化趋势预测据资料分析，目前全国生物制药企业进展速度和数量遥遥领先于其他制药行业，仅湖北省的生物制药企业就多达1400余家，主要集中在微生物发酵、分离纯化、制剂等技术领域，虽然抗体、基因工程等现代制药技术所占比重较小，但进展迅猛，体现着未来制药业的方向。
生物制药技术专业人才培养状况报告精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版生物制药技术专业人才培养状况报告一、培养目标与规格本专业面向山东半岛区域医药行业，培养适应现代药品生产企业生产一线岗位需要的，培养具有良好职业道德、敬业精神和创新意识，具有药物制剂生产、质量控制、工艺管理等相关工作必备的基础知识和基本技能，从事药品生产，质量检控、基层生产管理等岗位工作的高素质技术技能型专门人才。
二、培养能力（一）专业基本情况围绕青岛市蓝色经济发展需要，根据青岛市生物制药人才需求调研，于2017年在生物技术专业生物制药方向的基础上，设立为生物制药技术专业。
进一步明确了专业定位，和人才培养模式，为制药行业的发展提供人才保障。
2022年根据国家新专业目录改为药品生产技术在校生规模：目前本专业在校生243人，其中：2019级87人；2020级83人，2022级86人。
（二）课程体系建设（1）以能力培养为本位的课程体系构建通过参加山东省药品专业教学指导方案建设，进行企业调研，对生物制药岗位工作任务分析，并经过系统的总结、归纳、提升，最终从工作岗位能力要求转化到学习领域而进行构建。
在课程体系开发中，遵循“确定专业所面对的工作岗位或岗位群——岗位典型工作任务分析——核心能力归纳——学习领域开发”这样一条逻辑主线。
开发过程中，从专业服务的岗位（群）工作任务调研入手，并依据典型工作任务的能力要求，分析、归纳、总结形成不同的行动领域，再经过科学的分析，实现行动领域到学习领域的转化，构成药品生产技术专业课程体系。
典型的工作任务与设置的课程举例，见下表：（2）递进式培养模式药品生产技术专业面向青岛市生物医药、蓝色海洋经济产业，以专业能力、专业素质、职业能力为培养目标，实施“三段两化一贯制”人才培养模式（三段即为通识教育、联合培养、顶岗实习三段递进式培养；两化即为教学实境化、课程项目化；一贯制即为专业导师三年一贯制全面指导），以混合式教学为教学模式，将专业课程学习和职业素质训练作为双向提升途径，培养学生专业能力、专业素质、职业能力。
制药技术专业人才需求与专业教学标准调研报告
制药技术专业人才需求与专业教学标准调研报告目录前言 ..................................................................................................................................... - 1 -一、调研方案.................................................................................................................... - 1 -（一）调研目的................................................................................................- 1 -（二）调研指导思想 ........................................................................................- 1 -（三）调研思路与方法.....................................................................................- 2 -二、调研结果及分析....................................................................................................... - 4 -（一）中职制药技术专业人才需求调研结果及分析 ........................................- 4 -1. 医药行业发展概况 ...........................................................................................