2013年11月写作与语言艺术考前辅导
2013届高考语文作文导写两篇
山东淄博七中2013届高考语文作文导写两篇1.阅读下面材料，根据要求作文。
有人扛着瓦缸沿街叫卖，不小心手没有抓紧，瓦缸往后掉落，只听得“叭”的一声，摔成碎片。
但卖缸人头也不回往前走，路人跑过来问他：“为何摔破了缸，却看都不看一眼？”卖缸人说：“再看多少眼也不会变成完整的缸，不看也罢。
”读了上面这段文字你有些什么联想和感受？请选择一个角度构思作文。
1、立意自定，题目自拟；2、不少于800字；3、除诗歌外文体不限。
这道题材料的内涵较易把握，审题难度不大，可以说既平中见奇，又平中见深：它切合高三学生的生活经历，在青春的历程中往往伴随的是失误错误，也有许多不值得留恋的、无法还原的人与事；它体现了对人的关注，或指向人的内省，或指向人的处世，或指向人的生活态度；既能引导考生将触觉伸向社会现实，又能引导他们对事物进行哲理思考；既能引导考生将目光投入社会热点，又对考生播撒了人文关怀的浓浓雨露。
题目有助于培养考生处理社会生活事务的能力，让他们学会理性思考，学会把眼光投向远方，懂得哪些该放下，哪些该回头思考总结，始终保持清醒的头脑，从而更好在把握自己。
【思路导引】（1）横向立意：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。
据此，我们顺着原材料分析就会发现，卖缸人之所以大步往前走，是因为他明白再看多少眼也无法变成完整的缸。
这就启示我们：当出现了失误（损失）的时候，如果我们一味停留在失误（损失）上，只会对自己伤害，而无益于事情的改变；放弃对“缸”的眷恋与惋惜，继续赶路才是聪明之举；放弃意味着新的开始，前面的路还很长，会有更多补偿的时候。
这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点，因而不会出现偏题、走题的现象。
（2）反向立意：就是把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料提出质疑。
那么，我们对上述材料就会提出疑问，卖缸人的态度就一定对吗？很多时候我们不是正因为害怕检讨自己的失误，害怕反思而失去了得到教训的机会，以至多次踏入同一条河流，在同一个地方、同一条路上跌倒吗？这就启示我们一旦出现了失误或者说错误，首先应当毫不犹豫地停下来“看”一眼，反思检讨，才能走得更好更稳。
2013年作文预测资料完整版刘老师
2013年湖南信用社考试作文备考热点目录一、2013年考前预测试卷 (3)考前预测试卷(一) (3)考前预测试卷(二) (4)考前预测试卷(三) (5)考前预测试卷（五） (7)二、范文解析 (9)1、城乡一体化范文 (9)2、银行理财产品参考资料： (11)3、绿色发展范文 (12)４、银行刷卡手续费调整 (13)５、保障金融消费者合法权益 (14)6、做好农村金融服务工作 (15)三、其它热点与范文 (16)1、城镇化（非常重要，上课时着重讲了） (16)2、电子银行业务 (20)3、小微企业 (21)考试注意事项 (21)一、2013年考前预测试卷考前预测试卷(一)材料一、党的十八大报告进一步强调解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城乡发展一体化是解决‘三农’问题的根本途径。
要推动城乡发展一体化，加大统筹城乡发展力度，促进城乡共同繁荣。
城市要发展，农村也要发展，关键是农村要更快发展，以实现城乡协调发展。
中国要实现全面小康，关键是农村要加快实现小康；而加快实现农村小康，现阶段的关键措施，就是要大力推进城乡一体化建设。
材料二、2011年，我国农民人均纯收入为6977元，当年的收入增长额达到了1058元，是历史上农民人均纯收入增收首次超过千元的一年。
