幼儿园小班体育《小刺猬背果果》优质课公开课教案获奖精品教案示范课面试试讲教案
《小刺猬背果果》小班健康教案
《小刺猬背果果》小班健康教案一、教学目标：1. 了解小刺猬的外形特征和生活习性，知道小刺猬是如何背果果的。
2. 培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
3. 发展幼儿的观察力、想象力和表达能力。
4. 通过模仿小刺猬背果果，锻炼幼儿的手臂力量和协调能力。
二、教学重点与难点：重点：了解小刺猬的外形特征和生活习性，知道小刺猬是如何背果果的。
难点：模仿小刺猬背果果，锻炼手臂力量和协调能力。
三、教学准备：1. 小刺猬图片若干张。
2. 果果玩具若干个。
3. 音乐CD《小刺猬背果果》。
4. 户外活动场地。
四、教学过程：1. 导入：出示小刺猬图片，引导幼儿观察小刺猬的外形特征，如：身体、尾巴、刺等。
2. 讲解小刺猬的生活习性，知道小刺猬是如何背果果的。
3. 演示小刺猬背果果的过程，引导幼儿模仿。
4. 游戏：小刺猬背果果。
幼儿扮演小刺猬，将果果玩具背在背上，模仿小刺猬背果果的样子。
5. 总结：通过模仿小刺猬背果果，锻炼了幼儿的手臂力量和协调能力，培养了幼儿对动物的兴趣和保护意识。
五、作业：1. 家长协助幼儿观察周围的小动物，了解它们的生活习性，培养幼儿的观察力。
2. 家长鼓励幼儿在家里尝试模仿其他小动物的动作，如小兔子跳、小鸟飞等，锻炼幼儿的身体协调能力。
六、教学延伸：1. 绘画活动：邀请幼儿画出他们最喜欢的小动物，并分享给大家。
2. 故事分享：讲一个关于小动物的故事，引导幼儿关注小动物的生活环境和习性。
3. 科学实验：带领幼儿观察植物的生长过程，培养幼儿对大自然的热爱。
七、教学反思：在教学过程中，关注幼儿的参与程度，观察他们对手臂力量和协调能力的掌握情况。
针对幼儿的不同需求，给予个别化的指导。
在游戏环节，确保幼儿的安全，避免发生碰撞等意外情况。
八、教学评价：通过观察幼儿在课堂上的表现，评价他们对手臂力量和协调能力的掌握程度。
在家长沟通中，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导他们在课堂上的发展。
九、家长沟通：1. 向家长介绍教案内容，让他们了解幼儿在课堂上的学习情况。
幼儿园小班体育教案 幼儿园小班体育活动：小刺猬背果子
幼儿园小班体育教案幼儿园小班体育活动：小刺猬背果子教学目标：1. 培养幼儿的身体协调性和平衡能力。
2. 通过游戏活动，让幼儿理解并实践合作与分享的重要性。
3. 提高幼儿的观察力和模仿能力，增强他们的想象力和创新思维。
教学内容：本次体育活动的主题是“小刺猬背果子”。
幼儿将扮演小刺猬，通过各种动作模拟刺猬捡拾和背负果子的过程。
教学准备：1. 小刺猬头饰和果子道具（可以使用彩色泡沫球或者布制水果模型）。
2. 安全的运动场地，并在场地上设置一些“果子”。
3. 音乐播放设备，准备一段轻快的音乐作为活动背景。
教学过程：1. 引导幼儿了解小刺猬的生活习性，特别是它们如何收集和背负食物。
2. 分发小刺猬头饰，让幼儿戴上。
3. 播放音乐，引导幼儿跟随音乐节奏模仿小刺猬行走的动作。
4. 当音乐停止时，幼儿需要找到附近的“果子”，并用身体模拟刺猬收集果子的动作。
5. 音乐再次响起时，幼儿继续模仿刺猬背着果子行走的动作。
6. 在活动过程中，教师要鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务。
