网络课程学习记录
2020网课学习记录0303
1.1大数据概念是在_________年由_________首次提出的？BA.1991 Kevin AshtonB.1998 John R MaseyC.1956 John McCarthyD.1946 JohnW.Mauchly & J.PresperEckert随着大数据的理念和应用的逐步深入，大数据的内涵正在不断扩展，大数据可以被认为是一种技术、能力、思维方式、__社会文化_____。
2015年，随着________________文件的发布，中国开始正式启动大数据国家战略，这一事件标志着发展大数据已经成为中国构建数据强国、推动大数据治国的一个必然选择。
DA.《促进大数据发展三年工作方案（2016-2018）》B.《教育信息化十三五规划》C.《教育信息化2.0行动计划》D.《促进大数据发展行动纲要》《教育信息化 2.0行动计划中》提出8大行动计划，其中涉及教育大数据的行动计划包括。
A.数字资源服务普及行动B.网络学习空间覆盖行动C.教育治理能力优化行动D.智慧教育创新发展行动教育大数据的来源有哪些？A.教学活动B.教育管理C.校园生活D.科学研究教育大数据与其他领域的大数据相比，有什么不同？A.教育大数据的来源非常单一B.教育大数据的采集呈现高度复杂性C.教育大数据的应用需要高度创造性D.教育大数据不仅注重相关关系，也强调因果关系小数据等同于BA.个体层面的小数据B.个体层面的大数据C.数量级特别小的数据D.几个数据的集合1.2教育大数据的来源可以概括为BA.教师和学生B.人和物C.线上数据和线下数据D.课堂数据和作业数据教育大数据由内到外分别是基础层、状态层、资源层以及行为层教育数据采集的数据体系共包括（）大类、（）种常见的教育数据采集技术。
CA.4；13B.4；8C.3；13D.3；8教育大数据的采集不需要提前规划A对B.错下列那一选项不属于教育大数据主流分析方法？DA.描述性分析B.诊断性分析C.预测性分析D.处方性分析大数据促使教育决策实现了从模糊到清晰，从猜测到证据，从冒险到保险的三转向。
2020网课学习记录
大数据概念是在_________年由_________首次提出的BKevin AshtonJohn R MaseyJohn McCarthy&随着大数据的理念和应用的逐步深入，大数据的内涵正在不断扩展，大数据可以被认为是一种技术、能力、思维方式、__社会文化_____。
2015年，随着________________文件的发布，中国开始正式启动大数据国家战略，这一事件标志着发展大数据已经成为中国构建数据强国、推动大数据治国的一个必然选择。
DA.《促进大数据发展三年工作方案（2016-2018）》B.《教育信息化十三五规划》C.《教育信息化行动计划》D.《促进大数据发展行动纲要》《教育信息化行动计划中》提出8大行动计划，其中涉及教育大数据的行动计划包括。
A.数字资源服务普及行动B.网络学习空间覆盖行动C.教育治理能力优化行动D.智慧教育创新发展行动教育大数据的来源有哪些A.教学活动B.教育管理C.校园生活D.科学研究教育大数据与其他领域的大数据相比，有什么不同A.教育大数据的来源非常单一B.教育大数据的采集呈现高度复杂性C.教育大数据的应用需要高度创造性D.教育大数据不仅注重相关关系，也强调因果关系小数据等同于BA.个体层面的小数据B.个体层面的大数据C.数量级特别小的数据D.几个数据的集合教育大数据的来源可以概括为BA.教师和学生B.人和物C.线上数据和线下数据D.课堂数据和作业数据教育大数据由内到外分别是基础层、状态层、资源层以及行为层教育数据采集的数据体系共包括（）大类、（）种常见的教育数据采集技术。
