正确认识事物发展的原因、状态和趋势

正确认识事物发展的

第四课正确认识事物发展的原因、状态和趋势●知识网络1.事物发展的原因、状态和趋势●范题精讲【例1】(2004年辽宁、广东大综合，15)“穷则变，变则通，通则久”“终日乾乾，与时偕行”的观点与“道之大原出于天，天不变，道亦不变”的观点，反映了( )A.唯物论与唯心论的对立B.唯物论与辩证法的统一C.辩证法与形而上学的分歧D.唯心论与形而上学的联系解析：本题是以古诗文作为试题载体考查有关知识，反映了高考试题材料多样化的特点。

解答此类题目一要要求学生对古诗文原意作出准确的理解，并从中找出其反映的问题或原理；二要根据题目的要求，将选项与古诗文联系起来，从而确定选项的取舍。

这体现了对学生较高的综合素质的能力要求。

“穷则变，变则通，通则久”“终日乾乾，与时偕行”体现了辩证法变化发展的观点；“道之大原出于天，天不变，道亦不变”则是形而上学静止的观点。

因而，两种观点体现了辩证法与形而上学之间的分歧。

C符合题意，故选C。

A、B、D均不符合题意，不应入选。

答案：C【例2】(2004年广东、广西，19)下列名言中，与“千里长堤，溃于蚁穴”包含同一哲理的是( )A.一夫当关，万夫莫开B.一叶落，而天下知秋矣C.一朝被蛇咬，十年怕井绳D.一客失了信，百客不登门解析：“千里长堤，溃于蚁穴”是讲量变发展到一定程度必然引起质变的辩证法道理，几个选项中只有D项是与题干包含同一哲理。

答案：Ｄ【例3】(2004年广东、广西，23)两广自古产荔枝，荔枝营养丰富，清甜可口，但进食过多则易患“荔枝病”。

这说明( )A.对荔枝的营养价值要一分为二地看待B.要注意适度原则C.美食都有潜在的危险性D.为防微杜渐，应尽量少食荔枝解析：此题从材料来讲，其主旨是荔枝营养丰富，好吃，但不能多吃，关键在进食过多易患“荔枝病”，从哲学上说明要坚持适度原则。

正确答案是B。

A、C、D均不符合命题意图，故不选。

答案：Ｂ●试题详解高中同步测控优化训练(九)第四课正确认识事物发展的原因、状态和趋势(A卷)说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入试题后括号内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答。

高中政治事物发展的原因分清事物的内与外因课件旧人教版高二上

课堂练习：
4.有些人，老是觉得怀才不遇，把自己不得志归于环境社会原因。“时不用你，你会用时吗？”是你主动适应社会还是让社会适应你，这些人才从根本上违犯的哲理是（）
Ｂ
Ａ.事物发展是内外因共同作用的结果Ｂ.内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件Ｃ.外因在事物发展中，有时起决定性的作用Ｄ.‘时势造英雄“，社会环境是决定人成才与否的关键
2
小结：
内因：事物的内部矛盾矛盾在事物发展中的作用外因：事物的外部矛盾
内因是事物发展的根据
内因和外外因是事物发展的条件因的作用外因通过内因起作用
综上所述，事物的内部矛盾，是事物发展的根本原因；而事物的外部矛盾，则是事物发展的第二位原因。事物的发展是内因和外因共同作用的结果。内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因而起作用。
Ｂ）
Ａ.内因是事物变化发展的根据Ｂ.外因有时会对事物的发展起非常重大的作用Ｃ.外因通过内因而起作用Ｄ.历史是不可琢磨的
课堂练习：
3.苏轼在《范增论》中说:“物必先腐也,而后虫生之。人必先疑也，而后谗入之。陈平虽智，安能间无疑之主哉。”这段话体现的哲理主要是（） C A .内因是事物变化发展的根本原因Ｂ.外因是事物变化发展的必要条件Ｃ.外因必须通过内因才能起作用Ｄ.联系既是客观的，又是有条件的
★外因是事物变化发展的条件
读古诗学哲学：折戢沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
末句本意是什么？反映了什么哲学道理？
外因有时会对事物的发展起非常重要的作用。
过去挪威人出海捕沙丁鱼，回到港口往往死鱼满舱。而死鱼价格大跌，捕鱼人无利可图。一些聪明的渔人想出了一个办法，在船舱里放几条鲇鱼。由于鲇鱼生性好动，四处奔游，造成大量沙丁鱼见到几个异己分子就紧张起来，加速游动，增强了机体的活力，因而死亡率降低，渔民的经济效益大大提高。其后人们把这种利用鲇鱼增加沙丁鱼活动频率延长其保活期的现象，称之为“鲇鱼效应”

