小儿哮喘护理查房
小儿哮喘的护理查房
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合理安排休息与活动
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保证充足的睡 眠，避免过度 疲劳
鼓励患儿进行 适当的户外活 动，增强体质
避免剧烈运动， 以免诱发哮喘 发作
保持室内环境 整洁，减少过 敏原的接触
预防感染的措施
保持室内环境清洁，定期开窗通
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风 03 勤洗手，保持手部卫生 05 定期进行疫苗接种，提高免疫力
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保持室内空 气流通，避 免烟雾、灰 尘等刺激
使用加湿器 保持室内湿 度适宜
鼓励患儿咳 嗽，帮助清 除呼吸道分 泌物
必要时使用 雾化吸入器 帮助清除呼 吸道分泌物
监测患儿呼 吸频率、心 率等生命体 征，及时发 现异常情况
定期进行呼 吸道清理， 保持呼吸道 通畅
密切观察病情变化
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治疗及效果
药物治疗：使用 支气管扩张剂、 抗炎药、抗过敏 药等药物进行治 疗
辅助治疗：进行 雾化吸入、氧气 疗法等辅助治疗
效果：改善呼吸 困难、咳嗽、喘 息等症状，提高 生活质量
预防：避免接触 过敏原、保持室 内环境清洁、加 强锻炼等预防措 施
辅助检查
实验室检查
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血常规检查： 了解炎症程度 和感染情况
痰液检查：观 察痰液的颜色、 性状和细胞成 分
肺功能检查： 评估肺通气功 能和气道反应 性
过敏原检测： 确定可能的过 敏原，指导预 防和治疗
X线检查
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胸部X线检查：了 解肺部情况，判 断是否存在肺部 炎症、气胸等
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腹部X线检查：了 解腹部情况，判 断是否存在肠梗 阻、肠套叠等
支气管哮喘护理查房
3.降温护理
高热时可采用酒精擦浴、冰 袋、冰帽等措施物理降温， 以逐渐降温为宜，防止虚脱。
护理措施
病人出汗时，及时协助擦 汗，更换衣服，避免受凉。
遵医嘱用药，观察用药效 果。
护理措施
四．给予营养丰富、高维生素、清淡饮食，多吃水 果和蔬菜，避免使用鱼、蛋等可能诱发哮喘的食 物。
五．鼓励病人饮水，饮水量>2500ml∕d。以补充丢 失的水分，稀释痰液，防止便秘。
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体征
3
0
发作时胸部呈过度充气征象，双肺可闻及广泛哮鸣音，
4
呼气音延长。重者可出现心率加快、奇脉。
分期及病情评价
急性发作期 01.
慢性持续期 01.
缓解期 01.
查房目的
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、让病人掌握如何减 少哮喘病的发作
掌握哮喘病人的护理
了解哮喘病的诱发因 素
病例介绍
床号：37床 姓名：刘某某 性别：男 年龄：51岁 诊断：1.支气管哮
1
病因
2
一．.遗传因素 哮喘病人的亲属患病率
高于群体患病率，且亲 缘关系越近、病情越严 重，其亲属患病率也越 高。
一．环境因素 吸入性变应原、感染、
食物、药物、其他
临床表现
0
症状
1
0 典型表现为发作性呼气性呼吸困难或发作性胸闷和咳 2 嗽，伴有哮鸣音。严重者强迫坐位或端坐呼吸，甚至
出现发绀等，干咳或咳大量白色泡沫样痰。
健康教育
指导病人有计划的进行耐寒锻炼，增强抵抗 力，养成规律的生活习惯和保持乐观的情绪。 向病人说明发病和精神因素和生活压力的关 系，做好与疾病长期做斗争的准备。注意保 暖，预防呼吸道感染，发病季节前遵医嘱进 行预防性治疗，减少复发。
