详细版二年级数学长度的应用题.doc
(完整版)二年级上册数学关于长度的练习题
(完整版)二年级上册数学关于长度的练习题题目一小明有一条线段，长为5厘米。
如果他把这条线段剪成两段，第一段的长度是2厘米，那么第二段的长度是多少？题目二小红在一条直线上放了三个物体，分别是10厘米、15厘米和20厘米长的铅笔。
她用两根线段先将10厘米和15厘米的铅笔连起来，并且线段长度和两根铅笔长度的总和是30厘米。
请问，她把20厘米的铅笔和哪根铅笔用线段连接时，总长度最大？题目三小华家门前的小路每天早晨都会被水泡过，经过前天的雨，小路被水泡过的长度恰好是12米。
昨天和今天，小道上的水泡各自多了3米，那么昨天和今天的水泡总长是多少？题目四小明和小红分别画了一条线段，小明的线段长7厘米，小红的线段比小明的线段长3厘米。
他们把两条线段首尾连接在一起，形成了一条更长的线段。
请问，形成的新线段的长度是多少？题目五小华用一段红色线段测量了一根铅笔的长度，得到的结果是8厘米。
但是因为小华没有量尺，他只能用一根黄色线段测量其他物体的长度。
他测量了一个书包的大小，用黄色线段表示长度时，线段的两端正好分别在书包的两个角上。
假设书包的大小是12厘米，蓝色线段和红色线段的长度比是1:2，那么用黄色线段表示书包大小时，线段的长度是多少？题目六小明用一条尺子测量了一张纸的宽度，得到的结果是16厘米。
如果用同样的尺子测量纸的长度，线段的两端分别在纸的左上角和右下角。
请问，纸的长度是多少厘米？题目七给定一个线段长15厘米，小明想将它分成3段，每段的长度都是整数厘米。
请问，有多少种分法能满足这个条件？题目八小红用两段线段，分别长度为6厘米和8厘米，组成了一个三角形。
她想知道这个三角形的周长是多少厘米？题目九小明用一段线段围成了一个长方形，长方形的一边长度为6厘米。
他想知道这个长方形的周长是多少厘米？题目十小华切了一段长度为7厘米的橡皮筋，他想把橡皮筋拉直，使它的长度变成10厘米。
他需要再拉伸多少厘米？---以上就是本份数学关于长度的练习题的完整内容。
小学二年级数学长度试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个单位是用来测量长度的？（）A. 秒B. 克C. 米D. 毫升2. 以下哪个物品的长度最短？（）A. 铅笔B. 钢尺C. 手指D. 橡皮3. 5个厘米等于多少毫米？（）A. 50毫米B. 5毫米C. 10毫米D. 1毫米4. 下列哪个物品的长度大约是20厘米？（）A. 课本B. 铅笔盒C. 橡皮D. 水彩笔5. 10个米等于多少千米？（）A. 1千米B. 10千米C. 100千米D. 1000千米6. 下列哪个物品的长度大约是10分米？（）A. 课桌B. 椅子C. 桌子D. 框架7. 下列哪个单位是用来测量宽度的？（）A. 克B. 升C. 米D. 分米8. 3个分米等于多少厘米？（）A. 30厘米B. 3厘米C. 33厘米D. 13厘米9. 下列哪个物品的宽度最宽？（）A. 课本B. 铅笔盒C. 橡皮D. 钢尺10. 1个千米等于多少米？（）A. 1000米B. 100米C. 10米D. 1米二、填空题（每题2分，共20分）11. 1米等于______分米。
12. 1分米等于______厘米。
13. 1厘米等于______毫米。
14. 10个厘米等于______分米。
15. 5个米等于______千米。
16. 20个厘米等于______米。
17. 3个米加上2个分米等于______米。
18. 1个千米减去5个分米等于______米。
19. 10个厘米等于______毫米。
20. 5个分米等于______厘米。
三、判断题（每题2分，共10分）21. 铅笔的长度比橡皮长。
