小学舞蹈兴趣小组教学计划范本(完整版)
2024年小学舞蹈兴趣小组教学计划模版（4篇）
2024年小学舞蹈兴趣小组教学计划模版在上一个学期的舞蹈兴趣班中，本人深刻审视了小学生的生理与心理特征，并将知识传授、技能训练、娱乐及表演的实用性融为一体。
在课程设计中，我结合了中国舞等级考试内容与情趣舞蹈的元素，以情趣表演为核心，旨在提升孩子们的想象力与创造力，同时激发他们对舞蹈的热情与专注。
在教学过程中，课程被划分为舞蹈基础训练与表演性组合两大部分，以标准化教学为基准。
鉴于学校和学生实际情况，以下为新一学期的教学计划：一、教学宗旨本学期，我们旨在更好地配合学校实施素质教育，充分展现我校的艺术风貌与文化底蕴，丰富学生的课余文化生活，激发学生对音乐的兴趣，培养其音乐审美能力、艺术修养及表现力，同时促进学生个性的全面发展。
为此，学校成立了电子琴兴趣小组，力求活动的顺利与高效开展。
二、学生状况分析本学期的舞蹈兴趣小组由一二年级的学生组成。
鉴于新加入的学生年龄较小，缺乏舞蹈基础与舞台经验，我们将采取多角度的启发与引导，旨在培养学生对舞蹈的热爱，提高其在形体与气质上的自我审美能力，从而愉悦地参与训练。
三、教学设想我们计划通过丰富多样的活动，提升学生的音乐感受力与表现力，使其掌握一定的舞蹈技巧，拓宽视野，促进其综合素质的不断提升。
四、教学措施1. 培养学生严格遵守训练纪律，确保每次训练的顺利进行。
2. 热身运动：训练开始前，指导学生进行轻松简单的热身活动，以营造和谐的学习氛围，帮助学生调整身体与情绪，避免运动损伤。
3. 地面训练：针对儿童生理特点，利用平整的地板进行软度和开度的训练，具体措施包括：（1）脚背与膝盖的训练（2）肩部开度与前腿软度的训练（3）旁腰与旁腿软开度的训练（4）胸腰与腹肌的训练（5）脊椎与胯骨的训练（6）胯部与臀部的训练（7）胯部与腿部综合训练（8）节奏与方位的训练（9）后腿与背肌的训练（10）踢腿与力量的练习4. 培养学生跟随音乐准确完成动作，展现音乐特色，提升即兴创编与创造能力。
5. 排练多个舞蹈组合，以锻炼学生能力，并备赛演出。
2023年小学舞蹈兴趣小组教学计划范本
2023年小学舞蹈兴趣小组教学计划范本一、教学目标：1. 帮助学生掌握基本的舞蹈技巧和动作，提高身体灵活性和协调性；2. 培养学生良好的表演能力和舞台意识；3. 培养学生的创造力和想象力，鼓励他们表现自我；4. 培养学生团队合作精神和正确的集体意识。
二、教学内容与方法：1. 教学内容：（1）舞蹈基本功训练：包括基本的站姿、行走、转身、跳跃等动作的训练；（2）舞蹈技巧训练：学习一些基本的舞蹈技巧，如扑腾跳、跳尖等；（3）编舞和创作活动：激发学生创造力，自己编排舞蹈；（4）舞蹈表演训练：学习如何在舞台上展示自己，并学习一些表演技巧。
2. 教学方法：（1）示范教学法：老师示范动作，学生跟随模仿；（2）合作学习法：学生分组进行练习，互相协作，共同完成任务；（3）批判性思维培养法：通过观赏和分析他人的舞蹈表演，培养学生批判性思维和判断力；（4）创造性思维培养法：鼓励学生进行舞蹈创作，发挥自己的想象力和创造力；（5）情景教学法：通过模拟舞台表演情境，让学生体验真实的舞台表演环境。
三、教学进度安排：本教学计划为期半年，每周上课一次，共计26次课程。
1-2周：舞蹈基本功训练（1）学习正确的站姿、行走和转身动作；（2）练习基本的跳跃动作；（3）培养舒展身体和协调身体的能力。
3-4周：舞蹈技巧训练（1）学习扑腾跳和跳尖等基本的舞蹈技巧；（2）练习转身和跳跃的连贯动作；（3）培养舞蹈动作的协调性和流畅性。
5-8周：编舞和创作活动（1）学生分组进行舞蹈编排；（2）学生自主创作舞蹈动作；（3）老师指导学生进行创作和排练。
9-10周：舞蹈表演训练（1）学习舞台表演技巧，如表情、舞姿等；（2）学习如何与音乐协调配合；（3）为即将到来的舞蹈展示做准备。
11-12周：舞蹈展示准备（1）学生参与舞蹈展示的策划和准备工作；（2）舞蹈表演技巧的练习和巩固；（3）学生分组进行排练和表演。
13-26周：舞蹈展示和总结（1）进行舞蹈展示，让学生展示自己的成果；（2）进行舞蹈练习的总结和评价；（3）进行小结，鼓励学生继续发展兴趣爱好。
