导学案设计模板 3
太阳导学案(优秀模板4套)
太阳导学案（优秀模板4套）太阳导学案套1《太阳》一课我的导学案设计如下。
在尝试的过程中有收获也有疑惑。
同学们，和太阳有关的神话故事、传说故事有很多，今天我们来学习一篇介绍太阳的科普短文。
这是一篇说明文，它采用了多种说明方法为我们介绍了很多和太阳相关的知识。
请你根据下面的自学提示先自己学习，遇到不懂得地方也可以查工具书或者问老师同学，然后我们再集体交流。
第一课时导学案整体感知部分1、自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，尤其是下面的词语要注意。
其实箭法摄氏度抵得上估计鸟兽生存繁殖蔬菜麻烦比较杀菌预防治疗疾病凝成2、课文主要介绍了太阳的什么？从介绍内容上看课文可分为几个大的部分？默读课文思考问题课文的1-3自然段介绍了太阳的哪些特点？找出相关的句子读一读并思考一下，这用了什么样的说明方法？词语盘点在练习本上抄写下面的词语，争取默写上来。
其实箭法摄氏度抵得上估计鸟兽生存繁殖蔬菜麻烦比较杀菌预防治疗寸草不生日夜不停提示：“区”的笔顺见黑板第二课时导学案1、回顾一下上节课学过的说明方法有哪些？2、默读课文思考四自然段的第一句话叫什么句子？有什么用？从哪些地方可以看出太阳和人类的关系密切？联系课文内容或生活实际说一下对“没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。
3、日积月累背诵课文最后一段以上是我在太阳一课中设计的导学案。
结合以前的实践我将导学案分为两课时，这样做的目的是让学生在一节课的时间内有明确的目标，并且按照这样的目标进行自主学习。
如果将两课时的目标合而为一那么学生一堂课中不可能全部学完，也不可能有所消化，即便是交流也浅尝辄止，达不到预期的效果。
这样做无论是教师还是学生操作起来都行之有效，从整体感知到词语积累到精度感悟到片断积累最后是目标检测，这样做设计的目的是能引导学生由浅入深、层层深入地认识教材、理解教材，从而满足不同层次学生的需求，使优秀生从导学案的设计中感到挑战，一般学生受到激励，学困生也能尝到成功的喜悦。
小学数学导学案模板
小学数学导学案模板一、导言导学案是小学数学教学中一种重要的工具，它旨在帮助学生更好地理解课程内容，提高学习效率。
本模板将为您提供一个小学数学导学案的基本框架，您可以根据实际情况进行修改和补充。
二、学习目标本导学案的学习目标应与课程目标一致，明确而具体。
例如，学习目标是“掌握加减法的运算方法”。
三、学习内容及问题情境在这一部分，我们将介绍课程的主要内容，并设置相关的问题情境，以引导学生进行思考和探索。
例如，我们可以设置一个购物情境，让学生计算购物所需的金额。
四、学习过程这一部分将详细描述学生的学习过程，包括他们需要完成的任务、步骤和时间安排。
例如，学生需要在规定的时间内完成一定数量的加减法练习题。
五、学习反馈及调整在这一部分，我们将提供一些问题或活动，以帮助学生了解自己的学习情况，并提供相应的反馈和建议。
例如，我们可以让学生自我评估他们在加减法运算上的进步。
六、学习评估在这一部分，我们将介绍评估学生学习效果的方法和标准。
例如，我们将根据学生的练习题成绩和课堂表现来评估他们的学习效果。
七、学习拓展在这一部分，我们将提供一些额外的资料或活动，以帮助学生进一步拓展他们的数学知识。
例如，我们可以提供一些额外的加减法练习题或阅读材料。
八、结语本模板旨在提供一个小学数学导学案的基本框架，帮助教师更好地编写导学案，提高教学效果。
当然，不同的教师和学生有不同的需求和特点，因此在使用本模板时，应根据实际情况进行修改和补充。
知识与技能：通过本导学案的学习，使学生掌握知识点，了解X概念，学会X方法。
过程与方法：通过导学案的引导，使学生学会自主学习、合作学习和探究学习的方法。
情感态度与价值观：通过导学案的学习，激发学生的学习兴趣和积极性，培养其良好的学习习惯和科学素养。
学习方法：阅读教材及相关材料，完成导学案上的相关练习。
学习方法：通过实例计算，掌握计算方法，并完成导学案上的相关练习。
学习方法：通过实例分析，了解应用场景，加深对知识点的理解。
导学案模板3
为…担心_______________乘汽车_______________
38岁的妇女______________
（二）翻译下列句子。
1.他过去常常迟到。______________________________________
