XXX版艺术设计本科专业人才培养方案
汉口学院本科--050408艺术设计专业人才培养方案
汉口学院专业编码：艺术设计（050408）本科专业人才培养方案一、培养目标及其基本要求培养目标：本专业培养具备艺术设计与艺术创作方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专门人才。
基本要求：本专业学生通过学习艺术设计方面的基础理论和基本知识，通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练，具备以下专业创新设计的基本素质。
1、掌握艺术设计的基本理论和基本知识；2、掌握艺术设计创作的专业技能和方法；3、具有独立进行艺术设计实践的基本能力；4、了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；5、了解国内外艺术设计的发展动态；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法。
二、主干学科：艺术设计三、主要课程：素描、色彩、设计基础、艺术设计理论、实践系列课程，方向基础实验课程。
动画设计方向、环境艺术设计方向、园林景观与公共艺术设计方向、展示设计方向、平面设计方向等实验系列课程。
四、主要实践性教学环节：包括手绘制图、设计实践、设计创作、设计应用、公司实习、见习、市场调查、毕业设计等。
五、修业年限：本专业学制为4年。
以毕业学分数为主要标准，学生可提前1年或推迟1-2年毕业。
六、授予学位：文学学士七、相近专业：装潢设计与工艺教育、工业设计八、教学计划：1.教育周数与学分分配按4学年计算，总共208周，教育周数与学分分配大体分配如下：表1：教育周数与学分分配一览表项目周数各学期分配周数学分备注一二三四五六七八入学教育（职业生涯规划） 1 1 1 依出勤表现记学分军事训练（军事理论） 2 2 2 依态度表现记学分生产劳动 3 1 1 1 3 据劳动记载记学分复习考试16 2 2 2 2 2 2 2 2 0 第8学期毕业清考学年总结 2 0.5 0.5 0.5 0.5 1 依态度表现记学分专业（教育）实习8 8 6 准备、总结各1周毕业论文（设计）8 8 6 准备、答辩各1周毕业教育（就业指导） 1 1 1 依态度表现记学分机动9 1 1.5 1 1.5 1 1.5 1 0.5 0小计50 6 4 4 4 4 4 4 20 20课程教学110 14 16 16 16 16 16 16 0 130寒（暑）假48 4 8 4 8 4 8 4 8 0合计208 24 28 24 28 24 28 24 28 150非课程教学活动包括入学教育，军事训练，生产劳动和公益劳动（分散安排，不计学分），复习考试，学年总结，专业(教育)实习，毕业论文(设计、创作)，毕业教育，机动活动等，共计50周，课程教学110周，寒、暑假分别为4周、8周，安排教学见习、社会调查。
艺术设计专业人才培养策划方案
启发式教学
通过引导学生思考，激发他们的创新思维和解决问题的能力。
案例教学
通过分析真实的艺术设计案例，帮助学生理解理论知识和实际应用。
实践教学
通过实际操作和项目实践，培养学生的动手能力和实际操作技能。
选取具有代表性的艺术设计案例，引导学生分析、讨论和总结，加深对理论知识的理解。
组织学生参与实际的艺术设计项目，让他们在实践中掌握技能，提高解决问题的能力。
及时反馈与改进
对教学质量进行定期评估，及时反馈问题并采取改进措施。
1
建立评价机制
制定科学合理的评价机制，对教学质量进行全面、客观的评价。
收集反馈意见
通过学生、教师、企业等多方渠道收集反馈意见，了解教学质量实际情况。
分析评价结果
对评价结果进行深入分析，找出教学质量存在的问题和不足。
持续改进
根据评价结果，制定改进措施并持续改进教学质量，不断提高人才培养质量。
优化课程设置
加强师资队伍建设
开展校企合作
举办学术活动
引进高水平师资，鼓励教师参加学术交流和进修，提高教师的专业素养和教学水平。
与相关企业建立合作关系，为学生提供实习和实践机会，增强学生的实际操作能力。
定期举办学术讲座、研讨会等活动，加强学术交流，提高学生的学术素养。
艺术设计专业课程设置
02
A
B
C
实践教学成果
学生在企业实践中取得的实际成果，如获奖作品、成功案例等。
企业满意度调查
