马街中心小学校园解说词
马街镇松毛明德小学解说词
马街镇松毛明德小学解说词马街镇松毛明德小学解说词尊敬的各位领导，各位来宾：大家好！欢迎大家莅临我校检查指导工作。
首先请允许我简单介绍一下我校基本情况：马街镇松毛明德小学是一所农村寄宿制小学。
原名松毛完小，始建于1950年。
2011年在各级党委、政府及王永庆先生的大力支持下建起了全镇一流的校舍。
学校占地总面积5336平方米。
其中建筑面积2548平米。
学校现有9个教学班，在校生403人，专任教师22人，学历达标百分之百。
各位领导请往左看：这是我校的文化长廊。
我校坚持文化育人，让每面墙壁都说话，每寸土地都育人。
祖国在我心中，让孩子们了解自己的祖国，从而更加热爱祖国。
“好好学习，天天向上”是毛主席对孩子们的殷切希望。
56字教育方针明确地告诉我们教育的方向、宗旨。
1987年，党的十三大提出“百年大计，教育为本。
”在学校教育中，要以育人为本，要根据学生的自身情况，因材施教。
我们提倡有一千个学生就要有一千份教学计划。
千教万教教人求真，千学万学学做真人。
是陶行知先生教育师生的一句名言。
他希望自己的学生除了在学业上不断进步，还要多学本领，追求真理，成为国家需要的人才。
1983年，邓小平同志在北京景山学校提出三个面向，要求从根本上解决应试教育的制约。
我校本着让每一位学生都有进步，让每一位教师都有发展的办学理念，确立了“诚朴、勤奋、团结、创新”的校训；“求实、创新、爱国、致善”的校风；倡导“尚德、爱生、求实、创新”的教风；培养“勤学、好问、进取、创新”的学风。
五爱是是中国国民的公德，也是学校德育的内容之一。
爱祖国的教育,要教育学生热爱中华人民共和国,使每个人都关心祖国的前途和命运，积极地为祖国的繁荣和富强而奋斗。
爱人民的教育，要教育学生懂得人民是历史的创造者，是国家的主人，要全心全意为人民服务，对人民负责，为了人民的利益而艰苦奋斗，敢于同一切损害人民利益的现象作斗争。
爱劳动的教育，要教育学生正确认识劳动的伟大意义，懂得劳动是人类社会赖以生存和发展的基础。
马街小学鼓号队解说词
马街小学鼓号队解说词尊敬的各位领导、评委老师、朋友们：大家好!下面出场的是马街小学代表队。
女：听，多么嘹亮的号声，震天的鼓点。
男：看，多么灿烂的笑容，整齐的步伐。
女：英姿飒爽、步伐统一，每一个音符都吹奏出我们少先队员的快乐与激昂。
男：我们是夏天的花海，用童年拥抱时代;女：我们是初升的太阳，用生命点燃未来。
男：瞧，鲜花、笑脸、阳光、旗帜。
展现在您面前的是马小阳光少年。
女：多年来，马街小学始终沿着“育情益智，明理修身”的教育理念，让孩子在阳光下健康成长的基本思路开展特色少先队活动，全面实施“阳光教育”，不断实现马小学生和谐成长，马小教师专业技术提升，马小全面特色发展。
在马小师生心中播撒着思想的、行为的、习惯的、品德的优质种子，让马小的每一位少先队员心灵充满阳光。
男：鲜红的队旗招展着我们的理想，新一代的英姿在这里闪光。
女：号手们组成一轮光芒四射的太阳。
我们就像含苞欲放的“希望之花”，沐浴着两区的春光，在轿子山下快乐成长!男：童年是一支歌，吹奏着欢快的音符;女：童年是一曲舞，跳跃着美妙的旋律。
男：在这快乐的日子里，让红领巾翩翩起舞吧，舞出幸福的童年!女：透过这次表演，我们听到的是铿锵的乐曲，释放的是激昂的马小神韵。
男：通过这次展示，我们看到了马小教育的美好缩影。
女：每一个音符都在激发青春的活力。