教学延伸：在活动结束后，可以进行相关的美术活动，如绘画或制作小刺猬和果子的手工，进一步加深幼儿对主题的理解和记忆。
教学总结：在总结环节，教师可以引导幼儿分享他们在活动中的感受和体验，强调他们在活动中展现出的合作、分享和创新精神。
教学评估：1. 观察幼儿在活动中的参与度和积极性，以及他们对角色扮演和动作模仿的掌握程度。
2. 通过幼儿在活动中的互动情况，评估他们的合作和分享意识是否得到提升。
3. 在美术活动后，可以通过展示和讨论幼儿的作品，进一步评估他们对主题的理解和创新能力。
幼儿园小班体育教案：小刺猬背果果
幼儿园小班体育教案：小刺猬背果果幼儿园小班体育教案：小刺猬背果果（通用6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么你有了解过教案吗？以下是本店铺整理的幼儿园小班体育教案：小刺猬背果果，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班体育教案：小刺猬背果果 1活动目标：在游戏情景中练习爬、滚的动作，体验参加体育活动的快乐。
认识各种水果，并进行分类，能按颜色分类活动准备：1、苹果、香蕉、桔子等若干；2、彩色果子制作的果子若干，果园背景。
3、幼儿事先学会做一套自编韵律操。
4、录音机、磁带。
活动过程：一、热身运动活动关节1、教师交代角色，引起兴趣。
师：看，我是谁呀？（刺猬妈妈）对了，今天我来做刺猬妈妈，你们做我的刺猬宝宝。
2、幼儿打招呼师：宝宝好！（妈妈好！）3、跟随音乐和幼儿一起做韵律操。
师：妈妈今天要请宝宝帮妈妈做事情，我们先来动动身体。
早晨空气好，我们来做操。
锻炼身体好，个个哈哈笑。
二、幼儿探索积累经验1、幼儿练习爬、滚（1）练习爬。
师：我们小刺猬有一个什么本领？（会爬）爬给妈妈看看。
A、幼儿自由爬行，教师观察。
（鼓励幼儿想出各种爬得方法）B、学学个别幼儿爬的动作。
（2）练习滚。
师：我们小刺猬还有一个本领是什么？（滚）A、教师示范滚的动作要领，并说明动作要领。
请个别幼儿示范滚的动作，教师在旁指导。
（身体平躺在地上，腰用力一扭，咕噜身体翻过去了）B、幼儿自由滚，教师观察。
2、运果子师：宝宝们，现在我们去运果子啦。
准备好了没有？带着幼儿出发。
师：我们本领练好了，妈妈请你们帮忙收集果子。
引导幼儿想一想该怎样放？（苹果放在苹果筐子里，香蕉放在香蕉筐子里，桔子放在桔子筐子里）3、幼儿尝试滚。
师：刚才我们小刺猬用工具帮妈妈运了许多果子，你们再想想用什么方法运起来又多有方便呢？（滚的方法）我们来学学看。
4、幼儿背果子。
师：那边草地上还有许多果子，你们快去试试。
《小刺猬背果子》教案(通用16篇)
《小刺猬背果子》教案（通用16篇）《小刺猬背果子》教案篇1活动目标：1、能感受音乐活泼、紧急的旋律，激发幼儿参加体育活动的爱好。
2、尝试学习直体侧滚动的动作，要熬炼幼儿的身体协调力量。
3、使幼儿学会用肢体动作配和嬉戏的玩法。
4、提高幼儿思维的灵敏性。
活动预备：1、地垫（草地）两块、山洞两座2、果子若干，小鼓一个3、预备音乐《踏浪》、嬉戏音乐《蓝铃花》、放松音乐《我的身体》、大灰狼的叫声。
活动过程：一、角色扮演，活动身体。
师：“小伴侣们，我今日是刺猬妈妈，你们是刺猬宝宝。
今日天气真好啊，我要带着我的宝宝到外面去玩一玩，我们先活动活动身体吧！”（引导幼儿依据音乐活动身体，感受要出去玩的欢乐的心情。
）二、基本动作练习1、依据鼓点节奏，练习多种形式的爬行动作。