生本公开课准备-矛盾在事物发展中的作用

想一想
种瓜种豆,没有阳光,水分,肥料, 温度等行不行? 阳光,水分,肥料,温度等不能改变瓜,豆的性质,但却能影响它们的大小,丰收和歉收. 可见,事物发展不可能离开外因, 外因是事物变化发展的必要条件.外因对于事物的变化发展,能够起加速或延缓的作用.
想一想
一个生命垂危的病人,为什么遇到好的医生和医疗设备就会起死回生?反之,则会死亡? 因为这些条件对这个病人的生死起着非常重大的作用.可见,外因对于事物的发展不仅是不可缺少的,有时甚至还会起着非常重大的作用.外因是事物变化发展的条件. 如果刚才的病人,已经病入膏肓,即使有好的大夫和医疗设备,他会不会死亡? 会死亡,可见,外因对于事物的发展所起的作用,表现在对事物内部矛盾的影响上,即通过促使事物内部矛盾双方情况的变化而推动事物运动, 变化和发展.因此我们说:
段落划分情况:
1,(1-4段),通过对由鸡蛋变为小鸡这一具体事例的分析,归纳出内因和外因的含义. 2,(5-16段),指出在事物发展中内因和外因同时存在,缺一不可,然后具体分析内外因在事物发展中的不同作用.这是本框内容的主体. 3,(17段),本框小结,概括出本框主要观点.
议一议
有的同学认为: 有的同学认为:
与名言共勉
近朱者未必赤,近墨者未必黑. 近朱者未必赤,近墨者未必黑. 天行健,君子以自强不息. 天行健,君子以自强不息. 物必先腐也,而后虫生之; 物必先腐也,而后虫生之; 人必先疑也,而后谗入之. 人必先疑也,而后谗入之.
最后终能成功 ! 俞敏洪 -
间 . 着眼未来 , 保持上进心 ,
为未来留下了更大的发展空
如果找到不如意的工作 , 说

二年级上册(必修)第四课正确认识事物发展的原因、状态和趋势第三节事物发展的趋势

二年级上册（必修）第四课正确认识事物发展的原因、状态和趋势第三节事物发展的趋势测试题 2019.91,有人把科学家的发现、发明统统归结为偶然的外部机遇，而法国著名生物学家巴斯德则指出：“观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。

”请运用唯物辩证法有关原理对上述材料加以简要说明。

2,“近朱者赤，近墨者黑”。

孟子幼时，其母为有利于他的成长，就曾三次搬家，择邻而居。

谈谈你对孟母行为的认识。

3,我国加入世贸组织后，传统的贸易壁垒时我国的影响日益减弱，但绿色壁垒成为我国对外贸易中新的障碍，特别是我国农产品所受的影响更大。

对此一些专业人士认为，在绿色壁垒面前，我国农产品既有机遇，又面临挑战，提高抗各种风险的能力迫在眉睫，出路只有一条，那就是把着眼点放在先练好“内功”上。

只有尽快实现农产品生产质量、卫生标准与国际接轨，抓好农产品的质量建设，才能使劳动密集型产品的价格优势真正变为竞争优势和市场优势。

(1)我国农产品既有机遇，又面临挑战。

这体现了唯物辩证法的什么哲理?(2)提高抗各种风险的能力迫在眉睫，出路只有一条，那就是把着眼点放在先练好“内功”上。

结合上述材料，运用辩证法的内外因关系原理，谈谈你对这段话的认识。

4,新事物必然战胜旧事物，是指( )。

A.事物发展的动力B.事物发展的原因C.事物发展的趋势D.事物发展的途径5,一切新事物发展的途径都是 ( )A.普遍性和特殊性的统一B.量变和质变的统一C.内因和外因的统一D.前进性和曲折性的统一6,前进性和曲折性相统一的原理，揭示了( )。

A.事物发展的形式和内容B.事物发展的趋势和道路C.事物发展的过程和状态D.事物发展的动力源泉7,下列对新事物和旧事物关系的认识，正确的是 ( )。

A.任何新事物一开始就比旧事物强大B.任何新事物都具有旧事物无可比拟的优越性C.有些新事物不一定能战胜旧事物D.新事物是对旧事物的彻底否定8,当今世界，腐败现象遍及全球，反腐败已成为一个世界性的共同课题。

辨证思维构思汇总

辨证思维观点：要全面地看问题，一分为二的观点
7、（03）宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。“邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。以上是韩非子中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。注意：①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。(4)题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
2、（90）一对孪生小姑娘走进玫瑰园,不多久,其中一个小姑娘a跑来对母亲说： "妈妈,这里是个坏地方!“ “为什么呢,我的孩子?” “因为这里的每朵花下面都有刺。” 不一会儿,另一个小姑娘b跑来对母亲说： “妈妈,这里是个好地方!” “为什么呢,我的孩子?” “因为这里的每丛刺上面都有花。” 听了两个孩子的话,望着那个被刺破指头的孩子,母亲陷入了沉思。根据所提供的材料，请你就第一个小姑娘的说法，联系生活实际，自选角度，自拟题目，展开议论
辨证思维观点：
主观与客观的关系
三、常见的哲理
1、开卷有益
2、近墨者黑 3、知足常乐 4、名师出高徒
逆向思维
新观点
开卷有益吗？
近墨者未必黑不知足常乐名师未必出高徒有志者事竟成吗？谦虚就使人进步吗？酒香也怕巷子深良药何必苦口？三个臭皮匠能顶诸葛亮吗？常在河边走，也可不湿鞋
5、有志者事竟成
辨证思维观点：