舞蹈兴趣班工作计划方案(5篇)
舞蹈兴趣班工作计划方案一、指导思想：为培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，我组特制定校园舞蹈兴趣班教学计划。
1、精心选材、以曲动人。
精心选择一些具有鲜明特色、受小学生欢迎的音乐，随着音乐的节奏，用身体动作来表现自己的感受。
2、用心启迪，以情感人。
教师感情投入、语言感染是提高学生兴趣的关键。
3、潜心构思、以趣引人。
教师以“兴趣式教学”为基础，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味，引导少儿通过想象，创造用肢体动作将模仿的事物表现出来。
三、教学内容：____月份1、基本舞步训练：正步位半脚掌、交替半脚掌、流动半脚掌、碎步、舞姿碎步、双晃手、顺风旗花梆步。
2、基本舞步组合练习（合乐）。
____月份1、地面·提沉含仰训练。
2、提沉含仰组合练习（合乐）。
3、基本手位训练：提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、顺风旗手位、双托手位、斜托手位。
4、基本手位组合练习（合乐）。
____月份1、软开度训练：基本关节训练、前低头、仰头、单肩、双肩、前环肩、后环肩、推指、拉肩、压肩。
2、软开度组合练习（合乐）。
3、勾绷脚训练：勾脚趾、勾脚踝、绷脚踝、绷脚趾、单勾脚、双勾脚、外环动、内环动。
4、勾绷脚组合练习（合乐）。
____月份1、髋关节训练：展胸压胯、含展胸、侧压胯、侧抬胯。
2、髋关节组合练习（合乐）。
3、腰训练：胸腰、大腰、旁腰。
4、腰训练组合练习（合乐）。
舞蹈兴趣班工作计划方案（二）舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合初中学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。
活动面向大部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。
为了起到启迪智慧，陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用，我结合学校的实际情况，特做出如下计划：一、任务与目标1、通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的`兴趣，培养良好的形体习惯。
2024年小学舞蹈兴趣小组教学计划例文（三篇）
2024年小学舞蹈兴趣小组教学计划例文秉承我国教育部门全面实施素质教育的指导方针，本学校在深入分析中学生生理与心理特点的基础上，旨在将知识传授、技能训练、娱乐活动及表演实践融为一体，着重通过情趣表演的形式，培养学生的想象力和创造力，同时激发他们对舞蹈艺术的兴趣与热情。
在确保舞蹈教学标准化的前提下，课程将分为舞蹈基础训练与表演性组合两大部分进行。
现将本学期舞蹈兴趣小组的教学计划详细阐述如下：一、指导教师：王生兰老师二、教学目标：本学期舞蹈兴趣小组的成立，旨在丰富学生的课余生活，推动校园文化建设，营造浓厚的音乐艺术氛围。
通过每周两次的系统训练，使学生能够初步了解并掌握舞蹈的基本技巧，注意舞蹈中的基本形态，学习简单的舞蹈步伐，从而培养对舞蹈的热爱。
课程旨在对学生进行舞蹈和音乐表演所需的基本身体素质和能力进行初步培养，为他们在未来舞台表演领域的发展奠定坚实基础。
具体目标如下：1. 培养学生优美的体态和艺术审美能力。
2. 训练学生扎实的基本功，包括腰、腿、胯的柔韧性和活动范围。
3. 培养学生在听音乐时能够准确把握节拍，动作协调，并享受舞蹈带来的乐趣。
4. 培养学生载歌载舞的习惯，以及在舞蹈中保持愉悦的心态。
三、教学策略：舞蹈兴趣小组的教学活动应与音乐教育的根本任务相协调，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，实现从普及到提高的过渡。
对于所有参与舞蹈兴趣小组的学生，无论其水平如何，都应维护其参与热情，使其认识到小组活动的意义与价值。