- 4 -（1）全球医药保持稳定增长 ..........................................................................- 4 - （2）国内医药保持快速增长 ..........................................................................- 4 - （3）医药行业的发展趋势 ..............................................................................- 5 -2. 中职制药技术专业一线从业人员基本情况 ...................................................- 7 -3. 中职制药技术专业对应的职业岗位分析 .......................................................- 8 -（1）制药技术专业对应岗位分析 ..................................................................- 8 - （2）企业对近三年毕业生满意度分析 ....................................................... - 11 - （3）中职制药技术专业毕业生未来人才需求 ........................................... - 13 - （4）中职制药技术专业对应的职业资格证书分析 ................................... - 13 - （5）中职制药技术专业人才招聘渠道分析 ............................................... - 14 - （二）中职制药技术专业现状调研结果及分析 ............................................. - 14 -1. 中职制药技术专业的开设情况、招生和就业岗位分布情况 .................... - 14 -2. 中职制药技术专业教学情况及存在的主要问题 ........................................ - 15 -（1）中职制药技术专业课程设置情况 ....................................................... - 15 - （2）中职制药技术专业教学方法 ............................................................... - 15 - （3）制药技术专业教材使用情况 ............................................................... - 16 -（4）中职制药技术专业实训条件情况 ....................................................... - 16 - （5）中职学校专业师资队伍 ....................................................................... - 16 - （6）中职制药技术专业考证培训情况 ........................................................- 17 - 三、结论与建议 ............................................................................................................ - 17 -（一）结论 ..................................................................................................... - 17 -1. 制药行业人才需求发生变化 .........................................................................- 17 -2. 中等职业教育制药技术专业定位 ................................................................ - 18 -3. 