九年级化学期末复习计划
九年级化学复习计划
九年级化学复习计划九年级化学复习计划可以按以下步骤进行：第一步：回顾基础知识- 温习化学元素的周期表和元素的化学符号、原子序数、相对原子质量等基础知识。
- 复习基本的化学方程式，例如酸碱反应、氧化还原反应和盐类反应等。
- 复习化学式的书写和化合价的确定。
第二步：复习化学反应原理- 复习化学反应速度、化学平衡和化学能的基本概念。
- 学习和复习氧化还原反应、酸碱反应和盐类反应的原理和特点。
- 复习重要的化学反应类型，例如置换反应、加氢反应、脱水反应等。
第三步：复习化学实验与实验室技术- 复习化学实验中的基本实验技术，如称量、溶液制备和过滤等。
- 复习化学实验中的安全操作和实验室规则。
- 复习化学实验中的常见实验器材的使用方法和特点。
第四步：了解化学与生活的关系- 复习常见的化学现象和化学过程在日常生活中的应用和意义。
- 了解化学在环境保护、能源开发和食品安全等方面的作用。
- 学习化学与其他学科（如生物学、物理学和地理学等）的关联性。
第五步：做习题和模拟考试- 复习化学知识后，做一些习题进行巩固和检测自己的掌握程度。
- 参加模拟考试，模拟真实的考试环境，并及时查看和分析自己的考试成绩，确定自己所需加强的部分。
第六步：解决问题和找答案- 复习过程中会遇到一些疑问和难题，可以寻找相关的资料和参考书籍，解决疑问。
- 与同学一起讨论，互相帮助，共同解决问题。
- 寻求老师的帮助，向老师请教疑问。
以上是一个九年级化学复习的简单计划，可以根据自己的情况进行调整和安排。
最重要的是制定一个合理的时间表，按部就班地复习和进行练习。
祝你成功复习化学！。
2024年初三化学阶段复习计划（六篇）
2024年初三化学阶段复习计划一、学生情况在本学期我所负责的两个初三班级中，十班学生的基础相对扎实，学习习惯良好，班级学习氛围浓厚，大多数学生表现出强烈的进取心和学习热情，以及对知识的渴望，这为教学提供了丰富的素材，同时也对教师的教学提出了更高的要求。
相对而言，三班学生的基础较为薄弱，学习兴趣尚未充分培养，自觉性不足，加之家庭和社会因素的影响，部分学生对学习产生了抵触情绪，这为教学工作带来了不小的挑战。
面对学生间存在的显著差异，我们必须采取因材施教的策略，根据学生的不同情况设定不同层次的教学要求，以满足学生多样化的需求，促进他们在各自水平上的充分发展，并能轻松适应校园生活，真正实现以学生为本的教育理念。
二、教材分析九年级化学教材为新编教材，自今年____月份起开始采用新课标新教材，分为上下两册，本学期的教学内容为上册，包含七个单元：第一单元“走进化学世界”从三个维度向学生介绍了化学作为一门以实验为基础的自然科学，通过日常生活中的化学现象引导学生进入化学领域，自然地接受这门新课程，并激发了学生的学习兴趣。
第二单元“我们周围的空气”从学生最为熟悉的空气入手，探讨了空气的组成，学习了与人类生命密切相关的氧气，并研究了氧气的实验和工业制法。
第三单元“物质构成的奥秘”抽象地向学生介绍了物质的微观结构，使学生学会理解物质的构成方式，为未来的探究打下基础。
第四单元“自然界的水”从保护水资源、水的净化到水的组成，将书本知识与实践相结合，并对元素化学式和化合价进行了分析。
新教材对原有内容进行了调整，先学习元素知识，再接触水的组成内容，更符合学生的认知规律，使学生更容易理解元素概念。
第五单元“化学方程式”引导学生学习质量守恒定律，掌握化学方程式的书写，并初步引入化学计算。
第六单元“碳和碳的氧化物”从学生较为熟悉的碳元素构成的物质出发，学习构成物质中最为普遍的元素，并探究二氧化碳的制备。
第七单元“燃料及其利用”从燃烧现象开始，探究燃烧条件，总结灭火方法，使学生从日常生活中发现化学知识，了解燃料种类及其对环境的影响。
初中化学上学期期末复习计划(三篇)
