小学教师社会实践报告(最新版)
小学教师社会实践报告（三篇）
小学教师社会实践报告一、实践目的社会实践是指在一定时间内，通过参与社会实际活动，了解社会、认识社会，提高自身的社会责任感、社会适应能力和社会思维能力的活动。
作为一名小学教师，本次社会实践的目的是加深对社会的认识和了解，提高自身的社会思维能力，为更好地开展小学生教育工作提供有益的经验和启示。
二、实践内容1. 参观社会公共服务机构在本次社会实践中，我选择前往当地的社会公共服务机构进行参观。
通过参观社会公共服务机构，我能够了解社会公共服务的具体运作情况，以及他们为社会提供的各类服务项目。
我选择的服务机构包括医院、消防队、图书馆等。
2. 参与社会公益活动在社会实践中，我参与了一次社会公益活动。
我报名参加了当地的环境整治活动，协助清理河道垃圾，增强环境意识，提高公民素质。
3. 与社会各界人士交流在社会实践中，我与社会各界人士进行了交流。
我与企业家、社会工作者、乡村教师等人进行了深入的沟通，了解他们在不同领域的工作经验，并与他们分享自己在小学教育中的心得与体会。
三、实践过程1. 参观社会公共服务机构在参观社会公共服务机构的过程中，我首先参观了当地医院。
我走进急诊科、内科、儿科等不同科室，了解了医生的工作环境和工作方式。
我见到了许多忙碌的医生和护士，他们工作非常辛苦，但却对患者展现出高度的责任心和同情心。
在参观完医院后，我又参观了当地的消防队和图书馆。
消防队员向我介绍了他们的工作内容和工作装备，同时还进行了救火演习。
图书馆馆长给我讲解了图书馆的运作方式和服务项目，我也了解到了小学生图书馆的重要性。
2. 参与社会公益活动参与社会公益活动是本次社会实践的重要内容之一。
我报名参加了当地的环境整治活动。
在活动中，我和其他志愿者一起清理道路两侧的垃圾，并进行了环境保护知识的宣传。
通过这次活动，我深刻意识到了环境整治的重要性，也进一步增强了我对环境保护的责任感。
3. 与社会各界人士交流在社会实践中，我还与社会各界人士进行了交流。
2023小学老师社会实践报告(9篇)
2023小学老师社会实践报告(9篇)小学老师社会实践报告篇1社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。
作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。
我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。
应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。
因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份促销的工作，虽然仅有10多天时间，但我觉得受益非浅，基本上达到了自己的目的。
短短的工作让我体会到了就业的力，自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。
促销是一种很好的工作体验，通过，人与人的沟通，可以了解一些跟我们专业相关的知识，比如不过的人过春节的习惯习俗，春节期间的旅游计划等等。
我的促销工作主要是促销电器。
促销的一天基本工作安排：促销前的短暂培训，了解电器的，名称、性能、型号、价格行情等方面的知识，面对顾客时的语言组织，仪容仪表等。
接下来就是正式的工作。
每天早上8：30开始上班，到达指定地点后做好准备工作，摆好宣传资料，礼品赠品，然后调整好心态迎接顾客。
每天工作7个小时，在下午工作完后还有个必须的程序——一天的工作总结。
经理、主管及促销员一起讨论一天促销工作中的战果及存在的问题。
促销过程中的体会及感触：促销通过，我实践我觉得就是通过自己把厂商的产品推销给消费者，对于一个促销员来说，促销产品的同时也是向别人推销自己，同自己的言语、形态让他人了解自己。
因此对于一个优秀的促销员来说必须具备以下素质：一、要有良好的专业素质当我们促销一种产品时，首先我们必须对产品的相关知识及厂商的具体情况要有一个明确的认识，大量的相关知识的贮备可以使我们能在促销过程中面对顾客的一系列问题，通过，自己的介绍可以使顾客了解产品的一些具体问题，能使客明明白白的消费。
小学教师实践实习报告3篇
小学教师实践实习报告 (2)小学教师实践实习报告 (2)精选3篇（一）实践实习报告一、实习学校及班级情况本次实习在某小学进行，实习班级为三年级（3）班，班级人数为40人。
该班级教师为王老师，实习期间我担任其教学助教。
二、实习背景和目的在小学教师专业课程的学习中，实践实习是培养学生实际操作能力和教学能力的重要环节。
通过参与实践实习，我能够了解教学实际情况，提升教学能力，并且能够在实践中发现问题，改进教学方法，提高自身的专业素养。
三、实习内容和过程1. 观察教学在实习期间，我首先进行了教学观察。
