因人而异的近义词是什么-小学语文基础知识总结.doc
部编版小学六年级语文下册第五单元测试卷含答案(共4套)
统编六年级语文下册第五单元测试题（含答案）（时间: 90分钟分值: 100分）一、看拼音, 写词语。
（10分）zhī yuán jù quán kǒnɡ bù xī shuài róu héshè jiàn zǔ lán ɡān cuì qū yù shāɡuō二、用“√”标出加点字的正确读音。
（3分）习惯．（ɡuànɡàn）酸碱．（xián jiǎn）溅．起（jiān jiàn）纬．度（wéi wěi）花圃．（pǔfǔ）华．罗庚（huà huá）三、下列关于辩论说法正确的打“√”, 错误的打“×”。
（5分）1.辩论前, 选择的事例要有说服力。
（）2.辩论前, 根据观点对材料进行梳理、归纳。
（）3.如果选择材料很多, 不需要把要点记下来, 去掉一些内容。
（）4.我方陈述时, 要充分利用时间, 清楚表达自己的观点。
（）5.辩论时, 既要证明自己, 又要反驳别人。
（）四、选择题。
（10分）1.下列有错别字的一项是..）。
A.实验论文见解结论B.转动侧量善于事例C.解答灵感领域机遇D.加速齿轮蟋蟀真理2.下面词语中加点的字,解释错误的一项是（）。
A.走．马观花（奔跑）B.不以为然．（正确）C.赴汤．蹈火（热水）D.过犹不及．（及时）3. 填入下面语句横线处的词语恰当的一项是（）魏格纳从蚯蚓的, 地球上大陆和海洋的形成, 这也正说明他的成功在于从问号中真理。
A.分散—论证—寻求B.分布—推论—搜寻C.分散—推论—寻找D.分布—推论—寻求4.《他们那时候多有趣啊》文中“他们那时候刚好不是那么做的。
如果你不喜欢书里说的这些事, 你就干脆别读这本书。
”对这句话理解有误的一项是（）。
A.“不那样做”是指不会根据每个孩子的心智情况来教学, 做不到因人而异, 因材施教。
2020年小学四年级语文上学期词语理解练习选择题b1741
2020年小学四年级语文上学期词语理解练习选择题b1、下面语句和课文内容不一样的一项是（）。
A.我又感觉要是把头稍稍抬起一点儿，准会擦破额角，撞伤鼻子。
B.我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。
C.凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。
D.水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
【答案】A【解析】2、它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
（）A.整齐B.杂乱C.胡乱D.无【答案】B【解析】3、《赠刘景文》的作者是代诗人。
横线上填写的内容（）。
A.唐叶绍翁B.唐王维C.唐李白D.宋苏轼【答案】D【解析】《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。
这首诗作于元祐五年（公元年），是送给好友刘景文的一首勉励诗。
此诗前半首说“荷尽菊残”仍要保持傲雪冰霜的气节，后半首通过“橙黄橘绿”来勉励朋友困难只是一时，乐观向上，切莫意志消沉。
抒发作者的广阔胸襟和对同处窘境中友人的劝勉和支持，托物言志，意境高远。
4、下列词语书写完全正确的一项是（）A.迥然不同全神惯注顾影自怜B.汹涌澎湃排山到海虎视耽耽C.龙风呈祥千钧一发崎岖不平D.沧海一栗自作自受不假思索【答案】C【解析】此题考查了错别字。
要判断错别字，我们可以从字义入手。
在选项A中，“全神惯注”应写作：“全神贯注”。
在选项B中，“排山到海”应写作：排山倒海。
“虎视耽耽”应写作：虎视眈眈。