哮喘护理查房范文
哮喘护理查房范文引言：哮喘是一种慢性气道炎症性疾病，其主要特征为气道持续性炎症反应，患者通常表现为间断性的气喘发作。
哮喘患者需要长期稳定的治疗和管理，以减少发作的频率和严重程度。
因此，在护理查房时，护士需要密切监测患者的病情变化和治疗反应，并为患者提供相应的护理干预措施。
一、患者评估1.病史：了解患者的病程、发作频率和严重程度，以及过敏史和家族史等因素。
2.体格检查：注意观察患者的呼吸频率、肺部听诊、杂音、胸廓形态等。
3.病情评估：询问患者的自觉症状，包括呼吸困难、咳嗽、胸闷等，评估患者的气喘控制程度。
二、气道管理1.给氧：对于氧饱和度低于90%的患者，应给予氧气治疗，维持氧饱和度在94%以上。
2.纠正呼吸性碱中毒：哮喘发作时，患者常常出现呼吸性碱中毒，可通过控制通气，在减轻呼吸困难的同时，纠正碱中毒。
3.辅助通气：对于重度哮喘发作，可考虑使用非侵入性辅助通气，如鼻导管或面罩等。
三、药物治疗1.短效β2受体激动剂：对于轻度哮喘发作，可使用短效β2受体激动剂，如沙丁胺醇吸入剂或特布他林吸入剂等，缓解气喘症状。
2.吸入型类固醇：对于中度和重度哮喘发作，可使用吸入型可的松等类固醇，减轻气道炎症和缓解哮喘症状。
3.口服类固醇：对于严重哮喘发作，应及时给予口服可的松等类固醇，以缓解气道炎症。
四、护理干预1.教育患者气道清洁技术：包括正常深呼吸、咳嗽和痰液排出等，帮助患者清除气道分泌物。
2.监测病情变化：密切监测患者的呼吸频率、心率、血压和氧饱和度等指标，及时发现并处理异常情况。
3.心理支持：哮喘发作可能导致患者的焦虑和恐惧，护士应给予患者积极的心理支持和安慰，减轻其精神压力。
4.促进患者合作治疗：通过启发患者对疾病的认识，交流正确使用药物的方法和技术，提高患者的治疗依从性。
结语：哮喘是一种慢性气道炎症性疾病，护理查房时，护士需要做好患者评估、气道管理、药物治疗和护理干预等工作。
通过系统的护理干预措施，可以有效地降低哮喘发作的频率和严重程度，提高患者的生活质量。
小儿支气管哮喘护理查房
建立健康档案
建立哮喘患儿的健康档案，记录 患儿的病情、用药情况、复查结 果等信息，以便医生更好地了解 患儿情况，制定个性化的治疗方
案。
03 小儿支气管哮喘护理方法
环境与生活护理
保持室内空气清新
定期开窗通风，保持室内空气流 通，减少病菌密度。
避免过敏原
避免室内存在烟雾、花粉、宠物毛 发等过敏原，保持室内清洁卫生。
特点
支气管哮喘具有反复发作性、可逆性 、季节性等特点，通常在夜间和清晨 加重。
支气管哮喘的病因
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遗传因素
支气管哮喘具有明显的家 族聚集性，遗传因素是其 主要病因之一。
环境因素
环境中的过敏原、刺激物、 空气污染物等也是诱发支 气管哮喘的重要因素。
免疫因素
免疫系统的异常反应在支 气管哮喘的发病过程中起 着重要作用。
指导用药
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指导患儿及其家长正确使用哮喘控制药物，确保药物有效发挥
作用。
定期复查
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提醒患儿及其家长按时到医院复查，以便及时调整治疗方案。
04 小儿支气管哮喘护理查房 实践
查房前的准备
确定查房时间
选择合适的时间，确保所有参与查房的人员都能参加。
准备相关资料
收集患儿的病史、诊断、治疗方案等资料，以便于查房时参考。
提供营养均衡的食物，避免过度油腻 和刺激性食物，保持健康的饮食习惯。
根据患儿的身体状况，合理安排运动 和休息时间，增强体质，提高免疫力。
降低复发风险
定期复查
按照医生的建议，定期进行哮喘 复查，以便及时发现并处理潜在
的复发风险。
预防接种
根据当地的疫苗接种政策，及时 为患儿接种相关疫苗，预防感染
小儿支气管哮喘护理查房
情绪疏导
关注宝宝的情绪变化，及时发现并疏导不 良情绪，避免情绪波动对哮喘的影响。
