中国传统文化的价值系统--人生和道德价值观 (1)
论中国传统文化的人生价值观

中国传统文化是中国5000多年文明发展所孕育的宝贵财富,其人生价值观对于中国人民的生活方式、世界观、价值观具有深远影响。
以下将从孝道、义理、忍让、谦逊等几个方面,论述中国传统文化的人生价值观。
首先,孝道是中国传统文化中最重要的价值理念之一。
中国古代思想家孔子将“孝敬”作为社会伦理基础,认为孝道是“人之立也,不可废也”。
孝道代表着对父母的尊敬和关心。
中国人认为父母养育我们,给予我们生命和成长的机会,我们应该尽孝道来回报他们。
在中国,孝道是一种家庭伦理,也是一种社会价值观,人们相信孝道能够带来幸福和吉祥。
因此,在中国文化中,尊敬父母、孝敬长辈被视为美德和品质的象征。
其次,中国传统文化强调义理的重要性。
义理指的是道德规范和责任感的实践。
中国传统文化着重强调个体与集体的关系,认为个体应该追求公义,关心他人的利益,并承担起对家庭、社会和国家的责任。
无论从个人生活规范到社会生活规范,义理都起到了至关重要的作用。
对于中国人而言,追求义理意味着以诚信为本,尽责尽义,注重个人的品德和道德修养。
第三,忍让是中国传统文化中又一重要的人生价值观。
中国古代文化中,忍让被看作是一种智慧的表现,有助于维护社会和谐与稳定。
忍让并不是软弱或被动,而是一种能力的体现,通过忍让,可以减少冲突和矛盾,维系社会秩序。
中国人习惯于忍让和谦虚,注重平和的相互关系,崇尚和睦相处。
中国农耕社会的传统,使得人民更加注重以和为贵,并把忍让视为一种精神力量。
最后,谦逊是中国传统文化中的一种美德。
谦逊是在自由自大的社会中,塑造个人和共同体的基本价值观。
中国古代思想家提出了谦和谨慎、不骄不躁的思想,强调谦逊对一个人的成长和成功至关重要。
中国文化中,人们常用谦虚谨慎来表达对他人的尊重,并将其视为学习和进步的基石。
谦逊不仅让个人更加谦虚自省,也有助于维护人际关系的和谐。
总体而言,中国传统文化强调孝道、义理、忍让和谦逊等伦理与品德,这些人生价值观在中国人民的生活中起到了重要的作用。
中国传统文化的人生价值观

中国传统⽂化的⼈⽣价值观 中国传统⽂化的内涵⼗分丰富,其表现形态有哲学、伦理、⽂学等,其流派主要是儒、道、佛三家。
这些⽂化形态与流派,尤其是儒、佛所论及的内容,总起来说可以归结为关于⼈的问题。
这是⼀种偏重于讲怎样做⼈的⽂化,其中,最重要的是⼈⽣价值学说。
中国古代思想家,尤其是儒家学者,对于⼈⽣价值的内涵、类型、层次、标准等问题,都有充分的论述,构成中国传统⽂化的核⼼内容。
早在先秦时代,诸⼦百家就纷纷提出各具特⾊的⼈⽣价值学说,如孔⼦提出“义以为上”的道德⾄上说,墨⼦主张以“国家百姓⼈民之利”为最⾼价值,宣扬崇尚公利的功⽤价值观。
⽼⼦提出美丑、善恶相互依存说。
庄⼦进⼀步提出“物⽆贵贱”的命题,宣扬相对价值观。
孟⼦提出“良贵”说,认为⼈⼈都具有先天赋予的固有价值。
法家不赞成儒家的道德⾄上说,如韩⾮就认为“仁义爱惠不⾜⽤”,⽽“严刑重罚可以治国”,宣扬道德⽆⽤论,崇拜法律和权⼒的价值。
在汉代,董仲舒崇尚儒家,也宣扬“莫重于义”的道德⾄上论。
王充由⼈⽣论及治理国家,认为治国之道应当是道德和实⼒并重,提倡“德⼒具⾜”的价值说。
汉代以后,儒、道、佛三家的主要思想家也都提出或阐扬不同的⼈⽣价值学说。