2._______________________________________________________________
达标检测
（一）译出下列短语
画画_______________体育课_______________
音乐课_______________过去常常_______________
疑问句式_______________否定句式_______________
Iused to get up at 5:30 in the morning last term.（变为否定句，疑问句）
1._______________________________________________________________
超化镇矿区学校“五步三查”教学模式
九年级英语（学科）导学案设计
课题ห้องสมุดไป่ตู้
Unit2sectionB(1a-2c)
主备人
张玉芳
复备人
孙红丽
课型
新授
上课时间
9.18
审核人
任向青
学习
目标
1.谈论自己过去喜欢的事情。
2.掌握下列知识点：
■重点词汇：hate，candy，chew，gum
■重点短语：①walk to school②on the soccer team③all the time
小学数学导学案模板
小学数学导学案模板一、导学目标：确保学生理解并掌握本节课的重点知识和技能。
二、导学内容：1.概念解释：a.重点概念1：xxxxxx- 定义1：xxxxxx- 特点1：xxxxxx- 示例1：xxxxxx- 示例2：xxxxxxb.重点概念2：xxxxxx- 定义2：xxxxxx- 特点2：xxxxxx- 示例1：xxxxxx- 示例2：xxxxxx2.规则和原理：a.规则1：xxxxxx- 描述1：xxxxxx- 示例1：xxxxxx- 示例2：xxxxxxb.规则2：xxxxxx- 描述2：xxxxxx- 示例1：xxxxxx- 示例2：xxxxxx3.解题方法：a.方法1：xxxxxx- 步骤1：xxxxxx1) 步骤说明1：xxxxxx2) 步骤说明2：xxxxxx - 步骤2：xxxxxx- 步骤3：xxxxxxb.方法2：xxxxxx- 步骤1：xxxxxx- 步骤2：xxxxxx- 步骤3：xxxxxx三、导学过程：本节课我们将学习关于xxxxxx的知识内容。
请大家先根据以下概念进行思考。
1.概念解释：a.请思考并给出关于xxxxxx的定义。
- 学生思考时间b.请思考并给出关于xxxxxx的特点。
- 学生思考时间c.请思考并给出关于xxxxxx的示例。
- 学生思考时间2.规则和原理：a.请思考并给出关于xxxxxx的规则。
- 学生思考时间b.请思考并给出关于xxxxxx的描述。
- 学生思考时间c.请思考并给出关于xxxxxx的示例。
- 学生思考时间3.解题方法：a.请思考并给出解决xxxxxx问题的方法。
- 学生思考时间b.请思考并给出解决xxxxxx问题的步骤。
- 学生思考时间四、导学结果总结：通过以上的思考，我们可以总结出本节课的重点知识和技能： - 确定了xxxxxx的定义和特点。
- 掌握了xxxxxx的规则和原理。
- 学会了xxxxxx的解题方法和步骤。
五、课后作业：请同学们完成课后作业，巩固本节课所学知识：- 作业1：xxxxxx- 作业2：xxxxxx- 作业3：xxxxxx六、板书设计：下面是本节课的板书设计，供同学们参考：----------------------------------------| 本节课的标题 ||--------------------------------------|| || 概念解释 || || || 规则和原理 || || || 解题方法 || || || |-----------------------------------------七、教学反思：这节课我准备了一个小学数学导学案模板，通过设置概念解释、规则和原理、解题方法等内容，帮助学生理解和掌握重点知识和技能。
导学案设计模板
导学案设计模板一、概述导学案是指在课前设计，用以引导学生完成学习任务和提供学习资源的教学工具。
本文将介绍一个导学案设计的模板，帮助教师们更好地设计和实施教学活动。
