[精]初中语文-文言文特殊句式-详解

初中语文-文言文特殊句式-详解判断句所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。

判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。

即说明某事物是什么，或不是什么。

文言文判断句与现代文判断句，以及其他语种的判断句作用相同。

判断句是一种逻辑关系，在于明确关系、属性，与形容、夸张、比喻不同。

其常见的形式有以下几种：1.“…者，…也”“…，…也”“…，…者也”“…者，…”“…者，…者也”“…，…者”等形式。

如：“廉颇者，赵之良将也。

”举例：①陈胜者，阳城人也。

②南阳刘子骥，高尚士也。

③予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

（周敦颐《爱莲说》）④“夫战，勇气也。

”《曹刿论战》⑤“南冥者，天池也。

“《庄子·逍遥游》⑥宫中府中，俱为一体。

⑦师者，所以传道受业解惑也。

（韩愈《师说》）⑧城北徐公，齐国之美丽者也。

（《战国策 .邹忌讽齐王纳谏》）2.采用副词“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚”“为”等表示判断。

如：“此乃臣效命之秋也。

”举例：①问今是何世，乃不知有汉。

②不知天上宫阙，今夕是何年。

③此则岳阳楼之大观也。

④此诚危急存亡之秋也。

⑤我本楚狂人，凤歌笑孔丘。

⑥非死,则徙尔。

⑦此皆良实，志虑忠纯。

3.采用否定副词“非”表示否定。

如：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

”举例：①登高而招,臂非加长也,而见者远。

②城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也。

③非挟太山以超北海之类也。

4、语义上主谓直接判断：①刘备/天下枭雄。

②其剑/自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。

”被动句文言文中，有些语句的主语是动作的承受者，这种句式就是被动句。

其常见类型有：1.“见”“……见……于”“于”表被动。

如：“吾长见笑于大方之家。

”举例：①臣诚恐见欺于王。

②秦城恐不可得，徒见欺。

③故内惑于郑袖，外欺于张仪。

④李氏子藩，年十七，不拘于时，学于余。

⑤家叔以余贫苦，遂见用于小邑。

2.“为”“为……所”表被动。

如：“而身死国灭，为天下笑。

”①父母宗族，皆为戮没。

②茅屋为秋风所破（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）③为予群从所得。

④恐为操所先。

⑤其后楚日以削,数十年,竟为秦所灭。

3.“受”“受......于”表被动。

如：“受制于人。

”4.意念被动句指句子不含有被动词的被动句，这种被动句没有明显的标志，但翻译时需要翻译成被动句。

例如：1、荆州之民附操者，逼兵势耳。

（《资治通鉴》）译文：荆州的百姓依附曹操，是被兵势所逼。

2、蔓草犹不可除，况君之宠弟乎? （《左传·郑伯克段于鄢》）译文：蔓延开来的野草还不能铲除干净,何况是您受宠爱的弟弟呢?3、傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之市。

（《孟子·生于忧患，死于安乐》）译文：傅说从建筑工作中被选拔出来的,胶鬲从鱼盐买卖之中被挑选出来。

倒装句文言文中的倒装句，是相对于现代汉语的句序而言的，基于此，我们将文言倒装句式分为1．宾语前置（宾语置于动词谓语或介词之前）（复习重点）2．定语后置（定语放在中心词之后）3．主谓倒装（谓语前置或主语后置）4．介宾短语后置，也叫状语后置（状语处在动词谓语之后）等。