定期对企业进行满意度调查，了解企业对校企合作成果的评价和建议。
艺术设计专业人才培养质量保障体系
06
强化师资队伍建设
选拔优秀教师，加强教师培训和学术交流，提高教师整体素质。
艺术设计专业本科培养方案
艺术设计专业本科培养方案一、培养目旳艺术设计专业培养适应二十一世纪经济社会发展需要旳，德、智、体、美等方面全面发展，掌握艺术设计旳基本理论、基本知识、基本技能，具有创新精神和实践能力旳艺术设计应用型专门人才，毕业后在学校、广告企业、电视台及企事业单位，从事设计、教育、研究、应用、管理及具有创新精神旳高级专门人才。
二、基本规格1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论旳基本原理，努力实践“三个代表”重要思想；具有为社会主义现代化建设服务，为国家富强，民族昌盛而奋斗旳志向和责任感；树立科学旳世界观、人生观和价值观；具有爱岗敬业、艰苦奋斗、遵纪遵法、团结协作旳品质；具有良好旳思想品德、社会公德和职业道德。
2、比较系统地掌握本学科、专业旳基础理论、基本知识和基本技能，理解学科与专业发展趋势，获得从事艺术设计教育、管理和设计实践旳科学研究能力；获得设计艺术鉴赏和评论旳能力；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得有关信息旳基本措施和能力；有比较宽厚旳文化修养，掌握一门外国语和计算机应用技能，到达规定等级，具有从事本专业实际工作和研究工作旳初步能力。
3、具有优良旳心理素质和健康旳体魄，养成良好旳体育锻炼和卫生习惯，具有崇高旳审美情趣，到达国家规定旳大学生体质健康原则。
三、学制与修业年限基本学制为四年，学生可根据自身状况在三至六年内完毕学业。
四、最低毕业学分和授予学位学生毕业应修学分不少于205学分；修满规定学分，可获得毕业资格；到达学院规定旳授予学士学位原则，授予文学学士学位。
五、主干学科艺术学、文学、工学六、重要课程素描、色彩、基础图案、平面构成、色彩构成、立体构成、计算机辅助设计、设计概论、设计原理、西方现代设计史、版式设计、书籍装帧、广告设计、包装设计、展示设计、网页设计、CI设计等。
七、重要实践性教学环节以培养学生旳实践能力和动手能力为主，包括毕业论文、见习、实习及除此以外旳活动课程：入学教育、军事训练、生产劳动、工艺实践、市场调研、艺术设计采风、文化活动、学术活动等。
艺术设计专业的人才培养方案
艺术设计专业的人才培养方案引言：艺术设计专业是培养具有较高美术智力和创造性的专门人才的学科，对于提高当代美术设计水平和推动社会经济文化发展起着重要的作用。
本文将从课程设置、教学方法、实践环节以及学生综合素质培养等方面，探讨艺术设计专业人才培养的方案。
一、课程设置：1.基础课程：包括美学、色彩学、素描、构图等，建立艺术设计的理论基础和技术基础。
2.专业课程：包括平面设计、字体设计、包装设计、网页设计、影视广告等，培养学生的专业技能和创新能力。
3.实践课程：包括实习、外出考察、社会调研等，让学生亲身参与实践活动和社会实践，增加实践经验。
二、教学方法：1.理论与实践结合：注重理论与实践相结合，理论课程与实践课程相互贯通，培养学生创作能力和创新能力。
2.个性化教学：根据学生的个人特点和兴趣爱好，采取个性化的教学方法，让学生发挥自己的潜能。
3.学以致用：注重将所学知识运用于实际生活和实际工作中，培养学生的实际操作能力和应对问题能力。
三、实践环节：1.实习机会：为学生提供实习机会，让他们在实践中学习和成长，锻炼专业技能。
2.比赛和展览：组织学生参加各类比赛和展览，提高学生的竞争意识和创造能力，增加学生与社会的交流机会。
3.社会实践：组织学生进行社会实践活动，了解社会需求和市场需求，增加对艺术设计行业的认识。
四、学生综合素质培养：1.培养学生的自主学习能力和团队合作能力，让学生能够独立完成任务，同时也能够与他人合作完成任务。
2.强化学生的创新能力和创造能力，在实践中不断挑战自我，创造出具有独特创意的作品。
3.培养学生的社会责任感和艺术修养，让他们能够将自己的艺术才华用于社会公益事业和社会发展中。
结论：通过合理的课程设置、创新的教学方法、丰富的实践环节以及全面的学生综合素质培养，艺术设计专业的人才培养才能够真正满足社会的需求。
希望本文提出的艺术设计专业人才培养方案能够为相关学校和专业提供一些有益的参考和借鉴。
