2016吉林市一模
吉林省东北师大附中、吉林市一中等五校协作体2016届高三第一次联合考试题 - 语文
吉林省五校高考高端命题研究协作体2015-2016学年度第一次摸底考试语文试题出题人：范广阔邹仙青审题人：陈平 2015．8．14本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（表达题），满分150分，测试时间150分钟。
注意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷(基础题、阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、条形码填涂写在答题卡上。
2.作答时，将选择题答案按照题号用2B铅笔涂在答题卡上。
将主观题答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交给监考教师。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
手机或许不是人的一个单纯用具。
实际上，它已经变成了人的一个器官。
手机似乎长在人们的身体上面。
它长在人们的手上，就如同手是长在人们的身体上面一样。
手机是另一个说话器官，是一个针对着远距离的人而说话的器官，因为有了手机，人的语言能力增加了，人们可以将语言传送到非常遥远的地方。
同样，人们的听觉也增加了，耳朵居然能神奇般地听到千里之外的声音。
我们看到了人体身上的新的四位一体：手，嘴巴，耳朵和一个金属铁盒----手机。
它们共同组成了身体上的一个新的说话机器。
手机深深地植根于人体，并成为人体的一个重要部分。
离开了人体，离开了手，它就找不到自己的意义。
正如人们对它的称呼“手机”那样，它只有依附于手，才能获得它的存在性。
手机能够在任何时间和任何空间同另一个人进行交流。
手机这一最基本的无限延展的交流能力，能使人轻而易举地克服时空间距进而超越孤立的状态。
这是人们使用手机的最根本和最初的原因。
一个危机时刻的人，如果有手机相伴，就可能会迅速地解除这种危机。
手机的沉默，在某种意义上，也意味着这个人可能处在一种特殊的状态。
事实上，如果一个人从来不用手机，他发现不了手机的意义和功能，但是，一旦他使用了手机，他会发现，没有手机是一件难以想象的事情。
也就是说，人已经进化到手机人的状态。
吉林省吉林市2016—2017学年度高中毕业班第一次调研测试语文试卷AlUAwq
吉林市普通中学2016—2017学年度高中毕业班第一次调研测试语文注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共18道题。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上相应的位置。
3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
第Ⅰ卷阅读题（70分）一、现代文阅读（9分，每小题2分）阅读下面的文字，完成1～3题。
有人说，当今社会，有一样东西几乎让所有人都无可逃逸，那就是浮躁的风气。
这话虽有些偏激，却道出了许多人欲言难言的自我困惑。
杂乱吵闹是喧嚣的外在表现，其本质则是浮躁，是人们内心的急躁、失衡、不沉稳。
浮躁，是丧失定力，随波逐流；是心急如火，投机取巧；是虚浮夸张，一片泡沫；是不要过程，只要结果。
人生在世，谁都有各种各样的追求和欲望，古今中外，概莫能外，这本无可非议。
问题在于，面对浮华世界，人们的欲望变得更大、更多、更急切，由此衍生出浮躁的社会风气。
浮躁之风盛行，会导致这样的现象：为官者盼望一步登天，为学者盼望一步到位，为商者盼望一夜暴富，为艺者盼望一举成名。
也容易出现这样的结果：社会被浮躁之风笼罩，清静的人生、专心的工作、精良的产品，变得稀罕起来；因为求快而忽视了细节和质量，导致一些地方事故多发、反复折腾、劳民伤财。
那些整日忙碌赶场子的人，那些“眼观六路耳听八方”的人，那些跟风起哄盲目不安的人，看似日理万机，好像勤奋忙碌，到头来往往难成大事，原因就在于他们“用心躁”而无法“用心一”。
对于浮躁，古人总结出了“欲速则不达，见小利则大事不成”的道理。
今天的社会日新月异，节奏加速，变化更快、更多、更大，人们对变化的感受极为敏感；但同时也不要忘记，变动不居之中也有恒定不变的规律——结果需要过程，成功必得付出。
即便是插上了新技术的翅膀，站上了创新的风口，如果没有扎实稳固的知识和技能储备，成功终究是短暂而不稳固的。
舒服与辛苦，安逸与劳顿，亦有着互相转换的辩证法。
《道德经》里讲，重为轻根，静为躁君；轻则失根，躁则失君。
2016吉林市一模
吉林市普通中学2015—2016学年度高中毕业班第二次调研测试英语参考答案听力部分：（每小题1.5分，共20小题，满分30分）1—5 ABCBC 6—10 ACBAB 11—15 CABBA 16—20 CCBCA 阅读理解：（每小题2分，共20小题，满分40分）21.D. 细节理解题。
由第二段内容可知。
22.D. 词义猜测题。
由本段下文老妇人的话语可知。
23.C. 推理判断题。
由倒数第二段和第三段内容可知。
24.C. 细节理解题。
由倒数第三段和最后一段可知。
25.D. 细节理解题。
由第一段最后一句可知。
26.B. 细节理解题。
由第三段可知。
27.C. 细节理解题。
由第四段第二句可知。
28.A. 细节理解题。
由第二段最后一句可知。
29.A. 细节理解题。
由第四段最后两句可知。
30.B. 细节理解题。
由第五段第一句可知。
31.D. 主旨大意题。
由第一段和最后一段可知。
32.A. 细节理解题。
由第二段第一句可知。
33.B. 细节理解题。
由第二段和第三段可知。
34.B. 细节理解题。
由第四段可知。
35.C. 主旨大意题。
由第一段可知。
36-40 DCGEA完形填空（每小题1.5分，共20小题，满分30分）41. C. 为了纪念他创建了一个“脸谱”页面。
42. A. 经历了生活的起起伏伏。
43. D. 我很震惊。
44. B. 他的朋友在他的网页上发布了照片和信息。
下文第六段第五行有提示。
45. D. 我开辟了一条捐款的途径。
下文第六段第二句有提示。
46. A. 我姐姐建议我迅速处理这些事宜。
根据下文内容可知。
47. D. 这场大火受到了全国的关注。
根据下文的数据信息可知。
48. B. Sean的家人把他的骨灰送回家。
49. C. 这么多人的关心让我感到无比欣慰。
50. C. “offer”意为提供。
51. A. “raise”意为筹集。
52. D. 小男孩说长大后也想成为一名消防员。
53. D. 这件事深深地触动了我。
吉林省2016届中考化学一模试题(含解析)
2016年吉林省中考化学一模试卷一、选择题（共10小题，每小题1分，满分10分）1．消防安全人人有责，生活中的下列做法正确的是（）A．液化石油气泄漏，点火检查看得清B．躺在床上抽口烟，自在逍遥真舒服C．炒菜得油锅着火，立即盖严锅盖儿D．随心所欲拉电线，省事方便又好用2．空气中含量最多的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳3．净水程度最高的方法是（）A．静置 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏4．教室是我们学习的场所．教室中的下列物质，由合成材料制成的是（）A．木制座椅 B．塑料水桶 C．玻璃黑板 D．铝合金门窗5．物质与俗称相符的是（）A．碳酸钠﹣苏打 B．氢氧化钠﹣纯碱C．二氧化碳﹣干冰D．氧化钙﹣熟石灰6．下列物质的用途是由化学性质决定的是（）A．稀有气体作霓虹灯 B．石墨作电极C．氧化钙作食品中的干燥剂D．大理石作建筑材料7．某反应其中相同的球代表同种原子，说法正确的是（）A．生成物一定是混合物B．原子在化学变化中可分C．该反应属于化合反应D．此反应的分子个数为1：1：1：18．如图是木炭还原氧化铜的装置，判断以下说法正确的是（）A．①中导管可伸入试管底部B．石灰水变浑浊说明反应发生了C．实验结束，先熄灭酒精灯D．此反应验证氧化铜具有还原性9．归纳、总结是重要的学习方法．下列说法中正确的是（）A．酸中一定含氧元素 B．含氧的化合物一定是氧化物C．盐中一定含金属元素D．碱中一定含氢元素和氧元素10．下列说法中正确的是（）A．检验：气体通入氯化钙溶液中，变浑浊，该气体是CO2B．鉴别：稀盐酸不能鉴别NaOH、NaCl、CaCO3三种固体C．除杂：用过量氢氧化镁可以除去氯化镁溶液中的稀盐酸D．制取：实验室中用碳酸钡和硫酸钾溶液制取硫酸钡二、填空题（共3小题，每空1分，满分10分）11．化学用语填空：（1）3个磷原子；（2）甲烷的化学式为；（3）标出硝酸钾中氮元素的化合价；（4）氯化钠中阳离子符号．12．图1是氢弹的结构图，如表是氢弹相关原子的结构．（1）钋元素是元素（填“金属”或“非金属”）；（2）氢原子和氚原子属于同种元素的原子依据是相同；（3）图2中表示氘原子的结构示意图的是．13．蛋糕是许多人喜爱的食品，做蛋糕的原料有：面粉、鸡蛋、蔗糖、水、植物油、牛奶．（1）焙制蛋糕过程中，远处就能闻到香味，说明分子；（2）原料中，不能为人体提供能量的物质是；（3）合理搭配饮食：食用蛋糕时，最佳搭配的食物是．A．蔬菜或水果 B．烤鸭或香肠 C．米饭或玉米．三、简答题（共4小题，每空1分，满分12分）14．化学中的全面手﹣“水”．（1）房屋失火时用水灭火，其原理是．（2）铁丝在氧气中燃烧的实验中，集气瓶中水的作用是．（3）把玻璃管插入带孔橡胶塞时，水的作用是．15．A、B、C三种物质溶解度曲线如图所示，回答下列问题：（1）30℃时，50g水中加入gA物质可配成该温度下的饱和溶液；（2）要使B从溶液中大量析出，可采取的方法是；（3）点M是C的不饱和溶液，一定能使该溶液变为饱和溶液的方法是．16．据科技报报道，2016年01月30日，诺贝尔化学奖获得者乔治•欧拉团队，首次采用基于金属钉的催化剂，将从空气中捕获的二氧化碳与氢分子作用将其转化为甲醇（CH3OH），转化率高达79%．请根据报道，回答下列问题：（1）该反应的化学方程式如下所示，请在“空格”中填写适当的化学式，将其补充完整．CO2+3H2CH3OH+（2）二氧化碳与一氧化碳组成元素种类相同，但其化学性质差异很大．可以用鉴别二氧化碳与一氧化碳．（3）关于这一研究成果，下列分析中正确的是．A．消耗了二氧化碳，能减缓温室效应 B．甲醇是清洁能源，可替代化石燃料C．金属钉是贵金属，反应成本比较高 D．反应转化率较高，有广阔发展前景．17．形状相同的铁丝、铜丝分别放入稀盐酸和硝酸银溶液中．（1）从优化实验的角度，你认为通过（填序号）实验，可证明铁、铜、银的活动性；（2）写出③是发生反应的化学方程式；（3）反应一段时间后，取出所有金属丝，把②中的液体倒入④中，出现白色沉淀，则④中倒入液体前溶液中的溶质是．四、实验探究题（共2小题，每空1分满分12分）18．某同学将10%的过氧化钠溶液稀释到5%，并用所得溶液制取氧气．（1）稀释过氧化氢溶液时，需要四种仪器：烧杯、量筒、胶头滴管、；（2）将40g10%的过氧化氢溶液稀释到5%，量取水时应选择；A.20ml量筒B.50ml量筒C.100ml量筒D.200ml量筒（3）若配得的过氧化氢溶液溶质质量分数小于5%，不可能的原因是；A．量取水时，仰视读数 B.10%的过氧化氢溶液部分分解C．量取水时，俯视读数 D.10%的过氧化氢溶液向烧杯中倾倒时，倒洒（4）用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为；（5）氧气能用D装置收集，是因为；（6）与A装置相比B装置的优点是．19．某化学兴趣小组在化学实验室中探究氢氧化钠的化学性质．小组同学取在空气中露置一段时间的氢氧化钠溶液进行实验．【实验一】取少量的氢氧化钠溶液，向其中滴入几滴酚酞试液，溶液变为红色．