单片机课程设计-篮球计时器
基于单片机的篮球计时计分器设计设计
基于单片机的篮球计时计分器设计设计篮球计时计分器是一种用于篮球比赛计时和计分的设备。
基于单片机的篮球计时计分器设计可以实现自动计时、计分、显示比分等功能，使得篮球比赛更加准确和便捷。
本文将介绍基于单片机的篮球计时计分器的设计和实现。
设计思路：基于单片机的篮球计时计分器主要由显示模块、计时模块、计分模块、控制模块等组成。
其中，显示模块用于实时显示比赛时间和比分情况；计时模块用于计时并显示剩余时间；计分模块用于记录比赛双方的得分情况；控制模块用于整合各个模块的功能和控制比赛的进行。
首先，我们需要选择一款适合的单片机来实现篮球计时计分器。
一般情况下，AT89S52是比较常用的单片机，它具有较强的计算和控制能力，可以满足篮球计时计分器的需求。
接下来，我们需要确定显示模块的类型。
一种常见的显示模块是七段数码管，用于显示比赛时间和比分情况。
七段数码管可以通过单片机的IO口进行控制，显示时间和比分的变化。
计时模块可以通过在单片机中设置定时器来实现。
定时器可以定期产生一个中断信号，通过处理中断信号来实现计时功能。
可以设置定时器的初值和中断次数来实现精确的计时。
计分模块可以通过增加加减分按钮和设置相关的IO口来实现。
当按下加分按钮时，计分模块将调用相应的函数来增加得分；当按下减分按钮时，计分模块将调用相应的函数来减少得分。
计分模块还可以实现显示当前比分的功能。
控制模块是整个篮球计时计分器的核心模块。
通过对各个模块的控制和操作，实现比赛的正常进行。
控制模块还可以增加暂停和继续比赛的功能，通过设置相应的标志位来实现。
接下来，我们需要根据设计思路进行硬件电路的连接和单片机程序的编写。
硬件电路的连接包括七段数码管的连接、计时器连接、按钮连接等。
单片机程序的编写需要包括显示模块的控制程序、计时模块的中断处理程序、计分模块的加减分函数等。
最后，我们需要进行测试和优化。
测试可以通过模拟篮球比赛的环境，模拟时间和比分的变化，检查计时计分器的功能是否正常。
篮球比赛计分器单片机课程设计报告
1.1设计的内容与要求设计一个单片机系统用于篮球比赛计时计分，满足以下功能要求：（1）能记录整个赛程的比赛时间，并能暂停。
（2）能随时刷新甲、乙两队在整个比赛过程中的比分。
（4）比赛结束时，能发出报警声。
在篮球比赛过程中需要对参赛双方的比分进行快速的采集记录和加工处理，需要一个快捷方便的计分系统。
该计分系统是一种得分类型的系统，即根据不同球队的不同得分，进行相应的处理，并且能够实时的显示出来。
又因为篮球比赛是分节进行的，所以还需要有倒计时功能的计时器，以便于观众实时了解赛况。
由于单片机的集成度高，功能强，通用性好，特别是它具有体积小，功耗低，价格便宜，可靠性高和使用方便等独特的优点，目前已经成为测量控制应用系统中的优选元器件。
篮球计时计分器就是以单片机为核心的计时计分系统，有计时器、计分器、直流电源、时钟电路、按键等组成，完全能够实现上述的功能。
1.2设计的目的及意义随着科学技术发展的日新月异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域，因此掌握单片机的一些基本功能就显的十分重要。
本次设计是采用AT89S52来编程控制LED七段数码管，使其能够显示篮球比赛的时间和计分，该系统具有赛程时间实时显示、时间暂停以及刷新A/B球队的成绩等功能。
通过本次设计可以了解、熟悉有关单片机的开发设计过程，并更进一步加深对单片机的了解和应用，掌握单片机与外围接口的一些方法与技巧，以及AT89S52单片机的最小应用系统的构成。
还可以了解LED数码管的结构、工作原理、编程方法以及相关的接口实例与具体连接。
通过本次设计可以很好的把课本的理论知识和实践有机的联系起来，是我们对理论知识有更深一步的掌握，为以后的学习打下坚实的基础。
2.1任务分析充分了解本设计要求，明确设计的全部功能、要求及技术指标；熟悉AT89S52单片机与控制对象的各种参数、关系和特点。
按题目要求能记录整个赛程的比赛时间，并能暂停，则需要暂停按键和7段共阴极LED数码管，其中时间显示按每节10分钟倒计时显示分和秒；能随时刷新A/B两队在整个比赛过程中的比分，加分有误时可通过按键实现减分调整，则需要有加减分按键、切换按键等。