在选项D中，“沧海一栗”应写作：沧海一粟。
5、下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.亡赖（wáng）稀疏（shū）B.剥莲蓬（bō）杂兴（xìng）C.杂草（zá）茅檐（zhān）D.清平乐（yuè）住宿（shù）【答案】B【解析】本题主要考查多音字和读音易错字。
A项亡赖（wú）；C项茅檐（yán）；D项住宿（sù）6、颇负盛名（）A.偏；不正。
B.很；相当地。
小学五年级语文上册阅读理解及答案(完整版)
小学五年级语文上册阅读理解及答案(完整版)一、课内阅读。
有一天，XXX坐车出去，远远看见XXX骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
XXX手下的人可看不顺眼了。
他们说，XXX见了XXX像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！XXX对他们说：“诸位请想一想，XXX和XXX比，谁厉害？”他们说：“当然XXX！”XXX说：“XXX我都不怕，会怕XXX吗？大家知道，XXX不敢进攻我们赵国，就因为XXX有XXX，XXX有XXX。
如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国乘机来打我们。
我所以避着XXX将军，为的是我们赵国啊！”XXX的话传到了XXX的耳朵里。
XXX静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。
于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到XXX门上请罪。
XXX见XXX来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。
从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1.划去文中括号内错误的词语。
答案：严厉改为威严；必须必然改为必然。
2.文中对XXX的描写主要运用了（）A。
语言描写 B。
心理描写 C。
动作描写答案：B。
心理描写3.从“负荆请罪”这故事中，我们可以看出XXX是个（）的人，XXX是个（）的人。
答案：XXX是个明智的人，XXX是个有责任心的人。
4.将下列句子改为陈述句。
XXX我都不怕，会怕廉将军吗？改为：我不怕XXX，更不会怕XXX将军。
二、课内阅读。
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟，到处都是鸟。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛不停地动，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
小学五年级语文重要知识点总结人教版
小学五年级语文重要知识点总结人教版一、词语理解1. 词义的理解在阅读中，理解词语的意思是非常重要的。
如何理解词语的意思呢？我们可以根据以下几种方法：•根据上下文推测词义：在一句话中，可以根据前后文来判断词语的意思，这就是上下文。
•词形解析：通过分析词的构成，可以理解词的意义。
•词义辨析：如果遇到多个词语，它们的意思很相似，就需要进行词义辨析，找出它们之间的差别。
2. 词语使用在阅读中，我们还要学会准确使用词语。
以下是几个常见的要点：•词形变化：如动词变化为名词、形容词变化为副词等。
•近义词辨析：需要根据上下文选择适当的词语。
•惯用语搭配：一些词语的搭配是固定的，需要记住。
二、熟词生义在学习新词时，我们需要知道一个词的多个意思。
这样，我们就能根据语境，正确理解词语的含义。
