青少年航模活动方案
中小学生航模比赛活动方案(精选3篇)
中小学生航模比赛活动方案（精选3篇）中小学生航模比赛活动方案篇1为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于基础教育改革与发展的决定》等文件精神，巩固我区科技特色学校的办学成果，切实培养青少年从小学科学、爱科学、用科学的兴趣和能力，促进他们健康全面发展，经研究决定，在全区范围内开展镜湖区第五届中小学生“飞越梦想”航模竞赛活动。
一、活动主题：飞越梦想二、参赛对象：镜湖区各中小学、幼儿园三、活动项目1、折叠纸飞机投掷留空计时比赛（a4纸）2、弹射飞机模型留空计时赛3、橡筋动力飞机模型留空计时赛4、遥控直升机表演赛四、比赛时间：XX年5月17日下午两点。
（幼儿园另行安排）五、活动地点：芜湖市三园小学六、比赛分组：此次比赛分高年级组和低年级、幼儿组。
a4纸折叠纸飞机：幼儿组、低年级组：1—3年级；弹射飞机模型留空计时赛：高年级、中学组（3—9年级）橡筋动力飞机模型留空计时赛：高年级、中学组（3—9年级）遥控直升机表演赛：高年级、中学组（3—9年级）七、参赛办法：1、各单位须进行校园内航模比赛，选拔优秀选手参赛。
2、幼儿园每项5人。
中、小学每项3人；3、参赛器材必须符合要求。
八、奖励办法（颁发奖状证书）单项奖：按参赛人数50%设奖。
最高每项一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名；优秀科技辅导员：5人九、相关要求1、各单位进行本次活动一定注重安全教育。
以“安全第一，友谊第一，比赛第二”为准则，确保活动顺利开展。
2、各单位务必于XX年4月30日下午放学前将参赛名单word表格报镜湖区青少年科技活动中心。
3、活动采取学生自愿原则，重在参与、立足普及、力求实效。
4、各校领队负责学生的秩序维护。
附：规则a4纸折叠纸飞机投掷留空计时比赛规则1、材质为指定的a4纸张。
中小学生航模比赛活动方案篇2在党的九十周年诞辰来临之际，为弘扬民族精神，向经典致敬、为英雄唱歌，用歌声放飞缤纷的梦想，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
青春梦想翱翔蓝天青年节航空模型比赛方案
青春梦想翱翔蓝天青年节航空模型比赛方案1. 赛事介绍青年节航空模型比赛是针对广大青少年开展的一项活动，旨在培养年轻人对航空事业的兴趣，促进青年间的交流与合作。
比赛将以航空模型飞行为核心，通过训练和竞赛，激发青年的创造力、团队精神和技能，让他们的梦想翱翔蓝天。
2. 比赛日期与地点本次比赛将于青年节当天在X市举行，具体比赛场地将在X市著名的飞行器博物馆内划定，并确保飞行场地的安全性和公正性。
3. 比赛项目本次比赛将设立以下三个项目：（1）团队飞行项目：由3-5人组成一个团队，操纵自制的航空模型进行协同飞行，包括编队飞行、空中特技和组合动作等。
（2）速度比赛项目：参赛选手需在规定的距离内，以最短的时间飞越终点线，比赛过程将计时，并依据飞行速度进行评判。
（3）创新设计项目：选手需要设计和制作出创新的航空模型，包括外形、结构和材料等。
选手将根据模型外观、创新性和飞行性能等方面进行评比。
4. 比赛规则与要求（1）参赛资格：本次比赛面向全市中小学生，不限年级和航空模型经验。
参赛选手需组成队伍，并指定一名队长负责与组委会联系。
（2）航空模型要求：航空模型应符合安全要求，不得使用火药、炸药等危险材料。
模型尺寸、重量和飞行能力需在规定的范围内。
（3）训练与备战：参赛队伍可选择适当训练和模型制作课程来提升技能，组委会将提供相关资料和线下指导。
（4）评分和奖励：比赛结果将根据各个项目的评分进行综合计算，评委将考量团队的协作能力、个人技术、创新设计等方面进行评分。
决赛将设立一、二、三等奖，并颁发参赛证书。