（）22. 1个米等于100个厘米。
（）23. 1个分米等于10个厘米。
（）24. 1个千米等于1000个米。
（）25. 10个厘米等于1个分米。
（）四、应用题（每题5分，共25分）26. 小明用钢尺量了桌子的高度是40厘米，量了桌子的宽度是20厘米。
请画出桌子的简图，并标明长度和宽度。
27. 小红家到学校的距离是1.5千米，她每天步行去学校，用了30分钟。
人教版版小学二年级数学课本应用题一
第一单元长度单位1、要比较和测量一个物体的长短需要( )长度单位。
1、尺子是测量( )的工具。
2、常用的长度单位有( )和( )。
3、量比较短的物体，可以用“( )”做单位。
厘米可以用“cm”表示。
4、量比较长的物体，通常用“( )”作单位。
米可以用“m”表示。
5、测量一个物体的长度时：把尺的刻度0对准物体的左端，再看物体的右端对着几，就是几厘米。
6、测量一个物体的长度时：①看物体左右两端分别对准的是几，②右边的数字减左边的数字，等于几就是几厘米。
7、1米＝( )厘米100厘米＝( )米8、测量长度的工具：尺子、三角板、卷尺、软尺、皮尺、测量轮9、线段：直直的，有两个( )，可以量出( )。
二、填空1、在( )里填上适当的单位：人的食指宽大约1（）田字格宽大约1（）图钉的长大约1（）旗杆高13（）课桌长60（）小鸟的脚印长1（）篮球场长28（）宽16（）2、下列物品长几厘米？纸条长（）厘米纸条长（）厘米铅笔长（）厘米3、1米=( )厘米600厘米=( )米176厘米=( )米( )厘米3米=( )厘米35厘米+7厘米=( )厘米18米－6米=( )米1米－10厘米=( )厘米30厘米+70厘米=( )米36厘米－6厘米=( )厘米1米－60厘米=( )厘米4、在（）里填上适当的单位：(3)一块蛋糕厚约10( ) (4)同学们的手掌宽约5( )(5)操场跑道长100( ) (6)一把米尺长100( )(7)一座楼房高30( ) (8)一张贺卡宽8( )(9)一辆汽车长8( ) 5、比较大小。
4米○5米83厘米○38厘米100厘米○1米8厘米○8米30厘米○3米6米○90厘米三、画一套3厘米长的线段。
四、判断对错，在正确的后面画“√”，错误的后面画“×”。
1、数学书长26米。
（）2、灯管长50厘米。
（）3、房间高3厘米。
（）4、字典厚6米。
（）5、大树高8米。
6、教室长10厘米。
（）7、在合适答案后的□里画“√”。
小学二年级下册数学应用题300道加答案(全国通用)
小学二年级下册数学应用题300道一.解答题(共300题，共1642分)1.一根长29米的绳子，做成7米长的跳绳，可以做多少根跳绳？还剩多少米？2.工程队要挖总长90米的水沟。
已经挖好48米，剩下的要用7天挖完，平均每天挖多少米？3.有12名男游客和16名女游客坐车一起去旅游。
租下面这样的车，需租几辆？限乘客7人4.一辆玩具车5元钱，妈妈给了售货员20元钱，找回5元，妈妈买了几辆玩具车？5.学校买来54个足球，每个班分6个可以分给几个班？6.松鼠有8只，松鼠的只数是小兔的2倍，请问小兔有多少只？7.二（1）班全体同学做早操，班长发现今天有2人生病没有来。
队伍正好站了6排，每排8个人。
二（1）班一共有多少人?8.小勇每天画3张画，画了7天，共画了多少张．其中有8张是彩色的，有多少张黑白的。
9.生活中的数学。
1900元/台 3000元 /台800元/台（1）一台电脑比一台冰箱贵多少钱？（2）一台洗衣机比一台电脑便宜多少钱？（3）你还能提出什么数学问题并解答吗？10.小红做了60朵大红花，送给幼儿园29朵，剩下的大红花平均分成6份，每份有几朵？还剩几朵？11.有一本故事书。
(1)丽丽每天看8页,3天看完。