从中国古代⼈⽣价值思想发展史来看,⾃汉代以来,儒家的⼈⽣价值观⼏乎⼀直占据统治地位,实际上成为了中国传统⽂化的主导思想,⽀配着⽂化的发展与演变,对于封建时代的⽂化建设与发展起了巨⼤的作⽤。
⼈⽣价值观包含着对⼈的内在价值和外在价值的观点,包含着怎样做⼈、怎样实现个⼈价值的看法。
⼈不是孤⽴的存在,每个⼈都处在⼀定的社会关系中,也与⼀定的⾃然环境发⽣联系。
怎样做⼈,实质上就是怎样对待⾃⼰,以及怎样对待与⾃⼰构成相互作⽤的其他三组基本关系。
这三组关系是:与他⼈的关系、与民族和国家的关系、与⾃然环境的关系。
⼀个⼈的⼈⽣价值正是通过对待⾃我、他⼈、民族和国家以及⾃然的关系⽽实现的。
中国传统⽂化关于⼈⽣价值的思想主要包括以下要义。
关于中国传统文化的人生价值观

关于中国传统文化的人生价值观中国传统文化是中华民族几千年来的精神财富,包括哲学、道德、伦理、思想等方方面面。
它不仅深刻影响着中国人的生活方式和思维方式,也渗透到了中国人的人生价值观中。
中国传统文化的人生价值观丰富多样,以下是一些重要的方面。
首先,中国传统文化注重尊重和孝敬长辈。
在中国文化中,长辈具有高于晚辈的地位,晚辈应该对长辈表示尊敬和孝顺。
这种价值观反映了中国人对传统家庭价值的承诺和尊重,并对人际关系中的维持和谐起到了关键作用。
尊敬和孝敬长辈不仅表现在言行举止上,还体现在对长辈的照顾、尊重和关爱上。
其次,中国传统文化强调个人的道德和品德修养。
在中国文化中,人们强调个人的品德和道德修养,如诚实、正直、宽容、谦虚、勇敢等。
这些美德被视为人们在日常生活中应该坚持的准则,指导着人们的行为和决策。
这种价值观强调了个人责任感和对他人的关爱。
第三,中国传统文化鼓励人们追求和谐、和平和平衡。
和谐是中国传统文化的重要思想,包括人与自然、人与人之间、个人内心与外部环境之间的和谐。
传统文化强调通过平衡和协调来实现和谐,而不是通过竞争和抵触。
这种价值观对于中国人追求和平与稳定的生活方式产生了深远影响。
此外,中国传统文化还强调人际关系的重要性。
在中国文化中,人际关系被视为一个社会的基础。
中国传统文化鼓励人们建立良好的人际关系,包括友谊、亲情和爱情。
这种价值观强调人们之间的合作、支持和信任,促进社会的和谐发展。
最后,中国传统文化强调人的自我修养和提升。
在中国文化中,人被视为一个永恒的道德实体,需要不断提升自我修养,追求道德和智慧的全面发展。
这种价值观鼓励人们通过学习、思考和实践来完善自己,提高自己的素质和能力。
总结起来,中国传统文化的人生价值观体现了尊重和孝敬长辈、个人的道德和品德修养、追求和谐和平衡、重视人际关系以及自我修养和提升。
这些价值观在中国人的日常生活中起到了指导和影响作用,不仅帮助人们建立良好的人际关系,也塑造了中国人独特的生活方式和思维方式。
传统文化的核心价值观

传统文化的核心价值观传统文化的核心价值观是指影响和塑造传统文化的基本信仰、道德观、思维方式和生活态度等。
这些核心价值观或多或少地反映了特定文化环境下人们对真善美的追求,塑造了社会的行为准则和规范。
以下是中国传统文化的一些核心价值观的介绍:1. 仁爱(Ren Ai):仁爱是中国传统文化中最重要的核心价值观之一,强调人与人之间的关爱和互助。
这种价值观认为人类是亲密相连的社会群体,强调人际关系的和谐和友善。
仁爱也可以被理解为关心他人、懂得分享和慷慨的品质。
2. 和谐(He Xie):和谐是中国文化的一个重要概念,强调不同事物之间的协调和平衡,以及人与自然的和谐共处。