5. 报名与参赛费用参赛队伍需在比赛前向组委会报名，报名费用为每队XX元。
报名截止日期为XX，并且报名费用不可退还。
6. 赛事安全措施为确保比赛过程安全可靠，组委会将采取以下措施：（1）严格审核：对参赛航空模型进行审查，确保其符合安全要求。
（2）比赛场地保障：设立专门的飞行区域，确保参赛选手和观众的安全。
（3）现场医疗救护：比赛期间将设置医疗点，并配备专业医护人员，以应对可能发生的突发状况。
航模比赛活动策划书3篇
航模比赛活动策划书3篇篇一《航模比赛活动策划书》一、活动主题“放飞梦想，逐梦蓝天”二、活动目的本活动旨在普及航空航天科技知识，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科学素质和综合素质。
同时，通过比赛活动，加强青少年之间的交流与合作，增进友谊，促进航空模型运动的发展。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、参与人员1. 参赛对象：全市中小学生2. 参赛人数：根据实际情况而定五、活动内容1. 航模比赛项目：固定翼飞机模型飞行比赛直升机模型飞行比赛多轴飞行器模型飞行比赛其他航空模型比赛项目（根据实际情况而定）2. 活动流程：开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请嘉宾致辞。
比赛环节：根据比赛项目和规则，组织参赛选手进行比赛。
颁奖仪式：颁发比赛奖项，表彰优秀选手和团队。
3. 活动安排：前期准备：确定活动时间、地点和比赛项目，发布活动通知，组织报名工作。
活动当天：安排活动现场布置、设备调试、人员分工等工作。
六、活动规则1. 比赛规则：根据不同的比赛项目，制定相应的比赛规则和评分标准。
2. 参赛要求：参赛选手需按照比赛项目要求，自备航模器材和设备。
参赛选手需遵守比赛规则和安全规定，确保比赛过程安全有序。
比赛成绩将由专业评委根据选手的表现进行评定。
七、奖项设置1. 个人奖项：根据比赛项目设置一、二、三等奖和优秀奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 团体奖项：根据参赛团队的总成绩设置团体一、二、三等奖和优秀奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 设备和器材费用：[设备金额]3. 奖品和证书费用：[奖品金额]4. 宣传和推广费用：[宣传金额]5. 其他费用：[杂支金额]总预算：[总金额]九、注意事项1. 活动现场设置医疗急救点，配备必要的医疗设备和人员，确保参赛选手的安全。
2. 活动期间，加强安全管理，设置安全警示标识，提醒参赛选手和观众注意安全。
中小学生航模比赛活动方案
中小学生航模比赛活动方案
一、活动目的与意义
航模运动，是以模拟真实飞行器为主要特征的一种体育活动。
通过参加航模比赛活动，不仅能够增强青少年的体魄和身体素质，
同时也能够提高他们的创新能力和动手能力。
此外，航模比赛还可
以激发青少年对科技和飞行器的热爱，培养他们对科技的敏感性和
创造性思维。
二、比赛时间和地点
时间：本次比赛将于11月份举行，具体时间待定。
地点：本次比赛将在学校的操场举行。
由于航模比赛要求场地
空阔，无障碍物，具有一定的高度，选择学校操场作为比赛地点较
为合适。
三、比赛项目
1.直升机类：比赛要求选手能够在规定时间内驾驶直升机完成
一系列的动作和任务，如飞行、空中悬停、小型投掷物品等等。
2.固定翼类：比赛要求选手能够在规定时间内驾驶固定翼飞机
完成一系列的动作和任务，如水平飞行、垂直升降、特技飞行等等。
3.多旋翼类：比赛要求选手能够在规定时间内驾驶多旋翼飞行
器完成一系列的动作和任务，如飞行、悬停、翻转、绕圈等等。
四、比赛规则
1.选手应当遵守比赛规则，不得违反比赛纪律。