单片机篮球计时计分器课程设计
数理与信息工程学院《单片机原理及应用》期末课程设计题目：基于单片机的篮球赛计时计分器专业：计算机科学与技术（专升本）班级：计算机081班姓名：李骏学号：08191121指导老师：余水宝成绩：（2009．6）目录第1节引言 (1)1.1本设计的任务和主要内容 (1)第2节系统主要硬件电路设计 (2)2.1 单片机控制原理 (2)2.2 单片机主机系统电路 (3)2.2.1计时电路 (4)2.2.2计分电路 (5)第3节系统的软件设计 (6)3.1 篮球赛计时计分器程序源代码 (6)3.2篮球赛计时计分器程序流程图 (16)结束语 (17)参考文献 (18)基于单片机的篮球计时计分器数理与信息工程学院 08计算机专升本李骏指导教师：余水宝第1节引言随着单片机载各个领域的广泛应用，许多用单片机作控制的球赛计时计分器系统也应运产生，如用单片机控制LCD液晶显示器计时计分器，用单片机控制LED七段显示器计时计分器等。
本文介绍一种有AT89C51编程控制LED七段数码管作显示的球赛计时计分系统。
本系统具有赛程定时设置、赛程时间暂停、及时刷新甲、乙队双方的成绩以及赛后成绩暂存等功能。
它具有价格低廉、性能稳定、操作方便且易携带等特点。
广泛适合各类学校和小团体作为赛程计时计分。
1.1本设计的任务和主要内容这次课程设计的主要任务是：设计制作一个用于赛场的篮球赛计时计分器。
主要内容如下：①能记录整个赛程的比赛时间，并能修改比赛时间、暂停比赛时间。
②能随时刷新甲、乙两队在整个赛程中的比分。
③中场交换比赛场地时，能交换甲、乙两队比分的位置。
④比赛时间结束时，能发出报警指令。
第2节系统主要硬件电路设计2.1 单片机控制原理图2-1 球赛计时计分器系统图2.2 单片机主机系统电路本系统采用单片机AT89C51作为本设计的核心元件。
利用7段共阴LED作为显示器件。
在此设计中共接入10个7段共阴LED显示器，其中6个用于记录甲、乙两队的分数每队3个LED显示器显示分数范围可达到0-999分，足够满足赛程需要。
单片机课程设计(篮球计分器)
检查电源：确保电源正常，电压稳定 检查连接：确保所有硬件连接正确，无松动或损坏 检查硬件功能：确保所有硬件功能正常，如LED灯、按键等 检查程序运行：确保程序运行正常，无错误或异常 检查数据传输：确保数据传输正常，无丢失或错误 检查稳定性：确保硬件在长时间运行下仍能保持稳定工作
软件调试的目的：发现并修复软件中的错误 软件调试的方法：使用调试工具，如断点、单步执行等 软件调试的步骤：设置断点、执行程序、查看变量值、分析错误原因 软件调试的技巧：使用日志记录、使用单元测试等
提高解决问题的能力和创新能力
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学会使用单片机进行硬件设计和软 件开发
培养团队合作精神和沟通能力
Байду номын сангаас
功能要求：实现篮 球计分功能，包括 得分、犯规、暂停 等
硬件要求：使用单 片机、LED显示屏、 按键等硬件设备
软件要求：编写 程序，实现篮球 计分器的功能
设计要求：设计 简洁、易于操作， 满足实际需求
结束程序：关闭计时器、计分器等设备，退出程序
程序功能：检测按键是否被 按下
程序流程：初始化、循环扫 描、判断按键状态、执行相 应操作
初始化：设置按键引脚为输 入模式，并初始化为高电平
循环扫描：不断循环检测按 键状态，直到按键被按下或 松开
判断按键状态：根据按键引 脚的电平变化判断按键是否 被按下或松开
软件设计：优化代码结构， 提高运行效率
硬件设计：考虑成本和性能， 选择更合适的元器件
用户体验：增加用户友好的 界面和操作方式
功能扩展：增加更多的功能， 如数据统计、比赛记录等
技术发展趋势：智能化、网络化、 小型化
技术挑战：提高稳定性、降低功耗、 提高准确性
单片机篮球计分器课程设计
单片机篮球计分器课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解单片机的基本原理，掌握其编程方法。