观察了王老师的课堂教学，包括课前铺垫、导入教学内容、教授新知识、讲解例题、让学生合作解决问题、巩固训练和课下作业布置等环节。
通过观察，我能够了解到教师如何组织课堂教学，如何引导学生思考和合作等教学方法。
2. 辅助教学在教学过程中，我作为王老师的教学助教，负责辅助教学工作。
我为学生发放教材、学习用品，进行学习资料的复印和整理，协助学生完成课堂作业等。
在辅助教学的过程中，我能够体会到教师的工作量和责任感。
3. 教学设计和实施为了提升自己的教学能力，我还承担了一节课的教学设计和实施任务。
我选择了数学课程中的一个重点知识点进行教学，使用了多媒体教学的手段，结合实际生活中的例子，引导学生理解和掌握知识。
四、实习收获和体会通过本次实践实习，我有以下几点收获和体会。
1. 了解了小学教学的具体情况，包括教学内容、教学方法和教学流程等。
2. 感受到了教师工作的辛苦和责任感，对教师职业有了更深刻的理解和尊重。
3. 提高了自己的组织和管理能力，学会了课堂教学的基本技巧。
4. 在实践中发现了自身的不足之处，并且通过反思和改进来提高自己的教学能力。
五、实习总结和反思通过本次实践实习，我深刻认识到作为一名小学教师不仅需要扎实的专业知识，还需要具备良好的沟通能力、观察力和组织能力。
在未来的教学工作中，我将更加注重教学实践，不断学习和提升自己的教学能力，为学生的成长和发展做出更多的贡献。
暑期小学教师教学社会实践报告6篇
暑期小学教师教学社会实践报告6篇篇1一、实践背景与目的随着教育改革的不断深入，提高小学教学质量和教师的教育教学能力成为重中之重。
作为一名小学教师，我参加了本次暑期教学社会实践活动，旨在深入了解当前小学教育的现状，提高个人教学能力，更好地服务学生和社会。
二、实践内容1. 教学观摩在实践期间，我观摩了多节小学各年级的课堂教学，包括数学课、语文课、英语课等。
通过观摩，我发现了不同教师在教学方法、课堂组织、学生互动等方面的差异，也了解到了当前小学教育中存在的热点问题，如如何提高学生的学习兴趣、如何培养学生的创新思维等。
2. 教学实践在观摩的基础上，我参与了部分课程的教学工作。
通过实际教学，我深刻体会到了教学工作的艰辛与乐趣。
针对不同学生的特点，我采用了多种教学方法和手段，如游戏教学、情境教学等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
同时，我也注重学生的个体差异，因材施教，努力让每个学生都能得到发展。
3. 教学交流在实践期间，我与当地的教师进行了深入的教学交流。
我们分享了彼此的教学经验和教学方法，探讨了当前小学教育中存在的问题和困惑。
通过交流，我收获了很多宝贵的教学建议和经验，也认识到了自己的不足之处。
4. 教学研究为了更好地了解当前小学教育的现状，我还进行了一些教学研究。
通过对当地小学的教学情况、学生情况等进行调查和分析，我发现了一些值得深入研究的问题。
例如，如何提高小学生的阅读能力、如何培养小学生的自主学习能力等。
三、实践收获与体会1. 提高了教学能力和水平通过本次实践，我深刻体会到了教学工作的艰辛和乐趣。
在实际教学中，我采用了多种教学方法和手段，注重学生的个体差异，提高了自己的教学能力和水平。
2. 增强了教育教学责任感通过观摩和实践，我更加了解了小学生的需求和特点，也认识到了自己的教育教学责任。
在今后的教学中，我将更加关注学生的个体差异和全面发展，努力为学生提供更好的教育教学服务。
3. 扩大了教育教学视野通过本次实践，我了解了不同地域、不同学校的小学教育状况，也认识到了小学教育的多样性和复杂性。
小学教师实习报告范文(三篇)
小学教师实习报告范文一、实习目的和任务我是一名小学教育专业的学生，在大三下学期进行了为期一周的小学教师实习。
实习的目的是为了提前接触小学教学环境，了解小学教学的实际情况，培养教学技能和实践能力。
实习的任务是参与实际授课并负责指导学生的学习。
二、实习地点和时间我选择了本地的一所小学作为实习地点，实习时间为2022年4月10日至4月14日。
三、实习过程1. 预习备课阶段在实习开始前的一周，我针对实习学校的教材和教学大纲进行了认真的预习。
我结合自己的教育学知识和实践经验，制定了详细的备课计划，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学资源等。
我还查阅了相关的教育教学资料，进一步了解小学生的认知特点和教学策略。
2. 实习教学实施阶段实习期间，我负责了两堂语文课和一堂数学课的实验教学。
在实施教学过程中，我采用了多种教学方法，如讲解、示范、讨论、任务等，结合课堂资源和学生实际，激发学生的学习兴趣和积极性。
在语文课上，我以《人鱼公主》为教学素材，通过讲述故事情节和分析故事中的人物形象，引导学生理解故事的内涵和主题。
我注重培养学生的语言表达能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动。