师：“我的刺猬宝宝们的本事可大了，现在我们一起来练练我们最拿手的本事吧！”师：“在练本事的时候，请听好妈妈敲给你们的鼓点节奏，听到“咚咚咚”时，你们向前爬，“嗒嗒嗒”时你们往后退，往后退时，留意倒退的动作。
（引导幼儿听鼓点节奏练习多种形式的爬行动作。
）2、尝试学习直体侧滚动的动作。
师：“宝宝们，刚才我们把“爬”的本事练的真好，今日妈妈来教你们一个新的本事，学好这个本事我们就可以去找果子吃了。
”师：“这个本事的名字叫做“直体侧滚动”，在做这个动作预备时身体要保持直直的，脸朝上面，双手沿耳朵两侧伸直，然后向旁边滚动，两腿紧紧合拢，不能分开。
”师：“我们去练一练这个本事吧！”（老师个别指导，在直体侧滚动的过程中，两条腿肯定要夹紧了。
）师：“现在你们听妈妈的鼓点声，当我的鼓敲的快你们就练爬的动作，鼓敲的慢你们就练习妈妈刚刚教给你们的那个滚的动作。
”三、依据音乐节奏，开展《小刺猬背果子》的嬉戏。
依据音乐的节奏，“小刺猬”爬过草地，穿过山洞，来到果园。
在果园里，用直体侧滚动的动作，把撒落在地上的果子背在身上。
在嬉戏时听到大灰狼的音乐时，大家就背着果子从旁边的小路跑回。
小班健康《小刺猬背果果》教案附反思
小班健康《小刺猬背果果》教案附反思一、教学目标1.认知目标：让幼儿了解小刺猬的生活习性和特点，知道吃水果对身体的好处。
2.技能目标：通过模仿小刺猬背果果的游戏，锻炼幼儿的平衡能力和协调性。
3.情感目标：培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感，体验与同伴合作的乐趣。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解小刺猬的特点和生活习性，学会合作完成任务。
2.教学难点：培养幼儿的平衡能力和协调性，让幼儿在游戏中自然地锻炼身体。
三、教学准备1.教具：小刺猬图片、水果图片、小背篓、水果模型、平衡木、沙包等。
2.环境布置：将活动场地布置成森林场景，设置障碍物和平衡木。
四、教学过程1.热身活动（1）带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
（2）引导幼儿模仿小刺猬的动作，如缩成一团、滚动等。
2.导入新课（1）出示小刺猬图片，引导幼儿观察并说出小刺猬的特点。
（2）讲述小刺猬背果果的故事，引发幼儿兴趣。
3.教学活动（1）讲解小刺猬的生活习性和特点，让幼儿了解小刺猬是如何背果果的。
（2）组织幼儿进行“小刺猬背果果”的游戏。
a.将幼儿分成若干小组，每组一名“小刺猬”，其他幼儿为“果果”。
b.“小刺猬”需要背起“果果”，通过障碍物和平衡木，将“果果”送到指定位置。
c.在游戏过程中，引导幼儿相互合作，共同完成任务。
（3）进行“水果接力”游戏，让幼儿体验团队合作带来的乐趣。
a.将幼儿分成若干小组，每组排成一列，每组第一名幼儿手持一个水果模型。
b.听到指令后，第一名幼儿将水果传给第二名幼儿，以此类推，直到一名幼儿接到水果。
c.一名幼儿将水果放到指定位置，以速度快慢判定胜负。
4.结束活动（1）带领幼儿做放松运动，如深呼吸、拉伸等。
五、教学反思1.在教学过程中，我发现幼儿对模仿小刺猬的动作非常感兴趣，他们在游戏中自然地锻炼了身体，达到了教学目的。
2.在“小刺猬背果果”游戏中，幼儿学会了相互合作，共同完成任务。
他们在游戏中感受到了团队合作的力量，提高了团队意识。
小班体育活动教案小刺猬背果子
