少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
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“乡村学校少年宫”活动记录表。
少年宫舞蹈兴趣小组活动记录

二、舞蹈《阳光下的孩子》上半段的练习。
1、老师进行队列分组
2、分组练习
3、教师重点指导比较难的几个动作。
4、学生随音乐进行舞蹈。
5、学生分组进行反复练习。
小结
这节课的练习,不但要求学生动作要做到位,最主要的还是训练学生动作做到整齐伐一。尤其是运用道具时每一个人按要求站好各自的位置,按标准做好自己的动作。
少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
负责人
韩春荣
参加人员
全体队员
活动方式
集中
活动时间
第十二周
活动内容
舞蹈《阳光下的孩子》下半段的练习
一、基本训练
1、随音乐进行把杆组合练习
2、复习《阳光下的孩子》上半段。
二、学习舞蹈《阳光下的孩子》下半段。
1、老师进行队列分组
2、分组指导
3、分组练习
4、重点练习舞蹈中点步转
小结
二、学习舞蹈《阳光下的孩子》下半段。
1、老师进行队列分组
2、学生把下半段的舞蹈连贯的表演一遍
3、教师重点指导几个难点。
小结
今天,学生能较为连贯、整齐的表演这支舞蹈。不过还需要反复的练习,才能让动作更整齐、美观,让这支舞蹈看上去更赏心悦目,
少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
负责人
韩春荣
参加人员
全体队员
活动方式
少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
负责人
韩春荣
参加人员
全体队员
活动方式
集中
活动时间
第十五周
活动内容
舞蹈《阳光下的孩子》的练习
一、基本训练
1、随音乐进行把杆组合练习
二、舞蹈《阳光下的孩子》整支舞蹈连贯的练习
1、学生表演一遍,要求动作整齐
乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动记录复习过程

乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
珠龙中学乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
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珠龙中学乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动记录。
少年宫舞蹈室活动记录

活动名称:舞蹈指导教师:王慧玲日期: 2013 年 9 月9日活动名称:舞蹈指导教师:王慧玲日期:2013 年 9 月17日活动名称:舞蹈指导教师:王慧玲日期 2013 年 5 月24日活动名称:舞蹈指导教师:王慧玲日期: 2013 年 10月8日活动名称:舞蹈指导教师:王慧玲日期: 2013 年10 月15日活动名称:舞蹈指导教师:王慧玲日期: 2013 年10 月22日活动名称:舞蹈指导教师:王慧玲日期: 2013 年10月29日活动名称:合唱指导教师:王慧玲日期: 2013 年11月12日活动名称:合唱指导教师:王慧玲日期: 2013 年 11月19日活动名称:合唱指导教师:王慧玲日期:2013 年11 月26日活动名称:合唱指导教师:王慧玲日期: 2013 年 12月3日活动名称:合唱指导教师:王慧玲日期:2013 年 12月17日B 添加义项?文案,原指放书的桌子,后来指在桌子上写字的人。
现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位,就是以文字来表现已经制定的创意策略。
文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法,它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程,多存在于广告公司,企业宣传,新闻策划等。
基本信息中文名称文案外文名称Copy目录1发展历程2主要工作3分类构成4基本要求5工作范围6文案写法7实际应用折叠编辑本段发展历程汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代,文案的称呼主要用在商业领域,其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代,文案亦作" 文按"。
公文案卷。
《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事,但以文案为务。
"《晋书·桓温传》:"机务不可停废,常行文按宜为限日。
" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆,愁眉拽不开。
少年宫舞蹈兴趣小组活动记录