1.宾语前置所谓宾语前置，就是通常作宾语的成分，置于谓语动词的前面，以示强调。

如：“洎不之信”中的“之”就是前置的宾语。

宾语前置通常分为四种情况。

（1）疑问句中，疑问代词（常见疑问代词有谁、何、奚、曷、胡、恶、安、焉等）作宾语，宾语前置。

如：“大王来何操？”值得注意的是，介词“以”的宾语比较活跃，即使不是疑问代词，也可以前置。

如：“余是以记之，以俟观人风者得焉。

”（柳宗元《捕蛇者说》）其中的“是”是一般代词，但也前置了。

（2）否定句（一般句中必须有“不”、“未”“毋”、“无”、“莫”等否定词）中，代词作宾语，宾语前置。

如：“古之人不余欺也。

”（3）借助“之”“是”将宾语提前。

如：“句读之不知，惑之不解。

”“孜孜焉唯进修是急,未之多见也。

”（4）介宾短语中宾语前置。

如：“不然，籍何以至此？”方位词、时间词作宾语时，有时也前置；例如：“业文南向坐。

”（《史记．项羽本记》）意思是“业文面向南坐。

”举例：1．否定句中代词作宾语，宾语前置。

古之人不余欺也。

（不欺余）三岁贯汝，莫我肯顾。

（莫肯顾我）我无尔诈，尔无我虞。

（我无诈尔，尔无虞我）每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。

（时人莫许之）先生……肩举驴上，而狼未之知也。

（而狼未知之也）忌不自信,而复问其妾曰……（忌不信自）2．疑问句中疑问代词作宾语，宾语前置。

大王来何操？（大王来操何）沛公安在？（沛公在安）噫！微斯人，吾谁与归？（吾与谁归）夫晋，何厌之有？（夫晋，有何厌）沛公安在？（沛公在安）孔子云：“何陋之有？”（有何陋。

“之”，宾语前置标志）3．用“之”“之为”或“是”将宾语前置，用这种宾语前置的格式时，还可以在宾语之前加上“唯(惟)”，构成“唯(惟)……是……”或“惟…之…”的格式，强调宾语的作用就更大。

日居月诸，下土是冒。

（日居月诸，冒下土——日月曾经照临，阳光离去后露出了这片赤裸的土地）君亡之不恤，而群臣是忧。

（忧群臣）率师以来，唯敌是求。

（唯求敌）余虽与晋出入，余唯利是视。

（余唯视利）父母唯其疾之忧。

（唯其疾之忧唯其疾之忧）句读之不知，惑之不解。

（不知句读，不解惑）惟弈秋之为听。

（惟听弈秋）皇天无亲，惟德是辅。

（惟辅德）唯利是图。

（唯图利）唯吾马首是瞻。

（唯瞻吾马首）孜孜焉唯进修是急。

（唯急进修——只急迫地进德修业）4．介宾短语中宾语前置不然，籍何以至此？（籍以何至此）全石以为底。

（以全石为底）长安君何以自托于赵？（长安君以何自托于赵）夜以继日。

（以夜继日）长安君何以自托于赵？（长安君以何自托于赵）2.定语后置通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。

如：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

”其中的“利”“强”都是后置定语。

文言中的定语后置有以下几种情况。

（1）中心词+定语+者或中心词+之+定语+者石之铿然有声者，所在皆是也。

（《石钟山记》）大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？《五人墓碑记》张溥遂率子孙荷担者三夫。

《愚公移山》〈列子〉人马冻死者相望。

（冻死者人马相望）当其时，巫行视小家女好者。

（当其时，巫行视小家好者女）楚人有涉江者（有涉江者楚人）计未定，求人可使报秦者，未得。

（求可使报秦者人）村中少年好事者，驯养一虫。

（村中好事者少年）（2）中心词+之+形容词（定语）蚓无爪牙之利，筋骨之强。

（蚓无利爪牙，强筋骨）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

（居高庙堂则忧其民，处远江湖则忧其君）四海之大，有几人欤？（大四海，有几人欤？）带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。