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C
鼓励宝宝参与活动
在宝宝身体状况允许的情况下，鼓励宝宝参 加适当的运动和社交活动，增强体质和免疫 力。
提供心理支持
对于哮喘发作时产生的恐惧和焦虑心理，家 长应给予宝宝足够的心理支持和安抚。
D
小儿支气管哮喘的预防与控制
小儿支气管哮喘护理 查房
目录
• 支气管哮喘概述 • 小儿支气管哮喘的护理 • 小儿支气管哮喘的预防与控制 • 小儿支气管哮喘的病情监测与评估 • 小儿支气管哮喘的并发症与处理 • 小儿支气管哮喘的康复与预后
01 支气管哮喘概述
定义与特点
定义
支气管哮喘是一种慢性气道炎症性疾病，由多种细胞和细胞组分参与，通常表 现为气道高反应性，导致反复发作的喘息、气急、胸闷或咳嗽等症状。
并发症预防措施
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避免诱发因素
避免接触过敏原、烟雾、冷空气等 刺激因素，减少哮喘发作。
定期复查
定期到医院复查，监测病情变化， 及时调整治疗方案。
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规律用药
按照医生的指导规律用药，控制哮 喘症状，预防复发。
增强免疫力
合理饮食，加强锻炼，增强患儿免 疫力，降低感染风险。
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小儿支气管哮喘的康复与预后
预后评估
病情评估
长期随访
定期评估患儿的病情状况，包括哮喘 控制水平、肺功能等，以便及时调整 治疗方案。
对患儿进行长期随访，了解其生长发 育状况及哮喘控制情况，及时发现并 处理问题。
风险评估
评估患儿的过敏状态、家族史等，预 测其未来哮喘发作的风险，制定相应 的预防措施。
康复计划与目标
小儿支气管哮喘护理查房范文
小儿支气管哮喘护理查房范文一、查房目的。
今天我们来进行小儿支气管哮喘的护理查房，主要是为了提高我们对小儿支气管哮喘护理的认识，看看在护理过程中有哪些需要改进的地方，确保小患儿能得到更好的照顾，尽快恢复健康，像个小超人一样活力满满！二、病例介绍。
1. 基本情况。
咱们这个小宝贝啊，叫小明（化名），才5岁呢，就被支气管哮喘这个小怪兽缠上了。
他是个特别可爱的小男孩，平时就像个小机灵鬼，跑来跑去的。
但是啊，这一发病就难受得不行。
2. 病史。
小明的妈妈说，他从2岁开始就有反复喘息、咳嗽的情况。
每次到了换季的时候，尤其是春秋季，就特别容易发病。
好像那些花花草草一冒头，他就开始不舒服了。
家族里呢，他爸爸有过敏性鼻炎，可能这遗传因素也有点影响。
3. 本次发病情况。
这次发病是因为前几天跟着爸爸妈妈去公园玩，公园里好多花都开了。
回来之后啊，当天晚上就开始咳嗽，喘气也变得粗重起来，就像小火车爬坡一样，“呼哧呼哧”的。
第二天早上，那小脸都憋得有点红了，可把爸爸妈妈吓坏了，赶紧就送到咱们医院来了。
三、护理评估。
1. 身体评估。
生命体征方面，体温稍微有点高，37.8℃，就像小火炉有点升温。
呼吸呢，特别快，每分钟都达到了30次左右，正常小朋友这个年龄大概在20 25次，这说明他呼吸很费力啊。
心率也比平常快了些，120次/分钟，感觉心脏都在着急地给身体各个部位加油打气呢。
再看看他的肺部，听诊的时候能听到好多哮鸣音，就像吹口哨一样，“嘶嘶”的声音，这就是支气管在跟我们喊“救命”，被痰液和痉挛的气道堵住了。
2. 心理评估。
这么小的孩子，一生病就特别害怕。
小明在病房里总是紧紧抓着妈妈的手，眼睛里泪汪汪的，看起来特别无助。
他现在可能还不太懂自己怎么了，就只知道难受，对周围的一切都有点抗拒，像个小刺猬一样，只想躲在妈妈怀里。
四、护理诊断。
1. 气体交换受损。
这就是因为他支气管痉挛、痰液堵塞，氧气进不去，二氧化碳出不来，就像家里的通风管道堵住了一样，里面的空气变得又脏又闷。
(完整版)哮喘护理查房
(完整版)哮喘护理查房哮喘护理查房引言哮喘是一种常见的慢性气道疾病，具有复发性和可逆性的特点。