在中国传统文化中,和谐被视为天地之道,追求社会的和谐和家庭的和睦。
和谐准则也可以引申为个人心灵的平衡和内外平衡的追求。
3. 忍耐(Ren Nai):忍耐是中国传统文化中一种重要的品质,被视为人类智慧和道德力量的体现。
忍耐教导人们面对挫折和困难时,保持镇定和耐心。
忍耐也强调个人意志的节制和社会中的稳定性。
4. 孝顺(Xiao Shun):孝顺是中国传统文化中的核心价值观之一,强调对父母和长辈的尊敬和关心。
孝敬父母是中国文化的重要传统,被视为家庭和社会道德的基石。
孝行也扩展到对祖先、长辈和先贤的尊重和纪念。
5. 善良(Shan Liang):善良是中国文化中通行的价值观,强调善良和仁慈的道德品质。
善良指的是做善事、待人友善、善解人意、有同情心和关怀他人等。
善良是社会的基本需求,也积极促进社会的稳定和和谐。
6. 信仰(Xin Yang):信仰是中国传统价值观的重要组成部分,强调对宗教、哲学和道德准则的尊重和追求。
信仰可以包括对神灵、祖先、宗教仪式和道德行为的崇拜和尊敬。
它也提醒人们在人生的旅程中寻求内心的指引和力量。
除了以上列举的核心价值观,中国传统文化还涵盖了其他众多的价值观,如荣誉、诚实、谦逊、审美、智慧等。
这些核心价值观共同构建了中国传统文化的精神和道德基础。
中华优秀传统文化中蕴含的价值观

中华优秀传统文化自古以来就以其深厚的历史底蕴和丰富的价值观念而闻名于世。
这些价值观念涵盖了各个方面的人生道德、社会伦理和文化精神,对我国人的生活和思维方式产生了深远的影响。
本文将从道德修养、家庭观念、社会责任感和文化传承等方面具体阐述中华优秀传统文化中所蕴含的价值观。
一、道德修养中华优秀传统文化强调道德修养,注重个人品德和行为规范,提倡“仁爱”、“诚信”、“孝道”等价值观念。
在我国传统文化中,孝道始终被视为尊贵美德,作为子女应该尊敬父母、孝敬长辈、关心家人。
“仁爱”与“诚信”也是我国传统文化中的核心价值。
仁爱强调人对人之间的关怀和善意,诚信则是重视信用和诚实待人。
这些道德修养的理念在我国社会中被广泛传承和应用,成为了塑造我国人性格风貌的重要因素。
二、家庭观念我国传统文化非常重视家庭观念,强调家庭的温暖和和谐。
家庭是社会的基本单位,尊敬长辈、关爱子女、和睦相处是我国传统文化中的常见观念。
在我国家庭中,尊敬长辈、尊重他人以及关心家庭成员的情感倾向一直是潜移默化的家庭教育。
这种家庭观念在我国社会中得到了广泛传承和发展,成为维系社会秩序的重要力量。
三、社会责任感中华优秀传统文化强调个人对社会的责任感和义务感。
在我国传统文化中,“忠诚”、“礼让”等价值观是社会责任感的具体体现。
忠诚强调对国家和民族的忠诚,礼让则是在人际交往中尊重他人、照顾他人的价值观。
在我国古代,许多孝子忠臣以及具有社会责任感的行为都被后人传颂,成为我国优秀传统文化的典范。
四、文化传承中华优秀传统文化注重文化传承和创新。
孔子所言“学而时习之,不亦说乎”道出了我国传统文化的学习态度。
在我国传统文化中,重视“知识”、“学问”和“修养”,提倡人们要不断地学习和进取。
我国古代文人墨客们对文学、音乐、绘画等艺术形式的推崇和发扬也为我国文化传承提供了深厚的底蕴。
这种文化传承精神一直贯穿于我国传统文化的发展历程中。
总结中华优秀传统文化中所蕴含的价值观,不仅是我国古代社会的精神支柱,也是我国人民的思维方式和生活态度的重要组成部分。