在教学过程中，教师应精心组织，实施分层指导，采取多样化教学形式，因材施教，激发学生的求知欲和竞争意识，促进其潜在智慧和舞蹈才能的自由发展。
具体措施包括：1. 引导学生观看舞蹈录像，以帮助学生培养舞蹈感觉。
2. 逐段示范、讲解动作，并进行个别辅导。
3. 结合学生个人练习与个别辅导。
4. 通过学生互助和优秀学生示范，进一步提高学生的舞蹈水平。
四、教学内容：1. 热身运动：在训练开始前几分钟，指导学生进行轻松、简单的热身运动，旨在营造一个和谐的学习氛围，帮助学生调整身体和情绪，为训练做好准备，防止运动过度。
2024小学开展舞蹈兴趣小组活动计划样本（2篇）
2024小学开展舞蹈兴趣小组活动计划样本一、指导思想培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。
开拓创新，积极思考的能力。
希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高！二、学情分析本兴趣小组成员包括四（1）班至四（5）班的学生，班级跨度比较大，学生的认知水平，接收知识的能力，动手能力也不尽相同，存在很大差异，因此在教学中要充分考虑到这一点，因材施教，制定适合学生需要的教学内容，分层次教学，分等级要求。
三、活动目标1.让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创作欲望。
2.形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。
3.让学生懂得制作与生活学习的相关道理;形成自悟的习惯。
4.通过动手制作，启发学生观察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。
5.使学生养成独立思考的习惯，并通过想象力创造力的培养，促进学生个性化发展。
四、教学方法1.鼓励式教学2.启发式教学五、教学特点1.学习及生活习惯的培养。
2.动手能力，手眼脑的协调能力的培养。
3.想象力创造力的培养。
未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。
4.主动思考能力的培养。
我们教学中主张给孩子留下的永远是问号，而不是句号。
让学生在不断探索中学会主动学习。
5.自信心的培养。
手工制作，小东西，大成就。
学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。
再适时加上老师及家长的鼓励，让学生感知到原来我真得很棒！6.专注力的培养。
在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家长要求来做事情，总是心不在焉。
而作他感兴趣的事情时，却能全神贯注，专心致志。
因此，我们应该注意把孩子的兴趣与培养专注力结合起来。
利用儿童的好奇心，充分调动手眼脑，是指协调一致的同时，形成对自我的控制能力。
六、教学中应注意的问题1.手工制作教学循序渐进，以鼓励为主，不可急于求成。
2.兴趣小组活动要定时间、定学生、定师资、定场地，做好兴趣小组活动记录，保证专用室的卫生和秩序。
2024年舞蹈教学计划范例（七篇）
2024年舞蹈教学计划范例一、情况分析：在全面提升小学生综合素质的同时，为推动学校艺术教育的持续发展，特制定本学期舞蹈兴趣班计划。
本计划旨在将教学重点置于成品舞蹈的训练。
鉴于学生在舞蹈基本功、协调能力以及音乐感受力方面尚处于起步阶段，尽管表现出强烈的积极性，但肢体动作尚不协调，难以完全遵循教师指导进行练习。
因此，教师需设计创新且适宜的教学内容，形成独具特色的教学方法和耐心的教学态度，以增强学生的亲切感，提升其舞蹈学习能力。
二、总体目标：1、通过教师的指导，激发学生对舞蹈的兴趣，挖掘其舞蹈潜能，促进其身心全面发展。
2、训练学生的协调性、速度、肌力、耐力、爆发力和柔韧性等基础能力。
3、进行形体训练，学习基础舞蹈动作，培养学生的音乐感知力和节奏感。
4、在训练过程中，锻炼学生的注意力、反应能力和动作协调性。