男：每一个节拍无不彰显着向上奋发的精神。
女：美丽的马小，我们播种希望。
男：和谐的马小，我们扬帆远航。
女：发展的马小，我们正以昂扬的姿态迈进。
男：腾飞的马小，我们迎来明天的灿烂辉煌。
合：让我们团结一致，为马小灿烂的明天而努力拼搏，奋勇前进!女：“千里之行，始于足下”男：“人生之途，始于少年”。
合：马小的明天，我们任重而道远。
这一刻我们倾心聆听，这一刻我们释放激情，就让我们沐浴在暮春温暖的阳光里，绽放童年花般的心绪，把心愿放飞蓝天，去展现少先队员的璀璨童韵！今天，鼓号队员带着马街小学少先队员的期望和嘱托，带来了对两区教育的祝福，祝本次大赛取得圆满成功!祝各位领导、评委老师、朋友们工作顺利、心想事成!。
中心学校介绍解说词
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------中心学校介绍解说词中心学校介绍解说词城西学区中心学校简介 ? 尊敬的各位领导，大家好！欢迎莅临城西学区中心学校检查指导工作。
? 城西学区中心学校地处城西工业园区，东临涡楚河，北依紫光大道西段，西接省道 S202 线，这里交通便利，环境优美，乡风纯朴，校风淳厚。
生长在这片沃土里的城西学区中心学校，宛如一株青松，傲然挺立，向四邻八乡播撒着知识的种子，传送着德育的馨香。
? 自城西学区中心学校成立以来，在各级党委、政府和城西广大人民的支持和关怀下，我们的教学质量稳步提升，教师的教学水平不断提高。
几年来，我们始终把教育工作作为改善民生的重点，始终把素质教育作为办学的根本，办好人民满意的教育，建好人民满意的学校，培育人民满意的教师队伍，是我们不懈努力与追求的目标。
? 几年来，在各级党委政府和城西人民的大力支持下，城西学区教育发展取得了令人瞩目的成绩，基础设施建设发展迅速。
? 刚刚落成的学校南大门紧靠乐行大道，学校大门造型端庄大方，高雅别致，体现了学校海纳百川的文化情怀。
学校中心路直通两座主体教学楼，路旁两排梧桐树巍峨挺拔，枝叶婆娑。
中心路西侧，是初中工程项目、由国家投资 360 万元建设的学1 / 7生宿舍和食堂。
中心路东侧，是一个面积近 10000 平方米的现代化操场，设计有检阅台、篮球场、足球场、塑胶跑道、铅球投掷场地、跳远场地等，并安装有体育健身器材，功能齐全，能够满足体育课以及师生健身的需要。
西教学楼前，是学校的主体花园，虽是冬雪飘舞，寒风阵阵，花园里却是一片郁郁葱葱，生机勃勃，一座俊逸、雅致的凉亭端坐在学校花园之中。
花园小路盘错蜿蜒，曲径通幽。
新建栅栏式围墙更是我校一道亮丽的风景线，使我校教育教学活动透明、开放，凸显学校整体形象。
镇平县马庄乡中心小学宣传片解说词
依托红色教育基地打造一流农村小学、——学校管理汇报解说词马庄乡中心小学始建于1929年，在抗日战争时期，这里曾是豫西南地委机关所在地，是一所具有深远历史意义和深厚的文化底蕴的学校。
建校以来，学校培养的人才遍布全国各地，既有省部级领导，更有数以千计的各行各业致富能手。
近年来，在各级领导和社会各界的关心支持下，学校已建成集教学楼、办公楼、综合楼、电教楼、学生食堂餐厅五位一体的花园式寄宿制小学，学校品位不断提升。
学校现占地13000平方米，建筑面积3820平方米，有13个教学班，在校学生557人，专任教师31人，学历合格率达到百分之百。
我校紧紧围绕“依托红色教育基地，打造一流农村小学”这一办学目标，在学校管理上力争达到“四化”，即：管理规范化，质量最优化，团队人文化，制度科学化。
