中国古代文学和外国文学
外国文学史(东方)
外国文学史（东方）一、古代文学1、古埃及文学宗教哲理诗：《失望者与自己灵魂的对话》宗教性诗文集:《亡灵书》故事:《厄运被注定的王子》2、古巴比伦文学史诗——《吉尔伽美什》古巴比伦文学的最高成就3、古印度文学诗歌总集:《吠陀》两大史诗：《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》戏剧：迦梨陀娑——印度的莎士比亚，宫廷作家和剧作家，代表作《沙恭达罗》4、希伯来文学《旧约》《圣经》二、中古文学（亚非封建社会文学）1、阿拉伯文学《一千零一夜》《古兰经》2、日本文学《万叶集》——日本最古老的和歌总集“俳句”——日本的一种古典短诗，由十七字音组成。
代表家：松尾芭蕉紫式部《源氏物语》——世界文学史上最早的长篇写实小说。
3、波斯文学萨迪——《蔷薇园》三近代文学（19世纪中期到20世纪初）1、日本文学夏目漱石——长篇小说《我是猫》2、印度文学泰戈尔——印度近代文学史上一位具有里程碑意义的作家，1913年他成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
代表作《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》。
四、现当代文学（一战后）1、日本文学芥川龙之介——《罗生门》川端康成——1968年获得诺贝尔奖，代表作《雪国》《伊豆的舞女》《千只鹤》大江健三郎——1994年获得诺贝尔奖，代表作《个人的体验》《万延年的足球队》三岛由纪夫——日本的“海明威”，代表作《金阁寺》村上春树——《挪威的森林》2、印度文学普列姆昌德——印度短篇小说之王，代表作《戈丹》3、阿拉伯文学叙美派：以纪伯伦为代表，散文诗集《先知》埃及现代派：塔哈•侯赛因——自传体小说《日子》4、埃及文学马哈福兹——埃及小说界“金字塔”，代表作：三部曲《宫间街》《思宫街》《甘露街》中国现代文学（一般指1917——1949）文学史上一般把这段时期的文学分为三个阶段，史称“三个十年”：1、1917五四运动前夕——1927大革命失败2、1927大革命失败——1937抗日战争爆发3、1937抗战爆发——1949新中国成立，第一次文代会召开第一个十年一、新文化运动：胡适、陈独秀发起，《新青年》成为文学革命的主要阵地。
中华活页文选(高中版)
中华活页文选高中版
中华活页文选是一套专门为高中生编写的文学选读教材。
该选集旨在通过选取精华的文学作品，帮助学生增强语言表达能力，培养对文学的鉴赏能力和思辨能力。
中华活页文选高中版主要包括了中国古代文学、现代文学和外国文学三个部分。
其中，中国古代文学部分选取了诗、词、曲、赋、文等各种文体的经典作品，如《古文观止》、《唐诗三百首》等。
现代文学部分则选编了近代以来的优秀散文、小说、诗歌和戏剧作品，如《呐喊》、《草地》、《白毛女》等。
外国文学部分则介绍了一些有代表性的外国文学作品，如《傲慢与偏见》、《鲁滨逊漂流记》等。
中华活页文选高中版不仅注重选材的质量和多样性，还注重配套教学和阅读指导。
每篇作品都会有详细的导读和课文分析，帮助学生理解文本的内涵和艺术特点。
此外，教材还提供了丰富多样的阅读指导和辅助材料，如习题、课堂活动、文学赏析等，方便教师进行有效的教学和学生进行深入的学习。
总之，中华活页文选高中版是一套优秀的文学选读教材，有助于培养高中生的文学素养和语言能力，推动学生全面发展。
中国语言文学相关二级学科
中国语言文学相关二级学科摘要：一、引言1.中国语言文学的概述2.二级学科的重要性二、中国语言文学相关二级学科分类1.汉语言文字学2.语言学及应用语言学3.文艺学4.古代文学5.现当代文学6.外国文学三、各二级学科研究方向及特点1.汉语言文字学：研究汉字、汉语的语言结构、历史演变等2.语言学及应用语言学：研究语言的本质、结构、功能及应用，如语音、语法、语用等3.文艺学：研究文学理论、文学批评、文学创作等4.古代文学：研究中国古代文学史、文学作品、作家等5.现当代文学：研究现当代中国文学史、文学作品、作家等6.外国文学：研究外国文学史、文学作品、作家等四、二级学科在就业市场的应用1.教育行业：中小学、高校教师2.研究机构：研究员、助理研究员3.文化企事业单位：编辑、策划、文案等4.政府部门：文化管理、语言文字工作等五、结论1.中国语言文学二级学科的丰富内涵及价值2.学科交叉融合的发展趋势3.鼓励跨学科研究及创新正文：一、引言中国语言文学是一门涵盖广泛的学科，包括语言、文学、文化等多个领域。
