说明对象及特点概括

说明对象及特点概括
近年来，上海中考语文卷中现代文阅读会从说明文和议论文这两种体裁中选择其一。

《2015年中考上海卷语文考试手册》对现代文阅读能力有如下要求：
2.6能概括文章要点和主旨。

具体到说明文阅读上，即是对说明对象及特点概括的考察。

明确说明对象，抓住事物特征，这也是做好说明文阅读的第一步和基础。

读一篇说明文，要明确它的说明对象是什么，还要知道说明对象的特征是什么。

说明对象可以是全文的，也可以是部分段落的。

在说明文阅读中，能够明确说明对象、概括对象特征是我们进行有效阅读的重要能力，也是近年来中考说明文阅读检测的常规考题，主要考查我们提取信息的能力。

其中明确说明对象的考点分值不是很大，一般在2分左右，对学生的能力要求不是很高，试题的呈现方式多以客观题为主，只要学生基本读懂了文章内容，那就不是很难；概括说明对象特征这个考点考的比较多，对学生的能力要求比较高，试题有一定的难度。

一、说明文基本知识
1、什么是说明文？
说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，它是通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用、发展过程及内在事理等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律的一种实用文体。

2、说明文的类型
（1）根据说明的对象的分类
事物性说明文：说明事物的说明文。

这类说明文说明的对象是具体事物，说明的目的是使读者了解和认识事物的特征，如《苏州园林》。

事理性说明文：解说事理的说明文。

这类说明文以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主。

如《死海不死》，科学地说明了死海不死的原因在于“海水的咸度很高”。

（2）根据表达方式和写作目的分类
①实用性说明文——如说明书之类。

②科学小品文——主要以介绍科学技术知识为内容。

③平实性说明文——语言平实。

如数学、自然教科书，科技资料，实验报告，说明书等。

④文艺性说明文——语言生动。

如知识小品，科学小品等。

3、说明文的主要特点
（1）说明性：说明文是解说事物、阐明事理的文章，所用的表达方式主要是说明，因此说明文首先具有说明性的特点。

为了把事物、事理说明的更明确、更生动、更形象，也可以用其它表达方式，如记叙、描写、议论、抒情等。

（2）知识性：说明文要给人以知识，知识性就自然成了说明文的重要特点，说明文给人的知识是直接的、集中的。

（3）科学性：说明文是向人们传授知识为目的的。

因此，必须如实客观地反映事物的实际情况，所以说明文具有科学性的特点。

（4）通俗性：说明文是向广大群众传授科学知识的，要是大多数人易于接受，文章必须通俗。

二、说明对象及特点
（一）明确说明对象
1、什么是说明对象？
被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。

例如：《苏州园林》是事物说明文，说明对象是苏州园林。

《花儿为什么这样红》是事理说明文，说明对象是花儿是红色的原因。

2、明确说明对象的方法
明确说明对象，主要从两个方面着眼：
一是通常情况下，尤其是事物说明文，说明的对象就是文章的标题，或者作者在文章的第一段会明确的提出。

例如《中国石拱桥》的说明对象就是中国石拱桥。

二是可以根据文章类型来找：事物说明文就看文章是围绕哪一个事物的不同侧面来展开介绍的，事理说明文则要找到文中围绕什么话题展开或深入的，例如《万紫千红的花》说明的是花为什么会有那么多的颜色及花为什么会变色的原因等。

需要注意的是，有时一个段落也有一个说明对象，如《苏州园林》全文的说明对象是苏州园林，而第三段说明的是园林里的建筑，第四段说明的是假山和池沼，第五六七八九段的说明对象都各不相同。

在做题过程中，需要认真审题，看题目问的是全文的说明对象，还是单独某段的说明对象。

3、常见题型：以选择、填空或简洁的形式指明说明对象。

4、答题技法：要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。

对于事理说明文来说，尤其要注意开头结尾的总结句。

（二）抓住事物特征
1、明确说明特征
说明事物，要说明事物的特征。

所谓特征，就是事物相互区别的标志，是某一事物所具有，而别的事物不具有的特点。

有的事物的特征显露在外面如形态、方位等；有的特征在内部，如性质、功能等。

例如《死海不死》主要说明了死海为何不死的原因，是因为死海咸度高的特征，死海水中的各种盐类加在一起，占海水的23％－25％(这和一般的淡水湖不同)。

（内部）再如《苏州园林》，文章主要写苏州园林是各地园林的标本，它独具的特点就是：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

”全文从亭台轩榭的布局，花草树木的映衬，门窗雕刻的图案等方面进行介绍，使读者能了解苏州园林区别于其它各处园林的鲜明特征。

（外部）
2、把握特征的方法
（1）从标题着眼。

有的标题在指出文章说明说明对象的同时，也指出其特征；有的标题用设问句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征；有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征。

例如《知冷知热的地球彩衣》、《凶手WIFI》等。

（2）从分析关键句入手。

阅读全文，一般每段的中心句或关键句就是说明事物的特征。

找到中心句或关键句后，再分析这段是从哪个角度来具体说明事物的。

了解中心句在段内位置的一般规律：
②起概括和总述作用的中心句一般在段的开头。

②起承上启下作用的中心句一般在段的中间。

③起归纳和总结作用的中心句一般在段的末尾。

④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。

3、常见题型：概括说明事物的特征
4、答题方式：
事物说明文：说明对象+特征。

事理说明文：现象的起因、性质、解决措施等方面加以概括（找中心句）。

5、答题技法：（1）尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心句。

（2）分析文章结构，抓住首括句和中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等。

说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征。

反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标题。