有趣的想象,美妙的诗歌(4稿)
儿童诗：关于想象的现代儿童诗歌
⼩朋友们你们在⽇常⽣活中是不是和我⼀样经常会幻想⼀些美妙⽽遥远的事呢?有时候把这些简单的遐想轻轻的描绘在纸张上，静静地读⼀读，也许它就会是⼀⾸有意思的⼩诗了呢，今天就让我们⼀起来看⼀看关于⽣活中的⼀些简单幻想的⼉童诗吧。
我想插上翅膀
在天空翱翔
我想游乐园永远开门
让我玩的尽兴
我想考试永远不要来
让我轻轻松松
我想让时间暂停
让童年永驻
我想让坏⼈改邪归正
让世界充满美好
我想让⼀切都有可能
让世界充满奇迹
但，这真的都可以吗?。
充满想象力的儿童诗
充满想象力的儿童诗一、原文：《星星的舞会》夜空是大大的舞台，星星们闪亮地赶来。
北极星呀是指挥家，挥着银闪闪的小棒。
流星划过像是舞者，跳着最酷炫的舞步。
小星星们眨着眼睛，轻轻晃动在夜空里。
星云是那华丽裙摆，闪烁光芒随风摇摆。
月亮在旁静静观看，这场盛大的星舞会。
二、衍生注释：- 北极星：北半球天空的重要星，位置较稳定，可以用来辨别方向，这里想象成星星舞会的指挥家。
- 流星：在夜空中划过一道明亮的光，在诗里被想象成跳舞的星星。
- 星云：由气体和尘埃物质组成的云雾状天体，诗里描述其像星星跳舞时的裙摆。
三、赏析：1. 主题：这首诗的主题是关于夜晚星空的想象。
通过描绘星星们在夜空中像是参加一场舞会，巧妙地把星空的各种元素结合起来，展现出一幅奇幻的星空图。
2. 情感：充满了孩子对星空的好奇与喜爱。
将星空的星星们想象得充满活力，在小作者的眼中，星星不再是单调遥远的天体，而是如伙伴一般欢快活动着的存在，传达出一种天真的童趣。
3. 表现手法：运用了拟人的手法，如北极星是指挥家，流星是舞者，星星会眨眼睛等，赋予星星们人类般的行为动作，使得整个星空变得鲜活生动起来。
还使用了比喻，把星云比作裙摆，形象地描绘了星云在星空中的状态。
四、作者介绍：从这首诗充满天马行空的想象力来看，作者很可能是一个热爱观察自然且充满幻想的小朋友。
他有着独特的视角，能将日常所见的星空，用自己充满创造力的思维转化为一场盛大而有趣的星星舞会。
五、运用片段：1. 在天文科普课上，老师讲着星空的知识，有些同学听得有点枯燥。
这时老师突然引用了“夜空是大大的舞台，星星们闪亮地赶来”，接着说：“其实星星们可热闹啦，就像这首诗里描写的一样，那可不是一堆没有生机的天体哦。
”同学们一下子精神起来，更加好奇星星之间发生的奇幻故事了。
2. 一群小朋友到野外露营，晚上躺着看星星。
一个小朋友有点害怕黑暗的旷野，另一个小朋友就说：“你看啊，这星星都在开舞会呢，北极星是指挥家，流星在跳舞，就像那首《星星的舞会》写的一样，多有趣啊，这里一点也不可怕啦。
【想象】想象诗歌100字 醉蝶
【想象】想象诗歌100字醉蝶醉蝶梦醉花，彩翅舞扬飞。
春风轻抚翅，清风漫丝细。
约树间楸花舞，翩翩翼翼齐。
花间醉蝶舞，魅力令人迷。
流转人间尘，芳香醉四季。
花开结子成，蝶化蛹有细。
绿叶间栖息，香气尽心蜜。
飘飘入梦乡，追随陶醉姿。
美丽如画图，萦绕在心底。
追寻花间梦，追随绘画师。
悄悄飞进心，思绪永不弃。
薄梦醒你醉，共度芳华时。
醉蝶低眉笑，飞舞夏阳里。
阳光溅满地，鲜花开琳琅。
翩翩身姿舞，花香氤氲气。
醉蝶伴花舞，蜜蜂忙忙追。
绿叶间起伏，春风轻拂丝。
舞动心灵弦，美丽如宝石。
欣赏花海间，万象尽收集。
忍不住双手狂，尝一番甜滋味。
醉蝶和花醉，情感漫山谷。
呢喃轻语语，溢满每个住。
相伴花间游，轻轻紧握细。
春风拂花舞，美丽如画帷。
荷花纷纷开，蜜蜂嗡嗡蜜。
