综合实践活动表格模板
小学综合实践活动模板
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2024-2025学年度综合实践活动课程计划参考模板(4篇)
2024-2025学年度综合实践活动课程计划参考模板一、指导思想：综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。
它打破教育与生活的隔离，孩子们在学校当中在与其他场合当中一样，需要享受一种完整的生活。
学习的过程就是生活的过程，教改也好，课改也好，第一项任务就是把生活的权利还给孩子，把学习的过程变成生活的过程，加强学校教育与儿童生活、社会生活的联系。
它改变单一的课程结构，改变教学方式，为学生表现创新精神和实践能力提供空间。
三年级小学生文化基础知识、社会阅历和人生体验还非常有限，所以在实施综合实践活动课程的目标应该是“在体验中研究”，即以形成直接体验为主，在研究和解决问题方面，强调养成初步的方向。
实施综合实践课程，就是要为学生提供更多的机会，让他们了解周围的生活环境，关注自己及同伴当中的心理健康、人际交往问题，激发他们对自然和社会问题的好奇心，扩大视野，积累经验。
总之，就是要让他们更多地去看，去听，去想，去试。
考虑到三年级儿童的心理特点，三年级“活动资料”的形式还是以有趣的游戏和制作为主，《架桥比赛》、《有形状的数》、《变一变效果好》、《塑料瓶的妙用》……都有相当的童趣，也可以从中取得不少直接经验。
但是，这些活动都渗透了激发学生探索和发明的内容，也就是要学生探索事物的内涵和本质，要学生独立思考和创新。
二、课程总体目标：密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。
1、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。
2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。
3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。
小学综合实践活动总结模板（三篇）
小学综合实践活动总结模板综合实践活动总结模板（小学）一、活动基本情况1. 活动主题：2. 活动时间：3. 活动地点：4. 参与人员：a. 学生：b. 教师：c. 家长：5. 活动目的：6. 活动内容：7. 活动流程：8. 活动形式：二、活动实施过程及效果1. 活动准备：a. 策划：b. 材料准备：c. 人员安排：2. 活动实施：a. 开场白：b. 解释活动规则：c. 实施活动：d. 指导学生：e. 学生互动：f. 结束语：3. 活动效果：a. 学生表现：b. 学生收获：c. 学生反馈：d. 教师评价：三、教学思考及改进1. 活动成功因素：2. 活动不足之处：3. 活动改进方向：4. 对今后教学的启示：四、其他（可以列举活动中的亮点、感人的瞬间或者其他与活动相关的内容）活动总结模板示例：一、活动基本情况1. 活动主题：小学科学实验展示活动2. 活动时间：2021年5月10日3. 活动地点：学校多功能厅4. 参与人员：a. 学生：全校三至六年级学生共计200人b. 教师：科学教师10人c. 家长：30人5. 活动目的：通过实际操作和展示，培养学生对科学实验的兴趣，提高科学素养。
6. 活动内容：学生自行设计和进行科学实验，并在展示会上进行展示。
7. 活动流程：a. 活动准备：学生在课堂上探索科学实验的设计和操作方法。
b. 实验进行：学生在教师的指导下，进行实验操作。
c. 实验展示：学生在展示会上展示自己的实验成果。
8. 活动形式：展示会二、活动实施过程及效果1. 活动准备：a. 策划：学校科学教师团队制定了详细的活动计划，包括活动流程、分工和材料准备等。
b. 材料准备：学校购买了一些实验用具和材料，并对实验室进行了清洁和消毒。
c. 人员安排：学校安排了足够的教师参与活动，每位学生也有一个家长陪同。
2. 活动实施：a. 开场白：活动开始前，校长发表了热情洋溢的致辞，鼓励学生们尽情展示他们的实验成果。
b. 解释活动规则：教师向学生们解释了活动的流程和要求，并提醒他们遵守安全操作规范。