中国传统文化中的道德与价值观

中国传统文化中的道德与价值观中国传统文化源远流长,积淀了丰富的道德与价值观念,对于塑造中国人的思想和行为方式起到了重要的作用。
在这篇文章中,我们将探讨中国传统文化中的道德与价值观,并分析其对现代社会的意义和影响。
首先,中国传统文化强调“仁爱”与“孝道”。
在中国传统价值观中,仁爱是一种普遍的道德准则,即对他人怀有关爱之心。
这种关爱不仅包括亲人、朋友,也涵盖了对社会上弱势群体的关怀。
孝道则是中国文化中的核心价值观之一,强调子女对父母的尊敬和孝顺。
这种传统价值观强调了家庭和社会的和谐,为社会秩序的稳定和人际关系的和睦提供了基础。
其次,中国传统文化注重“礼仪”与“诚信”。
在中国传统文化中,礼仪被视为一种行为规范,是人们相互尊重和维护社会秩序的方式。
以尊敬长辈、尊重他人为核心的礼仪观念,强调了人际关系的和谐与尊重。
诚信是中国传统文化中另一重要的价值观念,它强调诚实守信、言行一致,对于维护社会信任和促进商业交往起到了关键作用。
此外,中国传统文化强调“忍让”与“克己”。
忍让是指在面对困难和冲突时,以和平与宽容的态度来处理问题。
中国传统文化中的忍让观念,注重个体与社会的利益平衡,强调了社会和谐与稳定。
克己则是指个人应该克制自己的欲望和冲动,追求节制和自我约束。
这种价值观念强调了个人修身养性和追求道德境界。
这些传统道德与价值观念在现代社会中仍然具有重要的意义和影响。
首先,它们为社会提供了一套行为准则和道德标准,引导人们在日常生活中做出正确的选择。
在一个多元化的社会中,这些传统价值观可以帮助人们建立起共同的道德底线,维护社会秩序和和谐。
其次,这些价值观念对于塑造个体品质和道德修养也具有重要意义。
尊重他人、诚实守信、宽容包容等传统道德观念可以培养人们的道德情操,提高人们的道德素质。
最后,这些价值观念也对于推动社会进步和发展具有积极的作用。
在商业交往中,诚信和守信是保持市场秩序和促进经济繁荣的基石。
然而,随着社会的变迁和时代的发展,传统道德与价值观也面临一些挑战和变化。
中国传统文化的价值观与道德观

中国传统文化的价值观与道德观中国作为一个拥有悠久历史与丰富文化传统的国家,继承并发展了独特的价值观与道德观。
这些文化价值与道德观念在中国社会中起着重要的指导和约束作用,对于塑造中国人的思想观念、行为准则以及社会道德的建设具有重要意义。
本文将从儒家思想、道家思想以及佛家思想等角度,探讨中国传统文化所体现的价值观与道德观。
一、儒家思想中的价值观与道德观儒家思想是中国传统文化中最重要的思想流派之一,强调人际关系和家庭伦理的重要性。
尊师重道、忠孝至亲是儒家思想中的核心价值观。
儒家强调孝道,认为孝敬父母是尊重传统、维护社会秩序的基础。
在儒家思想中,忠诚、诚信、正直等品德也被高度重视,强调人与人之间的互助、亲善和社会和谐的追求。
二、道家思想中的价值观与道德观道家思想强调追求自然真理和内心的平静与宁静。
在道家观念中,尊重自然、追求无为而治的境界被视为一种至高价值。
道家认为,虚无缥缈的大道是宇宙万物的源头和终极,人应该顺应自然规律而生活。
在道家思想中,追求内心的宁静与自我修养也被视作道德追求的重要方面。
三、佛家思想中的价值观与道德观佛家思想在中国传统文化中也占有重要地位,注重人的内心修行和个人解脱。