青少年航模大赛活动方案
青少年航模大赛活动方案一、主办单位XX市教育局二、承办单位XX市实验中学三、参赛单位各县（市、区）和市直属（管）学校四、活动时间20XX年9月—11月五、活动地点XX市实验中学六、内容及流程第一阶段（20XX年9月—10月）：各县（市、区）和市直属（管）学校结合本地实际情况制定活动方案，积极做好组织动员工作，抓好日常训练，开展好初赛，选拔好市级总决赛参赛队伍；借这次活动，积极建立长效机制，推动我市科技体育进校园活动的开展。
市航模基地成立技术指导小组，认真提供技术指导，必要时开展实地培训指导，切实保障活动高质量高效率地开展。
第二阶段（20XX年11月上中旬）：按比赛规程，举办市级总决赛。
参赛单位要牢固树立“安全第一、健康第一”的思想，秉承“更高、更快、更强”的精神，争创一流成绩，争做文明运动队。
承办单位要精心策划并做好组织工作，确保比赛安全有序地进行。
第三阶段（20XX年11月）：总结、表扬。
七、市级总决赛项目设置（一）比赛分组1.小学组2.初中组3.高中组（含职业中学）（二）比赛项目1.航空模型类（1）“奔月”手掷滑翔机3人接力赛；（2）“云海”橡筋动力直升机留空计时赛；（3）“雷鸟”橡筋动力留空计时赛；（4）遥控多轴飞行器任务赛；（5）（P5B）遥控飞行定时定点着陆赛；（6）遥控电动固定翼模型“龙门”穿越赛。
其中小学组比赛项目设“（1）、（2）、（3）、（4）”，初中组比赛项目设“（3）、（4）、（5）、（6）”，高中组（含职业中学）比赛项目设“（4）、（5）、（6）”。
2.航海模型类（1）纸折船模载重极限赛；（2）“飞鱼”橡筋动力鱼雷模型直线竞速赛；（3）“乘风号”电动空气动力快艇模型直线竞速赛；（4）电动机械自划船模型直线竞速赛；（5）遥控电动艇模型绕标竞速赛。
小学组设比赛项目“（1）、（2）、（3）”，初中组设比赛项目“（4）、（5）”，高中组（含职业中学）设比赛项目“（5）”。
八、联系单位和联系人联系单位：XX市实验中学地址：XX电子邮箱：XXXX市航模活动基地辅导员群：XX联系人：XX。
开展航模活动策划书3篇
开展航模活动策划书3篇篇一《开展航模活动策划书》一、活动背景随着科技的不断发展，航模运动作为一项集科技、体育、娱乐于一体的活动，受到了越来越多人的喜爱。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，我们决定开展一次航模活动。
二、活动主题“翱翔蓝天，放飞梦想”三、活动目的1. 让学生了解航模运动的基本知识和技能，培养学生对航模运动的兴趣和爱好。
2. 提高学生的动手能力和创新能力，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富学生的课余生活，促进学生的身心健康发展。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、活动对象[参与人员]七、活动内容1. 航模知识讲座邀请专业的航模教练或老师为学生讲解航模运动的基本知识和技能，包括航模的种类、结构、原理、制作方法等。
2. 航模制作比赛组织学生分组进行航模制作比赛，要求学生在规定的时间内完成航模的制作，并进行展示和评比。
3. 航模飞行表演邀请专业的航模飞行员为学生进行航模飞行表演，展示各种高难度的飞行技巧和动作，让学生感受航模运动的魅力。
4. 航模比赛组织学生进行航模比赛，包括飞行距离、飞行时间、飞行高度等项目，让学生在比赛中提高自己的技能和水平。
八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布活动开始。
2. 航模知识讲座：专业教练或老师讲解航模运动的基本知识和技能。
3. 航模制作比赛：学生分组进行航模制作比赛，制作完成后进行展示和评比。
4. 午餐和休息：学生在指定区域用餐和休息。