随着哮喘人群的增加，提高哮喘护理的质量和效果变得尤为重要。
本次查房旨在通过详细观察患者的症状、体征和相关医疗管理，全面了解哮喘患者的病情，提供适当的护理干预措施。
查房内容1. 病史和主诉详细询问患者或家属有关哮喘发病史、症状持续时间，以及当前的主诉，如呼吸困难、胸闷等。
还需了解患者是否存在过敏史和家族遗传史，以便进行综合评估。
2. 生命体征记录患者的呼吸频率、心率、血氧饱和度等生命体征，并与正常参考值进行比较。
特别关注是否存在呼吸困难、气道急促、使用辅助呼吸肌等。
3. 咳嗽和咳痰询问患者的咳嗽情况，包括发作时间、持续时间和触发因素。
观察咳嗽的性质、痰液的颜色、黏稠度等，进一步判断哮喘程度和分型。
4. 胸闷和气短了解患者对胸闷和气短的感受程度，以及与活动和休息的关系。
观察患者的呼吸表现，如使用辅助呼吸肌、鼻翼扩张等，以便评估哮喘的严重程度。
5. 皮肤和黏膜表现观察患者的面色、皮肤湿度、黏膜湿润程度等，注意是否存在发绀、口唇周围青紫等症状。
这些都有助于判断患者的氧合情况和病情严重程度。
6. 呼吸音仔细听取患者的呼吸音，包括气管呼吸音、哮鸣音和湿啰音等。
哮鸣音的持续时间、位置和强度可以指导治疗和调整药物。
7. 治疗方案和用药情况了解患者已经采取的治疗方案和使用的药物，包括快速缓解药和控制药物。
评估患者的用药依从性，及时调整治疗方案，并关注患者的药物不良反应和副作用。
8. 教育与宣教根据患者的个体差异，针对哮喘的病因、发病机制、防治措施等进行相关教育和宣教工作。
向患者提供生活方式的建议，如避免吸烟、保持室内空气清新等。
9. 护理干预针对患者的症状和护理需求，提供相应的护理干预措施。
包括监测生命体征、保持患者通畅呼吸道、帮助改善氧合状态等。
还应鼓励患者积极配合治疗，保持良好的心理状态。
结论哮喘护理查房对于提高哮喘患者的治疗效果具有重要意义。
哮喘护理查房
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九、护理诊断
1、气体交换受损： 与病人的气道炎症、通气功能障碍有关
2、清理呼吸道无效： 与气道粘液分泌过多有关睡眠形态紊乱： 与病人呼吸困难、不能采取适当卧位有关
3、焦虑、恐惧： 与患病时间长、反复发作、不能根治有关
4、活动无耐力、自理缺陷： 与病人活动后呼吸困难加重有关
23:10 0.9%NaCl 500mlIVgtt
0:20 10%GS 250mlIVgtt
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辅助检查：血常规:嗜酸性粒细胞百分比 9.5% 肝肾功能
心肌酶 电解质无明显异常 血气分析:PH:7.14 PaCO2:71mmHg PaO2:159mmHg 胸部CT无明显异常。 转归：于10.3 0:45收住呼吸科，10.12出院。
一例重症哮喘患儿护理查房
儿科1：舒醒
查房的目的：
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主持人：
1 了解小儿支气管哮喘的相关知识
2 熟悉专科护理体检流程
3 掌握小儿支气管哮喘的急救和护理要点
4 培养护生护理临床实践思维
一、病史汇报
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患者 郭向阳 男 4岁 10.2 20:15因哮喘急性发作经平 喘治疗症状缓解后，拒绝住院并签字临时输液，于 22:00出现胸闷、气喘加重、张口呼吸、全身大汗、小 便失禁、恶心无呕吐，立即转入抢救室。入室时测 T 36.5℃ P 142次/分 R 37次/分 SPO2 85%。经积极抢救 治疗于22:25症状缓解。
失眠，中毒：心悸、心律失常 静脉滴注时：浓度不宜过高、速度不宜过快、不可
直接推注。
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3、糖皮质激素 最有效的控制哮喘发作的药物、有抗炎作用、
一般规律用药1周以上起效 使用原则：早期、足量、短程、静脉用药或配合雾