这本书一共有多少页?(2)亮亮准备用4天时间看完这本书,他平均每天看几页?12.有42支铅笔，一袋5支，装了3袋，还剩下几支？13.王老师带了38元去买钢笔，每支钢笔8元，王老师最多能买几支钢笔？剩下的钱王老师想买橡皮，每块橡皮2元，可以买几块？14.二年(1)班有24名男生和18名女生，每7名同学分成一组，可以分几组？15.豆丁玩拼图玩具，用6个圆片可以拼成一朵花，有40个圆片，最多可以拼成几朵花?16.二（3）班有男生28人，女生20人，二（3）班一共有多少人？如果每6人一组，可以分成几组？17.舞台前的花真漂亮，这些花按红、黄、黄的顺序排列，每3盆一组，第23盆花是什么颜色的?18.30个同学要栽树60棵，已经栽了25棵，剩下的分给5个小组栽，平均每个小组栽树多少棵？19.果园里有60筐苹果，一辆电动三轮车每次最多能运9筐，至少要运多少次才能运完这些苹果？20.李明家养了16只兔子。
二年级数学上册长度单位应用题
二年级数学上册长度单位应用题在二年级数学上册中，长度单位是一个重要而又实用的概念。
它的应用范围广泛，我们可以在日常生活中的各个场景中看到它的身影。
本文将从实际例子出发，帮助同学们更好地理解和运用长度单位。
1. 认识长度单位小明走进了学校的操场，他看到操场上画着一条长长的白线，老师告诉他这是跑道，它的长度单位是米。
小明好奇地问：“老师，为什么用米来衡量跑道的长度呢？”老师耐心地解释道：“米是我们国家约定的长度单位，跑道的长度是用米来表示，这样大家才能有一个统一的标准，方便比较和计算。
”2. 比较长度小明和小红一起去菜市场买菜，他们看到一家摊位上展示着各式各样的蔬菜。
小明对小红说：“我们来比一比这根黄瓜和那根萝卜谁更长。
”小红点头同意。
他们拿出自己的卷尺，小明测量了黄瓜的长度是28厘米，小红测量了萝卜的长度是34厘米。
小红高兴地说：“我的萝卜比你的黄瓜长6厘米呢！”小明也笑着说：“是的，你的萝卜比我的黄瓜长。
”3. 长度单位换算在一次户外实践课上，老师带领小朋友们进行探索。
他们走进了一片麦田，老师告诉他们：“我们可以使用步来测量田地的长度。
”小寒看见旁边有一片草地，她想到了一件有趣的事情。
她说：“老师，步和米是不一样的长度单位，我们是否可以将步转换成米来比较一下田地和草地的长度呢？”老师点头赞同，他示范了一下如何将步换算为米，然后带领小朋友们一起进行计算。
最后，他们得出了结论：田地的长度是150米，而草地的长度是120米。
4. 长度单位的应用小明和小红在学校门口等候校车，突然小红的妈妈开车经过，他们想要知道妈妈离他们还有多远。
这时小明看见路边有一块里程牌，上面写着：“学校：1公里”。
他立刻告诉小红：“妈妈离我们还有1公里的距离。
”小红放心了一些，她知道妈妈马上就要到了。
5. 长度单位在建筑中的应用小华的爸爸是一名建筑师，他经常带着小华去工地参观。
工地上有很多建筑材料，小华好奇地问：“爸爸，工地上的砖块是用什么单位来计量的呢？”爸爸笑着回答说：“砖块是用块来计量的，每块砖的长度是20厘米，宽度是10厘米。
小学数学二年级长度练习题
小学数学二年级长度练习题我了解您的要求，以下是一篇关于小学二年级长度练习题的文章。
-----------------------------------------------------小学数学二年级长度练习题在数学学科中，长度是一个基本的概念。
对于小学二年级的学生来说，学习和掌握长度的测量以及相关的计算方法非常重要。
通过进行一些长度练习题，可以帮助学生加深对长度概念的理解，并提高他们的计算能力。
以下是一些适合二年级学生的长度练习题：1. 尺子上共有10个刻度，两个刻度之间的长度是多少？2. 用尺子测量一支铅笔的长度，结果是5厘米，请将其用数字表示。