学生综合实践活动资料表格模板汇总
XXX（学校）学生综合实践活动资料汇编
组长：
组员：
指导老师：
时间：年月日——年月日
小组项目材料目录
一、小组成员基本信息
二、活动方案、计划申报
三、活动过程
四、综合实践成果统计
五、学分评估
六、评价意见
七、综合实践资料附件
一、综合实践小组成员基本信息
二、活动方案、计划申报
三、活动过程
课另行加页。
四、综合实践成果统计
说明：本表主要统计以什么形式呈现的成果，比如：调查研究报告、心得感悟、纪实文学、小说故事等
五、学分评估：
六、评价意见
七、综合实践资料附件（活动资料查阅、活动图片、互动记录）
- 11 -。
综合实践档案模板
一、封面【档案名称】：综合实践档案【学生姓名】：________________【班级】：________________【学号】：________________【指导教师】：________________【填写日期】：________________二、目录1. 个人基本信息2. 综合实践活动计划3. 综合实践活动记录3.1 活动一3.2 活动二3.3 活动三...4. 综合实践活动总结5. 家长评价6. 教师评价7. 附录三、内容1. 个人基本信息【姓名】：________________【性别】：________________【出生日期】：________________【民族】：________________【家庭住址】：________________【联系电话】：________________【电子邮箱】：________________2. 综合实践活动计划【活动名称】：________________【活动主题】：________________【活动时间】：________________【活动地点】：________________【活动人数】：________________【活动目标】：________________【活动内容】：________________【活动组织者】：________________【活动参与人员】：________________ 3. 综合实践活动记录3.1 活动一【活动名称】：________________【活动时间】：________________【活动地点】：________________【活动内容】：1. 活动背景及目的2. 活动准备3. 活动过程4. 活动成果【活动总结】：1. 活动亮点2. 活动不足3. 改进措施3.2 活动二【活动名称】：________________【活动时间】：________________【活动地点】：________________【活动内容】：1. 活动背景及目的2. 活动准备3. 活动过程4. 活动成果【活动总结】：1. 活动亮点2. 活动不足3. 改进措施3.3 活动三【活动名称】：________________【活动时间】：________________【活动地点】：________________【活动内容】：1. 活动背景及目的2. 活动准备3. 活动过程4. 活动成果【活动总结】：1. 活动亮点2. 活动不足3. 改进措施...4. 综合实践活动总结【总结内容】：1. 活动过程中的收获2. 活动中的感悟与体会3. 对自身能力的提升4. 对未来活动的展望5. 家长评价【家长评价内容】：1. 对活动的认可程度2. 对孩子参与活动的评价3. 对孩子成长的期望6. 教师评价【教师评价内容】：1. 对学生参与活动的评价2. 对学生能力的评价3. 对学生成长的建议7. 附录【附录内容】：1. 活动照片2. 活动视频3. 活动相关材料4. 活动证明材料四、注意事项1. 本档案模板仅供参考，可根据实际情况进行修改和补充。
小学暑假综合实践作业的内容范本模板
一、作业名称：2023年暑假小学综合实践活动作业二、作业目标：1. 培养学生独立思考和解决问题的能力。
2. 增强学生的社会实践经验和团队协作意识。
3. 提高学生的创新能力和动手操作能力。
4. 培养学生的爱国情怀和社会责任感。
三、作业内容：一、社会实践活动（300字）1. 参观当地博物馆、纪念馆、科技馆等，了解我国的历史、文化、科技发展。