初中化学上学期期末复习计划第一学期期末初三化学复习计划一、指导思想：以教材为本，以全面提高学生化学素养为目的，系统深入地、扎实全面地做好初三化学复习工作。
提高学生学习和运用化学知识的能力。
（一）抓住课本，夯实基础：先由学生看课本再现知识，再有针对性的选择习题，以点代面，突破学生的薄弱点、教材中的难点。
完善学生化学知识结构，使前后知识联系起来，形成网络化，便于学生记忆。
（二）以学生为主体，坚持精讲巧练的教学模式。
采用精讲巧练的课堂教学模式，主要是通过学生的思考和练习，去感知知识，获取知识，发现疑难并提出，教师针对学生发现的疑问去精讲点拨。
这样既节约了时间，又提高了效率。
二、复习内容和方法：1、知识梳理：教师指导学生进行知识结构的梳理，把握重点难点。
让学生能对整个学期所学的化学知识有个总体概念。
分以下几个阶段（1）概念和物质分类的梳理：将各章节的概念全部整理在一起，并找出相互间的关系、异同点，在此基础上进行物质的分类复习，重点掌握酸、碱、盐的组成和结构。
附以相关的练习加以巩固（近几年中考题型的训练）。
（2）物质的知识：本学期重点学习水和氢气、空气和氧气、碳（包括碳的单质、碳的氧化物、碳酸钙），在具体的复习过程中要将各个单独的知识点有机的整合起来，并加重环保方面、社会热点方面的知识渗透和训练。
（3）化学计算：这一部分是学生最容易失分的地方，本届学生除了化学知识不能灵活运用外，主要是计算能力的欠缺（列式正确计算错误大有人在），另有一部分学生对计算题有恐惧感，看到计算就放弃。
因此在复习时一定要对学生强调解题的格式，能拿分的尽量拿分。
进一步学生放弃使用计算器，加强心算和笔算的训练，为迎接作好准备。
（4）化学实验：学生对化学仪器一般都认识，因此重点放在具体的操作中，除仪器的搭建外，还要知道实验的注意事项、实验化学反应原理、实验现象，以及各实验之间的联系。
（5）综合应用：除了化学各知识点综合训练外，还要将可能牵涉到的学科知识加强训练。
初三化学复习计划
初三化学复习计划初三学生即将迎来期末考试，化学作为其中重要科目之一，需要我们认真复习，才能在考试中取得好成绩。
为了帮助大家有效复习化学知识，制定一个合理的复习计划是非常重要的。
首先，我们需要明确期末考试的考点和重点知识。
通过查阅往年的试卷和教材，我们可以得知哪些知识点经常出现在考试中，然后将这些知识点列为复习的重点。
比如，化学元素的周期表、化学式和化合价、化学反应的平衡、溶液的浓度等都是考试中经常涉及的知识点，需要我们重点复习。
其次，我们要合理安排复习时间，不能盲目地进行复习。
每天的复习时间应该分为多个阶段，比如早上、下午、晚上各安排一段时间进行化学复习，每段时间不宜过长，以免疲劳影响复习效果。
在每个时间段内，可以根据自己的状态和复习内容的难易程度进行调整，避免出现复习疲劳和效率低下的情况。
另外，我们还需要选择合适的复习方法。
化学是一门理论性较强的学科，我们可以通过阅读教材、做习题、总结笔记等方式进行复习。
在阅读教材时，可以结合笔记和重点标记，帮助我们加深对知识点的理解和记忆；做习题可以帮助我们检验自己对知识点的掌握程度，同时也可以帮助我们熟悉考试题型和提高解题能力；总结笔记可以帮助我们将散落的知识点整理归纳，形成系统的知识结构，方便复习时的回顾和温习。
最后，复习期间我们还要注意保持良好的生活习惯。
充足的睡眠、合理的饮食、适量的运动都是保持身体健康和精神状态良好的重要因素。
只有身体和心理状态良好，才能更好地投入到复习中，取得更好的复习效果。
通过以上的复习计划，我们可以有条不紊地进行化学复习，充分利用时间，提高复习效率，为期末考试取得好成绩打下坚实的基础。
希望大家能够认真执行复习计划，相信通过努力，一定能够取得优异的成绩。
加油吧，初三的小伙伴们！。
初三化学期末备考工作计划
一、前言随着学期的临近结束，初三化学期末考试也即将到来。
为了在考试中取得优异的成绩，我制定了以下备考工作计划，以确保在有限的时间内，全面复习并巩固化学知识。