比如，我们可以将“点”这个词语拆分成多个意思：•见面时向对方问候或表示敬意叫打招呼。
•物体表面的极小面积叫做点。
•时间或数量单位的一种，用以计算叫做点。
三、组词组词是语文学习中的重要部分之一。
组词可以锻炼我们的词汇积累能力，同时也能够帮助我们熟练掌握各种字词的用法和搭配。
以下是组词的几个重点：•名词+名词：两个名词放在一起组成新的名词，如“书包”、“象棋”等。
•形容词+名词：表示特定的性质和特征的名词，如“绿色的树”、“漂亮的花”等。
•动词+名词：表示某种动作或状态的名词，如“作业本”、“教室门”等。
四、成语与俗语成语和俗语是语文中的重要组成部分。
了解成语和俗语的故事和含义，可以丰富我们的文化内涵，提高我们的语文水平。
以下是一些常见的成语和俗语：•幸灾乐祸：在别人遭受不幸时感到快慰。
•因人而异：由个体不同而有所区别。
•见仁见智：不同的人有不同的看法。
•习惯成自然：由于长时间习惯某种行为而不自觉地做出这种行为。
五、修辞语文学习中的修辞非常重要，它可以帮助我们表达思想、感情和想象。
以下是几种修辞手法：•比喻：用一个事物去形容另一个事物，以便更生动地表达。
六年级下册语文素材-小学语文同义词总结_1
六年级下册语文素材-小学语文同义词总结敏捷的同义词是什么敏捷指反应（多指动作或言行）迅速快捷。
下面，小编为大家分享敏捷的同义词中文发音：敏捷［mǐn jié］同义词：灵活、灵敏、矫捷、麻利同义词造句灵活：一只灵活的猴子轻松的爬到了树上。
灵敏：这架仪器非常灵敏，能够精确地测出远距离的极轻微的地震。
矫捷：运动会上同学们如兔子一样矫捷，如燕子一样轻盈。
麻利：晓华做起事来非常麻利，总能在规定的时间之前把事情做完。
敏捷造句1、小强的动作很敏捷，能跑善钻，对这次的比赛很有利。
2、她文思敏捷，写起文章来思如泉涌。
3、她打球时敏捷的身手让围观的同学们称赞不已。
4、它敏捷的从一棵树上飞快的跳到了另一棵树上5、小强的动作很敏捷，对这次的比赛很有利6、她爬起树来像猴子一样敏捷。
7、春天来了，清幽敏捷的小燕子在蓝天白云下快乐嬉戏。
8、她思维非常敏捷，每次都能快速回答老师的提问。
9、猴子松鼠动作敏捷，簌簌地往上登攀。
10、蜻蜓敏捷地掠过，湖面泛起一圈一圈细密的波纹。
11、小鹿敏捷地逃避了老虎的追赶，快乐地在河边漫步。
12、我的思绪犹如窗外的那一只小小的云雀，当我想要捧住它时，它却轻悠敏捷地飞走了。
13、别看奶奶上了岁数，可跳起舞来步伐轻盈，敏捷极了。
14、功夫片中的女主角个个身手不凡，轻悠敏捷。
15、小狗非常敏捷地跑过去把棍子叼了回来。
16、小燕子轻悠敏捷，在天空中快乐地飞翔。
17、奥运会的赛场上，我国的花样滑冰运动员舞步轻盈，展现了敏捷的身姿18、我们班上的张兰是一个才思敏捷的学生。
19、眼看篮球就要砸在她的头上了，谁知她敏捷地一闪身居然躲了过去。
20、在排球赛上，她敏捷地跳起扣球，成功啦！21、她跑步跟松鼠一样敏捷。
22、她的身体虽然胖乎乎的，但是很敏捷。
万籁俱寂的同义词当万籁俱寂，我们安静地在他面前等候时，心灵的静默就会使上帝的声音显得格外清晰。
同义词鸦雀无声、万籁无声用万籁俱寂造句1、坐在山头，万籟俱寂，明月初上，好个美好的夜晚！2、山泉在万籁俱寂的幽谷中蜿蜒行走，犹如水之精灵。
三则小学一年级近义词知识集合
三则小学一年级近义词知识集合导读：本文三则小学一年级近义词知识集合，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】惊人的近义词：非凡、不俗、超凡、惊世、惊讶用惊人造句：1.十年间他一直默默无闻，后来一部作品使他一鸣惊人。
2.自从换了新厂长后，这个厂的产值以惊人的速度递增。
3.别看他平时不声不响,到了关键时刻,他往往会有惊人之举。