2. 学生能够了解篮球计分器的工作原理，掌握相关电路的连接方式。
3. 学生能够运用已学过的数学知识，设计出合理的计分算法。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，独立完成单片机篮球计分器的编程与调试。
2. 学生能够通过小组合作，完成整个篮球计分器的硬件搭建和软件设计。
3. 学生能够运用所学知识解决实际问题，提高创新能力和动手实践能力。
情感态度价值观目标：1. 学生在课程学习中，培养对电子技术的兴趣，激发学习热情。
2. 学生通过团队合作，学会沟通、协作与分工，培养团队精神。
3. 学生能够认识到科技在体育领域的应用，增强科技改变生活的意识。
课程性质：本课程为实践性课程，结合单片机原理、编程、电路设计等多学科知识，旨在培养学生的动手实践能力和创新能力。
学生特点：本课程针对高中年级学生，他们在前期的学习过程中已经掌握了基本的电子技术、编程知识和数学知识，具备一定的自学能力和合作能力。
教学要求：教师需引导学生将所学知识运用到实际项目中，注重培养学生的实践能力和团队协作能力，同时关注学生的个性化发展，提高学生的综合素质。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。
1. 理论知识：- 单片机原理：涉及单片机的结构、工作原理、编程语言等。
- 电路设计：讲解篮球计分器所需的基础电路知识，如数字电路、传感器等。
- 计分算法：介绍篮球计分器的计分原理及算法设计。
2. 实践操作：- 硬件搭建：指导学生进行单片机、传感器、显示屏等硬件的连接。
- 软件编程：教授学生编写单片机程序，实现计分器的功能。
- 调试与优化：引导学生对篮球计分器进行调试，找出问题并优化程序。
3. 教学大纲：- 第一周：单片机原理学习，熟悉编程环境。
- 第二周：电路设计及硬件连接，学习传感器应用。
- 第三周：计分算法设计，编写单片机程序。
单片机课程设计报告-篮球计时计分器
2010 ～ 2011 学年第 2 学期《单片机应用系统设计与制作》课程设计报告教学院（部）电气与电子信息工程学院教研室电气自动化指导教师课程设计时间 2011.5.30～2011.6.10 课程设计班级电气自动化技术2009（*）班学号 2009********姓名张 * *单片机应用系统设计与制作课程设计成绩评定表指导教师签字：2011 年 6 月20 日摘要篮球计时计分器以单片机为核心，由计时器、计分器、综合控制器等组成。
系统采用模块化设计，主体分为计时显示模块、计分显示模块、定时报警、按键控制键盘模块。
每个模块的程序结构简单、任务明确，易于编写、调试和修改。
编程后利用Keil软件来进行编译，再将生成的HEX文件装入芯片中，采用Proteus软件仿真，检验功能是否能够正常实现，本设计中系统硬件电路主要由以下几个部分组成：单片机AT89C52、计时电路、计分电路、报警电路和按键开关。
该系统具有赛程定时设置、赛程时间暂停、及时刷新甲乙双方的成绩以及赛后成绩暂存等功能。
关键词：单片机，计时，计分，显示器，接口ABSTRACTTime basketball scoring device as the core of SCM includes the timer, scoring devices, integrated controller and other components.This system is used of the modular design, in which the main display module is divided into time display module, scoring display module, timing alarm module, and key control keyboard module. Program structure of each module is simple and clear. So it is easy to write, debug and modify. After programming, firstly we