二、备考目标1. 系统复习初三化学教材，掌握所有知识点。
2. 提高解题能力，熟悉各类题型，提高解题速度。
3. 培养良好的学习习惯，提高学习效率。
4. 调整心态，以积极的心态面对期末考试。
三、备考策略1. 制定详细的学习计划，明确每天的学习任务。
（1）周一至周五：每天早晨复习前一天所学内容，晚上预习第二天课程。
（2）周末：进行一周的总结，对薄弱环节进行重点复习。
2. 分阶段复习，提高学习效果。
（1）基础知识阶段：重点复习教材中的概念、原理、公式等，通过做题巩固所学知识。
（2）实验操作阶段：熟练掌握实验操作步骤，理解实验原理，提高实验技能。
（3）综合应用阶段：通过做历年真题，熟悉各类题型，提高解题能力。
3. 加强错题整理，总结经验教训。
（1）每周选取一定数量的错题进行整理，分析错误原因，总结解题方法。
（2）对易错题进行重点复习，提高解题准确率。
4. 注重学习方法，提高学习效率。
（1）合理安排学习时间，避免熬夜。
（2）提高阅读速度，培养快速捕捉信息的能力。
（3）加强练习，提高解题速度。
四、备考措施1. 制定学习计划表，明确每天的学习任务，严格按照计划执行。
2. 利用课余时间，参加化学辅导班或请教老师、同学，解决学习中的问题。
3. 参加学校组织的模拟考试，检验自己的学习成果，及时调整学习策略。
4. 保持良好的作息，确保充足的睡眠，提高学习效率。
5. 保持积极的心态，相信自己能够取得好成绩。
五、总结通过以上备考工作计划，我相信自己能够在初三化学期末考试中取得优异的成绩。
在接下来的时间里，我会按照计划认真复习，努力提高自己的化学素养。
最后，预祝自己在期末考试中取得好成绩！。
初三化学复习计划【四篇】
导语：复习计划是为了应对考试、升学和就业等决定⼈的下⼀个阶段的⽣活，对前期所学所做的事情进⾏回顾。
为了达成更好回顾效果⽽制定的周密详尽可操作性强的任务时间表，以下是整理的初三化学复习计划【四篇】，希望对⼤家有帮助。
初三化学复习计划(⼀) ⼀.复习内容 :⼈教版新课程课本九年级化学上、下册 ⼆.复习⽬标 1.通过系统有计划对基七理论和基础知识的复习，学⽣能够熟练掌握基本概念和基本原理及化学⽤语等基础知识，并能运⽤它们解释化学充化的现象。
2.通过“活动和探究”、“实验和探究”的志题复习，学⽣获得能够通过⾃已的探究活动，然后根据活动的现象或事实得出结论的学习⽅法，更加明确科学探究的⽅法和步骤，应如何将科学探究法应⽤到学习中。
3..通过复习⼏种重要物质，如:o2、co、co2煤、铁、⽯油等物质的探究，明确它们的性质和⽤途，指导学⽣将化学与⽣活、⽣产和实际联系起来，加强应⽤化学知识去解决、解释与⽣活、⽣产密切相关的简单问题的能⼒。
三.复习重点 基本理论与概念的复习;⾝边的化学物质的探究;化学与⽣活;化学与社会、化学实验基本技能操作以及科学探究⽅法的掌握。
四.复习难点 实验探究⽅法应⽤到化学学习中，并培养⽤化学知识去解释化学与⽣活、⽣产与实际联系的问题的能⼒。
五.复习⽅法 1.⽴⾜基础，充分把握知识的综合运⽤:基本概念和基本理念、元素化合物知识、化学实验和化学计算是构成学科体系的基本⾻架，因此复习时把这些基础知识分类、归纳、综合，并使之系统化，把学过的知识整理成知识点，把相互联系的概念连接成知识线，最后交织成知识，这样把学科知识通过点、线、⾯连接成综合络体系，可以避免知识零碎和死记硬背。
2.加强联系，实现由知识向能⼒的长升华:知识是能⼒的基础和能⼒的载体，复习中要在扎实的打好基础的前提下，在能⼒培养上下功夫，必须注重联系实际，在培养学⽣解决问题的能⼒上作⽂章，通过新情景试题的训练，锻炼学⽣的求同、求升、纵向、横向等思维能⼒，以提⾼学⽣分析、解决问题的深度和⼴度，要以⽇常⽣活、⼯农业⽣产、科技、国防中的实⽤性的问题为基点，编撰应⽤习题，以培养、训练学⽣信息处理能⼒、知识迁移能⼒，应⽤⽐较能⼒及创造性思维能⼒。
化学期末考试复习计划