（带陆离长铗，冠崔嵬切云——佩着长长的宝剑，戴着高高的切云帽）（3）中心词+数量词（定语）吏二缚一人诣王。

（二吏二缚一人诣王）尝贻余核舟一。

（尝贻余一核舟）遂率子孙荷担者三夫。

（遂率荷担者三夫子孙）我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。

（一双白璧一双玉斗）比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。

（比至陈，六七百乘车，千余骑，数万卒）一食或尽粟一石。

（一食或尽一石粟）（4）中心语+之（而）+定语+者，“之”是定语后置的标志。

石之铿然有声者，所在皆是也。

（铿然有声石，所在皆是也）此四者，天下之穷民而无告者。

（此四者，天下之穷民而无告者此四者，天下之穷民而无告者）马之千里者，一食或尽粟一石。

（千里马）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

（能面刺寡人之过者群臣吏民，受上赏）荆州之民附操者，逼兵势耳。

（附操者荆州之民）大阉之乱，缙绅而能不易其志者。

（而能不易其志者缙绅）国之孺子之游者。

（国之游者孺子）僧之富者不能至。

（富者僧不能至）3.介宾短语后置(状语后置）文言文中，介词结构作状语往往都会置于句后作补语。

如：“贫者语于富者曰”“于富者”就是置于句后作补语的介宾短语。

第一、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状语。

如：“青，取之于蓝，而青于蓝。

”（荀子《劝学》）两个“于蓝”在翻译时，都要放在动词前做状语。

事急矣，请奉命求救于孙将军。

（请奉命于孙将军求救）贫者语于富者曰……（贫者于富者语曰）公与之乘，战于长勺。

（于长勺战）以勇气闻于诸侯。

（以勇气于诸侯闻）此所谓战胜于朝廷。

（此所谓于朝廷战胜）故燕王欲结于君。

（故燕王欲于君结）臣头今与璧俱碎于柱矣！（臣头今与璧俱于柱碎矣）设九宾于廷（于廷设九宾）赵岂敢留璧而得罪于大王乎？（赵岂敢留璧而于大王得罪乎？）青取之于蓝，而青于蓝。

（青于蓝取之，而于蓝青）李氏子蟠，......不拘于时，学于余。

（不于时拘，于余学。

）魏惠王兵数破于齐秦，国内空。

（魏惠王兵数于齐秦破，国内空。

）且立石于其墓之门（且于其墓之门立石）至于负者歌于途，行者休于树（至于负者于途歌，行者于树休。

）第二、介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语。

如：“具告以事。

”（《史记．项羽本记》）即“以事具告。

”这种句子往往是承前省略了动词宾语，实际就是“以事具告（之）。

”形似酒樽，饰以山龟鸟兽之形。

（以山龟鸟兽之形饰）具告以事。

（以事具告）何不试之以足。

（何不以足试之）五亩之宅，树之以桑。

（以桑树之）为坛而盟，祭以尉首。

（以尉首祭）掭以尖草。

（以尖草掭）覆之以掌。

（以掌覆之）咨臣以当世之事。

（以当世之事咨臣）虽董之以严刑，振之以威怒。

（虽以严刑董之，以威怒振之）还有一种情况要注意，介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时，在翻译时，可视情况而定其成分。

如：生乎吾前，其闻道也固先乎吾。

（乎吾前生，其闻道也固乎吾先）名垂乎后世。

（乎后世名垂）君子博学而日参省乎己。

（君子博学而日乎己参省）4.主谓倒装这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。

甚矣，汝之不惠！（汝之不惠！甚矣！）美哉室！（室美哉！）大哉，尧之为君也！（尧之为君也，大哉！）灼灼其华。

（其华灼灼）竹喧归浣女，莲动下渔舟。

（竹喧浣女归，莲动渔舟下。

）安在公子能急人之困也？（公子能急人之困安在也！“在安”，宾语前置）美哉，我少年中国！（我少年中国，美哉！）以上例子分别体现了谓语前的三种情况：疑问句；感叹句；旧诗词合韵律。

省略句文言文中，普遍存在着省略成分的情况，对省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。

文言文中的省略句通常有：1.省略主语。

（1）承前省。

如：“永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章。

”（2）承后省（也作蒙后省）。

如：“沛公谓张良曰：‘（公）度我至军中，公乃入。

’”（3）自述省。

如：“（予）爱是溪，（予）得其尤绝者家焉。

”（4）对话省。

如：“（孟子）曰：‘独乐乐，与人乐乐，孰乐？’（王）曰：‘不若与人。