我们的做法是：一、依托红色基地，提高德育实效（字幕出示）我校落实“德育为先”理念，依托青少年红色德育教育基地，创造性地开展教育活动：地委机关旧址纪念碑前的铮铮誓言、组织学生在德育基地学习革命先贤的历史故事，让学生缅怀革命先烈，不忘前贤，立志成才。
今春3月份开展的“学雷锋树新风，争当时代新少年”活动，让雷锋精神在我校发扬光大。
二、加强教师管理，提高师德修养（字幕出示）师德是教师的第一智慧。
各种新课程培训和现代教育技术能力培训，提高了教师的专业成长；“季读一本书，月写一篇文”活动提高了教师的文化品位；师德演讲比赛，提高了教师的职业道德水平。
创建和谐校园，实现人文化管理是我们的目标。
三、落实有效管理，促进质量提升（字幕出示）在教学管理上，我们以市、县《中小学教学常规管理基本要求》为准则，积极推动学校教学管理的科学化、规范化。
课堂是提高教育教学质量的主阵地。
我们扎实推进了“四课四优”活动。
同学科教师之间经常开展评课、议课活动，开展了“集中教研日”活动，互相交流，取长补短。
现在我校教师人人都能在多媒体教室上课，借助现代教育技术的翅膀，助推了学科教学的腾飞。
小学社区服务示范小学解说词
小学社区服务示范小学解说词大家好！欢迎来到我们的小学社区服务示范小学！1. 学校介绍我们的小学是一所致力于社区服务的示范学校。
学校位于社区中心，拥有优美的环境和现代化的教学设施。
学校注重学生的全面发展，致力于培养学生的品格和社会责任感。
2. 社区服务理念社区服务是我们学校的重要理念。
我们相信通过参与社区服务活动，学生们能够拓展视野，增强团队合作意识，培养公民意识和社会责任感。
我们鼓励学生们积极参与各种社区服务项目，为社区做出贡献。
3. 社区服务项目我们的小学每年都会组织各种丰富多彩的社区服务项目，让学生们有机会实践社区服务的理念。
- 清洁环境行动：学生们会定期参与社区清洁活动，如清理垃圾、植树造林等，为社区营造一个干净整洁的环境。
- 知识普及活动：学生们会定期前往社区举办知识普及活动，向社区居民传授有关环保、健康、安全等方面的知识。
- 慰问活动：学生们会定期组织慰问活动，前往社区福利院、养老院等机构，给老人和孤寡老人送去关爱和温暖。
4. 社区服务成果多年来，我们的小学在社区服务方面取得了许多成果。
通过学生们的努力，我们共同创造了一个和谐、温暖的社区。
- 社区环境变得更加整洁，垃圾减少，树木增多。
- 社区居民对环保、健康等方面的知识有了更深入的了解。
- 社区福利院、养老院的老人们感受到了来自学生们的关心和关爱。
5. 展望未来我们的小学将继续秉持社区服务理念，不断创新社区服务项目，使学生们的社会责任感和服务精神得到更好的培养。
我们希望通过我们的努力，能够影响更多的社区和学校，共同营造一个更美好的社会！谢谢大家！让我们一起为社区服务而努力吧！。
小学学校的介绍解说词写作
小学学校的介绍解说词写作小学学校的介绍解说词写作范例学校解说词是对学校宣传片所展示和传递的信息进行口头解释说明的文字。
下面是店铺给大家整理的小学学校解说词，仅供参考。
小学学校解说词【篇一】襄城县范湖乡范西中心小学是许昌市教学管理规范化学校、许昌市文明学校、襄城县特色教育学校。
学校占地面积16650平方米，校舍面积4320平方米，有2幢教学楼，一幢办公楼。
现有13个教学班，在校学生500多人，教师28人。
学校环境优美，校园里树木苍翠、草坪绿意盎然，处处鸟语花香，四季有花，春秋有果。