制药企业关注学生的职业素养 .................................................................... - 18 -4. 目前中等职业学校办学条件及课程设置 .................................................... - 18 - （二）中职学校制药技术专业教学标准改革建议.......................................... - 18 -1. 专业培养目标与行业人才需求相对接 ........................................................ - 18 -2. 专业课程设置与企业岗位需求相对接 ........................................................ - 19 -3. 教学方法改革与生产过程相对应 ................................................................ - 24 -4. 专业师资队伍建设 ........................................................................................ - 24 -5. 实践教学基地建设建议 .................................................................................- 25 -6. 强化学生职业素养的培养 .............................................................................- 26 -制药技术专业人才需求与专业教学标准调研报告前言制药行业是生命科学的重要组成部分，科技含量越来越高。
第6篇药剂专业人才需求调研报告
第6篇药剂专业人才需求调研报告2010年药物制剂技术专业人才需求调研报告一、调研目的和方式在2009年调研的基础上，为了更好的提高人才培养质量，进行专业建设，使本专业培养目标更加贴近生产实际，我们进行了调研活动，了解社会、行业以及企业对药物制剂技术专业人才知识、能力、素质的要求的变化趋势，及时掌握市场需求信息,调整专业课程设置,专业培养目标,使本专业能更好的适应社会和市场的需求,培养出具有专业技能的应用性技术人才。
调研对象调研的对象为2009年毕业的药物制剂技术专业往届毕业生用人单位的领导、人事管理部门和生产技术人员，以及往届毕业生。
调研的方式:有电话访谈，走访企业，并与相关企业管理和技术人员座谈，毕业生跟踪调查、座谈会、文献检索、网站查阅等。
二、药物制剂专业人才的需求情况制药产业是保证人民身体健康的主要产业。
随着制药产业的飞速发展，对各种层次专业人才的需求不断增加，需要大量的生产、管理、销售、服务一线应用性技术人才。
“人才是最高贵的资源”，作为高职高专院校，必须了解市场、适应市场、依托市场和开发市场，才能培养出适应和满足产业发展的客观要求的人才。
1、人才需求及层次结构要求通过对专业调研表、专业人才需求表的分析，发现目前制药行业最紧缺的人才主要有三种1）复合型人才，即既懂技术又懂管理，能合理组织安排产品的生产，又能对车间或班组实施有效的管理。
2）具有创新意识的高级技术人才。
3）各技术等级的技术工人尤其是高级技术工人。
专业人才层次结构要求为21%的企业需要本科及以上的人才，75%的企业需要高职高专及以上的人才，1.8%的企业只需要中职的毕业生,2.2%的企业目前暂无打算。
2、对职业岗位的需求通过对专业调研表、专业人才需求表的分析，发现学生就业的范围比较广，但主要集中在以下几个方向药厂生产操作、质量管理与控制、研发、工艺设计与改造、医院药剂科，除此以外，还有少部分的学生选择了产品营销等方向，但都与药物制剂专业有着或多或少的关系。
上海市药剂专业人才需求与专业改革的调研报告.doc
上海市药剂专业人才需求与专业改革的调研报告医药行业是15类国际化产业之一,也是目前世界贸易增长最快的产业，我国的医药工业年均增长率在１６%左右，1超过世界平均水平。
2２００４年医药行业共实现利润27９。
5５亿元，同比增长9。
25%。
在主要子行业中,化学药品制剂工业实现利润96。
65亿元，同比增长15.69%;化学品原料药工业实现利润50亿元，同比下降1０。
95％；医疗器械工业实现利润24。
4亿元,同比增长49。
01％；生物制药工业实现利润25亿元，同比增长１４．２2％；中成药工业实现利润7４。
39亿元,同比增长１1。
