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英语四级阅读理解的猜词和推理技巧
英语四级阅读理解的猜词和推理技巧阅读理解是英语四级考试中的重要部分，其中猜词和推理技巧是帮助我们更好理解文章、准确回答问题的关键。
本文将介绍一些有效的猜词和推理技巧，希望对大家备考英语四级阅读理解有所帮助。
一、猜词技巧1. 上下文猜词法在阅读理解中，我们经常会遇到一些生词或不熟悉的词汇。
此时，可以通过上下文来猜测词义。
通常，作者在文章中会用其他词语、短语或句子对目标词进行解释或说明。
我们可以仔细阅读前后段落，寻找相关线索来推测词义。
例如，如果我们遇到了单词“meticulous”，可以在上下文中寻找关于细节、注意力等方面的信息来推断其含义。
2. 前缀、后缀猜词法许多单词的前缀和后缀具有一定的规律和意义。
如果我们了解一些常用的前缀和后缀，就能帮助我们更好地猜测单词的词义。
例如，如果我们知道“un-”表示“不”或“没有”，那么在遇到“unbelievable”这个词时，我们就能猜测出它的含义是“难以置信的”。
3. 词性猜词法在阅读理解中，我们可以通过词的词性来猜测其词义。
通常，名词、动词、形容词等不同的词性会有不同的含义。
我们可以根据句子的语境和词的形式来判断词义。
例如，如果我们遇到了单词“balance”，可以通过其是名词、动词还是形容词来确定其具体含义。
二、推理技巧1. 推测作者意图在阅读理解中，我们需要理解作者的意图和观点。
通过仔细阅读文章、分析文中的因果关系和逻辑推理，我们可以推测出作者的意图和目的。
例如，如果作者在文章中指出某个问题，并提出解决办法，我们就可以推测出作者的意图是解决该问题。
2. 推理细节信息在阅读理解中，我们需要从文章中找到具体的细节信息来回答问题。
通过仔细阅读文章、理解文章的结构和逻辑关系，我们可以推理出一些隐藏的细节信息。
例如，如果文章提到某个城市正在推行环保政策，而问题要求我们推断该城市的空气质量是否会有所改善，我们可以通过逻辑推理得出答案。
3. 推理事实与观点的区分在阅读理解中，我们需要准确地区分事实与观点。
六级阅读中的词汇题解题技巧
六级阅读中的词汇题解题技巧在英语六级阅读中，词汇题是常见的考点之一。
掌握一些解题技巧能够帮助我们更好地理解文章，准确回答问题。
本文将介绍几种常用的解题方法，帮助大家提升解答词汇题的能力。
一、词义猜测法很多时候，我们遇到不认识的词汇时，可以通过周围的语境来进行猜测。
文章中通常会给出一些线索，比如同义词、反义词、解释、举例等，通过学会捕捉这些线索，我们可以更加准确地猜测出词义。
例如，文章中可能会有这样的句子：“The new museum is a popular attraction for tourists, who come from all over the world to see its exquisite collections.” 这句中的词汇“exquisite”可能不为我们所熟知，但通过前面提到的“museum”和“popular attraction”可以猜测出“exquisite”是形容“collections”的，即“精美的”或“优秀的”。
二、词根词缀法很多英语单词都有固定的词根和词缀，学会词根词缀的含义可以帮助我们更好地理解和解答词汇题。
例如，“un-”表示否定，“-able”表示能够，通过学会这些常用的词根和词缀，我们可以更快地判断出词义。
例如，词汇题中可能会给出这样的选项：“A. impossible, B. imperfect, C. important, D. irrelevant”，通过词缀“im-”表示否定，我们可以确定选项B “imperfect”是正确的答案。
三、上下文逻辑法阅读文章时，要注意上下文之间的逻辑关系。
有时候，通过上下文的逻辑推理可以帮助我们确定词义。
特别是当文章中存在转折、因果、总结等关系时，要善于利用这些线索进行推断。
例如，文章中可能会有这样的句子：“The company implemented a series of cost-cutting measures in order to improve its financial performance. However, the strategy backfired and caused further losses.” 在这个例子中，我们可以通过上下文的逻辑关系，推断出“backfired”表示策略失败或起到反作用的意思。
英语四级阅读猜词技巧
英语四级阅读猜词技巧2、根据比较关系猜测词义同对比关系相反，比较关系表示意义上的相似关系。
【例如】Green loves to talk，and his brothers are similarly loquacious.该句中副词similarly表明短语loves to talk与生词loquacious之间的比较关系。
以此可以推断出loquacious词义为“健谈的”。
表示比较关系的词和短语主要是similarly，like，just as，also等。
3、根据因果关系猜测词义在句子或段落种，若两个事物、现象之间构成因果关系，我们可以根据这种逻辑关系推知生词词义。
二、针对性解释针对性解释是作者为了更好的表达思想，在文章中对一些重要的概念、难懂的术语或词汇等所作的解释。
