幼儿园社会实践活动方案表
幼儿园社会实践活动记录表 幼儿园社会实践
活动记录表一、活动名称：参观动物园1. 活动时间：2021年5月1日2. 活动地点：XX动物园3. 参与人员：XX幼儿园小班学生及老师4. 活动内容：动物园是孩子们非常喜欢的地方，通过参观动物园，幼儿可以接触不同的动物，了解它们的生活习性，培养对自然的热爱和保护意识。
在活动中，老师引导孩子们认识各种动物，讲解它们的特点和生活习性，让孩子们亲身感受自然的奇妙与美丽。
二、活动名称：社区环境清理1. 活动时间：2021年6月15日2. 活动地点：XX社区3. 参与人员：XX幼儿园中班学生及老师4. 活动内容：通过清理社区环境，让孩子们认识保护环境的重要性，培养孩子们的社会责任感和环保意识。
老师们引导孩子们认识垃圾分类的重要性，并带领孩子们在社区内捡拾垃圾，清理环境。
通过活动，孩子们懂得了保护环境是每个人的责任，同时也提高了孩子们的团队意识和合作能力。
三、活动名称：参观消防队1. 活动时间：2021年7月10日2. 活动地点：XX市消防队3. 参与人员：XX幼儿园大班学生及老师4. 活动内容：参观消防队是一次很有意义的社会实践活动。
通过参观，孩子们可以认识消防员的工作，了解消防设施和灭火器材的使用方法，了解灭火车辆和救援设备。
孩子们还可以学习到火灾防范的知识，提高自我保护意识。
消防员还给孩子们进行了灭火器使用的演示和指导，让孩子们了解消防知识，学会自我保护。
四、活动名称：采摘体验1. 活动时间：2021年8月20日2. 活动地点：XX农园3. 参与人员：XX幼儿园小班学生及老师4. 活动内容：通过采摘体验，孩子们可以亲身体验种植、培育和收获的乐趣。
老师带领孩子们参观农园，了解各种蔬菜、水果的生长过程，让孩子们亲手采摘新鲜的果蔬并品尝，培养孩子们对农田劳动的尊重和感恩之心，增强他们的动手能力和团队合作精神。
五、活动名称：参观博物馆1. 活动时间：2021年9月15日2. 活动地点：XX博物馆3. 参与人员：XX幼儿园中班学生及老师4. 活动内容：参观博物馆是让孩子们接触文化和历史的重要途径。
幼儿园社会实践活动计划表格模板
幼儿园社会实践活动计划表格模板幼儿园社会实践活动计划表格模板活动名称：社会实践活动活动目的：1. 帮助幼儿了解社会，增强他们的社会意识和社会责任感；2. 帮助幼儿培养与人沟通的能力和团队合作的精神；3. 提高幼儿的观察力、学习能力和创造力。
活动时间：每周一次，持续4周，每次1个小时。
活动地点：幼儿园周边社区、商场等。
活动对象：大班幼儿。
活动方式：小组活动。
活动安排：第一周：社区参观时间：10月1号上午9点到10点地点：幼儿园周边社区人员：2名老师+4个小组（每组6名幼儿）行程：1. 9点-9点20分：步行前往社区，观察社区环境和街头广告；2. 9点20分-9点40分：参观居民区和小商店，了解街头巷尾的卫生状况以及社区服务设施；3. 9点40分-10点：在社区墙壁上留下诱人的文字和图案，提高社区环境的美观度。
第二周：超市购物时间：10月8号上午9点到10点地点：附近的超市人员：2名老师+4个小组（每组6名幼儿）行程：1. 9点-9点15分：步行前往超市2. 9点15分-9点45分：带领幼儿寻找食材、日用品等，学习购物的过程；3. 9点45分-10点：通过结账和找零，让幼儿了解钱的概念和计算。
第三周：造访老人院时间：10月15号上午9点到10点地点：附近的敬老院人员：2名老师+4个小组（每组6名幼儿）行程：1. 9点-9点10分：步行前往附近的敬老院；2. 9点10分-9点30分：与老人交流，听取他们的生活经验并给予他们关爱和陪伴；3. 9点30分-10点：送上由幼儿自己制作的小礼物，让老人感受到幼儿的温暖和爱心。