3７％。
2０05年医药行业累计实现工业总产值44５9.44亿元，比上年增加近１0０0亿元,同比增长２６．19％,全年呈现持续加快的增长走势，并创下“十五”期间医药行业的最高增幅。
实现工业增加值14７５。
１７亿元，同比增长１7．5%;新产品产值621.９1亿元，同比增长23.58%；累计完成化学原料药生产123．８4万吨，同比增长3６。
9％；实现中成药生产75．８９万吨，同比增长11。
６%。
在工业总产值方面,生物生化制品、化学原料药、卫生材料及医药用品制造3个分行业呈现快速增势,同比增速分别为36．60％、３３．18％和27.76％,均高于全行业平均水平。
200６年1－5月我国医药行业销售收入前十佳企业累计产品销售收入最高的达到了4473２3７千元,企业资产总计最高的达到了1０26８1２千元,利润总额最高的达到了345８29千元,2006年1－５月我国医药行业销售收入前十佳企业累计全部从业人员平均人数最高的达到了1９715人。
3医药行业的飞速发展，对从业人员的需求发生了很大的变化。
在职业教育内部,由于生源素质急剧下降，原有的专业标准不能适应新的变化,产生了诸多问题，如:教学内容滞后,学校专业教学还没有完全结合用人单位的实际需要，与职业资格证书结合不够紧密等。
职业教育必须为经济发展服务，为此上海市教委中等职业教育课程教材改革办公室,组织开展了中等职业教育专业教学标准开发与实施方案的研究,为使药剂专业教学标准开发更准确、更科学,项目组于20０６年9月开展了药剂专业人才需求的调研.一、药剂专业人才需求与专业改革调研基本思路与方法１、调研指导思想：坚持以科学发展观为指导,以《上海市中等职业教育专业教学标准开发指导手册》的基本理念为支撑,充分尊重行业用人单位对生产与服务一线应用型人才的客观要求,结合本专业毕业生从业现状和职业生涯发展的需求，以就业为导向,以能力为本位,以岗位群的需要和职业标准为依据，把握用人单位对本专业的需求,明确专业培养目标,探索药剂专业的教学改革新思路和新方案.2、调研基本思路和方法：为使上海市中职药剂专业人才培养的目标和规格凸现职业教育的针对性、实践性和先进性，与用人单位需求实现“零距离”对接，本次调研严格遵1 2003版中国医药行业研究报告摘要·.2·中国投资资讯网，2006年8月守上海市中等职业教育专业教学标准开发指导手册的要求,通过紧紧依靠行业、企业，深入与本专业联系较为紧密的行业协会、企业、医院、药房和学校等单位沟通，从而能从宏观上把握行业、用人单位的人才需求及职业学校人才培养的现状。
制药人才需求调研报告
制药人才需求调研报告
随着世界人口的不断增长和人们对健康的关注度不断提高，制药产业已成为全球最重要和最具竞争力的产业之一。
在这个行业中，制药人才的需求也越来越高，为了更好地了解制药人才市场的现状和未来趋势，我们进行了一项制药人才需求调研。
据调研结果显示，当前制药企业对研究开发人员、生产管理人员、销售人员和市场营销人员的需求最为迫切。
其中，研发人员是制药企业中最紧缺的人才之一，这与制药企业不断推出新产品和研发新技术密不可分。
此外，随着医学技术的不断发展和人们对健康需求的不断增加，制药市场对于人工智能和大数据方面的人才需求也有所增加。
这些人才可以帮助企业更好地了解市场需求和潜在客户，从而在市场上占据更大的份额。
在制药人才的招聘中，企业更加注重人才的综合素质和能力，包括专业技能、语言能力、创新能力、沟通能力、团队协作能力等。
此外，制药企业也更加重视人才的培养和发展，通过提供培训和晋升机会等方式激励人才的积极性和创造力。
总之，制药人才市场的需求日益增加，企业也在不断优化人才招聘和培养机制。
未来，制药人才市场还将面临更多的挑战和机遇，我们需要不断学习和适应变化，以更好地满足市场需求。
- 1 -。
药物制剂技术专业人才需求报告
② 学历结构调查分析
本科以上 高职（高专） 中专 无学历
图 4 制药企业员工学历结构情况统计
从图 4 可以看出，制药企业学历结构偏低，无学历的员工占主要 部分，这与制药企业快速发展的需要不相符合。由 于这些 员工缺 乏相 应的专业知识，对各项标准的执行也有相当大的难度，以 致对药 品生 产的质量不能得到很好的控制。目前，很大一部分制药生产企业只是 勉强通过了国内 1998 年的 GMP 认证，但在 GMP 的执行过程中却有一 定的难度，对于将要通过的 2010 年版 GMP 认证难度更大；另外对于 国内市场越来越饱和的情况下，出口国外是获得利润的途径，而 药品 出口必须有国际认证。就现有的学历结构，要通过新版 GMP 的认证还 有很大的一段距离，更谈不上通过国际认证。因此，这些 无学历 的员 工将要淘汰，取而代之的是具有专业知识的人才。
