科学我们身边的物质教学课件《教科版》六年级下学期
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六年级科学下册教学课件-2.1我们身边的物质8-教科版
第三环节：分组实验，观察现象
实验一：观 察压扁的易 拉罐和折过 的纸
实 验 要
1.取材员上台取实验材料. 2.操作员按实验步骤认真操作. 3.其他成员认真观察实验现象.
求 4.记录员做好相应的实验记录.
实验二：观
5.汇报员准备好汇报实验结果.
察火柴的燃 实验一完成后放回实验器材,再领取实
烧和生锈的 验二材料（在实验二中注意用火安全）.
我们身边的物质
4 教学过程
第1 一环节：激趣引思，导入新课
分组讨论 给出结论
4 教学过程
第二环节：自主学习 探究新知
活动一：
我们身边的书、橡皮、桌子、电 灯、自来水、房屋、大树、动物、 植物包括我们自己，都是由物质构 成的。
空气、风、声音、电也是物质吗？
4 教学过程
第二环节：自主学习 探究新知
发生了什么变化？ 铁锈
4 教学过程
探究实验二
• 分组做实验，观察实验 现象，填写实验记录表。
物质名称 发生了哪些变化 火柴
有没有产生 新的物质
铁钉
Hale Waihona Puke 4 教学过程1.世界是物 质构成的， 物质是变 化的。。
实验结论 2.一些物质的变化产 生了新物质，一些物 质的变化没有产生新 物质。物质变化的速 度也是不同的，有的 速度快，有的速度慢。
活动一：
1.用塑料袋捕捉空气 （师生同做）；
物质是指直接或间
2.嘴吹塑料袋使它飞 起（师生同做） ；
接观察到的实际 存在的东西；世
3.摩擦塑料袋发出响 声（师生同做） ；
界是由物质构成 的。
4.利用开关控制电灯 （教师演示）
4 教学过程
第三环节：分组实验，观察现象
实验一：观 察压扁的易 拉罐和折过 的纸
实 验 要
1.取材员上台取实验材料. 2.操作员按实验步骤认真操作. 3.其他成员认真观察实验现象.
求 4.记录员做好相应的实验记录.
实验二：观
5.汇报员准备好汇报实验结果.
察火柴的燃 实验一完成后放回实验器材,再领取实
烧和生锈的 验二材料（在实验二中注意用火安全）.
我们身边的物质
4 教学过程
第1 一环节：激趣引思，导入新课
分组讨论 给出结论
4 教学过程
第二环节：自主学习 探究新知
活动一：
我们身边的书、橡皮、桌子、电 灯、自来水、房屋、大树、动物、 植物包括我们自己，都是由物质构 成的。
空气、风、声音、电也是物质吗？
4 教学过程
第二环节：自主学习 探究新知
发生了什么变化？ 铁锈
4 教学过程
探究实验二
• 分组做实验，观察实验 现象，填写实验记录表。
物质名称 发生了哪些变化 火柴
有没有产生 新的物质
铁钉
Hale Waihona Puke 4 教学过程1.世界是物 质构成的， 物质是变 化的。。
实验结论 2.一些物质的变化产 生了新物质，一些物 质的变化没有产生新 物质。物质变化的速 度也是不同的，有的 速度快，有的速度慢。
活动一：
1.用塑料袋捕捉空气 （师生同做）；
物质是指直接或间
2.嘴吹塑料袋使它飞 起（师生同做） ；
接观察到的实际 存在的东西；世
3.摩擦塑料袋发出响 声（师生同做） ；
界是由物质构成 的。
4.利用开关控制电灯 （教师演示）
4 教学过程
第三环节：分组实验，观察现象
科教版小学六年级科学下册第二单元第一课《我们身边的物质》精品课件
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物质：是指直接或间接观察到的实际存 在的东西。 世界是由物质构成的。
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这两种物质的变化有什么相同之处？
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这两种物质的变化又有什么相同之处？
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物质是变化。 世界上有不变的物质吗？说出你的依据。
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实验要求说明： A.试一试用不同的方法让纸、蜡烛和回形针 发生变化。 B.把变化的情况记录在实验记录单上。
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
温馨提示： 实验中要合理分工，合理使用各种实验材
料，注意安全！
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世界总是在不断的变化，物质的变化形式也 是多样的，变化可以是自然的，也可以是人为 地，物质的变化有两种情况，一类是只改变了 物质的形态、大小、位置等，但没有产生新物 质，另一类变化产生了新的物质。
