语文版六年级上册语文第二单元第10课《太阳与士兵》同步练习

语文版六年级上册语文第二单元第10课《太阳与士兵》同步练习
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、xx 题 (每空
xx 分,共xx 分) 一、基础运用
1.按拼音写汉字
yíng rào
xīn xiāng
áo yóu
________
________
________
2.形近字组词
哨________ 坡________
俏________ 波________
3.用上恰当的修辞手法,把句子补充完整。

①一到夏季,这哨所繁花点点更像________。

②在我们心中,国旗是________。

③站立在祖国的最东端,我们成了________。

4.写出近义词
坚强—________ 照耀—________ 催促—________
5.仔细阅读课文《太阳与士兵》,说说课文写了几方面的内容,表达了作者怎样的思想感情。

二、阅读理解
6.阅读课文《太阳与士兵》选段,回答问题
士兵:我们之所以意志坚强,是因为我们心中拥有太阳。

这太阳就是我们的祖国。

她与您融为一体,都以光明照耀我们,温暖我们。

在您的光辉沐浴下,我们感受到祖同母亲的慈爱。

行走在祖国的大地上,我们
又感觉像遨游在太阳的光河里。

站立在祖国的最东端,我们成了连接太阳与祖国的最佳导体,我们因此变得神圣。

我们也成了光明的元素,我们也要发光,我们也要传热。

我们要将我们全部的光和热,献给祖国,献给人民,献给您——伟大的太阳!
(1)
①这段话运用了什么修辞手法?
(2)
体现了士兵什么精神?
7.阅读下文,回答问题
《巡道工的故事》
暑假里,我乘火车到外婆家去玩。

我靠着车窗,看见绿色的田野,清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。

眼前的美景深深地吸引着我。

“呜------”前方传来了一声汽笛长鸣,我探出头往前一看,车头正带着我们转弯,弯道旁站立着一位老工人,他虽然戴草帽,可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌,那光着的上身显得油光滑亮,好像是用紫铜铸成的,他的手里,举着一把铁锤,正微笑着向我们致意。

我敢肯定,他就是巡道工,因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事-------
有一次,爸爸坐火车到远方去出差,在一个漆黑的深夜,列车在倾盆大雨中飞驰。

突然,车厢“咯噔”一声猛响,在一个前不着村后不着店的地方停下来。

人们从睡梦中惊醒过来,打开车窗,只见在列车的前言,一盏红灯在一晃一晃,借着车头的光柱大家看到了,雨幕中有个人提着红灯在走,浑身像刚从水里出来的一样,他就是巡道工。

后来才知道,这里山洪突然爆发,路被冲坏了一段。

要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线,就会造成严重的后果……
“在千里铁路线上,有许多巡道式默默无闻地工作着,越是天气不好,他们就越是繁忙,他们用自己的辛勤劳动,换来列车的安全行驶。

”爸爸的话在我耳边又一次响起。

列车呼啸着向远方奔去,我却情不自禁地回过头来,注视着那位平凡的老工人,渐渐地远了远了,最后消失在我的视线中。

然而听着列车有节奏的“咯噔”声,看着列车上的张张笑脸,巡道式的形象又浮现在我的眼前,留在我的脑际……
(1)
从短文中找出两个比喻句写在横线上,并说明把什么比作什么。

(2)
找出描写巡道工外貌的语句,再写出这样的描写说明了什么?
(3)
写出这篇短文中各段的小标题:①________;②________;③________。

(4)
本文哪些方面的内容是主要的,哪些方面的内容是次要的?为什么要这样写?
(5)
体会“爸爸”说的话的意思,并写出话的含意。

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语文S版六年级上册第二单元第10课《太阳与士兵》同步练习D卷

语文S版六年级上册第二单元第10课《太阳与士兵》同步练习D卷

语文S版六年级上册第二单元第10课《太阳与士兵》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共20题;共90分)1. (4分)根据拼音写汉字。

xīnkuíshǎnyínɡ________香向日________________北________绕2. (3分)用上恰当的修辞手法,把句子补充完整。

①一到夏季,这哨所繁花点点更像________。

②在我们心中,国旗是________。

③站立在祖国的最东端,我们成了________。

3. (2分)写出下列句子的修辞手法。

①“哨歌”就像报晓雄鸡的啼唱,唤醒我们,催促我们。

________②我们要将我们全部的光和热,献给祖国,献给人民,献给您——我亲爱的祖国。

________4. (14分)把词语补充完整,并根据句中画线部分的意思选填合适的词语。

(1)把下面的四字词语补充完整。

四________八方自言自________ ________钉截铁粉________碎________ 昂首________胸________水千山千________一发排________倒________(2)人民解放军以把山推开,把海翻过来般的浩大、凶猛之势,雷霆万钧之力向敌人发起了猛烈进攻。