结论：氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红，该氢氧化钠溶液没有变质．（1）你认为该结论是否正确，原因是；【实验二】取三只试管，分别加入少量硫酸铜溶液、稀盐酸、石灰水，再分别滴加氢氧化钠溶液，如图所示，完成实验记录．（2）写出B中发生中和反应的化学方程式：．[实验三]验证氢氧化钠能与二氧化碳反应的性质①取少量的氢氧化钠溶液，向其中加入适量的溶液，除去杂质；②过滤后取滤液，通入足量的二氧化碳气体，得到溶液甲；③向溶液甲中加入（盐溶液），有白色沉淀产生；【实验总结】通过以上实验，对氢氧化钠化学性质的认识正确的是．A．能与指示剂反应 B．能与某些碱发生反应C．能与某些盐发生反应 D．能与某些非金属氧化物反应．五、计算题（共1小题，满分6分）20．8g氧化铜与100g稀硫酸恰好完全反应．求：（1）所得溶液的质量为g；（2）求稀硫酸溶液中溶质的质量分数．2016年吉林省中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题1分，满分10分）1．消防安全人人有责，生活中的下列做法正确的是（）A．液化石油气泄漏，点火检查看得清B．躺在床上抽口烟，自在逍遥真舒服C．炒菜得油锅着火，立即盖严锅盖儿D．随心所欲拉电线，省事方便又好用【考点】防范爆炸的措施；灭火的原理和方法；烟的危害性及防治．【专题】化学与能源．【分析】根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸；灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析判断．【解答】解：A、液化气具有可燃性，泄露遇明火可能发生爆炸，为防止发生爆炸，不能用打火机点火检查液化气罐是否漏气，故选项说法错误．B、咽产生大量的有害气体，危害人体健康，故选项说法错误．C、炒菜得油锅着火，立即盖严锅盖儿，可隔绝空气灭火，故选项说法正确．D、随心所欲拉电线，会造成触电事故，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握防止爆炸的措施、灭火的原理与方法等是正确解答本题的关键．2．空气中含量最多的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】根据空气中各成分及体积分数来回答本题，并能灵活运用它们解释一些生活中常见的现象．【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．故选：A．【点评】熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的主要气体，哪种气体最多，哪种气体最少．3．净水程度最高的方法是（）A．静置 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏【考点】水的净化．【专题】空气与水．【分析】根据净化水操作的原理及在净化过程中所起到的作用，分析操作后水的组成，判断其中净化程度最高的方法．【解答】解：A、静置净水时只能沉降掉较大的固体颗粒，所得水中还会含不可溶、可溶性杂质等；B、过滤可除去水中不溶性固体杂质，所得水还会含有可溶性杂质等；C、吸附可除去水中色素、有异味杂物、有毒杂质等，所得水仍含有其它可溶性杂质；D、蒸馏，把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水为纯净物；因此净化程度最高的方法是蒸馏．故选D．【点评】本题难度不大，净化水通常所采取的沉降、吸附、过滤、蒸馏等操作中，由于蒸馏后所得到的水为纯净物，净化程度最高．4．教室是我们学习的场所．教室中的下列物质，由合成材料制成的是（）A．木制座椅 B．塑料水桶 C．玻璃黑板 D．铝合金门窗【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响．【专题】化学与生活．【分析】根据已有的材料的类别进行分析解答即可．【解答】解：A、木制座椅是用木材制成的，属于天然材料；B、塑料属于合成材料；C、玻璃属于无机非金属材料；D、铝合金属于金属材料；故选B．【点评】本题考查的是常见的物质的类别，完成此题，可以依据已有的知识进行．5．物质与俗称相符的是（）A．碳酸钠﹣苏打 B．氢氧化钠﹣纯碱C．二氧化碳﹣干冰D．氧化钙﹣熟石灰【考点】物质的元素组成．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据已有的物质的名称和俗称进行分析解答即可．【解答】解：A、碳酸钠俗称苏打，正确；B、氢氧化钠俗称烧碱、或是火碱，错误；C、二氧化碳的固体俗称干冰，错误；D、氧化钙俗称生石灰，错误；故选A．【点评】本题考查的是常见的物质的名称与俗称的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．6．下列物质的用途是由化学性质决定的是（）A．稀有气体作霓虹灯 B．石墨作电极C．氧化钙作食品中的干燥剂D．大理石作建筑材料【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．【解答】解：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质．A、稀有气体作霓虹灯是利用稀有气体充电后发出不同颜色的光，没有新物质生成，属于物理性质，故A错；B、石墨作电极是利用石墨的导电性，属于物理性质，故B错；C、氧化钙作食品中的干燥剂，是利用氧化钙与水反应生成氢氧化钙，所以属于化学性质，故C正确；D、大理石作建筑材料是利用大理石硬度大，属于物理性质，故D错．故选C．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．7．某反应其中相同的球代表同种原子，说法正确的是（）A．生成物一定是混合物B．原子在化学变化中可分C．该反应属于化合反应D．此反应的分子个数为1：1：1：1【考点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物的判别；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型．【分析】分析图示可知，反应物是两种单质分子，生成物是不同原子构成的化合物分子，据此结合有关的选项信息判断即可；【解答】解：A、由反应的图示可知，反应后生成的分子种类只有一种，所以生成物是一种物质是纯净物，故A错误；B、由反应图示可知该反应前后分子的种类发生了改变，所以化学反应中分子可以分开，原子不可再分，故B错误；C、由反应的图示可知，该反应的反应物是两种生成物是一种，所以该反应是化合反应，故C正确；D、由图示微粒的变化可知，此反应的分子个数为1：1：2，故D错误．故选C．【点评】依据新情境题中所给物质的信息，分析、归纳其物理性质和化学性质，通过解答此类题目，培养同学们认识事物和概括知识的能力．模型能直观地表示了变化的微观过程；试题通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力．8．如图是木炭还原氧化铜的装置，判断以下说法正确的是（）A．①中导管可伸入试管底部B．石灰水变浑浊说明反应发生了C．实验结束，先熄灭酒精灯D．此反应验证氧化铜具有还原性【考点】碳的化学性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据木炭还原氧化铜的知识以及实验的注意事项进行分析解答即可．【解答】解：A、①中导管不可伸入试管底部，会导致产生的气体不易逸出，错误；B、石灰水变浑浊说明生成了二氧化碳，证明反应发生了，正确；C、实验结束，先熄灭酒精灯会导致液体倒吸，错误；D、此反应验证氧化铜具有氧化性，错误；故选B．【点评】掌握常见的物质的性质以及实验的注意事项是正确解答本题的关键．9．归纳、总结是重要的学习方法．下列说法中正确的是（）A．酸中一定含氧元素 B．含氧的化合物一定是氧化物C．盐中一定含金属元素D．碱中一定含氢元素和氧元素【考点】氧化物、酸、碱和盐的概念；从组成上识别氧化物．【专题】物质的分类．【分析】根据已有的物质的额概念结合物质的组成进行分析解答即可．【解答】解：A、盐酸中不含有氧元素，错误；B、氯酸钾是含有氧元素的化合物，不是氧化物，错误；C、硝酸铵属于盐，其中不含有金属元素，错误；D、碱中含有氢氧根，一定含有氢元素和氧元素，正确；故选D．【点评】本题考查的是物质分类的知识，掌握物质的组成是正确解答本题的关键．10．下列说法中正确的是（）A．检验：气体通入氯化钙溶液中，变浑浊，该气体是CO2B．鉴别：稀盐酸不能鉴别NaOH、NaCl、CaCO3三种固体C．除杂：用过量氢氧化镁可以除去氯化镁溶液中的稀盐酸D．制取：实验室中用碳酸钡和硫酸钾溶液制取硫酸钡【考点】盐的化学性质；二氧化碳的化学性质；酸的化学性质；酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的分离和提纯；物质的鉴别题；常见的盐化学肥料；物质的检验、鉴别与推断．【分析】A、根据二氧化碳的性质解答；B、根据物质的性质差异解答；C、根据物质的除杂方法解答；D、根据物质的制取方法解答．【解答】解：A、二氧化碳不与氯化钙反应，不能用于检验二氧化碳，错误；B、稀盐酸能与碳酸钙产生气体，能与氢氧化钠反应但是没有现象，不能与氯化钠反应，没有现象，故不能鉴别NaOH、NaCl、CaCO3三种固体，正确；C、过量氢氧化镁可以可以除去氯化镁溶液中的稀盐酸，正确；D、碳酸钡和硫酸钾不反应，错误；故选B．【点评】本题考查的是常见的物质的鉴别和除杂的知识，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．二、填空题（共3小题，每空1分，满分10分）11．化学用语填空：（1）3个磷原子3P ；（2）甲烷的化学式为CH4；（3）标出硝酸钾中氮元素的化合价HO3；（4）氯化钠中阳离子符号Na+．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以3个磷原子，就可表示为：3P；（2）甲烷的化学式为CH4；（3）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以标出硝酸钾中氮元素的化合价，故可表示为：HO3；（4）氯化钠中阳离子是钠离子，其符号为：Na+；故答案为：（1）3P；（2）CH4；（3）HO3；（4）Na+；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．12．图1是氢弹的结构图，如表是氢弹相关原子的结构．（1）钋元素是金属元素（填“金属”或“非金属”）；（2）氢原子和氚原子属于同种元素的原子依据是质子数相同；（3）图2中表示氘原子的结构示意图的是 A ．【考点】原子的定义与构成；原子结构示意图与离子结构示意图；元素的简单分类．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据已有的元素的类别、元素种类的决定因素以及原子结构示意图的知识进行分析解答即可．【解答】解：（1）钋元素属于金属元素，故填：金属；（2）氢原子和氚原子属于同种元素的原子是因为二者的质子数相同，故填：质子数；（3）图2中表示氘原子的结构示意图的是A，故填：A．【点评】掌握原子的构成以及原子种类的决定因素是正确解答本题的关键．13．蛋糕是许多人喜爱的食品，做蛋糕的原料有：面粉、鸡蛋、蔗糖、水、植物油、牛奶．（1）焙制蛋糕过程中，远处就能闻到香味，说明分子不断运动；（2）原料中，不能为人体提供能量的物质是水；（3）合理搭配饮食：食用蛋糕时，最佳搭配的食物是 A ．A．蔬菜或水果 B．烤鸭或香肠 C．米饭或玉米．