而同期城镇居民人均可支配收入为21810元，是农民人均纯收入的3.13倍。
这个差距虽比2009年的3.33倍、2010年的3.23倍有所缩小，但仍显示出缩小城乡居民收入差距的难度之大。
党的十八大报告要求：着力促进农民增收，保持农民收入持续较快增长。
这就要采取综合性措施，多渠道解决农民增收中的难题。
材料三、党的十六大以来，随着社会主义新农村建设的深入推进，国家不断加大对农村路、电、水、气等基础设施建设的投入。
2002年至今，全国新建改建农村公路271万公里，经改造后的农村电网已覆盖95%的农户，解决了3.26亿农村人口的饮水安全问题，新增农村沼气用户3000多万户，改造农村危房460万户，农村的生产生活条件得到明显改善。
2013年高考作文备考指引+课件
2013年高考作文备考指引主讲：华南师范大学陈妙云教授2012年试题变化2012年作文题型是：材料引写作范围变化一：由导语变材料，读题难度加大了。
导语是解释，材料需解读。
导语字数少，材料字数多。
大千世界，“原点”无所不在。
“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本……变化二：由引出标题变引出写作范围，思维定向变模糊。
例：请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800字。
变化三：材料限制了写作内容，不能套作。
应试作文中容易出现押题、模仿、套作等现象，采用材料引……的作文题型，比较有利于规避上述现象。
这种作文题型优于其他题型。
2012年广东考生作文主要问题：•1.对材料的解读粗浅。
（审题习惯）•2.思想幼稚，述多论少。
（思想积累）•3.文思不清晰，中心不明确。
（思维水平）•4.明知不能“套”还硬“套”。
（写作态度）2013年备考建议强化“材料引……”题型的应试训练。
“材料引……”题型应试训练点1.训练解读材料2.训练选好角度3.训练确立中心4.训练建构思路5.训练引用材料1.训练解读材料解读材料，是“材料引……”作文题型应试的比拼点。
•对材料的解读，要进行表层解读和深层解读。
•表层解读——是指对材料进行客观的整体理解。
•深层解读——是指阅读者结合自己的体验，结合时代去感悟其引申义。
•2012年广东题材料的表层解读：•1.汤因比在选择出生的时代与地点，选择的原因是他注重文化。
•2.居里夫人的外甥女愿意出生在一世纪以前。
•3.伊雷娜宁可生在未来的世纪里。
•4.居里夫人不选择，因为她认为，“人们在每一时期都可以过有趣而且有用的生活”。
2012年广东题的深层解读：•引申话题一：文化与生活•引申话题二：时代与生活•引申话题三：人与生活例3：•小错不改，会酿成大错。
•修船工是位大好人，顺手做了件大好事•船主知恩图报。
•做好事有好报。
2.训练选好角度•新课标指导下的高考作文题，一般都有可供选择的多个角度，以保证作文题观点的开放性，给予学生足够的写作空间。
2013年高考语文考前指导
2013年高考语文考前指导2013年高考语文考前指导川上月2013年高考语文考前指导高2013届语文组一、理论思考1、试卷结构和试题类型肯定是稳定的，无论是看上去多么新鲜的题目，认真解读后，一定能找到题目隐藏的熟悉的信息。
我把试卷的150分，各题的得分底线：第一卷21分，文言概括、翻译和断句11分，默写6分，诗词鉴赏4分，现代文阅读10分，语言运用6分，作文46分。
合计107分。
这个分数，绝大多数情况下，是中偏上的的语文成绩了，绝对不会是拖后腿的分数。
事实上，稍微卷面工整一些、答题模式规范一点，得分是完全可以保证甚至超过的。
2、网阅，除了默写都是双评，更加公平公正，要尽力作答。
另外，务必在对应区域作答。
3、带上0.5毫米的黑色签字和标准的2B铅笔，提前15分钟到考场，坐好，保持安静，认真听考试指令。