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药品进入美、欧、日等国际主要药品消费国家，手段是提 高药品 自主 创新能力和生产技术能力。目前正是我国医药行业产业升级的关键时 期，这一切都将对从事药物制剂生产的高素质技能型人才提出了质量 和数量上的要求。
2 、广 东医药工业现状 广东是我国的经济大省，其中医药工业是广东经济发展的支柱产 业，工业产值、产销率、利税等方面都处于全国前列。据相关部门的 统计数据显示：广东省医药工业总产值在“十一五”期间翻了一番，年 均增长率 20%以上；2010 年全省医药工业总产值约 1150 亿，同比增 长 25%，居全国第三位。目前，广东有大、中、小型药品生产企业 605 家，其中境内上市医药企业 18 家，占全国同行业的 1/8 强，排名第 一；拥有生物医药行业中国驰名商标 11 个，占全国的 11.5%，拥有 国家药品批准文号 1.24 万个，中药保护品种 241 个等各项指标均在 全国领先。从产品结构来看，广东医药工业的主体是化学制剂和中成 药，约占共占 73%，为医药工业产值增长的主要贡献点。 从产值、数量等方面看，广东制药企业在国内有较明显的优势， 但随着医药工业技术的更新、国内外竞争的加剧，制药企 业的发 展面 临以下的问题：（1）目前大多数制剂企业 “大企业不大，小企业太 小” ，缺乏新产品、新制剂；（2）发展后劲不足、发展速度放慢 ； （3）要确保通过各种药品生产的验证，缩小与国外企业在生产质量 管理规范上的差距。而造成这些问题的关键是人 才缺乏：新剂型、新 技术的研发人才缺乏，懂技术、会操作的高素质管理人才、生产 技术
中药制剂行业职业岗位能力需求与人才培养调查报告 毕业论文
高等教育传统的学科体系严重制约了高职学生获取熟练的应用技能发展，产学研结合是解决企业急需高素质技能型人才的必要途径。
顺应高职教育的发展规律，分析中药制剂课程教学的特征，使其与企业有机地结合，充分发挥企业实习实训资源优势，提高学生职业技能与职业素质，增强学生就业能力，以期满足企业和社会的需求。
本人结合自己所学知识以及在医院制剂室实习的实际经历，深入研究中药制剂行业的职业岗位能力需求，并为今后的人才培养提出建议。
关键词：职业岗位能力；需求；人才培养；调查报告前言 (3)1实习单位情况 (3)1.1 公司概况 (3)1.2 公司组织结构 (5)1.3 公司岗位设置 (5)1.4 医院中药房调剂配方岗位分析 (6)2在校学习与企业实际岗位要求差距 (8)2.1 自己所能胜任岗位调查并分析 (8)2.2 同事和领导对自己及学校总体评价并分析 (8)2.3 课程体系的结构和内容评价 (9)2.4 与其它同类学校毕业学生比较的优劣势分析 (9)2.5 尚需进步学习的知识与能力 (9)3学校实施教育的建议 (9)结束语 (10)致谢 (10)参考文献 (11)前言我国高等教育长期以来以学科为中心进行课程编制与实施，基本结构依次为基础课、专业基础课、专业课。
这种结构按专业理论的内在联系构筑而成，以系统专业理论为主线，遵从学生的认知规律，对于专业学科知识体系的传授有较大作用，但其弱化了专业技术的实践性，限制了高职学生形成熟练操作应用技能的发展。
学习的内容是产品的生产过程，在产品的生产过程中实现学习，在生产与学习过程中发现问题与解决问题。
“产、学、研”结合课程的目标是培养学生的综合职业能力。
中药制剂技术是以中医药理论为指导，运用现代科学技术，研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制与合理应用等内容的一门综合性应用技术科学。
它是一门实践性很强的专业技术课，只有坚持与企业联合，走产学研结合之路，才能有效地提高教学质量，培养企业所需要的高素质技能型专门人才。
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广东药物制剂技能型人才市场需求分析报告 -2-
图 1 2006-2010 年医药制造行业相关数据分析图
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广东药物制剂技能型人才市场需求分析报告
2011 年 1-12 月，全国医药工业实现销售总产值达到 15025.09 亿 元，较 2010 年同比增长了 29.33%。全国各医药工业企业实现销售收入 15254.774 亿元，较 2010 年增长 28.75%。而与此同时，2011年我国GDP 的增长率仅为 9.2%，医药工业的增长率已连续多年远高于 GDP 的增长。