学生能够接受,完成较好.
负责人
李廷婷
参加人员
舞蹈团成员
活动方式
讲授训练
活动时间
3、21 3、28
活动内容
把上基本动作练习(一)
1、双手扶把正步踏步与一字部得站立提踵及压脚跟练习
2、擦地崩脚练习
3、蹲得练习
4、小踢腿练习
5、腰得练习
6、撩弹腿得练习
7、踢腿
根据我们训练目得选择正腿、旁腿、后腿三种。
负责人
李廷婷
参加人员
全体队员
活动方式
集中
活动时间
6、27
活动内容
舞蹈《阳光下得孩子》得练习 与总结
一、基本训练
1、随音乐进行把杆组合练习
二、舞蹈《阳光下得孩子》整支舞蹈连贯得练习
1、学生表演一遍
2、教师动作指导
3、分解练习
针对学生多做得失误,个别指导。
4、强调舞蹈动作以及姿态表情。
小结
通过几节课得学习与训练,本班所有学生能把这支舞得动作表演得基本到位,配合得不错。不过还不够整齐.要个别同学有点抢节奏。还有唐子怡总喜欢比别人慢半拍。还有表情做得不够好,任静、唐阳得表情最好。
1、练习原地转:①磨转
②点步转
③旋转
2、移动得转:正步平转
3、空中转
4、跳跃:小跳
大跳
小结
学生学得很认真,动作完成得比较好.大跳做得最好得就是夏楠歆,动作到位,力量也大.
负责人
李廷婷
参加人员
舞蹈团全体
活动方式
集中
活动时间
5、9 5、16
活动内容
舞蹈《阳光下得孩子》上半段
一、基本训练
1、随音乐进行把杆组合练习
少年宫舞蹈兴趣小组活动记录

3、原地转:①磨转
②点步转
③旋转
小结
学生学的很认真,完成较好。原地转中的磨转相对较容易。完成的较好,点步转和旋转做得较差,有些学生转过之后站立不稳,重心偏移。在今后的学习中还有待加强练习。
负责人
李廷婷
参加人员
舞蹈团全体成员
活动方式
讲授训练
活动时间
活动内容
舞蹈基本技巧练习(二)
1.练习原地转:①磨转
1、随音乐进行把杆组合练习
2、复习《阳光下的孩子》上半段。
二、学习舞蹈《阳光下的孩子》下半段。
1、老师进行队列分组
2、分组指导
3、分组练习
三、舞蹈队列队形的变换
小结
今天又教了学生几个动作,学生能把今天教的几个动作基本学到位。
负责人
李廷婷
参加人员
全体队员
活动方式
集中
活动时间
活动内容
舞蹈《阳光下的孩子》下半段练习
1、老师进行队列分组
2、分组指导
3、分组练习
4、老师随音乐进行舞蹈示范。
5、学生分组进行训练。
小结
学生能基本掌握。动作基本做到位。但是连贯起来还需要反复练习。学得快的有近一半的学生能跟着音乐基本完成舞蹈动作。
负责人
李廷婷
参加人员
全体队员
活动方式
集中
活动时间
活动内容
舞蹈《阳光下的孩子》下半段
一、基本训练
一、基本训练
1、随音乐进行把杆组合练习
2、复习《阳光下的孩子》上半段。
二、学习舞蹈《阳光下的孩子》下半段。
1、老师进行队列分组
2、学生把下半段的舞蹈连贯的表演一遍
3、教师重点指导几个难点。
乡村少年宫舞蹈活动记录