【考点】生命活动与六大营养素；利用分子与原子的性质分析和解决问题；均衡营养与健康．【专题】化学知识生活化；化学与生活．【分析】（1）根据分子是运动的性质分析回答；（2）根据能为人体提供能量的是糖类、油脂、蛋白质进行分析；（3）根据人体内营养素的食物来源和合理膳食的原则进行分析．【解答】解：（1）由于分子是不断运动的，所以焙制蛋糕过程中，远处就能闻到香味；（2）能为人体提供能量的是糖类、油脂、蛋白质，其中的糖类物质是主要的供能物质；水不能为人体提供能量；（3）因为蛋糕含有糖类、油脂、蛋白质，因为蔬菜或水果中富含维生素，所以要搭配蔬菜或水果，这样才符合合理膳食的原则；故答案为：（1）不断运动；（2）水；（3）A．【点评】化学来源于生产生活，也服务于生产生活，因此在近年的中考中，与生产生活实际相关的情景题已渐渐成为新宠．三、简答题（共4小题，每空1分，满分12分）14．化学中的全面手﹣“水”．（1）房屋失火时用水灭火，其原理是降低温度到着火点以下．（2）铁丝在氧气中燃烧的实验中，集气瓶中水的作用是防止生成的熔融物溅落炸裂瓶底．（3）把玻璃管插入带孔橡胶塞时，水的作用是润滑．【考点】灭火的原理和方法；仪器的装配或连接；氧气的化学性质．【专题】化学与能源；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】（1）水可以使可燃物的温度降低，达到灭火的目的；（2）铁丝在氧气中燃烧时放出大量的热，能够产生高温的熔化物，如果直接落在集气瓶中会引起集气瓶的炸裂；（3）把玻璃管插入带孔橡胶塞时，水的作用是润滑．【解答】解：（1）水可以使可燃物的温度降低，从而使温度低于可燃物的着火点，而达到灭火的目的；故答案为：降低温度到着火点以下；（2）铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧，防止生成的熔融物温度很高，直接溅落瓶底会炸裂瓶底，故在瓶底盛少量水．故答案为：防止生成的熔融物溅落炸裂瓶底．（3）把玻璃管插入带孔橡胶塞时，水的作用是润滑．故答案为：润滑．【点评】本题考查水的作用，相关知识点较多，难度不大．15．A、B、C三种物质溶解度曲线如图所示，回答下列问题：（1）30℃时，50g水中加入15 gA物质可配成该温度下的饱和溶液；（2）要使B从溶液中大量析出，可采取的方法是蒸发结晶；（3）点M是C的不饱和溶液，一定能使该溶液变为饱和溶液的方法是升高温度．【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：（1）30℃时，A物质的溶解度是30g，所以50g水中加入15gA物质可配成该温度下的饱和溶液；（2）B物质的溶解度受温度影响变化不大，所以要使B从溶液中大量析出，可采取的方法是蒸发结晶；（3）C物质的溶解度随温度的升高而减小，所以点M是C的不饱和溶液，一定能使该溶液变为饱和溶液的方法是升高温度．故答案为：（1）15g；（2）蒸发结晶；（3）升高温度．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．16．据科技报报道，2016年01月30日，诺贝尔化学奖获得者乔治•欧拉团队，首次采用基于金属钉的催化剂，将从空气中捕获的二氧化碳与氢分子作用将其转化为甲醇（CH3OH），转化率高达79%．请根据报道，回答下列问题：（1）该反应的化学方程式如下所示，请在“空格”中填写适当的化学式，将其补充完整．CO2+3H2CH3OH+ H2O（2）二氧化碳与一氧化碳组成元素种类相同，但其化学性质差异很大．可以用澄清的石灰水（或灼热的氧化铜等）鉴别二氧化碳与一氧化碳．（3）关于这一研究成果，下列分析中正确的是ABD ．A．消耗了二氧化碳，能减缓温室效应 B．甲醇是清洁能源，可替代化石燃料C．金属钉是贵金属，反应成本比较高 D．反应转化率较高，有广阔发展前景．【考点】物质的相互转化和制备；常见气体的检验与除杂方法；二氧化碳对环境的影响；质量守恒定律及其应用．【专题】物质的制备．【分析】（1）根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变将方程式补充完整；（2）根据二氧化碳和一氧化碳的性质分析回答；（3）根据题干中的转化反应、温室效应、催化剂的特点等知识分析判断有关的说法．【解答】解：（1）在化学方程式为CO2+3H2═CH3OH+X”中，根据质量守恒定律的意义反应前后原子的种类及数目不变，则可知X中含有2个氢原子、一个氧原子，故可推测其中X的化学式为H2O．（2）二氧化碳与一氧化碳组成元素种类相同，但其化学性质差异很大．由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，一氧化碳不与氢氧化钙反应，（或一氧化碳具有还原性，二氧化碳不具有还原性），所以可以用澄清的石灰水（或灼热的氧化铜等）鉴别二氧化碳与一氧化碳．（3）A．该反应消耗了二氧化碳，能减缓温室效应，故A说法正确；B．甲醇是清洁能源，可替代化石燃料，故B说法正确；C．金属钉在该反应中是催化剂，化学性质和质量不变，故C说法错误；D．由题意可知，反应转化率高达79%，有广阔发展前景，故D说法正确．故答为：（1）H2O；（2）澄清的石灰水（或灼热的氧化铜等）；（3）ABD．【点评】本题属于信息给予题，解题的关键是根据题干提取有用的信息结合已有的知识分析解答有关的问题．。
2016年吉林省东北师大附中中考化学一模试卷(解析版)
2016年吉林省东北师大附中中考化学一模试卷一、考生注意：每小题只有一个选项符合题意；请用2B铅笔将答题卡上的相应序号涂黑．1．（1分）空气的成分中能供给呼吸的是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳2．（1分）下列物质由离子构成的是（）A．汞B．氧气C．金刚石D．氯化钠3．（1分）下列现象中，属于物理变化的是（）A．冰雪融化B．钢铁生锈C．牛奶变酸D．食物腐败4．（1分）下列实验操作中，正确的是（）A．塞进橡皮塞B．称量氢氧化钠固体C．稀释浓硫酸D．加热液体5．（1分）化学物质正逐渐改变我们的生活，下列有关说法不正确的是（）A．医疗上用氯化钠配制生理盐水B．为保障食品安全，应杜绝使用食品添加剂C．臭氧层可以保护地球生物免受过量紫外线伤害，但近地面过量的臭氧则对人体有害D．为了可持续发展，我们不仅要善用金属材料和制品，更要有计划地开采金属资源6．（1分）下列有关环境和能源的说法中，错误的是（）A．化石燃料中最清洁的燃料是天然气B．大量使用含磷洗衣粉会导致水体富营养化C．使用乙醇汽油可以节省石油资源，不会造成空气污染D．石油分馏出的成分可以用来制造合成纤维、合成橡胶、塑料等7．（1分）下列说法中，正确的是（）A．家用电器着火，立即用水泼灭B．日常生活中，用生石灰做干燥剂C．发令枪中红磷燃烧时产生大量“白雾”D．生铁和钢都是铁合金，在用途上没有区别8．（1分）下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是（）A．铝片、铁片、银片B．镁粉、氧化铜粉、木炭粉C．Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D．NaOH溶液、Ba（OH）2溶液、KOH溶液9．（1分）类推是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是（）A．燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化都是燃烧B．分子、原子均是构成物质的微观粒子，所以物质均由分子、原子构成C．点燃氢气、甲烷前需要验纯，所以点燃可燃性气体前都需要验纯D．铁在潮湿的空气中易锈蚀，所以金属在潮湿的空气中均易锈蚀10．（1分）下列方案合理的是（）A．验证碱能与酸反应：将H2SO4溶液滴入Cu（OH）2中B．检验碳酸根离子：将要检验的物质与稀盐酸混合，观察是否产生气泡C．验证质量守恒定律：将锌粒与稀硫酸混合，比较混合前后溶液的质量D．鉴别H2、CH4、CO三种气体：分别将燃着的木条伸入集气瓶内，观察现象二、解答题（共11小题，满分40分）11．（2分）用化学用语回答下列问题．（1）2个氧分子；（2）氨气．12．（3分）图A为镁原子的结构示意图，图B是镁元素在元素周期表中的部分信息，据此回答下列问题．（1）镁元素属于（填“金属”或“非金属”）元素；（2）镁原子在化学反应中容易电子；（3）已知原子核外的电子层数与元素所在周期表中的周期数相同，则镁元素在元素周期表中应该排在第周期．13．（4分）请回答下列与水有关的问题．（1）一壶水烧开了，壶盖被顶开，这是因为；（2）硬水会给生产和生活带来许多不便，检验生活用水是否为硬水的物质是①，生活中有些硬水可用②的方法降低它的硬度；（3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是．14．（4分）回答下列与含碳物质有关的问题．（1）在石墨和金刚石中，可用于制作铅笔芯的是；（2）CO和CO2的化学性质不同，是因为两者不同；（3）如图所示，碳和碳的氧化物的转化关系中，转化①的基本反应类型属于，转化②在工业上的用途是．15．（4分）分析甲、乙两种固体的溶解度曲线，回答下列问题（1）A点表示（2）若B点表示60℃时将40g甲放入100g水中，将其变成恰好饱和的溶液的方法有：①保持温度不变，需加入g甲；②保持浓度不变，降温到℃（3）若B点表示60℃时乙物质的不饱和溶液，若要使其中的溶质结晶，所采取的方法是．16．（4分）盐酸、硫酸是两种重要的酸，回答与它们有关的下列问题．（1）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是；（2）它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式；（3）它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应属于反应（填基本反应类型）；（4）稀盐酸和稀硫酸具有相似化学性质的微观本质是．17．（3分）结合如下实验回答有关问题．（1）A实验中，若伸入红磷速度过慢，会导致进水量；（2）B实验中气球的作用是；（3）C实验中热水的作用是（答出一点即可）．18．（4分）请回答下列与金属有关的问题．（1）生铁片与纯铁片相互刻画时，在片表面会留下划痕；（2）为了防止月饼变质，常在月饼的内包装袋中放入一小包防腐剂，它的主要成分是铁粉，铁粉的作用是；（3）在炼铁的核心反应3CO+Fe2O32Fe+3CO2中，发生了氧化反应；（4）向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤，向滤渣中加盐酸有气泡，则滤渣中一定含有的金属是．19．（5分）以下是实验室常用的部分仪器．（1）仪器⑧的名称为；（2）某同学要用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，已经选择了仪器①②③，则还需要从上图中选择的仪器是（填一种仪器的序号）；反应的化学方程式为；（3）使用仪器③的目的是；（4）该套装置还可用于实验室制取CO2，若用73g10%的稀盐酸与足量的大理石充分反应，能产生CO2的质量是g．20．（3分）实验室用含有杂质的锌粒（杂质既不溶于水，也不参与任何反应）和稀硫酸反应制取氢气．实验结束后，容器内已无气泡产生，但还有少量固体物质剩余．（1）反应后溶液中一定有的溶质是；（2）用下述方法证明反应后的溶液中是否有硫酸，其中正确的是（填序号）；①往容器内再加锌粒，如有气泡产生，则溶液中一定有硫酸②往容器内加氯化钡溶液，如有沉淀生成，则溶液中一定有硫酸③将剩余固体加入到硫酸铜溶液中，如有红色固体生成，则溶液中没有硫酸（3）在（2）的实验方法中，涉及到金属化学性质的规律是（答出一条即可）．21．（4分）某同学对久置的NaOH溶液设计如下实验，回答有关问题：【资料：CaCl2溶液不能使酚酞溶液变色，Na2CO3能使酚酞溶液变红】（1）久置的NaOH溶液变质的原因是（用化学方程式表示）；（2）取少量溶液，滴加足量溶液，观察到有气泡产生，说明氢氧化钠变质；（3）另取少量溶液，滴加足量CaCl2溶液，过滤后向滤液中滴加酚酞溶液，观察到的现象是，说明氢氧化钠全部变质；（4）为除去NaOH溶液中的Na2CO3：向溶液滴加适量的溶液至恰好完全反应后过滤．2016年吉林省东北师大附中中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、考生注意：每小题只有一个选项符合题意；请用2B铅笔将答题卡上的相应序号涂黑．1．【解答】解：A、氮气可以灭火、做保护气等，不能供给呼吸；故选项错误；B、氧气能供给呼吸和支持燃烧等，故选项正确；C、稀有气体化学性质稳定，可以做保护气、做各种电光源等，不能供给呼吸；选项错误；D、二氧化碳可以灭火、做化工原料等，不能供给呼吸；故选项错误；故选：B。