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药品进入美、欧、日等国际主要药品消费国家，手段是提 高药品 自主 创新能力和生产技术能力。目前正是我国医药行业产业升级的关键时 期，这一切都将对从事药物制剂生产的高素质技能型人才提出了质量 和数量上的要求。
2 、广 东医药工业现状 广东是我国的经济大省，其中医药工业是广东经济发展的支柱产 业，工业产值、产销率、利税等方面都处于全国前列。据相关部门的 统计数据显示：广东省医药工业总产值在“十一五”期间翻了一番，年 均增长率 20%以上；2010 年全省医药工业总产值约 1150 亿，同比增 长 25%，居全国第三位。目前，广东有大、中、小型药品生产企业 605 家，其中境内上市医药企业 18 家，占全国同行业的 1/8 强，排名第 一；拥有生物医药行业中国驰名商标 11 个，占全国的 11.5%，拥有 国家药品批准文号 1.24 万个，中药保护品种 241 个等各项指标均在 全国领先。从产品结构来看，广东医药工业的主体是化学制剂和中成 药，约占共占 73%，为医药工业产值增长的主要贡献点。 从产值、数量等方面看，广东制药企业在国内有较明显的优势， 但随着医药工业技术的更新、国内外竞争的加剧，制药企 业的发 展面 临以下的问题：（1）目前大多数制剂企业 “大企业不大，小企业太 小” ，缺乏新产品、新制剂；（2）发展后劲不足、发展速度放慢 ； （3）要确保通过各种药品生产的验证，缩小与国外企业在生产质量 管理规范上的差距。而造成这些问题的关键是人 才缺乏：新剂型、新 技术的研发人才缺乏，懂技术、会操作的高素质管理人才、生产 技术
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40 35
30 25 1250
10 5
0
制
制
体
固
口服
口
体图 2
液
3 、调 查方服法
针
针
料
制
水
粉
原
外用
调研企业生产剂型比例情况统计
调查主要通过实地参观、考察、企业人事负责人面谈及调查问卷
剂
反馈的方式进行，辅之以网上查询相关资料信息调研。
剂
剂
剂
药
剂
4 、调 查方案的设计
①药物制剂技术专业职业岗位 ②广东制药企业人才现状
高中
中技
中专
高职
本科
图 9 原料药生产岗位人才层次需求情况
硕士
80
70
60
50
40
30
20
10
0
高中
中技
中专
高职
本科
硕士
80 70 60 50 40 30 20 10 0
高中
70 60 50 40 30 20 10 0
高中
图 10 车间班组长人才层次需求情况
中技
中专
高职
本科
图 11 QA 岗位人才层次需求情况
综上分析，现有人才在年龄结构、学历结构、技术等级结构已经 不符合制药企业发展的需要，甚至阻碍企业的进一步发展。在广 东产 业结构升级和“双转移”的情况下，职业岗位除固体制剂、注射剂、 外用制剂等常用剂型外，缓控释方向、口服速释制剂方向、中药 制剂 现代化方向、生物制药方向的需求也比较突出。随 着医药 行业的 快速 发展，以及新版 GMP 的实施认证，对人才综合素质的要求越来越高的 前提下，对药物制剂技能型人才的需求将越来越紧迫，未 来五年 内制 药企业一线岗位对制剂人才的需求量呈上升趋势。
③广东制药企业各岗位人才的层次需求
④制药企业对人才的能力要求
三、 广东制药企业药物制剂技能型人才需求调研 分析
1 、药 物制剂技术专业职业岗位分析
职业 岗位群
岗位 或工种
主要岗位群
固体制剂生产岗位（包括：制粒、压片、包衣、胶囊填充、制丸等职业工种和岗位）
药品生产 岗位群
液体制剂生产岗位（包括：配液、灌封、灭菌等职业工种及岗位） 包装岗位（包括：贴标签、外包装等职业工种及岗位） 工艺员
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广东药物制剂技能型人才市场需求分析报告
工人更是严重不足。因此很多生产企业需花相当大的人力、财力 去培 训自身员工的技能，以满足生产发展的需要，这就 给企业 增加了 成本 并且很难达到预期的效果；另外，要通过国内 2010 版 GMP 认证以及 欧美国家 GMP 的认证，也必须有具有专业知识、能解决生产中问题的 技能型人才。因此，随着我国制药水平的提高与创新能力的提升，制 剂生产与应用行业正处于扩充发展、技术及服务理念更新阶段，特别 是新版 GMP 的全面实施，对就业人员的职业能力、职业素养提出了更 高的要求，急需大量从事药物制剂生产、质量控制 等职业 岗位的 德智 体美等全面发展的高素质、高技能药物制剂人才。