活动时间
2014.1.21
活动人数
20
辅导教师
活动主题
《提沉、呼吸组合》
活
动
过
程
活动内容:
一、基础训练:《提沉、呼吸组合》等
本组合主要是通过中国古典舞身韵中“提”“沉”两个主要元素的训练,训练幼儿学会用呼吸带动脊椎进行伸展和收缩,使动作更加富有韵律更加协调、顺畅,它是幼儿艺术表现力最基本的训练之一。
二、舞蹈组合:《采蘑菇的小姑娘》
本舞蹈组合以手臂动作和小跑步,变化队型表现小姑娘采蘑菇的快乐心情。两课时完成。
活
动
总
结
动作到位,学会队型变化
XX小学“乡村少年宫”
活动开展记录表
组别:舞蹈室
活动地点
乡村少年宫
活动时间
2014.4.19
活动人数
25
辅导教师
活动主题
《眼睛训练组合》
活
动
过
程
活动内容:
一、基础训练:《眼睛训练组合》等
通过前抬腿的这一控制训练,来增强腿部肌肉的能力,为将来掌握舞姿的规格与动作的稳定打下良好的基础。
二、舞蹈组合:《泼说歌》
本舞蹈组合以手臂、胯的动作、队型变化来表现泼水、嬉戏的快乐情景。两课时完成。
活
动
总
结
动作到位,队型变化速度要快,情绪欢快。
XX小学“乡村少年宫”
活动开展记录表
组别:舞蹈室
活动地点
乡村少年宫
XX小学“乡村少年宫”
活动开展记录表
组别:舞蹈室
活动地点
乡村少年宫
活动时间
2013.12.18
活动人数
20
辅导教师
活动主题
【最新精选】少年宫舞蹈室活动记录