2016吉林市一模语文参考答案
吉林市普通中学2015—2016学年度高中毕业班第一次调研测试语文参考答案及评分标准1．B（“有意识”错）2．D（“情绪消沉或情绪振作”，是结果）3．A（原文“没有明确指出”）4．C（入为太子詹事，历户部尚书，知吏部选事，母丧免。
起为扬州大都督府长史。
迁太子少保。
卒，年七十二，赠尚书左丞相，谥曰文贞。
）5．A（各个妻子之间的地位是平等的”，错）6．C（“帝寤，善之”，皇帝醒悟称赞了他，而没有立即罢免他。
）7．（1）因为有功而立为皇帝，必定因为有罪而废掉。
现在没有听说天子有什么过失，怎么可以废掉？（“以”“过失”“安”各1分，句意2分）（2）当时陆象先与萧至忠、岑羲等人因为是被太平公主引荐的而获罪，将要同时被杀，玄宗马上（迅速，突然，就——都可以）召见了他们并且赦免了他的罪行。
（“坐”“为所”“诛”“免”各1分，句意1分。
）8．作者回忆金陵城的过往，“虎踞龙盘”展现出金陵城的气势，“豪华盛”，正表现了六朝古都的繁华，盛极一时。
（2分）又目睹眼前金陵的萧瑟冷清，（1分）在今昔对比中，生发出对历史兴衰、世事变迁的感叹。
（2分）9．以景结情（寓情于景）。
（2分）郊外衰草连天，将浓郁的忧愁，融入一望无垠，远接天际的青草中。
（2分）晴天里“狐兔”睡在草地里，一片荒凉凄清，表现出作者的哀伤之情。
（2分）（“夸张、比喻”也可，郊外衰草连天，将浓郁的忧愁，融入一望无垠的青草中；“狐兔”就像那南宋统治阶级，不思进取复国，只顾贪图享乐。
表达了作者对他们的谴责之情）10．（6分。
丢字、多字、有错别字该空均不给分）（1）桑之落矣，其黄而陨（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（3）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙11．（1）A，3分；D，2分；E，1分。
（B自私，不愿顾及，说法不妥；C原因不对，是去清华有危险；E 不顾及去清华方向的危险，不严密）（2）（6分）祥子非常爱惜自己的新车，很要强（勤劳），新车使得祥子跑得更快，心里更加甜美；祥子生活状况极差，车才是他的万能的田地，产生烙饼和一切吃食，所以在战争来临之际，祥子即使冒着各种危险也要拉活（或：目光狭隘，有很深的小农意识）；祥子侥幸心理突出（或：鲁莽），但是始终没能逃脱厄运，车和人最终都被抢走。
吉林省吉林大学附属中学2016届高三上学期第一次摸底考试数学(理)试卷
吉林省吉林大学附属中学2016届高三数学上学期第一次摸底考试试题 理试卷满分：150分 考试时间：120分钟注意事项：1．请考生将姓名、班级、考号与座位号填写在答题纸指定的位置上； 2．客观题的作答：将正确答案填涂在答题纸指定的位置上；3．主观题的作答：必须在答题纸上对应题目的答题区域内作答，在此区域外书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
第Ⅰ卷（客观题60分）一． 选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给同的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
（1）设U =R ，已知集合{|1}A x x =>，{|}B x x a =>，且()U A B =R ð，则实数a 的取值范围是（A ）(1)-∞， （B ）(1]-∞，（C ）(1)+∞，（D ）[1)+∞，（2）已知O A B C ，，，为同一平面内的四个点，若20AC CB += ，则向量OC等于（A ）2133OA OB - （B ）1233OA OB -+（C ）2OA OB -（D ）2OA OB -+（3）已知a b ，是实数，则“11()()33a b <”是“33log log a b >”的 （A ）充分而不必要条件 （B ）必要而不充分条件（C ）充要条件（D ）既不充分也不必要条件（4）若命题“0x ∃∈R ，使得200230x mx m ++-<”为假命题，则实数m 的取值范围是（A ）[26]， （B ）[62]--， （C ）(26)，（D ）(62)--， （5）若1sin()63πα-=，则22cos ()162πα+-=（A ）13 （B ）13- （C ）79 （D ）79- （6）已知命题p ：函数12x y a +=-的图象恒过定点(12)，；命题q ：若函数(1)y f x =-为偶函数，则函数()y f x =的图象关于直线1x =对称，则下列命题为真命题的是（A ）p q ∨ （B ）p q ∧ （C ）p q ⌝∧ （D ）p q ∨⌝（7）已知R 上的偶函数()f x 满足(1)(1)f x f x -=+，若01x <≤时，()2xf x =，则2(log 6)f =（A ）6 （B ）3 （C ）32 （D ）34（8）已知函数12*1210()(2)nn n n n f x x a x a x a x a n n ----=+++++>∈N ，，设0x 是函数()f x 的零点的最大值，则下述论断一定错误的是 （A ）0()0f x '≠（B ）0()0f x '=（C ）0()0f x '>（D ）0()0f x '<（9）设函数()sin cos 2f x x x =图象的一个对称轴方程是（A ）4x π=-（B ）0x = （C ）4x π=（D ）2x π=（10）已知函数1()lnsin 1xf x x x+=+-，则关于a 的不等式2(2)(4)0f a f a -+-<的解集是（A ）2) （B ）(32)-， （C ）(12)， （D ）（11）曲线ln(21)y x =-上的点到直线230x y -+=的最短距离是（A（B ）（C ） （D ）0（12）已知函数()e x f x ax =-有两个零点12x x <，则下列说法错误的是 （A ）e a >（B ）122x x +>（C ）121x x > （D ）()f x 有极小值点0x ，且1202x x x +<第Ⅱ卷（主观题90分）本卷包括必考题和选考题两部分。
吉林省吉林大学附中2016届高三上学期第一次摸底考试地理试卷 含答案
吉林省吉林大学附属中学2016届高三地理上学期第一次摸底考试试题试卷满分：100分考试时间：90分钟注意事项：1．请考生将姓名、班级、考号与座位号填写在答题纸指定的位置上；2．客观题的作答：将正确答案填写在答题纸指定的位置上；3．主观题的作答：必须在答题纸上对应题目的答题区域内作答，在此区域外书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
第Ⅰ卷（客观题60分）一、选择题(本题共包括35小题，1—20每小题1.5分，21—35每小题2分,共60分.每小题只有一个选项符合题意）1．下图为大气的受热过程示意图，读图，青藏高原与四川盆地纬度相当,关于两地热力状况的比较,正确的是A．青藏高原的年平均气温较低，主要与①②有关B．四川盆地的年太阳辐射总量较小，主要与②③有关C．四川盆地的气温日较差较小，主要与①③有关D．青藏高原的年太阳辐射总量较大，主要与②④有关下图示意某热力环流中，两地在垂直高度上的气压分布。
读图完成2~3题.2．该热力环流的大气运动方向是3．在图示高度范围内，能正确表示两地之间的水平气压梯度力F（只考虑大小）的是下图中①②③④表示气压带，⑤⑥⑦表示风带。
读图回答4~5题。
4．有关图中气压带和风带的判断,正确的是A．①—低气压带-冷暖空气相遇形成 B．⑤—低纬信风带—东南风C．②-高气压带—空气冷却下沉形成D．⑥-中纬西风带-西南风5．当图中④地周围出现极夜时，下列地理现象最有可能出现的是A．武汉梅雨B．南京伏旱C．北京寒潮D．哈尔滨洪涝下图为某日某时刻欧洲西部部分地区海平面等压线分布图（单位:百帕)。
读图回答6～8题。
6．受不同天气系统影响A．甲地风向为东南风B．乙地狂风暴雪C．丙地有连续性降水D．丁地雨过天晴7．丙地此时的天气现象是受下列哪个天气系统影响的结果8．与同纬度大陆东岸地区相比，该区域A．日出时刻晚，白昼时间短B．气温较高，年较差较大C．植被以常绿阔叶林为主D．河流径流量季节变化小下图为我国两个时段年等温线(℃）变化比较图。
2016吉林市一模数学文科(二调)答案
2016年普通高中高三复习第二次调研测试卷数学参考答案（文科）选择题：1.C 2.B 3.D 4.D 5.A 6.B 7.A 8.C 9.A 10. D 11.B 12. D填空题：13. -4 14. 315. 3 16. 4π解答题：17. 注：此题第2问给的数值有问题，求b,c 的值无解，评卷时按步骤给分，只要步骤正确，求周长无值也给满分解：（I ）法一 由正弦定理2sin sin sin a b cR A B C ===知，2sin ,2sin ,2sin a R A b R B c R C ===.由已知得(2sin sin )cos sin cos B C A A C -=, ……………1分2sin cos sin B A B =, ……………3分因为(0,)B π∈,所以sin 0B ≠ 故1cos 2A =, ……………4分因为(0,)A π∈，所以3A π= ……………5分法二 由余弦定理知222cos 2b c a A bc +-= ，222cos 2a b c C ab +-= 由题意知222222(2)22b c a a b c b c a bc ab +-+--⋅=⋅ ， ……………2分整理得222a b c bc =+- ， ………………3分 于是1cos 2A = ………………4分因为(0,)A π∈，所以3A π= ……………5分（II ）由（I ）知3A π=,1sin 22S bc A ==8bc ∴= ……………………………………………7分222222cos a b c bc A b c bc =+-=+-22()327b c a bc ∴+=+= ………………………………………………9分b c ∴+=a b c ∴++=……………………………………………10分18. 解：（Ⅰ）根据频率分布直方图，得:150.00350=x⨯，∴x=100；…………………………1分 又∵15+40+y+10=100，∴y=35； ………………………………2分∴直方图中（50，100]对应矩形的高为40=0.00810050⨯， （100，150]对应矩形的高为35=0.00710050⨯， （150，200]对应矩形的高为10=0.00210050⨯； 补全频率分布直方图，如图所示；…………………………6分（Ⅱ）设A 市空气质量状况属于轻度污染3个监测点为1，2，3，空气质量状况属于良的2个监测点为4，5，从中任取2个的基本事件分别为（1，2），（1，3），（1，4），（1，5），（2，3），（2，4），（2，5），（3，4），（3，5），（4，5）共10种， …………8分其中事件A“其中恰好有一个为良”包含的基本事件为（1，4），（1，5），（2，4），（2，5），（3，4），（3，5）共6种， ……………………………10分所以事件A“其中恰好有一个为良”发生的概率是3()5P A =．