佛家强调舍己为人、慈悲为怀的精神境界。
佛家注重破除欲望和贪婪的束缚,提倡各种伦理关系中的善良和正直。
佛教思想进一步完善了中国传统文化的道德追求,为中国社会带来了积极的影响。
综上所述,中国传统文化中的价值观与道德观源远流长,体现着中国人民的精神追求和伦理观念。
总结起来,尊师重道、忠孝至亲、诚信正直、追求内心宁静与和谐等都是传统文化中的核心价值观与道德观。
这些观念对于塑造个人品格、建立社会道德以及维护和谐社会起着不可或缺的作用。
而且这些价值观与道德观在现代社会仍然具有重要的指导意义,为人们的行为提供了准则和规范,促进着社会的发展与进步。
然而,随着社会的不断变革和现代化的进程,中国传统文化所体现的价值观与道德观也面临挑战和调整的现实问题。
论中国传统文化的人生价值观

论中国传统文化的人生价值观中国传统文化秉持了一系列人生价值观,这些价值观深深扎根于中国人的心灵深处,对他们的人生观、价值观和行为方式产生了长期影响。
以下是一些关键的人生价值观的相关参考内容:1. 仁爱和同情心:中国传统文化强调人与人之间的亲情、友情和社会关系的重要性。
对于个人而言,仁爱精神是发展良好关系和和谐交往的基础。
同情心则是关注他人、理解他人和共情的心态。
2. 忠诚和孝道:忠诚与忠诚度量度是对待亲人、朋友和国家的义务和责任。
在中国文化中,孝道也非常重要,将对父母、祖先以及长辈的尊敬与照顾放在首位。
3. 自我修养和谦逊:中国传统文化注重自我修养和谦逊。
通过修养自己的品德和学识,个人才能提升自己并为社会做出贡献。
谦逊的态度使人保持开放心态,尊重他人的意见并持续成长。
4. 勤奋和努力:中国文化中强调勤奋和努力的重要性。
勤奋是通过不懈的努力和坚持不懈来实现个人和社会的成功。
靠努力工作和奋斗才能提升社会地位和个人成就。
5. 中庸和平衡:中庸思想是中国传统文化中核心的生命观念。
中庸强调平衡和和谐,鼓励人们寻求事物的平衡状态,克制极端和过度的表达。
中庸观念对个人的行为方式和社会的组织和发展产生了深远影响。
6. 尊重传统和尊重权威:中国传统文化重视尊重传统和尊重权威。
尊重传统意味着对历史、文化和传统的珍视,借鉴过去的智慧和经验。
尊重权威则体现在尊重长辈、教师和社会领导者等具有权威地位的人。
7. 良心和正直:中国文化强调遵循良心和保持正直的品质。
良心是人类意识的道德标准,它指导人们正确的道德判断和行为。
正直是诚实守信、遵循道义的准则。
8. 人际关系和和谐社会:中国传统文化注重人际关系和和谐的社会。
个人的发展和幸福是通过与他人建立和谐关系来实现的。
这种思想促使人们追求和平、包容和团结的社会环境。
这些人生价值观对中国人的日常生活和行为方式产生了重大影响,塑造了他们的人生观、价值观与道德观。
虽然社会在不断变化,但中国传统文化的人生价值观仍然在很大程度上指引着人们的思维和行为方式。
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中国传统文化的价值系统——人生价值观,道德价值观何淼本章结构框架第一节天人关系上的价值取向1 、价值观是一种评价性的观点,它既涉及现实世界的意义,也指向理想的境界。
不同时期的文化创造,总是受到特定的价值观的范导,文化本身在某种意义上也可以看作是价值理想的外化和对象化。
价值观在文化中处于核心地位。
2 、从儒家的价值取向分析,中国传统文化重人伦轻自然,重群体而轻个体,重义轻利,重道轻器。