3. 一根绳子长12厘米，另一根绳子长4厘米，两根绳子的总长度是多少？4. 小明的书包长30厘米，小红的书包比小明的短8厘米，小红的书包有多长？5. 请你使用直尺测量以下物品的长度，并写下你的答案：- 一本小说- 一张邮票- 一支铅笔- 一盒巧克力6. 一条蚯蚓的长度是8厘米，比它长3厘米的是什么？7. 小华家的花园宽10米，长15米，周长是多少？8. 请你寻找一些环境中的长度，比如书桌的宽度、教室的长宽等，并用适当的单位表示出来。
这些长度练习题可以帮助学生巩固测量长度和计算长度的方法。
在解答题目时，学生可以使用尺子、直尺等测量工具，通过数值计算来求解。
同时，老师可以适时引导学生思考，培养他们对长度的感知能力。
通过这些练习，学生不仅可以掌握长度的测量，还可以培养他们的数学思维和逻辑思维能力。
在实际生活中，长度是一个普遍存在的概念，学生通过解决长度问题，可以培养他们将数学知识应用于实际的能力。
总结起来，小学数学二年级的长度练习题对学生的数学发展非常重要。
通过这些题目，学生可以巩固测量长度的方法，培养数学思维和逻辑思维能力，同时将数学知识应用于实际生活中。
希望学生能够积极参与这些练习，提高他们的数学水平。
人教版二年级长度单位综合练习应用题
用字母表示：米( ) 分米( ) 厘米( ) 这些都是( )单位100厘米=( )米1米=( )分米1分米=( )厘米1厘米=( )毫米3厘米=( )毫米6厘米=( )毫米50米+7米=( )米8厘米=( )毫米90米=( )厘米7米-3米=( )米20毫米=( )厘米40米=( )厘米100米-60米=( )米4厘米=( )毫米 170米=( )厘米200米+200米=( )米7000米=( )千米3厘米=( )分米1分米-2厘米=( ) 厘米600毫米=( ) 分米、15米=( )分米20米-15米=( )米8厘米=( ) 分米40米=( ) 厘米78米-8米=( )米1厘米=( )毫米1分米=( )厘米100厘米=( )分米=( )米1米=( )分米80分米=( )米400厘米=( )分米=( )米60厘米=( )分米2分米=( 厘米1米- 4分米=( )分米9米=( )分米10厘米=( )分米120米- 28米( )米600厘米=( )米2分米=( )厘米1米- 4分米=( )分米9米=( )分米10厘米=( )分米120米- 28米=( )米600厘米=( )米6米=( )分米35分米- 25分米=( )分米3分米=( )厘米10米=( )分米10分米=( )厘米12米=( )厘米2400厘米=( )米7米-2米=( )米=( )分米7分米=( )厘米500厘米=( )分米13厘米+17厘米=( )分米40分米=( )厘米3米=( )分米6分米+44分米=( )米80厘米=( )分米2米=( )厘米40厘米=( )分米100厘米=( )米2分米=( )厘米2米=( )厘米4厘米=( )毫米8分米=( )厘米 5米=( )分米4200米-200米=( )千米24米-4米=( )米6米=( )分米=( )厘米46厘米-16厘米=( )分米1米-2分米=( )分米3米+12米=( )分米15分米+85分米=( )米17厘米+23厘米=( )分米25分米-10分米=( )分米71分米+29分米=( )米20米=( )分米=( )厘米2300米-300米=( )米84厘米+16厘米=( )米28米+42米=( )米23分米+47分米=( )分米700米+1300米=( )千米58分米-8分米=( )分米2米+14米=( )米60分米=( )米5米=( )分米7分米=( )厘米7分米=( )厘米200分米=( )米3米=( )厘米7分米=( )厘米5分米=( )毫米10米=( )厘米600分米=( )米90分米=( )米30厘米=( )毫米80分米=( )米1分米=( )厘米300厘米=( )米25分米=( )厘米60分米=( )厘米800厘米=( )米60分米=( )厘米50分米=( )米40米=( )分米15米=( )厘米90分米=( )米7厘米=( )毫米10分米=( )厘米40分米=( )厘米11米=( )分米20厘米=( )毫米90厘米=( )分米60毫米=( )厘米1米- 