关于征集“百篇德育优秀论文”通知
小学思想品德优秀论文、课件、德育小故事评比通知
小学思想品德优秀论文、课件、德育小故事评比通知一、教师优秀教学论文、优秀课件评选1.参评内容：优秀教学论文。
教师在德育课程改革实施以来课堂教学及德育实践活动中的教学反思、随笔等。
论文以课改理念、现代教育理论为指导，围绕把握课程标准、德育过程贯穿社会主义核心价值观的要求进行构思，突出体现以学生为本、为学生终身发展的教育理念，论文事件真实、文风朴实、观点明确，言之有物。
字数均在1000字以上，独立撰写，发现抄袭文章将不予评奖并通报批评。
优秀课件：小学思品教师运用信息技术设计创作的用于学科教学的辅助软件和教学课件，能较好体现信息技术对学科教学的辅助作用，有效解决学科教学中的重点和难点问题。
符合新课程标准的要求，媒体应用得当，设计合理，效果突出，坚持独立设计创作，严禁抄袭，不能出现政治性、知识性错误。
引用的资料和素材在说明中标注。
课件大小不超过100MB。
2.报送要求：论文报纸质材料，一式两份，用A4纸、4号宋体字打印，按照统一格式装订（参见表2），电子稿及参评汇总表（参见表1）电子稿发至syqjysdy@16 信箱。
课件报光盘，包括①执行文件；②源文件；③说明文件（以readme.txt提供，包含简单的操作说明、设计思想、制作过程、使用效果等）。
课件运行如需安装，应同时提供能将原文件完全卸载的反安装工具。
6月1日前各单位统一报送。
二、学生德育小故事评选1.参赛对象及内容：我省各级各类小学的在校生。
围绕社会主义核心价值观、弘扬爱国主义、民族精神，歌颂改革开放以来国家经济、社会、文化发展新面貌新成果等内容，反映小学生道德生活的某一方面。
2.稿件要求：文章必须是记叙文。
诗歌、童话、寓言等体裁的文章不予评奖。
主题明确，内容真实具体，文字通畅，富有童心童趣。
字数在800字以内，书面整洁，用A4纸打印或抄写。
每篇作文限报一名辅导教师。
3.报送要求：论文报纸质材料，一式两份，用A4纸、4号宋体字打印，按照统一格式装订；内文不留姓名（参见表4）；参评汇总表纸质稿一份（参见表3），并电子稿发至syqjysdy@信箱。
中学教师师德论文的通知
中学教师师德论文的通知各位教师同仁：为进一步促进中学教师师德建设，提高教师的业务水平和教育质量，现决定开展中学教师师德论文活动。
具体事宜通知如下：活动时间本次活动将于xx年xx月xx日正式启动，并于xx年xx月xx日截止。
所有提交的论文必须在截止日期前提交。
参与对象本次活动面向所有中学任教的教师，包括初中和高中的教师。
参与方式1.每个教师最多可以提交两篇论文，每篇论文字数不得少于1000字，格式要求为A4纸，行距1.5倍，中文宋体，字号小四。
2.内容要求围绕中学教师师德展开，具体内容可以涉及教学方法、教学态度、学生管理以及个人品德修养等方面。
3.论文应较好地反映出作者的思考和实践，应具体、可操作，能够体现作者的教育思想和教育成果。
4.提交的论文应当为原创，如有任何抄袭行为，将取消参评资格，并承担相应的法律责任。
5.论文需提交至学校教务处，具体提交方式请咨询所在学校的教务处。
评选办法1.本次活动将评选出一定数量的获奖论文，具体数量将根据参评人数和论文质量情况而定。
2.评选过程将由学校教务处组织专家进行评审，评审之前将对所有提交论文进行初审，并筛选出符合规定的论文进行复审。
3.评审过程将根据论文的立意、文章的构思、论述的清晰度、数据的精细度以及语言的表达等方面进行综合评估。
4.评选工作结束后，将公示获奖论文名单，并对获奖者进行表彰。