3 、注重天人关系,是中国传统文化的显著特点。
天即广义的自然,人即人的文化创造及其成果。
天人关系是一种价值关系,天人之辩是传统文化价值系统的逻辑起点。
4 、原始儒学的核心观念是“仁”,即爱人。
5 、儒家对主权职能的理解,往往与天命的观念纠缠在一起。
6 、儒家的仁以孝悌为本,更多地受到宗法血缘关系的制约;墨家则主张“兼爱”,它超越了宗法关系。
7 、道家认为自然本身是一种完美的状态,无需经过人化的过程。
强调无以人灭天,有一定的价值。
8 、命力之争作为天人之辩的展开,核心是人的自由问题。
9 、道家强调主体在世的原则是“无为”。
10、墨家提出非命论,认为人应该抗争。
11、广义的天人之辩还涉及天性与德性的关系问题。
12、儒家强调人与兽的区别,要求由野而文;道家则将同与禽兽视为至德之世。
第二节群己关系上的价值取向1 、儒家在个体与集体的关系上,主张修己以安人,即自己要加强修养,在此基础上,要成就他人,成人要成为自我完善的一个部分。
2 、群体原则体现于人和人的关系,就是“和”的要求。
3 、道家对个体生命和自由给予更多的关注。
将自我认同提到了突出地位,老子指出:自知者明。
第三节义利、理欲关系上的价值取向1 、辨析义利,是儒家的重要特点。
儒家主张,义以为上,同时,也肯定利的合理性。
2 、功利意识的过分压抑,容易弱化社会的激活力量,因此,儒家以道义原则抑制功利原则,是明显地有着负面导向作用的。
3 、从价值观上看,义利之辩首先关联着道义原则与功利原则,以及二者之间的相互关系。
4 、墨家重义的外在价值,认为义之所以可贵,就在于它能带来功利的效果。
义,利也。
5 、法家赋予功利原则以更极端的形式,认为追求功利,是人的本性。
人与人之间的关系是以利益为纽带的。
6 、义与利的关系进而展开为理性要求与感性需要的关系,即所谓的理欲关系。
第四节人格理想与价值目标1 、人格的完善,是儒家基本的价值追求;儒家的价值理想,最终落实于人格理想。
2 、儒家注重的是人格的内圣的规定。
内圣首先表现为善的德性,而善又以广义的仁道精神为其内容。
3 、仁首先表现为对人的尊重、关心、真诚相待;此外,“克己”也在一定意义上体现了仁的要求。
4 、儒家认为,仁和知总是联系在一起,无知则不仁。
5 、从人格取向上看,儒家在内圣之外又讲“外王”,即治国平天下的事功。
6 、儒家将仁与知规定为理想人格的双重品格,由此而确认了仁道原则与理性原则的统一。
7 、相对于儒家的善,道家更多地强调理想人格要有真的品格,其人格典范被称之为真人。
8 、道家以为,人格的真首先表现为合于自然,达到逍遥之境。
9 、道家以为,以仁德规定人格总不免走向外在的矫饰,甚至形成人格的二重化。
总述:中国传统文化在其历史发展中,通过对天人、群己、义利、理欲等关系的规定,逐渐展示了自己的价值观念,并在儒、道、墨、法、佛诸派的价值原则中取得了自觉的形成。
以儒家的价值原则为主导,不同的价值观念相拒而又交融,相反而又互补,形成了中国传统文化内涵丰富的价值系统。
通常认为,中国传统文化表现出重人伦而轻自然、重群体而轻个体、重义轻利、重道轻器的特点,这主要是就儒家的价值取向而言,如果对中国传统文化作一整体系统分析,我们则不能忽略其中所包含的多元价值取向,以及它们之间的相互冲突、紧张和内在关联、互补的关系。