我还结合课堂实际情况，及时进行了课堂反馈和评价，并针对学生的不足之处给予了个别指导。
在数学课上，我选择了一道有趣的数学游戏，以培养学生的逻辑思维和计算能力。
我通过示范和引导学生共同解决问题，激发学生思考和动手实践的能力。
在教学过程中，我注重学生的情感引导和积极激励，使学生对数学感兴趣并主动参与。
3. 实习总结和展望通过这次实习，我对小学教学有了更深入的认识和了解。
我发现小学生的学习能力和注意力较弱，教师需要采用生动有趣的教学方法来引导学生学习。
教师还需要善于激发学生的思考和动手实践能力，培养学生的自主学习和合作学习能力。
这次实习让我认识到自己在教学方面的不足之处，如语言表达能力、教学组织能力等。
我决心在今后的学习和实践中更加努力地提升自己的教学水平和专业能力。
小学老师实习报告通用(7篇)
小学老师实习报告通用(7篇)小学老师实习报告通用精选篇1为期几周的实习终于结束了，这些在中学的日子让我感受到了作为教师的荣耀，同时也体会到作为一个园丁的辛劳，发现自身的一些不足之处要，做好一个普通的中学教师也不是一件简单的事。
在过去三年数学教育的学习过程中比较强调的是对高等数学和一些初等数学知识的学习，以及对教育理论和心理学理论的学习，掌握新的教育理论知识和扎实、系统、精深的专业学科知识，能使自身的知识结构得到不断完善、更新和发展，这样才能居高临下，透彻地理解教材，在教学上运用自如，作为将要肩负起教书育人这一神圣职责的我们来说这当然是必须的，却不是充分的。
现代教育要求教师除了精通某一学科的专门知识，懂得教育理论，掌握教育方法以外，还要求教师具有较好的语言表达能力和文字表达能力，有较为广博的知识面，有较好的沟通人际关系的能力，有扎实的基本功和一定的教学艺术。
同时要求教师有正确的人生观和价值观，有一定的文化修养和高尚的审美情趣。
此外，虽然当今多媒体教学已相当发达，但最常用、最方便的教学媒体仍然是黑板和粉笔，板书字迹工整甚至美观与否也都将影响课堂教学的效果和学生对老师的评价。
好的板书被学生抄作笔记后，能够帮助学生快速忆起课堂内容；而字迹潦草、难认、不规范的板书让学生作笔记时无所适从，无法达到板书的效果。
教师的板书是否严谨、规范，能给学生起到潜移默化的作用，教师板书中不规范的汉字、标点及格式，常会被学生模仿进了作业本甚至是考卷中。
所以在我们学习作为教师各方面的技能的现阶段希望能开设一些书法、粉笔字方面的相应课程或多开展一些此类活动，培养作为教师应有的基本技能。
另外，一个多月前，我上了讲台上了第一堂课，课程进行到半个小时以后，我开始感觉到喉咙干涩，疼痛，当时最担心的莫过于怕自己坚持不了这一节课，好在并没有这样，只是喉咙哑了几天。
后来我发现许多中学老师都有慢性的咽喉炎。
而我周围，我的带教老师，自从走上教师岗位几年来一直都声带过渡疲劳，声音嘶哑；办公室里另一位新来的处于见习期的新老师也在只上了不到一个月的课时失声。
小学语文教学社会实践(3篇)
第1篇一、前言为了深入了解小学语文教学现状，提高自己的教学实践能力，我参加了为期一个月的小学语文教学社会实践。
本次实践让我深入了解了小学语文教学的环境、教学内容和方法，对今后的教学工作有了更加明确的方向。
二、实践背景随着我国教育改革的不断深入，小学语文教学面临着新的挑战。
如何提高学生的语文素养，培养学生的阅读、写作、口语表达等能力，成为教师关注的焦点。
为了提高自己的教学水平，我决定参加这次小学语文教学社会实践。
三、实践内容1. 参观学校在实践期间，我首先参观了学校，了解了学校的教学设施、师资力量和教学环境。
通过参观，我对小学语文教学有了初步的认识。
2. 听课学习在实践期间，我认真听了多位资深教师的语文课，学习他们的教学方法和课堂管理技巧。
通过听课，我发现了自己在教学中的不足，也学到了许多实用的教学方法。
3. 互动交流在实践过程中，我与教师们进行了深入的交流，了解了他们在教学过程中遇到的问题和解决方法。
同时，我也向他们请教了一些教学技巧，为自己的教学实践积累了宝贵的经验。
4. 课堂教学实践在实践的最后阶段，我担任了一堂小学语文课的主讲教师。
在课堂上，我运用所学到的教学方法，引导学生积极参与，取得了良好的教学效果。
四、实践体会1. 教学方法的重要性通过实践，我深刻体会到教学方法的重要性。
一个好的教学方法可以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
在今后的教学中，我将不断探索和实践新的教学方法，以提高学生的语文素养。
2. 课堂管理技巧课堂管理是教学过程中的重要环节。
在实践过程中，我学会了如何运用课堂管理技巧，使学生保持良好的学习状态。
同时，我也明白了教师应该尊重学生的个性，关注学生的心理健康。
3. 教学实践与理论相结合在实践过程中，我将所学到的理论知识与教学实践相结合，不断调整自己的教学方法。
通过实践，我认识到理论知识的重要性，也明白了实践是检验真理的唯一标准。