………12分19.解：（I ）设{}n a 的公差为d (d>0) 249,,a a a 成等比，2429a a a ∴= ………………………………………2分2(13)(1)(18)d d d ∴+=++解得3d = ………………………………………………4分32n a n ∴=- ………………………………………6分（II ）111111()(32)(31)33231n n n b a a n n n n +===--+-+ ………………8分 121111111111...(1...)(1)34473231331393n n S b b b n n n n ∴=+++=-+-++-=-=--+++ ……………………………………………………………………10分n N *∈13n S ∴< ……………………………………………………………………12分20．解：（I ）连接1A C 交1AC 于点O …………………………1分∵,O E 分别为1A C 和BC 的中点，∴OE //1A B …………………………………………3分∵OE ⊂平面1AEC ，1A B ⊄平面1AEC ，∴1A B ∥平面1AEC …………………………………………6分（II ） ∵1CC ⊥底面ABC∴1CC 为三棱锥的高……………………………………8分2ABC S ∆=………………………………………………9分 ∴1112323C AEC C ACE V V --==⨯=………………12分21.解：（I ）当1,()12ln ,a f x x x ==--时定义域是()0,+∞2()1,f x x'=-则 …………2分 由()0,2;f x x '>>得 由()0,0 2.f x x '<<<得故单调减区间是()0,2，[)2,+∞单调增区间为 …………4分（II ）由题意知，对112ln (,),241x x a ex ∈>--恒成立 …………6分 设2ln 11()2,(,)14x x x x eϕ=-∈- ， 则222ln 2'()(1)x x x x ϕ+-=-, ………………………………………7分 设211()2ln 2,(,)4g x x x x e=+-∈ 则22222(1)'()0x g x x x x-=-=< . 故()g x 在11(,)4e上是减函数， 于是()g x >1()240g e e=->, ………………………………9分 从而'()0x ϕ> ，于是()x ϕ在11(,)4e上为增函数 ……………………10分 所以12()()1x e eϕϕ<=-. …………………11分 故要使112ln (,),241x x a e x ∈>--恒成立，只要2[,)1a e∈+∞- 所以a 的最小值是21e -. ………………………12分22.解：（I ）设所求椭圆方程为)0(12222>>=+b a by a x ,焦距为c 2……1分 则)0,(2c F ，直线l 方程为：)(3c x y -=1F 到直线l 的距离为313|33|=+--=c cd ……3分 所以1=c 又21=a c ，则2=a ，32=b所以椭圆方程为13422=+y x ……5分 （II ）设11(,)P x y ，22(,)Q x y ，)0,2(D 则1122(2,)(2,)PD x y QD x y =--=--⎪⎩⎪⎨⎧+==+mkx y y x 13422 则有 01248)34(222=-+++m kmx x k ……… 6分 )34(48)124)(34(464222222+-=-+-=∆m k m k m k 且⎪⎩⎪⎨⎧+-=+-=+341243482221221k m x x k km x x ………………8分 12121212122212121212221212(2)(2)2()4()()2()4()(1)(2)()4PD QD x x y y x x x x kx m kx m x x x x k x x km x x m k x x km x x m ⋅=--+=-+++++=-++++++=++-+++ 2222222222222222222(412)(1)8(2)44343441212816416312437416043m k km km m k k k m m k k m km k m k m k m k km k -+-=-+++++---+++++=+++==+ ………………………………10分 2271640m km k ++=，所以27k m =-或2m k =- 都满足0>∆ l ：27k y kx =-或2y kx k =- 即2()7y k x =-或(2)y k x =- 所以直线l 过定点2(,0)7或(2,0) ……………………11分 又P ，Q 不是左右顶点，所以直线l 过定点2(,0)7. ………………12分。
2016年吉林省长春市朝阳区中考物理一模试卷及参考答案
2016年吉林省长春市朝阳区中考物理一模试卷一、单项选择题（每小题2分，共20分）1．（2分）当光从空气射入水中，入射角为40°，则折射角可能为（）A．30°B．40°C．50°D．60°2．（2分）严冬，吉林松花江畔会形成雾凇美景，雾凇的形成是（）A．汽化B．凝固C．升华D．凝华3．（2分）《荷塘月色》是朱自清先生名作，荷塘中月球的像到水面的距离与月球到水面距离相比（）A．相等B．较小C．较大D．无法比较4．（2分）炎热的盛夏，人站在水中时感觉凉爽，而当人赤脚走在沙土上时却感到烫脚．这主要是因为水和沙具有不同的（）A．热量B．质量C．比热容D．密度5．（2分）下列用电器中，利用了电流的热效应工作的是（）A．电视B．洗衣机C．电脑D．电饭煲6．（2分）下列事例中，利用了惯性的是（）A．溜冰时脚向后蹬地B．汽车驾驶员系安全带C．拍打被子去掉灰尘D．守门员抓住飞来的足球7．（2分）图示的工具或器具中，在使用时属于省力杠杆的是（）A．定滑轮B．核桃夹C．镊子D．筷子8．（2分）如图所示的电路中，电源电压不变，不考虑灯丝电阻的变化．闭合开关后，当变阻器的滑片P向右移动时，下列说法正确的是（）A．电压表V的示数变小B．电流表A1的示数变大C．电流表A2的示数变小D．电流表A2的示数不变9．（2分）用两个相同的弹簧测力计，分别提着质量相同的甲、乙两物体竖直向上运动，两物体上升高度随时间变化的图象如图所示．在物体上升的过程中，下列分析中正确的是（）A．两物体上升的速度v甲＜v乙B．两弹簧测力计的示数F甲＞F乙C．物体的动能转化为重力势能D．物体的机械能逐渐增大10．（2分）图示为小明家厨房里的电路，电灯L与电水壶正常工作，在三孔插座中接入电饭煲时，电水壶突然停止工作，但灯L仍正常发光，拔出电饭煲的插头，用试电笔分别测试三孔插座的左右两孔，氖管均发光，此时电路故障可能是（）A．插座短路B．AB间断路C．CD间断路D．DE间断路二、填空题（每空1分，共12分）11．（2分）炒菜时，厨房里飘来菜香，说明分子在；菜的内能是通过的方式改变的．12．（2分）通常情况下，橡胶棒是（选填“导体”或“绝缘体”），把带负电的橡胶棒靠近与作业纸摩擦过的塑料吸管，发现吸管被推开，说明吸管带电．13．（2分）手机用“WiFi”上网，利用的是传递信息，正在充电的手机和路由器使用的是同一个插排，手机和路由器之间是联的．14．（2分）如图所示，甲杯中盛有热水，乙杯中盛有冰水，在室内放置一段时间，两杯壁都会出现小水珠．其中在内壁出现水珠的是杯；乙杯中的冰块在熔化过程中，冰和水的总体积（选填“变大”、“变小，或“不变”）．15．（2分）将两个密度均匀的正方体物块A和B放在水平桌面上，它们对桌面的压强相等，若把二者分别放入两种液体中，静止时的情形如图所示，则两物体对桌面的压力F甲F乙，两种液体的密度ρ甲ρ乙．16．（2分）如图所示的电路中，电源电压恒定，L1和L2的功率都为P，突然电路出现故障，使得L1的灯丝烧断．排除故障后，把灯丝搭接上，再接入电路中，两灯仍发光，此时L1和L2的功率分别为P1、P2．若不考虑灯丝电阻随温度的变化，则把L1的灯丝搭接上，其电阻将，灯泡功率P1、P2的大小关系是．三、计算题（每小题5分，共10分）17．（5分）一个平底水杯放在水平桌面上，水杯重3N，水杯的底面积是2.5×10﹣3m2，往水杯内倒入200cm3的水后．求：（1）水杯内水的质量；（2）水杯对桌面的压强（g取10N/kg）．18．（5分）如图所示，小灯泡L上标有“8V 8W”的字样，闭合开关S后，电路中的电流为0.5A．若不考虑灯丝电阻随温度的变化，求：（1）此时小灯泡的功率；（2）小灯泡在30s内消耗的电能．四、综合题（共28分）19．（6分）请按要求作图：（1）在图甲中的虚线框内填入合适的透镜．（2）如图乙所示，用起子开启瓶盖，画出动力F1的力臂L1及阻力F2的示意图．（3）如图丙所示，根据通电螺线管的磁感线方向，标出电源的正、负极和小磁针的N极．20．（3分）小明用图甲所示的实验装置，探究“固体熔化时温度的变化规律”．（1）加热过程中，某一时刻温度计的示数如图乙所示，读数是℃；（2）根据实验数据，小明画出了熔化图象，如图丙所示．由图象可知，此固体是（选填“晶体”或“非晶体”），该固体在熔化过程中，内能．21．（3分）在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中，实验装置如图所示．实验中，用弹簧测力计水平拉着木块做匀速直线运动．（1）若探究滑动摩擦力的大小与压力的关系，应选择两图进行实验；（2）图甲中，用弹簧测力计拉着木块和砝码一起做匀速直线运动，砝码摩擦力，如果用弹簧测力计拉着木块和砝码一起做加速运动时，砝码摩擦力（两空均选填“受到”或““不受”）．22．（3分）如图所示，在“测滑轮组机械效率”的实验中，若物体重6N．（1）实验时应沿竖直方向拉动弹簧测力计，若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图所示，则滑轮组的机械效率是．（2）若仅增加物体的重力（不计摩擦），该滑轮组的机械效率将．23．（4分）小明做“探究凸透镜成像的规律”的实验．（1）实验中，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放置在水平桌面上，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心位于．（2）实验中，小明把錯烛放在A处时，在光屏上得到一个清晰的烛焰像，这个像是（选填“放大”或“缩小”）的实像，生活中的就是应用这个原理工作的．（3）在步骤（2）的基础上，保持光屏的位置不动，当换用另一个凸透镜放在原透镜的位置时，需要将蜡烛移到B处才能再次在光屏上得到清晰的像，则与前一个透镜相比，这个凸透镜的焦距（选填“较大”或“较小”）．24．（4分）小明利用如图所示的装置探究液体压强特点，已知隔板在容器的中央．（1）小明向隔板的左侧倒入水，橡皮膜向右凸起，如图甲所示，倒入的水越多，橡皮膜凸起的越明显，说明液体的压强随深度的增加而．小明又向隔板的右侧倒入某种液体，当左、右两侧的液面如图乙所示时，橡皮膜恰好变平，则ρ液ρ水．（2）在图乙中，小明把两个质量相同的小球A、B分别放入水和液体中，两球都浸没且都沉在底部，液体都不溢出，此时观察到橡皮膜向左凸起，则两个金属球的密度ρAρB．（3）在图乙中，若把A、B两个物体分别放入水和液体中，两物体都漂浮，且液体都不溢出，此时观察到橡皮膜向左凸起，则两个物体的质量m A m B．25．（3分）小明要探究通过导体的电流与电阻的关系，所连接的电路如图所示．电源电压恒定不变，变阻器的规格为“20Ω 1A”，四个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω和20Ω．