________(3)在战斗的紧要关头,班长坚决果断、毫不犹豫地下达了冲锋的命令。

________(4)敌人的机枪疯狂地扫射着,就在这形势万分危急的时刻,黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

________(5)战士们为了革命事业,不怕遭到危险而牺牲生命的精神,永远激励着我们前进。

________5. (8分)多音字组词脏zāng________ zàng________把bǎ________bà________闷mēn________mèn________的 de________ dí________6. (5分)用下列词语造句。

语文S版六年级上册第二单元第10课《太阳与士兵》同步练习A卷

语文S版六年级上册第二单元第10课《太阳与士兵》同步练习A卷

语文 S 版六年级上册第二单元第 10 课《太阳与士兵》同步练习 A 卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成就,一同来做个自我检测吧,相信你必定是最棒的!一、基础题 ( 共 20 题;共 75 分)1.(2 分)写出以下句子的修辞手法。

①“哨歌”就像报晓雄鸡的啼唱,唤醒我们,敦促我们。

________②我们要将我们所有的光和热,献给祖国,献给人民,献给您——我亲爱的祖国。

________2.(3 分)用上适合的修辞手法,把句子增补完好。

①一到夏天,这哨所繁花点点更像 ________。

②在我们心中,国旗是 ________。

③站立在祖国的最东端,我们成了________。

3.(4 分)依据拼音写汉字。

xīnkuíshǎnyínɡ________香向日________________北________绕4.(2 分)选词填空。

奇异奇异①小兔忽然一天没吃草了,小红感觉很________。

②桂林七星岩的钟乳石外形________。

5.(4 分)请为下边各词中的“息”选择适合的义项(填序号)“息”词典里的解说有: A. 呼吸时出入的气 B. 停止 C. 歇 D. 音信 E. 生殖 F. 利息永流不息 ________一声惋惜________传达信息 ________繁衍生息________6.(6 分)环保小标兵。

(1)4 月 22 日世界地球日我们有一个共同的母亲,保护她,更要爱她。

①“我们有一个共同的母亲”这个“共同的母亲”是________。

②请你为“世界地球日”设计一条宣传语。

(2)某公园张贴一张通告:除了你的脚迹,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。

①这则通告告诉游人什么呢?②它写的好不好?说出你的原因。

7.(5 分)读下边的句子,选择此中的一组关系词语造句。

①既然我们像界碑同样立在这里,我们就要用我们的手,我们的脚,我们的身体,我们的心灵,修建一道牢固的防线。

最新精选语文六年级上第二单元10太阳与士兵语文版习题精选四

最新精选语文六年级上第二单元10太阳与士兵语文版习题精选四

最新精选语文六年级上第二单元10太阳与士兵语文版习题精选四第1题【填空题】读课文《太阳与士兵》,用上恰当的修辞手法,把句子补充完整。

一到夏季,这哨所繁花点点更像______【答案】:【解析】:第2题【填空题】用上恰当的修辞手法,把句子补充完整。

①一到夏季,这哨所繁花点点更像______。

②在我们心中,国旗是______。

③站立在祖国的最东端,我们成了______。

【答案】:【解析】:第3题【填空题】形近字组词哨______ 坡______俏______ 波______【答案】:【解析】:第4题【填空题】读课文《太阳与士兵》,写出下列句子运用的修辞手法太阳说,每每看到你们,我就想,要多为你们洒点光,多为你们送一分热。

______【答案】:【解析】:第5题【填空题】读课文《太阳与士兵》,在横线上填上恰当的词语,使语句通顺在我们心目中,国旗是祖国母亲最______的脸庞。

作为她的守护者,我们要______她接受来自光明之源的第一缕______。

【答案】:【解析】:第6题【填空题】写出下列句子的修辞手法。

①“哨歌”就像报晓雄鸡的啼唱,唤醒我们,催促我们。

______②我们要将我们全部的光和热,献给祖国,献给人民,献给您——我亲爱的祖国。

______ 【答案】:【解析】:第7题【填空题】【答案】:【解析】:第8题【填空题】写出反义词神圣—______ 光明—______ 欣慰—______【答案】:【解析】:第9题【填空题】【答案】:【解析】:第10题【问答题】阅读课文《太阳与士兵》选段,回答问题太阳:一年一年,我眼睁睁地看着雪漫旷野,冰封江河;眼睁睁地看着你们踏雪巡逻,凿冰取水。