4. 教师的责任与担当作为一名教师，肩负着培养下一代的重任。
小学教师实习报告（精选18篇）
小学教师实习报告（精选18篇）小学教师实习报告（精选18篇）随着人们自身素质提升，报告有着举足轻重的地位，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编为大家整理的小学教师实习报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学教师实习报告篇1我叫xxx，在xx二附小学进行了为期一个月的实习。
在实习进程中，仔细备课活跃参与各项活动，教导教师和校领导给予了协助和教导，指出缺乏和学习阅历。
实习日子中，我严重过、难过过、尽力过、高兴过、觉悟过、自傲过。
这些难能可贵的阅历敦促我前进、生长；收成了许多在校园从未学过的常识，在此我向实习校园的领导和教师以及学生致以我深深的感谢。
期间，但也有着苦涩和经历。
成功的阅历将鼓励着我在今后的人生路上获得更大作用，失利的阅历将使我尽力去改动自己不完美的当地，让自己在今后的日子里奋发向上，这全部都将成为我生命中最名贵的财富。
在教育方面，经过实习，我将书本学到的常识运用到教育实践中，发现了自己在教育作业方面的优缺陷，堆集了实践的阅历。
并争夺在今后的教育实践中发挥使用自己的利益，战胜自己的缺乏，然后不断改进自己的教育，进步教育质量，使我更好地担任教师这个人物。
经过与学生的触摸，逐渐地知道了他们，了解了他们的学习状况以及家庭状况，使自己的作业效率和质量得到进步。
这全部让我深深领会到“一分耕耘一分收成”，只要尽了自己的尽力，才干将作业做厚实，才会收成成功的高兴。
在整个实习进程中，让我走到了教育的第一线，深化领会到教育作业的不易。
期间，我知道到以下几点：1、长于学习、乐于学习教育是一个很个性化的进程，每个教师都有归于自己的教育办法、教育风格，有着自己的独到之处，在教育实践中长于与其他教师的沟通、听其他教师的课、从其他教师的讲堂中学习、谦虚地向其他教师讨教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更收效。
2、吃透教材，把握好教育内容和教育重难点，做好备课作业备课时，要知道这课教育内容是什么，教育的重难点又是什么，结合教育参阅书和学生的实践与操练再来备教材，发掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教育时才会有明晰的思路。
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编号：YB-BG-0503小学教师社会实践报告(最新版)The internship report allows us to understand the society in practice, open up our horizons, increase our knowledge, and lay a solid foundation for the society.( 实习报告)部门：_____________________姓名：_____________________日期：_____________________WORD文档/ A4打印/ 可编辑小学教师社会实践报告(最新版)备注：实习报告是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
放寒假的第三天，也就是2012年1月23日，我从学校回到了家——江西省景德镇市的一个农村。
回家的时候，农村的小学还没有放假，于是曾经的小学班主任老师就让我给学生上一节课，我就欣然同意了。
这不是为了完成作业，而是为了给家乡的孩子做点什么。
于是就主持了一次班会即：“放飞孩子的梦想，托起明天的太阳”主题班会。
在班会上，我主持的专题叫“美丽照片，精彩贵州”，做这个活动我的初衷是想借照片展示给没到过贵州的孩子们一个感性的认识，（包黔灵公园、遵义会议、娄关山战斗遗址、贵州大学等）。
那些照片都是我在贵州的各大景点拍摄的我的这个专题在班会上是第一部分。
当我给孩子们一张张地做讲解的时候，孩子们那种渴望知识的眼神深深的打动着我、震撼着我，勤奋、刻苦、努力、上进是在场的每一个孩子都具备的，从他们那双充满求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。
和孩子们一起的几个小时里，我过得快乐而充实，仿佛又回到了自己的童年，当学生代表给我们佩带红领巾的时候，我真的很激动，激动的程度不比我第一次带红领巾的时候差；当孩子们用洪亮的声音唱着《我们从这里出发》时，我不知为什么，也许是一种冲动。
我的眼睛开始模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。