小班体育活动教案小刺猬背果子一、活动目标：1. 了解小刺猬的特点，知道小刺猬是如何背果子的。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和身体的灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作意识和分享精神。
二、活动准备：1. 小刺猬的手偶若干个。
2. 各种颜色的小果子若干个。
3. 音乐CD《小刺猬背果子》。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做《小刺猬背果子》的手势舞，让幼儿熟悉小刺猬的动作。
2. 主题活动（10分钟）（1）教师向幼儿介绍小刺猬的特点，展示小刺猬手偶，让幼儿观察小刺猬是如何背果子的。
（2）教师将小果子分发给每个幼儿，让幼儿模仿小刺猬的样子，将果子背在背上。
（3）教师播放音乐《小刺猬背果子》，引导幼儿在音乐中自由活动，模仿小刺猬背果子的样子。
3. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做《小刺猬休息》的动作，让幼儿放松身心。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿回家后，与家长一起制作小刺猬的手工，加深幼儿对小刺猬的认识。
2. 环境创设：教师在班级环境中布置“小刺猬的果园”，让幼儿在自由活动时间可以继续模仿小刺猬背果子的样子。
五、教学反思：教师在课后对本次活动的效果进行反思，观察幼儿在活动中的表现，是否达到了活动目标，并对下一次活动进行调整。
六、活动目标：1. 加强幼儿对小刺猬背果子动作的理解和模仿能力。
2. 培养幼儿的平衡感和协调能力。
3. 提升幼儿的社交技能和团队合作精神。
七、活动准备：1. 小刺猬手偶若干个。
2. 五彩小果子装饰的环境布置。
3. 音乐播放设备。
4. 活动场地设置。
八、活动过程：1. 活动引入（5分钟）教师通过展示小刺猬手偶，引入活动主题，激发幼儿兴趣。
简短讲解小刺猬背果子的情景。
2. 主体活动（10分钟）（1）教师示范小刺猬背果子的动作，引导幼儿模仿。
（2）幼儿分组进行背果子比赛，比一比谁的动作最像小刺猬。
（3）教师播放音乐，幼儿在音乐中自由活动，模仿小刺猬背果子。
3. 活动结束（5分钟）教师带领幼儿做放松操，让幼儿缓解活动中产生的疲劳。
幼儿园小班体育教案设计：小刺猬背果果
幼儿园小班体育教案设计: 小刺猬背果果教学目标
1.学习认识小刺猬和背果果
2.训练孩子的手眼协调能力和肌肉协调能力
3.熟悉场地和器材
4.培养团队合作精神
教学内容
1.游戏介绍：小刺猬背果果
2.游戏规则说明
3.游戏细节与注意事项
游戏介绍
小刺猬背果果是一款适合幼儿园小班体育教学的游戏。
这个游戏旨在通过训练孩子的手眼协调能力和肌肉协调能力，帮助他们提高身体协调能力。
游戏规则说明
1.将班级分为若干组，并且每组需要有两名同学
2.每个小组需要挑选一个小刺猬和一个背果果员工
3.小刺猬的任务是贴在背果果员工的背上，而背果果员工则需要通过走路绕过障碍物和完成特定的动作来帮助小刺猬完成任务
4.当小刺猬安全地到达终点并将果果取下来时，意味着任务完成
5.为了增加游戏的难度，并让孩子们有不同的体验，障碍物的种类和数量会随着游戏的进行而逐渐增加
游戏细节与注意事项
1.在游戏之前，请确保在场地上设置好障碍物。
俯卧撑和跨过障碍物等动作可以增加障碍物的区别度，从而更好的训练孩子们的身体机能
2.班级需要被分成若干小组，每个小组中间和两个同学组成一个小刺猬员工和一个果果员工，其余的孩子成为普通的障碍物
3.班级需要有足够的空间和器材