2. 参加社区志愿者活动，如环保、敬老、助残等，培养学生的社会责任感。
3. 走访当地特色景点，了解地方文化，培养学生对家乡的热爱。
二、科技实践活动（300字）1. 学习制作简单的科技小制作，如机器人、无人机、简易电路等。
2. 参加科技竞赛，提高学生的创新能力和团队协作能力。
3. 观看科技讲座，了解最新的科技动态，激发学生对科学的兴趣。
三、体育实践活动（300字）1. 每天坚持锻炼，如跑步、跳绳、游泳等，增强体质。
2. 参加学校或社区组织的体育活动，如篮球、足球、乒乓球等。
3. 学习一项新的体育技能，如武术、跆拳道等。
四、艺术实践活动（300字）1. 学习一项艺术技能，如绘画、书法、音乐等。
2. 参加学校或社区组织的艺术活动，如合唱、舞蹈、戏剧等。
3. 创作自己的艺术作品，如绘画、手工艺品等。
五、劳动实践活动（300字）1. 帮助父母做家务，如打扫卫生、洗碗、做饭等。
2. 参加农田劳动，了解农业生产，体验农民的辛勤。
3. 学习烹饪技能，为家人制作美食。
六、阅读实践活动（300字）1. 每天坚持阅读，选择适合自己的书籍，如童话、科普、历史等。
2. 制作读书笔记，总结阅读心得。
3. 参加学校或社区组织的读书活动，分享阅读感悟。
七、心理健康实践活动（300字）1. 学习心理健康知识，了解自己的情绪，学会调节情绪。
2. 参加心理健康讲座，提高心理素质。
3. 与家人、朋友交流，分享自己的心理感受。
八、写作实践活动（300字）1. 每天坚持写作，如日记、散文、诗歌等。
2. 参加学校或社区组织的写作比赛，提高写作水平。
2024-2025学年度综合实践活动课程计划模板(4篇)
2024-2025学年度综合实践活动课程计划模板一、活动目标：1、组织学生考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步服务社会的意识和对社会负责任的态度。
2、激发学生好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，提高通过探究活动来解决问题的初步能力。
3、使学生掌握基本的生活技能，养成生活自理的态度，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活习惯。
二、活动内容：1、与各学科教学相结合，组织开展以“实验探究”、“培养创新精神和实践能力”等为核心的科学探究活动及技能活动。
2、利用课间操、升旗仪式、重大节日、法制报告等方面的活动，教育学生热爱祖国、关心国家大事，遵守学生守则，养成良好的行为习惯，增强学生的组织观念和集体观念，增强学生爱祖国、爱人民的感情和社会责任感。
三、教学方法及措施：1、认真组织教学，全面把握课程目标，按计划实施教学活动。
2、根据本班学生实际情况，设计有效的教学思路，及时进行教学反思，适时调整教学思路。
3、创设民主、和谐的教学氛围，引导学生采用自主、合作、探究的形式学习方式，充分调动学生的学习积极性。
4、开发和利用各种教育资源，创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。
2024-2025学年度综合实践活动课程计划模板（二）设置综合实践活动课程旨在使学生保持独立的持续探究的兴趣、获得参与研究、社会实践与服务学习的体验、发展发现问题、提出问题与分析问题的能力、学会分享、尊重与合作、养成服务意识与实事求是的科学态度、具有关注社会的责任心和使命感。
该课程的设置是基础教育课程体系、课程结构的重大改革。
为了有效实施综合实践活动课程，实现课程目标，根据《基础教育改革纲要（试行）》，结合学校实际，特制定本实施方案。
一、基本原则1、遵循《初中课程方案》的精神及初中综合实践课程标准的原则和要求，体现内容上的联系性和实施上的独立性。
2、课程编排应立足于校内外课程资源的充分利用，尽可能地满足学生的发展需要。
2024年综合实践活动计划模板(三篇)
2024年综合实践活动计划模板1. 活动名称：综合实践活动计划2. 活动目的：通过综合实践活动，提高学生的综合素质和实践能力，培养学生的创新思维和团队合作精神，为学生未来的发展奠定基础。