在这些孩子的身上，我真正体会到了“从绝望中寻找希望”这句话的深刻含义，让我感觉到我的做法是对的，如果这次活动能增强他们对未来美好的憧憬，那我的这个活动就算是成功了！我的这次活动得到了当地了村干部和学校领导的支持，我是这个村庄为数不多的大学生，曾经，老师和乡亲们给了我太多的期望他们希望我能够走进大学，将来为这个村的建设作出贡献，现在虽然还没有毕业，但我愿尽自己的努力回报我的母校和乡亲。
1月24日，应别人邀请我乘坐公交车出发于早上8：00准时来到家乡的一家食品公司。
首先，我与肖经理见了面，肖经理对我的到来表示热烈的欢迎。
他向我详细介绍了食品生chang，销售等近几年的发展概况。
之后，他带领我参观了chang品以及生chang线等进行了介绍。
他要求我在实践过程zhong要主动与公厂的技术员们接触，多动手、多动脑，敢于发问，将书本上学到的东西与实际相结合。
最后他祝愿我在本次实践活动zhong能够学到更多的东西，取得优异的成绩。
同时，为了给自己尽量多的创造动手机会，他建议我在这里做几天工，亲自体验一下生活。
并答应给我一些工资，我就欣然同意，整个寒假尽管我累得腰酸背痛，但是我却十分高兴。
一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。
谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷……在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。
社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。
寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。
它有助于当代大学生接触社会，了解社会。
同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。
多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。
大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。
我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。
社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。
今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。
坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十分充实。
在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。
也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。
社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。
这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。
这次的社会实践收获不少。
我认为以下四点是在实践中缺少的。
一．在社会上要善于与别人沟通。
经过一段时间的工作让我认识更多的人。
如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。
以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。
与同事的沟通也同等重要。
人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。
别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
二．在社会中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。
在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。
你没有社会工作经验没有关系。
重要的是你的能力不比别人差。
社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三．在社会中要克服自己胆怯的心态。
开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。
自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。
几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。