C；13；8；13；8教育大数据的采集不需要提前规划A对B.错下列那一选项不属于教育大数据主流分析方法DA.描述性分析B.诊断性分析C.预测性分析D.处方性分析大数据促使教育决策实现了从模糊到清晰，从猜测到证据，从冒险到保险的三转向。
对A.对B.错教育舆情监测系统框架包括舆情信息采集系统、舆情信息____处理________系统、舆情信息服务系统三个子系统。
H3C网络技术课程学习笔记讲解
H3C⽹络技术课程学习笔记讲解H3CNE⽹络技术课程学习笔记第1章计算机⽹络概述⼀、计算机⽹络的演化计算机⽹络⾄今共经历4个时期：第⼀代：以单个计算机为中⼼的远程联机系统（FED前端机）第⼆代：以多个主机通过通信线路互联（IMP接⼝报⽂处理机）第三代：在OSI标准的基础上，具有统⼀⽹络体系结构（OSI）第四代：将多个具有独⽴⼯作能⼒的计算机系统通过通信设备、线路、路由功能完善的⽹络软件实现⽹络资源共享和数据通信的系统（Internet）下⼀代：因特⽹、移动⽹、固话⽹的融合（IPv6）⼆、计算机⽹络的类型按地理覆盖范围：lan、man、wan、Intenet按⽹络拓扑结构：星状、环状、总线、混合状、⽹状按管理模式：对等、C/S三、衡量计算机⽹络的性能指标1、带宽：数字信道上能够传送的最⾼数据传输速率2、时延：传播时延+发送时延+处理时延3、传播时延带宽积：传播时延*带宽四、⽹络标准化组织1、美国国际标准化组织（ANSI）2、电⽓电⼦⼯程师协会（IEEE）3、国际通信联盟（ITU）4、国际标准化组织（ISO）5、电⼦⼯业联合会（EIA）6、通信⼯业联合会（TIA）7、Internet⼯程任务组（IETF）第2章OSI参考模型与TCP IP模型分层的有点：1、促进标准化⼯作，允许供应商开发2、各层间独⽴，把⽹络操作划分成复杂性低的单元3、灵活好⽤，某⼀层变化不会影响到其他层，设计者可专⼼开发模块功能4、各层间通过⼀个接⼝在上下层间通信⼀、了解OSI参考模型和TCP/IP模型的产⽣背景1、OSI（开放式系统互连参考模型）是ISO（国际标准化组织）于1978年所定义的开放式系统模型，它描述了⽹络层次结构，保证了各种类型⽹络技术的兼容性、互操作性。
各⽹络设备⼚商按照此模型的标准来开发⽹络产品，实现彼此的兼容。
2、TCP/IP协议起源于20世纪60年代，由IEEE提出，是⽬前应⽤最⼴、功能最强⼤的⼀个协议，已成为计算机相互通信的标准。
网课学习总结(精选6篇)
网课学习总结（精选6篇）网课学习总结篇1与传统的课堂相比较，线上教学更能聚集我们的精神力。
传统课堂上学生的一个小动作可能会影响到其他同学的学习，而线上教学则没有过多的干扰，可以保证每个同学有一个安静的学习氛围。
线上教学，在老师讲课前可以有丰富充足的预习资料与学习资料，可以随时随地的网上查询，这样就可以保证同学们脑中有大概清晰的知识框架，预习充分了再听老师讲课就可以紧跟老师思路走，学习效率也就自然而然提高了。
在老师讲课时，必须聚精会神的紧抓住每一分每一秒，紧跟着老师的思路走，环环相扣，认真记下笔记并回答问题。
有时老师在网络上会设置一个简单的课堂小游戏，这样大家的精神力就更活跃了，争着回答问题，课堂氛围活跃了，这个类型的知识点也就在欢声笑语中掌握了。
课下时间除了完成老师布置的作业，我们还可以在网上查阅其他资料来丰富自己的知识。
我们可以巩固以前学过的知识并做一些练习题，也就是所谓的“温故而知新”。
常常复习旧的知识这样就不会担心再次忘记了。
虽然线上教学的时间要比在学校的学习时间短，但是只要我们坚持自律，努力学习，收获不一定比在学校时的少。
众所周知，在学校处处有老师管教，而现在没有了老师只能靠自己，这就需要我们自律。