这些解释提供的信息具有明确的针对性，利用它们猜词义比较容易。
1、根据定义猜测词义如果生词是句子或段落所解释的定义，理解句子或段落本身就是推断词义。
【例一】anthropology is the scientific study of man.由定义可知，anthropology就是“研究人类的科学”。
【例二】In slang the term "jam" constitutes a state of being in which a person finds himself or herself in a difficult situation.同样，从上下文的’定义可知jam一词在俚语中的意思是“困境”。
定义句的谓语动词多为：be，mean，deal with，be considered，to be，refer to，be called，be known as，define，represent，signify，constitute 等。
2、根据复述猜测词义虽然复述不如定义那样严谨、详细，但是提供的信息足以使阅读者猜出生词词义。
2007年12月英语六级速成宝典之阅读如何猜词
1.首先到现在为止,词汇量对于阅读应该影响不太大了,因为读不懂可以用我讲的词根来猜.2.提高阅读能力是个终身的问题,最后这个阶段所想提高太大很难,所以重点应放在找答案上做题的能力,因为这种能力是可以提高的3.你在上课的会发现老师讲繁难的举例可以略过,这道题考的就是主题等,你当时是不是觉得太有道理了如果不选老师讲的答案就得自杀而课后自已做时却难得不得了,不要认为老师讲方法是马后炮,其实你平时做不出就是方法问题,所谓不读或略读其实是让你速读过去,在读的时候有所偏重而已,所以要认真按老师的方法去做,理会他的方法4.但有的同学说做后答案都记忆住了,如何在做,我的体会是这样的,第一次按时间做第二次,精读,第三次不做题只是在分析文章分析老师的讲课思路,这一点很重要!文章分为启承转合四个部分，面启是指开头承是指展开论述，转是指一个让步可转折，因为对任事都不可能完全否定或完全支持。
合是结束语而文章分为新老观点对比型，首段结论型，问题解决型，设问及其回答。
那新老观点对比型主题应出现在一段未可二段开头，否则就没有篇展开论述了而首段结论型主题在第一段，那么第一段是必读第二段开头是必读的，在文章结束时三句话必然是合的部分，而往往会有考题，一般有一道题，所经以结束前三名话必读，其佘各段只读首句一般就够了，而对于做题时，在未读文章前就应该将各题的关键词画出来，还有文章的出题顺序与原文的出题顺序大致相同，找答案时按题索原文章就可以了!1)在英语学习中，我们自然会遇到许多生词。
这时，许多人立即翻阅字典，查找词义。
其实，这种做法是不科学的。
它不但费时费力，而且影响阅读速度。
事实上，阅读材料中的每个词与它前后的词语或句子甚至段落有着互相制约的关系。
我们可以利用语境(各种已知信息)推测、判断某些生词的词义。
猜测词义时，可利用以下线索：针对性解释是作者为了更好的表达思想，在文章中对一些重要的概念、难懂的术语或词汇等所作的解释。
这些解释提供的信息具有明确的针对性，利用它们猜词义比较容易。
英语四级阅读理解的猜词技巧
英语四级阅读理解的猜词技巧英语四级考试的阅读理解部分是考察考生对英语词汇的理解与应用能力，其中一个重要的技巧就是通过上下文来猜测生词的意思。
本文将介绍一些猜词的技巧，帮助考生在考试中更好地理解文章内容。
1. 上下文暗示法上下文暗示法是猜词的一种常见方法，通过前后文的线索来推测生词的意思。
首先要注意上下文中是否有同义词或近义词，这些词汇可能是对生词的解释或解释的一部分。
其次，要注意上下文中是否有对生词进行解释的结构，比如同位语、定语从句等。
最后，可以根据上下文的逻辑关系和常识来推测生词的意思。
2. 词根词缀法词根词缀法是通过词根词缀的意思来猜测生词的意思。
英语中许多词都由词根和词缀组成，通过了解常见的词根词缀含义，可以推测词意。
比如"auto-"表示自动，"tele-"表示远距离，"graph-"表示写、画等。
掌握常见的词根词缀含义，可以帮助考生更好地理解和记忆生词。
3. 近义词法近义词法是通过已知的近义词来推测生词的意思。
考生可以根据已知的同义词或相近的词来猜测生词的意思。
比如，如果文章中出现了"depart"这个词，可以根据 "leave"的意思来推测它的含义。
4. 词义辨析法词义辨析法是通过对选项的对比和推理来猜测生词的意思。
在四级阅读理解中，通常会给出几个选项，考生可以通过对比选项的意思和上下文的线索来推测生词的含义。
5. 上下文联想法上下文联想法是通过将生词与已知的词汇进行联系，联想出生词的可能意思。
考生可以通过将生词与其它词汇进行关联，根据上下文的线索来推测生词的含义。
比如，如果文章中提到了"elephant"这个词，可以根据与"elephant"相关的词汇来推测其他生词的意思，比如"zoo"、"trunk"等。
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二、内在逻辑关系
根据内在逻辑关系推测词义 是指运用语言知识分析和判断相 关信息之间存在的逻辑关系,然后 根据逻辑关系推断生词词义或大 致义域。