奖励办法对于本次活动中被评选出的优秀论文，将给予以下奖励：1.认真落实获奖者个人档案工作，将获奖信息纳入个人档案；2.根据获奖论文的等级，对获奖者进行表彰，发放奖励金；3.对于发表在学术期刊、教学杂志等有关刊物上的获奖论文作者，给予相应的发表酬劳；4.优秀获奖论文将作为学校向区、市、省、国家教育行政部门上报的有关督导文件，纳入学校发展规划和教育改革实践的重点项目，为获奖者的事业发展提供良好的平台。
以上就是本次中学教师师德论文活动的通知，希望各位教师同仁积极参与，踊跃投稿，共同建设和谐的教育环境。
师德师风建设论文征集评选活动的通知
师德师风建设论文征集评选活动的通知师德师风建设论文征集评选活动的通知各部门（单位）：为深入开展“践行师德创先争优、做学生满意教师”主题实践活动，探索新时期师德建设的思路、方法和机制，营造浓厚的师德建设氛围，弘扬教书育人、为人师表的高尚师德师风，全面提高广大教师的职业道德素养，推动我院教育教学改革与发展，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人做出新贡献。
决定在教职工中开展师德师风建设征文评选活动。
现将有关事项通知如下：一、征集对象全院教职工二、征集内容以“弘扬高尚师德师风”为主题，围绕“新时期教师应具备的师德修养”、“学生心目中的好老师”、“身正学高，乐教尚研”等论题撰写文章，反映我院广大教师爱岗敬业、德高业精的精神风貌和辛勤耕耘的感人事迹。
三、征文要求1.征文稿件必须紧扣主题，联系自己的工作实际，围绕师资队伍建设和人才培养深入思考；注重思想性、实践性，反映自己的和身边的教职工在教书育人、为人师表方面的典型事例，在师德师风建设方面具有深化认识、启迪思维、感化教育、提供借鉴等作用和意义。
2.征文稿件要紧密结合我院师德师风建设现状，联系实际，阐述对师德建设工作的认识、工作体会，深入剖析我院师德师风建设存在的问题及成因，并提出对我院师德建设工作的意见、建议、对策,能够引起大家的思考，产生共鸣。
3.征文稿件要起到教育广大教师崇尚师德、爱岗敬业、为人师表的作用，增强广大教师教书育人的光荣感、责任感和使命感,营造尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好校园氛围。
4.征文选题和作品形式不限，作品要健康向上，内容真实，生动感人，文字清新质朴，文句通顺，字数以3000字左右为宜。
A4纸打印一份（同时上报电子版）。
文章首页写清题目、单位、姓名，论文标题一律用三号黑体，正文用四号宋体打印。
5. 提交征文要求：各系（部）每个教研室和机关各职能部门至少推荐一篇。
在此基础上，我们欢迎全院教职工踊跃参与征文活动。
6.各部门（单位）要广泛宣传，积极组织广大教职工对师德建设问题进行调查研究和深入研讨，踊跃撰稿，参加征文活动。
德育论文集征稿通知范文
德育论文集征稿通知范文尊敬的各位教育工作者、思想家、研究学者和教育实践者：您们好！我校德育研究中心自成立以来致力于德育理论和实践的探索与研究。
为了推动我国德育事业的快速发展，提高德育工作的科学性和有效性，我们决定筹办一本德育论文集，以集结各位专家学者的智慧和经验，并携手步入寻求共同发展的道路。
近年来，我国教育改革不断深入，德育已经成为学校教育工作的重要环节。
然而，在德育领域我们依然面临一些挑战和问题，例如青少年犯罪率上升、学生逆反心理增加、社会主义核心价值观宣传普及不深入等等。
幸而，我们也见到了积极的变化，如学生的思想意识改善、社会责任感增强、主动参与公益事业等等。
为了深入研究这些问题和变化，我们特发起德育论文集征稿活动。
本次征稿主题为“德育创新与实践”。