郁郁花间赏，流连忘返时。
花香悠悠绕，繁华似梦思。
静观花间意，清新满你诗。
花开蝶自醉，馨香恍若痴。
舞动如云飞，翩翩韵感觉。
描述想象的诗歌欣赏
描述想象的诗歌欣赏
描述想象的诗歌欣赏
红尘盯上了我的灵魂
派我去收集爱的.味道
浩荡的尘缘咽下太多的祈祷
宿命试探着苦难的折磨
我的眼深情地望着远方
死一般
我的思想孤立地守候
守候着我荒芜的江山
我的心死死地渴望
渴望着远方陌生的姑娘
花儿一样的芳香
玫瑰的红一样难忘
我日夜奢望日夜向往
想象陌上牵手的窒息
想象月下庭前，你情我愿
想象李白的酒里，你我同命相连
想象我舞剑镌诗，你焚香诵经
想象着你，让我忘了整个人间
昨夜，人间落雨
那是月老的眼泪
彩虹做了风暴的新娘
星星做了黑夜的情人
我手牵记忆脚踩黄土养活着泪水
继续想象
想象和你牵手的味道。
写一篇想象美好事物的诗歌
写一篇想象美好事物的诗歌
《梦想的花园》
在我的内心深处，有一片梦想的花园。
那里绽放着各种美好的事物，如绚丽的彩虹，如温暖的阳光。
花园里的花朵争奇斗艳，每一朵都散发着独特的芬芳。
红的、黄的、蓝的、紫的，它们开得热烈，开得绚烂。
玫瑰象征着爱情，百合象征着纯洁，雏菊象征着希望，紫罗兰象征着神秘。
在这个花园里，没有忧愁，没有烦恼。
只有无尽的欢乐，只有永恒的美好。
我可以在这里自由地奔跑，追逐那翩翩起舞的蝴蝶。
我可以在这里静静地躺下，感受那微风轻拂我的脸庞。
梦想的花园，是我心灵的避风港。
无论外界如何变幻，它永远是我内心的一片净土。
【诗歌】我想象 儿童诗
【诗歌】我想象儿童诗我想象，一个童话王国
绿树成荫，花儿盛开
彩虹穿越天空，
阳光洒在大地上。
我想象，一个奇妙世界
小动物们，成了朋友
猴子在树上荡秋千，
小鹿在草地上欢快奔跑。
我想象，一个梦幻场景
大海边，美丽的海滩
沙子细腻，波浪轻拍，
海豚跃出水面去追逐。
我想象，一个神奇景观
高山上，神秘的森林
松树丛中，树梢上，
小鸟唱起美妙的歌声。
我想象，一个乐园世界
游乐场里，快乐的笑声
摩天轮，旋转着，
过山车，刺激的滑行。
我想象，一个美丽花园
鲜花盛开，香气扑鼻
蝴蝶翩翩起舞，
蜜蜂忙碌采蜜去。
我想象，一个田园乐土
稻田里，金黄的稻谷
农夫劳作，忙碌着，
小鸭子在水里嬉戏。
我想象，一个神秘入口
打开门，进入魔法世界
巫师在魔法森林中，
掌握着神奇的咒语。
我想象，一个小精灵
穿越时光，看世界的变迁
带着魔法，到处旅行，
给孩子们带来欢乐和祝愿。
我想象，一个童话的结局
每个故事，都有美好的结尾让幸福和平安，
永远陪伴在我们的身边。
这是我想象的童话世界，
奇妙、美丽、充满欢快
希望每个孩子，
都能拥有快乐和美好的未来。
小诗歌简短自创
小诗歌简短自创
春天是一幅水彩画，
绿芽和花朵在纸上萌芽。
微风是那灵动的画笔，
轻轻涂抹出缤纷的彩霞。
夏天像一幅油画，
热烈的色彩在画布上爆炸。
阳光把金黄狠狠泼洒，
荷叶田田撑起绿色的家。
秋天似一幅水墨画，
淡淡墨痕绘出宁静天涯。
落叶飘下是无声的表达，
稻田金浪诉说丰收的话。
冬天成一幅铅笔画，
简洁线条勾勒清冷天下。
雪花飞舞是留白的优雅，
冰挂枝头宛如梦幻的纱。
解析：这首诗呢，把四季比作不同类型的画。
春天就像水彩画，因为春天的颜色比较清新、柔和，就像水彩那种淡淡的、灵动的感觉，微风就像画笔，很形象地描绘出春天那种万物生长的画面。
夏天呢，特别热烈，所以像油画，那阳光就像把颜料狠
狠泼洒出去一样，很有冲击力。
秋天比较宁静，水墨画那种淡淡的墨痕就很适合表现秋天的氛围，落叶和稻田都是秋天特有的景象。