5. 航模飞行表演：专业飞行员进行航模飞行表演。
6. 航模比赛：学生进行航模比赛，比赛项目包括飞行距离、飞行时间、飞行高度等。
7. 颁奖仪式：主持人宣布比赛结果，颁发奖项和证书。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 航模器材费用：[X]元3. 专业教练或老师费用：[X]元4. 午餐和饮料费用：[X]元5. 奖项和证书费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动前要对学生进行安全教育，确保学生的人身安全。
参加航模比赛活动方案
一、活动背景随着科技的发展，航空模型（航模）越来越受到广大青少年的喜爱。
航模活动不仅能够培养学生的动手能力、创新精神和团队协作能力，还能激发他们对科学技术的兴趣。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，特举办本次航模比赛活动。
二、活动目标1. 培养学生对航模的兴趣和爱好，提高学生的科技素养。
2. 锻炼学生的动手操作能力和创新意识。
3. 增强学生的团队协作精神和竞技能力。
4. 选拔优秀选手参加更高层次的航模比赛。
三、活动时间2023年X月X日-2023年X月X日四、活动地点学校操场或体育馆五、活动对象全校学生及教职工六、活动内容1. 航模知识讲座- 邀请专业人士进行航模知识讲座，讲解航模的历史、分类、制作方法及飞行原理等。
- 时间：X月X日下午2:00-4:00- 地点：学校报告厅2. 航模制作比赛- 学生自由组队，每组限3人，共同完成一架航模的制作。
- 提供材料：木质或塑料制航模材料、电机、螺旋桨、电池等。
- 制作要求：自选题材，要求创意新颖，结构合理，飞行性能良好。
- 时间：X月X日- X月X日- 地点：学校实验室3. 航模飞行比赛- 比赛分为遥控固定翼飞机、遥控直升机和遥控多旋翼三个项目。
- 比赛规则：按照比赛场地和飞行路线，完成指定动作和飞行距离。
- 时间：X月X日下午2:00-5:00- 地点：学校操场4. 航模展示与交流- 比赛结束后，组织航模展示活动，让学生们互相交流学习心得和制作经验。
- 时间：X月X日下午5:00-6:00- 地点：学校操场七、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织、实施和监督。
2. 邀请专业人士担任评委，确保比赛的公平公正。
3. 联系相关企业赞助，为活动提供资金和物资支持。
4. 宣传推广活动，吸引更多学生参与。
八、活动经费1. 活动经费主要用于场地租赁、设备购置、奖品发放等。
2. 预计活动经费为XX元。
九、活动宣传1. 制作活动海报，在学校内张贴宣传。
航天航模比赛方案策划书3篇
航天航模比赛方案策划书3篇篇一《航天航模比赛方案策划书》一、活动背景随着科技的不断发展，航天航模运动在我国得到了越来越多的关注和喜爱。
为了推广航天航模运动，提高广大青少年的科学素质和创新能力，我们计划举办一场航天航模比赛。
二、活动目的1. 推广航天航模运动，提高广大青少年的科学素质和创新能力。
2. 培养青少年的团队合作精神和竞争意识。
3. 为广大青少年提供一个展示自我、交流学习的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象广大青少年五、活动内容1. 比赛项目（1）航空模型比赛：包括固定翼、直升机、多旋翼等项目。
（2）航天模型比赛：包括火箭、卫星、飞船等项目。
2. 比赛规则（1）比赛采用分组淘汰赛制，每组前两名晋级下一轮比赛。
（2）比赛成绩以飞行时间、飞行高度、飞行距离等为主要评判标准。
（3）比赛过程中，选手必须遵守比赛规则和安全规定，如有违反将被取消比赛资格。