二、导学案设计模板1. 课程信息•课程名称： [填写课程名称]•授课对象： [填写受众对象，如初中一年级学生]•授课时间： [填写授课时间，如2022年9月1日]•授课地点： [填写授课地点，如教室编号]2. 学习目标•知识目标： [填写知识目标，如掌握某个知识点]•能力目标： [填写能力目标，如培养学生的分析问题和解决问题的能力]•情感目标： [填写情感目标，如提高学生的学习兴趣和自主学习能力]3. 学习任务•[填写学习任务1]•[填写学习任务2]•[填写学习任务3]•…4. 学习资源•教材： [填写教材名称和页码]•辅助资料： [填写辅助资料，如PPT、视频等]•网络资源： [填写网络资源链接]5. 学习步骤步骤一：导入新知识•[填写导入新知识的步骤，如通过提问、展示实物等方式引起学生兴趣]步骤二：学习任务1•[填写学习任务1的步骤，如讲解、讨论、小组活动等]步骤三：学习任务2•[填写学习任务2的步骤，如观察、实验、讨论等]步骤四：学习任务3•[填写学习任务3的步骤，如练习、归纳总结、展示成果等]6. 总结与拓展•[填写总结与拓展的内容，如对本节课学习内容的归纳总结、拓展学习的内容等]三、总结以上就是一个导学案设计的模板，可以帮助教师们更好地规划和设计教学活动。
通过合理的设计和布置，导学案能够提高学生的学习兴趣和能力，促进他们的主动参与和探究精神。
希望本文的模板能对教师们在教学实践中有所帮助。
学案导学设计教案模板范文
一、教学目标1. 知识与技能目标：学生能够掌握本节课的基本概念、基本原理，能够运用所学知识解决实际问题。
2. 过程与方法目标：通过自主学习、合作探究、讨论交流等方式，提高学生的自主学习能力和团队合作能力。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生的学习兴趣，培养学生严谨的学术态度和积极进取的精神。
二、教学重难点1. 教学重点：本节课的核心知识、基本技能。
2. 教学难点：学生难以理解或掌握的知识、技能。
三、教学过程1. 导入新课（1）教师简要介绍本节课的学习内容，激发学生的学习兴趣。
（2）引导学生回顾已学知识，为本节课的学习奠定基础。
2. 自主学习（1）学生根据学案，自主学习本节课的内容。
（2）教师巡视指导，解答学生在自主学习过程中遇到的问题。
3. 合作探究（1）学生以小组为单位，讨论交流自主学习过程中遇到的问题。
（2）教师引导学生总结归纳，形成共识。
4. 展示交流（1）各小组展示讨论成果，其他小组进行评价和补充。
（2）教师点评各小组的表现，总结本节课的重点内容。
5. 巩固练习（1）学生独立完成学案中的练习题，巩固所学知识。
（2）教师巡视指导，解答学生在练习过程中遇到的问题。
6. 总结反思（1）学生总结本节课的学习收获，提出自己的疑问。
（2）教师点评学生的总结，解答学生的疑问，对本节课进行总结。
四、作业布置1. 完成学案中的作业题。
2. 预习下一节课的内容。
五、教学反思1. 教学目标是否达成？2. 教学重难点是否突破？3. 学生的学习兴趣是否提高？4. 教学方法是否合理？5. 教学效果如何？六、教学评价1. 学生对教学内容的掌握程度。
2. 学生在课堂上的参与度。
3. 学生对教学方法的满意度。
4. 教学目标的达成情况。
通过以上学案导学设计教案模板，教师可以根据实际教学情况进行调整，使教学更加高效、有序。
导学案模板
导学案模板
作用。
因此希望各位老师认真研读教材，研究课标，研究学情，编写导学案。
2、导学案必须是集体备课的成果。
备课组长提前召集全体组员就一周内所要讲的内容进行说课，着重围绕如何确定教学目标，选择教学方法，设计教学流程，分析学生情况等方面内容。
在集体研讨的基础上，备课组长将内容进行分工，主备教师提前一周拿出“导学案”初稿，并交给备课组长审查修改，制成文本。
在使用时，教师可以根据学生的具体情况对内容和题目进行改编和删减。
3、备课组长负责将“导学案”整理成册（本组内保留电子稿），作为本备课组的教案，以备检查和存档。
4、各位老师在使用此模板时，可根据学科特点自行调整其中的内容，但宗旨必须是体现“先学后教、以学论教、少教多学”的课堂教学原则，以便更
好适合学生的学习，力求达到更好的学习效果。
（捷克著名的教育家夸美纽斯说过这样一句话：“找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生多学。
”“愿意做事的人，才会主动去做；用心做事的人，才能把事做成；真心做事的人，才能把事做好”与全体老师共勉。
）.