高大的乔木，成簇的藤树，席地而生的嫩草，高高低低、错落有致。
徜徉在校园美丽的鹅卵石小路上，随处都有各色的花木扑面而来。
白玉兰成林而生，下边是铺天盖地的红花草，白蜡树林静谧成趣，旁边矗立的金桂散发出淡淡花香。
竹影婆娑、芭蕉玉立，杏树枝头果实累累，那淡青泛红的杏子，一看便使人口生馋津。
校园不仅环境优美，而且文化气息浓郁，教风、学风、校风、校训张贴在醒目位置，楼道里到处都有名人画像、伟人名言、古文诗词、寓言故事，墙壁上有弟子规、三字经，报栏里有学生的作品展，德育活动展，校园的每一面墙都成了会说话的生动教材。
近年来，学校在办学条件上不断改善，教学楼粉刷一新，建起了70多米的绿色长廊，设置了校园雕塑，建起了无塔供水系统，修起了凉亭，更换了教室门窗，校园里到处焕然一新。
图书室、仪器室、实验室、音美室等一应俱全。
学校是县信息化教学示范校，班班通光纤、有电视，教师能熟练使用电脑，利用网络资源构建高效课堂。
为了促进学校自身建设，深化素质教育，学校校确立了“多彩活动、快乐童年”的办学特色。
根据学生的自身条件、兴趣爱好，成立了足球、腰鼓、军乐、乒乓球、朗诵、小制作等特色小社团和兴趣小组。
学校还定期举行古诗文朗诵比赛、绘画比赛、书法比赛等活动。
这些团体和活动给不同水平的学生提供了一个自我发现、自我发展的广阔天地，深受学生、家长和老师们的喜爱。
学校的少先队工作搞得有声有色，通过开展丰富多彩的活动来教育和团结广大队员，在乡敬老院里，孩子们为老人整理被褥、打扫卫生，跟老人聊天，让老人们感受到社会的温暖，也给学生上了一节传统德育课。
小学校园检查解说稿
自主和谐发展——发展中的大王镇中心小学一、学校概况学校始建于1978年，当时名称为大庄完小，位于大庄村，2003年学校迁至大王镇土马河湿地公园南，更名为大王镇中心小学。
现在占地面积26706平方米，校舍建筑面积7093平方米，拥有15个教学班，678名学生，平均班额45人。
学校现有在岗教师52人，学历合格率100%。
在岗教师中专任教师37人，其中市优秀班主任8人，县优秀教师11人，县教学能手4人，县学科带头人4人。
二、院墙和广场文化为了让同学们养成随时随地学习的好习惯，我校精心绘制了双语广场文化，将小学学段的英语单词和汉语翻译刻画在一起，随时随地学双语。
院墙以武术文化为主题，将武术的文化精髓贯穿于整个校园。
挖掘大王镇的武术资源，组建了武术队，聘请专职老师为教练，既发挥了教师的特长，又对学生进行了民族文化的熏陶。
为了武术校本课程的推广和进一步的开发，学校将其与“阳光大课间”活动结合在一起，编排了一套武术操，供孩子们练习。
学校已经连续四年代表济阳县参加济南市青少年运动会，获银牌2枚，铜牌5枚。
武术已经成为我校的一大特色。
三、教学楼学校建有集教学、办公、各种功能室于一体的教学楼一幢，面积4375平米，设有15个普通教室，微机室、音乐室、舞蹈室、美术室、科学实验室、多功能室等6个教学专业教室，综合实践室、阅览室、心语室、卫生保健室等4个活动小组专用教室，能充分满足21个社团组织开展活动。
（各位领导请走左手边，这是我校的科学数学器材室。
前面是图书室）三、走廊文化建设学校以习惯养成为主题，构建了多元的与教育计划紧密结合的教育走廊，精心设计了校风、校训、标语等，校园宣传栏内陈列新闻时事、安全教育、手抄报、优秀活动成果展等栏目，言简意深教育标语布置在墙壁上，点缀于绿荫间，同时注重师生学习、办公室环境的创设，通过多层次、多方位布置设计，创设出良好的学习工作环境。