版艺术设计本科专业人才培养方案
未来发展趋势及展望
• 数字化和智能化：随着科技的不断发展，版艺术设计将更加依赖于数字化和智能化的技术。例如，人工智能算 法可能会为设计提供更多的创意和可能性。
• 可持续性和绿色设计：随着社会对环保意识的提高，版艺术设计将更加注重可持续性和绿色设计。设计师将更 多地考虑材料的可回收性、能源消耗等问题，以实现设计与环境的和谐共生。
07
CATALOGUE
与其他专业的关系及未来发展趋势
与其他专业的关系
与计算机专业的关系
版艺术设计专业与计算机专业紧密相关。计算机技术的应用使得版艺术设计的创作更加便 捷、高效，如使用计算机软件进行排版、设计等。同时，版艺术设计的专业知识和技能也 为计算机专业提供了新的应用领域。
与人文艺术专业的关系
在版艺术设计专业中，广泛应用数字化技 术，如CAD、CAM、CG等，提高设计效 率和制作质量。
版艺术设计专业关注环保问题，提倡绿色 设计和环保制作，使用环保材料和减少废 弃物排放，培养环保意识。
版艺术设计专业注重创新创业教育，通过 开设创业课程、实践项目等，培养学生的 创新意识和创业能力，满足社会对创新人 才的需求。
• 跨界融合和多维合作：未来版艺术设计的发展将更加注重跨界融合和多维合作。设计师需要具备跨学科的知识 和技能，以适应不同领域的需求。同时，多维合作也将成为设计的趋势，设计师需要与不同领域的专家合作， 以实现设计的最佳效果。
• 注重用户体验和情感化设计：随着人们对产品体验的关注度不断提高，版艺术设计将更加注重用户体验和情感 化设计。设计师需要从用户的需求和心理出发，通过情感化的设计手段，创造出能够触动人心的作品。
02
CATALOGUE
专业知识与能力
专业知识体系
掌握版艺术的基本理论和专业知 识，包括版画的种类、制作技术
艺术类培养方案(艺术设计)范文
艺术设计专业培养方案专业代码：一、专业培养目标本专业培养掌握设计基本理论和绘画基础，受到设计基本方法和设计专业技能的训练，具备一定的艺术素养、审美能力、设计思维和创造能力，具有创业能力和创新精神的一线高级应用型设计人才。
二、专业就业方向本专业毕业生可从事各类艺术设计、生产制作、教学、研究、管理等方面的工作。
三、专业培养要求（一）本专业毕业生应获得以下几方面的知识：1．系统地掌握一定的绘画基础、基础设计理论，有一定的艺术修养和艺术审美能力。
主要包括素描、色彩、设计概论、三大构成、图案设计。
2．具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势。
（二）本专业毕业生应具有以下几方面的能力：1.具有本专业必需的设计基本方法、知识技能、设计手段和工艺流程，具有全新的艺术设计思维理念。
2. 具有平面设计制作工艺流程、室内外环境设计工艺流程、动画设计制作工艺流程等专业知识和应用能力。
3.具有较强的计算机、外语应用能力。
4.具有较强的自学能力。
（三）本专业毕业生应具有以下几方面的素质：1．合格的思想政治素质。
具有良好的思想品德、良好的职业素养，诚实肯干、严谨细致；2.较好的科学文化素质。
具有严谨的作风、良好的修养、科学的思维方式；3.良好的设计艺术素质。
具有设计制作意识、质量意识、成本效益意识和创新思维品质；（4.较高的职业素养。
）5.良好的身体心理素质。
具有强健的体魄和健康的心理。
四、专业主干课程素描、色彩、三大构成、广告策划与创意、包装设计、VI设计、室内外设计、园林景观设计、装饰材料与施工工艺、三维动画设计、动画后期编辑与合成、计算机辅助设计等。
五、主要实践性教学环节入学教育与军训、写生、艺术采风、认识实习、市场调研、项目设计、专业方向课程设计、汽车驾驶实训、毕业实习、毕业设计（论文）等。
六、学制学制：全日制四年。
毕业最低学分：176。
七、学位授予文学学士学位。
十一、课程设置与教学计划表2．总教学时间分配表（周数）3．课程的性质与结构比例表备注：集中实践环节按每周22学时计算4.教学进程符号：☆---军训与入学教育□---理论教学○---课程设计≈---社会实践√---实验与实训∆---机动※---考试Х---假期◇---毕业实习◆---毕业设计、答辩◎---毕业鉴定十二、通识选修课通识选修课由三个模块组成，所有本科生毕业前须修满8学分，理工类专业学生必须选修人文科学、社会科学类选修课4学分，人文社科类专业（包括经济类、管理类、文学类等）学生，必须选修自然科学类选修课4学分，模块中每门课程的学分数为1～2学分。