1． 根据对比关系猜测词义：在一个句 子或段落中，有对两个事物或现象进行对比 性的描述，我们可以根据生词或难词的反义 词猜测其词义。 例如：Andrew is one of the most supercilious men I know. His brother, in contrast, is quite humble and modest.
intra-
extremely small 极小的 microcomputer microwave midmiddle 中间 midterm midday midwest minismall, short 极小的，极短的 miniskirt minitank misbad, badly 坏，不当的 misunderstand mislead
综上所述，利用各种已知 信息推测、判断词义是一项重 要的阅读技巧。在实践中，我 们可以灵活运用，综合运用上 面提到的几种猜测技巧，排除 生词的障碍，顺利理解文章的 思想内容，提高阅读速度。
常用前缀
anti
against, opposite 反对，针对
antiwar antibody antiterrorism antianxiety
extra- outside, beyond 超出，在…之外
forein advance, before, in or at the front 预先，前，在前面的 forehead forejudge foresee in-, im-, -il, -ir not 不，非，无 indirect illegal immoral irregular inin, into 内，向内 indoor 室内的 interbetween, among 相互，在…之间 interuniversity interdependent interrelation
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在英语学习中，我们自然会遇到许多生词。
这时，许多人立即翻阅字典，查找词义。
其实，这种做法是不科学的。
它不但费时费力，而且影响阅读速度。
事实上，阅读材料中的每个词与它前后的词语或句子甚至段落有着互相制约的关系。
我们可以利用语境（各种已知信息）推测、判断某些生词的词义。
猜测词义时，可利用以下线索：一、针对性解释针对性解释是作者为了更好的表达思想，在文章中对一些重要的概念、难懂的术语或词汇等所作的解释。
这些解释提供的信息具有明确的针对性，利用它们猜词义比较容易。
１.根据定义猜测词义如果生词是句子或段落所解释的定义，理解句子或段落本身就是推断词义。
例如：anthropology is the scientific study of man. 由定义可知，anthropology就是“研究人类的科学”。
In slang the term “jam” constitutes a state of being in which a person finds himself or herself in a difficult situation.同样，从上下文的定义可知jam一词在俚语中的意思是“困境”。
定义句的谓语动词多为：be, mean, deal with, be considered, to be, refer to,be called, be known as, define, represent, signify, constitute等。
2.根据复述猜测词义虽然复述不如定义那样严谨、详细，但是提供的信息足以使阅读者猜出生词词义。
复述部分可以适当词、短语或是从句。
同位语Semantics, the study of the meaning of words, is necessary if you are to speak and read intelligently.此例逗号中短语意为“对词意义进行研究的学科”。
阅读理解猜词技巧 英语阅读猜词技巧
阅读理解猜词技巧英语阅读猜词技巧大学英语六级考试阅读理解部分占总分的40％。
本部分所分配的时间是 35分钟，要阅读四段文章，回答20多个选择题，平均做完每段文章的时间只有8．75分钟，既要速度快，又要能理解文章的意思，还要能捕捉答题所需信息。
而理解的主要障碍是生词，命题者尽管是按照大纲规定的词汇范围命题，对超纲词汇用汉语注出，但对应试者个人来说，仍然还会遇到不少的生词，尤其是那些影响对整篇文章理解的生词。
生词不仅对考生是一个拦路虎，而且给考生增加了精神压力。
为了突破这一难关，争取高分通过考试，考生必须学会和运用科学的猜词技巧和方法。
本文从以下八方面谈谈阅读理解的猜词技巧（词缀法除外）：一、根据上下文线索猜词。
某些生词的意义可以利用已知词汇的信息和未知词汇信息之间的联系以及生词前后的表述的启发，弄清其意义。
如：例1：After a day of hunting，Harold was ravenous．Yesterday，for example，he ate two bowls of soup，a salad，a large chicken，and a piece of chocolate cake before he was finally satisfied．ravenous这个词，我们可以根据下一句话＂他喝了两碗汤，吃了色拉，一只大鸡和一块巧克力饼……＂的内容，猜出此词是＂极度饥饿＂的意思。