（各位领导请走南门）四、餐厅前面是我校的餐厅，总面积652.4平方米，可容纳500学生同时就餐。
顾县镇中心小学校园解说词
顾县镇中心小学校园解说词
请各位领导随我走进校内，映入我们眼帘的是我校校内文化核心：润文化。
（读一读宣扬墙上文字）我校的校徽采纳了翟庄小学的首写
字母Z变形而成的新芽形态。
托起了新日。
凸显学校教书育人，为祖国培育下一代有用人才的主旨。
校歌恢宏大气、铿锵有力。
雷锋精神吹满长清大地，吹进翟庄小学。
平安教化栏时刻提示师生“平安重于泰山”。
我校大力加强校内特色文化建设，主动动员全体师生共同参加，图文并茂的墙壁语言从不同侧面为师生供应了一个激励自我的平台。
让一面面墙壁会说话了，一面面墙壁能育人。
在第一时间传递了整个学校深厚的文化气息，让广阔师生乐于品尝，乐于感悟。
马街镇中心完小学校简介
马街镇中心完小学校简介一、基本情况马街镇中心完小是一所历史悠久的农村小学，原名“马街学堂”，学校创办于1946年。
经过多年的发展，现校园占地总面积3400㎡，生均6.9㎡，校舍建筑总面积1424㎡，生均2.9㎡。
到2010年学校有六年制教学班12个，学生494人。
学校现有专任教师21人，其中本科学历1人，专科18人，中师2人，专任教师学历合格率100%。
是一支作风踏实、教书育人、勇于进取、乐于奉献、政治业务素质好的队伍，近年来，学校办学条件有了较大改善，新建了两栋教学楼，现代教育设备不断增添。
二、点滴成绩“园丁勤耕耘，桃李满天下”。
多年来，学校教育教学成绩80%以上的班级总评一直名列全镇排名前三名，许多班级一直保持全镇排名第一的好成绩，为上一级学校输送了大批优秀人才，赢得了很高的办学声誉，1987年实现普及初等教育验收，1991年实现“普六”验收，1998年实现“两基”高标准验收，1997年被罗平县教育局授予“文明单位”光荣称号，2002年复查合格；2000年9月获得“先进集体”荣誉称号；2004年《民族精神代代传》读书活动中获得组织奖；2006年曲靖市教育局授予语言文字工作“示范学校”称号；2005至2006学年中我校有六位同学荣获市级“优秀学生”荣誉称号。
2009至2010学年被马街镇党委、政府评为“先进集体”。
三、办学特色学校坚持全面贯彻国家教育方针，全面提高教育教学质量，坚持教育教学改革，走科研兴校道路；坚持以质量求生存求发展。
学校已初步形成了以德育为首、和谐发展的办学特色。
学校的办学理念是“德智共进、身心健康、文理相长、学创有方”；校风是“团结、协作、务实、奉献”；教风是“敬业、爱生、和谐、发展”；学风是“勤学、多思、文明、自信”。
目前学校正在为实现走向全国，面向世界，努力实现教育现代化的目标而奋斗。
四、各功能室简介：1、少队室：位于学校西面综合一楼，学校少队室面积约35㎡，配备大军鼓7面、小军鼓39面、小号42支、大小钹各四幅。
小小讲解员介绍校园马府街小学
小小讲解员介绍校园马府街小学在南京郑和公园南侧，太平南路中段，毗邻着美丽郑和公园，有一所小巧精美，清新幽雅，现代化教学设施齐全的小学校园，这就是南京市五老村小学马府街分校。
学校创办于1950年，坐落在繁华都市文化腹地，周边悠久的文化历史和学校半个多世纪的办学历史，为马小的发展积淀了较为丰厚的文化底蕴。
1989年随着马府新村小区的开发，学校首次翻建。
2005年成为南京市小班化教育学校。