活动名称:舞蹈指导教师:王慧玲日期: 2013 年 9 月9日活动名称:舞蹈指导教师:王慧玲日期:2013 年 9 月17日活动名称:舞蹈指导教师:王慧玲日期 2013 年 5 月24日活动名称:舞蹈指导教师:王慧玲日期: 2013 年 10月8日活动名称:舞蹈指导教师:王慧玲日期: 2013 年10 月15日活动名称:舞蹈指导教师:王慧玲日期: 2013 年10 月22日活动名称:舞蹈指导教师:王慧玲日期: 2013 年10月29日活动名称:合唱指导教师:王慧玲日期: 2013 年11月12日活动名称:合唱指导教师:王慧玲日期: 2013 年 11月19日活动名称:合唱指导教师:王慧玲日期:2013 年11 月26日活动名称:合唱指导教师:王慧玲日期: 2013 年 12月3日活动名称:合唱指导教师:王慧玲日期:2013 年 12月17日附加公文一篇,不需要的朋友可以下载后编辑删除,谢谢(关于进一步加快精准扶贫工作意)为认真贯彻落实省委、市委扶贫工作文件精神,根据《关于扎实推进扶贫攻坚工作的实施意见》和《关于进一步加快精准扶贫工作的意见》文件精神,结合我乡实际情况,经乡党委、政府研究确定,特提出如下意见:一、工作目标总体目标:“立下愚公志,打好攻坚战”,从今年起决战三年,实现全乡基本消除农村绝对贫困现象,实现有劳动能力的扶贫对象全面脱贫、无劳动能力的扶贫对象全面保障,不让一个贫困群众在全面建成小康社会进程中掉队。
总体要求:贫困村农村居民人均可支配收入年均增幅高于全县平均水平5个百分点以上,遏制收入差距扩大趋势和贫困代际传递;贫困村基本公共服务主要指标接近全县平均水平;实现扶贫对象“两不愁三保障”(即:不愁吃、不愁穿,保障其义务教育、基本医疗和住房)。
年度任务:2015-2017年全乡共减少农村贫困人口844人,贫困发生率降至3%以下。
二、精准识别(一)核准对象。
对已经建档立卡的贫困户,以收入为依据再一次进行核实,逐村逐户摸底排查和精确复核,核实后的名单要进行张榜公示,对不符合政策条件的坚决予以排除,确保扶贫对象的真实性、精准度。
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瓦子博爱小学2017年春少年宫舞蹈小组课活动方案
活动方式集中活动时间
活动内容手臂的基本动作和基本姿态
1.手臂的基本动作
(1)单手基本动作
撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推掌
(2)双手配合动作
晃手、摇臂、云手、小五花、盘手
2.手的基本姿态
单山膀、双山膀、顺风旗、双托掌、按托掌。
斜托掌、
提襟
小结教学效果较好,学生能基本掌握。
动作学得快又做得好的有朱罗容、朱恒欣、唐阳等几位学生。
活动方式集中活动时间
活动内容身体各部分中间活动训练
1.头部训练
2.肩带练习
3.肘部练习
4.腕部练习
5.手臂基本位置练习
6.臂的摆动,绕环,波浪练习
7.下肢活动练习
8.上肢活动练习
小结学生能够接受,完成较好。
负责人李廷婷参加人员舞蹈团成员
活动方式讲授训练活动时间
活动内容把上基本动作练习(一)
1.双手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及压脚跟练习
2.擦地崩脚练习
3.蹲的练习
4.小踢腿练习
5.腰的练习
6.撩弹腿的练习
7、踢腿
根据我们训练目的选择正腿、旁腿、后腿三种。
踢腿时有勾绷脚,大踢腿动作特点是踢上去急速有力,收回时而具有控制,踢腿时动力在腿上。
小结小部分学生能顺利完成,大部分学生动作不到位,还需反复练习,在今后的舞蹈练习中,还需多强调动作的标
准。
负责人李廷婷参加人员舞蹈团全体成员活动方式讲授训练活动时间
活动内容舞蹈基本技巧练习(一)
1、手臂的基本动作和基本姿态
2、把上动作练习
3、原地转:①磨转
②点步转
③旋转
小结学生学的很认真,完成较好。
原地转中的磨转相对较容易。
完成的较好,点步转和旋转做得较差,有些学生转
过之后站立不稳,重心偏移。
在今后的学习中还有待加
强练习。
负责人李廷婷参加人员舞蹈团全体成员活动方式讲授训练活动时间
活动内容舞蹈基本技巧练习(二)
1.练习原地转:①磨转
②点步转
③旋转
2.移动的转:正步平转
3.空中转
4.跳跃:小跳
大跳
小结
学生学得很认真,动作完成的比较好。
大跳做得最好的是夏楠歆,动作到位,力量也大。
活动方式集中活动时间
活动内容舞蹈《阳光下的孩子》上半段
一、基本训练
1、随音乐进行把杆组合练习
2、随音乐进行热身舞。
二、学习舞蹈《阳光下的孩子》上半段。
1、老师进行队列分组
2、分组指导
3、分组练习
4、老师随音乐进行舞蹈示范。
5、学生分组进行训练。
小结学生能基本掌握。
动作基本做到位。
但是连贯起来还需要反复练习。
学得快的有近一半的学生能跟着音乐基本
完成舞蹈动作。
活动方式集中活动时间
活动内容舞蹈《阳光下的孩子》下半段
一、基本训练
1、随音乐进行把杆组合练习
2、复习《阳光下的孩子》上半段。
二、学习舞蹈《阳光下的孩子》下半段。
1、老师进行队列分组
2、分组指导
3、分组练习
三、舞蹈队列队形的变换
小结今天又教了学生几个动作,学生能把今天教的几个动作基本学到位。
活动方式集中活动时间
活动内容舞蹈《阳光下的孩子》下半段练习
一、基本训练
1、随音乐进行把杆组合练习
2、复习《阳光下的孩子》上半段。
二、学习舞蹈《阳光下的孩子》下半段。
1、老师进行队列分组
2、学生把下半段的舞蹈连贯的表演一遍
3、教师重点指导几个难点。
小结今天,学生能较为连贯、整齐的表演这支舞蹈。
不过还需要反复的练习,才能让动作更整齐、美观,让这支舞
蹈看上去更赏心悦目,
活动方式集中活动时间
活动内容舞蹈《阳光下的孩子》的练习和总结
一、基本训练
1、随音乐进行把杆组合练习
二、舞蹈《阳光下的孩子》整支舞蹈连贯的练习
1、学生表演一遍
2、教师动作指导
3、分解练习
针对学生多做的失误,个别指导。
4、强调舞蹈动作以及姿态表情。
小结通过几节课的学习与训练,本班所有学生能把这支舞的动作表演得基本到位,配合得不错。
不过还不够整
齐。
要个别同学有点抢节奏。
还有唐子怡总喜欢比别人
慢半拍。
还有表情做得不够好,任静、唐阳的表情最好。