在这门学科中，二级学科起着至关重要的作用。
它们不仅为学术研究提供了坚实的基础，还为人才培养和就业拓展了广阔的空间。
二、中国语言文学相关二级学科分类中国语言文学相关二级学科主要包括：汉语言文字学、语言学及应用语言学、文艺学、古代文学、现当代文学和外国文学。
这些学科各有侧重，相互联系，共同构成了中国语言文学的学术体系。
三、各二级学科研究方向及特点1.汉语言文字学：研究汉字、汉语的语言结构、历史演变等。
该学科旨在深入挖掘汉语的语言规律，为语言教学、文字改革和古籍整理提供理论依据。
2.语言学及应用语言学：研究语言的本质、结构、功能及应用，如语音、语法、语用等。
这门学科关注实际生活中的语言问题，如语言教学、言语治疗、翻译等。
3.文艺学：研究文学理论、文学批评、文学创作等。
该学科旨在探讨文学的本质、价值和创作规律，为文学创作和批评提供理论指导。
小学语文教材推荐阅读书目
小学语文教材推荐阅读书目读书是非常有益的，阅读能使我们的知识丰富，开拓思维，培养我们的想象力，拓展视野，增长见识，激发智慧，强化实践能力。
本文推荐的书目，既有历史古典，又有科幻虚构，既有诗歌词曲，又有科普历史，既有中外经典，又有当代文学，有助于学生全面接触文学，培养独立思考、独到见解和创新思维的能力。
小学语文教材推荐阅读书目：一、诗词类1、《唐诗三百首》：它收录了唐代最重要的三百首诗歌，是诗词类的经典之作，能够帮助小学生们快速掌握诗词的艺术技巧。
2、《宋词三百首》：它收录了宋代重要的三百首词歌，属于宋词的经典之作，是学习宋代文学的重要资料，对于小学生的文字思维素养起到极大的促进作用。
3、《宋词折叠梦·诗词故事》：它收录了宋代最重要的诗词故事，可以帮助小学生深入了解宋词文化，培养学生思维能力，增强小学生文献阅读能力。
二、中国文学类1、《水浒传》：它收录了中国第一部全型史诗巨制，全书系周老师把隋唐宋元明清时期的传说故事作为原型改编而成，历史重大事件纠结在紧张紧凑的叙事中，学习它帮助小学生增强文学鉴赏能力。
2、《三国演义》：它是中国传统文学的典范，全书以三国时期著名的群雄为叙事主角，介绍了三国时期历史重大事件、政治状况及文化等，对小学生文学认知有极大的启发作用。
3、《西游记》：它是中国古代文学宝藏，收录了中国古代史诗著名的人物及其英勇的历险故事，可以激发小学生的学习激情和文学想象力。
三、外国文学类1、《童话故事大全》：这本书收录了许多著名的童话故事，如格林童话、安徒生童话、拜伦童话等，描述的寓言故事中充满着智慧和人生哲理，帮助小学生形成积极的价值观念。
2、《神秘岛》：它是描述海盗神话故事的经典小说，全书融合了海盗故事和企鹅战争故事，有极强的艺术节奏感，可以帮助小学生培养良好的文学大胆想象力。
3、《红楼梦》：它是中国古代文学名著，讲述了悲剧性家族之苦与变故，文笔素净气酣，歌颂着爱情之神韵，可以鼓励小学生思索人生，理性思考爱情。
人教版初中文学常识大全
人教版初中文学常识大全
人教版初中文学常识涵盖了广泛的文学内容，包括中国古代文学、现当代文学以及部分外国文学知识。
以下是一份常见的人教版初中文学知识大全：
中国古代文学：
1. 古诗词：李白、杜甫、白居易等代表诗人及其代表作品。
2. 古文：《论语》、《孟子》、《史记》等经典著作和典故。
3. 小说：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等经典小说及其作者。
4. 戏剧：元曲、京剧、评剧等戏曲形式及其代表作品。
现当代文学：
1. 诗歌：鲁迅、余光中、北岛等现代诗人及其代表作品。
2. 小说：鲁迅的《狂人日记》、《阿Q正传》、莫言的《红高粱家族》、余华的《活着》等现代小说。
3. 散文：茅盾、巴金等代表作家的散文作品。
4. 戏剧：曹禺的《雷雨》、《日出》等代表戏剧作品。
外国文学：
1. 英国文学：莎士比亚的《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等代表作品。