我们诚挚邀请和期待各位专家学者和教育界朋友们积极参与，分享您们的研究成果和实践经验。
论文集旨在为大家提供一个交流与合作的平台，共同推动德育事业的发展与进步。
论文集的征稿内容可以包括但不限于以下方面：1. 德育创新理论与实践研究；2. 德育教育政策和法规研究；3. 学校德育课程与实施研究；4. 青少年心理健康与德育研究；5. 社会主义核心价值观与德育工作；6. 学校家庭社会三方合作与德育研究；7. 德育教师专业发展与素质提升研究。
论文集将严格按照学术规范和德育研究要求进行筛选和评审，力求发表高水平的论文。
所有收录的论文都将在本校德育研究中心的网站上进行公开展示，以求更广泛的学术交流和合作。
提交论文的截止日期为XX年XX月XX日。
请将论文以电子邮件的形式发送至************，并在邮件主题中注明“德育论文集征稿”字样。
论文集确定后，我们将与作者联系并发送论文集出版通知。
在此，我们衷心邀请各位教育工作者、思想家、研究学者和教育实践者积极踊跃投稿，为中国德育事业的发展贡献您们的智慧和力量！让我们携手合作，共同探讨德育的创新与实践，助力我国德育事业迈上新的台阶！谢谢大家！德育研究中心日期：XXXX年XX月XX通过本次征稿活动，我们希望能够共同推动德育事业的发展与进步。
关于开展2013年德育论文征集评选工作的通知
关于开展2013年德育论文征集评选工作的通知各年级组、各班：为认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步提高我校班主任和德育工作的科学性、针对性和实效性，及时总结交流班主任和德育工作的宝贵经验和成果，推进学校德育理论和实践的创新，经研究决定，开展2013年德育论文征集评选工作。
现将有关事项通知如下:一、参加对象：学校高初中全体班主任二、论文形式1、教育案例①内容：以班主任工作中亲历的对学生进行思想道德教育的某项活动或典型事例为基本素材，内容详实，主题突出，措施具体，创意新颖，体现了班主任在学生思想道德教育过程中的探索与追求，对同行有一定的启发作用。
②方式：采用叙述和评析结合的写作方式，评析应当有一定的教育理论作支撑。
③字数：案例1200-1500字，评析500-800字。
2、德育论文①内容：论文要以科学理论为指导，针对新时期学校德育工作的特点，结合不断推进的素质教育工作和学生思想、行为的新变化，侧重于当前学校、班级德育现状和学生工作重难点的分析。
可从德育管理、校园文化建设、学科德育渗透、网络德育、家庭教育、养成教育、心理健康教育、应对和处理学生突发事件、学生综合素质评价等方面展开研究和探索。
②方式：内容详实，重点突出，数据准确，行文流畅，经验总结有深度有借鉴意义，反映了在探索德育工作实效性方面的成功经验。
③字数：2000-3000字。
三、要求1、每位班主任交文章一篇。
2、10月31日前将论文用A4纸打印，一式一份各交到高、初中政教处。
同时将电子稿（word2003）传到2399773458@或348322146@3、所有稿件文责自负，严禁抄袭，否则取消参选资格。
四、评选与奖励办法1、学校将组成评审小组,对报送的文章进行评审，评出一、二、三等奖；一、二、三等奖分别为参评文章的15%、35%、50%。
2、每人发奖证一本，一等奖奖金200元；二等奖奖金150元；三等奖奖金100元。
德育作品征集活动方案
德育作品征集活动方案
一、活动目标
通过征集德育作品，激发学生的文化创作热情，加强学生的德育教育意识和道德修养，培养学生的良好品德和行为习惯。
二、活动方式
1.德育作品征集范围：包括但不限于德育故事、寓言、诗歌、漫画、短剧等各类文学艺术创作。