2010年随着《南京市白下区教育改革和发展行动计划》出台，至今已有六十多年悠久办学历史的马府街小学，正式挂牌成为优质小学五老村小学的分校，两校实行一体化管理，统一学校常规管理要求、统一师资培训、统一重大教育教学活动，每学年进行管理干部和教师间的轮岗流动，加强合作，资源共享。
2011年8月，区委、区政府和区教育局着眼教育均衡发展的趋势，为区域百姓提供更多的优质教育资源，进一步优化布局调整，促进教育公平，提高学校教育教学质量和办学效益。
将已有八十多年发展史的绣花巷小学并入马府街小学。
同年，马府街小学成为白下区第一批全面实施抗震加固和校园出新工程的学校，全体师生在外搬迁过渡一年，于2012年8月回到现在的校园。
校园占地面积3356平方米，生均占地面积7.26平方米，建筑面积3098平方米，生均校舍建筑面积6.71平方米，活动场地总面积2758平方米，生均场地5.97平方米。
全部校舍严格按7级抗震设防。
学校有数字化教室、移动机房、科学室、技能创造室、音乐舞蹈房、图书阅览室，教学仪器设备齐全，满足教学和体艺活动需要。
教育装备高于《江苏省中小学教育技术装备标准（Ⅲ类）》。
图书阅览室生均藏书量达到40册。
老校新建，校园面貌发生了翻天覆地的变化。
多年来，学校始终秉持小班化“发现每一个，幸福每一个；发展每一个，成就每一个”的教育理念，通过：生生合作、师师合作、校校合作等，张扬了学生的个性，促进了教师的专业发展，使学校跃上了更高的发展平台。
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马街中心小学校园解说词
解说员：巩强
各位领导，各位校长：
上午好！欢迎各位来到我们马街中心小学交流参观。
我是马街中心小学的老师巩强，今天我将和大家一起走进马街中心小学，开始一段愉快的旅程。
我们学校是一所具有70多年悠久历史的学校，一批批追逐教育梦想的老师们来动这里，用自己的行动践行着“学高为师，身正为范”的教育诺言。
目前学校已成为武都区示范校和陇南市市级示范型学校。
首先映入我们眼帘的就是综合楼墙壁上的这些展板，大家可以走近看一下，展板上的这一张张照片都是我们学校近期举行各种活动时所留下来的精彩瞬间，从这些照片中也不难看出我们的校园文化生活是丰富多彩的。
各位领导请随我往这边走，现在大家放眼我们的整个校园，我们的校园虽然谈不上青翠葱茏，但相对也保证了四季有绿，西侧这一道长长的文化墙，不仅装点着我们校园的景色，更是对学生进行耳濡目染，潜移默化教育的范本。
正前方的这一栋是我校的公寓楼，共有五层80间宿舍，其中一层住的是校内寄宿生，2——5层是我们的教师宿舍。
下面我们来到了综合楼门前，站在这里我们首先看到的是楼门口“中心小学幼儿园”这七个大字，没错，这里是我们的附属幼儿园教学活动场所，但同时这里还分布着我校乡村少年宫的各个功能室，还有我们的留守儿童之家。
现在我们走进去逐个去看一下。
正对我们的是幼儿活动室，里面有供小朋友玩耍的大型玩具。
首先我们要参观的是我校的棋艺室，棋艺室里开设的课程主要有五子棋，跳棋，军旗和象棋等课程。
就拿象棋来说，它是我们国家的文化瑰宝之一，深受我校师生的喜爱，平时我们还会组织形式多样的棋艺竞技活动，这样既开发了学生的思维，也缓解了学习中的压力。
（一楼）
这里是我校的书法室。
书法室虽然面积不大，但在我们学校发挥了很大的作用，这里笔墨纸砚齐全，学生们可以尽情地在这里挥毫泼墨、在展示自我的同时，又提升了自己的书写能力。
（二楼）