2. 美国文学：马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》、《哈克贝利·费恩历险记》等经典作品。
3. 俄国文学：列夫·托尔斯泰的《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》等著名作品。
这些是初中人教版常见的文学知识，涵盖了中国古代文学、现当代文学以及部分外国文学的经典作品和代表人物。
文学类考研必备书目
考研必备书目一、古代文学与外国文学指定参考书目：袁行霈《中国古代文学史》（四卷）高教版朱维之《外国文学简编》（欧美部分）人大出版社2004年版梁基《外国文学简编》（亚非部分）人大出版社2004年版推荐书目：朱东润《中国历代文学作品选》上海古籍出版社齐鲁书社《中国古代文学史辅导习题集》、《外国文学史辅导习题集》郑克鲁《西方文学史》高教版齐鲁书社《全国硕士研究生入学考试历年真题解析》（中国古代文学史）说明：朱维之的《外国文学史简编》第五版简化了，最好看第二版，比较详细，并且郑克鲁的《西方文学史》是很多高校通用教材，建议结合看二、文学理论与中国现当代文学指定参考书目：《文学理论教程》（修订二版）童庆炳主编，高等教育出版社《中国古代文论》李建中主编，华中师范大学出版社《西方文论史》（修订版）马新国主编，高等教育出版社《中国现代文学三十年》（修订本）钱理群等著，北京大学出版社《中国当代文学概论》（修订版）於可训著，武汉大学出版社。
说明：1、上述书目除了最后两本都出了新版本。
特别是古代文论和西方文论教材有较大变动。
2、於可训老师的教材太过简略，不适合考研，北大洪子诚的《当代文学史》按编年史编排，脉络清晰，便于梳理记忆。
推荐书目及其他：1.《文学理论教程学习辅导与习题集》（有崇文书局版，齐鲁书社版，前者为武大老师挂名主编）选读：韦勒克、沃伦《文学理论》2.《中国历代文论选》（一卷本），郭绍虞编，上海古籍版；李建中《文心雕龙讲演录》，广西师大版；选读：陈延杰的《诗品注》；范文澜《文心雕龙注》；郭绍虞《诗品集注》（其实是《24诗品》），《沧浪诗话校释》；霍松林校注的《原诗》；况周颐的《蕙风词汇》；王国维的《人间词话》3.西方文论可参北大出版的几本西方文论（或称文学批评）的教材。
伍蠡甫主编的《西方文论选》；注意：武大的西方文论往往考古希腊到德国古典美学部分，所以这段是重点4.齐鲁书社《中国现当代文学辅导习题集》；《〈中国现代文学三十年〉学习指导》；《中国现当代文学专题研究》；二者均为温儒敏主编编，北大版。
大学语文目录及教案
一、课程目录1. 绪论- 语文课程的重要性- 大学语文课程的目标与任务 - 大学语文课程的内容与方法2. 中国古代文学- 先秦散文- 汉赋- 魏晋南北朝文学- 唐代诗歌- 宋词- 元曲- 明清小说3. 中国现代文学- 现代诗歌- 现代小说- 现代散文- 现代戏剧4. 外国文学- 古希腊罗马文学- 欧洲文艺复兴时期文学- 英国文学- 美国文学- 俄罗斯文学- 日本文学5. 语文写作- 写作概述- 写作技巧- 写作实践6. 语文鉴赏- 鉴赏概述- 鉴赏方法- 鉴赏实践7. 语文应用- 语文应用概述- 语文应用技巧- 语文应用实践二、教案示例课程名称：中国古代文学课时：2课时教学目标：1. 了解中国古代文学的发展历程和主要流派。
2. 掌握先秦散文的特点及代表作品。
3. 培养学生对古代文学的兴趣和鉴赏能力。
教学内容：1. 中国古代文学概述教学过程：第一课时一、导入1. 介绍中国古代文学的重要性及发展历程。
2. 提出本节课的学习目标。
二、讲授1. 中国古代文学概述- 介绍中国古代文学的发展历程，包括先秦、汉、唐、宋、元、明、清等时期。
- 简述中国古代文学的主要流派，如儒家、道家、佛家等。
2. 先秦散文的特点及代表作品- 介绍先秦散文的起源、发展和特点。
- 分析先秦散文的代表作品，如《庄子》、《孟子》、《荀子》等。
三、讨论1. 学生分组讨论，分享对中国古代文学的认识和理解。
2. 教师引导学生思考先秦散文的特点及其对后世文学的影响。
四、作业1. 阅读并分析一篇先秦散文作品。
2. 写一篇关于先秦散文特点的短文。
第二课时一、复习1. 回顾上一节课的内容，检查学生对古代文学和先秦散文的掌握情况。
二、讲授- 深入分析先秦散文的文体特点，如辞藻华丽、寓意深刻等。