中南大学艺术设计专业本科培养方案
艺术设计专业本科培养方案一、专业简介艺术设计专业始建于1993年的原中南工业大学艺术设计专业。
目前是我院设计学科的主导专业。
2011年学院合并组建建筑与艺术学院，下有视觉传达、数字媒体、环境艺术设计三个专业方向。
1．视觉传达设计专业。
视觉传达设计始建于1993年的原中南工业大学艺术设计专业，经过十几年的发展，目前，下设视觉传达设计方向和数字媒体设计方向，现在具有优良的教学条件、先进的教学观念，在我省和全国都具有一定的影响。
现有专业教师13名，其有教授1名、副教授4名，硕士生导师4，讲师9名。
本系除了本科以外，是湖南省内唯一具有设计艺术学视觉传达设计与应用研究和艺术硕士(MFA)视觉传达设计两个硕士点。
在理论与实践、学校与企业结合、教学走向市场等方面已形成自己的特色。
坚持学术为社会实践服务、为现代化建设服务，实行学、术并举为本专业方向的特色，在设计学理论与应用设计有机结合。
其中，广告设计历年获得国家级和省级的大赛奖项，培养大量的优秀人才，在本省乃至全国已经具有的了一定影响力；国际交流更是已经取得系列突破，积极参与国内外学术研讨与交流，已有一系列的相关研究在开展。
2．数字媒体艺术设计专业。
始建于2008年开始招收本科生，现有专职教师5人，其中副教授2人，博士学位获得者2人，所有教师均拥有一线设计实践能力。
本专业集数字技术与媒体艺术设计创作为一体，依托学校的整体优势和学科综合背景，与国内外一些著名媒体企业和大学协作，致力于培养知识面宽广、具有创新思维和富于团队精神、系统掌握现代创新艺术设计领域所需要的专业知识、理论与实践技能，能担任网站整体形象设计与创意策划、多媒体数字动态展示、数字动画与音视频艺术设计与制作的具有较高艺术素养的复合型专业设计人才。
3．环境艺术设计专业。
始建于1993年的原中南工业大学艺术设计专业。
目前是我院设计学科的主导专业，横贯室内设计和景观设计方向，强调“跨界设计”的专业特色。
经过十几年的发展，已具有优良的教学条件、先进的教学观念。
艺术设计专业人才培养方案
关于设置艺术设计专业的论证报告根据大量的市场调研结果显示，随着我国经济的快速发展，人民生活水平的不断提高，人们追求美的享受不但成为工作、生活的必需，而且审美水平、审美需求也在快速提升，并趋向多原化。
然而，艺术设计专业恰恰是集装饰图案、图形设计、书籍装帧设计、标志设计、平面设计、广告设计、展示设计、包装设计，CI企业形象设计、摄影等为一体的综合设计类专业。
也是通过各种生活、工作环境的不同平面媒体，装饰美化引导着人们的空间环境，展现出不同的视觉精神感受。
因此，市场前景乐观，岗位需求量大，就业前景十分广阔。
毕业后可就业于从事产品开发与策划的组织实施工作；政府或行业的经济管理部门，从事产品开发、新技术的推广与应用及相关技术方面的管理工作；各类公司、企业的技术部门，从事机械设计、产品设计、工业设计及家装设计等方面工作。
本专业就业面宽，渠道多，层次广，适应性强。
各类设计公司，如广告、包装、装饰、建筑、服装、媒体、房地产等企业从事平面设计、广告设计、各类媒体设计、环境规划、园林设计、室内设计、包装设计、企业策划等工作。
政府部门、企业、事业单位、宣传机构、新闻媒体部门、出版社等从事广告、宣传、视觉媒体策划、设计、制作、以及教育、科研部门从事教学、科研等工作。
在大、中、小型企业、促销部门、宣传部门、设计部门从事广告、宣传、策划、包装、展示设计、环境规划、模型制作等工作。
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有较强专业理论知识、设计制作能力和市场营销策划能力，掌握装潢设计制作技术，能胜任包装公司、广告公司、印刷公司、相关企业以及各类专业媒体的设计和制作工作的现代化平面设计高等技术应用性专门人才。
艺术设计专业（广告设计方向）本科教学计划专业代码：050408一、专业培养目标培养适应当代广告事业发展的需要，德、智、体、美全面发展，具有良好艺术修养，具备广告学理论与技能，丰富的广告策划、设计、运作能力及创新能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
XXX版艺术设计本科专业人才培养方案