这两间是科学实验室，我们学校向来都比较重视对学生科学探究意识的培养，所以我们充分利用了实验室的实验仪器展开了科学探究活动，学生能够在这有限的空间里发现一个无限的世界。
（二楼）
这里是我们的舞蹈室。
是少年宫舞蹈队和合唱队排练的地方。
通过多种形式的舞蹈和合唱，既丰富了学生的校园生活，也是为将来的艺术梦打铺垫。
对面就是我校的留守儿童之家，留守儿童之家面积虽然没有想象中的那么大，但这里布局完善，接下来我向各位简单介绍一下它的设置情况。
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大家现在所看到的是我校的器乐室，主要的乐器有电子琴，扬琴，二胡，竹笛，葫芦丝，架子鼓等等。
主要以电子琴授课为主，电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了孩子么的喜爱。
这里是我校的绘画室，主要开设的课程有素描，速写，和简笔画等多种类型的美术教学。
墙壁上的这些都是学生们的最新作品，请大家随便看一下。
我们学校的乡村少年宫自建成以来，给孩子们带来了前所未有的乐趣，充实了课余生活，为了达到更高的要求我们还在不断努力进行完善和优化。
这里是我们学校的食堂，建筑总面积300多平方米，这边是餐厅，这边是操作间，各位
校长看这里有我们的一周食谱，还有管理机构图。
里面就是操作间，我校食堂严格执行无菌操作，每一位工作人员都是经过严格的培训后持证上岗的，在我们的郭师傅的领导之下为全校师生提供营养又健康的膳食。
教学楼解说词
这是我们的教学楼。
我们学校非常重视校园文化建设，正如大家现在所看到的，教学楼楼梯，楼道两侧墙壁，都是我们校园文化建设的主阵地。
这里张贴着三字经、弟子规、名人名言，这些都丰富着我们的走廊文化。
一楼是我们一、二年级6个教学班和教师办公室。
我们直接上二楼，二楼是三四年级教学班，还有教导主任办公室、老师办公室和档案室。
大家可以深入我们的班级去看一下，我们的班级文化建设并不统一，各班有各班的特色，这体现了以学生为主体的原则，“我的班级我做主”的人文理念。
请各位随我上三楼。
三楼有五六年级教学班，还有我校的少先大队部和党员活动室。
这是我校的少先大队部，是少先队组织活动的地方，也是对学生进行德育教育的场所。
通过开展国学经典诵读、国旗下讲话、文艺演出等活动，使学生养成了自我管理，自我教育的好习惯。
这里是我校的党员活动室，是学校党组织活动的主阵地，也是党员进行学习交流和教育培训的重要场所。
党员活动室可以一室多用，我们也经常在这开展教研组的相关活动。
各位领导这边走，四楼有我们的多功能报告厅、图书阅览室和展室。
（电子备课室和微机室）
我们现在正处在四楼的多功能报告厅。
该报告厅建于2010年，可以同时容纳200人。
这里可以提供优良的视听效果，完成各种图文信息的大屏幕显示。
是我校召开各种会议、组织培训、学术讨论等活动的场所。
这里是我们的图书阅览室。
现有图书14000余册，可以同时满足80个学生来上阅览课。
我校图书室实行开放式、休闲室的特色管理，并配有专职的图书管理员。
利用课余时间，长期向学生开放，丰富了学生的知识面，也为学生开拓视野，提供了信息平台。
各位领导，这是我校的展室。
是我校校园文化的重要组成部分。
展示着我校的管理理念，办学理念和办学特色以及丰硕的教育教学成果。
在这里陈列了我校近年来获得的各级各类奖牌，记录着我校艰苦奋斗的历程和辉煌的成就。