你们立身于中国最东端,立身于最冷达零下四十摄氏度的冰火雪地之中,但你们迎风站哨的形象仍在,爬冰卧雪的英姿依然……每每看到你们,我就想,要多为你们洒点光,多为你们送一分热。

从文中找出两个成语,并解释。

【答案】:【解析】:第11题【语言表达】把陈述句换成把字句①焰火照得夜空光彩夺目。

信阳市语文六年级上册 第二单元 第10课 太阳与士兵 同步练习B卷

信阳市语文六年级上册 第二单元 第10课 太阳与士兵 同步练习B卷

信阳市语文六年级上册第二单元第10课太阳与士兵同步练习B卷一、基础练习 (共5题;共41分)1. (8分) (2020三下·期中) 联系上下文,根据拼音写词语。

(1)xī shuǐ________欢快地流淌着,两岸开满了fēn fānɡ________的花朵。

蝴蝶在花丛中起舞,zī tài________优美,ǒu ěr________还会有一两只燕子轻快地飞过。

(2)赵州桥fǎnɡ fú________一条巨龙横卧在河北赵县的洨河上。

它nínɡ jù________着古人的zhì huì________,是中华民族的jiāo ào________。

2. (3分)选出下面句子的修辞方法。

A拟人B反问C夸张①花开了,就像睡醒了似的。

________②玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。

________③蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?________3. (2分)填一填。

“一人手捧一本书,像捧着一只大蝴蝶。

”这里是把________比作________。

4. (5分)句子训练营①花坛里开满了鲜花。

(修改病句)②你错了。

你应该第一个伸过手去请他原谅。

(用关联词合句)③二福练出个“单臂倒立”的绝技。

(改为“被”字句)④速算练会的小柱子吧绝招(连成一句通顺的话,并加上标点)5. (23分)阅读下文,回答问题。

我看见过________的大海,玩赏过________的西湖,却从没看见过漓江这样的水,漓江的水________,静得________;漓江的水________,清得________;漓江的水________,绿得________。

船(桨奖)激起的微波扩散出一道道水(文纹),才让你感觉到船在前进,岸在后移。

(1)按原文填空。

我看见过________的大海,玩赏过________的西湖,却从没看见过漓江这样的水,漓江的水________,静得________;漓江的水________,清得________;漓江的水________,绿得________。

语文S版六年级上册第二单元第10课《太阳与士兵》同步练习D卷

语文S版六年级上册第二单元第10课《太阳与士兵》同步练习D卷

语文S版六年级上册第二单元第10课《太阳与士兵》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共20题;共85分)1. (3分)用上恰当的修辞手法,把句子补充完整。

①一到夏季,这哨所繁花点点更像________。

②在我们心中,国旗是________。

③站立在祖国的最东端,我们成了________。

2. (2分)写出下列句子的修辞手法。

①“哨歌”就像报晓雄鸡的啼唱,唤醒我们,催促我们。

________②我们要将我们全部的光和热,献给祖国,献给人民,献给您——我亲爱的祖国。

________3. (4分)根据拼音写汉字。

xīnkuíshǎnyínɡ________香向日________________北________绕4. (5分)根据意思写词语①富有生命力、青翠茂盛的景象。

________②天色进到了傍晚。

________③自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。

________④不说话,不流露感情。

形容态度镇静。

________⑤不感到有负担,不紧张安闲舒适。

________5. (12分)辨字组词瓢________ 密________ 榆________飘________ 蜜________ 偷________蚱________ 蝠________ 杨________咋________ 幅________ 扬________6. (5分)用词造句①尤其:②似乎:7. (5分)读下面的句子,选择其中的一组关联词语造句。

①既然我们像界碑一样立在这里,我们就要用我们的手,我们的脚,我们的身体,我们的心灵,构筑一道坚固的防线。

②我们之所以意志坚强,是因为我们心中拥有太阳。

8. (5分)我会说。

快期末考试了,你正在看世界杯球赛直播时,妈妈发现了,告诉你现在不能看,你会怎样和妈妈沟通呢?9. (3分)写出反义词神圣—________ 光明—________ 欣慰—________10. (5分)解释下列词语①馨香:②凝聚 :11. (3分)给下列划线字注音________________________一缕陕北向日葵12. (5分)把陈述句换成把字句①焰火照得夜空光彩夺目。