化学期末考试复习计划化学期末考试复习计划（精选5篇）怎样制定详细的复习计划，大家都经常写复习计划吧，制定复习计划要顾及阶段性和针对性。
那么复习计划应该怎么写才合适呢？下面是店铺帮大家整理的化学期末考试复习计划（精选5篇），希望对大家有所帮助。
化学期末考试复习计划1一、指导思想：一学期紧张而忙碌的工作和学习即将结束，而巧妙的复习工作是期末考试的有力保证，复习中我们会坚持“5个有利于”的指导思想，执行课程标准，落实课改理念。
坚持素质教育的导向，贴近生活和社会实践，体现知识融合，既注重基础知识和基本技能复习，又注重学生的创新精神和实践能力的培养，引导科学探究，突出学科特色，着眼终身发展。
二、复习中的注意点：1．注重对学生基础知识、基本技能、基本方法和基本观点的培养，体现义务教育阶段的基础性和普及性。
2．注重学生在实际情境中提取信息、分析和处理问题的能力的培养和方法的指导。
关注学生分析问题、归纳总结的能力，以及灵活应用知识、在创设的情景中解决现实问题的能力与创新思维能力，力求贯彻“知识在课内，问题在课外”的基本思想与理念。
这几年的中考试题信息量较大，阅读量也很大，这就需要培养和提高学生处理信息、分析问题和解决问题的能力和速度。
3．关注社会，联系生活实际，体现时代性和教育性。
本复习中要注重强化化学与生活、生产、社会热点、科技前沿的联系，情境设计中避免无用信息，关注人的健康，居住和生活环境及能源问题，联系社会热点，体现时代性和教育性，强化化学在解决各类现实问题中的应用价值。
三、复习时间安排复习从1月11号开始。
所有化学课的复习时间预计为7课时。
四、复习内容和方法1月11号：第六章复习。
重点：溶液的判断，溶质、溶剂的确定饱和溶液、不饱和溶液的转化溶解度曲线的应用1月12号：第五章复习。
重点：金属的化学性质金属活动顺序表的应用石灰石的利用氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙的检验方法1月13号：第四章复习。
重点：燃烧的'条件和灭火的方法的判断化石燃料的利用质量守恒定律的应用化学变化中的定量计算1月14号：第三章复习。
初三化学期末复习计划
初三化学期末复习计划初三化学期末复习计划「篇一」篇一：初三化学上期期末复习计划一、复习内容：九年级化学上册1—7单元二、复习目标：1、通过基本理论和基础知识的复习，学生能够熟练掌握基本概念和基本原理及化学用语等基础知识，并能运用它们解释化学充化的现象。
2、通过“活动和探究”、“实验和探究”的专题复习，学生获得能够通过自已的探究活动，然后根据活动的现象或事实得出结论的学习方法，更加明确科学探究的方法和步骤，应如何将科学探究法应用到学习中。
3、通过复习几种重要物质，如:氧气、二氧化碳、碳、一氧化碳等物质的探究，明确它们的性质和用途，指导学生将化学与生活、生产和实际联系起来，加强应用化学知识去解决、解释与生活、生产密切相关的简单问题的能力。
三、复习方法：第一步是章节复习。
按照教材编写的章节顺序，根据各章节内容划分不同的小单元进行复习。
让学生对教材有整体感知，形成相应的知识网络。
第二步是专题复习。
按照教材编写的知识体系，设计不同的知识专题，根据不同的知识专题进行复习。
如：基本概念专题、常见物质专题、实验专题、计算专题等。
第三步是模拟测试。
按照中考试题格式及标准，设计期末模拟试题，进行模拟训练，至少进行3次模拟训练。
训练学生做题的速度，规范答题的格式。
传授相应的答题技巧。
四、复习进度安排：1、1月7日开始复习，7日到16日，完成单元知识梳理。
2、18日到20日专题复习。
3、20日到24日，模拟训练。