例2：The woman’s feet hurt，so she went to a podiatrist．句子的前半部分说＂这位妇女的脚受了伤＂，受了伤怎么办，去看医生，脚受了伤，自然要去看podiatrist（足病医生）。
二、利用语义相反、对照信息猜词。
有时文章在描述两件事物的不同特征时，使用了截然相反的词，形成鲜明的对照，这时可以给读者以暗示，从而猜出生词的意思。
如：例3：The major points of your plan are clear to me，but the details are still hazy．计划的要点清楚，而细节hazy，显然和 clear的意思相反，为＂模糊＂或＂迷惑＂的意思。
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大学英语四六级阅读猜词技巧解读在英语学习中，我们自然会遇到许多生词。
这时，许多人立即翻阅字典，查找词义。
其实，这种做法是不科学的。
它不但费时费力，而且影响阅读速度。
事实上，阅读材料中的每个词与它前后的词语或句子甚至段落有着互相制约的关系。
我们可以利用语境(各种已知信息)推测、判断某些生词的词义。
猜测词义时，可利用以下线索：一、针对性解释针对性解释是作者为了更好的表达思想，在文章中对一些重要的概念、难懂的术语或词汇等所作的解释。
这些解释提供的信息具有明确的针对性，利用它们猜词义比较容易。
1、根据定义猜测词义如果生词是句子或段落所解释的定义，理解句子或段落本身就是推断词义。
【例一】anthropology is the scientific study of man.由定义可知，anthropology就是"研究人类的科学"。
【例二】In slang the term "jam" constitutes a state of being in which a person finds himself or herself in a difficult situation.同样，从上下文的定义可知jam一词在俚语中的意思是"困境"。
定义句的谓语动词多为：be， mean， deal with， be considered， to be， refer to， be called， be known as， define， represent， signify，constitute等。
2、根据复述猜测词义虽然复述不如定义那样严谨、详细，但是提供的信息足以使阅读者猜出生词词义。
复述部分可以适当词、短语或是从句。
1)同位语【例一】Semantics， the study of the meaning of words， is necessary if you are to speak and read intelligently.此例逗号中短语意为"对词意义进行研究的学科"。
该短语与前面生词semanties是同位关系，因此我们不难猜出semanties指"语义学"。
在复述中构成同位关系的两部分之间多用逗号连接，有时也使用破折号、冒号、分号、引号、和括号等。
【例二】Capacitance， or the ability to store electric charge， is one of the most common characteristics of electronic circuits.由同位语我们很快猜出生词capacitance词义——电容量。
需要注意的是：同位语前还常有or， similarly， that is to say，in other words， namely， or other等副词或短语出现。
2)定语从句【例如】Krabacber suffers from SAD， which is short for seasonal affective disorder， a syndrome characterized by severe seasonal mood swings.根据生词SAD后面定语从句which is short for seasonal affective disorder和同位语a syndrome characterized by severe seasonal mood swings，我们可以推断出SAD含义，即"季节性情绪紊乱症"。
3、根据举例猜测词义恰当的举例能够提供猜测生词的重要线索。
【例如】The consequences of epochal events such as wars and great scientific discoveries are not confined to a small geographical area as they were in the past.句中"战争"和"重大科学发现"是生词的实例，通过它们我们可以猜出epochal的大致词义"重要的"，这与其确切含义"划时代的"十分接近。
二、内在逻辑关系根据内在逻辑关系推测词义是指运用语言知识分析和判断相关信息之间存在的逻辑关系，然后根据逻辑关系推断生词词义或大致义域。
1、根据对比关系猜测词义在一个句子或段落中，有对两个事物或现象进行对比性的描述，我们可以根据生词或难词的反义词猜测其词义。