天水市六年级上册语文第二单元第10课《太阳与士兵》同步练习D卷

天水市六年级上册语文第二单元第10课《太阳与士兵》同步练习D卷

天水市六年级上册语文第二单元第10课《太阳与士兵》同步练习D卷一、基础运用 (共5题;共18分)1. (3分)读拼音,写词语。

gēn shuōzhīdiǎn________________________________2. (4分)拼一拼,写一写。

gū niang xún zhǎo liǔzhī________________________táo huādàng qiūqiān________________3. (3分)把下面的句子补充完整。

(1)晚霞倒映在清澈的小河里,像________。

(2)早上,弥漫在山谷和树林里的炊烟,好像________;晚上,漫山遍野闪烁着若明若暗的灯火,好像________。

(3)阳光下盛开的百合花像________4. (3分)选词填空。

表示“看”的词语有:盯,俯瞰,瞧①小花猫________着洞口,一动也不动,非把老鼠逮住。

②他坐在位子上,________着远方,思想很不集中。

③站在山顶,能________整个小城。

5. (5分)联系课文《纪昌学射》内容回答问题。

“后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。

”纪昌能成功,主要原因是什么?二、阅读理解 (共2题;共33分)6. (10分)阅读《桥》选段,回答下面的问题。

村庄惊醒了。

人们翻身下床,却一脚踩进水里。

水里。

是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多个人你拥我挤往南跑。

近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

人们又疯了似的折回来。

东面、西面没有路,只有北面那座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们跌跌撞撞得向那座木桥拥去。

木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上流着雨水。

他不说话,盯着乱哄哄的人们,像一座山。

人们停住脚,望着老汉。

老汉沙哑的喊话桥窄排成一队不要挤党员排在后边有人喊了一声:“党员也是人!”老汉冷冷得说:“可以退党,到我这儿报名。

”竟没人再喊,一百多人很快排成队伍,依次从老汉身边奔上木桥。

信阳市语文六年级上册 第二单元 第10课 太阳与士兵 同步练习A卷

信阳市语文六年级上册第二单元第10课太阳与士兵同步练习A卷一、基础练习 (共5题;共45分)1. (12分)辨字组词。

寺________ 饺________ 拌________ 腊________侍________ 绞________ 伴________ 醋________待________ 跤________ 绊________ 措________2. (3分)写出下面句子所运用的描写方法。

(1)父亲把表打开了,我问:“为什么它蒙着一层玻璃呢?”“这就是叫你只许看,不许动。

”父亲说。

________(2)我想:这里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。

________(3)父亲取出一把小刀,把表盖拨开,在我的面前立即呈现出一个美丽的世界。

________3. (2分)读古诗《小池》说一说。

这首诗作者运用丰富新颖的________ 和________ 的手法,细腻地描写了自然景物的特征和变化4. (15分)按要求完成句子练习。

(1)花生味道很美。

花生可以榨油。

(用合适的关联词连成一句话)(2)它虽然不好看,但是很有用。

(用画线的词语造句)(3)父亲说:“这是我对你们的希望。

”(改为转述句)5. (13分)阅读下文,回答问题蜻蜓点水美丽又明澈的小湖,平静地躺在阳光下面,在轻风的吹拂下,微微地笑着。

蜻蜓在湖面上飞,得意地弹弹翅膀,忽高忽低,忽上忽下,非常休闲自在。

晴蜓逢人便说:“我真爱这个美丽的湖呀,世界上还有谁比我更理解这个湖呢?只有我才知道这个湖水有多深,有多冷。

”晴蜓高兴地唱着自我陶醉的歌,在湖面上飞来飞去,不时用尾巴在湖面上点一下,湖面上立即就出现一个小小的漩涡,漩涡慢慢地荡漾着,散了,不见了。

蜻蜓满意地说:“请看,这就是我的成绩。

”湖边的青蛙听见了,不觉哈哈大笑!蜻蜓张大了眼睛问:“你笑什么?”青蛙说:“要彻底了解这个湖,只有深入到这个湖中,花很大功夫探测,要花许多时间体验,才能知道这个湖水有多深,有多冷。

信阳市语文六年级上册 第二单元 第10课 太阳与士兵 同步练习D卷

信阳市语文六年级上册第二单元第10课太阳与士兵同步练习D卷一、基础练习 (共5题;共45分)1. (10分)给下列多音字选择正确的读音。

【léi lěi lèi】伤痕累累 ________ 日积月累 ________十分劳累 ________ 果实累累 ________【chāchàchāi cī】出差 ________ 没差 ________ 参差 ________相差 ________ 差别________ 差不多________2. (4分)填一填,写一写。