2分米=( )分米450厘米+50厘米=( )厘米3米+17米=( )米1米-30厘米=( )厘米21米-7米=( )米1米- 3分米=( )分米1米=( )分米=( )厘米1米+9分米=( )分米1千米-300米=( )米1300米+700米=( )米1米-9分米=( )分米1米-2分米=( )分米2厘米+8米=( )厘米1厘米+2米=（）厘米14厘米+26厘米=( )厘米=( )分米800分米=( )米8厘米+12厘米=( )厘米=( )分米8米=( )分米23米+17米=( )分米=( )厘米10厘米=( ) 分米49厘米-39厘米=( )厘米=( )分米10毫米=( )厘米10米=( )分米20米=( )厘米30分米=( )米8分米=( )厘米6米=( )分米300厘米=( )米80米=( )厘米90米=( )分米10分米=( )米20米=( )分米40米=( )厘米9分米=( )米50分米=( )米400分米=( )米600厘米=( )分米13分米=( )毫米3米=( )厘米6米=( )毫米15分米=( )毫米700厘米=( )米2米=( )厘米10分米=( )米80米=( )厘米15分米=( )厘米40厘米=( )分米3米=( )厘米70米=( )厘米30米=( )厘米5米=( )分米5厘米=( )毫米30厘米=( )分米50分米=( )米2米=( )厘米85毫米-45毫米=( )毫米=( )厘米100厘米=( )米17分米+13分米=( )分米=( )米90毫米=( )厘米5000米-2千米=( )米3000米+2千米=( )千米63毫米-23毫米=( )厘米8分米+15分米=( )分米9千米=( )米1000千米=( )米4米=( )厘米8000米=( )千米30分米=( )米500厘米=( )米7千米=( )米3千米=( )米4米=( )分米9米=( )分米70分米=( )米1米=( )分米25厘米+35厘米=( )分米1米-70厘米=( )厘米1厘米=( )毫米 3厘米=( )毫米 6厘米=( )毫米50米+7米=( )米 7米-3米=( )米90米=( )厘米 8厘米=( )毫米100米-60米=( )米 1分米-2厘米=( ) 厘米200米+200米=( )米 20米-15米=( )米78米-8米=( )米 100厘米=( )分米=( )米400厘米=( )分米=( )米 1米-4分米=( )分米20毫米=( )厘米 40米=( )厘米 4厘米=( )毫米170米=( )厘米 7000米=( )千米 3厘米=( )分米600毫米=( )分米 15米=( ) 分米 8厘米=( )分米40米=( ) 厘米 1厘米=( )毫米 1分米=( )厘米1米=( )分米 80分米=( )米 60厘米=( )分米2分米=( )厘米 9米=( )分米 10厘米=( )分米120米- 28米=( )米 35分米- 25分米=( )分米7米-2米=( )米=( )分米 6分米+44分米=( )米24米-4米=( )米 13厘米+17厘米=( )分米15分米+85分米=( )米 6米=( )分米=( )厘米1米-2分米=( )分米 3米+12米=( )分米46厘米-16厘米=( )分米 