（1）图甲是小明连接的电路，闭合开关前，变阻器的滑片应移至 （选填“左”或“右”）端．小明在实验中测出的数据如表，当他把5Ω的电阻接入该电路进行实验时，你认为实验 （选填“能”或“不能”）正常进行．（2）分析表中的三组数据，可得出结论：当导体两端的电压一定时，通过导体中的电流与导体的电阻成 ．26．（2分）小明用如图所示的电路，做测量小灯泡电功率的实验．电源电压不变，小灯泡的额定电流为0.22A ，额定电压值模糊不清．（1）小明正确连接电路，实验步骤正确，闭合开关，移动变阻器的滑片至小灯泡正常发光时，变阻器连入电路的电阻恰为最大阻值的一半，在此过程中，电流表的示数变化范围为 0.2〜0.22A ，但是却无法从电压表V 上精确读出额定电压．（2）小明经过思考后，他在电路中再连接一个电压表V′并按规范重新实验，发现电压表V 的示数从2V 逐渐变大、电压表V′的示数从4V 逐渐变小．（3）电源电压为 V ；小灯泡的额定功率为 W ．2016年吉林省长春市朝阳区中考物理一模试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题2分，共20分）1．（2分）当光从空气射入水中，入射角为40°，则折射角可能为（）A．30°B．40°C．50°D．60°【解答】解：根据从空气射入水中时，入射角为40°，折射角小于入射角．故A 可能正确，BCD一定错误．故选A．2．（2分）严冬，吉林松花江畔会形成雾凇美景，雾凇的形成是（）A．汽化B．凝固C．升华D．凝华【解答】解：雾凇是固态，它是由空气中的水蒸气遇冷放热直接变为固态小冰晶的过程，属于凝华现象．故选D．3．（2分）《荷塘月色》是朱自清先生名作，荷塘中月球的像到水面的距离与月球到水面距离相比（）A．相等B．较小C．较大D．无法比较【解答】解：平静的水面相当于平面镜，根据物像到平面镜的距离相等，所以月球在池水中的像到水面的距离与月球到水面距离相等．故选A．4．（2分）炎热的盛夏，人站在水中时感觉凉爽，而当人赤脚走在沙土上时却感到烫脚．这主要是因为水和沙具有不同的（）A．热量B．质量C．比热容D．密度【解答】解：沙子烫，海水凉，它们的比热容有关，水的比热容较大，相同质量的水和沙子，在同样的日照条件下，吸收相同的热量，水的温度变化小，沙子的温度变化大，所以海水凉，砂子烫．故选C．5．（2分）下列用电器中，利用了电流的热效应工作的是（）A．电视B．洗衣机C．电脑D．电饭煲【解答】解：A、电视机工作时，主要将电能转化为光能和声能，不是利用电流的热效应，故A错误；B、洗衣机利用电动机带动工作，把电能转化机械能，没有利用电流的热效应，故B错误；C、电脑工作时，主要将电能转化为光能和声能，不是利用电流的热效应，故C 错误；D、电饭煲是为了产生内能，是利用电流的热效应来工作的，故D正确．故选D．6．（2分）下列事例中，利用了惯性的是（）A．溜冰时脚向后蹬地B．汽车驾驶员系安全带C．拍打被子去掉灰尘D．守门员抓住飞来的足球【解答】解：A、溜冰时脚向后蹬地，根据力的作用的相互性获得向前的动力，不是利用惯性，故A不合题意；B、司机系安全带是为了防止由于惯性而被撞伤，属于防止惯性的不利影响，不是利用惯性，故B不合题意；C、拍打被子前，被子和灰尘一起静止，当拍打时，被子运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所以灰尘从被子上掉下来，是利用惯性；故C符合题意；D、守门员抓住飞来的足球，是因为力可以改变物体的运动状态，故D不合题意．故选C．7．（2分）图示的工具或器具中，在使用时属于省力杠杆的是（）A．定滑轮B．核桃夹C．镊子D．筷子【解答】解：A、定滑轮的实质是等臂杠杆，不省力也不费力，不合题意；B、核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，符合题意；C、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，不合题意；D、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，不合题意．故选B．8．（2分）如图所示的电路中，电源电压不变，不考虑灯丝电阻的变化．闭合开关后，当变阻器的滑片P向右移动时，下列说法正确的是（）A．电压表V的示数变小B．电流表A1的示数变大C．电流表A2的示数变小D．电流表A2的示数不变【解答】解：由电路图可知，L和R并联，电压表测量并联支路（电源电压）电压，电流表A1测干路的电流，电流表A2测L支路的电流；因为电源的电压不变，所以电压表V的示数不变，故A错误；因为并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以滑片移动时通过L的电流不变，即电流表A2示数不变．故C错误，D正确；当滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路中的电阻变大，并联电路中各支路两端的电压相等，根据欧姆定律可知，该支路的电流变小，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以电流表A1的示数变小．故B错误．故选D．9．（2分）用两个相同的弹簧测力计，分别提着质量相同的甲、乙两物体竖直向上运动，两物体上升高度随时间变化的图象如图所示．在物体上升的过程中，下列分析中正确的是（）A．两物体上升的速度v甲＜v乙B．两弹簧测力计的示数F甲＞F乙C．物体的动能转化为重力势能D．物体的机械能逐渐增大【解答】解：A、由图象可知，甲、乙两物体上升的高度相同，即s甲=s乙，所用时间t甲＜t乙，根据v=可知，两物体上升的速度v甲＞v乙，故A错误；B、已知甲、乙两个物体质量相同，则其重力相同，则弹簧测力计示数F甲=F乙；故B错误；CD、由图可知，甲、乙两物体运动的图象均为过原点的斜线，所以，两物体均做匀速直线运动，在运动过程中，物体速度不变，质量不变，高度增加，所以，动能不变，势能增大，机械能逐渐增大．故C错误，D正确．故选D．10．（2分）图示为小明家厨房里的电路，电灯L与电水壶正常工作，在三孔插座中接入电饭煲时，电水壶突然停止工作，但灯L仍正常发光，拔出电饭煲的插头，用试电笔分别测试三孔插座的左右两孔，氖管均发光，此时电路故障可能是（）A．插座短路B．AB间断路C．CD间断路D．DE间断路【解答】解：电灯仍正常工作，说明不是保险丝烧坏了，没有发生短路；而把测电笔分别插入插座的左、右插孔，氖管均发光，说明火线有电，零线开路了；若A、B间断路，氖管不会发光，若D、E间断路，则电热水壶能工作，所以只能是C、D间断路了．故选C．二、填空题（每空1分，共12分）11．（2分）炒菜时，厨房里飘来菜香，说明分子在不停地做无规则运动；菜的内能是通过热传递的方式改变的．【解答】解：烧菜时，在很远我们就能闻到菜的浓浓香味，属于分子的扩散现象，扩散现象说明分子在不停的做无规则运动；菜的内能增加，是能量的转移，即是通过热传递的方式改变的内能．故答案为：不停地做无规则运动；热传递．12．（2分）通常情况下，橡胶棒是绝缘体（选填“导体”或“绝缘体”），把带负电的橡胶棒靠近与作业纸摩擦过的塑料吸管，发现吸管被推开，说明吸管带负电．【解答】解：（1）通常情况下，橡胶棒不容易导电，是绝缘体；（2）带负电的橡胶棒靠近摩擦过的塑料吸管，吸管被推开，即两者是相互排斥的，所以它们带同种电荷，说明吸管也是带负电的．故答案为：绝缘体；负．13．（2分）手机用“WiFi”上网，利用的是电磁波传递信息，正在充电的手机和路由器使用的是同一个插排，手机和路由器之间是并联的．【解答】解：手机用“WiFi”上网利用的是电磁波；在同一个插座上充电的手机和iPad，它们之间互不影响，所以是并联的．故答案为：电磁波；并．14．（2分）如图所示，甲杯中盛有热水，乙杯中盛有冰水，在室内放置一段时间，两杯壁都会出现小水珠．其中在内壁出现水珠的是甲杯；乙杯中的冰块在熔化过程中，冰和水的总体积变小（选填“变大”、“变小，或“不变”）．【解答】解：（1）甲杯中装的是热水，杯内温度高，杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内壁上．乙杯中放的是冰水，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外壁上；（2）质量是物质的一种属性不变，冰熔化成水后，水的密度大于冰的密度，所以密度变大；利用密度公式ρ=分析，在质量一定的情况下，密度变大，所以体积减小．故答案为：甲； 变小．15．（2分）将两个密度均匀的正方体物块A 和B 放在水平桌面上，它们对桌面的压强相等，若把二者分别放入两种液体中，静止时的情形如图所示，则两物体对桌面的压力F 甲 ＜ F 乙，两种液体的密度ρ甲 ＞ ρ乙．【解答】解：（1）已知两个密度均匀的正方体物块A 和B 放在水平桌面上，由图可知，h B ＞h A ，已知它们对桌面的压强相等，即p A =p B ，已知S A ＜S B ， 由p=可得F=pS ，则两物体对桌面的压力F 甲＜F 乙，由图可知，h B ＞h A ，由p======ρgh 可得，ρA ＞ρB ，（2）由图可知，A 漂浮在甲液体中，由F 浮甲=G A ，可得ρ甲gV 排甲=ρA gV A ， 已知V 排甲＜V A ，所以ρ甲＞ρA ，B 在乙液体中沉底，由F 浮乙＜G B ，可得ρ乙gV 排乙＜ρB gV B ，已知V 排乙=V B ，所以ρB ＞ρ乙，因为ρA ＞ρB ，所以ρA ＞ρ乙．因为ρ甲＞ρA ，所以ρ甲＞ρ乙．故答案为：＜；＞．16．（2分）如图所示的电路中，电源电压恒定，L 1和L 2的功率都为P ，突然电路出现故障，使得L 1的灯丝烧断．排除故障后，把灯丝搭接上，再接入电路中，两灯仍发光，此时L 1和L 2的功率分别为P 1、P 2．若不考虑灯丝电阻随温度的变化，则把L 1的灯丝搭接上，其电阻将 变小 ，灯泡功率P 1、P 2的大小关系是 P 2＞P 1 ．【解答】解：设原来电阻都是R，搭丝后乙变成R′，将断了的灯丝重新搭接上，灯丝接入电路的长度变短，电阻变小，所以R′＜R，电源电压U一定，搭丝以后总电阻小了，电压不变，因此总电流增大，L2上的电压变大，L2电阻没变，所以L2的功率变大，P2＞P0；搭丝以后的电流I=，原来电流I0=，L1灯泡灯丝烧断前后消耗的功率之比为===，（R+r）2﹣4Rr=（R﹣r）2＞0，所以＞1，即P1＜P0，则P2＞P0＞P1，故答案为：变小；P2＞P1．三、计算题（每小题5分，共10分）17．（5分）一个平底水杯放在水平桌面上，水杯重3N，水杯的底面积是2.5×10﹣3m2，往水杯内倒入200cm3的水后．求：（1）水杯内水的质量；（2）水杯对桌面的压强（g取10N/kg）．【解答】解：（1）由ρ=可得，水杯内水的质量：m水=ρV=1.0g/cm3×200cm3=200g=0.2kg；（2）水杯对桌面的压力：F=G=m水g+G杯=0.2kg×10N/kg+3N=5N，水杯对桌面的压强：p===2×103Pa．答：（1）水杯内水的质量为0.2kg；（2）水杯对桌面的压强为2×103Pa．18．（5分）如图所示，小灯泡L上标有“8V 8W”的字样，闭合开关S后，电路中的电流为0.5A．若不考虑灯丝电阻随温度的变化，求：（1）此时小灯泡的功率；（2）小灯泡在30s内消耗的电能．【解答】解：由图示电路图可知，灯泡串联在电路中，电流表测流过灯泡的电流；（1）由P=可知，灯泡的电阻：R===8Ω，此时小灯泡的功率：P=I2R=（0.5A）2×8Ω=2W；（2）小灯泡在30s内消耗的电能：W=Pt=2W×30s=60J；答：（1）此时小灯泡的功率为2W；（2）小灯泡在30s内消耗的电能为60J．四、综合题（共28分）19．（6分）请按要求作图：（1）在图甲中的虚线框内填入合适的透镜．（2）如图乙所示，用起子开启瓶盖，画出动力F1的力臂L1及阻力F2的示意图．