2.德育作品征集形式：学生可自行创作德育作品，符合主题要求并结合个人体验、观察和思考。
征集作品可以以纸质形式或电子文稿形式提交。
3.德育作品征集时间：确定一个合适的征集时间，通常为一个学期内进行。
4.德育作品征集评审：由学校德育教师组织专家评审团对征集到的作品进行评审，评选出优秀作品。
三、活动规则
1.每位学生可以参与多次征集活动，但每次征集活动的作品必须是原创并且未在其他地方发表过。
2.德育作品的题材要求积极向上、正面宣传社会主义核心价值观，鼓励积极向上的道德行为。
3.德育作品的内容要求具有思想性、感染力和可读性，能够给
读者以启示和警示。
4.德育作品的格式要求清晰明了，字迹工整，文笔流畅，语言表达准确。
5.德育作品的长度没有具体限制，可以根据内容和艺术需要，自由发挥。
四、活动奖励
1.评选优秀作品，对作者进行表彰，如颁发证书、奖状等。
2.精选作品将组织出版成册，以便学习和推广。
3.组织优秀作品朗诵或表演，展示给全校师生。
五、活动宣传
通过学校官方网站、校报、班级会议、海报等多种形式宣传活动，鼓励学生积极参与德育作品的创作和征集。
六、活动效果评估
通过学生参与度、作品质量以及社会反响等方面对活动进行评估，总结经验，改进活动方案。
宁波市教育局教研室关于征集中小学学科德育典型案例的通知.doc
宁波市教育局教研室关于征集中小学学科德育典型案例的通知各区县（市）教育局教研室、大榭开发区社会发展保障局教科研中心、东钱湖教育研究辅导室、宁波国家高新区教育教学研究室、直属学校：为落实《浙江省中小学学科德育指导纲要》要求，总结和推广基层学校全科育人、全员育人的学科德育实践经验，经研究，决定组织浙江省中小学学科德育典型案例征集活动。
现将有关事项通知如下：一、征集要求1.对象。
全市小学、初中、普高学科教师。
2.内容。
2016-2019年，中小学校各学科落实《浙江省中小学学科德育指导纲要》，充分挖掘学科课程蕴含的德育资源，发挥课堂教学和学科活动的主渠道作用，提升各学科“全科育人”功能的典型案例。
3.体例要求。
（1）以案例形式撰写，可以是学科某一课或某一内容的课堂教学体现德育的案例，也可以是学科教学活动或跨学科活动渗透德育的案例。
附件12019年宁波市中小学学科德育典型案例征集汇总表区县（市）教研室(盖章)填报人：联系电话：日期：年月日附件2教学案例参考样式案例1 会提问会思考会表达杭州市胜利小学江老师在执教人教版小学《语文》三年级下册第六组略读课文《果园机器人》时，发现学生的课前提问主要分为以下三类。
罢工的意思是不是不工作？为什么文中要用“罢工”而不用“停止工作”来代替呢？为什么“吃”“饿倒”“罢工”都加引号？科学家怎样做出这种机器人的？果园机器人是怎样造出来的呢？机器人是怎样把水果变成糖，再变成电的？为什么不能吸入空气来充电？还有什么能代替现在的能源？果园机器人怎么样才能变得更强大？实际教学时，江老师抓住了学生问题来推进教学过程。
研读板块，注重培养学生体会课文语言的有趣表达。
例如，引导学生读一读写“罢工”的句子，体会词义，想想果园机器人“罢工”会是怎样的景象呢？再要求学生比较下面两个句子，说说更喜欢哪句话？为什么？句子1：如果没有电，他们是要停止工作的，果园那么大，到处是果树，不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。
关于举行小学品德优质课,优秀德育论文评选,德育小故事等活动的通知
关于举行小学品德优质课、优秀德育论文评选、德育小故事等活动的通知各乡(镇、办事处)中心校、局属小学:经研究，定于2009年3月起，举办河南省小学品德学科优质课评比、优秀德育论文评选、德育小故事评选等活动，现将具体事宜通知如下：一、品德优质课评选本次优质课评比与课堂达标评优活动并在一起，参赛选手经理论考试、学科技能展示、上课三个环节之后，按先后名次上报郑州。