本章即旨在对中国传统文化的价值系统作一整体的逻辑分析,以便了解它的多方面的内容,同时也更准确地把握它的思想核心。
陈天心道德的价值观--1天人之辨主要在主体(人)与外部自然的关系上展开了传统的价值观念,由天人之际转向社会本身,便涉及到了群己关系。
作为主体性的存在,人既是类,又是个体,二者应当如何定位?这一问题将传统价值体系引向了群己之辨。
“修己以安人”——儒家儒家是最早对君己关系作自觉反省的学派之一。
按儒家的看法,每一个体都有自身的价值,所谓“人人有贵于己者”(《孟子·告子上》),便是对主体内在价值的肯定。
从这一前提出发,儒家提出了“为己”和“成己”之说。
“为己”与“为人”相对。
所谓“为人”,是指迎合他人以获得外在的赞誉,其评价标准存在于他人,个体的行为完全以他人的取向为转移。
“为己”则指自我的完善,其目标在于实现自我的内在价值,即“成己”。
作为主体,自我不仅具有内在的价值,而且蕴含着完成和完善自我的能力。
儒家所理解的“为己”和“成己”,主要是德性上的自我实现。
在儒家看来,无论是外在的道德实践,还是内在的德性涵养,自我都起着主导的作用。
主体是否遵循伦理规范,是否按仁道原则来塑造自己,都取决于自主的选择及自身的努力,而非依存于外部力量。
正是在这个意义上,儒家强调求诸己,而反对求诸人:“君子求诸己,小人求诸人。
”(《论语·卫灵公》)儒家的重要经典《大学》进一步以自我为本位,强调从君主到普通人,“壹是皆以修身为本”。
儒家的上述看法,从道德涵养的目标(“为己”、“成己”)和道德实践、德性培养的方式上,对个体的价值作了双重肯定。
在儒家看来,自我的完善并不具有排他的性质,相反,根据人道的原则,个体在实现自我的同时,也应当尊重他人自我实现的意愿,所谓“己欲立而立人,己欲达而达人”(《论语·雍也》),就表明了这一点。
如上价值原则往往被更简要地概括为成己而成人:一方面,自我的实现是成人的前提;另一方面,主体又不能停留于成己,而应由己及人。
后者的某种意义上构成了自我完善的更深刻的内容:正是在成就他人的过程中,自我的德性得到了进一步的完成。
“成己”与“成人”的联系,意味着使个体超越自身而指向群体的认同。
事实上,在儒家那里,成己往往以安人为目的,孔子便已提出“修己以安人”(《论语·宪问》)的主张。
“修己”即自我的涵养,“安人”则是社会整体的稳定和发展。
道德关系上的自我完善(“为己”),最终是为了实现广义的社会价值(群体的稳定和发展)。
后者所确认的,乃是一种群体的原则。
这种原则体现于人和人的关系,便具体化为“和”的要求。
所谓“礼之用,和为贵”(《论语·学而》),“天时不如地利,地利不如人和”(《孟子·公孙丑下》)等等,即表现了这一价值取向。
“和”的基本精神是建立人与人之间相互尊重、相互信任的关系。
从消极方面看,“和”意味着化解人间的冲突与紧张,消除彼此的相争;就积极方面看,“和”则是指通过共同的理想和相互沟通,达到同心同德,协力合作。
这种“和”的观念,对中国传统文化产生了深刻的影响。
群体认同的更深刻的意蕴,是一种责任意识。
按儒家之见,作为主体,自我不仅以个体的方式存在,而且总是群体中的一员,并承担着相应的社会责任。
他固然应当“独善其:身”,但更应“兼善天下”。
在成己而成人、修己以安人等主张中,已内在地蕴含了这一要求。
正是在这种责任意识的孕育下,逐渐形成了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的价值传统,它对拒斥自我中心主义、强化民族的凝聚力,无疑具有十分重要的意义。