中技
中专
高职
本科
ห้องสมุดไป่ตู้
图 12 QC 岗位人才层次需求情况
硕士 硕士
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50 45 40 35 30 25 20 15 10 5
0
高中
中技
中专
高职
本科
硕士
图 13 工艺员岗位人才层次需求情况
硕士 本科 高职 中专 中技 高中
0
10 20 30
40 50 60
图 14 仓管员岗位人才层次需求情况
从图 6-图 14 可以看出，制药企业年需求药物制剂人才在 10 人以上 的占很大比例，而且人才需求主要为制剂工、原料药生产工、设 备员 等岗位，另外各岗位招聘学历层次以高职毕业生占较大的比例。主要 原因为：①企业增加生产线、产业转移后新厂区的投产；②卫生 部要 求企业 2015 年前全部需通过新版 GMP 认证，企业需要对厂房进行改造、 人员素质的提高等；③高等职业教育的目的是直接为区域经济服务， 为地方培养应用性专门人才。因此，制药企业迫切需要大批药物制剂 技能型人才保证企业生产线的正常运转以及产品质量的合格。
岗位群
中药房管理、中药调剂等职业工种及岗位
药品营销 岗位群
药店（包括：营业员、采购、管理等职业工种及岗位） 医药公司（包括：药品销售、采购等职业工种及岗位） ………
2 、广 东制药企业人才现状分析
主要对制药企业员工的学历层次、技术职称、年龄、知识结构等
信息进行调研，以此为蓝本分析企业人才现状。
① 年龄结构调查分析
由于人口增长，老龄化进程加快，医保体系不断健全，居民 支付 能力增强，人民群众日益提升的健康需求逐步得到释放，我国已 成为 全球药品消费增速最快的地区之一，有望在 2020 年以前成为仅次于美 国的全球第二大药品市场。
随着医药行业新列入“十二五”规划《纲要》，随着新医改的不 断推进和政府投入的加大，行业景气向好。在行业 发展良 好的大 环境 下，众多医药企业都将充分利用这一机遇，通过广纳人才，提高 自身 竞争力。由国家发改委牵头制定的生物医药产业振兴规划，目标 是未 来十至二十年增强我国医药产品在国际市场的竞争力，使我国生产的
二 、广东药物制剂技能型人才需求调研说明 1 、调 查目的 了解广东制药企业对药物制剂人才的需求以及人才素质的要求， 改进我院药物制剂技术专业的人才培养模式，办出专业特色，进一步 拓宽本专业毕业生就业渠道，更好地为广东医药工业的发展服务。 2 、调 查对象 选取广州、深圳、佛山、中山、珠海、江门 6 个珠三角城市 35 家制药企业，包含国企、民营、合资等企业，主要以生产化学制剂为 主。
③ 技工水平调查分析
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广东药物制剂技能型人才市场需求分析报告
高级 中级 初级 无
图 5 制药企业员工技工等级结构情况统计
从图 5 可以看出，无技工等级、初级工占大部分，高、中级技工 人才严重缺乏。就目前这些初级工来说，只是具备了上岗证，懂 得某 台机器的操作，对药品生产过程中出现的工艺问题及制药设备的维 修、保养却不能解决，这就影响了生产的效率，而高、中 级工人 才就 具备了解决生产中常见问题的技能。为了增加生产效率提高效益，制 药生产企业必修有大量的高、中级工人才。
原
药
艺
修
理
工
维
备
设
管 备 设
管 仓
人 销 营
图 7 制药企业岗位需求人才情况
② 制药企业生产岗位人才需求层次
70 60 50 40
30
20 产
QA
QC
员
10
0
高中
中技
中专
高职
本科
硕士
图 8 制剂工岗位人才层次需求情况
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广东药物制剂技能型人才市场需求分析报告
小于 30 岁 31-40 岁 大于 41 岁
图 3 制药企业员工年龄结构情况统计
从图 3 可以看出，制药企业员工的年龄结构出现老化，以 40 岁 以上的员工为主，而且这部分员工都以年龄在 45 以上为多数，年龄 跨度大，使企业的可持续发展受到制约。另外，按 照制药 生产企 业规 定，50 岁达到可退休年龄，因此每年将有一部分员工退休，加上一 部分人员流失（调动、辞职），由此可得出，制药企业每年将需求大 量年轻的人才，使员工的年龄结构合理化。
3 、广 东制药企业各岗位人才层次需求分析 ① 制药企业人才需求量及岗位需求情况
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