（Artistic Designing 专业代码：050408）
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美等全面进展，具有艺术设计专业知识和创新能力，具有较强的艺术设计实践能力和相关的产品开发与研究能力，能够熟练从事染织设计、服装设计、视觉传达设计、品牌设计与策划，以及室内外环境设计的应用性高级专门人才。
二、培养规格与要求
（一）素养规格与要求
毕业生应把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的差不多理论、观点和方法，具有坚决、正确的政治立场，牢固树立科学的进展观和正确的世界观、人一辈子观、价值观；具备遵纪守法、爱岗敬业、热爱劳动、团结协作等优良品质；养成良好的思想品德和行为适应；具有科学和人文的差不多素养、健康的体魄、健全的心理和人格；具有开拓精神和创新意识。
（二）专业规格与要求
本专业学生要紧学习艺术设计方面的差不多理论、差不多知识和差不多技能，具备艺术设计思维能力和艺术设计方法以及艺术设计的差不多技能，具有在相关设计课题中搜集信息、提出问题、分析问题和解决问题的差不多能力，把握差不多的艺术科研方法，具备在本专业从事创新设计的良好素养与进展潜力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.把握系统扎实的艺术设计专业差不多理论、差不多知识和差不多技能，获得艺术设计创作的专业技能和差不多技巧，具有独立进行艺术设计实践的差不多能力；
2.了解国内外艺术设计的进展动态，具备从事艺术设计的创新能力；
3.把握文献检索、资料查询的差不多方法；
4.差不多把握一门外语；并具有扎实的运算机理论基础和熟练运用运算机辅助设计的能力；
5.具有在企事业单位和其他文化艺术领域从事艺术设计、治理与策划以及相关产品开发与研究的能力。
三、学制和修业年限
（一）学制：差不多学制为四年。
（二）修业年限：可依照学生具体情形适当缩短或延长，学习年限最短为三年，最长不得超过六年。
四、学科门类和学位授予
（一）学科门类：文学
（二）授予学位：文学学士
五、毕业要求
（一）学分要求
修完人才培养方案规定的有关课程，获得毕业要求的最低学分146学分。
其中，公共必修课程43学分，公共选修课程9学分，专业必修课程28.5学分，专业选修课程36学分，实践环节29.5学分。
（二）毕业条件
思想政治合格，在规定的年限内修满规定的最低学分，所得学分的结构符合要求，通过毕业论文答辩，且不违反学籍治理的有关规定。
六、获得学士学位条件
获得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位标准（详见本校学士学位授予条例）。
七、时刻安排
八、主干学科和要紧课程
（一）主干学科：艺术学，文学，工学
（二）要紧课程：现代设计史、设计概论、设计素描、设计色彩、构成设计、视觉传达设计方向课程、环境艺术设计方向课程、服装艺术设计方向课程
九、课程设置
（一）课程类别与结构比例表
艺术设计（本科）专业课程类别与结构比例表
（二）各类课程设置情形
2.公共选修课程（选修，至少选修9学分，占总学分6.2%）
公共选修课程分5类开设，即：①自然科学类、②人文社会类、③经管法学类、④教育心理类、⑤艺术体育类。
要求：本专业学生至少在人文社会类课程中选修4学分，在经管法学类课程中选修2学分，在教育心理类课程中选修2学分，在艺术体育类课程中选修1学分，即至少选修9学分。
3.专业必修课程（必修，其中专业基础课程14学分，占总学9.6%；专业课程1
4.5学分，占总学分9.9%，
4.专业选修课程（选修，专业方向限选课程限选其一，最低限选29学分；专业任选课程须最低任选7
备注：
1.生产劳动一样应结合专业特点进行安排；
2.社会实践课程在暑假期间进行安排，学生可参加学校组织的如“三下乡”等社会实践活动或自行安排，实践终止每生须提交一份调查报告；
3．毕业教育时刻1周，利用业余时刻安排；
4.要积极鼓舞学生获得创新学分，冲抵专业选修课程或公共选修课程，具体参见《滨州学院学生创新学分治理暂行方法》。
5．毕业设计（论文）课程，要求学生在指导教师的指导下完成艺术设计作品的创作，参加毕业作品展览活动，并撰写有关个人艺术创作的论文。
起草人（签字）：负责人（签字）：。