- 分析先秦散文的代表作品，如《庄子》的逍遥思想、《孟子》的仁政思想等。
三、讨论1. 学生分组讨论，结合自身阅读体验，分析先秦散文的特点。
2. 教师引导学生思考先秦散文对后世文学的影响。
本科文学门类
本科文学门类
本科文学门类常见的有以下几种：
1. 中文语言文学：研究中国古代和现代文学作品，包括古代文学、现代文学、文言文、白话文等。
2. 外国语言文学：研究外国文学作品，包括英语文学、法语文学、德语文学、俄语文学等。
3. 新闻传播学：研究新闻报道、传播方式及其对社会的影响，包括新闻编辑、传媒管理、广告传播等。
4. 广告学：研究广告设计、策划、传播等方面的知识和技巧。
5. 戏剧影视文学：研究戏剧、电影、电视剧等艺术形式的文学作品。
6. 中国古代文学：研究中国古代文学作品，包括论语、诗经、史记等。
7. 语言学：研究语言及其规律，包括语音学、语义学、语法学等。
8. 艺术史：研究艺术作品的历史、发展和演变，包括绘画、雕塑、建筑等。
9. 传统文化研究：研究中国传统文化的发展、传承和保护。
以上是一些常见的本科文学门类，每个学校可能会有些许差异，具体以相关学校招生专业目录为准。
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中国古代文学和外国文学
一、简答
1、以具体诗句说明《诗经》中赋比兴的意思。
2、以具体作品为例说明《史记》列传写人的艺术成就。
3、《西厢》故事的流传。
4、试论肖洛霍夫《静静的顿河》中的人道主义。
5、试论希腊神话的哲理性。
二、论述
1、“海日生残夜，江春入旧年（盛唐）”，......，“鸡声茅店月，人迹板桥霜（晚唐）”三句妙绝在何处并说明反映了什么样的诗风和时代精神。
（中唐的那句忘了）
2、默写并赏析晏殊《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）
3、试论《麦克白》和《罪与罚》心理描写的异同。
4、论述川端康成《雪国》中的虚无主义。
文学理论和现当代文学
一、名词解释
寻根文学隐含的读者沉钟社诗无达诂
二、简答
1、试论阿Q的革命观。
2、给出了元好问《论诗三十首》中论秦观诗的那首，说出出处及自己的理解。
3、王蒙《春之声》的思想艺术成就。
4、“作家根据现实生活熔铸成的个别，应是一个显出特征的、优美的、生气灌注的整体”说出出处及自己的理解。
三、论述
1、用刘勰的六观说评析一部作品。
2、试论韩少功的长篇小说创作。
3、这道题是什么来着...过去那么长时间了忘了，想起来再补上吧~
四、微型小说评论
林清玄的《送一轮明月》
05现当代
一名解每个5分
语丝体京派《布谷鸟又叫了》《心灵史》
二简答每题10分
1、简评胡适在新诗史上的功过
2、简评《寒夜》中曾树生形象
3、简评《三家巷》、《苦斗》中的周炳形象
4、简评《马桥词典》的创作特色
5、简评郭沫若上个世纪从40年代到60年代的历史剧创作
三论述每题20分
1、结合理论与创作论述现代文学与近代文学的关系
2、结合作品辨析鲁迅与老舍幽默讽刺风格的异同。
3、结合作品评价马原的“叙述圈套”
4、结合作品论述张炜长篇创作的思想艺术特色
05现当代
一名解每个5分
语丝体京派《布谷鸟又叫了》《心灵史》
二简答每题10分
1、简评胡适在新诗史上的功过
2、简评《寒夜》中曾树生形象
3、简评《三家巷》、《苦斗》中的周炳形象
4、简评《马桥词典》的创作特色
5、简评郭沫若上个世纪从40年代到60年代的历史剧创作
三论述每题20分
1、结合理论与创作论述现代文学与近代文学的关系
2、结合作品辨析鲁迅与老舍幽默讽刺风格的异同。
3、结合作品评价马原的“叙述圈套”
4、结合作品论述张炜长篇创作的思想艺术特色
试题, 文学
本主题由lren 于2014-3-28 11:08 提升
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• 复旦大学生化考研试题(1998,2000)• 中国政法大学政治与公共管理学院导师——张春林副教授.
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楼主| 发表于2008-10-1 01:10 | 只看该作者04年初试。