4.他平时不露声色,关键时刻却往往一鸣惊人。
5.长征时，红军战士以惊人的毅力走出了泥泞的草地。
6.鸟群中鸟的数量大得惊人，飞在空中如同一片快速移动的乌云。
7.报纸上登载的这则消息实在惊人。
8.这位残疾姑娘以惊人的毅力自学了大学的课程。
9.我国的航天事业取得了惊人的成就。
10.爷爷惊人的记忆力真让人佩服。
11.感叹那老伯惊人的技术和我那可歌可泣的视力。
12.我国体育代表团第一次参加奥运会,便一鸣惊人,夺得了15枚金牌。
13.她这个呕心沥血的作品，一出道果然一呜惊人。
14.那些人争先恐后地爬上汽车，以惊人的速度开跑了。
15.那幅龙飞凤舞的草书，真是出色惊人!16.以我们目前的知识去创造惊人的成果那是绰绰有余。
17.她以惊人的毅力自学了英语。
18.他的这次孤注一掷得到了惊人的回报。
19.惊人特效让各式各样珍禽异兽重生。
20.张老不敢旁鹜数十年,终于一鸣惊人。
21.运动会上,平常少言寡语的李伟一鸣惊人,一举夺得三项冠军。
22.他初出茅庐就一鸣惊人，果是英雄出少年!23.这裡虽是个弹丸之地，人口之多却是十分惊人。
24.这个人与众不同，常有些令人莫明其妙的惊人之举。
25.电脑科技发展一日千里，汰旧更新的速度快得惊人。
26.罗纳尔多希望一鸣惊人，并帮助葡萄牙赢得德国世界杯。
27.人常说疾风劲草,经过这次严峻考验,说明他的确具有坚强的意志和惊人的毅力。
28.她写戏曲喜欢用别开生面的烘托手法,所以主人公一出场就以她惊人的美丽吸引了观众。
29.原来这些招式，和他原来所学的拳法相近，更何况今遇明师指点，他更是举一反三，触类旁通，进步惊人。
与众不同的同义词-小学语文基础知识归纳.doc
与众不同的同义词|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全-导语：跟大家不一样。
小编在此为大家收集了一些相关参考资料，更关知识请关注查字典。
基本知识：发音：yǔ zhòng bù tóng释义：跟大家不一样。
出处: 清·李汝珍《镜花缘》:“这是今日令中第一个古人，必须出类拔萃，与众不同，才觉有趣。
”与众不同同义词：不同凡响，异乎寻常、出类拔萃、卓尔不群与众不同同义词造句：1、即便首相在国内临的困难与麻烦有增无减，他还是想在国际舞台上再出一个不同凡响的举动。
2、你可以做最不同凡响的事情，无论发生什么。
3、优秀团干部的号召力，果然不同凡响。
4、新的产品终于被开发啦，当人们络绎不绝的参观者着举世闻名的产品时，不禁赞叹：“这个产品真是不同凡响啊!”5、小梦的作品别具一格，不同凡响。
6、您具有年轻的思维方式，常常冒出不同凡响的主意吗?7、其中一名谬思便预言，派格瑟斯将来必定不同凡响。
8、这个就是上次去收的吧?果然是不同凡响的好刀!确实少见，不错，不错。
9、他竟然能弹奏出这么不同凡响的曲子，真是出乎我的意料。
10、这是一种不同凡响的转变，这种转变，是作为人的最重要的特征。
11、实际上，你应当把不费吹灰之力便可卓尔不群定为自己的人生目标，不仅是在特殊的场合，而是在生活的各个方面。
12、企业对服务缺陷的积极修正，不仅使自己卓尔不群，还会变坏事为好事，化腐朽为神奇，产生意想不到的营销效应。
13、杨绛，中国现当代文学史上一位卓尔不群的学者兼作家。
14、作为女性个人化写作的代表，陈染以其卓尔不群的写作姿态和独特的话语方式在群芳争艳的女性作家中倍受瞩目。
15、当你没有两个能够非常支持你的好父母时，你就要寻找和发现坚毅和卓越的源泉，这样你就变得卓尔不群了。
16、与世界上其他瀑布相比，伊瓜苏瀑布还有一卓尔不群的优势，那就是它的年径流是最大的。