3. 奖项设置（1）个人奖项：根据比赛成绩，分别设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
（2）团体奖项：根据各参赛队伍的总成绩，设置团体一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
4. 活动宣传（1）通过网络、报纸、电视等媒体进行广泛宣传，吸引更多的青少年参与。
（2）在学校、社区、科技馆等场所张贴宣传海报，发放宣传资料。
（3）邀请专家、学者进行科普讲座，提高广大青少年的科学素质和创新能力。
六、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 器材设备费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元七、活动组织与实施1. 成立活动组委会：负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 招募志愿者：负责活动的现场服务、安全保障和秩序维护。
3. 组织培训：对参赛选手和志愿者进行培训，提高他们的技能水平和服务意识。
4. 活动现场布置：根据活动主题和要求，进行现场布置和氛围营造。
八、注意事项1. 活动现场要设置安全警示标志，确保参赛选手和观众的安全。
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青少年航模活动方案【篇一：2015年航模活动方案】南川区丁家嘴小学2015年“放飞梦想，创造未来”航模竞赛活动方案一、指导思想坚持面向全体学生，坚持课内与课外相结合，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神，鼓励学生通过参与、体验、实践与动手制作等方式提高科学素质。
着力提高学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，促进学生科学文化素质的提高。
二、活动主题：低碳生活，创造未来。
三、活动时间：2015年4月——5月四、活动对象：三至六年级学生五、活动口号：插上科学的翅膀飞翔六、活动要求：1、坚持全员参与。
既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次竞赛顺利进行。
生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。
确保本次竞赛圆满、成功的进行和完成。
4、整个竞赛活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
七、活动内容：（一）、飞机知识讲座：每班选拔20人参加知识讲座，并组织本班学习。
主要培训内容：模型飞机的分类：手掷飞机、直升机、弹射飞机机翼产生升力的原理将理论知识运用到实践中，指导如何制作和调试本次竞赛机型。
解读航模竞赛的规则（二）、学生裁判员培训班主要学习：设计记录表格、竞赛规则、裁判员守则竞赛规则：第一类、手掷模型飞机直线比赛规则：1、运动员参赛前必须对参赛飞机按要求编号。
2、模型起飞前应向裁判报班级、姓名、编号，得到许可后方能起飞。
擅自起飞者本轮成绩视作无效。
3、比赛中模型不得借用、互换。
一经发现个人成绩及团体成绩均视作无效。
4、比赛分为两轮。
参赛者以两轮模型直线距离最远作为个人成绩。
第二类、飞机留空竞赛规则：留空竞赛分为手掷飞机、小直升飞机、弹射飞机三类1、基本要求同上，2、计分以留空时间为准，两轮中时间长的为最好成绩。
3、请部分老师作为计时员。
飞机离手开始计时，飞机落地结束。
（三）、竞赛准备1、校内宣传、班级动员2、参加培训学生在本班进行全员培训，充分调动学生积极性3、班主任配合做好动员，报名工作，每项限报2人4、发现每班的突出表现，及时在校广播中进行表扬（四）、组织竞赛（1）、手掷模型飞机直线比赛运动员站在投掷线后将模型飞机投掷到前方。