对个体生命与个性自由的关注——道家相对于儒家,道家对个体予以了更多的关注。
与自然状态的理想化相应,道家所理解的人,首先并非以群体的形式出现,而是表现为一个一个的自我,从这一基本前提出发,道家将自我的认同提到了突出的地位。
老子已指出:“自知者明。
”(《老子》三十三章)“自知”即认识自我。
它既以肯定“我”的存在为前提,又意味着唤起“我”的自觉。
在群己关系上,道家的价值关怀着重指向作为主体的自我。
儒家讲“为已”、“成己”多实际上已包含着对个体原则的确认,不过,儒家所谓“为己”、“成己”,主要是德性上的自我完成,即意味着自觉地以仁义等规范来塑造自我。
而在道家看来,以这种方式达到的自我实现。
并不是真正的自我认同,相反,它往往将导致对个性的抑制:“待钩绳规矩而正者,是削其性者也。
”“自虞氏招仁义以挠天下也,天下莫不奔命于仁义,是非以仁义易其性与?”(《庄子·骈拇》)如果说,仁义构成了自我的普遍的即社会化的规定,那么多与仁义相对的“性”则是指自我的个体性规定。
道家对仁义与性作了严格区分,反对以普遍的仁义规定、同化自我的内在之性,其侧重之点显然在自我的个性品格。
在道家那里,自我首先是一种剔除了各种社会化规定的个体。
作为从社会规范中净化出来的个体,自我不同于德性的主体,而主要展现为一种牛命的主体。
与儒家注重于德性的完善有所不同,道家对个体的生命存在表现出更多的关切。
在他们看来,个体之为贵并不在于其有完美的德性,而在于他是一独特的生命主体,对个体价值的尊重,主要就是保身全生。
道家对个体处世方式的设定,正是以此为原则:“为善无近名,为恶无近刑,缘督以为经,可以保身,可以全生,可以养亲,可以尽年。
”(《庄子·养生主》)不是德性的升华,而是生命的完成,构成了自我首要的价值追求。
为了“养其身,终其天年”,主体即使“支离其德”(德性上不健全),也应给予理解和宽容(《庄子·人间世》)。
除了生命存在之外,自我还具有独特的个性。
道家反对以仁义易其性,便已蕴含了对个性的注重。
在道家看来,仁义等规范所造就的是元差别的人格,而人性则以多样化为特点。
道家对逍遥的追求,实际上已包含着崇尚个性的价值取向。
在他们看来,逍遥主要是一种精神境界,其特点是摆脱了各种外在的束缚,使个体的自性得到了自由的伸张。
道家的这种观念在中国文化史上产生了重要影响。
魏晋时期,嵇康、阮籍等反对以名教束缚自我,要求“舒其意,逞其情”(阮籍:《大人先生传》),其中的基本精神,就是道家注重个性的原则。
他们正是以逍遥作为自己的理想:“谁言万事难,逍遥可终生。
”(阮籍:《咏怀诗三十六》)李贽在晚明提出性情不可以一律求,反对将自我的精神世界纳入单一的纲常规范,也表现了对个性原则的注重。
过分强化群体认同,往往容易忽视个体原则,并导致自我的普泛化。
相对于此,道家关注个体的生命存在和独特个性,无疑有助于抑制这种趋向。
不过,由于过分强调自我认同,道家又多少弱化了群体认同。
他们强调保身全生,固然肯定了个体的生命价值,但对个体承担的社会责任却不免有所忽视。
在反对个体普泛化的同时,道家也排斥了兼善天下的社会理想。
对个性逍遥的追求,使道家更多地转向了主体的内在精神世界,这种价值取向往往容易导向自我中心主义。
事实上,《老子》便以“成其私”(第七章)作为主体的合理追求。