（3）如图丙所示，根据通电螺线管的磁感线方向，标出电源的正、负极和小磁针的N极．【解答】解：（1）由图可知，光线经过透镜变的靠近了主光轴，对光线起到了会聚作用，应填凸透镜；如图所示：（2）首先在F1的方向上做出力F1的作用线，然后从支点O向F1的作用线引垂线，垂线段的长度即为力臂L1．F1使起子沿逆时针转动，其中盖对起子的力阻碍了起子的转动，所以是阻力F2，方向竖直向下，如下图所示：（3）在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极．所以螺线管的左端为N极，右端为S极．根据磁极间的相互作用可以判断出小磁针的右端为N极，左端为S极．根据安培定则：伸出右手，使右手大拇指指示通电螺线管的N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流是从螺线管的右端流入的．所以电源的右端为正极，左端为负极．如图所示：20．（3分）小明用图甲所示的实验装置，探究“固体熔化时温度的变化规律”．（1）加热过程中，某一时刻温度计的示数如图乙所示，读数是43℃；（2）根据实验数据，小明画出了熔化图象，如图丙所示．由图象可知，此固体是晶体（选填“晶体”或“非晶体”），该固体在熔化过程中，内能增大．【解答】解：（1）温度计的分度值为1℃，液柱在零刻度以上，此时示数为43℃；（2）由图象可知，该物质有固定的熔化温度，故此物质为晶体；熔化过程中吸收热量，因此其内能增大．故答案为：（1）43；（2）晶体；增大．21．（3分）在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中，实验装置如图所示．实验中，用弹簧测力计水平拉着木块做匀速直线运动．（1）若探究滑动摩擦力的大小与压力的关系，应选择甲、乙两图进行实验；（2）图甲中，用弹簧测力计拉着木块和砝码一起做匀速直线运动，砝码不受摩擦力，如果用弹簧测力计拉着木块和砝码一起做加速运动时，砝码受到摩擦力（两空均选填“受到”或““不受”）．【解答】解：（1）摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，探究摩擦力与压力的关系，就应该控制接触面的粗糙程度不变，改变压力的大小，观察弹簧测力计示数的变化，符合此要求的是甲、丙两图；（2）图甲中，用弹簧测力计拉着木块和砝码一起做匀速直线运动，砝码相对木块处于静止状态，砝码不受摩擦力作用；如果用弹簧测力计拉着木块和砝码一起做加速运动时，砝码相对木块向左运动，所以砝码受到摩擦力作用．故答案为：（1）甲、乙；（2）不受；受到．22．（3分）如图所示，在“测滑轮组机械效率”的实验中，若物体重6N．（1）实验时应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图所示，则滑轮组的机械效率是83.3%．（2）若仅增加物体的重力（不计摩擦），该滑轮组的机械效率将增大．【解答】解：（1）在实验操作中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计，这样弹簧测力计处于平衡状态，弹簧测力计的示数才反映了拉力的大小；由图示滑轮组可知，承重绳子的有效股数：n=3，由图示可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为2.4N，W有=Gh=6N×0.1m=0.6J，由于重物有3段绳子承担，则绳子自由端移动的距离：s=3h=3×0.1m=0.3m，总功：W=Fs=2.4N×0.3m=0.72J，总滑轮组机械效率：η=×100%=×100%≈83.3%；（2）整个滑轮组保持不变，即额外功不变；因为对重物做的功为有用功，增加重物的重力，有用功增加，机械效率会增大．故答案为：（1）匀速；83.3%；（2）增大．23．（4分）小明做“探究凸透镜成像的规律”的实验．（1）实验中，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放置在水平桌面上，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心位于同一高度．（2）实验中，小明把錯烛放在A处时，在光屏上得到一个清晰的烛焰像，这个像是缩小（选填“放大”或“缩小”）的实像，生活中的照相机就是应用这个原理工作的．（3）在步骤（2）的基础上，保持光屏的位置不动，当换用另一个凸透镜放在原透镜的位置时，需要将蜡烛移到B处才能再次在光屏上得到清晰的像，则与前一个透镜相比，这个凸透镜的焦距较小（选填“较大”或“较小”）．【解答】解：（1）在研究凸透镜成像的实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具上，调节凸透镜、光屏的高度，使三者的中心在同一高度上，这样做的目的是使像能呈在光屏的中心；（2）由图可知，u＞v，此时应为物距u＞2f，根据凸透镜成像的规律，所以此时成倒立、缩小的实像，人们根据这个原理制成了照相机；（3）像距不变，像也不变，物距变小，说明凸透镜的偏折能力强，焦距小，故这个凸透镜的焦距较小．故答案为：（1）同一高度；（2）缩小；照相机；（3）较小．24．（4分）小明利用如图所示的装置探究液体压强特点，已知隔板在容器的中央．（1）小明向隔板的左侧倒入水，橡皮膜向右凸起，如图甲所示，倒入的水越多，橡皮膜凸起的越明显，说明液体的压强随深度的增加而增大．小明又向隔板的右侧倒入某种液体，当左、右两侧的液面如图乙所示时，橡皮膜恰好变平，则ρ液小于ρ水．（2）在图乙中，小明把两个质量相同的小球A、B分别放入水和液体中，两球都浸没且都沉在底部，液体都不溢出，此时观察到橡皮膜向左凸起，则两个金属球的密度ρA大于ρB．（3）在图乙中，若把A、B两个物体分别放入水和液体中，两物体都漂浮，且液体都不溢出，此时观察到橡皮膜向左凸起，则两个物体的质量m A小于m B．【解答】解：（1）在液体密度不变的情况下，向左侧倒的水越多，橡皮膜凸起的程度越明显，这说明液体压强随深度的增加而增大；橡皮膜两边受到液体的压强相等，从图中可看出，橡皮膜左侧的液体深度小，根据据公式p=ρgh，P相等时，h越小，ρ越大，所以ρ液＜ρ水；（2）把两个质量相同的小球A、B分别放入水和液体中，橡皮膜向左凸起，说明p右＞p左，根据据公式p=ρgh可知，右边液面上升的高度大于左边水上升的高度，因为隔板在容器的中央，所以V排右＞V排左，即小球体积V B＞V A，由于小球A、B质量相同，根据密度公式ρ=可知，ρA＞ρB；（3）木块放入液体中漂浮，引起橡皮膜两侧压强的变化，橡皮膜向左凸起，说明p右＞p左，压力的变化量等于放入的木块重，所以G A＜G B，根据G=mg可知，m A＜m B．故答案为：（1）增大；小于；（2）大于；（3）小于；25．（3分）小明要探究通过导体的电流与电阻的关系，所连接的电路如图所示．电源电压恒定不变，变阻器的规格为“20Ω 1A”，四个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω和20Ω．（1）图甲是小明连接的电路，闭合开关前，变阻器的滑片应移至左（选填“左”或“右”）端．小明在实验中测出的数据如表，当他把5Ω的电阻接入该电路进行实验时，你认为实验不能（选填“能”或“不能”）正常进行．（2）分析表中的三组数据，可得出结论：当导体两端的电压一定时，通过导体中的电流与导体的电阻成反比．。
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吉林市普通中学2015—2016学年度高中毕业班第二次调研测试英语参考答案听力部分：（每小题1.5分，共20小题，满分30分）1—5 ABCBC 6—10 ACBAB 11—15 CABBA 16—20 CCBCA 阅读理解：（每小题2分，共20小题，满分40分）21.D. 细节理解题。
由第二段内容可知。
22.D. 词义猜测题。
由本段下文老妇人的话语可知。
23.C. 推理判断题。
由倒数第二段和第三段内容可知。
24.C. 细节理解题。
由倒数第三段和最后一段可知。
25.D. 细节理解题。
由第一段最后一句可知。
26.B. 细节理解题。
由第三段可知。
27.C. 细节理解题。
由第四段第二句可知。
28.A. 细节理解题。
由第二段最后一句可知。
29.A. 细节理解题。
由第四段最后两句可知。
30.B. 细节理解题。
由第五段第一句可知。
31.D. 主旨大意题。
由第一段和最后一段可知。
32.A. 细节理解题。
由第二段第一句可知。
33.B. 细节理解题。
由第二段和第三段可知。
34.B. 细节理解题。
由第四段可知。
35.C. 主旨大意题。
由第一段可知。
36-40 DCGEA完形填空（每小题1.5分，共20小题，满分30分）41. C. 为了纪念他创建了一个“脸谱”页面。
42. A. 经历了生活的起起伏伏。
43. D. 我很震惊。
44. B. 他的朋友在他的网页上发布了照片和信息。
下文第六段第五行有提示。
45. D. 我开辟了一条捐款的途径。
下文第六段第二句有提示。
46. A. 我姐姐建议我迅速处理这些事宜。
根据下文内容可知。
47. D. 这场大火受到了全国的关注。
根据下文的数据信息可知。
48. B. Sean的家人把他的骨灰送回家。
49. C. 这么多人的关心让我感到无比欣慰。
50. C. “offer”意为提供。
51. A. “raise”意为筹集。
52. D. 小男孩说长大后也想成为一名消防员。
53. D. 这件事深深地触动了我。
54. C. 网页上面充满了爱。
“Love”一词是对上文人们多种行为的高度概括。
55. A. 我相信……56. B. 当Sean的儿子长大的时候。
57. C. 他将看到人们对他父亲的尊敬。
58. B. 我浏览这个网页。
“page”一词与第一段第二行相对应。
59. A. 在一些特殊的日子里。
60. B. 保持鲜活的记忆。
知识运用第二节（每小题1.5分，共10小题，满分15分）61.and 62. was saved 63. seeing 64. which 65. with 66. an 67. when / as 68. impossible 69. educator / educationist / educationalist 70. happiest短文改错：（每小题1分，满分10分）One evening, my brother Mike and I were watching the TV when our cat Baron meowed at us before run down the hallway. We thought that it is a bit strange because she running wasonly usually meowed at meal times. Confusing, we followed her. I entered the darkConfusedbedroom and turned up the light. I didn’t know what was more surprised: me or the young on who / whichman, who was climbing back out of the window hurried. I heard her fall onto the rockshurriedly himbelow and then struggle through the rose in the front garden. By the time Mike reached therosesfront door, the thief ∧gone. Standing right beside Mike was