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物质：是指直接或间接观察到的实际存 在的东西。 世界是由物质构成的。
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这两种物质的变化有什么相同之处？
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物质是变化。 世界上有不变的物质吗？说出你的依据。
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实验要求说明： A.试一试用不同的方法让纸、蜡烛和回形针 发生变化。 B.把变化的情况记录在实验记录单上。
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
温馨提示： 实验中要合理分工，合理使用各种实验材
料，注意安全！
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世界总是在不断的变化，物质的变化形式也 是多样的，变化可以是自然的，也可以是人为 地，物质的变化有两种情况，一类是只改变了 物质的形态、大小、位置等，但没有产生新物 质，另一类变化产生了新的物质。
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六年级下册科学课件2.1 我们身边的物质｜教科版 (共26张PPT)
六年级下册科学课件-2.1 我们身边的物质｜教科版 (共26张PPT) 六年级下册科学课件-2.1 我们身边的物质｜教科版 (共26张PPT)
六年级下册科学课件-2.1 我们身边的物质｜教科版 (共26张PPT) 六年级下册科学课件-2.1 我们身边的物质｜教科版 (共26张PPT)
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❖相同：形状、体积、状态等发 生了变化，还是原来的物质；
❖不同：变化的速度。
六年级下册科学课件-2.1 我们身边的物质｜教科版 (共26张PPT)
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❖世界上没有不变的物质，物质 总是在不断地发生着变化，这 些物质的变化有快有慢，有的 只改变了形状和状态，而有的 变化仅仅是改变了形状和状态， 还产生了新的物质。
六年级下册科学课件-2.1 我们身边的物质｜教科版 (共26张PPT)
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发生了什么变化？
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这两 种物质 的变化 有什么 相同之 处？
六年级下册科学课件-2.1 我们身边的物质｜教科版 (共26张PPT)
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六年级下册科学课件-2. 1 我们身边的物质｜教科版 (共13张PPT)
有□ 没有□
让物质发生变化（实验）
1．试一试用不同的方法让它们发生变化。 2．把变化的情况和不变的情况记录在实
验记录单上。 3．实验中要合理分工，合理使用各种实
验材料，注意安全。 4．实验完成后，整理好实验器材，小声
讨论结果。
让物质发生变化记录表 第 小组
物质
铁丝 蜡烛 纸 粉笔
判断
我们身边的物质
1、因为我们摸不到空气，所以它不是物质。 （ ×）
2、火焰和声音都是物质。
（√）
3、有些物质会发生变化有些物质永远不会变化。（×）
4、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都
是物质。 （√ ）
5、人也是由物质构成的。 （√ ）
6、物质总是在不断地变化着。 （√ ）
7、世界都是由物质构成的。
（√ ）
8、世界上存在着不变的物质。
（×）
9、空气、水、火、电、声音等也是物质 （√ ）
10、最坚硬的岩石是不会发生变化的。 （ ×） 11、有些物质变化比较缓慢，有的物质变化很快。（√ ）
我们身边的物质
简答
1、自然界中岩石会发生哪些变化？
答：自然界中的岩石，在长期的自然作用下， 会发生风化现象。具体表现在大小、形状、成 份等都会发生变化。 2、木条燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什 么相同点和不同点？ 答：火柴燃烧时会发出光和热，燃烧后火柴变 成了灰烬；木条折断后，只是形状发生变化。
我们身边的物质
物质:能直接或间接观察 到的实际存在的东西。 世界是由物质构成的。
物质变化观察记录表 第 小组