早读，上课，自习的每一分每一秒我们都要严格要求自己，认真听课以及及时完成老师布置的任务。
但是部分同学没有了老师与家长的监督后，却不能做到自律，刷视频、打游戏、聊天等等。
同学们，睁开惺忪的眼睛吧，这样害得只能是自己，我们要对自己去负责，掌握好自己的未来。
在这个特殊时期，我们要积极互动于网络课堂，课前充分预习，课后及时复习，掌握知识，充分利用现在网络条件查阅资料的优势，认真对待网课的每一分每一秒，严于律己，抢做黑马，争取每天进步一点点!学习是一个不断修炼自我的过程。
疫情时期，我们更要不断完善自己，那就用实际行动证明自己的奋斗，用最后的成绩证明自己的努力，乾坤未定，你我皆是黑马!网课学习总结篇2每天在钉钉直播群里上课，我认为这种教学方式变得生动活泼，我的学习兴趣也提升了许多。
2020网课期间学习笔记大全5篇
2020网课期间学习笔记大全5篇2020 网课期间学习笔记大全 5 篇网课期间学习笔记【 1】网课是一次检验，也是一次考验，在家中学习，也是锻炼。
锻炼我们学习的意志，努力完成教学任务，人总要前进，不能看到电脑就想着玩游戏，就想着看电视。
在家中电脑是我们学习的工具，是我们学习的课堂，老师在电脑屏幕上出现，虽然特写了，也没有在学校中的威严，但是一样值得尊重，我在学习的时候都会认真听课，毕竟老师也在花时间教导我们。
而我们作为学生只要接受知识，不需要劳心劳力坐享其成，如果还不知道珍惜，那就是大笨蛋，的浪费。
我喜欢学习，上网课，一样能够提问题，一样能够与好事沟通和交流，完全没有任何的阻碍，学习更加方便，只需要发出问题老师就能够给我们解答，甚至还能够统计问题，在课堂生给我们讲解。
不同的是我们对待网课的心态，是认真还是不努力。
现在多流一滴汗，以后将会收获更多的梦。
每个进入学校的同学，都有这家人的期盼，在家中一样也该努力，主动去奋斗，不该总是在家中浪费时间游戏，寒假已经结束，虽然还米有去学校但是学习是必须的，要积极去学习，记去读书，更何况开通了网课，这样也可以不去学习就学习课程，对我们来说是福音。
学习充满了乐趣，网课有着不同的趣味，以前没有的学习体验，让我们知道了学习的方式不只是一个，而是有很多，最重要的是要摆正学习的心态，主动去学习，主动去接受知识，成为一个努力学习的人，机会我们有了靠我们自己的双手去绘画在学习的结果。
每个人的接收能力不同，有可能有的人觉得网课不适应，其实只要主动去接受任何形式的学习都是很用以接受的。
在家不用担心自己迟到，同样也不用担心时间不够，我们可以一天学习，时间充裕，更要把时间用到实处，该休息就休息，该上课就上课，保持过去的上课方式，很快就能够适应了，这就是我的一些感受。
网课期间学习笔记【 2】虽然我学习网络课程的时间不长，但课程内容已经深深吸引了我。
通过网络学院平台，结合个人工作情况及需要，有针对性地学习了一些课程，全面提升了我的工作能力和为人处事的能力。
网课学生学习情况总结5篇
网课学生学习情况总结5篇现在的疫情逐渐变好了,同学们距离开学的日子也越来越近了,这个假期的网课学习一定给大家留下了深刻的印象,那么问题来了,总结应该怎么写?下面小编给大家带来网课学生学习情况总结，可以点击“学生总结”查看更多的学习总结。
网课学生学习情况总结1参加空中课堂让我受益匪浅，感受颇多。
下面谈谈自己的点滴体会。
一、重课前交流在课前，与学生进行简单的交流，是整堂课成功的前提。
课堂气氛会直接地影响学生的学习情绪。
在此次观课过程中，各位老师在课前都和学生进行了短短的交流，有的老师用游戏交流，而有的老师则引导学生用家乡话和大家问好。
二、重情境的创设结合学生的生活实际创设符合教学内容的教学情境，看似无心，实则有意，学生在较为亲切自然的情境中学习知识，兴趣浓厚。