can use Keil software to compile and then generate the HEX file into the chip. Secondly we use the Proteus software simulation to test whether the normal function to achieve. The design of hardware circuit mainly consists of the five components, including AT89C52, timing circuit, scoring circuit, alarm circuit and key switch circuit.The system has many features,such as setting the schedule time, scheduling time to pause, refreshing result of both parties timely, storing temporarily results after the match and so on.KEY WORDS：Microcontroller, Timing, Scoring, Display, Interface目录一、设计目的及要求 (3)二、方案论证 (3)三、元件及其功能简介 (5)四、电路方案设计 (12)五、编程及仿真 (16)六、心得与总结 (20)附表一、程序清单 (21)参考文献 (34)课程设计报告一、设计目的及要求1、设计目的通过本次基于C51系列篮球计时计分器的设计，可以了解、熟悉有关单片机开发设计的过程，并加深对单片机的理解和应用以及掌握单片机与外围接口的一些方法和技巧，这主要表现在以下一些方面：(1) 篮球赛计时计分系统包含了8051系列单片机的最小应用系统的构成，同时在此基础上扩展了一些使用性强的外围接口。
单片机课程设计篮球计时计分器正文精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版基于单片机的篮球赛计时计分器的设计一系统设计方案1.1 设计题目篮球计时计分器1.2 系统功能要求本系统可实现功能如下：（1）主控部分：选择单片机为核心元件构成系统。
（2）计时部分：能记录整个赛程的比赛时间，并能修改时间、暂停时间。
（3）计分部分：能随时刷新甲、乙两队在整个赛程中的比分。
（4）中场交换比赛场地时，能交换甲、乙两队比分的位置。
（5）比赛时间结束时，能发出报警指令。
1.3 系统总体方案设计本设计由AT89C51编程控制LED七段数码管作球赛计时计分系统具有赛程定时设置、赛程时间暂停、性能稳定、操作方便且易携带等特点。
1.3.1系统设计方案论证本设计是基于89C52单片机的键盘控制及显示电路设计，从系统的设计功能上看，系统可分为两大部分，即键盘输入控制部分和显示部分，对于每一个部分都有不同的设计方案，起初我拟订了下面两种方案：第一种方案：键盘控制采用矩阵扫描键盘，可以用普通按键构成4×4矩阵键盘，直接接到89C51单片机的P0口，高四位作为行，低四位作为列，通过软件完成键盘的扫描和定位。
显示部分采用动态显示，采用移位寄存器74LS164和译码器74LS138通过显示驱动程序驱动七段数码管显示。
此方案成本低，所用到的两个外围芯片价格都很低廉，而且单片机的I/O口占用较少，可以节约单片机接口资源。
第二种方案：键盘控制采用独立是式键盘，每个按键的"接零端"均接地，每个按键的"测试端"各接一条输入线，通过检测输入线的电平状态就可以很容易地判断哪个键被按下了，这种方法操作速度高而且软件结构很简单。
这种方法比较适合按键较少或操作速度较高的场合。
显示部分采用静态显示方法，所谓静态显示，就是每一个显示器都要占用单独的具有锁存功能的接口用于笔划段字形代码。
这样单片机只要把要显示的字形代码发送到接口电路，就不用管它了，直到要显示新的数据时，再发送新的字形码，因此，使用这种方法单片机中CPU 的开销小。
篮球计时计分器单片机课程设计