物质名称
物质有哪些变化 物质本身有没有变化
第一组 易 拉 罐 —— 变 形 的 易拉罐
六年级下册科学课件2.1 我们身边的物质｜ 教科版 (共35张PPT)
颜色改变、沉淀产生
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
物质变化 伴随的主要现象 特点
水结冰、水蒸发 易拉罐压扁 弯折铁丝 混合沙和豆子
状态改变 形状改变 形状改变 基本不变
没有 产生 新物 质
火柴蜡烛燃烧 加热白糖 在米饭上滴碘酒 小苏打和白醋
发光发热 颜色改变、有焦味
改变颜色 产生气体
六 年 级 下 册 科学课 件-2.1 我 们身 边的物 质｜ 教 科 版 ( 共35 张PPT)
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这些变化又是什么变化？
六 年 级 下 册 科学课 件-2.1 我 们身 边的物 质｜ 教 科 版 ( 共35 张PPT)
C 3、下列变化中属于物理变化的是（ ）。
A、火药爆炸 B、木头燃烧 C、湿衣服晒干
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水泥
• 包含一系列的物理、化学变化
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六 年 级 下 册 科学课 件-2.1 我 们身 边的物 质｜ 教 科 版 ( 共35 张PPT)
六年级下册科学_我们身边的物质教科版(10张)标准课件
A B
世界上有不变的物质吗？
结合所学的知识，讲一讲物 质变化的速度有何不一样？
物质总是在不断的变化， 有些变化只改变了物质的形态、 大小，有些产生了新的物质。
我世们界直 是接由或物间质接构构成成的到，的我实们际身存边在的的书东、西橡都皮是、物桌质子，、整电个灯世、界自都来是水由房物屋质、构植成物的、。动物包括我们自己，都是由物质构成的。 我空们气直 、接电或、间火接、构声成音到也的是实物际质存吗在？的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。 结空合气所 、学电的、知火识、，声讲音一也讲是物质变吗化？的速度有何不一样？ 我结们合直 所接学或的间知接识构，成讲到一的讲实物际质存变在化的东速西度都有是何物不质一，样整？个世界都是由物质构成的。 世结界合是 所由学物的质知构识成，的讲，一我讲们物身质边变的化书的、速橡度皮有、何桌不子一、样电？灯、自来水房屋、植物、动物包括我们自己，都是由物质构成的。 我们直接或间接构成到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。 我空们气直 、接电或、间火接、构声成音到也的是实物际质存吗在？的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。 世我界们是 直由接物或质间构接成构的成，到我的们实身际边存的在书的、东橡西皮都、是桌物子质、，电整灯个、世自界来都水是房由屋物、质植构物成、的动。物包括我们自己，都是由物质构成的。 空气、电、火、声音也是物质吗 ？ 空气、电、火、声音也是物质吗 ？ 空世气界、 是电由、物火质、构声成音的也，是我物们质身吗边的？书、橡皮、桌子、电灯、自来水房屋、植物、动物包括我们自己，都是由物质构成的。 我世们界直 上接有或不间变接的构物成质到吗的？实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。 我世们界直 上接有或不间变接的构物成质到吗的？实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。 结世合界所 是学由的物知质识构，成讲的一，讲我物们质身变边化的的书速、度橡有皮何、不桌一子样、？电灯、自来水房屋、植物、动物包括我们自己，都是由物质构成的。 我结们合直 所接学或的间知接识构，成讲到一的讲实物际质存变在化的东速西度都有是何物不质一，样整？个世界都是由物质构成的。 我们直接或间接构成到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。 我世们界直 是接由或物间质接构构成成的到，的我实们际身存边在的的书东、西橡都皮是、物桌质子，、整电个灯世、界自都来是水由房物屋质、构植成物的、。动物包括我们自己，都是由物质构成的。 世界是由物质构成的，我们身边的书、橡皮、桌子、电灯、自来水房屋、植物、动物包括我们自己，都是由物质构成的。 结我合们所 直学接的或知间识接，构讲成一到讲的物实质际变存化在的速东度西有都何是不物一质样，？整个世界都是由物质构成的。
六年级下册科学课件2.1我们身边的物质教科版共20张PPT1
8、世界上存在着不变的物质。
（×）