如姐姐所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。
”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。
战胜自我，只有征服自己才能征服世界。
有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。
”四．工作中不断地丰富知识。
知识犹如人体血液。
人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
以上是我自己觉得在这次假期社会实践学到了自己觉得在社会立足必不可少的项目。
大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。
社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。
实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的途径。
亲身实践，而不是闭门造车。
实现了从理论到实践再到理论的飞跃。
增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。
为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
一转眼寒假就这样过去了，时间过得真的好快，在寒假这段期间发生了很多另人意想不到的事：我竟然也会去找事做.一直不敢离开家的我也期盼着有一天长大，所以我选择飞离父母的羽翼，靠自己飞翔！“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活.时下，打工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落，成为校园里一道亮丽的风景.显然，大学生打工已成为一种势不可挡的社会潮流，大学生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变.对于大学生打工，一直是““仁者见仁，智者见智”，许多人的看法不尽相同.每个人都有自己的人生模式，我们有理由走自己选择的人生路，只要把握住自己，掌握好学习与打工的分寸，肯定能把大学这个人生阶段过得丰富多彩！打工的途径或者形式多种多样，只要是对社会有益，对自己积累人生经历有益，还能够有少量收入，就可以毫不犹豫的参与其中。
我曾经打过假期工，寒假的时候在饭店当服务员，那是一段很辛苦却很值得纪念的日子，一开始到那家店里感觉好陌生，生怕犯错，被老板骂，一点社会经验也没有的我只好踏踏实实的工作，可这项工作并不像我想象的那么容易，以前在学校就会想到其实做服务员有什么难的，就不是端端盘子，洗洗碗，现在实践起来还真是不怎么容易。
特别是服务员，要微笑待人，不管什么时候都要笑，一天下来脸都笑得抽筋。
真的很辛苦！其实这都还好，最困难的就是和客人相处，碰到脾气好的还没什么困难的，要碰到那些无理取闹的客人还真难办了，就像是秀才遇见兵，有理也说不清！到那个时候就只好尊从“客人就是上帝”的旨意了！不管是他没理还是你没理，他是上帝就得听他的，我们就只好吃哑巴亏，也只有躲在被子里掉眼泪了！那个时候真的很难过，好想放弃这分工作，但一想到找这份工作就是从中学会和陌生人交流的方式，这么轻易放弃也太没意思了，更何况还有那微薄的收入。
所以再苦再累我都会选择坚持，不会放弃的！有了这一次经历我更加小心翼翼，和同事们相处得也不错，不会向以前那样孤独寂寞了！而且在工作之余和同事们聊天，了解他们，也交到了很多朋友，以前碰到被客人刁难的问题也可以解决了！经过这次工作我从中学习到了人际交往和待人处事的技巧。
在人与人的交往中，我能看到自身的价值。
人往往是很执着的。
可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定不会交到很多朋友。
对待朋，实习报告| Internship Report是不可能斤斤计较，不可以强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更另人开心。
不论做什么事情都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想，关心别人，支持别人。
在这次寒假的工作中，虽然只是在饭店做些琐事也让我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大的帮助，从中让我有很大的启发：不管做什事都要坚持，也锻炼了我的坚持力！让我在以后的人生路上更加坚强！通过这段时期的工作学让我更深刻的体会到付出和收获的关系，也让我知道金钱赚取的不容易！在以后的大学生涯里我要很努力的学习，遇到困难我会更加坚强！这里填写您的公司名字Fill In Your Business Name Here第10页。