单片机课程设计姓名：指导教师：学科、专业：电气工程及其自动化班级、学号：电气级班号答辩日期：年月日单片机课程设计任务书一、设计题目：基于C51单片机的篮球赛计时记分器二、给定条件：系统功能设计如下：1、计时部分：能记录整个赛程的比赛时间，通过四位一体7段共阳LED显示，其中2位用于显示分钟，2位用于显示秒钟。
设置两个开关用于启动和暂停比赛时间。
2、计分部分：能随时刷新甲、乙两队在整个赛程中的比分。
用4个7段共阳LED显示比分，每队2个LED显示器显示范围可达到0~99分。
3、设置六个按键K1-K6，分别为甲队加1分、2分、3分，为乙队加1分、2分、3分；4、中场交换比赛场地时，能交换甲、乙两队比分的位置。
5、赛程计时采用倒计时方式，比赛开始时启动计时，直至计时到零为止。
比赛时间结束时，发出报警指令。
三、设计任务：1、进行按键接口电路设计；2、进行蜂鸣器接口电路设计；3、进行显示接口电路设计；4、绘制出完整的任务系统电路图；5、绘制出程序软件流程图；6、编制C语言程序（需详细注释）并利用PROTEUS软件进行仿真实验；7、给出篮球赛计时计数仿真结果。
四、参考资料：1、周润景，张丽娜．基于PROTEUS的电路及单片机系统设计与仿真．北京航空航天大学出版社，20062、郭天祥．51单片机C语言教程——入门、提高、开发、拓展全攻略．电子工业出版社，2012前言最近几年来，随着科技的飞速发展，单片机领域正在不断的走向社会各个角落，还带动传统控制检测日新月异更新。
在实时运作和自动控制的单片机应用到系统中，单片机如今是作为一个核心部件来使用，仅掌握单片机方面知识是不够的，还应根据其具体硬件结构，以及针对具体应用对象特点的软件结合，加以完善。
“单片机原理及应用课程设计”是电子类专业的学科基础科，它是继“汇编语言程序设计”，“接口技术”等课程之后开出的实践环节课程。
摘要篮球计时计分器是一种应用非常广泛比赛计时工具，对现代社会越来越重要。
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单片机课程设计-篮球计时器绪论篮球比赛中除了有总时间倒计时外，为了加快比赛的节奏，规则还要求进攻方在24秒内有一次投篮动作，否则视为违例。
以下为一个篮球比赛计时器，该计时器采用按键操作、数码管显示，非常实用。
此计时器也可作为其他球类比赛的计时器。
本课程设计介绍了一个基于单片机的篮球比赛计时器硬件设计，包括STC89C51, 2个八段共阳数码管显示、上电复位电路、时钟发生电路等基本模块的设计。
其功能土要有:一场篮球比赛共分四节，每节12分:每次进攻为24秒，计时器的显示均为倒计时方式，24秒计时用两位数码管显示;所有的计时都要具有暂停、继续、复位;当球员的持球时间超过24秒时，24秒倒计时减为零且有蜂鸣器报警提示。
本次课程设计是采用单片机C语言实现倒计时24秒篮球比赛计时器。
1系统工作原理1.1 功能说明随着信息时代的到来，电子技术在社会生活中发挥着越来越重要的作用，运用模电和数电知识设计的电子产品成为社会生活中不可缺少的一部分。
在篮球比赛中，规定了球员的持球时间不能超过24秒，否则就犯规了。
大多数篮球计时器的主控芯片为AT89C51，采用12MHz晶振，P0.0-P0.7作数码显示端。
24秒计时开始，A3为24秒复位开启键(投篮或交换控球时按下此键);A4为24秒计时停止键(有违例时按下此键); A5为24秒计时启动键;A6为总复位键。
而此次我们设计的是1个简易篮球比赛计时器。
最简单的篮球球计时器是24秒倒计时计时器。
也就是本次课程设计的课题。
24秒篮球计时器要求设置外部操作开关，控制计数器的直接复位、启动和暂停，并且计时电路递减计时，每隔1秒钟，计时器减1，当计时器减0时，显示器上显示00，同时发出蜂鸣器报警信号。
1.2基本原理24秒计时器的总体参考方案框图如图1所示，它包括秒脉冲发生器、计数器、译码显示电路、报警电路和辅助时序控制电路等五个模块组成。
其中计数器和控制电路是系统的主要模块。
计数器完成24秒倒计时功能，而控制电路完成计数器的直接复位、启动技术、暂停以及连续计数、译码显示电路的显示与灭灯、定时时间到报警等功能。