哲学基础——事物发展的原因、状态和趋势

事物发展的原因、状态和趋势教学目的：深入进行唯物辩证法发展观的教育，具体地分析事物发展的原因、状态和趋势。

使学生能从整体上初步把握二、三、四课之间的内在联系；通过分析各种实际问题，进一步提高学生用发展的观点看问题的能力；用矛盾分析的方法去观察和分析事物发展的原因、状态和趋势的能力；从而帮助学生逐步树立唯物辩证法的世界观、人生观、价值观和方法论。

教学重点：1、正确认识内因和外因在事物发展中的作2、量变和质变辩证关系教学重点3、前进性和曲折性的统一。

教学难点量变和质变的区别联系2、为什么新事物必然战胜旧事物？为什么新事物发展的道路是曲折的？教学方法：讨论法和讲授法相结合教学过程：一、事物发展的原因——内因和外因在事物发展中的作用1、矛盾是事物发展的原因和动力。

矛盾双方既对立又统一，促使事物的变化和发展。

2、内因和外因的含义及其在事物发展中的作用（1）含义：内因是指事物的内部矛盾,外因是指事物的外部矛盾。

（2）作用：事物的发展是内因和外因共同作用的结果。

内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件，外因通过内因起作用。

（内因和外因的辨证关系原理）①内因和外因在事物发展过程中是缺一不可的。

事物的发展是在种种外部条件的作用影响下，促使其内部矛盾双方在力量上不断彼此消长，从而引起双方地位的变化实现的，是内因和外因共同作用的结果。

②内因和外因在事物发展中的作用是不能等同的。

首先，我们必须充分肯定内因的决定作用。

其次，我们也应该认识到外因是必要条件。

内因是根据：事物的变化发展主要是由事物的内部矛盾引起的，内因决定事物发展的方向,外因也只有作用于内因才能发挥作用。

外因是条件：外因是事物发展的必要条件。

注意：A、外因不是可有可无的，而是必要的,对事物发展起加速和延缓的作用。

B、外因不可撇开内因单独起作用。

C、尽管外因的作用有时很大，但仍然是第二位的。

3、方法论：总——坚持内因和外因相结合，反对割裂内因和外因的关系。

具体说：要高度重视内因的作用；不能忽视外因的作用。

正确认识事物发展的原因状态和趋势

正确认识事物发展的原因、状态和趋势
邱宏桂
一、事物发展的原因
(-)内因和外因辩证关系原理及运用
1.内因和外因辩证关系原理及方法论要求
唯物辩证法认为，任何事物的发展都是内因和外因共同作用的结果。

内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件，外因通过内因起作用。

方法论：这要求我们，既要重视内因的作用，乂要重视外因的作用，坚持内外因相结合的观点。

二、事物发展的状态
1.量变与质变辩证关系原理及方法论要求
唯物辩证法认为，任何事物的发展都是量变与质变的统一。

量变是质变的前提和必要准备质变是量变的必然结果。

方法论：这就要求我们①坚持适度的原则；②不失时机地促成事物的飞跃；③重视量的积累。

二年级上册(必修)第四课正确认识事物发展的原因、状态和趋势第二节事物发展的状态

二年级上册（必修）第四课正确认识事物发展的原因、状态和趋势第二节事物发展的状态测试题 2019.91,国家助学贷款在实施过程中，必然有这样或那样的矛盾和问题，只要各方面及时总结，认真研究，不断完善，国家助学贷款就一定能成为保障教育机会平等的主要措施。

这表明( )。

A.事物的发展是前进性与曲折性的统一B.事物的发展是内因与外因共同作用的结果C.矛盾的主要方面决定事物的性质D.主要矛盾对事物韵发展起决定作用2,近年来，中美首脑多次会晤，就反恐、防止大规模杀伤性武器扩散、全球经济发展等问题进行了交流，推动了中美关系的发展。

但美国政府在台湾等问题上经常制造麻烦，始终未停止对台军售，中国政府对此表示强烈不满和反对。

中美关系的发展过程说明( )。

①当前世界格局朝着两极化方向发展②中美之间既有共同利益，又存在不同利益③事物的发展是前进性与曲折性的统一④事物的发展是由量变到质变进行的A.①②B.②③C.①②④D.②③④3,“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；不韦迁蜀，世传《吕览》。

”司马迁的这段话体现的哲学道理是( )。

A.只有身处逆境，才能有所成就B.逆境毕竟是外因，如果能充分发挥内因的作用即主观能动性，就能做出通常情况下做不出的成绩C.外因有时起决定作用D.事物的发展是前进性和曲折性的统一4,2004年1月，美国“双胞胎”火星车一“勇气号”和“机遇号”相继成功登陆火星。

科学家运用火星车发回的岩石标本照片等材料，可以深入探寻火星是否存在水源，确定火星生物是否出现过，揭示火星历史上的气候特征，把对火星的认识引向更深的领域。