给自己积极的暗示和鼓励。
拿到试卷先通览全卷，无论题难还是简单，都严肃对待。
4、按顺序作答，选择题不确定的也要先选一个答案，然后在草稿纸上做好标号，做完后回头再做，但如果没有确定的根据，也不要轻易改答案。
5、所有题目，审题最重要，要看清题干中关键词语的意思指向。
这既是习惯更是能力，凡真正审准题的人，一定能做出7成或以上的分数。
强化训练审题能力，可以在分析题目后，写下解题思路的关键词，再比对标准答案。
注意：答案就在题干中。
二、答题技巧1.前面4个基础题，都重在平时的专项强化积累，尤其是字音、字形、词语题，无论多么单一枯燥，必须逐一完成，因为这是死题，绝对能扣死的分数，我们没必要跟分数过不去。
前面两个小题是可以拉差距的题目，所以不要粗心大意（一般说来，看见熟悉的字音字形，要特别小心，看见完全陌生的字音字形，估计都不会错的）。
语病题主要用提主干和抓关键词的方法，提主干就要掌握句子结构的基本语法知识，抓关键词是指抓正反词、并列词、介词、关联词、指代词、近义词等等。
常考的一般是搭配不当、成分残缺或赘余、句式杂糅等。
2013广东高考语文考前指导
2013届高考语文考前指导一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1.语音题（3分）注意题干：相同？不相同？解题思路：相信自己，相信运气！2.词语题（3分）注意题干：恰当？不恰当？解题思路：①词语的意义（切忌望文生义）②强调的语境（考虑点：对象；褒贬；谦敬；搭配）③有没有与上下文重复矛盾。
如：A.他有难言之隐的苦衷。
B.我们学校有许多莘莘学子。
C.我们这些普通的芸芸众生，生命也可以闪光。
D.玩具店里挂满了各种形形色色的玩具。
3.病句题（3分）注意题干：没有语病？有语病？解题思路：①牢记句子六大病症：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
②宏观把握，细处推敲。
（如虚词“在”、“于”、“对”、“把”、“了”、“着”等。
）A.方案必须经地方人大常委会讨论通过，并公诸于社会。
(“诸”相当于”之于”)B.尽管你的捐款多么微薄，但在灾区人民的心上，却像千斤重的砝码。
(关联词和副词搭配不当，此处应用“无论”或“不管”)C.科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。
（“关联词语用错，“就是”改为“即使”或“就算是”。
）4.语言连贯题（3分）解题思路：陈述对象是否一致→话题是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→是否有前后照应→音节是否和谐等【技巧】看关联词，看代词，看句式结构，看空缺处的标点符号，看首句或尾句能否敲定，看出后就使用“捆绑法”，捆绑后看选项排除。
注意：选项确定后再连起来读一遍看顺不顺！二、本大题7小题，共35分5-9题，文言文部分，22分。
5.实词题（3分）【技巧】代入法；语境分析法（根据上下文意思推断词义）；语法分析法（根据词在句中的语法功能推断词义）；结构分析法（据整句中对应词语的意思推断词义如互文、对偶、排比等结构）推断词义。
【注意】通假字；词类活用；古今异义词；偏义复词。
6.虚词题（3分）【技巧】（意义+用法）：肯定一项，不能肯定全部；否定一项，即可否定全部。
2013年高考语文复习精选
通过抓记叙要素 （时间、地点、人 物、事件、起因、 经过、结果）来抓 信息
情景示例与情景练习
例1、给下面的新闻拟一个标题（不超过12个字）