3. 活动时间：2024年1月至12月4. 活动地点：学校及社区5. 活动内容：5.1 创新设计竞赛时间：3月至6月地点：学校活动内容：学生可以自由组队参加创新设计竞赛，选取自己感兴趣的主题进行设计，并进行展示和评比。
鼓励学生提出创新的设计理念和解决方案，培养其创新思维和实践能力。
5.2 社会实践活动时间：4月至5月地点：社区活动内容：学生分组到社区进行实地考察和调研，了解社区的发展现状和问题，并提出相应的解决方案。
通过实践活动，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
5.3 创业讲座和实操培训时间：6月至7月地点：学校活动内容：邀请成功创业者和相关专家开展创业讲座，向学生介绍创业的相关知识和经验。
同时，组织实操培训，让学生亲身体验创业过程，培养其创业意识和实践能力。
5.4 文化交流活动时间：9月至11月地点：学校活动内容：组织学生参与文化交流活动，邀请外国学生来校交流，开展文化展演和交流讲座。
通过文化交流活动，增进学生对不同文化的了解和体验，培养学生的跨文化交流能力。
6. 活动安排：-1月：准备活动计划，确定活动目标和内容，并组织相关宣传工作。
-2月：招募志愿者，组织相关培训和任务分配。
-3月至6月：进行创新设计竞赛，并进行展示和评比。
-4月至5月：组织社会实践活动，分组进行实地考察和调研。
-6月至7月：举行创业讲座和实操培训。
-9月至11月：组织文化交流活动，邀请外国学生参与。
-12月：总结活动成果，撰写活动报告并进行分享。
7. 资源准备：- 确保活动所需的场地、设备和材料的准备和配备。
- 配备充足的志愿者和相关工作人员的支持和协助。
- 邀请相关专家和演讲者的支持和参与。
8. 绩效评估：- 设立相应的评估指标，对学生的参与度、活动效果等方面进行评估。
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班级
三（1）
科目
综合实
践活动
任课教师
课题
2、沙漠-------另类的土地
教学内容
沙漠-------另类的土地
教学目标
1、了解沙漠环境、沙漠动植物的生存本领、人类在沙漠中的活动等相关知识。２、通过模拟活动，尝试通过观察、比较、实验等方式增进对沙漠的了解。
二、了解贵州的植物。贵州植被丰厚，具有明显的亚热带性质，组成种类繁多，区系成分复杂。全省维管束植物(不含苔藓植物)共有269科、1655属、6255种(变种)。植物区系以热带及亚热带性质的地理成分占明显优势，如泛热带分布、热带亚洲分布、旧世界热带分布等地理成分占较大比重，温带性质的地理成分也不同程度存在。此外，还有较多的中国特有成分。由于特殊的地理位置，贵州植被类型多样，既有中国亚热带型的地带性植被常绿阔叶林，又有近热带性质的沟谷季雨林、山地季雨林；既有寒温性亚高山针叶林，又有暖性同地针叶林；既有大面积次生的落叶阔叶林，又有分布极为局限的珍贵落叶林。植被在空间分布上又表现出明显的过渡性，从而使各种植被类型在地理分布上相互重叠、错综，各种植被类型组合变得复杂多样。
用最美的语言描述我们的贵州。我觉得最美的地方是：我认为它美的理由是：年月第一课教学内容：热爱贵州。教学目标：了解自己的家乡------贵州。教学重点：记住家乡的特点，知道家乡的名山。了解贵州的气候，知道有哪些植物生长在贵州。教学过程：一、了解家乡的名山。贵州地貌属于中国西南部高原山地，境内地势西高东低，自中部向北、东、南三面倾斜，平均海拔在贵州龙宫喀斯特地貌1100米左右。贵州高原山地居多，素有“八山一水一分田”之说。全省地貌可概括分为：高原、山地、丘陵和盆地四种基本类型，其中92.5%的面积为山地和丘陵。境内山脉众多，重峦叠嶂，绵延纵横，山高谷深。北部有大娄山，自西向东北斜贯北境，川黔要隘娄山关。
教后
反思
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班级
三（1）
科目
综合实
践活动
任课教师
课题
2、沙漠-------另类的土地
教学内容
沙漠-------另类的土地
教学目标
1、了解沙漠环境、沙漠动植物的生存本领、人类在沙漠中的活动等相关知识。２、通过模拟活动，尝试通过观察、比较、实验等方式增进对沙漠的了解。