冬天比较清冷、简洁，铅笔画那种简单的线条就可以很好地表现出来，雪花飞舞和冰挂就像是铅笔画里那种留白和独特的线条勾勒，读起来是不是很有画面感呢？。
想象力诗歌
想象力诗歌
1、我想象着一个世界
充满奇妙的生物
有蓝色的飞龙
和长着翅膀的蝴蝶
在花园里自由翱翔
那里还有绿色的小精灵
在草地上蹦跶
有巨大的树木
拥有神奇的能力
我想象着这个世界
充满了无限的想象
2、在我的想象中
有一座巨大的城堡
建在海边的山崖上
它的墙由玻璃制成
能让我看到海洋的一切
有一个庭院
铺满白色的大理石
在中央有一个喷泉
喷出五彩斑斓的水花我想象着这座城堡
是我的梦幻王国
3、我想象着
一条由星星组成的长廊通往我的梦想之地
每一颗星星
都是一个门
通向不同的奇妙世界我走过漫长的路程
经过无数的星星门
直到我到达了
我的梦想之地
在那里
我可以做我想做的一切。
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有趣的诗歌，奇妙的想象
鲍丹丹
一、想象热身：什么是什么
1、（出示一组图形）看到这些图形，你猜他们可能是什么？（圆形、曲线）
2、出示：原来，什么都有可能，可能是……可能是……
3、（出示一组事物）看到生活中这些熟悉的事物，你又会想到什么呢？
出示句式：（）像（）（）是（）
4、这些熟悉的东西，到了诗人的眼里，就变身成了一首首有趣的小诗。
大家来读读吧！
有只老母鸡在下蛋/ 一不小心/ 鸡蛋被石头磕破了/ 流出了一个金色的小太阳。
（《小太阳》）
“好多的棉花糖啊!／谁把它举得那样高／叫人看又让人尝不到。
”(《白云》) 5、有时候，同一种东西，在不同的人眼里会有不同的想象——
出示：
《看月亮》《清夜》
歌唱家为什么觉得月亮像唱片？卖馒头的为什么……百货店的老板为什么……布莱克为什么觉得月亮像鲜花？（形成板书：联系生活）
6、那如果是一片落叶，联系你的生活，你会想到什么？再次使用句式：落叶像（）落叶是（）
【鼓励学生不一样的想象，最后选一个最独特的写下来】
二、想象拓展：他会干什么/他爱干什么/他想干什么
1、有时候，在诗人的眼里，很多东西还会活起来，他们会有自己的兴趣、爱好、脾气等等，不信你看——
《日出》
《山》
《秋天不肯吃药》
2、诗歌哪里让你觉得最有趣？
3、诗歌里的“太阳”爱睡懒觉，“山”想找朋友玩儿，“秋天”和小朋友一样不爱吃药，多有趣！那么秋天的落叶又会怎么样呢？出示句式：
落叶爱（干什么）
落叶想（去干什么）
生自由想象
4、师出示开头，激发想象：
（1）落叶是秋天的小脚丫【启发：接下来会怎么样呢？结果怎么样呢？】
（2）落叶是大树宝宝撒了一地的玩具【启发：接下来会怎么样呢？结果怎么样呢？】
五、尝试创作
1、小朋友们，知道吗？刚才你们说的那几句话，把它写下来就是一首小小诗啊！写诗的时候，我们可以先想想“什么是什么”，再想想它爱干什么，它想干什么，最后会怎样呢？就这样想，大胆地想，想与众不同的，把你的想法和感受写下来，就是一首小诗啦！大家都来试试吧！
2、挑战星级题
★展开想象，补充诗歌
（1）秋天的信
秋天要给大家写信
用（）当信纸
让（）当邮差
偷懒的邮差
每到一个地方
就把信一抛
有的信，落在（）头顶上
有的信，掉在（）身边
赶路的（），也衔了一页回家池塘里，草丛中
到处都有秋天的信
动物们急忙准备过冬。
★★根据提示，续写诗歌
（2）落叶
是大树宝宝
撒了一地的玩具
秋风妈妈生气了
（3）落叶爱旅行
请秋风伯伯来帮忙。