美国芯片厂商英特尔公司25日宣布，从明年1 月1日起全线提高其生产的闪存片价格，涨幅均在 20%以上，其中高性能的闪存芯片涨幅最大，达 到40%.英特尔公司是基于闪存芯片需求量出现迅 猛增加而提价的。今年第三季度，闪存芯片的市 场需求比去年增加了一倍。英特尔公司预计，在 未来几年内，用于手机等移动设备的闪存芯片的 需求量将继续呈上升之势。闪存芯片是一种数据 存储设备，被大量应用于手机、MP3音乐播放器 和个人数字助理等移动设备中。目前，手机厂商 等在其新一代产品中增加了越来越多的附加功能， 如数字相机、彩色显示屏等，从而增加了数据存 储设备的需求量。
答案： 英特尔闪存（芯）片 明年（将）提价
情景示例与情景练习
例2、请将关于地宫开启过程的文字进行压缩， 不出现具体时间，不超过35字。
答案： 先移开地宫 口的巨石露出盖板 ，然后清理盖板并 绘图，最后撬开盖 板打开地宫。
上午9时整，考古队进入现场开始发掘。打开地宫并不 容易，直到9时45分，考古人员才将压在地宫洞口的750公 斤重的巨石移开，露出93厘米长、13厘米厚的大理石盖板。 盖板上没有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现了 10枚唐开元通宝铜钱。10时30分盖板绘图完毕。11时整盖 板还没有打开，发掘现场发现越来越多的钱币。11时11分， 最激动人心的时候到了，考古人员开始用撬杠撬开盖板。11 时18分，考古人员翻开大理石盖板，地宫终于打开了！ 【点拨】文段属新闻报道，新闻报道一般要包括如下信 息：时间、地点、人物、事件、意义、作用或影响。但此题 的志向非常明确：将关于地宫开启过程的文字进行压缩，不 出现具体时间。根据这一要求，凡是与开启过程无关的应一 律剔除。
【高考领航】山东省2013年高考语文总复习 1-1-6 写作素养攻略写作5
【高考领航】山东省2013年高考语文总复习 1-1-6 写作素养攻略写作5 写作素养攻略(之五)满园春色关不住，红杏一枝出墙来——明确文章的主题所谓“明确作文的主题”，就是指写一篇作文时要注意使文章表现出一个明白无误、鲜明的主题，不能含混不清、主题不明。
从近年高考作文命题来看，在主题方面有如下特点：1．主题生活化。
从命题材料来看，高考作文的主题呈现出生活化的特点。
如2011年大纲全国卷的关于“彩票店主为彩民购买彩票，中奖之后交给买主”的不同反应。
北京卷关于世乒赛包揽全部金牌的讨论等，材料都十分贴近生活，特别是贴近考生的生活，使考生有话可说，有理可讲。
2．主题“光明化”。
高考作文虽然肩负着考查考生解决问题能力的重任，但是，也肩负着培养考生心理素质与品德修养的重任。
因此，高考作文的主题趋向“光明化”，以歌颂真、善、美为主，以正确引导为主，不提倡考生写作以揭露社会阴暗面为主题的文章。
3．主题明确化。
一篇作文要表达一个明确的主题，不可模棱两可，若是文中出现多个主题，则整篇文章会显得支离破碎。
因此，为了使考生作文主题明确化，在命制作文题目时，命题者大都会给出明确的主题范围。
如2011年广东卷以“回到原点”的命题作文，江西卷的关于“孟子三乐”的材料作文，都带有明显的启示性，启示考生在写作时，一定要有一个明确的主题，赞扬什么或反对什么，肯定什么或否定什么，要有明确的态度，绝不可模棱两可、含糊不清。
综观高考作文命题规律与阅卷要求，我们可以发现，主题明确是文章获得阅卷老师青睐的一个重要因素。
预计2013年高考作文在生活化、人生哲理化、社会人文化、科技发展规范化等方面将会有所突破，考生应对此高度重视。
一、如何才能使文章的主题明确【典题示例】阅读下面的材料，按要求作文。
20世纪末，美国西部一个州发生了一场森林大火，使上万亩树木遭到灭顶之灾。
事后，人们发现引发这场火灾的罪魁祸首是森林中的那些枯枝朽叶。
于是，州政府派人对森林中干枯的树木进行清理，以杜绝火灾隐患。
2013高考语文备考系列之考前辅导
说明主体：水流
主体特征：善于容纳，成就其大