由学生裁判记录飞机得分。
评价：比赛分为两轮。
参赛者选择两轮最好成绩作为个人成绩。
设个人一二三名，团体一二三名。
个人成绩选择两轮中的最好成绩（2）、直升机、弹射飞机、手掷飞机留空比赛运动员在指定地点放飞模型飞机。
由教师裁判记录得分。
八、奖励办法：1、个人奖：分年级比赛，每年级选出前三名，进行奖励。
2、团体奖：活动中表现突出的班级授予“精神文明奖”称号及证书。
九、注意事项：1、尽量在发挥学生专长的同时，培养学生的兴趣，尽量让每个学生参与。
2、竞赛过程中听从学校安排，遵守纪律，自觉维护赛场秩序，参赛者服从裁判3、后勤组做好拍摄工作，记录每班的准备工作及赛场的精彩瞬间。
【篇二：2015年中小学生航模比赛活动方案】2015年中小学生航模比赛活动方案为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于基础教育改革与发展的决定》等文件精神，巩固我区科技特色学校的办学成果，切实培养青少年从小学科学、爱科学、用科学的兴趣和能力，促进他们健康全面发展，经研究决定，在全区范围内开展镜湖区第五届中小学生“飞越梦想”航模竞赛活动。
一、活动主题：飞越梦想二、参赛对象：镜湖区各中小学、幼儿园三、活动项目1、折叠纸飞机投掷留空计时比赛（a4纸）2、弹射飞机模型留空计时赛3、橡筋动力飞机模型留空计时赛4、遥控直升机表演赛四、比赛时间：xx年5月17日下午两点。
（幼儿园另行安排）五、活动地点：芜湖市三园小学六、比赛分组：此次比赛分高年级组和低年级、幼儿组。
a4纸折叠纸飞机：幼儿组、低年级组：1—3年级；弹射飞机模型留空计时赛：高年级、中学组（3—9年级）橡筋动力飞机模型留空计时赛：高年级、中学组（3—9年级）遥控直升机表演赛：高年级、中学组（3—9年级）七、参赛办法：1、各单位须进行校园内航模比赛，选拔优秀选手参赛。
2、幼儿园每项5人。
中、小学每项3人；3、参赛器材必须符合要求。
八、奖励办法（颁发奖状证书）单项奖：按参赛人数50%设奖。
最高每项一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名；优秀科技辅导员：5人九、相关要求1、各单位进行本次活动一定注重安全教育。
以“安全第一，友谊第一，比赛第二”为准则，确保活动顺利开展。
2、各单位务必于xx年4月30日下午放学前将参赛名单word表格报镜湖区青少年科技活动中心。
3、活动采取学生自愿原则，重在参与、立足普及、力求实效。
4、各校领队负责学生的秩序维护。
二〇一三年四月十日附：规则a4纸折叠纸飞机投掷留空计时比赛规则1、材质为指定的a4纸张。
【篇三：青少年航模活动的教育意义】青少年航模活动的教育意义一、国内学生的创新能力2009年教育进展国际评估组织对全球21个国家的调查显示，中国孩子的计算能力排名全球第一、想象力却排名倒数第一、创造力排名倒数第五。
二、校内主要课程设置学校课程比较单一，主要表现为基于书本知识的超前学习，以学科概念知识结构为主的学术内容，围绕竞赛和应试的反复训练。
多数学校的课程体系中，重知识轻思维，重动脑轻动手，重事实轻过程，重智力因素轻非智力因素的倾向明显；科学实验类、问题研究类、人文社科、思维训练和方法类课程薄弱的问题广泛存在。
三、国家人才发展战略人才建设主要任务：突出培养造就创新型科技人才。
江泽民说：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
”任何社会的进步与发展都与创新密切相关。
胡锦涛：把增强自主创新能力摆在全部科技工作的首位，加快形成有利于自主创新的体制机制，努力建设宏大的科技创新人才队伍。
四、如何创新好奇——创新意识的萌芽兴趣——创新思维的营养质疑——创新行为的举措努力和探索——创新的支撑培养人才要从娃娃抓起，重视对中小学生科学素质的培养，让他们既会动脑，又会动手。