5、培养学生通过舞蹈提升审美能力、表达情感和思想的创作能力。
三、活动安排：____-____学年第二学期舞蹈兴趣小组课程安排第____周1、练习队形和站立姿势。
2、明确舞蹈常规要求。
3、随音乐进行点头、耸肩等协调动作。
4、复习手位、勾绷脚、点头、耸肩等动作组合。
第____周1、练习前压腿、旁压腿动作。
2、复习前踢腿、旁踢腿动作，并能随音乐节拍进行。
3、教授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。
4、进行舞蹈练习。
第____周1、练习压胯动作，并根据音乐进行协调性练习。
2、进行舞蹈练习。
3、学习小碎步组合。
4、在单一舞蹈动作基础上学习队形变换，形成完整舞蹈形式。
第____周复习并排练“六一”汇报演出的舞蹈。
第____周1、复习之前学习的基本功。
2、进行舞蹈练习。
2024年舞蹈教学计划范例（二）在大班幼儿阶段，孩子们的动作协调性得到显著提升。
通过教师的精心指导，我们致力于激发幼儿对舞蹈的兴趣，挖掘其舞蹈潜能，并促进其身心的全面发展。
本课程旨在训练幼儿在协调性、速度、肌肉力量、耐力、爆发力及柔软性等方面的基本能力；通过形体训练，使幼儿掌握基础的舞蹈动作，并增强其对音乐的感知力与节奏感。
2024舞蹈兴趣小组活动计划书（9篇）
2024舞蹈兴趣小组活动计划书一、指导思想：为全面____素质教育的指导方针，使学生的德、智、体得到发展，使学生的智力、体力得到充分的自由的发挥，并根据学生身心发展的情况，特制定跳绳小组活动计划。
二、活动目标通过一定的培养，使学生更好的了解跳绳这项活动，能更好的热爱这项活动，使得跳的次数达到要求，并能增强其它活动兴趣，最后达到增强体质、促进身心发展的目标。
三、活动措施1、训练要求①必须严格遵守时间和训练内容。
②教师关注全体学生的训练。
③教师应进行科学训练，及时总结并做好记录。
④训练中注意安全，积极预防运动损伤的发生。
2、训练时间安排每周周二、周四的下午二节课课外活动时间3、场地器材安排训练场地定在学校东面篮球场上。
器材方面：短绳尽量动员学生自备，长绳2根由学校统一准备。
2024舞蹈兴趣小组活动计划书（二）一、指导思想：1、____小学信息技术教育行动计划，全面普及信息技术教育，提高我校教育信息化建设和应用水平，充分应用现代教育技术，推进我校基础教育课程改革，形成我校计算机教育特色。
2、培养学生的创新意识、实践意识、主体意识、促进学生发现自己、正确地分析问题和解决问题的能力及可持续发展的能力；扩大学生视野，增长才干，发展学生良好的个性特长，促进生动、活泼、主动和全面发展。
二、计划达到的目标和完成的任务：第一：充分培养学生的电脑兴趣。
第二：发现和培养有潜力的学生。
三、计划从如下几方面培养学生：1、创新意识：引导学生在各种实践活动中积极动脑思考，善于发现问题，敢于提出自己的独立见解，乐于研究探索新的事物。
2、实践意识：引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能，获得多方面的直接体验和实践经验，培养理论联系实际的学风。
3、主体意识：引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性认识和体验，建立责任感，培养自主学习、主动学习的志趣和情感。
4、发现问题的能力：通过各种实践活动，积极发展学生敏锐的观察力，掌握科学的观察方法，使学生善于全面、完整地认识事物，从不同层次、角度提出问题。
小学舞蹈兴趣小组教学工作计划
小学舞蹈兴趣小组教学工作计划【小学舞蹈兴趣小组教学工作计划】一、目标及背景小学舞蹈兴趣小组是为了培养小学生对舞蹈的兴趣和爱好而设立的，通过舞蹈的教学和训练，提高小学生的舞蹈技巧和艺术修养，培养他们的舞台表现能力和团队合作意识。
本次教学工作计划旨在制定一系列科学有效的教学活动，使小学生在舞蹈兴趣小组中得到全面的培养和提高。
二、教学目标1. 培养小学生对舞蹈的兴趣和爱好，增加他们对舞蹈的认识和了解。
2. 提高小学生的舞蹈技巧，包括舞蹈动作的掌握和技巧的应用。