9、空气、水、火、电、声音等也是物质 （√）
10、最坚硬的岩石是不会发生变化的。 （×）
11、有些物质变化比较缓慢，有的物质变化很快。（√）
火是物质燃烧过程中散发出光和热的现象，是物质
声音是物体的振动产生的。是物质 电（流）是电荷的定向运动形成的。是物质
光是人类眼睛可以看见的一种电磁波。是物质
我们能通过感觉器官感觉到的物体 也可以叫做物质。
物质——能直接观察到的或通过感 觉器官感觉到的物体。
无论是实际存在的物质还是我们的 感觉器官能感触到的物质，都说明
讨论：
火柴燃烧过以后变成了什么物质？ 和之前一样么？
铁和铁锈是同一种物质么？
不同点：变化速度不同 相同点：都产生了新的物质
比较前后两组实验：这两组实验有什么不同点？ 前者没有产生新的物质，后者产生了新的物质
3、让物质发生变化的方法
3、让物质发生变化的方法
3、让物质发生变化的方法
世界总是在不断的变化，一切物质都在变化。 物质的变化形式也是多样的，变化可以是自然 的，也可以是人为的，物质的变化有两种情况， 一类是只改变了物质的形态、大小、位置等， 但没有产生新物质，另一类变化产生了新的物 质。
判断
作业
1、因为我们摸不到空气，所以它不是物质。 （ ×）
2、火焰和声音都是物质。
（√ ）
3、有些物质会发生变化，有些物质永远不会变化。（×）
4、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都
是物质。
（ √）
5、人也是由物质构成的。 （√）
6、物质总是在不断地变化着。 （√）
7、世界都是由物质构成的。
（√ ）
你知道哪些让物质变化的 方法？
教科版科学六年级下册第二单元我们身边的物质ppt课件
验材料，注意安全！
By--hyyzixin
记录表：让物质发生变化
物质名称 使用方法 发生了那 些变化
纸
有无产生新 变化速度的
的物质
快慢
蜡烛
火柴
小结：
能直接或间接观察到的实际存在的东西都 是物质，整个世界是由物质构成的。
世界总是随时在不断的变化，物质的变
化形式也是多样的，变化可以是自然的，也 可以是人为地。
2、巧分变化
物质的变化真是丰富多彩，请你用下面的方式分
一分。
①冰融化成水 ②钢铁生锈
③酒精挥发
ห้องสมุดไป่ตู้
④空气液化 ⑤海水晒盐
⑥食物腐败
⑦灯泡发光 ⑧煤气爆炸
⑨木材燃烧
产生新物质的变化：
仅仅形态发生变化的：
By--hyyzixin
判断
我们身边的物质
1、因为我们摸不到空气，所以它不是物质。 （ ×）
2、火焰和声音都是物质。
• 前者形状发生了变化，后者形态发生了变化；变 化的速度不同。
• 都发生了变化，物质本质没有变。
物质在变化 这两种物质的变化有什么相同之处？
除了变化速度不同之外，都产生了新的物质。
把易拉罐压扁
水 结 冰 了
这两组实验有什么不同点？
前者没有产生新的物质，后者产生了新的物 质。
By--hyyzixin
物质1我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是整个世界都是由2物体总是在不断地有些变化只改变了物质的有些变化产生了物质变化形态大小新的物质2巧分变化物质的变化真是丰富多彩请你用下面的方式分一分
世界上有不变的物质吗？ 说出你的依据。
By--hyyzixin
物质在变化 这两种物质的变化有什么相同的特点？
By--hyyzixin
记录表：让物质发生变化
物质名称 使用方法 发生了那 些变化
纸
有无产生新 变化速度的
的物质
快慢
蜡烛
火柴
小结：
能直接或间接观察到的实际存在的东西都 是物质，整个世界是由物质构成的。
世界总是随时在不断的变化，物质的变
化形式也是多样的，变化可以是自然的，也 可以是人为地。
2、巧分变化
物质的变化真是丰富多彩，请你用下面的方式分
一分。
①冰融化成水 ②钢铁生锈
③酒精挥发
ห้องสมุดไป่ตู้
④空气液化 ⑤海水晒盐
⑥食物腐败
⑦灯泡发光 ⑧煤气爆炸
⑨木材燃烧
产生新物质的变化：
仅仅形态发生变化的：
By--hyyzixin
判断
我们身边的物质
1、因为我们摸不到空气，所以它不是物质。 （ ×）
2、火焰和声音都是物质。
• 前者形状发生了变化，后者形态发生了变化；变 化的速度不同。
• 都发生了变化，物质本质没有变。
物质在变化 这两种物质的变化有什么相同之处？
除了变化速度不同之外，都产生了新的物质。
把易拉罐压扁
水 结 冰 了
这两组实验有什么不同点？
前者没有产生新的物质，后者产生了新的物 质。
By--hyyzixin
物质1我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是整个世界都是由2物体总是在不断地有些变化只改变了物质的有些变化产生了物质变化形态大小新的物质2巧分变化物质的变化真是丰富多彩请你用下面的方式分一分
世界上有不变的物质吗？ 说出你的依据。
By--hyyzixin