Baron.had / was书面表达：（满分25分）One possible versionDear Tom,A section called“Winter Vacations in Different Countries” will be open in our school website. Being in charge of collecting information for it, I am writing to see if it is possible for you to do me a favor.To start with, I wonder how long the winter vacation is in America and I am curious to know what kind of activities the students usually participate in during the vacation. Besides, what I am interested in most is whether the American students carry such a heavy load of homework as we Chinese do. What’s more, could you be so kind as to send me some related information about other countries?I am grateful for your kind help and looking forward to your early reply.Yours,Li Hua 附：听力录音原文Text 1M: How about watching a movie tonight, Helen?W: That sounds great.M: OK. Let me see. The movie starts at 7:45 p.m. We still have two hours and ten minutes. Text 2W: This shirt looks perfect on you, sir.M: Hmm, it’s not too bad, but don’t you think it’s a little dark for me? I prefer t hat pink one.Text 3M: Mary, I heard that our teacher broke her leg this morning and is in hospital now.Would you like to go and see her with me after school?W: I’d like to. I think we should buy her something first.M: OK. Let’s go.Text 4M: What’s your new boss like?W: I can’t stand him. He’s awful. It is really stressful working with him. I am looking forward to having a new boss these days.Text 5W: I have to finish my paper before next Monday, but I promise Mike we will move from the apartment this weekend. What should I do?M: Why not ask Mike if he can wait for a couple of days?Text 6W: What can I do for you?M: My son’s birthday is coming. I want to buy a special gift for him.W: How about a toy train?M: His grandpa and uncle have bought him a lot of toy trains. Oh, these monkeys look good. Can I have a look?W: Certainly. We have four colors—blue, red, yellow and pink.M: A blue one. Although I prefer red, he likes blue best.Text 7W: Excuse me, sir. May I have a look at your ticket, please?M: Sure. But are you the waitress?W: Oh, no. I just think you are sitting in my seat.M: Well, my seat number is seven, and that is exactly where I am sitting. Would you please check your ticket again?W: Er…it says six on my ticket. I am sorry.M: It doesn’t matter. You should sit next to me.Text 8W: Excuse me, sir. Does Bus No. 12 go by the Shopping Center?M: No, it doesn’t. But you can transfer from this bus to Bus No. 15.W: How much does it cost?M: Seventy-five cents for you, and thirty cents for your child.W: OK. Thank you. By the way, need I pay for the transfer?M: Of course. But when you get on the transfer bus, you can show the bus conductor the ticket, and then you will only have to pay another ten cents and five cents for your child.W: Oh, but why hasn’t it come yet? I have waited here for almost half an hour.M: A cross-bridge is under construction on its route, and it has often been behind schedule for the past few days.W: OK. Thank you for telling me.M: You are welcome.Text 9M: Good afternoon, Mrs. Richard. What can I do for you?W: Well, I’ve been having stomach ache lately, doctor.M: Oh, I’m sorry to hear that. How long have you been like this?W: For a few weeks. I get a very sharp pain about an hour after having meals and I can hardly bear it.M: I see. Do you get this after every meal?W: Let me think. No, it’s usually in the afternoon, after lunch.M: Well, what do you have for lunch?W: Oh, I mostly just have a quick hamburger and rush back to the office. We’re very busy at the moment. We must finish our lunch in half an hour.M: Well, I don’t think it’s a serious thing. Maybe you eat too quickly. It’s bad for your health. I’ll give you some medicine. Take the medicine three times a day after the meals.If your stomach still aches, please come to me again.W: Thank you, doctor.M: You’re welcome.Text 10Good evening! Now, I know many of you are excited about the idea of getting paid to travel the world and see the sights. But remember, traveling isn’t all fun and games. It is hard work, too. I still remember the rough time when I was in Egypt to look at the pyramids. Now you may think they are just fascinating —they are over 4,000 years old —but remember, Egypt is mostly desert and the temperature is often over forty-five degrees! So, the weather can be a problem.And several years ago, I was traveling down the Yangtze River in China with some photographers, and we constantly had engine trouble with our boat, so we couldn’t go 6,380 kilometers long. Instead, we had to abandon our journey after just 2,150 kilometers, which was a major disappointment.The last journey I want to tell you about was the most rewarding. We went to Angel Falls, the tallest waterfall in the world. We backpacked for seventeen days through the jungles of Venezuela to get there. When they finally came into view, with their breathtaking drop of 807 meters, it was incredible! So, remember, being a travel writer may sound like an amazing career, and it is certainly rewarding, but you have to be prepared for every possibility.。