象征意义：人需要包容，社会需要包容；
有容乃大；懂得集聚（积累）
立意方向：学会容纳，成就人生
从量变到质变h
24
答题旨要
写作部分审题要点（图画类）
1、画了什么？
（用最简短的语言概述画面的主要内容// 主要的人、物与事）
2、为什么这样？
（对人的行为举止发问，找出原因）
h
7
答题旨要
选考部分
1、文学类：（小说） 抓住人物、理顺情节、注意环境； 分析个性、明确思想、注重细节； 分条陈述、突出重点、内容全面。 写法分析、内容形式，两点共现； 内容评价、不可偏激、不必求全。
h
8
答题旨要
选考部分
1、文学类：（散文） 注意标题、理顺内容、分段概述、 找出联系、明确主题、注重写法。 分条陈述、突出重点、内容全面。 写法分析、内容形式，两点共现； 内容评价、不可偏激、不必求全。
写作部分审题示例（论述类）
立意方向：
1、要学会关怀他人； 2、让关怀成为人生的常态； 3、社会（人类）有需要关怀。
参考文题：
1、关怀彰显真爱
2、心中有爱，不忘关怀
3、别关上关怀的心窗
4、送人关爱，暖人心怀
h
21
答题旨要 写作部分审题示例（论述类）
h
22
答题旨要
写作部分审题要点（说明类）
1、说明的主体是什么？
6-7分钟 3-4分钟 16-18分钟 17-19分钟 14-16分钟 60-50分钟
5分钟
h
2
答题旨要
语基部分
1、字音题：调动记忆、加强比对、敢于排除。 2、词语题：舍同求异、结合语境、先易后难。 3、熟语题：注意语体、考虑情感、先易后难。 4、病句题：整体感知、分割切块、逐层分析。 5、衔接题：内容连贯、主体一致、结构相似、
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第六章 表达方式
第一节叙述
第二节描写
第三节抒情
第四节议论
第五节说明
1、叙述的方法有哪些？
2、描写的基本要求是什么？
3、语言形象化表达有哪些途径？
第七章 语言艺术
第一节修辞的原则
第二节词语的选择
第三节句子的选择
第四节文章的修改
样题：《女神》的出现，像一阵狂飙卷起了一代新的诗风，开拓了新诗的领域，为新诗运动奠定了显著的实绩。以下修改正确的是：
•A《女神》的出现，像一阵狂飙卷起了一代新的诗风，开拓了新诗的领域，为新诗运动奠定了显著的基础。
•B《女神》的出现，像一阵狂飙卷起了一代新的诗风，开拓了新诗的领域，是新诗运动取得的显著实绩。
•C《女神》的出现，开拓了一代新的诗风，开拓了新诗的领域，为新诗运动奠定了显著的实绩。
•D《女神》的出现，像一阵狂飙卷起了一代新的诗风，开拓了新诗的领域，为新诗运动奠定了显著的实绩和基础。
2.是否满足了读者的某类需要，或者尽可能多的需要？
3.是否为未来可能的遗漏找到了必要的出口？
第一章写作和语言
第一节当代书面写作的意义
第二节汉语的特质
第三节写作语言的生成
第四节写作与语言的鸿沟
第五节写作入门的训练方法
1、为什么在写作中会出现“只可意会不可言传”的现象？
（1）无意识领域的存在
（2）难以准确定位的机体感觉
3、如何搜集材料？如何选材？如何剪材？
第四章 提炼主题
第一节主题的基本原理
第二节主题表达与语言提炼
第三节主题的形成
第四节主题的提炼
1、“意在笔先”。
2、主题的作用是什么？
3、主题是怎样形成的？
4、主题提炼的方法。
第五章结构艺术
第一节结构的要求与原则
第二节结构的内容
第三节结构的技法
第四节结构的艺术
1、举例说明结构的基本要求和原则。
（四）论述题
样题：
结合你自己的写作经验，从材料积累的角度，分析写作活动与生活之间的关系。
答题要点：
（1）作品的生活是现实生活的艺术化表达，或者典型化表达；
（2）强调细致的观察生活，积累感性的经验对写作的作用；
（3）材料积累的具体方法
（4）剪裁的方法
论述题答题技巧：
写清要点
结合实例