篇二：科学复习计划一．指导思想教材和新《课程标准》为依据，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲自经历以探究为主的学习活动，充分利用现有的'教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，同时要面向全体同学，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使他们学会探究问题的策略，最终使好，中，差的学生都有所提高。
二．复习目标1.通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。
2.通过复习和练习，使学生会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活上的问题。
九年级化学复习计划
九年级化学复习计划大全九年级化学复习有什么好的计划呢？下面是小编整理的九年级化学复习计划大全，希望可以帮到大家。
九年级化学复习计划大全【1】一、复习目的通过复习，让学生牢固掌握所学的化学知识，使他们的知识水平上升一个新的层次形成各种能力，实际解决实际问题的能力。
二、复习方法及复习重点1.复习前的诊断，以历年中考试卷为住找出考点及学生存在的问题。
综合分析近三年的中考试题，挖掘考点确立复习重点；用上年的中考试题，在复习之前检测，进行诊断，发现问题，明确复习难点，向学生下发复习意见，征求意见，收集学生对复习的建议和要求。
2.复习方法（分三个阶段）第一阶段的单元为重，以基础知识为主，归纳、整理知识网络，并弄清记忆内容，理解的内容，综合运用的内容。
建立完善的知识结构体，全面夯实基础。
让学生构建思维导图，运用发现探究，抓紧考点。
复习之前，大同基础知识记忆关；元素符号，化合价，原子团，化学式的书写，化学方程式，物质分类化学反应基本类型等，总之该牢记住一定先过关。
第二阶段运用训练为主，强化知识点，以中考说明为主，要复习依据，按内容进行专题复习。
配以中考复习训练题，进行综合训练。
培养学生运用所学的化学知识所解决实际问题的能力。
此阶段借助多媒体，增大复习教学的容易，课件集体设计，共同使用，还要走近实验，既培养学生能力又能挖掘兴趣。
第三阶段把时间还给学生，进行查漏补缺，并对学生的考试方法进行辅导，看成长记录本，看重点试题，同学之间讨论，向教师质疑。
三、复习措施1.组织学习《银川市20xx年初中毕业，开学考试学习考试说明》《全日制义务教育化学课程标准》，了解命题和要求，了解通常知识的考点，使整个复习有针对性。
2.研究复习方法与复习教学模式注意讲练结合，第一阶段与第二阶段的复习中各准备一节示范课，与校内同行观摩与借鉴。
交换班级传授，学生有新奇感，在方法上是有互补性。
4..关注学生的情感，态度价值观，对学生投入更多关爱，提出更多的建议，展示给学生更多的希望，让学生尽力去做，并且做的更好。
九年级化学期末复习计划
九年级化学期末复习计划
一年一度的期末考试临近，为了争取在期末考试中取得较好的成绩，根据我校学生特点，以教材为本，全面提高学生化学素养为目的。
系统深入，全面扎实地做好九年级化学复习工作，提高学生学习和利用化学知识的能力，回归课本，夯实基础。
为了完善学生化学知识结构，使前后知识联系起来，形成网络化，结构化便于学生记忆。
现拟定以下期末复习计划：
一、单元知识梳理
九年级化学上册化学一共7个单元，知识梳理计划3个课时复习，其中第一单元、第二单元和课堂练习第1课时复习，第三单元、第四单元和课堂练习第2课时复习，第五单元、第六单元、第七单元（第七单元刚上简单复习）和课堂练习第3课时复习，另外配上三套课外练习题用于加强和巩固。
二、专题复习
元知识梳理完后，进行一轮的专题复习，对于九年级上册化学的专题复习，我主要分化学用语专题复习和化学实验专题复习，化学用语专题复习1个课时，同时配上化学用语专题复习练习题，化学实验专题复习1个课时，也配上化学实验专题复习练习题三套
三、模拟训练
拟训练主要以前两年贵阳市化学期末考试试题为主，两个星期一个星期做一套，做完以后加以讲解和点评。