【例一】Andrew is one of the most supercilious men I know. His brother， in contrast， is quite humble and modest.该例中supercilious对许多人来说可能是个生词，但是句中短语in contrast(相对照的，相对比的)可以提示我们：supercilious和后面词组humble and modest(谦卑又谦虚)是对比关系。
分析出这种关系后，我们便能猜出supercilious意为"目空一切的，傲慢的"。
表示对比关系的词汇和短语主要是unlike，not，but，however，despite，in spite of，in contrast 和while 引导的并列句等。
【例二】A good supervisor can recognize instantly the adept workers from the unskilled ones.该句中并未出现上面提到的表示对比关系的词或短语，但是通过上下文可以判断出句子前后是对比关系，即把熟练工人与非熟练工人区分开。
这时我们也能够推断出生词adept的词义——"熟练的"。
2、根据比较关系猜测词义同对比关系相反，比较关系表示意义上的相似关系。
【例如】Green loves to talk，and his brothers are similarly loquacious.该句中副词similarly表明短语loves to talk与生词loquacious之间的比较关系。
以此可以推断出loquacious词义为"健谈的"。
表示比较关系的词和短语主要是similarly，like，just as，also等。
3、根据因果关系猜测词义在句子或段落种，若两个事物、现象之间构成因果关系，我们可以根据这种逻辑关系推知生词词义。
【例一】Tom is considered an autocratic administrator because he makes decisions without seeking the opinions of others.根据原因状语从句的内容，我们可以推断出生词autocratic指"独断专行的"。
【例二】There were so many demonstratorsin the Red Square that he had to elbow his way through the crowd.此句为结果状语从句，根据从句的描书"许多示威者"，我们便可推知elbow 的词意"挤，挤过"。
4、根据同义词的替代关系猜测词义在句子或段落种，我们可以利用熟悉的词语，根据语言环境推断生词词义。
【例一】Although he often had the opportunity， Mr. Tritt was never able to steal money from a customer. This would have endangered his position at the bank， and he did not want to jeopardize his future.作者为避免重复使用endanger一词，用其同义词jeopardize来替代它，由此推知其词义为"使. . . 陷入危险，危及、危害"。
【例二】Doctors believe that smoking cigarettes is detrimental to your health. They also regard drinking as harmful.句中detrimental四个生词，但判断出harmful替代detrimental后，不难推断出其词义为"不利的，有害的"。
外部相关因素是指篇章(句子或段落)以外的其他知识。
有时仅靠分析篇章内在逻辑关系无法猜出词义。
这时，就需要运用生活经验和普通常识确定词义。
【例一】Husband: its really cold out tonight.Wife: Sure it is. My hands are practically numb.How about lighting the furnace?根据生活经验，天气寒冷时，手肯定是"冻僵的，冻得麻木的"。
【例二】The snake slithered through the grass.根据有关蛇的生活习性的知识，我们可以推断出slither词义为"爬行"。
三、构词法1、根据前缀猜测词义【例一】He fell into a ditch and lay there， semiconscious， for a few minutes.根据词根conscious(清醒的，有意识的)，结合前缀semi(半，部分的，不完全的)，我们便可猜出semiconscious词义"半清醒的，半昏迷的"。
【例二】Im illiterate about such things.词根literate意为"有文化修养的，通晓的"，前缀il表示否定，因此illiterate指"一窍不通，不知道的"。
2、根据后缀猜测词义【例一】Insecticide is applied where it is needed.后缀cide表示"杀者，杀灭剂"，结合大家熟悉的词根insect(昆虫)，不难猜出insecticide意为"杀虫剂"。
【例二】Then the vapor may change into droplets.后缀let表示"小的"，词根drop指"滴，滴状物"。