3. 培养小学生的舞台表现能力，包括形象塑造、情感表达和表演技巧等。
4. 培养小学生的团队合作意识和协同能力，让他们能够在集体中相互支持和合作。
5. 培养小学生的自信心和表达能力，让他们能够自信地在舞台上展示自己的才华和魅力。
三、教学内容1. 基本舞蹈技巧的教学，包括舞蹈动作的基本要领、身体协调能力和舞蹈基础动作的练习。
2. 舞蹈表演技巧的教学，包括形象的塑造、情感的表达和舞台表演的要点。
3. 舞蹈编排和创作能力的培养，包括舞蹈小品和舞蹈节目的编排和排练。
4. 团队合作能力的培养，包括在集体中相互支持和合作、分工合作和合理分配任务。
5. 自信心和表达能力的培养，包括让每个小学生都能够自信地在舞台上展示自己的才华和魅力。
第1页/共4页四、教学计划本教学工作计划分为三个阶段进行，具体内容如下：第一阶段（前三个月）：1. 介绍舞蹈的基本知识和技巧，让小学生了解舞蹈的基本要素和基本动作；2. 进行身体训练，提高小学生的协调能力和灵活性，为后续的舞蹈训练做好准备；3. 开展基础舞蹈训练，让小学生掌握一些常见的舞蹈动作和舞蹈技巧；4. 组织小学生参加一次小型舞蹈表演，让他们能够在舞台上展示自己的成果。
第二阶段（中间三个月）：1. 继续进行舞蹈训练，进一步提高小学生的舞蹈技巧和艺术修养；2. 组织小学生参加一次大型舞蹈表演，让他们能够更好地展示自己的舞蹈才华；3. 开展舞蹈编排和创作活动，培养小学生的舞蹈创作能力和舞蹈演出能力；4. 组织小学生进行团队合作训练，让他们在集体中相互支持和合作，共同完成一个舞蹈节目。
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计划编号：YT-FS-7093-17
小学舞蹈兴趣小组教学计划范本(完整版)
According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
小学舞蹈兴趣小组教学计划范本(完
整版)
备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
舞蹈是美学的一个分支，它是用人体动作塑造艺术形象，抒发感情的一种视觉表演艺术，经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段，是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。
舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养孩子的乐感。
活动面向部分学生，有组织、有计划地进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐、理解音乐和表现音乐，为了起到启迪智慧、陶冶情操，使学生的身心健康得到发展，从我们目前的实际情况出发，特制定出以下计划
一、先做好摸底调查，做到心中有数
先对参加兴趣小组的同学进行摸底调查，了解同学们目前的基本状况，分成两个进度不同的班，没有任何舞蹈基础的同学分为一个班，即初级班;而有一定舞蹈基础的同学分为另外一个班，即中级班。
然后再制定出具体的活动时间。
二、活动目标
1、通过参加活动增强学生对舞蹈的兴趣
2、使学生掌握正确的舞蹈基本要领知道基本的动作，动作基本准确
3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆自信的个性
4、增进学生灵活的形体，提高学生对音乐的节奏感及音乐的感受力
5、增进学生群体的合作精神
6、要求学生能有初步的舞台表现能力，增进他们的表现欲
三、活动方法
1、教师采取示范讲解动作，逐个辅导的方法
2、学生个人练习和个别辅导相结合
3、采用学生互帮，好学生示范的方法进一步提高水平
4、活动间可加入小游戏，寓教于乐，提高学习效率
5、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉
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