理论考试上学期已经进行，并从中产生16名选手参加学科技能展示、上课活动。
下面把学科技能展示及上课的有关事宜安排如下：（一）学科技能展示时间：2009年3月19日上午8：30地点：教研室小会议室评比办法：1.参评选手按照教研员会议上的抽签顺序，提前20分钟从本学期所教的教材中任意抽取一课进行说课，时间不超过15分钟。
2.案例分析：所有参赛选手说课完毕后，教研室统一提供命题，进行案例分析。
（二）课堂展示。
时间：4月上旬地点：待定参评人员：品德与社会教学技能展示成绩的前3名教师, 品德与生活教学技能展示成绩的前2名教师。
评比办法：依据课堂展示成绩，按顺序上报郑州市，参加郑州市级评比活动。
上报时须提交如下材料①郑州市优质课参评登记表一式三份（见附件1）；②市级参评课教案电子稿及打印稿三份。
以上材料一律用A4纸、4号宋体字打印，要求内容准确、格式整齐。
品德与社会、品德与生活的第一名获得者还需提供如下材料：郑州市优质课教师登记表（见附件1）、河南省优质课教师登记表（见附件2），河南省优质课指导教师点评表（见附件3），上课光盘（VCD 格式），评审费100元。
以上材料书面文字稿两份，电子稿一份，一律用A4纸、4号宋体字打印，要求内容准确、格式整齐。
二、优秀德育论文、小故事评选（一）德育论文参赛对象及内容要求：全市思品教师在德育课程教学及德育活动中的教学反思、个案随笔、短论等，要求事件真实、文风朴实、观点明确，言之有物。
字数在1000字以上，独立撰写。
发现抄袭文章将不予评奖并通报批评。
2003晋江二中关于征集评选德育论文的通知
2003晋江二中关于征集评选德育论文的通知各班主任、段长、行政：为了不断提高德育理论水平，总结德育实践经验，特从3月份开始进行学校德育论文征集，并于4月份进行评选汇编，在4月下旬召开会上交流、表彰。
由于校德育论文缺乏，要求每位班主任和年段长各写1篇德育论文参评汇编。
为确保德育论文、学校管理方面的论文论文的质量，现将有关事项通知如下。
一、论文要求：1、文章选题新颖，内容健康，观点鲜明，资料翔实，较强说明力实用性强。
2、字数3000字内为宜，文中计量单位采用国际标准。
严禁抄袭。
3、文章顺序是：题目（小二黑体）、工作单位（邮编）（五号黑体），姓名（五号黑体）、关键词（不超4个，15字内，小四号），摘要（不超过150字，用小四号），正文(四号)、参考文献（五号），正文行距1.5倍，左对齐，首行缩进，每页页码居中，用word文档。
如有参考文献附后依次是：序、文献作者。
引用文题或书名、出版社处（或杂志名）、第几版、日期。
字体使用宋体。
4、校以上评奖中获奖过的和在CN刊物发表过的不参赛。
在各级已汇编的本次可参赛，请在文章后注明汇编在什么刊。
5、打印一式一份交政教处，论文排版后在上班时粘贴在“网上邻居→workgroup →WLY→教师论文（密码123）”或发邮件“36WLY@.”写清论文题目。
二、论文选题类型：1、课题实验型。
根据当前学校德育的特色，开展德育课题实验，在此基础上，对实验选题、目的、范围、内容、过程、方法、成果以及今后实施意见等全过程进行总结论述，并附上有关资料。
结合学校德育工作和课题研究的实际自拟课题。
2、理论研究型。
结合贯彻江总书记关于《教育问题的谈话》、“七·一”重要讲话以及“三个代表”的重要思想和“5·31”讲话精神，结合新课改要求与实施素质教育的实际，选择具有普遍指导意义的课题，以发展德育理论和指导德育实践的角度出发，提出自己独到的见解，进行深入的研究和严密的论证。