如果你们是从你的家门口坐48路或者是55路到我这里的XX站，我会到XX站站牌那里接你们的。
我们聚餐的日期和具体的时间是：3月28日的13点30分，13：00我将在XX站牌下接你们。
真希望你们能来，我还邀请了学校的一些其他的朋友，比如说，XXX、XX和XX（是我的同班同学）。
如果方便的话，请快点告诉我你们是否能来。
有时间再聊，过一阵再给你们打电话吧。
祝好！
•
XX
第二封电子邮件避免了麻烦和困惑，主要有三个理由：
１．清楚地交代了聚餐的时间、地点和参加者。以保证聚餐准时、顺利进行；
２．从对方的需要角度考虑给予必要的信息；
３．必要的补充、可延伸性信息。
从基础写作到专业写作：
1.通过你的写作要达成什么传播目的？是否达到？
•例句5：主语残缺
《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。
•例句6：谓语中有残缺
南堡人民经过一个冬天的苦战，（使）一道四米高、二十米宽、七百米长的拦河大坝，巍然屹立在天目溪边。（两种改法：保留第一个分句+（使）；经过南堡人民一个冬天的苦战……）
•例句5：主语残缺
2、写作的内部语言有哪些特征？
（1）简约化
（2）跳跃性
（3）无语法形态
（4）生成速度快
3、谈谈对汉语特质的认识。
用汉语作为写作思维的工具就要善于充分发挥汉语的特殊的长处。
（1）从语音角度说，汉字的声调可概括为平声和仄声，这两类声调字的组合，可以产生抑扬顿挫的音乐感。
（2）从词汇角度说，汉字有见形知义的妙处，在象形字、指事字和会意字方面表现得最为明显，即使数量最多的形声字，其形旁也多有象物之形的痕迹。象形的中国文字，可直接表现绘画的美，西方的文字变成声音通过想象才能感到绘画的美。
（3）从语法角度说，汉语的语言文字本身的特点决定了中国古代语言学不以语法为对象，而以文字为对象。继承了古代汉语这个传统特征，也使现代汉语的语法继续保持重意不重形的特征。对此王力先生还有一句经常被人引用的名言：“西洋的语言是法治的，中国的语言是人治的”。对于语言来说，人治的语言更具有灵活性和创新性，有时可以利用修辞的变异性规律来突破和发展现代汉语的规范性。
写作与语言艺术”的授课范围及意义
•写作的基本规律和系统方法；
•增强发现、创造的能力、整合提炼材料的能力、分析判断能力、协作的能力、写作的社会责任意识等；
•写作前沿问题。
案例
XX和XX，你们好：
我新搬了家，圣诞节快到了，我们聚餐吧！就圣诞节那天吧？我们可以吃火锅。
再联系。
祝好！
•xxx
第二封电子邮件避免了麻烦和困惑，主要有三个理由：
答案：A B
样题二：第六章表达方式中，我们谈到叙述的主要方法包括：
（1）顺叙：就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法。
（2）倒叙：就是把事件的结局或某一突出的片段提到前面来写，然后再从事件的开头进行叙述的方法。
（3）插叙：就是在叙述主要事件的过程中，根据表达的需要，暂时中断主线而插入的另一些与中心事件有关的内容的叙述。
１．清楚地交代了聚餐的时间、地点和参加者。以保证聚餐准时、顺利进行；
２．从对方的需要角度考虑给予必要的信息；
３．必要的补充、可延伸性信息。
XX和XX好：
你们现在过得好吗，还是那么忙吧？
复活节马上就要到了（还有3周多），我的一个维也纳的朋友要来，我想这对于我们是一个很好的聚餐的机会。我和他会做一些奥地利的食物，非常愿意邀请两位到我的宿舍来吃午饭。我的宿舍的地址是：XX路，XX楼，XX单元。
•例句2：《女神》的出现，像一阵狂飙卷起了一代新的诗风，开拓了新诗的领域，为新诗运动奠定了显著的实绩。（谓语和宾语搭配不当）
•例句3：中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。（定语与中心语搭配不当）