首先采用孩子们最爱看的几部动画片的放映开始，轻而易举的把学生的注意力吸引过去，之后以学生喜欢哪部动画片人的多少开始了这节课的“统计”教学。
设计巧妙、自然;之后又独到的让学生推荐一种花让老师带回家这样的方式，巧妙的使学生把刚学过的知识巩固运用，这样，学生就在无意识之中自然地掌握了初步的统计方法。
有效激发了学生的学习兴趣，使枯燥的数学知识变得鲜活起来。
还有值得我学习的是各位老师的教态亲切、自然、大方。
语言清晰、准确，语调抑扬顿挫，每次学生发言都能给一个适当、忠恳的评价与激励。
每一位教师的课都是实实在在的，不像以前的课堂追求花样，华而不实。
老师们的基本功都很扎实，组织调控课堂的能力都很强，理论水平也较高。
通过这次的学习，我感到自己要学的东西太多了，自己在教学中还存在着很多的问题，如何把所学的经验运用到以后的教学中去还需我去慢慢的摸索。
相信只要努力的学习就一定会有收获的。
网课学生学习情况总结2网络教学是科技进步的实证，也是现如今我们学习的重要渠道。
在这次疫情之前，在网上上课对我们大多数学生来说还相对陌生，但是现在却成为了我们每天生活的重心。
早读打卡、观看课程视频、完成作业并上传由老师们批改……这些无一不是靠学生、家长和老师三方间的默契配合，所有人都在为了一个共同的目标而奋力拼搏，给未来加注超过恒星的质量。
国培计划远程教育学习日志
国培计划远程教育学习日志2023年9月1日星期一今天是国培计划远程教育的第一天，我非常激动和兴奋，因为这是我第一次参加这样的学习项目。
早上，我按照课程表来到了我的学习空间，打开电脑，登录学习平台。
我的导师在远程视频里向我们介绍了整个学习计划的内容和要求，还提醒我们定期按时登录学习平台，参加互动讨论和完成作业。
我非常期待接下来的学习过程，我相信这个项目将会对我的学习和职业发展有着极大的帮助。
2023年9月10日星期日过去的几天里，我每天都在学习平台上参与课程学习和讨论。
今天的课程是关于管理和领导力的，我学到了很多新的知识。
其中，我最印象深刻的是导师和同学们的热情和积极。
尽管我们相隔千里，但在网络上的互动交流中，我们能感受到对知识的渴望和对学习的热爱。
我也积极参与了课堂互动，在讨论区里分享了自己的看法和心得体会。
我相信，这样的学习方式将会对我今后的学习和工作产生积极的影响。
2023年9月20日星期三今天，我们有一次专题讲座，主题是人工智能与未来。
这是一个很有趣的主题，我一直对人工智能感兴趣。
在讲座中，导师为我们介绍了人工智能技术的应用和发展前景，让我有了更深入的了解。
我还通过学习平台上的资源资料，了解了人工智能在各个领域的应用案例，这让我对未来的工作发展有了新的思考。
我相信，随着科技的不断发展，人工智能将会对我们的生活和工作产生深远的影响，我需要不断学习和提升自己，才能跟上社会的发展潮流。
2023年9月30日星期六这个月过得非常快，我通过远程教育学习平台完成了多门课程学习和作业，积极参与了各种讨论和互动。
通过这个学习项目，我不仅学到了新的知识，还结识了很多志同道合的朋友，我们在学习过程中相互鼓励和支持。
我相信，这段宝贵的学习经历将会对我今后的职业发展有着重要的影响。
在未来的日子里，我会继续保持学习的热情，不断提升自己，成为一个有责任感和担当的优秀人才。
2023年10月10日星期二今天是国庆节，也是国培计划远程教育的最后一天。
2024年网络课程学习培训总结(2篇)
2024年网络课程学习培训总结____年网络课程学习培训总结____年，随着科技的不断进步和互联网的普及，网络课程学习培训逐渐成为人们获取知识和提升能力的主要途径之一。
在这一年里，我参与了多个网络课程学习培训，获得了丰富的知识和实践经验。