17、去年我们东晓的八位哥哥姐姐们，因学习成绩出类拔萃，所以考上了深圳市外国语学校!18、现在社会上的各个工作岗位对人才的要求越来越高了，有些出类拔萃的大学生找工作都很不容易了，所以我们的确要好好学习呀!19、我们要想做到出类拔萃，就要在各方面比别人多付出一倍、两倍，甚至三倍的努力!我要加油!20、他在美术方面有很深的造诣，在美术界出类拔萃，是个响当当的大人物。
部编版六年级语文下册第五单元知识梳理 (2)
第五单元知识梳理一、字音1.易混的多音字ｊｉǎｏ（缴费）ｚｈē（蜇人）ě（恶心）缴ｚｈｕó（弓缴）蜇ｚｈé（蜇伏）恶è（凶恶）wù（可恶）2.易读错的字教诲．（huì）学弈．（ｙì）弓缴．（zhuó）纬．度（ｗěｉ）不屑．（ｘｉè）蝈蝈．．（guō）盘盂．（ｙú）鸿鹄．（ｈú）鄙．夷（bǐ）锲．而不舍（ｑｉè）二、词语听写援助射击辩论清脆拦住恐怖蟋蟀诞生领域逆行司空见惯纬度砂锅盐酸盐水花蕊搜查蚯蚓阶段领域飞溅锲而不舍全神贯注专心致志无独有偶见微知著自愧弗如走马观花赴汤蹈火三、词语积累1.近义词清脆——洪亮痛苦——难受猜测——猜想愉快——喜悦探索——探究普通——平常偶然——偶尔鄙夷——鄙视2.反义词增加——减少单调——丰富痛苦——舒服丑恶——善良普通——特殊美丽——丑陋浪费——节约糟糕——精彩3.四字词语锲而不舍全神贯注专心致志无独有偶司空见惯见微知著一应俱全追根求源津津有味争论不休捧腹大笑孤陋寡闻因人而异因材施教远涉重洋走马观花不假思索自愧弗如无缘无故人云亦云赴汤蹈火4.特殊词语拓展百思不得其解百闻不如一见事实胜于雄辩有志者事竟成一失足成千古恨打破砂锅问到底5.文言文字词理解通国．（全国）之善弈者也非然．（这样）也为．（因为）是其智弗若．（不如）与如探汤．．（热水）孰为．（同“谓”，说）汝．（你）多知乎我以．（认为）日始出时去人近四、背诵积累1.背诵《学弈》《两小儿辩日》全文。
2.日积月累。
五、句子赏析1.日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？赏析：反问可以加强语气，增强说服力。
前一个孩子凭借人们日常生活中的视觉感受来证明观点，后一个孩子凭借人们日常生活中的触觉感受来证明观点。
2.纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于……最后把“？”拉直变成“！”找到真理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
因人而异的近义词是什么|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全-
因人而异
【读音】：[yīn rén ér yì ]
【释义】：因：根据;异：有分别，不相同。
因为人不同而采取不同的态度或方式对待。
【近义词】：因地制宜
因人而异造句
1.疗效因人而异。
2.这个数目因人而异，叫做“免税收入额”。
3.当然，笑话是否好笑是因人而异的。
4.对这件事的看法因人而异。
5.但就算是巴黎人，情况也因人而异。
6.就这类问题的回答因人而异。
7.人们的理想抱负因人而异。
8.对休闲的具体利用因人而异。
9.病情因人而异。
主要的病徵包括腹泻呕吐。
10.喜好因人而异，这是无法解释的。
近义词造句
1.对先进的经验我们应该因地制宜，不应生搬硬套。
2.所以，处置方法也是因地制宜的。
3.他还强调了各国因地制宜的重要性。
4.手控遥控独体分体，因地制宜，多种多样。
5.要遵循循序渐进的道路，因地制宜，选择适合的发展模
式。
6.因地制宜搞好民族地区高校师资队伍建设
7.因地制宜,因时制宜,因事制宜,因人制宜
8.摘要建筑节能设计应当充分考虑各种具体条件，因地制宜。
9.面向农村，发挥优势，提高质量，因地制宜，发展县级电大教育
10.垃圾收集站的设计各有不同，为能因地制宜，配合实际需要。
返回查字典首页。