4.游戏时注意不要让小孩子受到安全威胁
总结
以上就是小刺猬背果果体育教案设计的详细内容。
小班学生正处于身体发展的重要阶段，希望通过这个教案设计来创造出更多的学习机会，帮助孩子们更好的发展他们的身体素质。
《小刺猬背果果》小班健康教案
《小刺猬背果果》小班健康教案一、教学目标：1. 了解小刺猬的外形特征和生活习性，知道小刺猬善于用刺保护自己。
2. 培养幼儿自我保护意识和能力，学会遇到危险时用刺保护自己。
3. 通过故事和游戏，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
4. 培养幼儿团结合作、互相帮助的品质。
二、教学内容：1. 小刺猬的外形特征和生活习性2. 小刺猬如何用刺保护自己3. 培养幼儿的自我保护意识和能力4. 观察力、想象力和表达力的培养5. 团结合作、互相帮助的品质培养三、教学重点与难点：1. 教学重点：了解小刺猬的外形特征和生活习性，知道小刺猬善于用刺保护自己。
2. 教学难点：培养幼儿的自我保护意识和能力，学会遇到危险时用刺保护自己。
四、教学方法：1. 故事法：通过讲述小刺猬的故事，引发幼儿的兴趣，引导幼儿观察小刺猬的特点。
2. 游戏法：通过角色扮演和小组合作游戏，培养幼儿的自我保护意识和能力。
3. 讨论法：引导幼儿积极思考和表达，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
五、教学准备：1. 教具：小刺猬图片、果实图片、刺的实物或模型等。
2. 环境：安静、舒适的教学环境，有利于幼儿集中注意力。
3. 材料：纸张、彩笔、剪刀等绘画材料。
六、教学过程：1. 导入：以一首儿歌《小刺猬背果果》引起幼儿的兴趣，引导幼儿关注小刺猬的特点。
2. 故事讲述：讲述小刺猬背果果的故事，引导幼儿观察小刺猬的外形特征和生活习性。
3. 讨论：引导幼儿讨论小刺猬如何用刺保护自己，培养幼儿的自我保护意识。
4. 游戏活动：组织幼儿进行角色扮演和小组合作游戏，让幼儿亲身体验小刺猬用刺保护自己的能力。
5. 表达与创作：让幼儿用彩笔和纸张画出小刺猬背果果的场景，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
七、教学评价：1. 观察幼儿在故事聆听过程中的兴趣和参与度，了解幼儿对小刺猬特点的认知。
2. 观察幼儿在讨论和游戏活动中的表现，评估幼儿的自我保护意识和能力。
3. 评估幼儿在表达与创作活动中的表现，了解幼儿的观察力、想象力和表达能力。
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幼儿园小班体育《小刺猬背果果》优质课公开课教案获奖精
品教案示范课面试试讲教案
小班运动活动：小刺猬背果果
活动目标：
1、激发幼儿参加小刺猬背果果的兴趣，体验帮助别人的乐趣。
2、初步尝试侧身翻滚的方法，提高幼儿身体的协调性。
活动重难点：
尝试侧身翻滚
材料及环境创设：
剪成的水果若干，大筐一个，小筐若干，垫子，头饰
活动流程：
活动身体——滚动身体——共同游戏——放松身体
活动过程：
一、活动身体：刺猬操
老师扮刺猬妈妈，幼儿扮小刺猬。
妈妈伸伸懒腰，推开门窗：“宝宝们，天亮了，起床了，咱们一起来做个运动吧。
”
二、滚动身体：练本领
1、熊婆婆：“秋天来了，我家的果园里有好多的水果成熟了，可是我的年纪大了，自己收不了，想请小刺猬们帮帮忙。
你们愿意吗？”师：你们知道小刺猬怎么收果果吗？（用滚的方法）
2、小刺猬们，我们先来练练本领，让我们的身体来滚动一下吧。