25分米-10分米=( )分米71分米+29分米=( )米 17厘米+23厘米=( )分米600厘米=( )米 2分米=( )厘米 9米=( )分米10厘米=( )分米 600厘米=( )米 6米=( )分米3分米=( )厘米10米=( )分米 10分米=( )厘米12米=( )厘米 2400厘米=( )米 7分米=( )厘米500厘米=( )分米 40分米=( )厘米 3米=( )分米80厘米=( )分米 2米=( )厘米 100厘米=( )米2分米=( )厘米 2米=( )分米 4厘米=( )毫米 8分米=( )厘米5米=( )分米 40厘米=( )分米60分米=( )米 5米=( )分米 7分米=( )厘米7分米=( )厘米 200分米=( )米 3米=( )厘米 7分米=( )厘米 5分米=( )毫米 10米=( )厘米600分米=( )米 90分米=( )米 30厘米=( )毫米80分米=( )米 1分米=( )厘米 300厘米=( )米20米=( )分米=( )厘米 25分米=( )厘米84厘米+16厘米=( )米 58分米-8分米=( )分米2米+14米=( )米 23分米+47分米=( )分米700米+1300米=( )千米 4200米-200米=( )千米1米- 2分米=( )分米 450厘米+50厘米=( )厘米3米+17米=( )米 1米-30厘米=( )厘米21米-7米=( )米 1米+9分米=( )分米1米- 3分米=( )分米 1300米+700米=( )米1米=( )分米=( )厘米 1千米-300米=( )米60分米=( )厘米 800厘米=( )米 60=( )厘米50分米=( )米 40米=( )分米 15米=( )厘米90分米=( )米 7厘米=( )毫米 10分米=( )厘米40分米=( )厘米 11米=( )分米 20厘米=( )毫米90厘米=( )分米 60毫米=( )厘米 10米=( )分米20米=( )厘米 30分米=( )米 8分米=( )厘米6米=( )分米 300厘米=( )米 80米=( )厘米90米=( )分米 10分米=( )米 20米=( )分米40米=( )厘米 9分米=( )米 50分米=( )米400分米=( )米 600厘米=( )分米 13分米=( )毫米3米=( )厘米 6米=( )毫米 15分米=( )毫米700厘米=( )米 2米=( )厘米 10分米=( )米 80米=( )厘米 15分米=( )厘米 40厘米=( )分米1米-9分米=( )分米 1米-2分米=( )分米2厘米+8米=( )厘米 1厘米+2米=（）厘米14厘米+26厘米=( )厘米=( )分米 70米=( )厘米8厘米+12厘米=( )厘米=( )分米 50分米=( )米23米+17米=( )分米=( )厘米 30厘米=( )分米49厘米-39厘米=( )厘米=( )分米 10厘米=( )分米17分米+13分米=( )分米=( )米 10毫米=( )厘米85毫米-45毫米=( )毫米=( )厘米 9千米=( )米5000米-2千米=( )米 63毫米-23毫米=( )厘米3000米+2千米=( )千米 8分米+15分米=( )分米25厘米+35厘米=( )分米 1米-70厘米=( )厘米1米+30厘米=( )厘米 35厘米-30厘米=( ) 毫米3米=( )厘米 30米=( )厘米 800分米=( )米5米=( )分米 5厘米=( )毫米 8米=( )分米2米=( )厘米 100厘米=( )米 90毫米=( )厘米1000千米=( )米 4米=( )厘米 8000米=( )千米30分米=( )米 500厘米=( )米 7千米=( )米3千米=( )米 4米=( )分米 9米=( )分米70分米=( )米 1米=( )分米 1米=( ) 厘米900厘米=( )米 80分米=( )米 30分米=( )米5分米=( )厘米 7分米=( )厘米 2分米=( )厘米2000米+1千米=( )米一、正确的在( )里画√，错误的在( )里画×。