物质在变化 这两种物质的变化有什么相同的特点？
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Hale Waihona Puke 加标题点击此 01 处添加 描述文 本添，加标点题 击点此击处此 04 添处加添描加 述描文述本文， 点本击，此点
让物质发生变化
一根铁丝的变化 一张纸的变化 一杯水的变化
一 只
蜡
烛
的
变
化
上面四种变化都是人为的因素。
除了人为的因素，还有自然的因素。
实验要求说明： 试一试用不同的方法让纸、蜡烛和火柴发生 变化。 思考：这几种变化有什么不同的地方？
提示： 实验中要合理分工，合理使用各种实验材料， 注意安全！
让物质发生变化记录单 第（ ）小组
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了物质的形态、形状、大小，有些变化
产生了新的物质。变化的速度有快有慢。
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我们身边的物质
实际存在（直接感知）
门窗 橄榄
花 虫和树
实际存在（间接感知）
电 灯光
火
声音
空 气
水
能直接或间接观察到的实际存在的 东西都是物质。
想一想：我们生活的这个世界除了 物质以外，还有什么？
整个世界是由物质构成的。
物质在变化
米变成了饭
岩石风化沙砾
世界上有不变的物质吗？ 说出你的依据。
把易拉罐压扁 水结冰了
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物质名称
纸
使用方法
撕烂
发生了那些 有无产生新 变化速度的
变化
的物质
快慢
大小改变 无
较快
折纸飞机 形状改变 无
慢
蜡烛
折断
形状改变 无
较快
火柴
点燃 折断
发光发热 有 变短……
大小改变 无
慢 较快
火柴盒上 发光发热 有
快
划
一头变黑
小结： 能直接或间接观察到的实际存在的东 西都是物质，整个世界是由物质构成的。 世界总是随时在不断的变化，物质的 变化形式也是多样的，变化可以是自然 的，也可以是人为地。有些变化只改变
这两种物质的变化有什么异同？
把易拉罐压扁
水结冰了
• 前者形状发生了变化，后者形态发生了变化；变 化的速度不同。
• 都发生了变化，物质本质没有变。
这两种物质的变化又有什么异同？
除了变化速度不同之外，都产生了新的物质。
把易拉罐压扁
水 结 冰 了
比较前后两组实验：这两组实验有什么不同点？ 前者没有产生新的物质，后者产生了新的物质。
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让物质发生变化
一根铁丝的变化 一张纸的变化 一杯水的变化
一 只
蜡
烛
的
变
化
上面四种变化都是人为的因素。
除了人为的因素，还有自然的因素。
实验要求说明： 试一试用不同的方法让纸、蜡烛和火柴发生 变化。 思考：这几种变化有什么不同的地方？
提示： 实验中要合理分工，合理使用各种实验材料， 注意安全！
让物质发生变化记录单 第（ ）小组
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了物质的形态、形状、大小，有些变化
产生了新的物质。变化的速度有快有慢。
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我们身边的物质
实际存在（直接感知）
门窗 橄榄
花 虫和树
实际存在（间接感知）
电 灯光
火
声音
空 气
水
能直接或间接观察到的实际存在的 东西都是物质。
想一想：我们生活的这个世界除了 物质以外，还有什么？
整个世界是由物质构成的。
物质在变化
米变成了饭
岩石风化沙砾
世界上有不变的物质吗？ 说出你的依据。
把易拉罐压扁 水结冰了
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物质名称
纸
使用方法
撕烂
发生了那些 有无产生新 变化速度的
变化
的物质
快慢
大小改变 无
较快
折纸飞机 形状改变 无
慢
蜡烛
折断
形状改变 无
较快
火柴
点燃 折断
发光发热 有 变短……
大小改变 无
慢 较快
火柴盒上 发光发热 有
快
划
一头变黑
小结： 能直接或间接观察到的实际存在的东 西都是物质，整个世界是由物质构成的。 世界总是随时在不断的变化，物质的 变化形式也是多样的，变化可以是自然 的，也可以是人为地。有些变化只改变
这两种物质的变化有什么异同？
把易拉罐压扁
水结冰了
• 前者形状发生了变化，后者形态发生了变化；变 化的速度不同。
• 都发生了变化，物质本质没有变。
这两种物质的变化又有什么异同？
除了变化速度不同之外，都产生了新的物质。
把易拉罐压扁
水 结 冰 了
比较前后两组实验：这两组实验有什么不同点？ 前者没有产生新的物质，后者产生了新的物质。