第四周：设计商店空间时间：10月22号上午9点到10点地点：本地一家小超市人员：2名老师+4个小组（每组6名幼儿）行程：1. 9点-9点10分：步行前往本地一家小超市；2. 9点10分-9点40分：观察超市的布局和设计，让幼儿了解如何设置货架和陈列商品；3. 9点40分-10点：幼儿们分小组设计超市的空间，通过让他们发挥自己的想象力和创造力来提高他们的视觉感知和自我表达能力。
幼儿园社会实践活动记录表
幼儿园社会实践活动记录表幼儿园社会实践活动记录表社会实践是幼儿园教育中非常重要的一部分，通过社会实践活动可以帮助幼儿了解社会，培养观察力和动手能力，增强集体意识和团队合作精神。
在幼儿园社会实践活动过程中，进行记录和总结非常重要，以下是一个幼儿园社会实践活动记录表。
活动名称：__________活动目的：__________活动时间：__________活动地点：__________活动对象：__________活动主题：__________活动过程记录：1.活动准备：在活动开始前，老师应该做好充分的准备工作，如了解活动的目的、主题和内容，安排活动的时间和地点，准备必要的道具或材料。
在活动开始前，向幼儿简要介绍活动的内容和目的，并告诉他们该如何注意安全。
2.活动过程：在活动开始时，老师应该及时引导幼儿参与活动，帮助他们理解活动的目的和内容。
在活动过程中，老师可以引导幼儿观察和发现周围的事物，并引导他们思考和讨论。
如果需要，老师可以让幼儿动手操作或进行游戏，以加深他们对活动的印象和理解。
在活动过程中，老师应该注意照顾每个幼儿，确保他们的安全和快乐。
3.活动总结：当活动结束时，老师应该对活动进行总结，告诉幼儿活动的收获和意义。
老师可以与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿发表自己的感受和观点，以及表扬他们的好表现和成就。
同时，老师还可以带领幼儿写下活动心得，以加深对活动的理解和记忆。
活动评价：1.活动目的是否达到。
2.活动是否符合幼儿年龄特点和兴趣。
3.活动安排是否合理，是否需要进行改进。
4.幼儿在活动中的表现和成长。
5.活动对幼儿的影响和意义。
总结：幼儿园社会实践活动是幼儿园教育中非常重要的一环，通过对社会实践活动进行记录和总结，可以帮助幼儿更好地吸收并消化所学知识。
同时，通过记录和总结，老师还可以及时调整活动安排和方法，以达到更好的教育效果。
因此，对于幼儿园教师和幼儿来说，了解社会实践活动记录表的使用方法和意义都是十分重要的。
幼儿园社会实践活动方案 幼儿园社区活动
幼儿园社会实践活动方案一、活动目的1. 增进幼儿对社会的认识，培养幼儿的社会意识和责任感。
2. 提高幼儿的社会交往能力，培养他们的团体合作意识。
3. 拓展幼儿的社会视野，促进他们对社会的积极参与和贡献。
二、活动对象适合3-6岁幼儿参与，活动内容可根据幼儿的年龄和发展水平进行相应调整。
三、活动内容及安排1. 活动主题：社区环境卫生整治活动a. 活动前期准备：与幼儿家长和社区居民沟通，了解社区环境卫生情况。
b. 活动日程安排：- 9:00-9:30：集合、组织活动队伍、发放活动物资- 9:30-10:30：现场环境整治活动- 10:30-11:00：小组讨论、总结反思- 11:00-11:30：回到幼儿园，进行清洁、整理c. 活动内容：- 垃圾分类、捡拾废弃物- 打扫公共场所- 宣传环保知识d. 活动地点：社区广场、公园等公共场所2. 活动主题：社区音乐演出a. 活动前期准备：邀请周边社区居民和其他幼儿园共同参与音乐演出活动。