重难点
1、学会多途径寻找资料，并对找到的资料进行筛选，完成手册的编排设计。３、认识适合做染料的植物，并通过实践操作，掌握染色的诀窍。
课时安排：总2课时第2课时
教具准备：
教学流程及方法
设计意图
教
学
环
节
1、了解贵州的天气情况。贵州的气候温暖湿润，属亚热带湿润季风气候。气温变化小，冬暖夏凉，气候宜人。特别是气候独特的可处。2002年，省会贵阳市年平均气温为14.8℃，比上年提高0.3℃。从全省看，通常最冷月(1月)平均气温多在3℃～6℃，比同纬度其他地区高；最热月(7月)平均气温一般是22℃～25℃，为典型夏凉地区。降水较多，雨季明显，阴天多，日照少。2002年，9个市州地所在城市中，降水量最多是兴义市，为1480毫米；最少的是毕节市，为687.9毫米。受季风影响降水多集中于夏季。境内各地阴天日数一般超过150天，常年相对湿度在70%以上。受大气环流及地形等影响，贵州气候呈多样性，“一山分四季，十里不同天”。
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班级
三（1）
科目
综合实
践活动
任课教师课题ຫໍສະໝຸດ 1、热爱贵州教学内容
热爱贵州
教学目标
了解自己的家乡------贵州。教学重点：记住家乡的特点，知道自己的家在贵州的什么方向。
重难点
。
课时安排：总2课时第1课时
教具准备：
教学流程及方法
设计意图
教
学
环
节
1、提出问题同学们知道我们的家乡在什么地方吗？同学们自由回答，老师总结：贵州省简称“贵”或者“黔”，省会贵阳。贵州地处云贵高原，介于东经103°36′～109°35′、北纬24°37′～29°13′之间，东靠湖南，南邻广西，西毗云南，北连四川和重庆，东西长约595千米，南北相距约509千米。全省土地总面积176167平方千米，占全国总面积的1.8%。贵州地貌属于中国西部高原山地，境内地势西高东低，自中部向北、东、南三面倾斜，平均海拔在1100米左右。贵州高原山地居多，素有“八山一水一分田”之说。全省地貌可概括分为:高原山地、丘陵和盆地三种基本类型，其中92.5%的面积为山地和丘陵。境内山脉众多，重峦叠峰，绵延纵横，山高谷深。北部有大娄山，自西向东北斜贯北境，川黔要隘娄山关高1444米；中南部苗岭横亘，主峰雷公山高2178米；东北境有武陵山，由湘蜿蜒入黔，主峰梵净山高2572米；西部高耸乌蒙山，属此山脉的赫章县珠市乡韭菜坪海拔2900.6米，为贵州境内最高点。而黔东南州的黎平县地坪乡水口河出省界处，海拔为147.8米，为境内最低点。贵州岩溶地貌发育非常典型。喀斯特(出露)面积109084平方千米，占全省国土总面积的61.9 %，境内岩溶分布范围广泛，形态类型齐全，地域分布明显，构成一种特殊的岩溶生态系统。
。
课时安排：总2课时第1课时
教具准备：
教学流程及方法
设计意图
教
学
环
节
１、初步了解。沙漠中人们的穿着有什么特点？同时渗透法制教育。《中华人民共和国预防未成年犯罪法》第二章预防未成年人犯罪的教育第六条对未成年人应当加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。对于达到义务教育年龄的未成年人，在进行上述教育的同时，应当进行预防犯罪的教育。预防未成年人犯罪的教育的目的，是增强未成年人的法制观念，使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。学生发言。２、我们的体验计划。学生制定体验计划，填写书第14页的表格。３、亲身体验。学生亲身体验活动。４、查查原因。你能说说是什么原因吗？学生发言。４、填写第16页的学习单。
2、同学们在第二页地图上找一找自己的家乡在什么位置。在图上的那个地方？
3、写一写。谁不说俺家乡好，请同学们用简单的语言把自己的家乡介绍给外乡人。
教后反思
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三（1）
科目
综合实
践活动
任课教师
课题
1、热爱贵州
教学内容
热爱贵州
教学目标
了解自己的家乡------贵州
重难点
记住家乡的特点，知道自己的家在贵州的什么方向。了解贵州的气候，知道有哪些植物生长在贵州。