长度与周长的应用题
长度与周长的应用题在我们日常生活中，长度与周长常常与我们息息相关。
无论是测量某个物体的大小，还是在设计中确定某个区域的尺寸，我们都需要运用长度与周长的概念。
本文将通过一些具体的应用题，来展示长度与周长在不同场景中的实际应用。
1. 园区建设假设我们正在规划一个园区，我们希望知道园区的周长，以确定围墙的长度。
为了简化问题，我们将园区假设为一个正方形，边长为10米。
根据正方形的性质，我们知道正方形的周长等于4倍边长，所以园区的周长为40米。
2. 圆形花坛现在我们在园区中规划了一个圆形花坛，半径为5米。
我们希望知道花坛的周长，以确定需要多少边长的铁丝围绕花坛。
根据圆的性质，我们知道圆的周长等于2倍半径乘以π（π取3.14），所以花坛的周长为10乘以3.14米。
3. 长方形花坛在园区规划中，我们决定在一侧建立一个长方形花坛，长度为8米，宽度为4米。
我们希望知道花坛的周长，以确定需要多少木材来围绕花坛。
根据长方形的性质，我们知道长方形的周长等于2倍长度加上2倍宽度，所以花坛的周长为2乘以8米加上2乘以4米。
4. 电线的长度一根电线从某处的电源箱开始，穿过一整排房屋，然后回到电源箱。
每栋房屋的宽度为6米，共有10栋房屋。
我们希望知道电线的总长度，以确定需要多长的电线。
根据多个长方形的性质，我们知道电线的总长度等于每栋房屋的周长之和。
每栋房屋的周长为2乘以6米加上2乘以10米，所以电线的总长度为10乘以（2乘以6米加上2乘以10米）。
5. 外墙面积的计算现在我们需要涂刷一栋建筑物的外墙，建筑物的形状为一个长方形，长度为20米，宽度为8米，高度为6米。
我们希望知道外墙的总面积，以确定需要多少涂料。
根据长方形的性质，我们知道长方形的面积等于长度乘以宽度，所以建筑物的外墙面积为2乘以（20米加上8米）乘以6米。
通过以上具体的应用题，我们可以看到长度与周长在实际问题中的重要性。
无论是规划建筑物，设计园区，还是测量尺寸，我们都需要运用长度与周长的概念。
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1、修路队要修一条5千米的公路，已经修了3000米，还剩多少米没修？
2、一枝铅笔用去8厘米，还剩10厘米，这枝铅笔原来长多少厘米？合多少毫米？
3、一根电线长48米，如果剪成7米的小段，最多能剪成多少段？
4、一块布料长83米，做了8套西装，每套用布6米，还剩多少米？
5、八戒一步的长度大约是8分米，有一间房子，房子的长八戒走了10步，宽走了5步，你能知道这间房子的长和宽分别大约有多大吗？
6、用两根铁丝分别围
成一个每条边都相等的三角形和六边形，哪根铁丝短一些？短多少毫米？
7、一本书厚5毫米，4本书摞在一起厚多少毫米？也就是多少厘米？
8、王华身高140厘米，教室的门高2米，王华比门矮多少厘米？
9、图书馆买来5本一样的书，每本8毫米，一共厚多少毫米，合多少米
10、小华家、学校、书店在一条街上，小华家距学校1000米，学校距书店2000米，小华家距书店多少米？12、小明家离学校8千米，小红家离学校5千
米，小红家离学校比小明家近多少千米？合多少米？
13、一根电线先用去568米，又用去432米，一共用去多少米？合多少千米
14、成人有206块骨头，婴儿比成人多99块，儿童比婴儿少88块，儿童有多少块骨头？
15、一班图书角有187本书，二班比一班多39本，三班比二班少85本，三班有多少本？。