b. 活动日程安排：- 9:00-9:30：集合、排练- 9:30-10:30：音乐演出- 10:30-11:00：交流互动c. 活动内容：- 儿歌、舞蹈表演- 互动游戏d. 活动地点：社区文化广场3. 活动主题：走进社区书屋a. 活动前期准备：联系社区书屋管理员，安排参观时间。
b. 活动日程安排：- 9:00-9:30：集合、出发前往社区书屋- 9:30-10:30：参观、借阅、阅读- 10:30-11:00：小组讨论、总结反思- 11:00-11:30：回到幼儿园，进行图书整理c. 活动内容：- 阅读、借阅图书- 与书屋管理员交流d. 活动地点：社区书屋四、活动安全与保障1. 活动前期，要求家长填写相关安全保障协议，幼儿园保育员全程陪同。
2. 活动中严格遵守社区公共场所秩序，确保幼儿安全。
3. 针对不同活动内容，做好紧急状况应对预案，确保幼儿行为安全。
五、活动评估与后续跟进1. 活动后进行反馈调研，收集家长、幼儿和教师的意见和建议。
幼儿园社会实践课程活动策划方案五篇
幼儿园社会实践课程活动策划方案五篇一、主题：家庭与社区活动名称：走进家庭与社区活动目的：通过社会实践活动，使幼儿了解家庭和社区，增强他们的社会责任感、自我保护意识和互助精神。
活动内容：1. 参观社区服务中心和派出所，了解社区工作；2. 家访，了解家庭成员和家庭环境，加强家长与教师沟通；3. 拾捡垃圾，在社区中学习环保知识；4. 收集社区居民生活垃圾，了解垃圾分类工作；5. 跟社区中的老人进行互动，了解生活养老、关爱老人的重要性。
活动时间：2天活动对象：3-5岁幼儿活动地点：社区服务中心、派出所和幼儿园周边的社区和家庭活动材料：社区服务中心、派出所、学生手册、清洁工具等活动方法：1. 教师介绍活动内容和目的，引导幼儿思考；2. 参观社区服务中心和派出所，听讲解，亲身感受社区管理工作；3. 分组进行家访，家长陪同，了解家庭情况并记录下来；4. 到社区中拾捡垃圾，讲解环保知识并实践；5. 在社区中收集居民垃圾，了解垃圾分类工作；6. 跟社区中的老人进行互动，传递关爱和尊重。
活动评估：活动结束后，教师根据幼儿的表现和记录评估活动的效果。
二、主题：交通出行与安全活动名称：乘坐校车，安全出行活动目的：通过社会实践活动，使幼儿了解交通工具、交通安全知识和自我保护意识，增强他们的生活能力和安全意识。
活动内容：1. 参观校车，了解校车乘坐方法和安全知识；2. 分组实践乘坐校车，教授上下车技能和安全知识；3. 看交通信号灯、路标等，教授交通安全知识；4. 观察周边环境，了解交通安全常识；5. 实地演习，加强跨马路技能和安全知识。
活动时间：2天活动对象：3-5岁幼儿活动地点：学校校车、幼儿园周边的道路和交通标志活动材料：校车、交通信号灯、路标、学生手册等活动方法：1. 教师介绍活动内容和目的，引导幼儿思考；2. 参观校车，了解校车的构造和安全设施；3. 分组进行校车实践，教授乘坐和安全知识；4. 演示交通信号灯、路标等内容，教授交通安全知识；5. 实地观察周边环境、跨马路演练，加强跨马路技能和安全知识。
幼儿园社会实践安排表金麦穗
附件 5：协助课程活动安排
少儿园社会实践活动安排表（上学期）
月份小班中班大班少儿园社区敬老院带弟弟妹妹观光少儿园
九
月
果园观光菜场重阳节敬老院与爷爷奶
奶同乐活动
十
月
观光水果铺1、小区里找秋季我们的果园( 远足橘园 )
2、观光乡间丰产
十
一
月
3、观光桔园
洪庙卫生所1、十字路口消防演习
2、交警叔叔来少儿园
十
二
月
观看哥哥姐姐班做彩灯及环境部署服饰店（冬季穿什么）新年新气象
新年部署 )
(街道社区的
一月
金麦穗少儿园社会实践活动安排表（放学期）
月份小班中班大班
观光个别小朋友的家1、观光玩具商铺商场里元宵多
2、观光建筑工地
二
月
观光商场社区慰劳”妈妈”活动菜场的阿姨奶奶辛苦了!