5、教师上课时，可以去掉教师备课内容，直接用多媒体将学案展示给学生，或者将学案与课件结合。
备课教案导学案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握本节课的基础知识，提高学生的认知水平。
2. 能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的自主学习能力。
3. 情感目标：激发学生的学习兴趣，培养学生热爱生活、关爱他人的情感。
二、教学重难点1. 教学重点：本节课的核心知识点，如概念、原理、方法等。
2. 教学难点：本节课中难以理解、掌握的内容，如抽象概念、复杂问题等。
三、教学准备1. 教学工具：多媒体设备、实物教具、课件等。
2. 教学素材：与本节课相关的图片、视频、案例等。
四、教学过程1. 导入新课（1）利用图片、视频等形式导入，激发学生的学习兴趣。
（2）简要介绍本节课的学习内容，让学生对本节课有一个初步的了解。
2. 讲授新课（1）详细讲解本节课的核心知识点，结合实例进行说明。
（2）引导学生进行课堂讨论，提高学生的参与度。
（3）针对教学难点，进行重点讲解，帮助学生突破难点。
3. 课堂练习（1）布置课堂练习，让学生巩固所学知识。
（2）教师巡视课堂，解答学生疑问。
4. 课堂小结（1）对本节课所学知识进行梳理，总结重点内容。
（2）强调本节课的学习目标，让学生明确学习方向。
5. 布置作业（1）布置课后作业，巩固所学知识。
（2）布置拓展作业，提高学生的综合能力。
五、板书设计1. 板书标题：本节课的主题。
2. 板书核心知识点：本节课的重点内容。
3. 板书教学难点：本节课的难点内容。
4. 板书课堂小结：对本节课的总结。
六、课后反思1. 反思教学过程，总结教学经验。
2. 分析学生的课堂表现，找出教学中的不足。
3. 提出改进措施，提高教学效果。
以下为导学案模板范文：一、学习目标1. 了解本节课的核心知识点。
2. 掌握本节课的学习方法。
3. 培养自主学习、合作探究的能力。
二、学习重点1. 本节课的核心知识点。
2. 本节课的学习方法。
三、学习难点1. 本节课的难点内容。
2. 如何克服学习难点。
四、学习方法1. 预习：提前了解本节课的学习内容。
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[学习人] [班级] [学习日期]
[学习目标]
一、温故互查
1、怎样培养自己的合作精神？
二、学习探究
（一）、设问导读：
1、阅读教材第一目内容“维护人格最重要”，合作探究以下问题：
2、阅读教材第二目内容“自尊者豁达”，合作探究以下问题：
（二）、自学检测
1.在合作中竞争，需要我们（）
①尊重竞争对手，向竞争对手学习②互帮互学、互相提高③取长补短、携手共进④不择手段、一决高低
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
2.竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进，共同提高，以体现（）
A.合作离不开竞争，竞争离不开合作
B.在竞争中合作的“双赢”原则
C.优秀的竞争者往往是理想的合作者
D.在竞争中学会欣赏，学会合作
3.“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。
团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的精神。
团队精神的核心是（）
①集体主义②合作共享③乐于奉献④个人利益服从团队的利益
A①②③④B②③④C①③④D①②③
三、巩固练习：
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四、测评与拓展。