最后有一两节课的时间进行查缺补漏。
四、复习进度安排：。
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2017-2018学年第一学期
九年级化学期末复习计划
期末考试即将来临，初三化学为中招考试科目之一，对于期末复习，本着让学生掌握基础知识、提高答题能力、争取考出好成绩的原则，现制定以下期末复习计划：一：学生基本情况分析
化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在期末中取得好的成绩。
这些学生基础高低参差不齐，从八年级其它学科反映出来，大部分同学成绩较好，学习习惯较好；而有的学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。
要让学生在化学上取得长足进步，还得靠化学教师循循善诱。
当然，这与教师的教学艺术及个人素养有着很大的关系。
二：期末考试目标：
根据我班的班情，期末考试总体目标是总平均分达到全年级平均分，争取减少差生，特别是25分以下的学生，要多培养尖子生、彻底消灭差生。
三：整体复习计划：
初三化学组决定用半个月时间复习上册共七章内容，利用学案章节复习，主要是知识点梳理填空、过关练习、章节练习、其中穿插部分考试，检测学生复习情况。
其中最重要的一点，主要是让学生主动参与复习，老师少讲多点评。
四：具体复习方法：
1、梳理基础知识中，主要抓住基础薄弱的学生，让学生自己讲、自己填、自己记，确保每个学生都能掌握最基础的知识，都能拿到基础分。
记不住的重新记、多次记、反复记，确保每个同学过关。
2、重点知识一定加大复习力度，让大多数学生都能非常熟悉解题思路和涉及到的相关课本知识，做到心中有数、考试稳重、不失误、少丢分。
3、适当培养学生分析解答信息题、实验探究题，提高学生利用所学知识分析解答问题的能力，由于这次是市调研考试，难度比重估计较大，而且这种题型也是近年来成都市中考的一种趋势和热点。
而我们学生在迁移知识、运用知识方面存在较大问题。
这方面的练习会在每章每套模拟题中以一定比例出现，让学生适应这种考察方式，掌握答题技巧，尽量争取更多分数，以适应明年中考考察方式。
4、为了提高平均分，还应该准备一套针对差生的复习方法，计划在全班性复习的基础上，对差生“再炒一次回锅肉”，所以这次我在印资料的时候也每套资料多印了些，准备在复习时让全班同学都做到全面复习的基础上，再给部分差生来一次“小炒”，争取让他们“回味无穷”。
五：具体复习计划
1、序言、第一、二单元
(1) 了解物质的变化和性质,实验探究的过程、实验基本操作
(2)了解空气的成分、用途、污染与保护
（3）理解氧气的性质与制取
（4）会判断化合反应与分解反应,氧化反应
2、第三单元
（1）了解水的组成与作用、水的净化与水资源的保护
（2）会对物质进行分类
（3）知道物质的构成及分子性质的运用
3、第四单元
（1）知道原子的构成,离子的形成
（2）知道元素符号和化学式的作用,含义、书写规则、读法
（3）理解元素的概念和化合价的运用
（4）会利用化合价写化学式、及根据化学式进行简单的计算
4、第五单元
（1）知道质量守恒定律的内容与解释,会用其进行简单的计算和推断
（2）会书写正确的化学方程式
（3）会利用化学方程式进行简单的计算
5、第六单元
（1）了解碳和碳的氧化物的性质、结构与用途
（2）理解碳和碳的化合物的相互转化关系
（3）理解实验室制取气体的思路和方法
6、第七单元
（1）理解燃烧的条件和灭火的原理
（2）知道燃料及其用途以及使用燃料对环境的影响
7、第八单元
（1）了解金属和合金的物理性质、结构与用途
（2）掌握金属的化学性质
（3）理解金属资源的保护和利用
当然，在实际的复习进程中，会根据具体情况对复习策略做适当调整，特别是个别学生做单独辅导，让学生在原来的学习基础上更上一层楼。
刘金明
二一七年十二月二十六日。