三
月
游动物园春游大学城校园(柳树等)
四
月
观光玩具店六一庆贺活动少年军校
五
月
观光四周的马路观光商场观光小学
六
月。
幼儿园社会实践活动方案(3篇)
幼儿园社会实践活动方案活动目标：1、开展小组合作探索与交流分享活动，提高幼儿的合作能力，体验合作活动的快乐。
2、进一步了解各行各业与我们生活的密切联系，激发热爱各行各业工作人员的情感。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：事先构建三个合作小组、幼儿图画、与交通警察事先联系并摄像、投影仪、字卡(预检——挂号——门诊——配药等。
活动过程：一、导入活动：师：“最近，我们一起了解了社会上有各种各样的职业，知道了每种职业所从事的工作是不一样的，我们的生活离不开他们，我们还成立了三个合作探索小组：超市小组、医院小组、交通警察小组。
大家还一起分头进行了调查、寻找资料，今天大家一起来交流一下吧!”二、幼儿交流活动：1、超市小组：(1)超市里的购物顺序是什么?(幼儿图画)(2)超市里卖些什么东西?(3)幼儿交流：我们周围有很多超市。
(边讲边出示相应的超市里的塑料袋)(4)超市里有哪些工作人员，他们分别是做什么事情的?(5)超市里发现的黄、白标签各代表什么?(出示实物、认识价格、比较价格)(6)介绍超市里举行的一些“买一送一”活动、发宣传单、抽奖活动。
(展示一些收集的小资料、幼儿经验介绍)那为什么要举行这类活动?小组幼儿问：你们有什么问题要问我们吗?小结：有了超市，我们大家购物方便了很多，超市里的工作人员为了我们的方便每天都辛苦地工作着，所以我们要做个文明的购物者，尊重他们的劳动。
2、医院小组：(1)幼儿介绍看病的顺序：预检——挂号——门诊——配药(付费)，看病为什么要预检?(2)医院里有哪些工作人员?分别是干什么的?(了解医院里的一些科室)(3)(幻灯)出示一幅幼儿的“问题画”，由幼儿介绍画面的意思。
(共同解决问题)(4)我们都希望自己有个健康的身体，那么你们觉得是瘦好还是胖好?(5)出示一张忧郁的图片，问：图片上的人怎么了?(心里不太高兴，很忧郁。
幼儿园社会实践主题活动记录表
幼儿园社会实践主题活动记录表活动名称：幼儿园社会实践主题活动记录表活动日期：2022年5月10日活动地点：幼儿园社会实践基地活动目的本次社会实践活动旨在通过带领幼儿走出校园，亲身感受社会，培养幼儿的社会适应能力和安全意识，增强他们的实践能力和自理能力。
活动内容1.游览当地的消防站：为了让幼儿了解如何应对火灾，我们带领幼儿参观了当地的消防站。
幼儿们观看了消防设备、学习了火灾逃生知识，并且进行了模拟火灾逃生演练。
通过这次活动，幼儿们了解了火灾的危害以及如何避免火灾。
2.参观当地的医院：为了让幼儿了解医院的基本情况，我们带领幼儿参观了当地的医院。
幼儿们参观了医院的各个科室，了解了医生的工作和医疗设备的使用。
他们还模拟了医生和患者的角色扮演，学习了一些简单的急救知识和保健知识。
3.参观当地的超市：为了让幼儿了解超市的运作和购物流程，我们带领幼儿参观了当地的超市。
幼儿们了解了超市的各个部门和商品摆放的原则。
他们还进行了一次小小的购物体验，学会了如何选择商品、支付和找零的基本技能。