①“太阳是个忠实的向导”这句话把太阳比作________。

②“北极星是盏指路灯”这句话把________比作________。

③我也能写一个这样的比喻句:________。

3. (5分)写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。

(1)全年,整个村庄都浸在桂花的香气里。

________(2)田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

________(3)猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时。

________(4)一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

________(5)不少人都说象是很大的动物。

其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。

________4. (5分)读课文《珍贵的教科书》,将下列词语连接成完整的句子。

①当时学习我们的非常条件艰苦②那捆生命用教科书换来的和没有指导员说完的话一直我激励着前进5. (21分)阅读课文片段,完成练习。

夏天,树木长得葱葱笼茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。

早晨,雾从山谷里升起来,整个森林(浸侵)在乳白色的浓雾里。

太阳出来了,千万(缕搂)像利剑一样的金光,穿过树(稍梢),照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花_____红的_____白的_____黄的_____紫的_____真像个美丽的大花坛_____(1)选择括号中正确的字。

语文S版六年级上册第二单元第10课《太阳与士兵》同步练习

语文S版六年级上册第二单元第10课《太阳与士兵》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题(每空xx 分,共xx分)一、基础题1.按拼音写汉字yíng ràoxīn xiāngáo yóu________________________2.多音字组词gèng jiāgēng gǎizhòng zhízhǒng zi________________________________3.我是拼音小能手________________________旷野陕北锦绣4.写出近义词坚强—________ 照耀—________ 催促—________ 5.写出反义词神圣—________ 光明—________ 欣慰—________ 6.形近字组词哨________ 坡________俏________ 波________7.解释下列词语①馨香:②凝聚 :8.用下列词语造句①浓缩②照耀9.给下列划线字注音________________________一缕陕北向日葵10.把肯定句改成双重否定句①我一定把这道题做出来。

②他答应了我们的请求。

11.把陈述句换成把字句①焰火照得夜空光彩夺目。

②黄鹂吃了卷叶虫。

12.把下列词语补充完整。

________扶疏凿冰________ ________卧雪13.将下列陈述句改成反问句①这恰好表明有数不尽的骆驼。

②马跑得越快,离楚国就越远了。

14.读课文《太阳与士兵》,用上恰当的修辞手法,把句子补充完整。

一到夏季,这哨所繁花点点更像________15.读下面的句子,选择其中的关联词语造句。

既然我们像界碑一样立在这里,我们就要用我们的手,我们的脚,我们的身体,我们的心灵,构筑一道坚固的防线。

16.读课文《太阳与士兵》,在横线上填上恰当的词语,使语句通顺在我们心目中,国旗是祖国母亲最________的脸庞。

语文S版六年级上册第二单元第10课《太阳与士兵》同步练习(II )卷

语文S版六年级上册第二单元第10课《太阳与士兵》同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共20题;共76分)1. (3分)用上恰当的修辞手法,把句子补充完整。

①一到夏季,这哨所繁花点点更像________。

②在我们心中,国旗是________。

③站立在祖国的最东端,我们成了________。

2. (2分)写出下列句子的修辞手法。

①“哨歌”就像报晓雄鸡的啼唱,唤醒我们,催促我们。

________②我们要将我们全部的光和热,献给祖国,献给人民,献给您——我亲爱的祖国。

________3. (4分)根据拼音写汉字。

xīnkuíshǎnyínɡ________香向日________________北________绕4. (2分)根据意思写出本课的词语。

①看见别人有某种长处、好处或有利条件,希望自己也有。

________②形容吃东西又猛又急的样子。

________5. (6分)读拼音,写词语。

hǎi bīn pí jiǔjué qǐbǎo lěi xiāo sǎshā yú________________________________________________6. (5分)大家看一看图上都有谁,他们在干什么,先想一想,再写几句连贯的话。

7. (5分)读下面的句子,选择其中的一组关联词语造句。

①既然我们像界碑一样立在这里,我们就要用我们的手,我们的脚,我们的身体,我们的心灵,构筑一道坚固的防线。

②我们之所以意志坚强,是因为我们心中拥有太阳。

8. (5分)选择自己喜欢的一幅图写几句话。

9. (3分)写出反义词神圣—________ 光明—________ 欣慰—________10. (5分)解释下列词语①馨香:②凝聚 :11. (3分)给下列划线字注音________________________一缕陕北向日葵12. (5分)把陈述句换成把字句①焰火照得夜空光彩夺目。

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