•例句4：今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。（主语与宾语意义上不能搭配）
有两种改法。
•例句8：主语多余
我们二年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。
•例句9：谓语中心多余
我们访问了北山国营农场，慰问了烈士家属，并到烈士陵园举行了献花。
•例句10：定语和中心语的位置颠倒
里屋北院上房，我们老俩口住。
•例句11：定语错放在状语的位置上
我们来了的消息传开了，附近的妇女、老人和孩子许多都跑来看我们。
（2）重叠法
有的长句包含着较长的联合结构，层次也不分明。遇到这种情况，我们可以不变动句子各部分的次序，只要重复和这个联合结构直接相关联的那个成分，把联合结构分散开来。这既可以突出那些并列的部分，有能使句子的脉络更加清晰。
（3）指称法
有的长句，可以将较长的修饰语或宾语抽出来单列一句，而在它们原来的位置上用指称代词语代替，既醒目突出，又简洁明快。
（3）语言的制约
（4）“意象遥化”现象的存在
写作者运用语言的创造过程并不完全与意象的形成同步或同轨。许多作者都曾有过这样的体验，心理屏幕上的形象一闪一现，意象一步步推衍，此时还有内部语言大致将它们固定下来，似乎离完全地用语言把握住它们已经不远了，
但当以语言符号将它们记录下来的时候，本来还比较清晰的影像都突然模糊起来，意象又离开了我们的大脑，有时隔一段时间它们也许会重新出现，有时曾经浮现于脑海的东西都永远地沉没了，这时作者会产生那种怅然若失的感觉。
•例句16：词语的承接关系不明
校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。
（二）判断题
样题：
判断正误：“暗示”是使文章语言含蓄化的一种重要手段，比一般的含蓄更强调心理上的冲击力量。
答案：正确
（三）简答题
样题：
简述长句化短的三种常用方法。
答：
（1）分散法
有些长句因为修饰语太长、太复杂，我们把修饰语抽出来，变成几个分句，化整为零，使两个互相关联的成分之间的距离缩短，就容易表达鲜明，念来顺口。
《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。
•例句6：谓语中有残缺
南堡人民经过一个冬天的苦战，（使）一道四米高、二十米宽、七百米长的拦河大坝，巍然屹立在天目溪边。（两种改法：保留第一个分句+（使）；经过南堡人民一个冬天的苦战……）
•例句7：宾语残缺
从中西医结合到完成新医学的过程，必须是中医、西医、中西医结合三种力量同时发展，不断使中西医结合向深度广度发展。（+的过程）
（4）补叙：即补充叙事。
（5）平叙：就是平行叙述，即叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事情。
•正确答案：（1）（2）（3）（5）
•答题小技巧：
去掉修饰成分，先找出主谓宾，看主要成分之间的搭配。
例句1：主谓搭配不当
•春风一阵阵地吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。
•（暗中更换了主语，造成主谓搭配不当）
•例句12：状语错放在定语的位置上
这次会议对节约原材料问题也交换了广泛的意见。
•例句13：多层定语语序不当
批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
•例句14：句式杂糅
听了张莲等三位同志动人的报告，对我启发教育很大。
•例句15：歧义
多义词或多义短语使用不当
徐经理一走进朱瑞芳的卧室，马上给她拉到靠窗户的红木小圆桌前……坐在红木靠椅上。
第二章写作是一个整体系统