按键AT89C51单片机显示驱动数码管显示蜂鸣器报警图1 系统结构图2 设计2.1单片机最小系统单元主控机系统采用了AT89C51单片机，它含有128字节数据存储器，内置4K 的电可擦除FLASH ROM，可重复编程，大小满足主控机软件系统设计，所以不必再扩展程序存储器。
复位电路和晶振电路是AT89C51 工作所需的最简外围电路。
单片机最小系统电路图如图2.1所示。
在复位电路中，按一下复位开关就使在RST端出现一段时间的高电平，外接11.0592M 晶振和两个30pF 电容组成系统的内部时钟电路。
2.2 AT89C51单片机简介单片机是一种集成在电路芯片，是采用超大规模集成电路技术把具有数据处理能力的中央处理器CPU随机存储器RAM、只读存储器ROM、多种I/O口和中断系统、定时器/计时器等功能(可能还包括显示驱动电路、脉宽调制电路、模拟多路转换器、A/D转换器等电路)集成到一块硅片上构成的一个小而完善的计算机系统。
单片机的存储器ROM和RAM是严格区分的。
ROM称为程序存储器，只存放程序，用户数据。
固定常数，及数据表格。
RAM则为数据存储器，为满足控制需要，单片机有更强的逻辑控制能力用作工作区及存放特别是单片机具有很强的位处理能力。
2.2.1 AT89C51单片机引脚功能简介（1）AT89C51有40个引脚，各引脚功能如下所示:图2.1 AT89C51引脚图电源引脚Vcc和VssVcc(电源端):供电电压，为+5V。
Vss（GND）:接地端。
(2)输入/输出端口P0. P1, P2和P3PO口:P0口为一个8位漏级开路双向I/O口，每脚可吸收8TTL门电流。
当P1口的管脚第一次写1时，被定义为高阻输入。
PO能够用于外部程序数据存储器，它可以被定义为数据/地址的第八位。
在Flash编程时，PO口作为原码输入口，当Flash进行校验时，PO输出原码，此时PO外部必须被拉高。
P1口:P1口是一个内部提供上拉电阻的8位双向I/O口，P1口缓冲器能接收输出4TTL门电流。
P1口管脚写入1后，被内部上拉为高，可用作输入，P1口被外部下拉为低电平时，将输出电流，这是由于内部上拉的缘故。
在Flash编程和校验时， P1口作为第八位地址接收。
P2口:P2口为一个内部上拉电阻的8位双向I/O口，P2口缓冲器可接收，输出4个TTL门电流，当P2口被写“1'，时，其管脚被内部上拉电阻拉高，且作为输入。
并因此作为输入时，P2口的管脚被外部拉低，将输出电流。
这是由于内部上拉的缘故。
P2口在Flash编程和校验时接收高八位地址信号和控制信号。
P3口:P3口管脚是8个带内部上拉电阻的双向I/O口，可接收输出4个TTL 门电流。
当P3口写入，"1'，后，它们被内部上拉为高电平，并用作输入。
作为输入，由于外部下拉为低电平，P3口将输出电流(ILL)这是由于上拉的缘故。
此外，AT89C51设有稳态逻辑，可以在低到零频率的条件下静态逻辑，支持两软件可选的掉电模式。
在闲置模式下，CPU停止工作。
但RAM，定时器，计数器，串口和中断系统仍在工作。
在掉电模式下，保存RAM的内容并且冻结振荡器，禁止所用其他芯片功能，直到下一个硬件复位为止。
（3)振荡器特性XTAL1和XTAL2分别为反向放大器的输入和输出。
该反向放大器可配置为片内振荡器。
石晶振荡和陶瓷振荡均可采用。
如采用外部时钟源驱动器件，XTAL2应不接。
有余输入至内部时钟信号要通过一个二分频触发器，因此对外部时钟信号的脉宽无任何要求，但必须保证脉冲的高低电平要求的宽度。
2.3功能单元模块（1)常开型按钮开关控制模块是由键盘输入，键盘是一组按键的集合，它是最常见的单片机输入设备，是一种常开型按钮开关。
常态时，按键的两个触点处于断开状态，如图2.3所示，键盘分为编码键盘和非编码键盘，键盘上闭合键的识别由一专门的硬件译码器实现，并产生键编号或键值的称为编码键盘，如BCD码键盘、ASCII 码键盘等;靠软件识别的称为非编码键盘。
图2.2常开型按钮开关（2)七段数码显示管单片机中通常用7段LED构成字型“8”，另外，还有一个小数点发光一极管，以显示数字、符号及小数点。
这种显示器有共阴极和共阳极两种，此课程设计采用的是共阳极。
发光二极管的阳极连在一起的称为共阳极显示器，阴极连在一起的称为共阴极显示器。