培养他们的创新思维，保护他们的创造精神，使他们从小树立热爱科学、献身科学的远大志向。
温家宝2007年2月27日国家科学技术奖励大会在基础教育阶段，组织开展生动活泼、健康益智的课外活动，是学校教育的重要组成部分，是全面推进素质教育的重要手段之一。
五、航模运动简介航模运动是当前最受青少年喜爱的运动之一，它不仅是一项竞争激烈的体育运动，也是一项含有多学科知识的科技运动。
由于航模运动融科技和竞技为一体，脑力劳动和体力劳动为一体，趣味、娱乐和实用为一体，是开展科普教育和提高青少年综合素质的较好项目。
发达国家科技模型发展状况与我国的对比情况美国ama航模协会有16-20万会员。
在日本有上百万的航模爱好者，每个周末聚集在高速公路桥墩下飞航模。
而在中国的现状是航模爱好者2-6万人，2万个是真正玩航模的发烧友，另外4万人只是停留于喜爱航模、阅读此方面文章上。
一个国家航模爱好者的数量从一个很小的侧面反映出了经济、科技水平的高低，由此看来我国发展科技体育不仅迫切而且任重道远。
六、航模活动的特点（1）种类的多样性。
（3）亲自动手的实践性。
（4）知识应用的广泛性。
（5）不断革新的创造性。
（6）互相比拼的竞争性。
协作培养坚韧的毅力，团队协作精神。
锻炼心理素质。
（合作学习）专注科技模型活动能培养青少年的逻辑思维能力、创造力和专注能力。
身心健康制作过程动手动脑开心快乐。
去场地比赛，放飞和回收的过程中也起到锻炼身体的作用。
培养未来科技人才培养学生对自然科学的兴趣，激发学生的学习热情。
“小航模-大国防”提高学生的爱国热情，培养未来科技人才。
中科院院长: 路甬祥中科院院士：顾诵芬举办科技体育竞赛活动的重要意义国家《航空科技体育事业产业“十二五”发展规划》中指出，“将科技体育作为加强素质教育，培养创新型、实践型人才的重要手段，促进科技体育项目与体育课、科技课、劳技课、学校运动会等的全面结合。
”加强青少年科技体育工作指导是体育和教育部门的重要工作内容，也是教育体制机制创新的切入点和突破口，更是提高全民科学素质的基础性工作。
它反映一个地区的创新能力，代表着明天和希望。
大力推进“科技体育进校园”活动，将航空模型,定向越野、无线电测向、等项目大力推进学校体育课堂，将航空模型，航海模型、建筑模型、车辆模型等运动项目全面纳入校外活动范围。
以增强学生体质为主体，融知识性、创新性、趣味性为一体，让更多的青少年参与到科技体育中来，锻炼身体，获得新知，享受快乐，努力构建学校、家庭和社区三位一体的青少年科技体育竞赛活动网络。
国家领导人的关心和关怀七、航模活动与学校课程的结合1、与中小学科学课的结合课程基本理念面向全体学生立足学生发展体现科学本质突出科学探究反映当代科学成果具体内容关注航天器技术（例如运载火箭、人造卫星、载人航天飞船、航天飞机、空间站）的基本功能及其应用。
2、与通用技术课程的结合3、与中小学体育课的结合4、与语文课的结合实验报告、活动总结、体验感受、作品介绍5、与美术课的结合6、与自然地理、人文地理的结合7、与学校大课间结合。
8、与学校活动结合。
（学校科技节、运动会）丰富校园文化，提升学校影响力。
八、教学案例分析（以航空、航海模型为例）1、从自然界的问题开始，从学生感兴趣的或熟悉的问题和现象开始。
2、让学生积极参与收集、筛选和分类，学会观察、记录、画图、测量和计算，学会使用显微镜、温度计等普通的观察测量仪器。
3、引导学生将注意力放在搜集和使用证据上，让他们自己决定哪些证据是相关的，并能对证据的含义作出解释。
4、为学生提供相关的历史背景，使学生了解科学思想的发展知识，进而对科学的形成产生一个概念。
5、采取小组学习方式，让学生体验科学技术工作所需要的协作特性。
1、航空模型导入一提到飞机和飞机模型，大家不自觉的就会想到鸟类，因为他们。