下面将对我所参与的网络课程学习培训进行总结，主要包括课程内容、学习方式、学习成果以及对未来发展的展望。
一、课程内容在____年，网络课程的内容越来越丰富多样，涵盖了广泛的领域。
我参与的网络课程主要包括以下几个方面：1.技术类课程：包括编程、人工智能、大数据分析等。
通过学习这些课程，我掌握了各种编程语言和工具的使用方法，提高了自己的技术能力，为未来的职业发展打下了坚实的基础。
2.职业能力类课程：包括沟通技巧、领导力培养、团队合作等。
通过学习这些课程，我培养了自己的职业素养和软技能，提高了自己在工作中的表现和竞争力。
3.创业创新类课程：包括市场营销、商业模式设计、创业融资等。
通过学习这些课程，我了解了创业创新的基本知识和方法，为将来的创业实践打下了基础。
二、学习方式在____年，网络课程的学习方式也越发灵活多样，适应了不同人群的需求。
我主要采用了以下几种学习方式：1.在线视频学习：通过观看在线视频，我可以随时随地地学习课程内容，方便高效。
在线视频学习还可以根据个人的学习进度自由调整学习时间和节奏。
2.在线论坛互动：通过参与在线论坛的讨论，我可以与其他学员和专家进行互动，交流思想和学习经验。
这种互动式学习使得学习过程更加活跃和丰富。
3.个性化学习计划：针对自己的学习目标和需求，我制定了个性化的学习计划。
通过合理分配时间和资源，我可以更加高效地完成学习任务，并提高学习效果。
三、学习成果通过参与网络课程学习培训，我取得了一些显著的学习成果。
主要包括以下几个方面：1.知识储备的增加：通过学习技术类课程和职业能力类课程，我掌握了许多新的知识和技能，拓宽了自己的知识储备。
2.能力的提升：通过学习职业能力类课程和创业创新类课程，我提高了自己的沟通能力、领导力和团队合作能力，增强了自己的职业竞争力。
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丁字湾社区老干部大学网络直播课堂学习台账
一、学习时间：2014年4月17日（星期四）上午9：30
二、学习地点：丁字湾社区老年活动室
三、授课教师：周群英
四、参加学员：陈晓英黄怀云肖乐群刘国祥
袁建树龙冬云李正球胡学文李建梅肖翠华
周海鹰
五、学习内容：
老年养生经（三）合理用药
1、老年人的生理特点
2、为何重视老年人用药
3、如何科学用药
4、老年人的用药原则
5、掌握最佳用药剂量、最佳用药时间
六、学习图片
丁字湾社区老干部大学网络直播课堂学习台账
一、学习时间：2014年4月3日上午9点
二、学习地点：丁字湾社区老年活动室
三、授课教师：莫雄
四、参加学员：
唐国珍周树华张菊华昌运丽朱淑元朱淑纯
舒建国舒昌舒济平易茶香等人
五、学习内容：
（一）健康
1、什么是健康？健康的内涵。
2、您和身边亲近的人有多少曾经或正在承受着以下痛苦的困扰。
3、WHO慢性病三大高危因素：吸烟、膳食不合理、缺乏运
动。
（二）健康生活方式
什么是健康生活方式：合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。
预防慢性病的主要措施：管住嘴、迈开腿、好心态。
（三）健康自测体验
六、学习图片
丁字湾社区老干部大学网络直播课堂学习台账
一、学习时间：2014年4月10日上午9:30
二、学习地点：丁字湾社区老年活动室
三、授课教师：李慧
四、参加学员：
黄美华肖乐群谢强红易福云
龙冬云肖再珍盛立辉等人
五、学习内容：
1.药膳食疗的特点与发展
2.药膳食疗的作用
3.药膳食疗的配伍原则
4.食物的四气五味
5.常用食补药物
6.春季养生特点
7.春季药膳食疗
①茶②汤③粥④菜
六、学习图片。