一位显示器由8个发光二极管组成，其中，7个二极管构成字型“8”的各个笔画a-g，另一个小数点为dp发光二极管。
将多个LED显示块组合在一起就构成了多位LED显示器。
每个LED显示器的段引脚称为段选线，公共端称为位选线。
段选线控制显示的字符，位选线控制该LED的亮和灭。
（3）蜂鸣器由于蜂鸣器在使用时需要三极管来驱动，这里我们使用的是PNP型三极管，蜂鸣器接e极，再接高电平。
在基极输入高电平时，三极管不导通，蜂鸣器不响，在基极输入低电平时，三极管导通，蜂鸣器被驱动并发声。
2.3硬件设计电路设计思路:选用AT89C51作为主控芯片，晶振是12MHz，机械周期为1 ms，所以循环20次为l秒。
PO口作为段码输出，P3.3, P3.4作为位控，高电平有效。
数码管是液晶显示，采用动态显示，两个串行口作为中断入口，高电平有效，启动TO定时器/计数器进行计数，低电平有效。
图2.4是系统硬件设计电路图图2.4系统硬件设计电路图时间设置完后，启动定时器TO开始定时计数。
计时采用倒计时，比如:设置的时间为24秒钟，则在LED上显示24两位数。
定时TO计数24秒后中断返回，继续定时计数下一个24秒;同时则在2位LED显示器上显示，表示时间已经过去1秒钟，即为23要按下键，即可暂停计时秒。
这样一直持续下去。
直到变为“00”时表示赛程结束。
如果比赛中裁判叫停，则只要按下暂停按键，即可暂停计时。
3 软件设计3.1 系统主程序根据设计要求，可分析并设计图程序流程图，采用24秒倒计时，所以复位值为24秒，倒计时到0时，数码管显示为00，开始判断，并报警。
开关A1控制复位，A2控制暂停，A3控制启动。
以下是篮球计时器24秒倒计时的程序流程图：图3.1主程序流程图开初始启动键是N倒计时Y定时时N暂停键是YN蜂鸣器Y结3.2 中断程序定时器定时,每隔50毫秒进入中断一次。
进入20次，完成1秒计时。
数码管显示数字减1。
3.3键盘程序键盘采用查询的方式，放在主程序中，当没有按键按下的时候，单片机循环主程序，一旦右按键按下，便转向相应的子程序处理，处理结束再返回。
4 结论本次课程设计是我到目前为止觉得最有意义也是收获最大的一次实习，可以说是有苦也有甜。
身为电子信息工程系的学生，设计是我们将来必须的技能口而这次课程设计恰恰给我们提供了一个应用自己所学知识的平台。
从通过理论设计，到确定具体方案，再到仿真软件仿真，最后到调试电路、显示结果。
整个过程都需要我充分利用所学的知识进行思考、借鉴。
可以说，本次课程设计是针对前面所学知识进行的一次比较综合的检验。
总的来说，这次课程设计虽然很累，但非常充实。
在这次实习中，正确的思路是很重要的，只要设计思路是正确的，那么才可能成功。
因此我们在设计前必须做好充分的准备，认真查找详细的资料，为我们设计的成功打下坚实的基础。
如果说前面的电路的理论设计是多么令人头痛的事，那么安装、调试过程则是一个考验人的耐心的过程，对电路的安装、分析调试要一步一步来，不能急躁。
这次课程设计对以前学过的理论知识起到了很好的回顾作用，同时还弥补了之前对单片机知识的相关漏洞。
刚开始，我对课程设计是一无所知，就连按照硬件图来写汇编程序，都是一个很大的问题。
后来在实验室同学的耐心指导下，我终于知道了如何编写程序，焊接实物。
在设计过程中，遇到了很多疑难点，通过同学间的讨论，并在老师指导下，综合运用所学知识，最终完成基于单片机的篮球比赛计时器设计。
是一个24秒计时电路，并具有时间显示的功能。
当然，要做好本次的课程设计，熟练地掌握课本上的理论知识是前提。
而且这次的课程设计老师在验收时还要求学生进行现场操作，答辩。
这就更加促进了我们去认真的去完成这次课程设计，同时也只有这样刁一能督促学生对设计中出现的问题进行一定的分析和调试。
虽然这次课程设计过程中我们遇到了很多问题，比如说程序、流程图的仿真，我们还不能如鱼得水，还不是很熟练，经常熬夜对程序进行修改，但是我仍然非常感谢有这么一个机会，老师的耐心指导也让我们懂得了不少知识。
总体来说，这次课程设计让我受益匪浅。
在摸索改如何设计电路使之实现所需功能的过程中培养了我的设计思维，增加了实际动手能力，在让我体会到了设计电路的艰辛的同时，更让我体会到了成功的喜悦。