4.参观当地的公园：为了让幼儿了解公园的环境和文化，我们带领幼儿参观了当地的公园。
幼儿们在公园里进行了一些简单的户外活动，比如奔跑、跳绳、草地滚球等。
他们还学习了一些关于环保和公共秩序的知识，了解了保护环境和文明出行的重要性。
活动过程受到了幼儿园家长积极的响应和参与支持，本次社会实践活动取得了圆满的成功。
游览当地的消防站我们提前与消防站联系，取得了他们的支持和配合。
活动当天，我们带领幼儿们乘坐校车前往消防站。
在消防站，专业的消防员为幼儿们讲解了消防器材的使用和火灾逃生知识。
幼儿们非常感兴趣，积极提问并且参与了模拟火灾逃生演练。
通过这次活动，幼儿们学会了如何正确使用灭火器、如何安全逃生，并且了解了消防员的工作和职责。
参观当地的医院我们提前与医院的相关部门取得了联系，并得到了他们的支持。
活动当天，我们带领幼儿们参观了医院的各个科室。
幼儿们通过参观和观察，了解了医院的环境和医生的工作内容。
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木瓜幼儿园大班社会实践活动表
木瓜幼儿园大班社会实践活动方案
一、设计思路：
我们班这个月的主题是《春天在哪里？》,结合主题的第三阶段春天的活动（放风筝）,所以我们开展了这次社会活动,针对我们班幼儿的年龄特点以及幼
儿的发展情况,我们特设计本次的亲子活动（制作风筝）,希望通过本次的活动,让家长感知幼儿在园的变化,增进亲子情感,通过家长对活动的参与,提高家长
对自制玩具的创新能力等。
二、活动时间：
2016.4.24
三、活动目标：
1、通过风筝DIY活动的开展,培养幼儿动手自制风筝和提高家长的创新能力。
2、认识春天,感受春天的美。
培养幼儿热爱大自然,热爱生活,爱护周围植物。
3、让幼儿了解中国传统艺术工艺。
四、活动地点：
村头小公园
五、参加人员：
报名参加社会实践活动的幼儿和家长
六、活动流程：
1、全体集合,教师谈话交代一些安全事项。
师；整个活动过程请大家首先要注意安全,照顾好自已的孩子,并服从集体
安排,不得中途单独行动。
2、活动开始
（1）9：00在村头小公园集合。
（2）9:00-9:40清点人数、整理、根据指定路线图到达活动现场。
过程中张老师在最前面带头。
幼儿与家长以一个家长牵着一个幼儿前进。
活动中老师有目的的组织观察春天的特征。
（3）9:40—10:00活动前期准备,清点人数,布置场地。
（4）10：00-11：30 亲子活动游戏《两人三脚》《猜宝宝》
（5）11：30- 13:00 进餐自由活动,交流、引导幼儿整理环境。
老师组织幼儿进行环保教育,爱护环境进行垃圾分类放置等；幼儿交流讨论今天看到的印象最深的一件事情,最喜欢哪一种花和草,长什么样子。
老师家长负责看好幼儿,避免幼儿擅自脱离群体。
（6）13：00-13:30 风筝BIY活动,首先老师讲好活动规则,发放风筝与制作材料,由家长与幼儿共同制作我们的风筝。
（7）13:30-15:00放风筝比赛开始啦：幼儿和家长分别放自己制作的风筝,比一比谁放得最高,老师负责维持现场次序,并评选出“风筝能手和最佳创意奖”
（8）15:00- 15:10 家长和幼儿老师清点班级幼儿人数,交代回家注意事项,幼儿同家长自行回家。
（9）活动圆满结束。
幼儿园大班社会实践活动方案木
瓜
学
校。