关于开展全区班主任优秀论文征集活动的通知
淄川区教育体育局办公室川教体办字〈2010〉64号———————————————关于开展全区班主任优秀论文征集活动的通知各区属学校、乡镇（开发区）中心校：为进一步提升全区班主任队伍的专业化水平，汇聚班主任工作实践经验与日常管理成果，激励广大班主任认真学习，积极投身于德育创新，促进优质教育资源共享，增强我区德育创新能力，经研究，决定举行全区班主任优秀论文征集评选活动。
现将有关事宜通知如下：一、参加对象全区中小学、幼儿园、特殊教育学校从事（或从事过）班级工作的教师及关心班主任工作的教师。
二、选题与内容1．论文主题围绕班主任工作各个方面，包括班级管理、教育策略、工作艺术、专题教育、热点难点问题等方面，针对这些具体问题，运用教育理论阐释问题的形成、原因、应对策略、解决方法及相应效果等，或总结有效的经验与方法，要求具有较强的针对性、可借鉴性与普遍推广意义。
学前教育稿件请根据工作实际撰写。
2．论文采用的资料与数据要详实可靠，原理与概念要清晰准确，论证要充分严谨，文字简明、通俗易懂。
3．体裁：研究论文、教育叙事、个案研究、调查报告或经验总结。
4．格式要求：文章字数限定在1800-3000字；附内容摘要、关键字、以及作者简介（包括姓名、工作单位、邮编、电话等），若以单位署名要注明联系人姓名、电话。
三、其他事项1．征文申报截止日期：2010年11月5日。
2．征文严禁抄袭，一经发现，将对作者和单位进行通报批评。
3．征文分为学前组、小学组、初中组和高中组。
应在征文题目左上角注明“淄川区班主任优秀论文征集——XX组”字样。
征文标题使用宋体小二号字；正文宋体四号字，行距统一为单倍行距；作者单位和姓名等用小三号字；全文用A4纸打印，上、下、左、右页边距均设定为2.5厘米。
4．各单位要对上报作品进行认真筛选，然后按照学前、小学、初中、高中组上报；区属学校、幼儿园每单位4篇，乡镇（开发区）中心校幼儿园、小学、初中各报2篇，高中学校每校6篇，报送单位要严把质量关，不得多报或少报。
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关于申报“百篇德育优秀论文”、“百节德育示范课”的通知
各学部学生发展指导处：
现将全国和谐德育总课题组下发的关于申报“百篇德育优秀论文”、“百节德育示范课”的活动通知下发给你们，请各学部认真落实此项工作，具体事宜如下：
一、申报对象：所有一线教师
二、“百篇德育优秀论文”评选条件：
1.符合年会优秀成果的各项申报条件，在年会上曾获一等奖；
2.在理论或实践方面有一定的创新性，在试验区以上的范围推广并产生良好的影响；
3.在省或地市级以上书刊刊登过，或部分内容为总课题组的相关成果所吸纳。
三、“百节德育示范课”评选条件
1.主题明确，目标具体，重点突出；
2.教学结构设计合理，衔接和谐自然，过程与方法具有创新性；
3.贯彻“双主体互动”、“近、小、实、亲”和“以学生为中心，以活动为中心，以体验为中心的原则”，体现德育的针对性和主体性；
4.知、情、意、行和谐统一，具有德育实效性。
四、认真填写申报审批表（见附件）并按要求提交材料
五、上报时间2010年6月17日，
以飞鸽形式上传给玄宁老师
附件：1.“百篇德育优秀论文”申报审批表
附件：2.“百节德育示范课”申报审批表
东北育才学校
2010年4月26日
“百篇德育优秀论文”申报审批表
申报人填写此表并附论文原件、申请报告及相关附件
“百节德育示范课”申报审批表
申报人填写此表并附示范课实录光盘、说课报告及相关附件。